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优质心得:关于office培训感悟篇一

发表时间:2022-11-12

古人云:博观而约取,厚积而薄发。不知不觉一段时间的培训已接近尾声,回想这段时间的工经历,给我们留下了弥足珍贵的回忆。其实我们可以好好准备认真写一篇心得体会,写培训心得要从哪方面入手呢?以下是小编精心整理的“优质心得:关于office培训感悟篇一”,欢迎阅读,希望这些可以帮助到大家!

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在这次培训中,我学到了很多东西,感谢学长对我们的教育,使我对office办公软件有了一定的熟悉;但是熟悉的程度毕竟有限。所以很感谢这次团校里组织的这节培训课。

在3月29日的团校培训课上,通过计算机学院学长对Office办公软件的讲解,使我对office中的word、及软件有了更加详细的认识,主要表现在以下方面:

1、word是一个文档处理的软件。应用该软件,可以进行文本的输入、编辑、排版、打印等工作。在学校里一般用此软件写报告、做文档等。

2、Excel是一个数据处理软件。应用该软件,可以创建电子表格、编辑工作表、数据的格式设置等。诸如,通过数据排序,筛选、分类汇总、数据透视表等高级应用。在学校里,一般应用于工作表的制作。

3、powerpoint是一个演示文稿软件。应用该软件,可以很方便的在各个幻灯片中制作各种特效。诸如,幻灯片里面各种对象、文字、图片、影片等,都可以分别或有选择的设置动画效果。在学校里,一般可应用于课前十分钟演讲的制作及大学生职业规划。

此次课程讲的主要内容就是以上三个软件。近年来,随着我国互联网的广泛使用,熟练地使用办公软件已经成为各行各业从业人员使用电脑的基本要求。所以作为一个大学生,我自认为掌握办公软件是必要的。

如今,在这个被互联网交织的时代,如果你不想被时代所抛弃,那么你必须要学会一些互联网的基本知识。就比如:Word、Excel、powerpoint。所以我很感谢获得了这个机会,让我有机会学习这几个办公软件。同时,我也越来越意识到办公软件的重要性。它不仅对我做班委工作时有帮助,而且对我以后也有很大的帮助,在以后的路上我会充分运用自己的知识,把电脑用到最好的程度。

精选阅读

[优质心得] 英语远程培训心得感悟之一


古人云:问渠那得清如许,为有源头活水来。不知不觉间这段时间的培训已结束,回忆这段时间的经历,我全身心投入其中,收获良多,其实我们完全可以沉下心来好好写一篇心得体会,那么培训心得要包括哪些内容呢?以下是小编精心整理的“[优质心得] 英语远程培训心得感悟之一”,供大家参考,希望能为大家提供些许帮助。

首先要感谢远程培训网给了我们这么好的一个平台,在此尽情地畅所欲言,互相交流,互相解疑。像这样的学习机会,我学到了很多知识,认识了自己,也充实了自己。

作为一名小学英语教师,我常常在思考为什么我们教得很辛苦,学生也学得很辛苦,但实际效果却并不理想,很多学生对英语知识的掌握和运用十分有限。我想这原因不能只是在学生身上找,更要在教师自己身上找原因。农村小学的英语教师很多是非专业的,有些是通过转岗培训,那么在英语知识这个方面可能有些欠缺,最主要的可能就是发音不是很准确,难以给学生准确的示范。有些即使是专业的英语老师,但由于没有语言环境或其他原因(一个英语教师同时还代语文、数学等科目,心有余而力不足啊!),自己没能及时给自己充电,英语水平,尤其是口语水平“日渐消瘦”啊!我自己就是个例子,不是给自己找借口,而是事实如此!那么在这些状况下,我们该怎么提高自己的教学质量呢?

有了“空中英语课堂”这一资源,正好解决了眼前的问题。它可以成为我们的良师益友。我以为空中英语课堂只是一中教学工具---为课堂创设情境,增添趣味,省时有效罢了。经过和大家的交流,在平台上的学习。让我对空中英语课堂有了更深一层的认识,空中英语课堂不仅是学生的课堂,更是授课老师的课堂。因为它适合三种老师-----英语老师、非英语老师、英语基础较好的老师。空中英语课堂中有中方,外方的老师。中方老师设计教学环节,外籍教师纯正的发音。农村老师英语发音的准确性是普遍需要提高的,教学设计方面是需要借鉴的。所以,学生在学的过程中,授课老师也要学。学中方老师设计的教学环节(最突出的是它将新知,游戏和歌谣做到了融会贯通),学外方老师的英语的发音。如老师们所交流强调的:农村老师应运用光盘3-5年。之后可甩开此资源进行自己的风格教学。

以上是我的最深的体会。这次远程培训中,我远不止学到这些。

总之,这次远程培训,激起了学员们的学习热情,确实让我收获不少。我想其他老师也有同感。远程培训给了我一把钥匙,一把开启学生心灵的钥匙,一把教学的钥匙,让我对英语老师有了更多的认识。希望今后还能有这样的机会,不断提高自己的英语教学水平。!

[优质心得] 幼儿教师培训感悟壹篇


古人云:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。一眨眼近段时间的培训已经进入尾声,回忆这段时间的经历,我们从中学到了很多新的知识,其实我们完全可以沉下心来好好写一篇心得体会,我们在写培训心得要注意些什么呢?下面是小编为您精选的“[优质心得] 幼儿教师培训感悟壹篇”,欢迎您阅读和收藏,并分享给有需要的朋友!

