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生命生命读后感怎么写

发表时间:2022-11-15

读书使人充实,思考使人深邃,交谈使人清醒。人类的成长,都是和阅读联系在一起的,仁者见仁,智者见智,每个人在阅读一篇书籍后都会独属自己的感悟,我们就可以通过文字的方式把那些心得体会记录下来,怎么才能防止将作品读后感写的千篇一律呢?以下是小编为大家收集整理的“生命生命读后感怎么写”,供大家参考,希望能为大家提供些许帮助。

当太阳微笑的时候,已经是早上,我打开书,仔细地阅读一篇《生命生命》的文章。当我读完后,这篇文章告诉了我:作者通过捉飞蛾、赞瓜苗、听心跳知道了生命的重要性,让作者领悟了生命是有限的,但却可以让自己把生命变成无限的价值。

这时,使我想到了生活中,有些人禁不住打击或不珍惜自己的生命,使自己成为社会的负担,其中就有一件事:有一个学生考试的时候偷看了别人的卷子,被正在巡查的老师看见了,老师非常生气,马上就把那名学生的考试资格给夺去了,还在卷子上打零分,又要那名学生听写单词、默写单词、背单词、读单词等等。

晚上,那名学生回到家里,闷闷不乐地坐在椅子上说:“当着那么多同学的面子,要我写这个,写那个,又在我的考试卷上打零分,简直是欺人太甚,弄得我多没面子啊,干脆自杀算了,如果我不自杀,还能在江湖混混吗?”说完,他就睡了。

到了第二天,这名学生跳进湖里自杀,过了一天又一天,尸体浮了上来,有个路人看见了,连忙叫警察和救护车赶来,当救护人员来到这里时,那名学生已经去世了。死者的家属非常伤心,警察说:“又一件自杀案,现在年青人怎么不爱惜生命,说什么就什么?”

这件事,使我感受了我们不要去折磨自己,而是要珍惜自己的有限生命。

社会上还有另一种人,他们是非常热爱生命的人,就拿阿炳来说吧,有一天,阿炳不幸染上了一种疾病,导致了双目失明,可是他并没有放弃,而是坚持发挥自己的特长,终于等到了出人头地的日子。

社会上的两种人,第一种是不爱生命的人,第二种是热爱生命、保护生命、珍惜生命的人,我希望,世界人民都站在第二种人的角度去做。

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教你写读后感: 生命生命读书心得篇二


古人云:读书破万卷,下笔如有神。人的成长离开不开书籍营养的滋养,在阅读了作品后,心中感慨万千,不禁为作品所深深折服,作品中那些触发思考和情绪的地方,让人不得不一吐为快!您抓住了作品的哪些精髓呢?小编帮大家整理了教你写读后感: 生命生命读书心得篇二”,供大家收藏参考,希望能提供一些帮助。

生命是宝贵的,生命是令人敬重的,生命往往会从我们指缝中滑过,所以我们要爱惜生命,让短暂的人生活得更加光彩,有力!

《生命 生命》光从题目看就看出了作者对生命的赞叹之情,作者用了三个例子,一个例子是讲飞蛾被抓住而极力挣扎的情景。第二个例子是一颗瓜子在没有泥土,没有阳光的砖缝里不屈向上地生长了仅仅几天,但是它死后也不会遗憾,因为它还是拥有过生命,它也不会为此沮丧了。第三是作者通过听诊器发现了自己的心跳是多么沉稳、有力,十分赞叹生命的价值,多么可贵。

我也拿小螺蛳做了一次实验,把一只乌龟和一颗螺蛳放在一个玻璃缸里,结果十分令人震惊,螺蛳竟用自己的微薄之力与缸里的乌龟搏斗了三天三夜,这件事令我无比震撼,小小的螺蛳竟会有这样的强烈的生命力啊,与比自己大十倍的乌龟僵了三天许久,自己明知道斗不过乌龟,但它没办法,求生的欲望鼓舞着它,许久,我被螺蛳热爱生命的精神打动了,忍不住想放了它。

我想如果我们一起来热爱、珍惜生命,一颗螺蛳,一只低等动物都有的概念,何况高级动物——人呢?

