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读后感精选: 《窗边的小豆豆》读书心得(篇三)

发表时间:2023-01-13

开卷有益,闲暇时读一本好书,添一份雅趣,长一份才智,享一份快乐。书中的知识是无穷无尽的,尤其读经典作品,它们都是作者智慧的结晶。阅读作者写的作品后,心中感触颇多,让人忍不住吐露出来,很多思维的火花在阅读中不断地在脑海里闪现,不断地跳跃出来,这就是读后感的素材。怎么才能避免将作品读后感写的如同流水账一样呢?下面是小编为大家悉心准备的“读后感精选: 《窗边的小豆豆》读书心得(篇三)”,供大家收藏参考,希望能提供一些帮助。

阅读了《窗边的小豆豆》这本书后,我觉得小豆豆是一个活泼天真开朗的小女孩。虽然她有点调皮,但也有着自己的理想,不会轻易让别人动摇自己的想法。

她转学之前,同学和老师都不接纳她,不和她玩,上课时总是喜欢把抽屉开开关关的,而且上到中途,她就会望着外面有没有宣传艺人,有的话她就会跟这些宣传艺人聊上半节课的时间,搞得老师跟家长投诉。

最后因为投诉的次数太多了,妈妈就让她转到另一间学校。

自从进入学校后,小豆豆觉得这个校长很喜欢听她讲话,而且这间学校很自由,自己喜欢学什么就学什么,还认识了许多新同学。她每天都准会去礼堂画画,还会去九品佛散步玩耍。

在这间学校,小豆豆最好的朋友是瘸脚的,名字叫泰明,虽然泰明脚瘸,但小豆豆并没有嫌弃他,每当他走不动时就背他,不让他孤单。当得知泰明死后,小豆豆满脸通红,泪流满面,因为她们两个有个难忘的愿望。

过了很久,小豆豆心里虽然还在想着泰明,但没有以前悲伤了,因为她知道泰明永远忘记不了她,她也忘不了泰明。最后小豆豆找到了自己的理想,并为此努力奋斗。

最后我知道了小豆豆其实就是作者——黑柳彻子。她上过许多报刊,还当过亲善大使,还是电视节目的主持人。我想来到这所新学校的美好时光,奠定了她辉煌的一生。

小豆豆一到那间学校,见到的都让她惊讶:学校门口是用矮矮的树做成的,而且树上还长着嫩绿的叶子,上面还挂着一个写着巴学园的牌子,里面的教室都是用电车做成的。(张志玲)

听杨老师介绍:《窗边的小豆豆》可好看了,买到这本书后,我利用一个月时间,读完了黑柳彻子奶奶写的这本书。

故事是这样的:作者笔下的小豆豆因淘气被原学校退学后,来到了小林校长的巴学园。

小豆豆就在巴学园里一天天长大了。每一天都要在小林校长的带领下吃“山的味道,海的味道”的美味饭菜。

在小林校长的爱护和引导下,在很多人眼里“怪怪”的小豆豆最终变成了大家都喜欢的小姑娘。

后来,小豆豆在这样的学习环境下,迅速成长为一名发挥自己特长的三好学生。

我真羡慕小豆豆啊! 调皮可爱的她碰到了小林校长。校长能耐心听六岁的小豆豆说四个小时的话不打哈欠;还那么有创意、会想到用废弃的电车改装成上课的教室等等。我觉得小豆豆是幸运的,可爱的,努力的,让我们都来关爱身边的每一位“窗边的小豆豆”吧!

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月度读书心得精选 窗边的小豆豆读后感之三


“活到老学到老”,可见读书是我们一辈子的事。人一生的进步都是和书籍的阅读相伴随的,有些作品让人印象深刻,久久不能忘怀。很多优秀的读后感,就来自于作者及时地将自己的阅读心得记录下来,有关作品的读后感范文有哪些呢?下面是小编为大家收集的“月度读书心得精选 窗边的小豆豆读后感之三”,欢迎阅读,希望小编的分享可以为您带来帮助。

这本是黑柳彻子写的书,也就是小豆豆(黑柳彻子)写的童年的自己。

书面上有许多的字,每个人都能在这本书里找到自己阳光灿烂的童年。海的味道山的味道、电车教室、暑假开始了、健康树皮、温泉旅行、一生心愿、从今天开始上学、第一次来车战、只是闹着玩、野炊、尾巴、韵律操。这全是目录里的题目,而且给人一种很好奇的感觉,而且让人想去读。

