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给予是快乐的读后感范文分享汇总3篇

发表时间:2023-01-20

读书可以使人更充实、丰富,有知识,使思想训练,境界提升。作者所写的作品一定引起了大家的共鸣,写读后感应该粗中有细、详略得当,有主次之分。一篇优秀的作品读后感是怎么样写的呢?我们花时间特意编辑了给予是快乐的读后感范文分享,在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

给予是快乐的读后感范文分享(篇1)

这一周,我们学习了课文《给予是快乐的》。课文讲述了圣诞节前夜,保罗偶然结识了一个生活贫困的小男孩,在短暂的相处中,小男孩的言行强烈地震撼了保罗的心灵,使他深深体会到给予是快乐的,歌颂了小男孩只求奉献不求索取的美好品质。

小男孩的家庭生活贫困,但是小男孩并不想自己得到珍贵的礼物,而是想通过努力送给更弱小的弟弟一份礼物。这使我想起生活中,许多人自私自利,只是为了自己,从不关心他人。到最后,这样的人并不能得到幸福。反而是那些关心他人的人,得到社会的认可和大家的尊敬,才能得到永久的幸福。保罗也是一个很有爱心的人,从他身上,我们看到了同情和平等之心。我们也要向他学习。

送人玫瑰,手有余香。给予是快乐的,自私是可耻的。让我们都做一个给予的人,这个世界,一定会更加和平美好。

给予是快乐的读后感范文分享(篇2)

今天,我读了《给予是快乐的》这一篇文章,使我受益匪浅。从我上小学开始,我就一直认为快乐其实就是得到想要得到的东西,每天和同学们快乐乐的生活在一起,这就是快乐。但是,直到今天,我才知道,原来得到不一定就是快乐,有时候给予别人也是快乐的。

保罗的哥哥在圣诞夜的前一天送了保罗一辆新车,一个生活并不宽裕的小男孩羡慕地摸着、看着这辆新车,他从保罗那儿知道了这辆新车是保罗的哥哥送保罗的,就惊叹地说:哇!我希望保罗以为小男孩希望自己有一个这样的哥哥,可是保罗错了,男孩希望自己也能当这样的哥哥。【j458.com 励志的句子】

男孩坐在保罗的车让保罗把车开到他家门口,保罗以为小男孩想向朋友炫耀一下,但是保罗又错了。他并没有想到原来小男孩让他把车停到家门口是因为他想告诉弟弟等他长大时也买一辆这样的新车送给弟弟。当保罗看到后,眼睛就湿润了,但他并没有转身把车开走,而是三个人度过了漫长的夜晚,这个夜晚使保罗体会到了给予是快乐的。

故事就这样结束了,一个短短的故事却让我从中懂得了,我要向小男孩学习,只求奉献不求索取的精神;还要学习保罗助人为乐和无私奉献的精神。

赠人玫瑰,手有余香。我想在今后的日子里多多帮助、关怀别人,我们要永远记住:关爱他人,快乐自我,给予永远比得到更快乐!

给予是快乐的读后感范文分享(篇3)

以前,我认为若上双科90以上呢,既能得到老师的认同,又能让同学夸赞我,还能让爸爸脸上充满笑容。总之,只要考上双料90以上就是快乐。自从学习了《给予是快乐的》这篇故事,我受到了很大的启发,懂得了快乐的真正含义。

这篇课文是讲述了圣诞节前夜,保罗偶然结识了一个生活贫困的男孩,在短暂的相处中,男孩的言行强烈地震捻了保罗的心灵,使他深深地体会到给予是快乐的。

是啊,我明白了:给予就是快乐,就是乐于奉献,人生才会美好充实。你看,那不管严寒酷,都坚守在岗位上,指挥来住的车辆行人的交警叔叔。但是他们认为艰苦奋斗就是快乐,为人民吃苦就是光荣。他们的无私奉献,得到了人民的信任和尊敬。清洁工人为了净化环境起早贪黑,扫灰尘,拖杂物,他们虽然是普通人,但却做出不平凡的贡献,他们也是真正快乐的人。英语老师她上课别很幽默,一两句话就能把大家逗得哈哈大笑。她还特别有耐心不管同学提出什么问题,她都会不厌其烦的解答,她也是真正快乐的人。正如革命导师马克思所说:能使大多数人幸福的人,他自己本身也是幸福的。

当代保尔张海迪躯体痛痛,忍受癌痛的折磨,克服了常人难以想象的困难,系统学习了各门科学知识,自学了好几种外语,创造出了一般人难以做到的业绩,成了社会有用的人才。她说:活着就要做一个对社会有益的人,就要为创造美好的新生活而奋斗。这就是她的人生观、快乐观,她是我们学习的光辉榜样。

今天,我们作为学生,认真学习,克服困难,保质保量地完成学习任务,尽到学生应尽的责任,这本身就是快乐。从小打出了基础,学习到了本领,将来长大了为祖国和人民做出巨人的贡献,那将会获得更大的幸福和快乐。

同学们,人间处处有真爱,真爱时时暖人心。爱拉近了人与人之间的距离,点缀、充实了我们的人生。拥有爱是幸福的,而乐于奉献也能让人感到快乐。我们应时刻记住;赠人玫瑰,手有余香。

我们要时时刻刻牢记快乐的真正含义!它会使我们生活得更充实、更快乐、更有意义。

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海底总动员的读后感范文分享(汇总10篇)


一千个人眼中有一千个哈姆雷特,人们在读过一本书之后都会有属于自己的心得,读作品时,仿佛徜徉在一个优美的梦境中。写读后感能把我们再次带回阅读时的心境。读完作品后,我们应该如何写读后感呢?小编特别为你收集的“海底总动员的读后感范文分享”,但愿对你的学习工作带来帮助。

海底总动员的读后感范文分享 篇1

今天,我看了一本书,书名是《海底总动员》。这本书主要讲述了小丑鱼尼莫和它的爸爸玛琳生活在舒服又温暖的澳洲海底。玛琳深知大海的威力和海洋中潜伏的种种危险。而它的儿子尼莫和所有的鱼儿都一样,一心想出去探险。在一次意外中,尼莫被一名牙科医生捉走了,成了他的最新猎物。尼莫在那里认识了许多朋友。而玛琳却为了寻找自己的儿子,踏上了找尼莫的漫长路途……

这个故事有很多地方使我深有感触。其中,给我最深印象的有这几个情节:一是玛琳奋力找尼莫。

尼莫被牙科医生捉走后,留下了唯一的一个线索——潜水镜。玛琳在潜水镜的指导下,开始向伦敦进军。在途中,它遭遇了重重的困难,可它并没有泄气,而是勇敢的面对眼前的危险。这我体会到了玛琳伟大的父爱。二是玛琳奋勇救多莉。

