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月度心得精选: 家长与孩子的读书感悟之二

发表时间:2022-08-23

在生活中我们可能会突然产生一些感悟,我们可能会按照个人习惯写一篇心得体会。通过不断的思想总结,可以进一步提升自己,怎样才能写好心得体会呢?下面是由小编为大家整理的“月度心得精选: 家长与孩子的读书感悟之二”,仅供参考,欢迎大家阅读。

儿子读小学也快半年多了,为了孩子的可持续发展,关注孩子的课外阅读,有意识的培养孩子们阅读习惯,龙港五小开展了让我们和孩子一起“读书,享受幸福!”的阅读考级系列活动,我才真正意识到了阅读对一个孩子的影响。对亲子阅读也有了自己的一点体会和做法。愿和大家共勉!

现在的家庭说起来也都是知识分子多了,所以从小有意识无意识的我们都会给他买适合他年龄阶段的小小阅读物。带孩子有时真是件很累人的事,他们永远是精力十足的,而我们只能被动的陪着他们玩。但在小孩能听懂大人说话的时候,他们的求知欲是很强的,无论你说什么他都听得津津有味。昊子从小也一样,只有在你认真的和他说话的时候,他就安静了。

而且我发现孩子的的记性强得出乎我们的意料,同样的故事,第二次说时只是个别字的区别,他都能听得出来。这时候,这些小小的阅读物就起大作用了,我们也不是编故事高手,所以最偷懒的办法就是照读书本。这样不仅和第一次一模一样,在边听边看书的情况下,他不自觉中也认了不少简单的字。所以小时候,只要有时间跟孩子一起玩,给他阅读就成了我们不自觉必做的一件事情。通过和孩子一起读书,我能体会到孩子的童真、童趣,纠正孩子的不良习惯,及时指出孩子不认识的字,给孩子讲字、词、句的意思,也在第一时间给孩子创造了阅读的习惯。

但孩子毕竟也是孩子,对于阅读选择有时也会给我们造成很大的困扰。现在书店的书五花八门,琳琅满目,特别是卡通动画类书籍对孩子的吸引力也格外的大,昊子也特别的喜欢。有时同类的书他每次都要买,曾经我也为此烦恼过。但为了不影响他的阅读积极性,每次我都尽量再向他推荐一些其他读物,给他介绍这些书籍的内容提要及特点,以提起他对这些书本的兴趣,而不对他的选择进行简单的干涉,每次都让他自己选择的书也买上。那时的想法也很简单,只要孩子爱看书就行了。

慢慢的他也从我们推荐的书中找到了乐趣,特别是有关动物和自然的科普知识,有时他问我什么有关的问题,我简单说一下,总让他再从书中找到详细准确的答案和我说的比较一下,他的兴趣就很高。他也渐渐地觉得原来其他的书能让他也象个大人一样知道很多知识,让他很有自豪感。阅读是一种求知行为,也是一种享受。因此我觉得除了对不健康的读物进行控制外,不需要对孩子所读书籍的内容、类型和范围进行人为的约束和控制,还是引导比较好,尽最大努力保护孩子的阅读积极性。

好的读物,能丰富孩子的心灵,在书中去体会快乐和幸福,学会做人、生活的道理。在去年的阅读考级的书目中──《爱心树》,我陪儿子阅读的过程中,他对书内容的感悟真得让我大吃一惊。在这之前,我很少让他看类似的书,都是一些科普和卡通的书,一些经典童话故事只在他很小的时候给他读过。当陪他一起看完《爱心树》,我问他:“你能明白这树代表着什么吗?”当时他几乎是流着泪,指着我说:“这树就是你──妈妈。”虽然他还不能准确的表达自己的感受,但他明白书中树对男孩的无私奉献就是妈妈对孩子的爱。当时我真觉得学校对书的选择上,对我们家长的教育是很大的。一本好的书对孩子的心灵是一次最好的洗礼。这对我们家长以后对书的选择上也有了启示,不该只局限于知识类的书籍。

阅读不仅能给孩子带来的愉悦感,而且对孩子的语言发展,对文字的理解能力,运用语言的能力的培养都是非常有益的,还可以锻炼孩子的记忆力。昊子在学前就积累了大量的生字,阅读了不少的书。刚入学,在听课、背诵、作业上,一般都能自己独立完成。广泛的课外阅读,让他扩展了视野,丰富了语言,有时他说话运用的词语准确让我们大人都大吃一惊。书是经过精炼筛选的文字组合,不是平常的口语,通常都有一定的韵律感,书中的语言都很美,它把人类的智慧整理,以一种非常容易接触到的方式来传递。孩子在读书的过程中就能感受语言,感受到书中的韵律以及感觉语言中间传递的智慧。