小豆豆讲述了作者上小学时一段真实的故事。作者因为淘气,被原学校退学后,来到巴学校园。在小林校长的爱护和引导下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成一个大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基础。

《窗边的小豆豆》被广大的媒体和读者评为“世纪最有价值图书”。

实用读书心得:《窗边的小豆豆》读后感


“活到老学到老”,可见读书是我们一辈子的事。阅读的过程,就是人不断成长升华的过程。在阅读作者写的作品时,脑中不停的有新的想法,是时候通过写一篇读后感来把作品中的内涵精髓表达出来了。写好一篇作品的读后感需要从哪些角度来写呢?以下是小编为大家整理的“实用读书心得:《窗边的小豆豆》读后感”,欢迎阅读,希望能给大家提供一些思路!

今天,妈妈给我买了一本窗边的小豆豆,我很羡慕小豆豆,她很善良、可亲和蔼的小男孩。妈妈出来了,看着我在看窗边的小豆豆,然后妈妈也坐了下来,和我一起看这本书。

我很喜欢这本书,然后我就又看了一遍。在小豆豆的妈妈二十岁时,小豆豆已经六岁了。我看了这本书,它非常很好看。我受益匪浅,等我长大了,也要像小豆豆一样勤劳。然后我就把这一本书珍藏了起来。

寒假期间,学校要求家长和学生共读一本书,我们的共读书是《窗边的小豆豆》。当我一口气读完这本书时,不禁为小豆豆的天真无邪、诚实善良而开颜,为豆豆妈妈的宽容大度、豁达耐心而感动,更为小林校长独特的教育理念而折服。

本书中让我印象最深刻的是《校长先生》这一篇,小豆豆刚到新学校,小林校长听她讲了四个小时的话。中间没有打一次哈欠,没出现一次不耐烦的表情。这是怎样的耐心和毅力啊!他将孩子爱在心里,落实在实际工作中,他将全部的爱都奉献给了教育事业。

【实用读后感】 《窗边的小豆豆》读书心得之三


书虽然是死物,但是可以帮助我们提升自我,丰富我们的生活,可想而知读书多么重要,相信很多人都读过一两本经典作品。一个人在读过每一本书之后都会有一些收获和体会,趁着自己的感触 ,最适合写一篇作品的读书笔记了!优秀的作品读后感怎么才能够写出来呢?小编为大家整理了“【实用读后感】 《窗边的小豆豆》读书心得之三”,欢迎阅读,希望可以帮助到有需要的朋友们。

黑柳彻子——小豆豆,一个在大家眼里的“怪女孩”,一个因淘气一年级就被退学的孩子。《窗边的小豆豆》这本书记录了她来到新学校后的一段真实时光,这段时光奠定了她辉煌一生的基础。我很荣幸成为这本书的读者之一。

这本书讲述了作者上小学时的一段真实的故事:小豆豆因淘气被原学校退学后,来到巴学园。在小林先生的爱护和引导下,在一次大火中,巴学园被烧毁了,小豆豆就这样离开了爱她的校长先生。

的确,小豆豆有时会做出特别奇怪的事情来,常常搞得自己“受伤”。但小豆豆又是一个心底非常善良的孩子,她一直都在帮助那些生理上有缺陷的同学。在日常生活中,我能尽自己能力去帮助有困难的人。我在过马路的时候看见一位老婆婆手提一袋菜,走起路来非常吃力。而我只是看了一眼,就转过头去,没有当做一回事。如果这时候小豆豆是我,她一定会跑过去扶着老婆婆吧。所以,就像校长先生对小豆豆说的那句话一样,小豆豆真的是一个好孩子。

校长先生对小豆豆的爱护和引导,让我明白一位教育家的真正意义,我十分荣幸读了这本书。

一个无话可话的孩子,不但说出了话,而且一次比一次声音大。

热门读后感: 《窗边的小豆豆》读书心得范文


书籍如同一把钥匙,它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。阅读的过程,就是人不断成长升华的过程。在阅读作者的作品过程中,书中的描述让人欲罢不能,是时候把自己阅读作品后的所思所想写出来了。优秀的作品读后感怎么才能够写出来呢?以下是小编陆续整理的“热门读后感: 《窗边的小豆豆》读书心得范文”,赶紧看看对您有没有帮助吧,喜欢请收藏哦!