玛琳在寻找儿子的途中,认识一位热心的朋友——多莉。玛琳和多莉遇到过很多困难。在经过海蜇群的时候,多莉被困在了海蜇群中。玛琳本来是可以安全地通过海蜇群的,可是,它为了救被困在海蜇群中的多莉,奋不顾身地冲进了海蜇群,救出了被困的多莉。这件事情表现了玛琳对多莉深深地友爱。三是朋友帮助了小尼莫。

尼莫被牙科医生带回了家,它在鱼缸里认识了许多朋友,它的朋友做了一些力所能及的事帮助它。在玛琳来到牙科医生家时,尼莫差点因为缺水而死。基哥不顾自己生命的安危,跳出鱼缸,将尼莫推进了下水道,使尼莫得救了。这件事情大大地表现了尼莫的朋友基哥乐于助人。四是尼莫就了一群鱼。

尼莫得救后,与它的爸爸团聚了。它看见了成千上万条鱼快被人类捉住时,它为了拯救鱼群,自己游入渔网,指挥鱼儿们往下面游。最后,它们幸运地摆脱了人类的渔网,逃了出来。这件事表现了尼莫临危不惧、聪明、机智与灵活的精神。这本书主要是教育我们不能都依靠于父亲的宠爱,要向尼莫一样,能够独立自主,用于体验生活,好好面对生活,做一个全面发展的学生。

海底总动员的读后感范文分享 篇2

《海底总动员》描述的是在美丽的澳洲大堡礁海域中,活泼好动的小丑鱼尼牟,不幸被专门收藏观赏用鱼的潜水人士捉到,被卖入悉尼一间牙科诊所中,成为鱼缸中众多观赏鱼的一分子。尼牟开始必须面对一群陌生又怪异的新朋友,还得思量如何能与父亲老爸团聚;而另一方面,心急如焚的马林决心要远度重洋试图找到尼莫,和一个有暂时性健忘症的朋友帝王鱼多莉智斗鲨鱼,勇闯水母阵,度过澳大利亚洋流,见到了心爱的儿子尼牟。

而此时的尼牟正为逃避人类的加害而处于假死状态,父亲马林不知真想,以为儿子已死,伤心欲绝地离开了。当人们把尼牟扔到马桶里后,它机智地逃走了,来到了盼望已久的大海,见到了朝思暮想的父亲马林。

读了这本书后,我不免有些忧虑,人类将鱼类放进狭窄的渔缸供自己观赏,难道没想过,鱼类和人类一样,也是地球上的生灵,他们渴望自由,向往江河湖海,不会心甘情愿地在浴缸里度过一生,他们会郁闷而死。

在此,我呼吁人们,不要再破坏自然界中的动植物了,我们要保护自然界中的每一个生灵,消灭动物等于消灭人类自己,地球是人类和动植物共有的家园。请珍惜这一片土地,珍惜这片土地上的所有生灵吧。保护动植物,就是保护人类自己。

海底总动员的读后感范文分享 篇3

今天,我读完了使人受益匪浅的书——《海底总动员》。

这本书主要讲了:在澳大利亚五彩斑斓的大堡礁群,小丑鱼马林和它妻子一直过着快乐、幸福的生活。可是有一天,不幸降临到它们头上——马林的妻子被大鲨鱼吃掉了。而且它们的家也被大鲨鱼弄得七零八落,只剩下一只小小的、受了伤的卵——尼莫。由于受了伤,尼莫有一个鳍长得特别小。顽皮的尼莫在上学的第一天就被潜水员抓走了,胆小的马林勇敢的走出了大堡礁,踏上了艰苦的“寻子历程”。在路上马林遇到了乐于助人但又有些健忘的蓝色刺尾鱼——多莉,它们在一望无际的太平洋上一起努力着,最终,在大嘴鸟的帮助下,在悉尼的一家牙医办公室里找到了自己心爱的儿子,并把它救了出来,从此父子俩过上了快乐、幸福、平安的生活。

看完以后,我十分感动:一个胆小的人居然能为爱做自己以前不敢做的事,爱的力量是多么强大啊!但我们现代的小孩不懂得回报父母、不帮他们做一些力所能及的家务,个个在家里都是小少爷、小公主。但父母毫无怨言,依然爱着我们,因为我们是父母心头的一块肉啊!读完这本书,我才真正感受到爱的无私、爱的伟大!

是啊!是谁把我们抚养长大?是谁让我们健康成长?是父母!我们应该为父母做一些力所能及的事,哪怕是帮他们盛一碗饭、洗一次脚,他们也会感到无比的欣慰。

海底总动员的读后感范文分享 篇4

美国迪士尼动画大片《海底总动员》在中国上映后,引起了很大轰动。《海底总动员》到底是什么内容呢?带着许多问号,我和同学们一起走进了德州市人民电影院。

故事是这样的:一对小丑鱼夫妇,生了三百多个卵,但在一次鲨鱼的袭击中,三百多个卵只剩下了一个卵。在父亲马林的细心关照下,这个卵生出了一个十分可爱的小鱼,马林给他起了个名子,叫尼牟。马林百般关爱他,有一次,尼牟跟他赌气,不小心被人类给抓走了。马林为了救孩子,和一个有暂时健忘症的朋友,智斗鲨鱼,勇闯水母阵,还和一个叫龟龟的乌龟,一起横过澳大利亚洋流,终于见到了自己的儿子,但见到的时候,尼牟好像已经“死”了。马林很无奈地离开了。实际上尼牟为了逃命是装死,当人们把它扔到马桶里以后,它机智地逃走了,来到了盼望已久的海洋,见到了他朝思暮想的父亲马林。他后来还帮助一大群金枪鱼逃出了人类的魔爪。尼牟走后,在鱼缸里的伙伴也一个一个地逃出来了。

看了这部动画片,我不免有一些忧虑。人类将鱼类放入鱼缸中供自己观赏,难到就没有想过,如果你是一只在鱼缸里的鱼,失去了自由,你会怎么想?鱼类是不会甘心情愿地在鱼缸里渡过一生,它们向往大海,它们向往湖泊,它们向往大江,它们向往大河,它们向往小溪,它们向往大自然,向往自由!现在人类大量捕杀海洋中的鱼类,难道就没有想想,鱼类会甘心吗?不,永远不会的。它们不甘心被活活地杀掉,不甘心一生都没有自由,不甘心自己死在人类手里,还有,还有……它们有一千个不甘心,一万个不甘心。

在此,我呼吁人们,不要再破坏自然界中的一草一木,不要再乱杀一禽一兽,不要再杀害我们的朋友,要保护好自然界中的一个个生灵。消灭动物,就是在消灭人类自己。如果有一天世界上的动物全都消失了,那人类还能生存吗?地球是宇宙给人类和动物共有的一片可以生生息息的空间。我们要珍惜这一片可以供我们使用的土地,珍惜这自然界中的每一个生灵吧。保护动物,就是保护人类自己!

