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[观看心得]作文:观看功勋观后感其七

发表时间:2022-09-15

观影是对人大脑的一种全方位刺激,在观看过程,会不断的各种想法迸发出来,写一篇观后感,可以更好地从剧中领悟出作品想表达的理念。我们可以用写观后感的方式将各种感触和思考组织在一起。观后感究竟该如何写呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《[观看心得]作文:观看功勋观后感其七》,供您参考,希望能够帮助到大家。

妈妈,那个萦绕我一生的梦出现了。9月23日,电视剧《功勋》发布终极预告片,该预告片由袁隆平(黄志忠饰)的独白开启。为了禾下乘凉梦、杂交水稻覆盖全球梦而毕生躬身于稻田的科学家这样袒露内心:我感觉到一种使命,如孤筏重洋,像电光石火。有孩子问,梦能变成真的吗?他答:能,只要你想。为了它,我用尽一生的勇气和力气追寻。

作为国家广播电视总局理想照耀中国庆祝中国共产党成立100周年展播活动剧目,电视剧《功勋》取材于首批八位共和国勋章获得者李延年、于敏、黄旭华、张富清、申纪兰、孙家栋、屠呦呦、袁隆平的真实故事,以国家叙事、时代表达的艺术手法,用单元剧的形式,串联起他们的人生华彩篇章,礼赞功勋人物忠诚、执着、朴实的崇高品格,致敬时代楷模。

该剧由郑晓龙任总导演,李小明任总编辑,曹平、敦勇任总制片人。其中,《李延年》单元由毛卫宁执导、刘戈建、李修文编剧、王雷主演;《于敏》单元由沈严执导、王小枪编剧、雷佳音主演;《黄旭华》单元由杨阳执导、申捷编剧、黄晓明主演;《张富清》单元由康洪雷执导、陈枰编剧、郭涛主演;《申纪兰》单元由林楠执导、巩向东编剧、蒋欣主演;《孙家栋》单元由杨文军执导、徐速编剧、佟大为主演;《屠呦呦》单元由郑晓龙执导、王小平编剧、周迅主演;《袁隆平》单元由阎建钢执导、宋方金编剧、黄志忠主演。

以梦想为索引,终极预告片揭开《功勋》里一条贯穿八个单元的线索:为国家建立功勋的人物,他们是如何将个人梦想融于国家发展,在平凡中造就了伟大。孙家栋(佟大为饰)说:飞向太空,是人类几千年的梦想和理想,苏联人和美国人能做到的事情,咱们中国人也一定能做得到!黄旭华(黄晓明饰)说:核潜艇是国之重器。没有核潜艇,被核攻击,就无法进行二次反击。于敏(雷佳音饰)说:***就是底气,国家存亡的事,必须干!李延年(王雷饰)说:当英雄,可不是那么浪漫的,是要流血牺牲的!

在投身国防安全事业的科学家心里、在以身许国的战斗英雄心里,个人的梦想始终与国家的梦想、民族的梦想相通。他们的梦想不只是实现个人价值,而是肩负着国之重任,承载着全民族的梦想。为了国家的强盛,为了民族的复兴,他们无悔燃烧一生。

屠呦呦(周迅饰)说得毫不犹疑:只要研制出新的抗疟新药能救人命,就应该大胆地尝试啊!袁隆平(黄志忠饰)咬定目标:我现在就是想找到天然雄性不育株。张富清(郭涛饰)愿望朴实:我驻村的首要任务,就是让社员们的饭碗里能装满实实成成的干饭。申纪兰(蒋欣饰)放声号召:咱妇女就应该走出家门,参加生产劳动。心系祖国、造福人民,是这些功勋人物的共同初心。

预告中还出现了由孙俪、倪妮、张颂文、董洁、李光洁、陈好、孙茜等实力派演员饰演的功勋人物家属。他们的丈夫、妻子一生致力于祖国建设,隐姓埋名,常常无暇顾及家庭。而作为卓越功勋背后的坚强后盾,他们给予了奋战在前方的爱人、亲人们最坚实的支持与鼓励,以及无限的理解与包容。本剧也将摆脱传统主旋律题材的刻板印象,更多关注到功勋人物背后的人,真实而立体地呈现伟大中的平凡,展示拼搏奋斗中的家庭温暖。通过小家和大家的无法兼顾歌颂了功勋人物及其家人的牺牲和奉献。