一、教育理念方面

1、新课堂的学习方式交叉融合运用

新课程倡导学生的学习方式有自主学习、合作学习、研究学习。最常用的是自主学习、合作学习。以我自己的了解,以前幼儿园里是可以用像小学一样的方式来教学的,但当我来到了县示范幼儿园,才发现,在这里,幼儿和教师之间的互动是幼儿是主体,教师是主导。幼儿自主的`学习,与教师合作、研究学习。

2、学生发展性评价的改革的理解。

新课程提出学生评价改革的重点:建立评价学生全面发展的指标体系,重视采用灵活多样、具有开放性的质性评价方法。评价要做到:给孩子更多的微笑,会发现孩子冲我们微笑;给孩子更多的宽容,会发现孩子变得自信,表现出责任感;给孩子更多的赞赏,孩子变得自尊,不再故意捣乱;给孩子更多的鼓励,孩子变得更积极,学习更加努力;给孩子更多理解和关怀,孩子变得宽容,师生、生生更加和谐。这是每一位教师都可以做到的。作为老师,你的学生喜欢什么样的评价?你的学生喜欢什么样的评价?如何评价才能激励学生的发展?我们都得去思考:一个班学生有优有差,要发挥评价的激励功能,是否只用表扬方式不用其他方式,将来学生是不是经不起一点儿批评和挫折?所以,评价要针对不同学生的个性发展,客观、公正地对不同学生给予不同的评价。因此,教师在设计教学评价标准时要关注新课程的基本理念和主要特征,破除“以教为主,以学为教服务”的观念,树立“以学论教,教为了促进学”的观念。

二、教育改革方面

1、加强学习现代教育理论,转变传统的教育思想和观念。这是一个不可忽视的问题。我们现在强调的是学生在学习中的主体地位,要求学生实质性地参与教学过程,自主地进行反思与总结,而不是被动的,要把育人放在第一位,全面提高学生的素质。教育是培养人的,是要培养社会需要的人的。

2、调整自己的角色,改变传统的教育方式。我们的教育工作者就要充当提供适合学生教育环境的角色。因此,我们必须用心记住:我们要创造的是适合学生的教育,而不是要选择适合教育的学生。我们要转变角色,走进新角色。我们教师就要由传统意义上的知识的传授者和学生的管理者变为学生自我发展的促进者和领路人,由教学活动中的主角变为学生自主性学习的指导者和拓荒人。在教学方式上,要体现出以人为本,以学生为中心,让学生真正成为学习的主人而不被知识牵着鼻子走。在课堂教学中,设计恰当的教学活动,帮助学生不断反思自我,营造维持他们学习过程中积极的心理氛围。

3、努力提高教师的素质是关键。教师的水平,直接影响甚至制约课改的进行,今天的学生不再是几年前的学生了,他们思维活跃,兴趣广泛。获取信息的渠道多,对新事物的追求与敏感往往超越了我们成年人。这就要求我们广大教师要勤于学习,不断提高自身的基本素养,以满足新课标的课堂教学要求,课程改革的教学模式突出的是“探究”,要让学生主动地参与学习当中,要让学生去想、去做,从而在这个过程中去感悟知识。因此,这不仅要求教师要善于捕捉和激发学生思维的火花和学习的灵感,发现和挖掘学生发展的潜能,维系学生思维的积极性,还要有灵活的课堂应变能力,以保证双方的协调发展。

总的来说,在这次的培训中,通过导师和同伴们的指导和帮助,我不断的完善自己,超越自己。在学习的道路上,我将继续努力,认真学习,不断的充实自己。做一个合格的教育人!

[优质心得] 语文教师培训心得感悟篇二


常言道:今天的努力造就明天的你。一眨眼近段时间的培训已经进入尾声,为了帮助我们发现自身的亮点与不足,并改正自身缺点,其实我们沉下心来认真写一篇心得体会,那么你知道怎么写培训心得才能更全面吗?以下是小编吐血整理的“[优质心得] 语文教师培训心得感悟篇二”,欢迎阅读,希望能给大家提供一些思路!

本次城阳区新教师培训从职业价值观建立到专业素养引领,全面而具体,作为新教师真是受益匪浅。从教育讲座到学科专业指导,再到学科公开课课堂,每一处安排都有效指引了我们前进的步伐。每一位老师的精心准备和精彩培训,都非常值得我们认真学习、细细揣摩,并运用到教学实践中。通过这次的培训,我有以下几点感悟:

一、多读书勤读书,丰富知识储备

想给学生一滴水,教师就必须具备一桶水。专家们的讲座就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述理论知识,讲得通俗易懂,让我们深受启发。那么在工作中,我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子,将他们教育好是我们的责任和义务。这使我更体会到学习的重要性,只有不断学习、不断提升、不断加强修养才能胜任教育这项工作。

加强学习不仅仅在专业方面,还要扩充到各个领域,不断提升自身的修养和素质。教师应把学习贯穿在自己的教学实践中,将学习与实际教学结合起来,努力探索新的教育教学方法。在丰富自身专业知识的同时,广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识,从而更好地适应教学的需要,总结经验,提高自身,向更完善的目标努力。还要充分利用现代信息通讯技术,不断扩大学习资源和学习空间,及时了解专业领域以及其他领域的发展动态,注重与其他教师和专家的合作探讨,教师要秉承终身学习和教育理念,以适应教育改革的浪潮。

二、提高思想认识,净化灵魂

培训其实是一个反思、进步的过程。通过这次培训,我走进专家的心灵世界,他们思维的敏捷、语言的风趣丰满、独特的教育视角、健康乐观的.人生观、丰富的教育经验……激起了我内心中的心弦,触及到我思想的深处。我一次次禁不住问自己该怎样做?做什么样的教师?怎样做一名优秀的教师?