海底总动员的读后感范文分享 篇5

假期里我看了《海底总动员》,真是一本不错的书!故事生动有趣,同时也给我留下了深深的思考。故事是这样的:一对小丑鱼夫妇,生了三百多个卵,但在一次鲨鱼的袭击中,三百多个卵只剩下了一个卵。在父亲马林的细心关照下,这个卵生出了一个十分可爱的小鱼,马林给他起了个名字,叫尼莫。马林百般关爱他,有一次,尼莫跟他赌气,不小心被人类给抓走了。马林为了救孩子,和一个有暂时健忘症的朋友,智斗鲨鱼,勇闯水母阵,还和一个叫龟龟的乌龟,一起横过澳大利亚洋流,终于见到了自己的儿子,但见到的时候,尼莫好像已经“死”了。马林很无奈地离?粤恕J导噬夏崮是为了逃命在装死,当人们把它扔到马桶里以后,它机智地逃走了,来到了盼望己久的海洋,见到了他朝思暮想的父亲马林。他后来还帮助一大群金枪鱼逃出了人类的.魔爪。尼莫走后,在鱼缸里的伙伴也一个一个地逃出来了。

读了这本书,我不免有一些忧虑。人类将鱼类放入鱼缸中供自己观赏,难道就没有想过,如果你是一只在鱼缸里的鱼,失去了自由,你会怎么想?鱼类是不会甘心情愿地在鱼缸里度过一生的,它们向往大海,它们向往湖泊,它们向往大江,它们向往大河,它们向往小溪,它们向往大自然,向往自由!现在人类大量捕杀海洋中的鱼类,难道就没有想想,鱼类会甘心吗?不,永远不会的。它们不甘心被活活地杀掉,不甘心一生都没有自由,不甘心自己死在人类手里,还有,还有……它们有一千个不甘心,一万个不甘心。

在此,我呼吁人们,不要再破坏自然界中的一草一木,不要再乱杀一禽一兽,不要再杀害我们的朋友,要保护好自然界中的一个个生灵。消灭动物,就是在消灭人类自己。如果有一夭世界上的动物全都消失了,那人类还能生存吗?地球是宇宙给人类和动物共有的一片可以生息的空间。我们要珍惜这一片可以供我们使用的土地,珍惜这自然界中的每一个生灵吧,还它们以自由!保护自然,就是保护人类自己!

海底总动员的读后感范文分享 篇6

今天,妈妈给我买了一本书叫《海底总动员》,刚打开书,我就被里面的内容深深地吸引住了。

让我们一起来分享一下精彩的故事吧:海洋世界里住着一对小丑鱼夫妇,它们生了三百多条鱼宝宝,鲨鱼的袭击夺走了鱼妈妈的生命,鱼宝宝呢也只剩下一条了,所以鱼爸爸马林万般疼爱这根独苗——尼莫。一天尼莫不小心被人类抓走了,并被带到了遥远的彼岸,禁锢在牙医的鱼缸里,爸爸马林毅然踏上了营救儿子的旅程。

结局很完美,两条小丑鱼又回到了海洋,过着自由自在的生活,可我却高兴不起来:这两天鱼儿得救了,可世界上还有千千万万的鱼儿被禁锢在鱼缸里!鱼儿们向往江湖,向往大海,向往自由,让它们在窄小的鱼缸里度过一生,这不是一件很残忍的事情嘛?人类只顾自己欣赏的乐趣,难道就没有想过,如果你是一条鱼,你会愿意被“终身监禁”吗?被监禁的何止是鱼儿,多少小动物们成了人类的“阶下囚”?作为万物之灵的人类对它们都做了些什么?想来想去,好像只剩下捕捉和杀害了。

地球是人类和动植物们共同的家园,在此我呼吁大家:请打开你的鱼缸,请放下你的猎枪,善待自然界的每一个生灵吧!

海底总动员的读后感范文分享 篇7

妈妈给我买了一张碟,名字叫《海底总动员》。这张碟讲的是一条小鱼和它爸爸的故事,这条小鱼的名字叫尼莫,是条可爱的小丑鱼,和它的爸爸,妈妈,兄弟姐妹一起生活在大海里。

有一天,它的妈妈和兄弟姐妹都被大沙鱼给吃了,就剩下它和爸爸。在爸爸细心照顾下尼莫渐渐长大,爸爸送它去上学,在学校里尼莫和同学们到深海里去游泳,遇到一条捕鱼的渔船,把它捕了去,被带到很远的城市,喂养在鱼缸里,在鱼缸里尼莫认识了许多和它一样被捕来的鱼,它们成了朋友。它们不喜欢生活在鱼缸里,它们想回到大海里。在朋友们的帮助下,经过重重危险,尼莫终于战胜了困难,用自己的智慧和毅力逃出鱼缸。回到大海中,寻找自己的亲人。

尼莫被人捕走之后,它的爸爸特别伤心,一定要找到它,爸爸遇到了很多危险,在大家的帮助下终于找到他的儿子,尼莫。父子终于团聚了。

尼莫凭着智慧和勇敢在朋友的帮助下,终于战胜了困难和爸爸团聚了,我们要向尼莫学习,不谓困难和艰险,团结友爱,互相帮助。

海底总动员的读后感范文分享 篇8

今天,我在家里看了《海底总动员》。

这部动画片讲述了一对小丑鱼夫妇产下了许多卵,不幸的是在一次鲨鱼的攻击中,这些卵全都被鲨鱼给吃了,只剩下一颗卵了。这颗卵的妈妈也因为保护自己的孩子而被鲨鱼吃了。卵在爸爸马林的精心照料下,长成了一条可爱的小丑鱼。马林给这条小丑鱼起了个好听的名字叫尼莫。但是尼莫在和伙伴们玩耍的时候被人类抓走了,马林为了救尼莫,和一条叫多莉的鱼经过许多周折,最后它终于找到了自己的小尼莫。机灵的尼莫逃出了那个牙医店的鱼缸,重新回到了大海。并帮助一大群金枪鱼逃出了人类的大渔网。最终和父亲在海中过上了快乐幸福的生活。

我看了这部动画片后,为马林博大的父爱而深受感动。它勇敢地闯出水母阵,和多莉一起用智慧战胜了鲨鱼,成功地找到了自己的儿子。更为尼莫又重新回到了大海而感到由衷的高兴。我特别同情小尼莫在鱼缸里生活的那段苦日子,我多么希望能让小尼莫很快地回到大海里啊!尼莫在鱼缸里心里一直想着大海,听鱼缸里的伙伴说,只有堵住过滤的那个机器,就能有机会逃生。小尼莫不怕困难,成功地把过滤的机器用石子给堵住了。它真是一个爱动脑筋的聪明孩子。最终,小尼莫还是历经千辛万苦和爸爸一起回到了它所向往的大海里。

在这里我想借助这部动画片对全世界的人们说:人们啊,让我们一起来爱护、保护动物吧,它们也是地球上的一份子,动物和人类是平等的,它们也有生命。全世界的人们啊!让我们来保护动物,建立一个和谐美好的大家庭,这样世界的明天才会更加美好!