暑假里,妈妈给我买了这本儿童小说《窗边的小豆豆》,我对它爱不释手。《窗边的小豆豆》是日本著名作家、著名电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使黑柳彻子的代表作。我十分喜爱这本书,因为黑柳彻子用灵活的手法体现了小豆豆的童真可爱,让我体会到了书的魅力。

《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时一段真实的故事。小豆豆因为淘气而被退学后,来到巴学园,巴学园的小林校长是一个乐观、有童心、大胆的校长,在小林校长的爱护和引导下,一般人眼里“怪怪的”小豆豆逐渐成为了一个人见人爱的孩子并奠定了她一生的基础。

我最喜欢的就属《海的味道、山的味道》了。小林校长让每个巴学园的学生都要自己准备盒饭,所谓山的味道是指蔬菜、肉等等:蔬菜是山上采来的,当然了,肉并不是在山上得到的,不过可以大致区分一下的话,牛啊猪啊鸡啊都是生长在陆地上的,就归入“山的味道”里面;海的味道则是鱼啦、红烧海味之类的海中生产的东西。总之饭盒里一定要有海里和山上生产出的东西。小豆豆的盒饭简直是一个绝妙的工艺品,漂亮地让人目瞪口呆:黄色的煎鸡蛋、绿色的豌豆、茶色的鱼松、还有炒成松松的粉红色的鳕鱼子,五颜六色的,看上去像花圃一样漂亮。

不仅如此小豆豆在新的学校里也十分受人欢迎,在那个电车教室里小豆豆认识了许多朋友,特别是一个叫泰明的男孩,他是小豆豆最好的朋友了。尽管小豆豆依旧咋咋忽忽的,但是小林校长还是常常对小豆豆说:“你真是一个好孩子啊!”

我十分羡慕也小豆豆,不仅是因为她有一个乐观、幽默的校长,而且她还有一个关爱她的妈妈,她的妈妈什么事都懂得容忍,懂得支持小豆豆和小林校长。我也要学会像小林校长那样的乐观、幽默,也要学习小豆豆妈妈那样的灵巧、素来不一惊一乍的作风。

《窗边的小豆豆》这本书让会了怎样做人:乐观、幽默、大胆、灵巧、素来不一惊一乍的作风。

窗边的小豆豆读后感700字精选8篇


如果一个人能够全身心的投入做好阅读这件事情,就会感到无比的快乐。在读了作者的作品之后我有很多感想和收获。此时就可以通过写一篇读后感把自己阅读其中所思所想写出来。你知道如何写好一篇作品读后感吗?经过搜索和整理,心得体会大全小编为大家呈上窗边的小豆豆读后感,相信你能从中找到需要的内容!

窗边的小豆豆读后感 篇1

小豆豆刚上小学时,从某种好处上来说,她是个“问题”少年。她不遵守课堂纪律,而且多次劝告无效,因此绝对不贴合一个好学生的标准。

但是她又是幸运的,

首先她有一个好妈妈,在她被退学的时候,仅仅告诉她是要转学了。如果直接告诉她是被退学的,那么可能会对小豆豆幼小的心灵造成必须的影响。

其次,她遇到了一个好校长,巴学园的小林先生。第一次见面时,小豆豆就表现出了她天真,可爱,无邪的本性,和小林先生足足进行了四个小时的畅谈。而且,以后每次见到小豆豆,都会告诉她:“你是个好孩子”。这就给了小豆豆很大的信心。此外,他还带孩子们到大自然中去“散步”,把知识潜移默化地教授给孩子。他自编了吃饭歌,并让每个孩子愉快地理解“山的味道,海的味道”。他细心地呵护孩子们,教育他们自信,勇敢,即使是高桥君这样身体有缺陷的孩子。这样的老师怎样能不让孩子们喜欢和爱戴年龄尚小的孩子们可能不会意识到,这是校长的良苦用心,校长是想透过这种方式,培养他们对学习的兴趣,并潜移默化地以用心向上的心态影响和教育着他们。