生命生命读后感(写作示例)


一本好书可以充实我们的生活,愉悦我们的精神,书中蕴含着许多人类的智慧及思想,尤其是那些经典书籍作品。在读过一篇书籍之后人们内心都会有一定的收获和体会,有了想法和感触,为了不让它遗忘,最好是写一篇读书心得。您是否正在考虑如何写作品的读后感呢?小编帮大家整理了生命生命读后感(写作示例)”,敬请阅读,希望能给大家提供一些帮助!

昨天,我怀着敬佩之情再一次读了《生命生命》这篇课文,心中久久不能平静。这篇课文作者讲述了三件事:飞蛾求生,种子生长,静听心跳,借此来呼唤生命,表达了作者自己强烈的生命意识和积极的人生态度,劝诫人们珍惜生命,让有限的生命体现出无限的价值。

读完课文,不由自主地让我想起我家的阳台上有一盆茉莉花,它的叶子已经干枯了,为了挽救它的生命,我每天都要给它浇一次水,可是它还是不变样儿,于是我就放弃了,很多天都没给它浇水。一天,我发现了一件神奇的事情,它竟然变样了,前几天它还半死不活的样子,今天却发出了新的嫩芽,难道它是在与我唱反调吗?它令我十分震撼,竟然能在没有水分的泥土中不屈向上,茁壮成长,即使这只是一时的明艳。

生命是顽强的,生命是短暂的。但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是我下定决心,一定要好好的珍惜生命,努力学习,多掌握一些知识,长大了能为祖国做出自己的贡献。像雷锋叔叔那样,让自己有限的生命投入到无限的为人民服务之中去,成为一个对社会有用的人。

生命生命读后感精选


心得体会大全栏目推荐你阅读“生命生命读后感”等专题内容。

生命生命读后感【篇1】

今天我读了一篇文章,叫生命的药方。让我感触甚深。生命的药方讲述的是艾迪和德诺之间的故事,十岁的德诺患上了艾滋病,只有艾迪陪伴着他。并想方设法的寻求治病的良方。虽未能寻到,却用友情陪伴德诺终生。

艾迪是一个伟大的人,他像一缕阳光一样,射进了德诺那又小又黑暗的世界里,为德诺带来了温暖和快乐。可不是嘛,当一个人患上了不治之症,所有人都不愿意接触他,这时有一个人弃生死于一旁,在他最困难的时候帮助着他,像亲人一样照顾着他,让他忘记病痛的折磨,带来欢笑与快乐。在那孤独的世界里添加一丝生机,让患病者重新寻回自信与那美好的回忆又是多么重要,这样的一个人又是多么有分量。

在文章中的第八段,德诺的妈妈对艾迪说的那一段话,不,艾迪,你找到了,德诺一生最大的病是孤独······孤独是这个世界上最可怕的一种病,使一个人默默无言郁郁寡欢,不愿与人交谈,几乎断绝了与世界的交流,永远生活在自己的世界里,就算是死了,也心存遗憾,感觉心里头总是痒痒的。而就在这时跳出来一个人,将他拉出,带进快乐的世界,找回属于自己的童年。艾迪就是一个这样的人。

俗话说,人生得一知己足矣,想必德诺一定是坦然离去,因为,艾迪帮他寻到了生命的药方-快乐。

生命生命读后感【篇2】

20181031看完,花了6小时。

之前没有看过作者的书,仅高中在杂志上看过他的些许文章。书名《生命是孤独的旅程》起的比较好,如果说是《贾平凹散文集》肯定没人看了,起名很关键,第一印象,比如说《皮囊》,那本书就一小篇写了皮囊,其他内容根本不相关。

作者一直强调自己是农民,由于态势跟他有关,有责任和感情写关于故乡的人事。确实也这么做了。这本散文集,中途看不下去跳过几篇,有些文章还是比较有意思的。作者对细节上描写很出彩,文字也接地气。我从书中感受不一样地方的风土人情,人文特色,作者谈及他的故乡棣花街,郎酒的发源地二郎镇,秦腔精品,小白菜的遭遇,白云山的佳县不再进步,农村青年人才流失,在城市底层艰难生活的农民,还有形形色色的文学书画家等等。还是值得一读的。