海底总动员的读后感范文分享 篇9

很快,爸爸不畏艰险,克服重重困难找尼莫已经找到悉尼的事传开了,也传进了尼莫耳里,而尼莫不相信,说爸爸怕大海。其实尼莫只看到了表面,他不知道,只要心中有爱,再弱小的生命也能迸发出巨大的力量,而这种爱就是父母对孩子的爱。这种爱是有魔力的,可以穿越时空,凝聚力量,往往能创造奇迹。

片中的尼莫过早的尝到了离别的痛苦,幼小的心灵受到那么大的创伤。而我,从小生活在爸爸妈妈的怀抱里,从未体会到离开父母的痛苦,现在我才体会到父母的伟大,知道了该好好珍惜父母对我那份深深的爱。那一组组震撼人心的镜头,真是又惊险又有趣,更引人深思,让我明白了做什么事情都不容易,是要经过多次失败,吸取教训后才会成功的。

当然尼莫也非常坚强,在离开爸爸的这段时间里,学到了不少本领,也懂得了许多道理。这不,尼莫学到的“人多力量大”的道理派上用场了,不仅与爸爸重逢了,还救了爸爸的朋友多莉和许多其他的鱼。

这部动画片接近尾声时,爸爸对尼莫的一句话——去经历风雨吧!让我记忆犹新。

这让我想起小时候,我家养了两棵小树苗,我对其中一棵十分照顾,而对另一棵不理不睬,任由它在风雨中成长,但我又一次稍一疏忽,我十分照顾的那棵小树苗就干枯了。是啊,受人照顾往往弱不禁风,而在风雨中成长才能顽强地抵抗岁月的风霜。人们往往都只愿做温室里的牡丹,而不愿做森林中那带刺的玫瑰。其实成长在阳光下的我们就不应该像花朵一样,不要只求表面平静地成长,而不去磨练自己。要不断去磨练,在风雨中成长,因为只有这样才会让心中坚韧的花开得更艳丽!而开花时所经历的磨练才是长久生命的保证!

海底总动员的读后感范文分享 篇10

我曾经看过一部动画片,在广阔的海底住着一些小丑鱼,小丑鱼妈妈生了许多鱼籽,可不幸的事,一条鲨鱼破碎了她做妈妈的梦,把她和她的孩子给吃了,只留下了一个鱼籽和孩子的爸爸。从此,小丑鱼爸爸就非常的疼爱她的孩子。后来,小丑鱼长大了,到上学的年龄,在学校因和同学打赌,独自游向深海,他的爸爸怎么叫他回来,他都不听,反而倔强的游向更远,最后被人类抓走。

后来,小丑鱼爸爸一路追着人类远去的地方,不停的寻找,在途中遇到一条得了失忆症的蓝鱼,一起勇敢的智斗三条鲨鱼,大战水母和鲸鱼,并在途中遇到好心的沙丁鱼和海龟为他们指点前进的方向。

与此同时,小丑鱼在人类的鱼缸中一心想逃出去,在同伴的一致努力下,他们成功逃脱,和他的爸爸相聚。

在这部动画片中体现了小丑鱼的爸爸那无谓的父爱,他非常的勇敢,为了儿子不怕牺牲,因为那无私的爱,让他勇敢的面对一切困难。

2023读后感: 《快乐王子》读后感篇二


世界上的书多若星辰,总有那么一些经典让人们不断地传阅。我们都知道读一本好书是非常重要的,想要在书中获得知识读经典书籍作品就很有必要。在阅读过程中,我们经常为作者精妙的文笔所叹服,为了加深印象,就可以写一篇读后感,把心中感受写出来。一篇属于自己的作品读后感该怎么写呢?以下是小编为大家整理的“2023读后感: 《快乐王子》读后感篇二”,欢迎阅读,希望能为您提供一些灵感。

今天,我读了英国作家王尔德作品——快乐王子,令我感慨万千。

它讲述了这样一个故事:一位王子生前生活的无忧无虑,大家都叫他“快乐王子”,王子去世后,大家把他的雕像放到了城中的圆柱上,虽然他身上贴满了金片,佩剑上面镶着宝石,但他时刻目睹着这座城市的丑恶和贫苦,这让他十分痛苦。这时,一只掉队的燕子正好来到他的雕塑前休息,交谈中,它知道了王子的痛苦,在王子的再三恳求下,它一次又一次帮助王子实现了愿望,同时它也收获了快乐,他在帮助王子的同时,和王子建立了深厚的友谊,最后它自愿留下来陪伴王子,结果冻死在了王子脚下,王子的心也碎了,作者说是因为天气太寒冷了,但我觉得是因为王子感觉人们的心太冷酷了。

在这个故事中,我为王子的精神所感动,还为小燕子的无私所震撼!意味深长的道理告诉我:世界因爱而美丽,世界因奉献而绚丽。

我是这样做教师的读后感1000字3篇


读后感,在于我们去“读”,通过读,抓住原文的重要内容,进行思考。作者在作品描述了这样的情节,读了以后让人眼前一亮。如果是走马观花地读,囫囵吞枣地读,那我们的读后感自然也写不好。该如何才能将一篇作品读后感写好呢?也许"我是这样做教师的读后感"就是你要找的,还请多多关注我们网站!

我是这样做教师的读后感【篇1】

我的偶像,我的(书香伴我行)

---读《我是这样做教师的》有感

“魏书生是一个做实事的人,是一个低调的人。”我终于明白我为什么那么崇拜魏了,因为我也是一个喜欢低调的人。我像魏老师一样,做一个踏踏实实、脚踏实地做实事的人,让的心态更平和,让自己的身体更健康,让自己的更充实,让自己的人生没有遗憾。

身体是***的本钱,没有了健康的身体,一切都是无稽之谈。最熟知最欣赏魏老师的一句话,“用公家时间锻炼自己身体。”这句话充分体现了他“低调做人,高调做事”的风格。他为人坦诚,做人做事从不隐瞒自己的私心,这是真实自我的体现,是做实事的基础。在保持健康方面,他每天跑步3千米,每天练气功---松、静、匀、乐;还经常和孩子们一起做俯卧撑;具有良好的饮食习惯,喝白开水,喝大米粥。记得xx年,他来灵宝作报告,我有幸聆听了他的报告。后来亲耳听我们校长说,他不参加教体局为他安排的宴会,只在宾馆里吃盒饭。这件事我印象很深。在魏老师的启发下,我坚持每天做仰卧起坐,每天练手臂,工作时间和孩子们一起做课间操,上班没事时锤锤腿,开会时做做手按摩。在习惯方面我还做不到像魏老师那样,有些管不住自己的嘴,给身体吃进了很多毒素。我要继续努力,像魏老师,关爱,热爱生活,从锻炼身体开始。

魏老师是一个做实事的人。他坚持每天写日记,从1979年开始,三十年如一日;他做老师,引导学生们做到每天5个一分钟---一分钟做家务,一分钟日记;一分钟军歌;一分钟挺胸抬头、大摆臂、踏步,一分钟注意力或记忆力。他做局长,对大家施政演说,也不提什么大的要求,还提五个“一分钟”;他引导潜能生,从一点一滴做起;在教学方面,他带领学生出自学完课本教材外,还带领学生读各类文章,引导学生写日记,写说明书。。。。。。魏老师的做法启示我,与其空想,不如实实在在做事。与魏老师相似的是,我也喜欢写作,喜欢读书,可是为什么我的写作水平总是得不到很好地提高,总是缺少一些文采呢?说明我的工作不扎实,写日记盲目应付,读书没选择,不思考。加油!坚持每天写日记、读书、思考、练字等,一定要坚持!