透过本书,我们也能看到,在巴学园里,充满了关爱,充满了兴趣,充满了平等,是小林校长展现他理想和才华的一个教育的理想乐园。他“把孩子当作一个很有人格的人来尊重”的教育理念,不由让我们钦佩,也让我们思考,在我们日常对孩子爱的方式中,除了教育和管理之外,是否还就应多些“等高,等距,等爱”的耐心和宽容。和孩子们做朋友,平等地对话,这样才能把教育逐步地渗入孩子的思想中去。同时,要培养孩子的兴趣。

有了这些思考,我想——

当孩子在浴缸里泡澡玩水,溅得满地都是的时候,不是先批评她,而是借机告诉她水的浮力和阿基米德定律;

当孩子有兴趣拆装一些器材和玩具时,不是警告她不要拆,而是告诉她拆装的原理,以及培养她动手的潜力;

当孩子问问题的时候,即使问题对自己来说很“低级”,也要有耐心地告诉她或者一齐寻找答案,激发她学习和思考的潜力;

这就是《窗边的小豆豆》给我们带来的思考和学习。

窗边的小豆豆读后感 篇2

《窗边的小豆豆》这本书中的小林校长理解孩子、体谅孩子的所作所为让我印象深刻,深受感触。

小豆豆在旧学校时,因为学校的书桌跟家里的不一样,是开盖子的,她特别好奇,上课时频繁地打开书桌,但是老师觉得她是在影响课堂纪律,让小豆豆受到了惩罚。

小豆豆转到了巴学园。小林校长让小豆豆穿最差的衣服来上学,因为他知道小豆豆很喜欢钻篱笆,每钻一次,身上的衣服就会被篱笆勾得破破烂烂。小林校长很理解小豆豆的好奇心,尽量不去破坏它。

小林校长保护孩子的好奇心,引导孩子的好奇,让我深受感动。想到自己的生活中,如果大人也能理解孩子,保护孩子的好奇心,该是多么棒的事情呀。

我对手工DIY特别感兴趣,平时在家经常用纸、泡沫、纸盒子、胶水做一些手工;我用折纸折鞋子、小包;用旧衣服给芭比娃娃做衣服;用纸盒子给妹妹做纸板房子模型……每每通过努力,完成一件手工作品,心里就很有成就感。可是妈妈不这么认为,她总觉得做手工是“不务正业”,每次看到我在做的手工,总是眉头紧锁,露出一副“恨铁不成钢”的`表情。

周末,我正在做纸板城堡,做得最尽兴时,妈妈就来阻止了。她对我说:“奕欣,别做了,赶紧收拾好去弹钢琴,弹好钢琴去做作业,写好作业后看一会儿书,看好书再……”我嘴上不耐烦地说着:“好的,好的。”心里却想:妈妈怎么老是阻止我做手工啊?我也需要一点自由的时间,做自己喜欢事情呀。唉,如果妈妈能像《窗边的小豆豆》中的小林校长一样,多多引导我的好奇心该多好啊!

母命难违,我乖乖地完成了妈妈的“作业”,以为自己终于可以继续做手工了。妈妈又说:“时间太晚了,快去睡觉,明天早上还要去上书法课。”我心中不禁叹了一口气:唉,妈妈知不知道居里夫人说过 “好奇心是学习者的第一美德”,要先有好奇心,才会愿意主动学习的呀。

在妈妈看来手工是闲事,要抓紧时间学习,不要做其他没用的事情。我心中特别气愤:为什么手工是闲事啊,是不是除了学习其他的事都是没用的事啊,但我就是喜欢做手工,而且手工是我的爱好嘛。

想起小林校长保护小豆豆好奇心的事,我准备给妈妈讲一讲《窗边的小豆豆》这个故事。

窗边的小豆豆读后感 篇3

自从我上了五年级后,就没有任何一本因内容精彩而使我整天想得失魂落魄的书了。可是,妈妈却买了一本《窗边的小豆豆》给我,我对这本书十分好奇,所以认认真真地看了一遍。

《窗边的小豆豆》这本书讲述了在二战期间,有一个叫“小豆豆”的小女孩在一个叫“巴学园”的学校里快乐上学的故事——小豆豆因为调皮而在一年级就被退学,但就因为这个,小豆豆辛运地来到了改变她一生的巴学园。在巴学园里,他结实了许多新朋友:泰明、小林先生、阿泰;在巴学园里,他学会了乐于助人,关爱他人;在巴学园里,她由一个“怪怪”的小女孩经过小林先生的指导后变成了一个能让人接受的乖小孩。