有些句子值得深思,分享一下。

谈孤独,孤独不是受到了冷落和遗弃,而是无知己,不被理解。真正的孤独者不言孤独,偶尔做些长啸,如我们看到的兽。

谈人物,一个人太好了,往往倒显不出他的好处来,这如同我们对于空气,太习惯了一呼一吸,便疏忽了我们是在不停地一呼一吸。

谈人生,人生多不幸,幸运的是活着。为什么活着,怎样去活,大多数人并不知道,也不去理会,但日子就是这样有秩或无秩地过着,如草一样,逢春生绿,冬来变黄。

谈故乡,故乡是以父母的存在而存在的,现在的故乡对于我越来越成为一种概念。

谈精神,生活如同是一片巨大的泥淖,精神却是莲日日生起,盼望着浮出水面开绽出一朵花来。

生命生命读后感【篇3】

生命是渺小的,就像沙滩上的一粒沙,同时,生命也是伟大的,就像泰山上一棵松树。生命很短暂,但我们要珍惜生命,绝不让它白白流失。

20XX年4月20日,四川省雅安市芦山县发生了7.0级大地震,死亡194人,失踪20多人,伤者过万人,看到电视里的报道,我的心颤抖了!生命的脆弱让我感到一阵阵伤痛。听老师讲,在20xx年5月12日的汶川强烈大地震中,一位母亲在灾难来临的一霎那,紧紧地抱住自己的孩子,用自己的身体挡住倒塌的砖瓦碎片,保护了一颗脆弱的生命。随后赶来的消防队员惊奇的发现,在死去母亲的怀抱里,孩子毫发未伤,一颗幼小的生命在母爱的呵护下得到重生。

听到这个故事,我泪流满面,为那位伟大的母亲,更为生命的意义,生命不仅仅属于自己,它还属于一切关心你的人,爱护你的人。因此,我们没有理由不珍惜自己的生命。生命是脆弱的,它给予我们每一个人只有一次,但是只要我们勇敢地去面对,不断的学习和练就不怕困难的本领,我们的生命才会越来越坚强。

生命生命读后感【篇4】

别惦记你的孤独了,人生常态,伴你一生,那就读书吧!名人权威效应很强,别以为贾老人会给你灌一碗寡言鸡汤,其功效是排解孤独。本书是一篇一篇的杂文拼凑,与孤独半毛钱关系都没有:自己在写作道路上遇到的瓶颈,对父母子欲养,而亲不待的遗憾,故乡的热爱,西安城里拾破烂的弱势群体的同情,塔里木石油田默默奉献的不被世人熟知的伟人们的赞颂,对书法,绘画,摄影的理解,涵盖面很广,重整体,重混沌,重沉静,憨拙里的通灵,朴素里的华丽,简单里的丰富,没有丝毫显摆学识的意思,甚至坦白自己的劣根性和阴暗面,真诚实在。

人人生而孤独,相比于快乐与喧嚣,孤独总是如此绵长而深切,让人无助又彷徨。然而,孤独并不可怕,可怕的是畏惧孤独。只有接纳且拥抱孤独的人,才能看清真实的自我,在沉思中找到人生的前路。孤独会让你活得更加清醒而坚韧,逐渐穿越迷茫,变得越来越强大。贾平凹先生以平易朴实的笔触,写其生活中的所思所感,所见所历,既有对过往生活的追忆,也有对亲友的怀念,对故乡的留恋字里行间,遍陈生命中的孤独、苦痛与真实。生命是孤独的旅程,孤独是生命的答案。读完贾平凹先生的这本书,你恍然如悟:只有历经孤独的人,才能活出人生的真正滋味。