最的是魏老师有一颗平和的心。最感动是,被***后,他仍能自己这样想:“从这件事上我能占点什么便宜呢?”他还特别能适应角色的转换。挤火车时,他把自己看成挤火车者,别人踩了他的脚,他反而先说,“没关系,没关系”,说的人家很不好意思。魏老师时时刻刻知道自己是谁,守住了自己内心深处已经有的松静匀乐的阵地。正如他所说,“实际上,人世间所有的宗教哲学,归根到底都是守住自己内心深处好的一面。”听了魏老师的教诲,我还有什么事值得烦恼呢?最近,我也找到了一种平静的方法---背古诗。当烦闷、慌张时,我开始在心里背古诗(每周背一、二周),效果不错。我要永远记住他的话,做任何事时都要做到---松、静、匀、乐。

锻炼身体,踏实做事,心态平和,做到了这三点,才会让自己的人生没有遗憾。魏书生老师,我永远的偶像;心态平和,身体健康,生活充实,人生无悔,我永远的!

xx年11月20日

我是这样做教师的读后感【篇2】

通过读《好教师是这样炼成的》,让我体会到做一名好老师真的没有那么简单。教师这个职业是一件需要耐心、信心、爱心的工作。做老师就是在做人的工作。教书育人是教师的使命。做教师不能将目标设定为做一个“教书匠”教师这个职业需要有崇高的职业信仰。教师需要信仰。有了教育信仰,我们才能逐渐摆脱世俗和低级趣味对于人生的纠缠,志存高远:有了教育信仰,我们才能在深刻理解素质教育要义的基础上教授我们共同的判断,提升我们为人师表的品味;有了教育信仰,我们才能把自己生命所有的力量集中在教育理想的追求之中,享受职业的尊严与快乐。

做教师要有责任心,都说教师是“人类思想的工程师”。确实,不负责任的教师对学生所带来的影响往往会是学生的一生。读这本书,第一章就重点写出了责任心对教师职业的重要作用。通过举例论充分证明了教师责任心对与职业的关键性。

做好老师,有了责任心是基础,教师工作中教育理念的确立是上层建筑好坏的关键。通过读书我知道了,教育思想是教师从事教育工作的根本方向。一个没有教育思想的教师,充其量只能是一台教育机器;教师唯有形成自己的教育思想才能拥有教育人生的专业尊严。教育思想的最高境界是教师的教育理念,他赋予教师教育教学工作的方向性、原则性和坚忍性,它是使教师摆脱“教书匠”困惑、使平凡工作得以升华的关键所在。作为预备教师队伍中的一员。读到这点对我的启发最大。教育教学理念是做好教育工作的重要指导思想。是对工作方向的一种指导。

读这一章,让我认识到,教育是包含“爱”的教育。教育不是简单的知识技能的移植,而是生命与生命的交融。教育之道,首先在一个“爱”字。对教育、对学生发自肺腑的、真挚朴实、虔诚执着的爱,这是构筑教师教育高地的根基所在。教师之爱不同于基于亲缘关系的母爱,教育之爱院子教师对教育事业本身的深刻理解和高度责任感,是基于教育信仰上的对学生真诚的尊重、信任、欣赏与期待。教师对教育的爱,核心表现为对学生的爱。有爱才有真教育,爱学生,才能慧眼独具,发现学生的潜在优势,点燃他们的智慧火花,唤醒他们的向上激情;才能体会他们学习的难处,理解他们内心的追求,从而找到培养他们的有效途径;才能朝夕虑思其事,日夜经纪其物,拒绝平庸,追求卓越,从而开创并享受着职业生涯的万千气象与无限魅力。

有了责任,有了理念,有了爱。可以说已经具备了教师职业的三要素。但是做好教师有了这三点还不足够。在教育上还要注重学生个性培养。提倡素质教育。素质教育要求教师要面向全体学生,是学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐的发展,个性特长得到充分的培育。注重个性也就是要求教师得用发展的眼光面对学生。对于学生的教育不能一概而论。要能够能正视学生的差异,珍视学生的个性,宽容学生的错误与不足,能够公正、平等地对待每一个学生。尤其是面对问题生与学困生要求好教师有教育良知和工作责任心,要有一双善于发现的慧眼和一颗宽裕称道的诚心。

作为一名好老师,宽容学生,善待他人。也至关重要。学生不是圣人,学生在学校就是犯错误的。教师的站位要高,要懂得宽容善待学生。教师的宽容是对学生的不足、缺点甚至错误的理解和包容,理解是宽容的前提和基础。在学生面前要做到为人师表。俗话说,严于律己,宽以待人。对他人宽容会让自己过得更幸福。天空收容每一片云彩,不论其美丑,故天空广阔无比;高山收容每一块岩石,不论其大小,故高山雄伟壮观;大海收容每一朵浪花,不论其清浊,姑大海浩瀚无比。对于学生而言,教师的宽容不但是一种仁慈和关爱,更是一种信任和激励。因此,宽容是一位有人格感召力的好老师应具有的一种优秀品质。

读到第三章就涉及到了教师的个人因素了。做好教师,自身课堂教学实力是一项硬指标。课堂是承载教师职业生涯和学生学习生涯的主要场所,是教师漫长而又重要的生命舞台。在这个舞台上表现出色才能博得一片掌声。提升自身教学实力,首先要注重的一点就是把握课标要就。做到心有课标明要求,眼有学生分层次。

教材等课程资源可以不同,但课标只有一个。课标是教学的第一纲领性文件,是教师心中最重要的“本”。课标有哪些知识要求,每个知识点要求达到哪一个层次;课标有哪些能力要求,有哪些情感态度价值观方面的要求,都要一清二楚。这样选用多种课程资源教学时才不会无的放矢,也不会搞错方向,不至于该重点学的一带而过,次要知识却拼命拓展。有能力的教师不会死啃书本。掌握了课标即便没有课本也不会影响到教学工作的正常进行。所以在教学实力上,把握课标的能力是教学实力最有力的体现。