读完这本书后,我合上书,仔细回想一下书中的故事,我有感而发:

既然在二战期间的小豆豆都能这么快乐、开心地过好每一天,那么,我们为什么不能像小豆豆一样,开心地过好每一天呢?原因只有一个:我们不够自信。

为什么我们不自信呢?就是因为生活中有各种各样的挫折,你不断的失败,也不断的成功。然而失败却在你的脑海里留下了阴影,使你不敢再面对挫折,信心也就自然的飘散了。

小豆豆乐观的人生态度使她挺过了一个又一个难关最后走向成功。如果我这时问你:你是一只白天鹅吗?你可能会说:“我还不够完美。”

那么,就让我们学习小豆豆乐观的生活态度,补充我们身上未长成的羽毛,从一只丑陋的小鸭,脱变成一着完美的天鹅吧!

“心灵的完美,是努力得来的!”

窗边的小豆豆读后感 篇4

《窗边的小豆豆》是我读过的印象最最深刻的一本书。它是由日本作家黑柳彻子写的。主要讲了:一个因为淘气而在一年级就被退学的小豆豆,进了一所全新的学校——巴学园。在那儿,小豆豆认识了好多人,一天天快乐地学习、成长。

巴学园可好玩了!那里的教室是废旧的电车,同学们的座位是随便坐的,想坐哪儿,就坐哪儿。书包可以投进篮球筐,也可以放到柜子里。在巴学园,你想先上什么课,就先上什么课,只要把一天的作业都完成就OK了!

让我最眼馋的是,巴学园的午饭是自备的,而且还有“海的味道,山的味道”。什么意思呢?就是说,午饭要具备山上,海中的东西,如果少了山上的,小林夫人会给山芋,少了海中的,小林夫人会给鱼丸。读着读着我的口水都要流出来了!

幸运的小豆豆在巴学园还遇到了和蔼可亲的小林校长。小林校长听了小豆豆整整四个小时的诉说,中间没有打一个哈欠,也没有一丁点儿不耐烦的样子。有这样的好校长真是让人羡慕呀!

不过,我也很幸运,遇到了一位好老师,那就是我的班主任——过老师。一年级时,我上课常常管不住自己,会讲悄悄话、做些小动作……不过这些都没有改变过老师对我的爱。一下课,她就会找我聊天,微笑着听我讲那些我认为很有趣的事……

我爱《窗边小豆豆》这本书,我要和小豆豆一样开心地生活、学习。

窗边的小豆豆读后感 篇5

在以前三年级的时候我读过一本书叫做《窗边的小豆豆》,这本书的封面虽然是粉红色的,但我觉得它也适合男生读。因为这本书里的每一个故事都是真实的,没有一丝是虚构的。书中的主人公小豆豆在原本的学校里是个有点“特别”的孩子,因为她不是把桌子打开再盖上再打开又盖上,就是站在窗边和路过的艺人说话,或是跟在屋檐上的燕子“说话”。最后被退学了。后来,她来到了一座和她一样“特别”的学校——巴学园。在那里,教室是电车,吃饭之前要唱歌,座位不固定,上课时可以自己做自己喜欢的科目,只要放学前把东西做完就行了。这座学校的小林校长也是一个很值得让人们敬佩的人,因为他的教育方法十分独特教育出来的差不多个个都是成就满屋的。

一开始读的时候我只是当做消遣打发时间,但我真正地开始读这本书的时候,我却被里面的情节深深地感动了。特别是巴学园被美军B-29飞机炸毁的那一章,看完这本书后,我就深深地感到了争斗的坏处,也没那么多与别人争吵了,虽然有时也会犯这个坏毛病。

窗边的小豆豆读后感 篇6

这学期妈妈为我买了一本非常有意思的书《窗边的小豆豆》,我迫不及待地翻开书,津津有味的读了起来,很快便被它精彩的内容吸引住了!