这次培训,对我来说是一次难忘的充电机会。不仅让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作,学到更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。也明白了“爱”是教育永恒的主题,我们应该怎样更好地去爱我们的学生,怎样让我们的学生在更好的环境下健康地成长。更懂得只要做一个快乐工作的人,才会让学生感受到幸福并快乐,才能培养出更多幸福并快乐的人。

三、加深反思,提高教育教学水平

通过培训,我认识到了反思的作用,知道一位优秀教师的成长一定离不开反思。反思让我认识了自身在教育教学上的不足,反思也让我认识到了怎样才能做好一名教师。好的语文教师是一座桥,是学生与学生,学生与课本,学生与社会之间的桥。

在教学中,教材是语文知识的载体,学生是获取语文知识的主体。教师的任务是如何能让学生从教材中获取知识,并把这些知识迁移,运用到自身发展中去,教师这座桥就是为学生走进教材,与教材交流,汲取知识养分而铺设的一条通道。我们的任务就是解决学生与教材交流时出现的障碍和引导学生怎样更好理解教材,运用好教材。我们不能把我们对教材的认识强加给学生,而是要给学生发挥的余地。同时也要承认学生对教材理解的差异性,总之,教师要扮演好桥的角色,就是让教师不要越权代替学生思考、代替作者言论。要让学生充分发挥自己的能力,与教材交流。也就是说,教师应该是学生与教材联系的纽带。

在课堂上,教师应该作为引导者出现,而不是主导者。在认真聆听了专家的先进理念后,我想,首先要提起学生对教材的兴趣,因为兴趣是学习的首要条件。只有激起了学生学习的兴趣,才能激发学生的学习动机,才能提高学生的学习成绩。否则,桥就搭不成,或者就是桥搭成了学生也不愿意通过。这一点我认为应从减轻学生阅读时的心理压力、提高学生感悟上入手,要让学生感受到阅读教材是一种享受,而不是沉重的负担。

叶圣陶先生说:“教是为了不教”,希望通过我们的努力,能让孩子们爱上学习。

[优质心得] 企业中层干部培训心得感悟(篇二)


古人云:故立志者,为学之心也;为学者,立志之事也。一眨眼这段时间的培训已进入收尾阶段,回忆这段时间的经历,让我们学到了很多课本外的知识,其实我们沉下心来认真写一篇心得体会,那么你知道怎么写培训心得才能更全面吗?小编为大家整理了“[优质心得] 企业中层干部培训心得感悟(篇二)”,敬请阅读,希望小编的分享可以给您提供一些参考。

按照公司的统一安排,我参加了公司举办的中层干部培训班。一周的培训学习,在老师的讲授和辅导下,学习了近期集团公司及公司“三反”方面的文件,学习了质量管理、安全管理、生产管理等方面的知识,对产品质量、安全生产、拖延工期的危害知道了近期工作的重点,开阔了视野,为今后更好的工作奠定了基础,通过培训使我受益匪浅,感触颇深。

一、通过培训,使我进一步增强了对学习重要性和迫切性的认识

培训是一种学习的方式,是提高管理者素质的最有效手段。21世纪是知识经济社会,是电子化、网络化、数字化社会,其知识更新、知识折旧日益加快。一个国家,一个民族,一个个人,要适应和跟上现代社会的发展,唯一的办法就是与时俱进,不断学习,不断进步。开班仪式上,李部长着重阐述了学习培训的目的和意义。通过培训班的学习讨论,使我进一步认识到了学习的重要性和迫切性。认识到企业管理与创新要靠学习,靠培训,要接受新思维、新举措。要通过学习培训,不断创新思维,以创新的思维应对竞争挑战。认识到加强培训与学习,是我们进一步提高经营管理水平的需要。管理出质量,管理出效益,管理是企业永恒的主题。加强培训与学习,则是提高企业管理者管理水平最直接的手段之一,也是提高经营管理水平的迫切需要。只有通过加强学习,才能了解和掌握先进的管理理念和管理方法,取他人之长补己之短,只有这样,才能不负组织重望,完成组织交给的工作任务。

二、通过学习培训,使我清楚地体会到要不断加强素质、能力的培养和锻炼

1、要不断强化大局意识和责任意识。

要树立公司利益第一位,局部服从整体,小局服从大局的原则,始终保持健康向上、奋发有为的精神状态,增强勇于攻克难关的进取意识,敢于负责,勇挑重担,锲而不舍地推进公司持续健康发展。

2、要加强沟通与协调,熟练工作方法。

要学会沟通与协调,要善于与领导、中层干部、职工、用户进行沟通,要学会尊重别人,放下架子,不利于团结的话不说,不利于团结的事不做,副职要当好正职的参谋助手,要围绕正职的思路,积极主动地开展工作。要经常反思工作、学习和生活,把反思当成一种文化,通过反思,及时发现自身存在的问题。

3、要敢于吃亏、吃苦、吃气,弘扬奉献精神。

“三吃”是一种高尚的自我牺牲精神、奉献精神,是社会的主流风气。就是要为人处世要心胸开阔,宽以待人。要多体谅他人,遇事多为别人着想,即使别人犯了错误,或冒犯了自己,也不要斤斤计较,以免因小失大,伤害相互之间的感情。要树立奉献精神,树立“吃苦、吃亏、吃气”的思想。中层干部就是要吃苦,吃别人吃不了的苦,做别人做不了的事,忍别人忍不了的事,严格要求自己。

4、要宽宏大量,学会包容。

包容是一门艺术,是一种境界,要达到这种境界,就必须拥有博爱的心,博大的胸襟,还要有一份坦荡、一种气概,包容是赢得朋友的前提,包容是人生的财富。包容不等于迁就和放任自流,包容别人的过错,是为了让别人更好地改过,与人相处要学会容纳、包涵、宽容及忍让,做到心理相容。