每读一本经典,都能了解一个作家以及他深邃的思想,是种享受!学校生活不止有眼前的复试毕设以及六月份的说拜拜,还有当下可读的书,可打的球。

《生命生命》读后感模板


书虽然是死物,但是可以帮助我们提升自我,丰富我们的生活,阅读是人数精神生活不可分割的一部分。对于网络推荐阅读作品,相信您在阅读之后会有专属自己的收获,为了更好地领悟作品的内涵,我们需要写一篇读后感。您从作品中有哪些领悟呢?以下是小编陆续整理的“《生命生命》读后感模板”,敬请阅读,希望对您有所帮助。

最近,我读了一篇叫《生命生命》的文章,里面主要讲了我把飞蛾捉住了,它挣扎求生;在墙角的砖缝里,那颗瓜苗不屈向上,茁壮成长;我用听诊器,聆听到了自己的心跳; 这篇文章告诉我,自己的生命可以好好地使用它,也可以白白地浪费它。生命是有限的,但是,我们可以让有限的生命,体现出无限的价值。所以我们要学会珍惜生命,生命只有一次。 有些人在工作时,遇到了很大的困难,觉得压力很大,于是,他们便放弃了生命与工作,去找同伴一起吸毒,他们这样糟蹋生命,迟早回得到报复的。 但是,想起我们的抗日战士们,宁愿牺牲,都要把敌人赶出自己国家的国土,这样的死是光荣的! 所以我们逃珍惜生命,每天抓紧时间学习,在留校班尽量把作业做完,回家后,就可以多复习,多看一些有益的课外书,吃完饭后,可以到小区走走,吸收新鲜空气,让自己有更强的体魄!

生命生命读后感作文汇总


一本好书可以充实我们的生活,愉悦我们的精神,可想而知读书多么重要,相信很多人都读过一两本经典作品。阅读了作品之后,我们一般对于这个作品都会有自己的感悟,此时就可以写一篇读书笔记,用文字把自己的想法记录下来。如何在写作品的读后感时把自己的真实感悟写出来呢?根据大家的需求,小编特意准备了“生命生命读后感作文汇总”,希望小编的分享能给大家带来一些帮助。

生命生命读后感作文(篇1)

珍惜生命善待生命

什么是生活?生命的意义是什么?这是我们经常想到的问题。

当我学完《生命生命》这篇课文时,让我深深的体会到对生命意义的理解:生命是宝贵的,要珍惜生命,让有限的生命体现出无限的价值。

《生命生命》一文写出了生命的珍贵:小飞蛾在险境中强烈挣扎的求生欲望;香瓜子在墙角砖缝中生长;“我”倾听自己的沉稳心跳。通过这三件小事,作者写出了对生命的思考,懂得了如何珍惜生命、尊重生命、善待生命。人生的意义在于设身处地为别人着想。

当赵老师给我们讲作者的事迹时,我感动地哭了,作者杏林子原名刘侠,她十二岁时患上了“类风湿性关节炎”,全身百分之九十关节损坏,造成她手不能抬、肩不能举、头不能转、脚不能行。生活困难重重,但她从未放弃理想,靠着信心和坚强的毅力,成为台湾著名女作家,被评为第八届“台湾十大杰出女青年”。从她身上我深深体会到“这是我的生命,单单属于我的,我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它,一切全由自己决定,我必须对自己负责”这句话的含义。

(刚来时枯萎的模样)

当我读到“我下定决心,一定要珍惜生命,绝不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力……”这句话时,就不由得想起了我家阳台上那棵“幸福树”:两年前的寒假里我去教室帮忙浇花,发现这盆大部分枝叶都枯萎死亡,只有两三片叶子泛着绿色。我想:

它肯定活不成了,就不准备管它。但是妈妈不忍心把它扔掉,所以她让我把它带回家。到家后每天晒太阳,精心照料,慢慢的我发现它活过来了,当春天万物复苏的时候,从树干两旁发出了嫩黄的叶子,我兴奋极了。

这棵小苗有如此顽强的生命力,慢慢的新叶越发越多,越长越好,绿油油的。等它又长大些后,妈妈为它搬了新家,如今长的苍翠欲滴、枝繁叶茂。

(现在生命旺盛的模样)

从这棵小树苗,我再次认识到生命的价值。我现在的身体很健康。如果我不努力学习,我将浪费宝贵的生命。今后,我一定要在学校严格要求自己,努力学习,认真锻炼,对自己负责,珍惜生命,善待生命,争取有限生命的无限价值,做一个对社会有用的人!

