读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解作品，才能写出“真材实料”。人在阅读的过程中，知识与能力在同步增长。阅读了作品之后，我们一般对于这个作品都会有自己的感悟，有了想法和感触，为了不让它遗忘，最好是写一篇读书心得。我们从哪些角度来写作品的读后感呢？以下是小编为大家整理的“最新读后感: (作文)《如何成为有钱人》读后感精选一篇”，欢迎阅读，希望小编的分享可以为您带来帮助。
这次我读了一本书，名字叫《如何成为有钱人》。这一本书一听就知道是一个富人教小孩如何成为有钱人。当时我就在想，如果我看了，以后一定会成为个有钱人。
开始了，胡小闹坐在座位上。老师走进教室宣布今天“我们班”来了一个新同学。“我”突然睁大了眼，同学们也和我一样。我一看就觉得这个学生衣服破旧，鞋子也破破烂烂的。他家里一定很穷，“我”心里这么想着。老师仿佛看穿了我们的想法，于是就想缓解一下气氛，让这位新同学——钱多多自我介绍一下。介绍完毕，他找到座位坐下。
渐渐地胡小闹和钱多多也熟了起来。记得有一次，钱多多被以为有钱人的孩子取笑。胡小闹站了出来阻止了这位同学。钱多多为了感谢胡小闹，就邀请胡小闹到他家玩。到了钱多多家，胡小闹被震惊了！他居然住在一栋豪华别墅。钱多多礼貌的说道“请进。”接着见到了钱多多的爸爸，他爸爸是个不折不扣的绅士，胡小闹十分的敬佩他。终于鼓起勇气对钱多多的爸爸说：“请您教我如何成为有钱人。”没想到钱多多的爸爸一口答应了，约定每周日下午2点半教他们。胡小闹瞬间一蹦三尺高。
今天是星期六的晚上，胡小闹高兴地睡不着。结果钱多多的爸爸为他们设计了一项又一项的任务。每一项任务都十分艰难。但是胡小闹和钱多多一直不放弃，努力地完成每一项任务。
为了成为有钱人，他们不断地想出新的办法来完成任务，一直坚持着。我想原来想成为有钱人是这么的不容易。我懂得了人遇到困难时，要像水一样。如果路被挡住了，就从另一条路走过去。
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[推荐读后感] 作文：《竹节人》读后感
读后感是写阅读作品后感受最深的一点，它不是书评。读书对于我们个人而言是非常重要的，尤其读经典作品对我们思想也会有一定的影响。阅读作者写的作品后，心中感触颇多，让人忍不住吐露出来，此时就可以写一篇读后感来记录下自己的收获和体会，一篇优秀的作品读书笔记是怎么写的呢？一起来看看小编为大家整理的“[推荐读后感] 作文：《竹节人》读后感”，欢迎阅读，希望能给大家提供一些思路！
我今天读了竹节人一课，这篇文章通过讲述竹节人的制作过程、玩竹节人给人们带来的乐趣以及老师也喜欢竹节人这几件事，表达了作者对简单有趣的竹节人玩具的赞美和对天真烂漫的童年生活的向往。
我在喜欢你优美句子是：方才那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。因为我们发现了老师也很爱玩竹节人，说明老师也是我们的同路人，所以对老师没收竹节人的怨恨和找不到竹节人的沮丧立刻就消失了，由此也表现了童心的纯真与美好。
童心就像水晶一样纯真美好，只愿我们能永葆童心的纯洁与美丽，做一个纯洁、善良的人。
[热搜读书心得] 《如何成为一个有趣的人》读后感(篇四)
一本好书就像沙漠中的一捧清泉，滋润我们的心灵，可想而知读书多么重要，相信很多人都读过一两本经典作品。假期时我们观看了作品，相信您对于作品在内心中会有独特的体验，最好我们可以用读后感文章的方式，将阅读中的体验记录成文。我们从哪些角度来写作品的读后感呢？以下是小编精心整理的“[热搜读书心得] 《如何成为一个有趣的人》读后感(篇四)”，欢迎阅读，希望能为大家提供一些参考！
一本发人深省的书，初看书名觉得是鸡汤文，前面两章有点平平无奇，有趣分两种，自己觉得有趣和别人觉得你有趣。
我们通常的幽默，其实也有有趣和逗比之别，如果中间有一个格调，格调之上是有趣，之下是逗比。你判定一个人是否有趣，其实在于他的行为常常在你预判之外，且带给你正面收获。
人类改变世界有两大原动力:生存欲和求知欲。生活中有太多东西可以杀死我们的好奇心，如:我知道，太简单，没意义。不肯承认自己的无知，不能使自己进一步成长。
我们往往阅读随心所欲，没有自己的知识框架，不能积累知识的广度和深度，常常是我知道，但是又讲不出所以然，所以要有知识框架，有规划的读书，横向纵向比较，有自己的思考和收获。