5、要注重文明礼仪,增强综合素质。

文明礼仪是生活和工作的根基,是体现一个国家和民族文明程度、经济实力的重要标志,没有了文明,就没有了基本的道德防线。我们每一个人都应该具备文明素质,做一个堂堂正正的人,做一个懂文明、有礼貌的.谦谦君子,文明就是我们素质的前沿,拥有文明,就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。只有当每一个人都具备了文明素质,我们这个国家的整体素质才能提高。我们要从自我做起,从每一件小事做起,做文明事,说文明话,让文明礼仪成为社会发展的主流,让我们的公司成为文明公司。

总之,通过这次培训,既增长知识,拓宽了工作视野,又学会了诸多工作方法,明确了今后的工作重心和工作思路。我将通过这次培训,不断加强政治理论和业务技能的学习,不断提高自身素质,努力工作,开拓创新,务求实效,尽心尽力做好本职工作,为公司的发展做出自己应有的贡献。

优质心得:教师培训心得感悟其二


常言道:上帝是公平的,有付出就会有收获。不知不觉间培训即将圆满结束,回想这段时间的工经历,给我们留下了弥足珍贵的回忆。其实我们不妨试试好好写一篇心得体会,写培训心得要从哪方面入手呢?一起来看看小编为大家整理的“优质心得:教师培训心得感悟其二”,欢迎阅读,希望能给大家提供一些思路!

作为一名教师,我认为需要学习的东西很多,所以我一向珍惜每一次学习的机会。经过这几天的培训学习,我感触很深,受益匪浅,使我更深刻认识到了自己的差距与不足,对自己的人生价值、认识水平、理论水平等都有进一步的提高。在培训的这几天,我的感觉是充实的,因为每一次都能感受到思想火花的冲击。在这里,我们与各位同仁、专家的教学理念进行了一次次亲密接触,听取了专家及各位同行的各种观点和见解,反思了自己的不足。

教育改革是永恒的主题,社会在不断的变革,就必然要求教育也不断变革。新一轮基础教育课程改革中提出了一系列新的教育观念,也对教育提出了很多挑战。教师想在这场滚滚而来的课程改革中占据主动地位,就应与时俱进,以饱满的热情,开放的心态投入课程改革的浪潮,迎接新课程所带来的全新挑战。继承与发展是此次基础课程改革的特点。新课标更为彻底的摒弃了以前我国基础教育课程那种“学科中心论”的教学模式,更为充分地突出了教学中心是学生这一主体。同素质教育的理念要求是一致的,即:将“以书本为中心,以教师为中心,以课堂为中心”转向以学生发展为中心。就学校体育目标而言,强调“以增强学生体质为主”,又必须在“健康第一”的指导思想下,促进学生身体健康、心理健康和社会适应。这一教学理念和国际上的“人本主义”教育理念是一致的。下面是我通过培训获得的点滴体会:

一、更新了教育观念

现代的教师应成为学生潜在品质的开发者;成为教育教学的研究者;成为学生的心理咨询者和健康的引领者;成为课程的开发者和建设者;成为学生学习的引领者、促进者、合作者。在课堂教学中,教师一定要从挖掘和理解教材中去摸索教学方法。经过这次培训,我觉得自己的教育思想有了根本的`转变。我深深的感觉到,作为教师只有“爱”是远远不够的,只会“传道授业解惑”也不是好的教师,只有与时俱进,勇于探索,敢于创新,尊重学生,具有专业化知识和技能,才可以做一个好教师。

二、拓展了视野,把握最新教学动态

教学反思本身就是一种创造性再学习,是自我矫正,不断提高的过程。教师要学会自我反思,就会以特定的眼光给自己在教学中的位置定位,就会站在素质教育的高度审阅自己的教学行为,从而不断提高自己的素质,教学水平和教学效率。

这次培训,对于我来说是一次难得的充电机会。我们不仅学到了丰富的知识,进一步提高了我们的业务素质。还能够把学到的理论知识运用到自己的教育教学中去,我们坚信通过这次培训,能促使自己更加至力于自己钟爱的教育事业。因为每一天都能面对不同风格的教师,每一天都能听到不同类型的讲座,每一天都能感受到思想火花的冲击。耳濡目染的东西很多。但要采他山之玉为我所用,纳百家之长解我所困却需要一个消化吸收的过程,这个过程也许很漫长,也许会走得很累,但作为一线教师的我会走下去,也能走下去。前边的路很长,前面的人也很多,我不能走到最前沿,但我会朝这个目标去努力。所谓“高山仰止,心向往之”这是我一生的追求。

作为教师,实践经验是财富,同时也可能是羁伴。因为过多的实践经验有时会阻碍教师对新知识的接受,也能一时地掩盖教师新知识的不足,久而久之,势必造成教师知识的缺乏。缺乏知识的教师,仅靠点旧有的教学经验,自然会导致各种能力的下降甚至是缺失,这时旧有的教学经验就成了阻碍教师教学能力的发展和提高的障碍。所以,对于这种学习、培训,对于一个教师来说,是很有必要的,是很有价值的。

三、思想认识得到了提高,灵魂得到了净化

这几十年的教学生涯,让我已经慢慢倦怠,沉重,沉重的令人窒息。我早已像一台机器,不再有灵感。把教师当成了一种职业,一种谋生的职业。可通过这几天的培训,让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作,让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。