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[观看心得]最美孝心少年观后感其七


快乐来自于视觉,观影即是如此,作品中有非常打动人的地方,让我们感慨万端,在观看了的后,故事情节激发了我们的浓浓兴趣,写观后感可以提升我们的思考和写作能力。写观后感,该从哪些方面着手呢?下面是小编为大家整理的“[观看心得]最美孝心少年观后感其七”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。

父母之年,不可不知也,长幼有序。“树欲静而风不止,子欲养而亲不待。”

“孝"字,老在上子在下,意思就是让子女孝敬老人。黄凤、吴林香、徐沁烨、赵文龙、何秀巡姐弟是这次前五个颁奖的主人公,。他们用他们的行动和孝心感动了所有人。

我们要孝敬的太多太多,选择孝敬。说起来容易做起来难,而且要付出很多。想要做到孝敬,就要坚持。为长辈,为自己,为所有人捧一颗纯洁的孝敬之心。

《孟子》中记载了这样一句话:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。”意思是在赡养孝敬自己的长辈时不应该忘记其他没有亲缘关系的老人。

最美孝心少年,带来的不是几个感动人心的精彩片段。而是孝的真谛。

【观看有感】 《风雨哈佛路》观后感其七


看电影或者电视剧,在生活已是再稀松平常的事情了,观看的过程中,我们会涌现很多感触。为了充分回味作品这个作品,就可以好好写一篇观后感。老师都提倡用写观后的方式来提升作文能力。你是否为写观后感而苦恼呢?下面是小编为大家整理的“【观看有感】 《风雨哈佛路》观后感其七”,希望对您的工作和生活有所帮助。

每个人的心中都有一个童话,故事的主角,是我们自己。只有我们才能决定故事的结局。为了童话美丽的结局,永远不要放弃。

看着这个自信、漂亮、眼神坚定、面露微笑的女生,你很难想象,她曾经生活在一个什么样的环境,是什么促使她考入哈佛,她的风雨哈佛路是怎样一路走来,看完就会得到答案。

《风雨哈佛路》女主人公丽兹经历了常人不敢想象的成长道路,最终实现了梦想。

影片一开始,主人公利兹就说了这样一段话:

“我爱我的妈妈!她吸毒、酗酒、几乎失明、精神分裂,虽然,她总是这样,总是这样,总是这样……”

丽兹的父母都是瘾君子,母亲患了精神分裂症,双目失明,后来死于艾滋病。父亲进了收容所。童的年生活,家里一片狼藉,没有人打扫,没有人收拾,丽兹去学校,被说成是“有味道”。

因为有这样的父母,丽兹的生活颠沛流离:住过收容所,睡过地铁站,捡拾垃圾……从来没有一个像样的家。

有时,她还要扮演大人的角色,照顾她的妈妈。

一天天,她活在一个没有希望和梦想的世界里。

丽兹像一个被上帝抛弃的女孩,所有人间的苦难和不幸全都降临在了她的头上。她一直背着那个不属于她的生活的包袱在努力前行。

她最辛苦的包袱就是她的妈妈。丽兹这样说:“她从来都没有照顾我,是我在照顾她,她是我的孩子。”

《安娜卡列尼娜》中有一句话:“幸福的人都一样,而不幸的人各有各的不幸。”

正因为生活所带来的伤痛,丽兹不想就这样生活下去。

生活的安逸往往会让我们失去梦想,想想尼克.胡哲、想想那些残疾作家、想想那个爆红网络,没有双臂的美少女,用脚穿衣、吃饭……

我们早已忘记了什么是坚持,什么是锲而不舍!丽兹让迷失的我们又一次看到了永不放弃的魅力!

丽兹的妈妈去世,她决定重新开始她的人生。

丽兹很少去学校上课,但是这并不意味着她不读书,小学时老师问她,“不常上学,为什么考那么好”。她回答“我一直在读书”。

她从未放弃过读书。

丽兹去高中学校面试,面试表上有一个问题“你的梦想是什么?学校的梦想?生活的梦想?”