比如成语、三十六计和一些寓言故事的运用。在用词上得到我们的赞扬又让他对阅读产生了更大的积极性。汉字更是一种艺术,孩子在看的过程中,不仅对故事内容产生很大的兴趣,对字的结构、多义也有了一定的理解,更促进了认字量的积累和字词的运用。

实际上,我们在亲子阅读上还是不如其他的家长做得好,自己还没有对阅读形成足够的认识,还是认为只是属于孩子自己的个人兴趣,有些被动,现在陪孩子共读的时间少了,以后还是得保证亲子阅读的时间。没有让他多动手,不能把他自己阅读后想说东西,平时经历想记的事写出来,在动手写作的方面还没有足够的重视。希望在学校老师的指导下,通过我们的努力能让孩子们有一个良好的阅读习惯,和孩子一起感受书本的魅力,分享读书的乐趣。

扩展阅读

心得参考: 小学家长教育心得感悟之二


经历往往能够给我们带来一些收获,我们可能会按照个人习惯写一篇心得体会。心得体会是我们在实践活动中的感悟总结,对于心得体会的撰写你是否毫无头绪呢?小编经过搜集和处理,为您提供心得参考: 小学家长教育心得感悟之二,希望对您的工作和生活有所帮助。

有人说兴趣是最好的老师,兴趣是求知的动力,这句话我是完全赞同的。孩子如果对某一项特别感兴趣,必然会不断地接触、探索、追求,中间可能会有退缩、回避,这时就需要家长的鼓励和坚持,小葛同学对海洋知识类的非常感兴趣,虽然不算精通,但他一直在不断地努力去学习、去了解、去探索。我们坚定信心,始终朝着一个目标发展,相信会取得一定的成绩。

如何培养孩子的兴趣,我个人总结了几点仅供大家一起参考:

第一就是要了解孩子,尊重事实。培养孩子的兴趣针对并了解每个孩子的特点,注意观察孩子的反应,家长不要干涉太多,尊重孩子的意见和选择,不能凭大人的想象去选择,主观臆断替孩子去选择。小葛之前让他上足球课,虽然中间也坚持了三年,每次去都是完全没兴趣,就是去凑个热闹,锻炼身体的。最后他也不想去,只能果断放弃。不过他喜欢画画,于是征询他的意见就坚持去画画了,虽然时间不久,但他不排斥去上课这件事,孩子做他喜欢的永远不会觉得累。

第二是严格要求、适时称赞。我们平时也是比较严格的,周末对自己这一周来所学的内容做一个回顾:对这一周做的练习进行梳理,整理到错题本上,以后可以随时翻随时看,做到查漏补缺,及时完成的习惯。周末也会带着孩子去感兴趣的游乐园,劳逸结合。

第三是创造一个有利的环境。在家虽然比较温柔,但是我严格的时候必须严格,只有这样才能进步。不过也不会忘记适当地赞美和鼓励。在家他比较喜欢研究海洋生物类的,他会按自己的想法来阅读各种书籍,以前我还会给点建议,现在大了,他自己比较有想法。所以每次看完他会主动问我一些问题,我知道他是想得到肯定。我们会认真的回答一遍,然后他会很自豪的给我们补充他的海洋知识。

第四是要持之以恒。一件事情要么不做,要做就力争做到最好。既然有兴趣,已经选择,必须持之以恒、坚持到底,把精力集中到一个确定的目标要向着顶尖去发展。即使将来不成功,也不至于后悔,因为我们认真努力过了。我不太赞成孩子学得太多,不太赞同就是让孩子随便学学,因为他们的精力有限,不可能在每个方面都很优秀。所以在他喜欢的事情中,尽可能的做好就可以了。

借用《窗边的小豆豆》写给孩子们的一段话:无论哪个孩子,当他出世的时候,都具有优良品种。在他成长的过程中,会受到很多人的影响,有来自周围环境的影响,也有来自成年人的影响,这些优良的品质可能会受到损害。所以,我们要早早地发现这些“优良品质”,并让他们发扬光大,把孩子培养成富有个性的的人。

月度心得精选: 读故事后心得感悟之二


在我们对一些事情受到启迪时,我们不妨尝试将内心所想用文字体现出来。心得体会就是应用自己的话语,把读过的东西,浓缩成简略的文字。关于心得体会如何下笔呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《月度心得精选: 读故事后心得感悟之二》,仅供参考,大家一起来看看吧。

今天,我读了童话故事中《爱骗人的狐狸先生》,故事中讲了狐狸先生接二连三地欺骗小动物,引起了小动物们的愤怒,从此再也没有小动物理睬狐狸先生了。狐狸先生意识到了问题的严重性。有一天,狐狸先生在森林里听到了叫喊声,他赶忙跑过去看到一只小白兔掉进了猎人的陷阱里,猎犬的声音也越来越近。狐狸先生不顾自己的安危冲了过去,对小白兔说:“把你的手给我”。小白兔还以为狐狸先生在骗他,半信半疑,狐狸先生看出来了,大声说:“猎犬就要来了”。小白兔相信了狐狸先生,小白兔得救了。大象给狐狸先生颁发了勇气奖,从此狐狸先生不再骗人了。