四、加强专业文化学习,做一专多能的教师

想给学生一滴水,教师就必须具备一桶水。通过学习,让我更体会到学习的重要性,只有不断的学习,不断的提升。不断加强修养才能胜任教育这项工作。

这次培训内容丰富,充溢着对新课程理念的深刻阐释,充满了教育智慧,使我们开阔了眼界。虽不能说通过短短几天的培训就会立竿见影,但却也有许多顿悟。身为老师,要把握新课改的动态、要了解新理念的、要掌握学生的认知发展规律,要在教学实践中不断地学习,不断地反思,不断地研究,厚实自己的底蕴,厚积薄发,以适应社会发展的需要,适应教育改革的步伐。在今后的教育教学实践中,我将静下心来采他山之玉,慢慢地走,慢慢地教,在教中学,在教中研,在教和研中走出自己的一路风彩,求得师生的共同发展,求得教学质量的稳步提高。

培训后在工作中的打算:利用本次培训成果,积极探讨新的教育理论,新的教学模式,尝试任务教学,提高学生的兴趣,努力形成自己独特的教学风格和特色。 20xx关于教师培训心得体会感想精选篇五

这次的青年教师培训会,又让我们收获颇丰。为我们以后的教育事业提供了宝贵的经验,我把它整理出来分享给大家。

在教学方面,要始终坚持新的教学模式。营造学生为主体,教师为主导的课堂,摒弃传统的“满堂灌”,“填鸭式”教学,真正把课堂还给学生。现在的每个班级的学生容量很大,一个教师面对的可能是400多名学生,很难掌握每个学生的学习情况。那么为学生批改作业,写评语,成为师生交流的一个桥梁。写评语也有很大的智慧,多写鼓励的话,语言要得体,引导要正确,而且最好把每次学生的作业情况都有记录,去鼓励他一点点进步。

万事开头难,青年教师在困难面前,要迎难而上,不能退缩,而且要有不怕苦,不怕累的精神。你现在所付出的都将是今后的财富。

教师行业,最锻炼人的要数当班主任。张主任是优秀班主任,他有着丰富的管理经验,所以,他为我们分享了很多当班主任的心得。首先,作为班主任要有权威,要对学生有控制权。然后,就是选好班干部,班干部要有实用期,而且要品学兼优,能够起到表率的作用,让其他同学心服口服。另外,班级的管理不能倚重一个人,使权利过于集中,权利要呈现多核心。所以,班主任的权利要避免被架空。在管理方面要始终遵循公平,公正的原则。而班主任要有主见,有立场,对班干部不能有过多的偏向。

那么对于我们青年教师,也要学会管理课堂,只教不管,教的再好也等于零,我们青年教师应该怎么做呢?管理学生要严而不死,宽而不乱。刚开始上课时,不要让让学生过多的提意见,如果存在什么问题有些时候,自己是可以察觉的。要做到自己掌握课堂,收放自如,不能被学生操控。学会依法执教,体罚,大骂学生都是无能的表现。处罚学生时,要在合理的范围内,要从为学生好为出发点,不能只顾教师的自我情绪发泄。所以,教师要利用好自己的权利,但也要保护好自己,不能被他人抓到把柄。

教师为人师表,要十分的注意细节,尤其是自己的一言一行都会影响到学生,所以教师要十分的注意形象,服装要得体,语言要文明。在学生面前要有风度,不能乱发脾气。上课时始终要精神饱满,充满自信的去面对学生。

这次培训会比较全面的从教学,管理,教师的教态等方面为我们进行培训,为我们在以后的工作提供宝贵的意见。有利于我们在教学技能与管理方面快速提高,快速成长。总之,十分感谢学校安排的这次培训会。

优质心得:三立培训心得感悟其八


古人云:古人学问无遗力,少壮工夫老始成。不知不觉中近期的培训就要收尾了,回想起这段时间的经历,扩展了我们的思维,让我们成长了很多,因此我们可以准备认真来写一份心得体会,那么你知道培训心得应该怎么写吗?小编帮大家整理了优质心得:三立培训心得感悟其八”,希望小编的分享能给大家带来一些帮助。

20xx年8月5日,是一个难忘的日子,因为这一天,我们荣幸来到了重庆三立高等职业培训学校学习,也就是从这一天开始,彻底改变了我的人生。就实话,一开始安排来“三立”培训时,我并没有报什么希望,因为很多培训都是走过场,并没有多大的实际意义,想到此次重庆之行不过是一次观光旅行吧了!可没想到,通过为期七天的培训,让我彻底改变了这种看法,因为我在这里真正体会到了做人的道理,如果要用一个词来总结的话,那就是“受益匪浅”。真正是“不虚此行、满载而归”。

首先,“三立”培训让我感受到了家庭般的温暖

刚跨进“三立”大门,犹如进入一个温馨的家庭,优美的环境让人完全忘记了旅途奔波的劳累。这里的每一位教师都很热情,那一声声“老师们,辛苦了”的问候,像一股股暖流流进了每一个人的心,要不是看到那一排排的励志标语,真不敢相信我们已进入了三立。

我们的班主任是一位年轻而美丽的女教师,她娇弱的身躯、修长的黑发加上那一身朴素得体的打扮,充分显示了一个教育工作者优秀素质,那一张俊俏而瘦弱的脸上镶嵌着一双迷人的大眼睛。然而,最令人难忘的是却是她那时刻的微笑。每天上课前,她都要微笑着向大家问好,一遍遍“老师们,大家好吗?”的问候,让每个人感受到了亲人般的温暖。每天就餐时,学校的袁婷婷校长亲切地询问着每一顿饭菜的情况。因此离校时,大家都恋恋不舍,因为大家对这里的老师们已经有了感情,对“三立”已经有了感情。