学生是不同的学生,要因材施教使学生受益。各科课程标准都要求尊重学生的个体差异,培养学生的个性。它要求老师熟悉每一位同学,了解他们在知情意三个方面的差异,进行因材施教。但有的老师上课时滔滔不绝,口若悬河,只为自己完成所谓的教学任务,根本不会考虑学生是否爱听、是否能学、是否学会。学生有的听讲,有的睡觉,个别老师却视而不见听而不闻。因为他的心中没有学生,教学没有针对全体学生经行分层教学,有的学生听不懂,有的学生却早会了,或者没有让学生积极参与,学生听而无味,这样的教学效果是要大打折扣的。

好教师心中一定会有学生,一定会按照课标的要求,在深入钻研教材的同时,认真地研究学情,根据学生的不同情况将教学目标、教学内容、课堂练习、课外作业等进行分层,让不同的学生都学有所得、让所有的学生都在原有的基础上有所增长。

读了这本书让我体会到。做教师真的不容易。需要不断学习不断完善自己。读了这本书让我学习到许多。为今后的道路寻出了跳捷径。做好老师虽然不容易但是通过努力也能成就一番天地。

我是这样做教师的读后感【篇3】

教育是一个为人师表、教书育人、以身作则的职业,自从踏上教学之路,我常常思考:应该如何做一位合格的教师?在不断探索的过程中,我偶尔看到魏书生老师的《我是这样做教师的》,书中不论是教学还是班级管理上,都能给我很大的震撼。

一、坚信每位学生的心灵深处都有你的助手,你也是每位学生的助手。

教育是做到条条大路通罗马,解决一件事有一百种解决方法,在处理班级事务时,作为班主任要灵活应对,善于发现、发挥学生本身的力量和智慧。印象清晰的是上学期开学时,班上的桌椅摆放混乱,不能横竖对齐,学生们的自觉性也还是很差,天天扣文明班的分数。于是我请了班上几个学生帮我想想办法,第二天,这几位学生分别给我不同的提议,他们的解决方法出乎我的意料,不但新颖,而且实施起来有效。每一个看似烦恼的问题,其实都是一个机会,提高学生能力的机会,考验班主任智慧的机会。在班级管理中,我们真正需要相信学生,放手让学生去管理,去实践。

二、教师有心,处处皆是学问。

在书中,魏老师坚持了很多年的做法是:坚持利用国外学生的事情,来扩大学生的视野,提升学生的境界,让他们知道国外同龄人是如何做的,从而与自己形成对比,以此更好地规范自己的行为,配合班级管理和教育教学改革。他会常给学生读外国学生的作文;坚持订阅《外国教育动态》杂志,给学生读适合他们的内容;向学生介绍哥伦比亚学生的教改营......就这样,他的学生通过同龄人生活的比较,通过不同国家和地区教育目标、教育内容、教育方法的比较,找到了既科学有比较适用于自己的方法,而且,扩大了视野,有了一种更加全面的了解和认识。

条条大路通罗马,管理班级,不一定非要盯着那些管理班级的条条框框,学生视野扩大了,综合素质提高了,沟通起来自然容易很多。班主任工作虽繁多杂乱,但我相信,在实践中不断学习,热爱我们的工作,关爱我们的学生,定能收获更多的幸福感。

[读后感分享] 放下就是快乐读后感(经典版)


书虽然是死物,但是可以帮助我们提升自我,丰富我们的生活,我们平时也需要多阅读一些书籍书籍,在认真品味作者写的作品后,相信您收获一定不少,很多优秀的读后感,就来自于作者及时地将自己的阅读心得记录下来,写好一篇作品的读后感需要从哪些角度来写呢?下面是小编为大家整理的《[读后感分享] 放下就是快乐读后感(经典版)》,欢迎阅读,希望小编的分享可以为您带来帮助。

一眼看到一本书放下就是快乐拿起一翻,正对我的心情,于是卖回家细心研读,被书中诸多佛学小故事所吸引,它教你学会用佛家的智慧去点化生活,消解生活中的障碍和烦恼,让我们的生活变得更加幸福和自在,更加有意义,有价值。佛说:凡事不必太在意,更不要去强求。坦然面对生活的赐予,以平淡之心处世,拿得起,放得下,一样会活得轻松,活得精彩。气是用别人的过错来惩罚自己的蠢行,是别人吐出而你接到的那种东西,吞下便会反胃:你不看它时,它便会消失。夕阳如金,皎月如银,人生的幸福和快乐尚切享受不尽,那里还有时间去生气呢?说的多好啊!我混沌的思想好像被一盏明灯照亮,豁然开朗,可笑自己以前是多么的傻,简直傻的可怜,烦恼都是自己找的,不找没烦恼。烦恼来自于心,放下心中的烦恼,就等于放下了原来那个烦恼的自己。只有真正的心境平和了,你便幸福了。放下了,你也就快乐啦。手捧此书,越读明白的道理越多,心情越来越轻松,越来越清静,感觉到一切好像都美好了起来

关于坚持的读后感范文(汇总5篇)


在阅读过一篇书籍后内心肯定有属于自己的感悟,读作品,让我们的脸上焕发光彩。写读后感可以加深我们对书籍的印象。你收集了多少作品读后感范文呢?以下内容是心得体会大全特地整理的“关于坚持的读后感范文”,欢迎阅读,希望大家能够喜欢!

关于坚持的读后感范文【篇1】

好的。这本书读完了。那我先复述一下,大概简单的说一下这本书的内容。这本书,坚持。一种可以养成的习惯。看题目我们就可以吃。他要培养我们的是一种坚持的能力,不管做什么事情,坚持下去的一种能力。想做什么事情,怎么样才能坚持呢?我习惯了,失败。我们一通。真话呢紧张又是这件事,不需要想。你又到点了或者到地方了,快到时间了,我们就会做,就像刷牙洗脸一样。

这本书告诉我们的是习惯。养成了一个惯性,就是有一个习惯引力。他去下雨,两个方面,第一都是。维持现状。现状就是。内心的变化,我们待在舒适区,迫使我们留在舒适区范围内。

这就说明了为什么刚开始我们做一件事的时候,激情满满。失踪。慢慢的,在做爱过程中。怎么说完了,又希望眼泪它有个很大的。惯性的力量会拉长让我们回到原来的行动轨迹。而我们想要摆脱原来的行动轨迹,就需要消耗意志力,而我们意志力又是有限的。这就是为什么?我是会失败的原因。

一,这个方法就是我们想培养个美女嘛,没人习惯它的养成。嗯是不一样,而且对于每个人也不一样。两个习惯分为三类,第一类也就是一些行为的习惯,他大概需要一个月的时间养成。第二类就是身体上的一些习惯,比如说减肥。大概需要三个月的时间完成。第394位和尚的一些习惯,大概需要一个月一年的时间来完成。那本书主要讲的就是第一类行为上的习惯,比如说写日记或者做整理,养成早起这方面的习惯。不要推荐我们日常生活中一些习惯。其中也对第二类身体上的习惯做了一些简单的描述。

好了,妈妈,我们接下来说说这本书主题的方法。坐着吧我们习惯中养成习惯分为三个阶段,第一阶段是反抗期。第二阶段是不稳定期。第三阶段阶段。是倦怠期。分别说一下每个。阶段要培养哪些方法。