《窗边的小豆豆》主要讲述了一个叫小豆豆的小女孩,因为太淘气被原来的学校退学了,又来到了一所名叫“巴学园”的学校上学,这所新学校很特别,教室全是用电车改装的,这些电车的车轮全部被拆掉,然后又把车厢内部修整一番 ,就成了一间气派的教室。小林校长也非常有趣,不仅可以让大家选择喜欢的课程学习,还每天带领大家品尝“山的味道,海的味道”。小豆豆也从一个调皮的孩子转变成大家接受的好孩子啦!一次,小豆豆在上学的路上,看到车站旁有一个卖树皮的大哥哥,他告诉小豆豆:早晨咬一咬树皮,如果没有味道,就证明你很健康,如果觉得苦,那么你就是生病了。小豆豆向校长先生借了两毛钱买了一块树皮,自己咬了一口,不苦!她又把树皮让家人和学校的校长、同学们都咬了,大家都非常健康不觉得苦,小豆豆高兴极了!

读完这本书我也非常渴望去巴学园上学啊!我还要学习小豆豆做一个助人为乐、关心他人的好孩子!

窗边的小豆豆读后感 篇7

阅读了《窗边的小豆豆》这本书后,我觉得小豆豆是一个活泼天真开朗的小女孩。虽然她有点调皮,但也有着自己的理想,不会轻易让别人动摇自己的想法。

她转学之前,同学和老师都不接纳她,不和她玩,上课时总是喜欢把抽屉开开关关的,而且上到中途,她就会望着外面有没有宣传艺人,有的话她就会跟这些宣传艺人聊上半节课的时间,搞得老师跟家长投诉。

最后因为投诉的次数太多了,妈妈就让她转到另一间学校。

自从进入学校后,小豆豆觉得这个校长很喜欢听她讲话,而且这间学校很自由,自己喜欢学什么就学什么,还认识了许多新同学。她每天都准会去礼堂画画,还会去九品佛散步玩耍。

在这间学校,小豆豆最好的朋友是瘸脚的,名字叫泰明,虽然泰明脚瘸,但小豆豆并没有嫌弃他,每当他走不动时就背他,不让他孤单。当得知泰明死后,小豆豆满脸通红,泪流满面,因为她们两个有个难忘的愿望。

过了很久,小豆豆心里虽然还在想着泰明,但没有以前悲伤了,因为她知道泰明永远忘记不了她,她也忘不了泰明。最后小豆豆找到了自己的理想,并为此努力奋斗。

最后我知道了小豆豆其实就是作者——黑柳彻子。她上过许多报刊,还当过亲善大使,还是电视节目的主持人。我想来到这所新学校的美好时光,奠定了她辉煌的一生。

小豆豆一到那间学校,见到的都让她惊讶:学校门口是用矮矮的树做成的,而且树上还长着嫩绿的叶子,上面还挂着一个写着巴学园的牌子,里面的教室都是用电车做成的。(张志玲)

听杨老师介绍:《窗边的小豆豆》可好看了,买到这本书后,我利用一个月时间,读完了黑柳彻子奶奶写的这本书。

故事是这样的:作者笔下的小豆豆因淘气被原学校退学后,来到了小林校长的巴学园。

小豆豆就在巴学园里一天天长大了。每一天都要在小林校长的带领下吃“山的味道,海的味道”的美味饭菜。

在小林校长的爱护和引导下,在很多人眼里“怪怪”的小豆豆最终变成了大家都喜欢的小姑娘。

后来,小豆豆在这样的学习环境下,迅速成长为一名发挥自己特长的三好学生。

我真羡慕小豆豆啊! 调皮可爱的她碰到了小林校长。校长能耐心听六岁的小豆豆说四个小时的话不打哈欠;还那么有创意、会想到用废弃的电车改装成上课的教室等等。我觉得小豆豆是幸运的,可爱的,努力的,让我们都来关爱身边的每一位“窗边的小豆豆”吧!