丽兹在面试时这样回答的,“我只是需要一次机会!需要一次机会爬出那个环境!每个我认识的人都是愤怒、疲惫的,他们只是挣扎着活下去,但我知道有一个世界,一个更好的世界、更好的生活,我希望在那里生活。我知道在另一个时刻我要作出选择。我可以写我所有生命中发生的事情并为之辩护。或者我可以推我自己一把,让我的生活变好。”

丽兹很确定自己想要什么,她想从生活的困苦中爬出来,想成为她想成为的人!

她用了2年的时间完成了4年的高中课程。

在高中期间,丽兹不仅考到了前十名,而且还是第一名,有机会去哈佛游学。

在哈佛,丽兹第一次近距离接触哈佛,学校环境优美,教学楼窗明几亮,学生风度翩翩,第一次她体会到希望离地如此的近,似乎伸手就可以触摸到。戴维告诉丽兹“他们都是普通人,这是一种渴望,不是不可能。”

上帝或许抛弃了利兹,父母或许抛弃了利兹,但是她并没有抛弃自己!

她的前半段人生逼迫着她只能往前看,没有后路,她尝试着一次次努力。

《纽约时报》的奖学金高达120xx美元/每年,要求附一篇简短论文,“描述你认为最重要的收获和你是如何迎接挑战和克服困难的”

在地铁上,丽兹开始了构思:我想和人们站在一块,不想在他们之下,我想去哈佛,做受教育最高的人,读所有最好的书,用我所有的潜能去做这件事,我必须这么做,没有选择。

面试过程中,丽兹看到“有些人的需求,有些人的信念,可能比你的更强烈。我想人们会在不知生活有多困苦时感到失败。所以人们久久围困于自己的失败中。我们称为愤怒,对事物的整体视而不见,对于所有能够成功的微小元素,以及什么是成功视而不见。生活给我了那么多磨难,但我总是勇于接受现实。我知道,我总想离开我的环境。我希望你们知道我是多么需要这次机会。”

老天不负有心人,丽兹的努力让她拿到了《纽约时报》的奖学金,去哈佛上大学!

丽兹是如何做到的?在学校颁奖典礼上,丽兹谈到,“我的父母教会了我可能。我被迫向前看,我必须向前,没有后退的路。我要尽我所能的工作,看看会发生什么。现在我上大学了。”

看到丽兹一直这么努力奋力向前,我们有什么理由不努力呢?我们会埋怨自己出身不好,家庭条件不好,智商不高……其实这些都是我们在为不努力寻找借口、给自己留退路。当我们可以摒弃一切,明确我们的目标时,所以的一切都不是障碍,都会成为助推器。

【观看有感】 开学第一课观后感作文其七


观影是对人大脑的一种全方位刺激,观看的过程中,我们会涌现很多感触。每个人对于,都会有自己独特的心得体会,需要写一篇观后感来加深对作品的理解。该如何才能将一篇观后感写好呢?小编收集并整理了“【观看有感】 开学第一课观后感作文其七”,希望能对您有所帮助,请收藏。

今天,老师让我们回家观看了央视播出的《开学第一课》,这个节目已经开播四年了,今年的主题是幸福。

节目中介绍了一位残疾儿童刘浩,给我留下了深刻的印象。他双目失明,经过他和他妈妈的努力,学会了弹钢琴,最后,他终于成功了,取得了国际大奖!他的成长经历在感动演播现场的观众的同时,也深深地感染了我,我不止一次地流下了激动的泪水。这就是他的幸福!

《开学第一课》是生动的一课,也是精彩感人的一课,更是我们成长过程中急需补上的一课,它让我知道了什么是幸福,懂得了什么是感恩。

另一个震撼我心灵的是父母双亡而被人收养的孤女孟佩杰。她不但在生活上无微不至地照顾久病在床的养母,而且在她考上大学后依然对她养母不离不弃,始终与她的养母相濡以沫。这也是她的幸福,同时这不也正是对感恩的最好诠释吗?