(珍惜生命善待生命)

生命生命读后感作文(篇2)

今天,我读了台湾女作家杏林子的《生命 生命》这篇文章,读完以后我的心情久久不能平静下来,因为它给了我一种心灵的震撼,那就是:珍爱我们的生命吧。珍惜我们的时间吧。让我们的人生更有意义。

读了这篇文章以后,不但让我对生命有了新的认识,而且让我懂得了生命是什么。在这篇文章里,我不仅听到了一个残疾人对生命的呼唤,还有飞蛾挣扎求生,生命虽什么,生命是小草破土而出,生命是幼虫自寻食物,生命是

当我读到飞蛾求生、砖缝里的小苗时,那挣扎的飞蛾,顽强生长的小苗让我感悟到,凡是生物,都有强烈的求生的欲望,都极其珍视自己的生命。不管外界环境怎样危险,他们都没有放弃求生的努力,小小的昆虫、瘦弱的瓜苗也竟然如此,更何况是人呢?虽然生命短暂,但是,我么们却可以让有限的生命体现出无限的价值。让我们记住杏林子的这段话,更让我们行动起来。珍惜每一天、每一分、每一秒吧。

其实这篇文章更是杏林子对自己的生命的一种诠释,读了这篇文章让我更加敬佩本文作者杏林子,五十多年来,她一直顽强地与病魔作斗争,我被她热爱生命的执着精神所感动,这位终生与医生结下不解之缘的强者最后还是平静地走向了天国,可是她却将永不磨灭的生命之火和一部部动人的书籍,留给了后人去慢慢品味

杏林子的一生,证实了她说的那句话除了爱,我一无所有。所以,我也下定决心:要珍惜生命,绝不糟蹋它。

《生命生命》读后感

飞蛾的求生,墙角砖缝中的瓜苗,静听心跳的事件中,我感受到了生命的意义是什么,是对生命的欲望,是顽强的生命力,是对自己的生命负责。我们要爱惜生命,像飞蛾那样不懈,像瓜苗一样顽强,像杏林子(《生命生命》的作者)那样懂得生命的意义。我们可以好好使用它,做一些好事。也可以白白地糟蹋它,不对自己负责,虽然生命短暂,但是我们却可以让生命体现出无限的价值。 啊。。让我们一起保护生命吧。

生命生命读后感作文(篇3)

最近,我们学了台湾作家杏林子的一篇文章——《生命生命》,使我对生命这个词有了新的理解。

作者在灯下写作时捉到一只蛾子。只要作者努力一点,生活就结束了。蛾子在他手里拼命挣扎。作者对飞蛾没有放弃生命感到震惊,所以就放手了。

作者还看到了从墙上裂缝中冒出的幼苗,并用听诊器听到了他的心跳,这些都是生命的象征。这样的例子还有很多:老羚羊为了保护后代而摔下山涧;大狗为了救出孩子而冲进火堆;母象为了救小象而遭电击……这些例子使我懂得了不光人有生命,动物也有生命,植物也有生命,万物都有生命,都有一个属于自己的世界。

我们不仅要珍惜自己的生命,更要尊重自然界的一切生命。

虽然作者杏林子是残疾人,但她用自己的力量写了这么一篇好文章。使我们对生命有了新的感悟,我们一定要热爱生命,哪怕它再短暂,我们也不要轻易把它浪费掉。

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生命生命读后感作文(篇4)

《生命的奇迹》这本书讲的是海伦。凯勒的故事。海伦。

凯勒曾经生活在一个幸福的家庭里,过着幸福的生活。但在她19个月的时间里,这种生活被一种无法解释的高烧打断了。海伦成了一个又盲又聋又哑的孩子!