知识诅咒和同理心，我们往往不能完全设身处地去站在另一个人观点去思考，所以不能按我们的观点去指责人，而我们已经懂得的知识，难以与他人分享，因为我们无法随时重建他们的心里状态。
人生观，价值观，世界观合称三观。我们的三观都是来自于掌握媒体和话语权的人的影响。所以我们要建立自己的三观，不是人云亦云，随波逐流。
一个人的三观，是在外界大量“阅读”和“体验”下，通过思考获得的。由于阅读和体验的制造者设计了形形色色的套路，我们的思考深度，很大程度上影响到三观的深度和自洽度，最终形成一个人“有趣”与否的根基。
希望大家有时间可以一起共读本书。
最新读后感: 目送读书心得精选一篇
“读一本好书就像和一个高尚的人说话”,人一生的进步都是和书籍的阅读相伴随的，我们将阅读后得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。我们也经常会从其他人的读后感中领略到作品的奥妙！为什么我们不能产出一篇自己的读书心得分享与他人呢？以下是小编细心准备的《最新读后感: 目送读书心得精选一篇》，欢迎阅读，希望可以帮助到有需要的朋友们。
在看完这本书后我思绪万千，我明白了在短暂的生命中最重要的是什么，那就是亲情。你与父母的关系不过意味着你将望着他的背影渐行渐远，每一次都牵动着你的心。
在第一篇散文中，儿子对母亲送别时的唠叨满不在乎，甚至抱怨母亲的唠叨，母亲就只能望着他的背影消失在人山人海。母亲那时多想他回望一眼，多想他回来给他一个拥抱，但他并没有。当我替他的母亲抱怨时，我突然想到我小时候的感受。小时候因为家里穷，父母为了我们的前途出去打工。小小的我并不明白他们的苦心，我只知道他们又要离开这儿了，撒娇不让他们走；不走是不可能的，他们丢下泪流满面的我，还是狠心地离开了。从此以后，不到长假我们都见不到面。那时我十分抱怨他们，我觉得别人都有父母的关爱，而我没有。随着我渐渐地长大，我逐渐明白：父母都是为了我好，他们正是因为爱我，才背井离乡。后来我才知道，妈妈常常走出我的视线后才流泪。
这本书不但写了亲情，还写了龙应台女士对人生苦短的看法。人生就如两本存折，一份在支出，一份在存入。支出的永远是时间，存入的便是我们的收获。在这短暂的人生中，我们要存入更多的收获，并让那些收获创造出更高的价值。
人生在世不能浪费时光，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时光飞逝，我们更要珍惜每一段时光。在学习的年龄中，我们就该努力地，一心一意的地学习知识，不能浪费太多的时间在玩乐上。有的人问：为什么要学习？人不正是因为学习才变成高等动物吗？学习能让我们收获的更多，收获的越多长大做出的贡献就越多。为国家做贡献，为人类做贡献，这不就是我们每个人应该做的吗？
当父母离开我们，我们也要努力而快乐的成长。人生在世，不可能你走的每一步路都有人陪着你。是啊，有些路只能你自己一个人走，这就是成长，这就是人生！
最新读后感: 《画蛇添足》读后感一篇
书虽然是死物，但是可以帮助我们提升自我，丰富我们的生活，书中蕴含着许多人类的智慧及思想，尤其是那些经典书籍作品。阅读了作品之后，我们一般对于这个作品都会有自己的感悟，那么这个时候就有必要写一篇关于作品的读后感，我们该如何去写作品的读后感呢？以下是小编细心准备的《最新读后感: 《画蛇添足》读后感一篇》，供大家收藏参考，希望能提供一些帮助。
有一个楚国贵族在一次祭祀活动后，把一壶祭酒赏给了门客们。几个门客很犯愁，不知道该怎样去分这壶酒，一起分是不平均的，有一个门客提议道，不如他们比赛画蛇，谁先画好这壶酒就归谁，他们一致赞同。其中有一个人画得很快，过了一会儿，他就画完了，他把酒壶拿了过去正要喝，可是看在别人还在画，便洋洋自得的又给蛇画上了双脚，一个人抢走了他手中的酒壶，那个人说：“说是我先画完的，应该我来喝，你凭什么抢”抢走他酒的那个人说：“没错，本来是你先画好了蛇，可是蛇是没有双脚的，你为什么又画蛇添足呢？所以我也画好了，酒就该归我”那人说完便毫不留情的举起酒壶，开怀畅饮。而那个画蛇添足的人只能眼巴巴的看着那人将酒喝完。
这则寓言告诉我们：做一件事情，必须有具体的要求和明确的目标，要以清醒坚定的意志去完成它，不要被胜利冲昏了头脑。被胜利者所冲昏头脑的人，往往因为盲目乐观而导致失败。
最新读后感: 正面管教读后感一篇