人人都有幸福,我也有幸福。我有宽严相济的爸爸、妈妈,有窗明几净、绿树成荫、花团锦簇的学校,有老师对我无私而纯洁的爱与关怀

我以前从没考虑过这就是属于我的幸福,甚至妈妈给我买衣服时我还总是会挑三捡四。看了《开学第一课》之后,我才知道了,比起他们我幸福多了,我以后一定要好好珍惜我的幸福。

这就是我的幸福,那同学们的幸福又是什么呢?能告诉我吗?

【观看有感】 菊次郎的夏天观后感其七


我们往往低估了观影响对人的影响,作品的情节,经常让我们生出万般感慨,很多思维的火花在欣赏中不断地在脑海里闪现,不断地跳跃出来,这就是观后感的素材。通过写观后感,我们真正地认识作品,获取知识。为什么我们不能产出一篇自己的观后感分享与他人呢?以下是小编收集整理的“【观看有感】 菊次郎的夏天观后感其七”,仅供参考,欢迎大家阅读。

我看这部电影,纯粹是因为久石让的的音乐。最初接触久石让,是因为我喜欢看宫崎骏的动漫。他们都是治愈系的动漫家和音乐家。我学习心理学专业出身,能够感受到这里面蕴含的治愈力量。也许,这就是音乐疗法和绘画疗法的魅力。接下来,来聊聊我看这部电影的感受吧

一个小男孩映入眼帘,他开心,欢乐。因为他衣着鲜艳,洋溢着灿烂的笑容,一路奔跑着,不觉疲惫。刚开始,我看了这一幕,除了有这样的感受和观察之外,更感到困惑不解。为什么是这样的开场呢?和这个小男孩的生活有什么关系吗?

耐心性子往下看,我才发现,这个在开场中的小男孩叫正男,他和奶奶同住。他马上就迎来了寒假。他的同学们都早早就计划了自己的暑假,比如他的好朋友要和爸爸妈妈去海边度假。

放学了,他和他的好朋友在回家的路上,远远地看到了几个混混。他们决定绕道而行。和好朋友分开之后,正男的面部表情就发生了变化,变得有些沉闷。路过滨江路的时候,他碰到了奶奶的好朋友。一个阿姨和一个叔叔。他们见面打了招呼,待正男走开后,叔叔开始嘀咕,他怎么整天闷闷的,别是呆子。同时,也交待了,这个叔叔和阿姨是夫妻,他们都是单亲家庭的孩子,都有被母亲抛弃的经历。这个叔叔没有工作,现在靠自己的妻子谋生。

回家了,正男的奶奶上班了,桌子上留着奶奶做好的便当。一个人静静的吃完饭,换号球服,提着足球去球场。结果空无一人,因为暑假足球班也放假。他一个人站在诺大的球场,直直地站着,眼睛就这么眨着。这个时候来了一个在附近上班的人路过看到他,和他说了几句话,但是正男并没有和他言语交流,还是保持来时的那个姿态。时间就这么一秒一秒地过去了,他一直站着。直到那个上班的人骑着自行车下班了,他还是那样子。

这一幕看下来,我感觉正男是一个非常内向的、毫无生气的孩子。在我的印象中,小孩子都是非常调皮的,活泼好动的。看到正男完全相反的现象,我觉得这是个有点心理问题的孩子。

回到家空无一人,只有自己写写作业,看看风景,好像没有什么事情发生。这样的生活非常地单调无聊。

我们的小主人翁想过找朋友玩耍,他还真的去了。不过,换回来一堆的郁闷和疑问。他的好朋友们都度假了,或者刚刚遇到他们准备出远门。

奶奶回来了

他问:“奶奶,我的爸爸妈妈呢?他们是不是不要我了?”

奶奶说:爸爸出车祸去世了,妈妈为了你在很远的地方工作。

他相信了。

这一天,又是正男一个人在家,送快递的来了。他收了快递,仔细看了寄件地址,这是妈妈寄过来的。他拿起妈妈的照片,一个念头油然而生:他要去找妈妈。于是,他快速收拾好自己的书包,拿上一点钱,就上路了。

不幸也是这么快就降临了。他遇到了街上的小混混,抢了他的钱。幸运的是,他遇到了奶奶的朋友。不仅帮他要了钱,而且还了解到他此行去找妈妈。奶奶的朋友决定让自己的老公拿上5万日元,带上小不点去找他的妈妈。真心感叹好人啊。

不过让人大跌眼镜,这个先生,究竟是不是好人呢?