读到这里,我的心紧紧地拉了起来,这个可怜的姐姐,可是接下来的几年怎么过,她能接受这个打击呢?谁来帮帮她?开口说话对于我们正常人是再简单不过了,而对于海伦是多么的难。

当他意识到说比手语更方便时,他下定决心要学会说。他相心一切皆有可能。1890年3月26日,海伦在学习说话时,富勒老师给他上了第一节课。仅仅一个小时,他就学会了六个基本的语言要素:

m p a s t i。富勒老师的方法是:他从海伦的脸上轻轻地抚摸他的手,这样海伦在发音时就能仔细地理解他的舌头和嘴唇的位置,然后模仿它。

富勒老师总共给了他十一节课,但正是在这短短的十一节课中,海伦成了说话的关键。海伦凭着坚强的毅志和父母、老师的大力支持,在她特殊的人生道路上取得了令普通人羡慕的成就!1955年6月,海伦获得了哈佛大学的荣誉学位。

海伦还发表了许多文章,其中《假如给我三天光明》是她的著作。海伦曾经在一次演讲大会上说过一句话:“只要有恒心和毅力,人的潜能会发挥到难以想象的程度。

”海伦的精神像一个永远都掘不完的宝藏。一个生活在没有光的世界里,无色无声,她把这样一首美里的生命之歌献给了生活在无彩缤纷的世界里的人们。她对自然、对生活、对社会的无限好奇和执着,使我们这些正常人对爱和生命有了更多的理解和思考,这是生命的奇迹。

海伦为我们创造了生命的奇迹。我们应该向海伦学习。海伦又聋又瞎又哑。如果我们有这三个人种的一个,我们都会觉得自己是最悲惨的人。她以永不放弃的精神学习了许多语言,付出的努力比我们多得多。

但我们在生活中遇到了一些困难,向爸爸妈妈求助。我们应该学习这种精神,做一个坚强的人。

生命生命读后感作文(篇5)

今天,我读了《生命生命》一课,文中一个个顽强的生命,让我如此动容,如此感动。

生命是什么呢?文中那被“我”抓住的飞蛾挣扎,竭力煽动双翅,那种求生的欲望令人震惊。如此强烈的求生欲望,怎能不打动昆虫呢?

那香瓜子破了坚硬的壳,哪怕只活几天,也要在没有阳光和泥土的砖缝里茁壮成长。瓜苗如此顽强的生命力,怎能不令人感叹?

当我读到“杏林子静听心跳,领会到生命属于自己,尽管短暂,但是,可以让有限的生命体现出无限的价值。”陷入了沉思。在查阅了本文作者杏林子的资料后,我感觉有一万多。

杏林子12岁就患上了“类风湿性关节炎”,从那时起,她手不能抬,头不能转,脚能不走。在残酷的挑战面前她没有丧气和沉沦。她以坚强的毅志力自学了许多科学知识,成为一位杰出的作家。

她现已出版书四十多本了,最震撼人心的是:杏林子把所有的稿费都捐给了“残疾人福利**会”。是的,杏林顽强的生命如何让有限的生命体现无限的价值?怎么能不动呢?

像这样顽强、活得精彩的人还有很多:如身残志坚的“当代保尔”——张海迪,2011年度感动中国的断臂钢琴师刘伟……人生在世总免不了会遭受到艰难与挫折,这是任何一个人都逃避不了自然法则,再完满的人生总有阴暗的一瞬。在这个时候,我想大声地对那些面对一点点挫折,甚至是轻生而选择逃避的人说:

请珍惜生命,不要让它白白流走,让自己活得更精彩、更有力量!

生命生命读后感作文(篇6)

前一段时间,我读了一篇文章,名叫《生命生命》。《杏林》的作者用飞蛾、瓜苗和心跳来书写生命的伟大和重要性。读完后,我感触很深,特别是文章中的一些精彩句子,让我陶醉。

在我的一生中,我也遇到过于作者相似的事情:有一次,在我的书法课上,一只飞蛾不停地在我身边的笔和砚前飞来飞去,好像对它感兴趣似的。一会跑到笔砚的这边,一会跑到笔砚的那边。

正在它玩得不亦乐乎的时候,一个同学的毛笔上没有墨汁了,过来蘸墨,把它一下子摁到了墨里。小小的它,在墨里无助的挣扎着,尽管它也知道自己已经逃不过这一劫了,但它还是尽自己的全力,试图从这黑乎乎的墨里逃出来。过了一会儿,蛾子突然不动了,我心想:

“蛾子呀蛾子,你真是蚍蜉撼树,就凭你,还想从这里逃出来?你就等死吧!”又过了了一会儿,蛾子又用一股新的劲头挣扎了起来。

这一幕,给了我极大的震撼。

生命是宝贵的,大家要珍惜生命!