读后感是写阅读作品后感受最深的一点，它不是书评。在我们上学时，语文老师也会要求我们多读一读书籍作品。阅读作者写的作品后，心中会有莫名的感触，有很多的想法，我们可以通过文字把心中感受写出来，写一篇读后感。您抓住了作品的哪些精髓呢？下面是小编为大家精心推荐的“最新读后感: 正面管教读后感一篇”，欢迎您阅读和收藏，并分享给有需要的朋友！
今天4月23日世界读书日，你读书了吗？古人云：世界上没有一艘船，能像那一本本书，可以承载我们厚重的理想，也没有任何一匹骏马，就像一页页跳跃着的诗行，可以带我们去远方……
闲暇时光，徜徉在书籍的海洋里，也很惬意，跟随书籍走向远方。因抗击疫情，在这个“加长版”的假期里，我阅读了《正面管教》、张奠宙的《小学数学教材中的大道理》、《提升学生核心素养——班主任必备的28节主题班会课》、史宁中的《基本概念与运算法则》、《幸福守望》等；在有书共读中聆听了《黑天鹅》、《鼠疫》、《新型冠状病毒感染的肺炎公众防护指南》、《老人与海》、《活出生命的意义》；在Cctalk平台上，听了朱永新教授的讲座《拓展生命的长宽高——做最好的自己》、《成长六字诀：信望爱学思恒》；陈俊老师的《强大心理资本，照见美好生活》等；听了贲友林老师的《教师，过怎样的教育生活》、张宏伟校长的《全景式数学教育之课程内容的全景式重建》等讲座。
我的疫情假期除了给学生上网课，解答疑难问题，在学校加班做一些德育方面的工作，闲暇时间就看看假期购买的书，生活很充实。
我很喜欢《正面管教》这本书，他是美国的简尼尔森的作品。喜欢书中有关教育孩子的观点。这不愧为是一本让数百万孩子父母和老师受益终生的经典之作。所谓正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法，孩子只有在一种和善而坚定的气氛中，才能培养出自律，责任感，合作以及自己解决问题的能力，才能学会使他们受益终生的社会技能和人生技能，才能取得良好的学业成绩。
教育孩子要和善而坚定，这是一个很难把握的尺度。很多家长要么对孩子言听计从，为了取悦孩子，不让孩子有任何失望孩子，这不是和善，这是骄纵，是溺爱。有的家长在管教孩子时，过于坚定，没有亲和力，在孩子面前从来不放下家长的威严，久而久之导致孩子自卑，没有自信心。和善意味着既尊重孩子也尊重自己。
怎样做到和善而坚定呢？比如假设孩子跟你顶嘴，和善而坚定的处理方式是你走开，到另一间屋里去。稍后等孩子情绪平静下来，再去找孩子谈，这时候会取得更好的效果。
有的认为坚定就意味着惩罚、说教或者其他形式的控制，这样也不可取。应该把坚定与和善结合起来，可以对孩子做一些实施限制的责任。在制定和实施限制时，要让孩子参与进来。当一个孩子违反了限制时，不要惩罚也不要说教，要继续以尊重的态度对待孩子，要避免由你来告诉孩子发生了什么事情？以及应该怎么办？你可以问一些启发性的问题：发生了什么事？你觉得原因是什么？你现在打算用什么办法来解决这个问题？你从中学到了什么？能避免下次再出现同样的问题等等。让孩子学会承担没有按规定做事，而出现的后果。从小学会责任与担当。
正面管教关注的是教给孩子要做什么，关注问题的解决，孩子是整个过程的积极参与者，而不是被动的接受者。
正面管教中重视家庭会议。家庭中最值得做的事情，就是定期召开家庭会议。因为家庭会议给孩子提供了学习具备好品格所需的有价值的社会技能和人生技能的机会。如果家长真正理解了家庭会议的价值，这将成为他们最有价值的管教工具。每周定期安排出15—30分钟的时间来召集家庭会议。家庭会议在培养孩子的能力和解决管教问题方面，能够起到和善和坚定的作用。家庭会议也是加强家人之间的合作和亲密感的好办法。每个星期在固定的时间召开家庭会议。哪怕父母有再大的事情，都要抽出时间来积极参与，让孩子参加家庭会议，让孩子感到他是家里的一份子，这样孩子更有责任感。
在孩子犯错误的时候，运用“赢得合作”的四个步骤来帮助孩子解决问题。赢得合作的四个步骤：第一，表达出对孩子感受的理解，第二，表达出对孩子的同情，第三，告诉孩子你的感受，第四，让孩子关注于解决问题。
在疫情假期中，我常常接到家长的电话或微信，投诉自家的孩子在家的种种过错。有的孩子在校表现非常好，做事认真细致，自觉完成各项任务，是老师眼中的“三好学生”，可这个“加长版”假期，把家长都快逼疯了。我想如果家长们，看看这本《正面管教》，运用其中的方法和方式与孩子交流，学会耐心与孩子沟通，肯定会少很多抱怨与责备。
有的家长在陪伴的过程中，要么过于坚定，要么不太和善。对待孩子，都是以自我的价值标准来评判孩子。
无论对于老师还是家长，《正面管教》是一本值得细细咀嚼的教本。