通过“三立”的培训,使我深刻地懂得了做人的道理,其实,我们做人何尝不是这样,作为一名老师,我们不但要善待身边的每一个人,更要善待每一名学生,微笑面对工作,微笑面对每一个学生,对他们我们不离不弃,这样我们才配拥有“教师”这一称号,只有我们真心诚意付出了,才能得到更多的尊重。

其次,“三立”培训让我感受到了“鹰雁”一样的团队精神

七天的训练中,教师们通过一个个游戏活动,让我们参悟其中的道理,很多游戏是要通过团队的共同努力才能完成,通过七天的训练,我们彼此之间从不认识到认识,从不亲切到亲如兄弟姐妹,是什么让我们在如此之短的时间里建立了如此深厚的友谊呢?是“三立”,“三立”创造了奇迹。

一切是从素能训练的那一天开始的,一个简单的小游戏,让我们铭记了你、我、他的名字,一次小小的配合,让我们变得心有灵犀,默契十足,我们相互对视,相互微笑,相互鼓励,我们开始意识到我们这个团队存在的价值和意义,心中总是不断鼓励自己:我们要做最棒的。

当然,在之前的一些晨训活动中,大家的意见过多,总是不听安排、抱怨、不服从,通过一次次的失败和一次次的努力之后,大家都在默默的反思,是什么原因呢?我们都明白了其实我们可以做得更好。那么我们就要团结,集思广益,群策群力,服从领导分工,我们都明白,大家同心,其力断金;于是我们说得少了,做得多了,也愿意接受别人的意见了,记得在一个叫卓越圈的游戏中,由于大家的齐心协力,开头两轮我们都取得了成功,,可是在第三轮时,由于一位学员出现了一点失误,而导致的失败,游戏规则是失败一方班长将被罚做80个俯卧撑,可怜我们的班长刚做了一半就再也坚持不下来了,豆大的汗珠从额上滚落下来,后来在两位队员的帮助下做完了80个俯卧撑,大家看到此情此景,都感动得流出了眼泪,那一刻,我们才深刻体会到了团队精神的重要性,让我们的灵魂再一次得到了洗礼。

是啊,工作中团队的团结精神太重要了,有些人在工作中总是不服从领导安排,拈轻怕重,自私自利,总喜欢单兵作战,不愿意去帮助同事,结果一个学校就成了一盘散沙。如果我们学校的那一支团队能同心同德,拥有“鹰”一样的精神和“雁”一样的团队,那么我们的教育是不是会更有希望。所以,我们不得不说,是“三立”给了我们方向标,是“三立”带领我们走出了迷茫。

另外,“三立”培训让我们重新树立了教师形象

在三立,不仅进行了一些感悟性的训练,李大圣、秦启文等专家教授还给我们作精彩的讲座,从他们的讲座中,我们深深地感悟到了做人的道理,使我们重新树立起了教师的形象。在当今职场竞争异常激烈的浪潮中,我们教师的职业也将面临严峻的考验,处于职场中也处处危机,时刻面临着淘汰的危险,因为社会上的新人、能人正在不断涌现。

那么,在工作中如何才能立于不败之地呢?这就要求我们重新树立教师的形象,搞好与领导、与学生、与同事之间的关系,追求人见人爱的职业崇高境界。我们知道,工作中,学生往往因为喜欢一个老师而喜欢一门课程,也会因为讨厌一个老师而讨厌一门课程,一人职工也会因为喜欢一个领导而喜欢一个单位,同样也会因为讨厌一个上司而讨厌一种职业,教师的形象魅力是学生好学、乐学的起点,从而可以看出一个人的形象是多么的重要,这不仅关系着教育、教学的效果,还关系到教师的主观幸福感,更关系到学生的前途和命运,因此,重新树立我们教师的形象是多么的重要。

总之,“三立”让我们懂得了太多太多。不仅让我们懂得了感恩,不只是感恩身边的人,还要懂得感恩那些让我们灵魂得到洗礼的人;而且让我们知道了,作为一名教师,不能放弃每一个学生;它让

我们知道我们以前错误、失误和不足;“三立”给了我们家的温暖,给了我们很多关于人生的思考与启示,让我们紧紧拥抱在一起;互相流下了感动的泪水。

试想,我们作为一名人民教师,我们肩负着培养下一代的重任,我们要认真的去思考,无论身在何处,我们都是祖国的建设者,只有我们扎扎实实干好我们的本职工作,真正做到爱岗敬业,竭尽我们所能,这样才不负祖国,不负人民,我们的教育才会蒸蒸日上,祖国的明天才会更加强大。就让三立的誓言“学而不厌、自强不息”作为我们人生的指向标吧!

[优质心得] 教导主任培训心得感悟之二


常言道:为梦想而拼搏,每一天都能过的充实。这段时间的培训马上就要结束了,回想起这段时间的经历,扩展了我们的思维,让我们成长了很多,其实我们可以好好准备认真写一篇心得体会,那么大家的培训心得要怎么写呢?以下是小编为大家收集整理的“[优质心得] 教导主任培训心得感悟之二”,有需要的小伙伴一定不能错过!觉得有用请收藏。

20xx年9月27日下午,xx市教育局在中心小学组织了一次镇小学主任培训,由教育局方主任、李主任主持。培训内容是贯彻规程、强化管理,全面推进课程改革向纵深发展。会上教师积极讨论,发表自己的见解。通过培训,初为小学主任的我,真是受益匪浅,教育教学的理念得到进一步的升华,提高了工作上的理论水平和指明正确的工作方向。其中体会最深的是:

一、更加明确了教导主任的职责和现实的挑战。

小学教导主任的工作职责就是在校长的领导下,贯彻执行党和教育方针组织开展教学工作,是校长的参谋和助手,起了一个承上启下角色。在现教育时代,主任这个角色面临巨大的工作挑战。在新课程改革的形式下,面临着以下的挑战:

1、教学常规的执行者;

2、课程改革的组织者;

3、教学科研的指导者;

4、校本课程的研发者;

5、教师专业发展的推动者;

6、学习型组织的建构者;

7、工作上各种关系的协调者。因此小学教导主任这个角色真是任重而道远。

二、充分认识教学质量形成的环节。

教育教学中,主任这个角色都要心中清楚工作无论多忙,学校都应着眼于教学(千条线万条线,教学是主线!千忙万忙,不抓教学是瞎忙!),通过培训,让我在以后的工作指明方向,知道教学质量形成的六个环节:

1、教学常规为中心——要做到规范化、全面性与全程性、示范性、发展性。

2、课堂教学是重点——掌握课堂教学优化的六个标志、课堂教学设计、一堂好课的基本要求。

3、质量临控作保障——重点做好水平性评价(学期、毕业考试)、选拔性评价(学科竞赛等)。

4、校本教研求发展——有专家论坛式、课题研究式、课例研讨式。

5、教育科研促提高——选取适合学校的、具有前瞻性、创新性、继承性、实效性和可行性的课题。

6、资源开发创特色——什么知识最有用、建立三级课程管理制度、重新组合课程资源(有趣、丰富的)

三、认识到主任要实现角色转变,

教学管理中,主任面临着一堆又堆的工作,肯定是辛苦的。作为主任,首先不能怨声载道,工作之余要冷静思考,善于总结工作上得与失,只有这样,才会越来越胜任这个角色。其次,还要想办法学习提高自身的文化水平和工作能力,包括:1、勤奋读书学习;2、善于分析思考;3、收集信息;4、专题研究;5、勤于动笔;6、善于交往(内部交往和外交往)。我相信,只要积极肯干,提高自身各种水平能力,才会从“事务型”角色转为“学者型”角色,才会适应现教育形势。

通过这次培训,使我的教育理论水平得到了提高,为初为主任的我指明了正确工作方向。相信只要“真心实意为事业、真情实感对同仁、真才实学强自我、真抓实干创佳绩”,一定会胜任小学教导主任这个角色。

[优质心得] 骨干教师培训心得感悟其八


常言道:一分耕耘,一份收获。不知不觉间培训即将圆满结束,回顾这段时间的经历,让人记忆深刻,非常难忘。其实我们可以准备专心致志的写一篇心得体会,那么怎么才能写好培训心得呢?小编特意给大家整理了“[优质心得] 骨干教师培训心得感悟其八”,希望对您有所帮助,欢迎转发阅读。

这次骨干教师培训,令我豁然开朗。从xx老师的精彩理论讲座中,得知xx老师做了精心的准备,再加上她很深的理论功底,我从心底里感到佩服,通过学习,使我更进一步了解和掌握了幼儿园教育评价的发展方向和目标,反思了以往工作中的不足。xx老师一些对教育教学工作很有见解,以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,使我的教育教学观念又进一步得到更新,真是受益非浅。

幼儿园教育活动要规范化、科学化,真正促进幼儿、教师的发展,就必须建构合理的评价体系。对幼儿园教育活动的评价应遵循发展的、适宜的、分类的原则,采用观摩、谈话、案例分析等方法,重点关注教育活动目标的综合性、层次性、差异性;教育活动内容的生活化、趣味性、实效性;教育活动过程中活动方式的多样性、开放性,活动结构的连贯性和弹性,活动中教师与幼儿的互动、反思;活动效果更加关注幼儿的情感态度和全面的发展。

教育活动的发展价值是教育评价的出发点和归宿,应以终身教育和可持续发展的视角看待这一问题,教育活动应当既有利于幼儿的现实发展又有利于幼儿的长远发展。评价应当是全面的,兼顾知情行三个方面,其中情感、态度虽然是伴随的过程,但对幼儿的长远发展至关重要,而认知水平和能力的提高则是保证幼儿健康良好心境的关键。

要坚持过程与结果并重,过程中蕴含着内容,如学习的方法、策略的渗透,对合作的体验、成功的愉悦等,教师的教育策略本身也应当是教育的内容,它对幼儿起着潜移默化的影响。教育活动过程中体现出来的幼儿参与活动的兴趣、态度、专注等同样是评价的重要信息和依据。结果是评价信息来源的一个部分。结果有显性与隐性之分,显性(外化、物化)的结果如作品、语言或动作的表达等,应当重视,但不能作为评价的唯一依据,它仅仅是幼儿学习成果的部分外化,隐性的东西可能更多,况且幼儿的学习还更多地与他们的想象联系在一起。不能仅看显性的结果而忽视隐性的结果。

教师的行为与幼儿的反应应当受到同样的重视,教师的行为应当和幼儿的反应相适宜,教师对幼儿的评价是否有激励性、针对性。师生的互动应当是自然的、以幼儿的行为反应为依据的,而不是强拉硬扯的。教育活动(教育)是教师配合幼儿的发展步调、促进幼儿发展的过程,而不是幼儿配合教育完成教学任务的过程。教育活动应当是计划性和灵活性的结合,计划应当立足于对幼儿的了解,预成的计划应当是弹性的,应当根据活动中幼儿的行为表现进行适当调整。切不可苛求教育活动一丝不苟的按教案展开,不得有所调整。