他把小不点带到了赌场,赌赛自行的。

[观看心得]作文:《生命 生命》观后感


记忆中难忘的事,经常是观看一些经典的影响记忆,我们会在观看的过程产生很多不一样的想法,观看后受益匪浅,心中有了更多的想法,懂得了更多道理,写观后感可以提升我们的作文水平。如何在写的观后感时把自己的真实感悟写出来呢?小编特地为您收集整理“[观看心得]作文:《生命 生命》观后感”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!

有一天语文课上我们读了一篇《生命生命》的课文。

我从《生命生命》课文中知道了一只小飞鹅被作者抓着了小飞蛾在作者的双手中,努力的挣扎着,激励鼓动双翅,作者感到那一只小飞蛾有那种求生的欲望,令作者震,作者忍住的把它放了。

墙角的砖缝中掉进一颗香瓜子,过了几天冒出一小瓜,那个香瓜子苗是在没有阳光没有泥土的砖缝中长盛小瓜名不屈向上,茁壮成长。

我从小飞蛾的身上学到了不要放弃,有可能会转命运,会出现一道生路。

我从小瓜苗市场学到了不要放弃自己的生命,即使能活几天,也不能放弃自己的生命。

在我们的生活长河中遇到困难不要放弃,要顽强和乐观。

【观看有感】 《假文盲》观后感(篇七)


电影或电视剧,是可以影响一个人一辈子的,观看过程,我们可能会不断有思维的火花在跳跃,观看完的以后,心中感触颇多,明白了很多道理,写观后感可以让我们杂乱的思维得到整理。该怎么才能把自己对于的观后感更好的记录下来呢?小编收集并整理了“【观看有感】 《假文盲》观后感(篇七)”,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!

在一年弱天的早上寒风吹到脸上像被冰扎一样,在某一城市里的车站发生了有趣的事情。

有5个车站都站的满满的了,只有一个车站,母子车站还有位置,在一条“龙”中突然跑了出来4个青年,而一开始排在这里的妇女被赶到了一边,妇女抬头一看“母子上车处”,妇女灵机一动想去了一个好办法。妇女走上前说:“你们认识上面那些字吗?”

最前面的一位说:“自己还会看的吗?”

“我读书少不认识。”妇女说道。

“母——子——上——车——处,听到了吗。”排在后前一位的说。

“尽然是母子上车处,为什么你们要这样呢?”

“我们爱站哪就站哪,要你管。”戴帽子的人说话了。

“如果现在的人都像你们一样,那么当今世界会多么的乱,我没了可以在歉,知识少了也可以在学,可是品德没了是永远回不来的了。”

“没错!我们要讲道德。”最后一位开口了。

听了妇女的一番话四个青年都垂垂地把头低下了。

看到四个人走的背影,妇女的嘴角弯起来了。

【观看有感】 致青春观后感(篇七)


读书使我们快乐,观影也有类似的效果,有很多想法在看中不断涌现,不能消失,写作品的观后感可以增强我们的印象,加深我们的领悟。整理我们的思维,写观后感不啻为一种好的方式。您是否正在想怎么样才能写好的观后感呢?下面是由小编为大家整理的“【观看有感】 致青春观后感(篇七)”,欢迎您参考,希望对您有所助益!