一样,行为上的一些喜欢。也就是一个月的话,那么反抗期也就是七天左右。这几天我们的表现就是不想做。你可以通过两个方法来进行,第一,也就是婴儿学步,通过一些微小的改变来慢慢。这就是我上看了上一本书,未习惯上面说的。通过小得不可思议的行动。你不忍心去反抗,大脑作出反应之前已经完成了。接着就是做记录,在今后的好处就是我们可以明确看到我们每天的变化。

能做记录也需要注意的一点就是记录要尽可能简单。

第二阶段不年轻,我们需要做的就是把我们的习惯固定下来,也就是模式化。我们在每天的活的某个地方。每天的某个势力,一天的某个时段,某个地方,我们和场景。这样有助于我们大脑形成,做一个反应。

那就是去开关,就是给自己做一下反馈。比如奖励或者惩罚。

在这个世上,最重要的一点就是设定例外规则。因为我们不能保证每天我们都能做到。可以偶尔的有一些例外,因为不可抗因素,因为有些东西我们并不计划,赶不上变化。还是允许的。

第三阶段,也就是。这难题到了这个时候。我们会感到厌烦,因为一件事做得多了,我们就会产生倦怠感,但是很肯定。在这里,我们可以加入一些新的变化。改变一下模式化的方式。我觉得我们还可以培养孩子的习惯,最好有这个习惯,相关性比较强一些的。你可以加深的喜欢,而且对下一个习惯有一定的影响,这是我自己的理解。

这就是这本书。主要内容。还需要发回去再复习下发一下,我可能有些地方说的不好。

那说一下我的感想。我对这本书的感触就是这本书很日常吗?生活化也就是接地气吧,他并没有把某些东西说的。高大上,或者比较深奥。他又是给我们一个具体的方法。我们就睡醒了,从一些比较基本的。生活中常见的一些改变,来入手。还有一些细微的变化。对我们普通人来说,帮助还是比较大的。对生活中影响还是有的,不像一些书不接地气讲的东西,对生活中的用处并不大。

对我的影响就是。我现在还处于喜欢呢,毕业了有点舍不得去了。我现在睡着,应该是为了记录一些。行为。我最大的感触就是里面的设定例外规则。因为我发现我是有点完美主义。这是我经常做事情,拖延或者放弃的人。我总是有时候会力求完美,或者是有时候出现一些挫折,我就会放弃。可是这本书告诉我,可以允许有例外。十全十美。说到这里,我想起来。前几天听过的一句话,也就是说。如果水里面浸了吗?那怎么办?这排水不是毁了吗?还是有一个回答。我现在记忆深刻。那就是,如果只有水,没有莫怎么画出画来了?生活就是一幅画,有水有墨才能画出精彩的画面。

关于坚持的读后感范文【篇2】

懂得了坚持——爱的教育读后感800字

《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的作品,书中记录了小学生安利柯身边发生的故事,也让我认识了爱帮助人的卡隆,朴实可爱的“小石匠”,坚强不息的克洛希……

书中最让我印象深刻就是安利亚与克罗蒂发生的故事:安利柯和克莱谛因为一件小事而发生争吵,安利柯感到羞愧,但没有勇气道歉,是克莱谛主动示好,化解了矛盾。

初读课文时我就有一种熟悉感。这缘于上个学期发生的一件事情:我和杨华强参加区课本剧比赛的那天,我在休息区百无聊赖地等待彩排,杨华强也在一旁一本正经地观看其他学校的排练。我忍不住想捉弄他,便悄无声息地靠近他,双手猛地一推……只听“砰”的一声,杨华强栽倒在地,手捂着头,眼泪夺眶而出。玩笑开过头了,我傻傻地呆站着,不知所措。不知什么时候老师已经来到我的眼前,我连头也不敢抬,未等老师开口,眼泪就已经落下,仿佛受委屈的是我。“昨天,是不是已经跟你说过危险的玩笑开不得,你自己做错了自己解决。”老师并不严厉的语气,却让我听出了她对我的失望,我哭得更凶了。是的,昨天我排练的时候也曾在表演台上推了杨华强一把,他险些栽倒到台下……我也不知道我怎么老是不长记性,屡次三番犯错。我偷偷地瞄了杨华强一眼,他还在哭,他那么坚强,是不是撞得很疼?他是我的好兄弟,他要是因此不理我怎么办?老师说的解决是让我承认错误?可是我……

比赛还没开始,其他学校还在争分夺秒地排练,休息区一侧的篮球架还有几个人在投篮。要是平时,我早就找杨华强去凑热闹了……“庄丁晔,我们去那边看看吧!”不知什么时候杨华强坐到了我的身旁,眼睛红红的,却兴致勃勃地指着篮球场那边对我说道。糟糕,我又想哭了。

“既然你做错了,就应该第一个伸过手请他原谅……”课文《争吵》中安利科父亲对安利科的教诲让我感同身受。如果时间能倒回到那一天,我一定不会那么别别扭扭,一定会主动和杨华强和好……

《爱的教育》里面的故事就是有这样的魔力,每一篇小故事都让我觉得像发生在我们身边的事。书中待人友好的卡隆,让我懂得了善良;一直瞒着父亲当抄写员的朱里奥,让我懂得了孝顺;看起来呆笨却一直努力的斯达尔迪,让我懂得了坚持……

关于坚持的读后感范文【篇3】

最近,我读了一篇文章,它来自于《意林文汇》中的《学会坚持》,读后我深受感动:做什么事都要学会坚持,才能有所作为。

这篇文章的大致内容如下:南山寺中,有一个刚来寺院的小和尚,因自己的资质较差,又不知道如何改变自己,就去请教师傅。师父领着他来到寺后的竹林,对他说:你看这些竹子和地上的草,都是为师几年前栽种的。栽种当年,草便长得葱郁茂盛,而竹子却无声无息。一年又一年,年年如此,但我仍然对它们浇水、施肥。直到第五年,竹子才供出一个嫩芽,弱不禁风。但只过了6个月,他便由一个嫩芽长到一人多高。竹子用5年的时间来扎根,才有了今天的高大苍翠。人亦如此,只有深深地扎根,方能有所造化。

小和尚牢记师傅的教诲,经过几十年的苦心修炼,终于成为一代宗师。

这不禁让我想到:如果人人都在学习中、工作中、生活中学会坚持,那么世界将多么的快乐呀!