窗边的小豆豆读后感 篇8

近来,我读了一本日本女作家写的作品——《窗边的小豆豆》,本书的主人公就是这本书的作者。这本书是日本有史以来销量最大的一本书,33种文字全球发行,拥有读者数千万。而本书的作者就是因为书中的经历成为世界上最有名的作家、电视节目主持人,她就是小豆豆——黑柳彻子,一个因淘气,一年级就被退学的孩子。

文中的巴学园是一所专门接受一些在其他学校不受老师欢迎的、调皮的、异想天开的,所谓的“特别学生”的学校。小豆豆是个在一般人眼中名副其实的“坏学生”,经常做一些“怪怪”的事,让人有些哭笑不得。文章第一篇就讲了小豆豆的妈妈和老师的见面时,老师说小豆豆在上课时候注意力不集中,不是不停地拉抽屉,就是对屋檐下的小燕子打招呼,有时甚至站起来对窗外的宣传艺人打招呼等等一大堆的事例。她妈妈觉得实在不好意思再打扰同学麻烦老师了,最终要领着小豆豆到另一所学校——巴学园。她妈妈却没有告诉豆豆她是被退学了的,因为妈妈怕打击她的自尊心和自信心。

当小豆豆的妈妈带着她来到巴学院时,一切出人意料。巴校长小林先生第一次见小豆豆的时候,他很有耐心地连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠,不打断,直到她想停的时候才停。巴校长还能尊重小豆豆天马行空的想法和一些古怪行为。一次,小豆豆竟然把粪坑里的东西全捞出来堆成一堆,校长先生看见了只是说:“弄完之后要放回去哦!” 每次巴校长看到小豆豆的时候,总会寻找机会很自然地对她说出“真是个好孩子”。这短短的一句话发掘出了小豆豆内心深处善良的本质,让小豆豆时常以好孩子的标准来要求自己。这个让人有些头痛的学生,从内心悄悄地发生了改变,她打心里喜欢上了小林先生和巴学园。

小林校长是位善解人意的好校长。他会细心呵护每一个孩子,哪怕是一个生理有缺陷的孩子。

在书中有一个得了侏儒症的孩子,校长为了他举办了学校的“小型运动会”。在他根本无法跳过比自己高很多的木马时候,小林校长在背后暗暗地帮了他一把,使他得到了自信。也赢得了同学们的赞叹。后来这个男孩过着正常人的生活,有完美的婚姻,还在一家公司担任了专门融洽同事们人际关系的职位。

诸如此类的例子,枚不胜举。泰明是个患过小儿麻痹症的孩子,走起路来一摇一摆,但是巴学园里没有一个人歧视他,他也拥有很多的朋友。

我看了这本书后非常喜欢“巴学园”。巴学园是一所富有特色的学校,小林先生很了解孩子,他因材施教,精心地设计教育方法,那些在别的学校所谓的“坏学生”,不受老师欢迎,在小林先生的培养下长大以后都成了才。不过,我也很佩服小豆豆的妈妈。当小豆豆一年级被退学时,她妈妈并没有泄气和责怪小豆豆,而是尽自己的一切力量为小豆豆寻找适合她的学校,最终小豆豆在小林先生的教育下成为一名大作家。

月度读后感精选《窗边的小豆豆》读书心得之二


我们在一生的阅读中,一些经典自然而然地在岁月中沉淀下来。纵观世界上的伟大人物,他们无不是书籍的爱好者,在阅读了作品后,心中感慨万千,不禁为作品所深深折服,思维的火花一闪而过以至不再出现,所以写一篇读后感尤为必要!写好一篇作品的读后感需要从哪些角度来写呢?小编已为您准备好了《月度读后感精选《窗边的小豆豆》读书心得之二》,希望小编的分享能给大家带来一些帮助。

就像我在标题讲的一样,看这本书完全是冲着它的名气。由于我是学学前教育的,所以这几年都找这方面的书看。

小豆豆的那个年代是太平洋战争爆发的时候,在那个时候日本就有人对教育方式提出了质疑,并且自己行动,去办了这样一个学校。在中国,又是如何呢?

校长小林先生的教育是根据学生的特点,培养学生自己的个性、能力,让学生在一个愉快的环境中学习,老师也了解每一个学生,关心每一个学生。学生之间的关系,师生之间的关系都很和谐。

并且校长小林先生还经常组织学生出去野餐,体验生活。而不是在枯燥的教师中,在老师的语言中,被强硬的灌输知识。

作为一个未来的教育工作者,我真的很希望能有一所这样的学校,它不是梦想,我相信它会成为现实。

我觉得爸爸妈妈们也应该看看这本书,对自己教育自己会有很大的帮助。

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