正如拼命想抓住青春的尾巴一样,在忙碌的五月偷得一夕清闲,和老公一起抓住了《致青春》的尾巴,确实是一部好片子,至少,于我而言。

因为,她真切地让我意识到——青春已逝。

几天前,即将毕业的学生与我从教室的走廊聊到图书馆的门前,又在图书馆前漫天纷飞的杨絮里聊到夕阳西下,在东区我最爱的那片绿色的风景边,挥别迷茫满是欣喜的学生问了我一个问题,“老师,你觉得青春是什么?”我一时语塞,我说我不知道,没有概念。学生又追问我听到问题的第一反应,我说“青春,就是这满眼绿色。”是的,青春,一定是绿色的,因为绿色意味着生机勃发,绿色意味着变成姹紫嫣红的可能,当然,绿色也可以让我们触摸到生命的脉络,比如凋零。学生又问我,“老师,你觉得你在青春中吗?”我说,“是啊,我觉得我就在青春中啊,青春还没有离我而去。”但是,当王菲的《致青春》拨开蜂拥而出的看客在放映厅制造的嘈杂一扭一扭钻进我耳朵时,我静静坐在最后一排的座椅上,看着字幕滚动,认真记着每一个名字,我的心清楚的知道,我的青春,早已说过再见,是赵薇用胶片光影让我看到了,她早已变成泛黄的相片,挂在不远处的墙壁上,那么暗淡又那么耀眼。

这样说,也许有点伤感。此青春非彼青春。若青春是活力,那按照最新的医学定义,青春永远不会离我们而去,除非我们硬要将其拒之门外。若青春是一曲歌,一首诗,一次回眸,一串故事……那青春便是独一无二的,是稍纵即逝的,是生命中永无重复的。这样的青春,可能发生在某段很长的时间,比如中学、大学,可能发生在某段较短的时间,比如一场球赛、一次演出,也可能仅仅就在电光火石的那一刹那,于千万人之中遇见你所遇见的人,于千万年之中,时间的无涯的荒野里,没有早一步,也没有晚一步,刚巧赶上了,一低眉,一颔首,青春就这样在气息的流动中萌芽、开花并随着气息的远去——消逝了……这样的青春看似短暂,令人遗憾,却在精彩程度上来讲达到了极致。

我想真正遗憾的青春是从未到来的青春。有人是青春的旁观者,如黎维娟,她永远在算计青春,等的着急的青春只好弃她而去;有人是青春的朝拜者,如张开,他虔诚地信赖青春,守护着青春,却从未想过叩开青春的心门,青春与他只有永远地隔门而叹;有人是青春的化妆师,如带着眼镜趴门缝的龇牙男,他们戏谑地涂抹着青春,以为自己正与青春共舞,不成想青春早已冷眼离开,看纸醉金迷的青年与戴着假面的自己放浪形骸……

我们真正青春过吗?

这样的问题兴许有点刻薄吧。

青春应该如郑薇,做想做的自己,唱想唱的歌,若我的青春能重新编排,我希望如她般度过。

当然,青春无法重写,那从现在开始,做真正想成为的自己,青春即使离去,也会如影随形。

青春应该如阮莞,哪怕青春这本巨著的每一页上都只有一个词语——爱情。

至少,这样的执着,也会让青春上瘾。

青春若寻觅一个伙伴,他应该更喜欢独立自主、达观开朗、敢作敢当的你,如郑薇、如阮莞、如朱小北,如曾毓……她们的青春是明媚的,即使忧伤也绝不彷徨,她们的青春是清澈的,即使湍急也绝不迷失方向。

看这部与青春有关的电影,确实是冲着赵薇去的,也如愿在对青春的缅怀中收场。

还记得备战高考的紧张,初入校门的欣喜,当时爸爸妈妈一起送我到校,待了几日安顿好回家时,爸爸妈妈转身流下了眼泪,而我却是蹦蹦跳跳回的宿舍。妈妈在前不久才告诉我这些故事,她说,后来爸爸和二舅送我到北京上学时,爸爸依然非常伤感,但我又是没心没肺开心地与他挥别。我只好说,那我努力再上一次学,你们再送我一次,我一定不笑了:)