想想看,如果在学习中,你能够学会坚持努力学习,不贪玩,那么你在考试的时候就会得高分,也许还会得到爸爸妈妈的奖励;如果你不仅不坚持学习,还很贪玩的话,那么你就会名落孙山。你不仅会受到同学们的嘲笑,也许还会受到爸爸妈妈的责备。

想想看,如果在工作中,你能够学会坚持在自己的工作岗位上认真工作,不去想写不切实际的问题,那么过一阵子,你就会得到自己坚持努力的回报;如果你总是去想一些天上掉馅饼的事,总是去干一些谋财害命的事,那么你到头来还是会害了自己的。

人生就像是一场激烈的马拉松赛,只有坚持不懈才能到达终点。人生也是如此,只有坚持努力的奋斗,才会得到美好的回报。

坚持,就不能心浮气躁;坚持,就需要脚踏实地;坚持,更应该开拓进取。这样,才有生命力,否则就有可能前功尽弃。

让我们都学会积蓄,学会坚持。这就是我读完这篇文章所懂得的道理。

关于坚持的读后感范文【篇4】

我愿化身五百年石桥,任风吹,雨打,日晒

在大学的校园里,在城市的任何的一个角落里,都有可能看见那些相互依偎的身影,也许你们可以在一起去上自习,一起去图书馆,一起去逛街,一起去看流星

可是有些手很久很久没法牵,有的依依不舍的话只能对着电话一遍又一遍的说

看见了新奇的事物,打电话告诉你,然后我们约好下次见面的时候一起去,下一次,下一次有多远?

送你走的时候,站在检票口从后面抱着你,你强忍着不敢回头,生怕流下那不争气的泪水,径直的走了,坐在车上偷偷的洗去留在眼角的泪痕

思念你的时候,拿出手机,对着你用彩信发过来的照片,看着你笑笑的样子,在心里偷偷的说:“傻样儿,现在还好呢?有没有乖乖的听话啊?。”

当你想我的时候,也许只能翻看往日的短信和聊天纪录,你说:“我把咱们说过的话都留着呢”当你生病了,只能一个人躺在宿舍,或者独自去医院,可你只是简简单单的一句:“没事儿的。”当你看着其他恋人成双成对,心里难受了,最多只能发条信息:“干什么呢,我想你了。”知道呢,我整夜的不关机,而且把手机放在枕头旁,只为在你夜里失眠,想我或者不舒服的话,我可以第一时间安慰你

我们对电话的依赖超越了身边的人,我们会突然的傻笑,也会流泪,一个人却过着完整的生活那些苍白的文字,用尽了力气,也载不动我们的思念,异地恋,真的很苦,我们不能有猜疑,不能任性。但是,我们是最幸福的,我们会珍惜在一起的分分秒秒,在我们脆弱的时候,想想远方还有那么一个人,默默的在给自己加油,告诉自己要坚强,我们会把天气预报设成对方的地区,提前查好天气,我们会找对方那里的地图,甚至比对方都了解那里的环境,我们会

在远方的那个人,有这样的一个人,不幸福呢?我们在乎的不是朝朝暮暮,而且天长地久,还记得那次说朋友分手了之后对你说:“我会好好的爱你的”“废话”你只说了这两个字

懒蛋,还请你等我好么?这一次,我真的当真了,这辈子,我只想对你一个人好。当全世界都抛弃我的时候,我也不会害怕,因为有你会一直陪在我身边坚持我们的坚持-只为你而作

关于坚持的读后感范文【篇5】

美好的一天从努力坚持开始——《干法》读后感:

《干法》是日本传奇人物稻盛和夫的力作,该书重点阐述了老先生的劳动观和工作观。读《干法》这本书的时候,有一种灵魂深处的强烈震撼。老先生27岁创业,赤手空拳,白手起家。40年间创建了京瓷和KDDI两家世界500强企业,78岁高龄毅然出任破产重建的日本航空公司社长一职,仅仅一年功夫使其起死回生。《干法》这本书就是老先生结合自己的亲身经历,从为什么工作到怎样工作再到怎样出色工作、创造性的工作等几个方面,向读者回答了他对待工作的态度,真的是非常令人敬佩,十分值得学习。

人为什么要工作?平常人的理解就是能有口饭吃,能有衣穿,能有房住,得到他人认可。《干法》一书中写到人生中工作是最尊贵、最重要、最有价值的行为,一心一意投身工作,聚精会神,孜孜不倦,精益求精,这本身就是修行。日复一日的工作不仅锻炼了我们的心志,提升了人性,还磨砺了人的思想,促进了我们成长。而通过这样长时间不懈的工作,磨砺心志,提升心志,我们才会具备厚重的人格,我们的人生价值也能随之提升。

在人生中,提升心志这件事说起来容易,做起来却很难。一成不变,单调无聊的工作更是如此。老先生也有此经历,尽管很想把工作做好,一心思善、行善,但在不知不觉中还是会做出出格的举动,不能把思善、行善始终如一,不能把工作坚持如初。老先生告戒大家,尤其是生活在现代的年轻人,承担着未来的希望,在工作中更不可好逸恶劳,逃避困难,为了自我诫勉,心中一但有了不好的念头,做了不好的事情,就要虚心的自我反省。通过自我反省,思善行善,使得不好的念头消失在萌芽之中,将精力贯注于自己的工作,秉持一颗淳朴的心,虚心上进,全身心地工作,我们就能一步一步的提升,命运就会向好的方面转变。

那么,如何能够真心的把精力全部投入到工作中呢?想要成就某项事业,就必须成为能够“自我燃烧”的人,老先生用亲身经历告诉大家,只要改变心态,喜欢上自己的工作,成为“自燃型”的人,那么,你的世界就会发生戏剧性的变化。每天对自己的心态进行调整,有利于一天的工作。任何事情都要向良性的最好的方面去想,不要把工作当成一种苦差事,与其找喜欢的工作,不如先喜欢上现有的工作,与其追求幻想,更不如爱上眼前的工作,只要是喜欢上了,就能不辞辛苦的工作,不把困难当做困难,一心去想怎样工作,自然就会有好的收获和成绩,有了成绩就会获得身边人的好评,你就会更加爱上自己工作的良性循环也就开始了。

稻盛先生原本是京瓷工厂里一位默默无闻的工人,日复一日不厌其烦地认真完成工作,他从无牢骚、无怨言。付出不亚于任何人的努力是稻盛先生的口头禅。老先生兢兢业业,孜孜不倦,每天持续从事着单纯而枯燥的工作,正是这种专心致志、埋头苦干的精神,在他的人生中开出了美丽的花,结出丰硕的果实。如此想及我们,总觉得工作单调,乏味,舍不得付出,岗位换了一个又一个,总是沉不下心来,不能踏踏实实的工作。通过《干法》这本书,领悟到世界上没有绝对的好工作、坏工作,越是看起来平凡的工作,越是被大家轻视价值的工作,越有机会干出一番新成绩。所有的事业一开始,都是无聊的没有意义的。有的人冷板凳坐不下去了,换了一座又一座庙,还在坐冷板凳。而有的人,抱定把铁板凳坐穿的心,妥妥地把冷宫都捂热了。只有持续的付出不亚于任何人的努力,我们才能够不断地实现更高目标、才能不断提升我们的能力,将不可能不断地变为可能。时间、命运、机会是很公平的。

美好的一天从努力坚持开始!

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