生命生命读后感作文(篇7)

小学作文—《《生命生命》读后感》

我曾今学过一篇课文叫《生命生命》,这篇作文是台湾文坛著名作家杏林子(原名刘侠),她12岁就患上了类风湿性关节炎使她腿不能行,肩不能举,手不能抬,头不能转,仅用三根手指头写出四十多本著名的散文集、**、传记、剧本,被誉为台湾最具影响力的作家。

本文总而言之:当飞蛾的生命受到威胁时,它会奋力振翅,跃起求生的欲望;一小块砖缝的瓜苗,演绎着生命的坚韧;听诊器发出的心跳是生命的最强音。

生命的意义不在于它的长度,而在于它的价值。想到这里,我的眼睛湿润了,我想,在生命中哪怕是一只小飞蛾,在生命的危险中,只要有生命力就不会停止尝试。

这让我想到了《下辈子还做母子》这部电影,尽管我已经看了许多遍了。但每一次都深深的感动了我。

在影片中,赵丽云和江小笛是母子。江小笛的儿子得了不治之症。母亲赵丽云知道后,可以忍着悲痛,一边教儿子读书,一边求医。为了不让孩子们因为生病而放松,她经常安慰小笛。

但江小笛因用功过度,做作业时,病又犯了,幸好小笛的妈妈赶回家,及时把他送到医院才保住性命。伟大的母亲赵丽云全心全意地爱着儿子。她耐心地开导和鼓励儿子不要灰心,不要把自己当成病人。她充满爱和坚强的意志,使儿子的生活充实而有意义。

但不幸的是,疾病夺走了江小笛的年轻生命。

和杏林子、江小笛相比,我们幸运多了,我们有健康的身体,可以做自己想做的事情,可以自由自在到处玩耍,可以我们应该珍惜现在的生活,珍惜我们健康的身体;我们还应该加倍努力,好好学***文化和知识。

人的生命是有限的,但生命的价值是无限的。我们应该使生活更加充实和有意义。

生命生命读后感作文(篇8)

热爱生命读后感

课堂上,王老师曾经给我们读过一篇名为《热爱生命》文章,老师声情并茂的朗读,让我感触颇多。

故事是这样的:一个五年级的男孩,他很不听话,让家长和老师心碎。他花钱大手大脚的,把老师的话当做耳旁风。

每次考试都名落孙山。五年级毕业后的暑假里,他和同学们出去玩时晕倒了,被送进了医院。他被发现患有胆囊癌。医生说手术后他只能活一年。在这年轻的生命仅剩的最后一年里,他顿悟了。

手术后他读了一个月书,其余11个月探望了所有亲戚。一场大雨过后,他病了,经医院抢救无效死亡。当他的父母收拾他的东西时,他们发现了一封信,上面写着:

我非常热爱生命,非常感谢父母。

在病魔打击他时才顿悟,认识到要热爱生命,要是在他身体健康的时候就懂得:“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”这个道理的话,他的生命是不是就会更加精彩呢?

记得在我三年级的时候,我每天回家总嫌作业多,不愿意完成,每到双休日或长假总是把作业一拖再拖,放到最后做。一个星期六,我以为作业太多了。我扔掉作业本,偷偷溜到邻居姐姐家。这个姐姐已经上初中了。

刚走进姐姐家,我说道:“姐姐,今天天气这么好,就跟我出去玩吧!”姐姐趴在课桌上写回家作业,头也不抬地指了指在书桌左侧的3本厚厚的书,又指了指在右侧的2张大试卷,还有正在写的抄书作业,说:

“我还有很多作业呢!今天必须完成,我不想拖到明天。”一看姐姐的作业量远远的超过了我,相比下,姐姐的作业像一个大雪球,而我的作业像一粒小雪花。

但她能脚踏实地地做作业,我总是抱怨。我脸红了,悄悄地离开姐姐的房间,轻轻地关上门。

读了《热爱生命》让我感慨万千,当我嫌作业多不愿意写的时候,当我体育锻炼嫌累不想坚持的时候,当我练舞练得腰酸腿疼想放弃的时候,我都会想起文中的男孩,想起他是在生命的尽头时才懂得珍惜生命,珍惜拥有的每一天!而我一定要把自己的每一天当作生命的最后一天一样珍惜。

生命生命读后感作文(篇9)

自从老师教了我们《生命生命》这一课,让我有了更加深刻的体会。

读了《生命生命》这篇课文,我心潮起伏。那些为了生存而死去的飞蛾,那些不屈的小苗,都在用行动默默地告诉我:它们是多么热爱生命,多么珍惜生命!

即使那只飞蛾早已知道,逃不过人类的手掌心,可它还是极力鼓动双翅,没有放弃一丝一毫的希望;即使那一截小瓜苗在没有水分、没有阳光、没有泥土的砖缝中破壳而出、不屈向上、茁壮成长,即使它仅仅活了几天,但它在这样恶劣的环境中仍努力生活。它短暂的一生是不懈奋斗的一声啊!

飞蛾被作者抓住后,在即将进入死亡宫殿时,他仍然没有放弃最后的生存机会。他拼命挣扎,鼓起翅膀。就连飞蛾,这样的小昆虫,都知道,只要有一丝生命的希望,就一定要为之奋斗!

墙角中的香瓜子也是如此。在没有阳光和泥土的砖缝里,向瓜子可以突破里面的硬壳,长成不屈。及时他仅仅只活了几天。

一粒小小的种子,在没有任何有利环境的情况下,勇敢地成长!小种子的气魄,我们人类每个都有吗?

我从全解里了解了本文作者杏林子12岁就患上了类风湿性骨节炎这种病,从那时侯起,她手不能抬、头不能转、脚也能不走,像文中的飞蛾一样有顽强的生存意识,像文中的香瓜子一样在恶劣的情况下不屈向上,茁壮成长。但是在残酷的挑战面前她没有沮丧和沉沦。凭着坚强的毅志力,她自学了许多科学知识,成为一名杰出的作家,并获得了十位青年女作家的荣誉称号。

我要珍惜我的生命,只属于我的生命,我可以好好利用它,也可以白白浪费它。我必须得对自己负责。虽然生命短暂,但我们可以让有限的生命体现无限的价值。

六年级:石文欣

《生命生命》读后感之三


一本好书就像一艘帆船,可以帮助我们在知识的海洋中遨游,阅读是人数精神生活不可分割的一部分。我们将阅读后得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。这个时候就可以将我们感悟和体会用读后感的方式记录下来,如何写一篇令人印象深刻的作品读后感呢?根据大家的需求,小编特意准备了“《生命生命》读后感之三”,欢迎阅读,希望能给大家提供一些思路!

虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是,我下定决心,一定要珍惜生命,决不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力。——杏林子

杏林子的《生命,生命》告诉我们,我们应珍惜生命,即使困难在前也要奋力成长。

生命——一首静静播放的歌曲。植物开花是为了传播种子,繁育下一代。他们用自己短暂美丽的生命繁育出更美丽的花儿。青出于蓝而胜于蓝——生命,不只是过程,还是一种情感,一种自然所赐的力量。

生命——一次大汗淋漓的奔跑。我们成长是为迎接挑战。幼儿园开始,父母就给我们报钢琴班,舞蹈班,书法班,游泳班……这都是为了让我们有更多潜力,将来能更好地适应环境;能出人头地。

生命——一段残酷而美好的历史记录。小时候,父母在身旁,衣来伸手饭来张口,是个小公主;然后呢,在外漂泊少团聚,是个小皇帝;后来啊,白发苍苍空悲切,是个小苦人。

生命——留一曲歌慢慢唱。

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