电影里破旧的宿舍真是和我们大一在老区的宿舍一模一样,连墙上的壁柜都那么像,不过我们中间还有六张桌子,上铺的人下床往往是直接下到桌子上的,呵呵,确实非常豪爽。薛老三还爱站在桌子上叉着腰发表演说,老七爱站在床边认真地记下每个人要带的饭,到餐厅买来,喊醒每一个人起床吃饭,再细心地把一分一毛划拨利索,老大爱躺在床上听着恐怖故事,一条腿使劲蹬上铺的老二,把梦中的老二蹬醒好陪她去厕所,高胖娇老八最爱坐在床边喘气,说“累死我了”,作为老六,我爱吃馒头加鸡蛋,爱把操场说成草场,爱和老三头对头纵论时事,爱和老七叽叽喳喳,爱和老二一起逛街,嘲笑爱买条纹衫的二姐进了一家挂满条纹衫的店,到马道街地摊买两件一模一样西瓜条纹的绿毛衣,爱毫无心理负担的享受着老大的照顾,同时又不时关爱下胖娇。 嘿嘿,自己回忆的青春往往是十分完美的。

回到影片,赵薇对叙事节奏的把握和镜头的运用我觉得是很赞的,虽不圆熟却很明快。电影中好几个场景触动了我,可每次酝酿情绪准备配合一下的时候,要么就是被导演止住了,要么就是被旁边的老公止住了。比如看到散伙饭的时候,想起了田乐抱着我痛哭不已,她说“你一定要幸福”,导演偏安排老张说了一段豪放派的词。看到老张在阮莞的墓前解释满天星的花语时,银幕中的天空是潮湿的,老张的话语是潮湿的,连满天星都快要变成滴滴泪珠时,老公偏要递给我一杯水,恰到好处地打乱了我准备为这部影片流下几滴关于青春的鳄鱼眼泪的想法。

不过,这部影片,我真的想推荐给与我共有过青春时光的你们。老羊、璇子、从313到411的六姐妹……其实,最初是打算跟丹或者凡凡一起去看的,但是一直没有凑出时间,把孩子留在家里,从近期的忙碌上课与排练中抽个空闲,才圆了看这部影片的心愿。这样的影片就应该与老友共赏,用眼神交流,说说我们身边的“老张”,聊聊曾经的你我他。

除了友情,青春也许也总爱与爱情同行,片尾郑薇短信中的那段话是我最有感触的台词,“其实爱一个人,就应该像爱祖国,山川,河流”。

山川壮丽,大爱无言。当秀美河山映入眼帘,我才仿佛一下子明白了这句话的含义。无论做什么,情真意切,酣畅淋漓,就是一种美。

这部影片当中郑薇关于爱情的台词也让角色形象愈加丰满。不知道主角郑薇是否有赵薇的影子,一开始觉得电影塑造的美女很一般啊,但是越看越有味道,先是爱上了她的性格,后来觉得极像小S,真是有趣的事,我佩服这样敢爱敢恨敢舍敢拼的人,因为很多时候很多事情,自己都做不到。只能在散场后的街头,迎着风,唱着歌,牵着手,快跑几步,追追青春的尾巴……

【观看有感】 《榜样6》观后感其五


很多人印象最深的不是读过的书,而是看过的电影,在观看过程,会不断的各种想法迸发出来,很多思维的火花在欣赏中不断地在脑海里闪现,不断地跳跃出来,这就是观后感的素材。写观后感是一种提升我们作文能力的捷径。您是否正在想怎么样才能写好的观后感呢?请您阅读小编辑为您编辑整理的《【观看有感】 《榜样6》观后感其五》,欢迎大家与身边的朋友分享吧!

不畏牺牲、忠诚奉献,是中国共产党人的精神特质和特征。从最初成立时只有50多名党员,到今天发展壮大为一个拥有9000多万名党员的世界第一大执政党,不畏牺牲、甘于奉献是我们党与人民风雨同舟、生死与共,始终保持血肉联系的“秘方”,是我们党战胜一切困难和风险的根本保证。党的事业,人民的事业,是靠千千万万中国共产人的忠诚奉献而不断铸就的。建党百年之际,开展颁授和表彰工作,就是要充分展示功勋模范和先进典型的精神风范,充分展示广大党组织和党员在各条战线、各个领域、各项工作中取得的丰硕成果;就是要大力弘扬信念坚定、对党忠诚、勇于担当、无私奉献的崇高品格,推动全党形成见贤思齐、争做先锋的良好氛围,进一步统一思想、振奋人心、鼓舞士气,为全面建设社会主义现代化国家、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

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