材料的提供应当与活动的目标要求、幼儿的发展水平相适宜,应当具备适宜的结构,有利于幼儿操作发现,变化创新。控制点的把握应当准确,控制点存在于教育活动的过程之中,有的是显性的,不同的环节各有侧重、各有价值,按各阶段的教育意图是否达到、是否在幼儿身上得到了体现,完成的质量标准应当时这一环节的控制点,达到了控制点的要求,活动即可继续进行,否则就应作相应的调整。

总之,当好幼儿园的教师难,当好幼儿园的骨干教师更难,需要我们加倍努力。

优质心得:英语培训心得体会其一


古人云:古人学问无遗力,少壮工夫老始成。这段时间的培训马上就要结束了,为了帮助我们回顾这段时间的点点滴滴,总结经验教训,其实我们可以选择在此时来写一篇心得体会,写培训心得需要注意哪些问题呢?小编帮大家整理了优质心得:英语培训心得体会其一”,敬请阅读,希望对您有所帮助。

20xx年8月22日在镇江实验学校举行了每年一次的英语培训。在培训期间,邀请了江苏省英语特级教师周林和镇江市中学英语教研员万红红两位老师。周老师做了《翻转课堂与新课程教学》的讲座,使我们知道了什么是翻转课堂,了解了翻转课堂的四大支柱理念,明确了翻转课堂的意义和价值。我将从以下几个方面来谈谈自己在这次培训中的一些心得和体会,和大家分享一下我的学习感受和成果!

1、培优补差。在中国,英语教学一般多为大班授课,教师往往只能照顾到中间的学生,对于学得快和学得慢的学生往往难以兼顾,翻转课堂模式可以培优补差,让学得快的学生吃得好,学得慢的学生吃得饱。

2、听说读写能力共同提高。听说读写能力是英语学习的基本要求,在初学阶段听说能力是基础,但传统的教学的课堂是以教师的讲授为主,学生课下通过做作业来巩固所学知识,课堂中“一人说众人听”,没有办法使每个同学得到用英语交流的机会,听说练习没有得到足量的满足,翻转课堂把这个过程翻转过来,“众人说众人听”学生的听说能力得到足够重视,运用所学知识进行口语交流,这样就有效地提高了教学效果。

3、学生主体地位凸显。翻转课堂使学生课堂学习翻转为学生课前学习,将学生的课后练习翻转为课堂练习,这样就由教师课堂“独唱”翻转为师生“合唱”,从学生的单兵作战翻转为学生的互助共赢,信息技术和活动学习为学习者构建出个性化协作式的学习环境,有助于形成新型的学习文化,增强学生和教师之间的互动和个性化接触时间,更加体现了学生的主体地位。

4、为教师减负。翻转课堂模式如果大规模推广,可以取得规模效益,教师通过集体备课的形式来录制教学视频,在加强教师之间的沟通和交流的同时真正实现教育资源的共享,使教学内容和难度、课型设计更加完美,一位教师的讲解可供全年级学生和教师共同使用,这会为教师节约大量时间去学习,有利于教师的专业成长。

[优质心得] 中职教育培训心得感悟其二


古人云:江山代有才人出,各领风骚数百年。在忙碌中结束了一段时间的培训,为了总结我们的此次工作中的表现,汇报我们的工作情况,因此我们可以选择静下心来写一篇心得体会,写培训心得需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家整理的“[优质心得] 中职教育培训心得感悟其二”,欢迎阅读,希望这些可以帮助到大家!

作为上海市环境学校的一名青年教师,我有幸参加了学校组织的第105期中职校教师培训。这次培训的内容十分丰富,听了五堂高标准的教育讲座和为期一天的浙江桐乡卫生学校学习考察活动。当中还穿插了一次活跃的小组讨论活动。

所听讲座内容包括上海教科院成教所雷成光的《就业导向视野下的综合素质课程体系研究与构建》,上海教育报刊总社编审;中国成人教育协会常务理事,中国成人教育期刊工作委员会主任;华东师范大学兼职教授项秉建的《21世纪职业人才的培养》,教科院杨黎明教授的《职业教育新理念》,上海市医药学校校长陆国民的《职业教育课程改革》以及教科院郭苏华教授的《在实践教学领域怎样上好一堂课》。

回顾这次培训学习,感触很深,感慨颇多,收获非常大,我觉得自己的内心深受洗礼,她让我更好的了解了中职教育,认识了教育者,看到了自身差距,也让我确定了新的追求目标,有了新的职业理念。下面就这次培训学习,谈谈自己的几点学习心得:

一、培训让我对“职业教育”有了更深层的认识

通过各位教授、校长的生动讲解,使我对职业教育理念有了更深认识,在工作过程中我意识到了职业教育课堂改革必要性,要打破教与学的传统观念,并不仅仅局限于三尺讲台的教学空间,现在的课堂设计要以工作过程为主线,让学生置身于工作流程中,提前适应将来的工作岗位,学习主体为学生,教师体现引导作用,突出学生技能的培养。一些行之有效的教育教学方法为我们今后的教研教改方面提供了良好的素材和宝贵的经验,对提高职教育教学质量有深远的影响。此次培训增加了教育的新思想,让我对职业教育有了更深层的认识,为我以后的教学工作起到了一个很好的指导作用,也促进我不断的思考:作为职业教育的主要实施者,对我们教师自身的专业素质尤其是自身顶岗工作能力的提高有很大的帮助。

二、培训让我对“中职教师”这一职业有了更好的认识

在雷成光教授的《就业导向视野下的综合素质课程体系研究与构建》里,他提出职教课程体系可分为四类:理论课程体系、实践课程体系、人文课程体系、拓展课程体系。

项秉健教授在他的《21世纪职业人才的培养》中提出了21世纪人才的四大

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