这个故事告诉我们:要做一个诚实的人,知错就改还是好孩子。

家长教育孩子的方法和经验征文(4篇)


有了一些收获以后,写心得体会是一个不错的选择,写心得体会为了更好的记忆,也是为了可以把这些感悟都记录下来。作为一名家长,在分享育儿心得前就可以先用文字把自己心中所想写出来。关于好的家长育儿心得体会要怎么样去写呢?下面是由心得体会大全小编为大家整理的“家长教育孩子的方法和经验征文”,欢迎您参考,希望对您有所助益!

家长教育孩子的方法和经验征文(篇一)

惭愧。在此次与我的孩子关于“家庭教育”的交流过程中,我们意识到我们这些家长总是在教育孩子应该如何如何,却并没有真正做到以身作则。

就拿我们教育孩子要“尊重别人”来说,我们总是在要求我们的孩子尊重我们,因为我们是家长是长辈就一定要尊重我们,却完全忽视了我们也应该尊重我们的孩子这一点,以致于经常出现的对话情况就是“怎么回事,你怎么跟大人说话的?大人教你的‘尊重别人’都忘了吗?”“那我的感受呢?我的感受就不重要吗?”“你是小孩子,你就应该听大人的话”。

当我们意识到这一点后,再回想这些过往的对话,无地自容。我们拿着道德的标准去要求自己的孩子,却不拿这些标准来要求自己,这样的对话是永远都不可能平等的,不能平等也就不会有正向的沟通和交流,这样的家庭教育又怎么称得上是教育呢?纯粹是君王与奴隶的对话罢了。

幸好我们这次给了孩子和我们家长自己一个正视家庭教育的机会,要不是这一次真正平等相待的交流和沟通,我们的孩子晃眼就长大了,他会因为没有我们给他的正确的方式而影响其一生,他会带着原生家庭的阴影在世界上走一辈子。想想过去我们的教育方式,我们自己都有些后怕,要是不及时改过来的话,那跟我们上一辈的家长给我们的教育又有什么区别呢?我们不正是希望自己不要成为自己的父母而生养孩子的吗?最后却重蹈覆辙,又走了父母走过的老路,把孩子教育成一个不快乐的小孩。

通过这一次与孩子关于“家庭教育”的交流,我想我们往后的家庭教育应该会大有改善吧!但习惯是可怕的,我们还真的挺担心,时间长了又走回到老路上去,忽略我们孩子的感受,让他们的心智甚至都无法独立成人。我想我们作为家长的有必要时刻提醒自己,到底是要孩子听我们的话,还是让孩子成长为一个出色的大人,如果让孩子听我们的话,那太轻松了,轻松到等孩子长大后,什么事情都要我们来操心,没有自己的主见,没有自己的奋斗。为了避免这样的情况出现,我想还是得把让孩子成人当成我们教育的核心,而不是让孩子听我们的话。

家长教育孩子的方法和经验征文(篇二)

我是戴奇清的家长。我的孩子戴奇清,今年四年级了,她从入学以来,在老师和家长的共同帮忙下,很快地适应了学校生活,渐渐地养成了较好的学习习惯,成了一名合格的小学生。在此,我对各位老师的辛勤教育和对孩子无微不至的关爱,表示衷心的感谢。

教育孩子我最大的感受就是:良好的家庭学习环境造就了孩子良好学习习惯。而一个人拥有一个好的习惯,它将使人终身受益。家庭是孩子的第二课堂,家长是老师的助手,在此就孩子的成长教育谈谈几点自我的体会。

一、家庭教育首先要从自我教育开始

父母喜欢看书,忘情工作,都会给孩子留下深刻印象。同时给他们起到一个潜移默化的作用。对待孩子的学习,不能光说不做。要求孩子做到的,家长首先要做好。此刻孩子接触信息的途径很多,信息量也很大,有时他们提的问题,难免把大人难住。大人不学习是不行的。所以我们经常会买书、看书。当你看书的时候,孩子自然而然也会在旁边看书。有时带孩子去运动,也会提到一些常识性的问题。这样既锻炼身体又满足孩子的求知欲,一举两得。我们要求孩子干事情要认真。孩子做完作业,我们会给她检查一遍。发现她字写得潦草,会要求她擦了重写。有时候,她很不愿意,但不能心软,得让她记住,如果第一次做不好,要负出更多的努力。所以干事情必须要认真,就应尽自我最大的努力。

二、不能过分宠爱,事事包揽,但也不能放手不管。

此刻家长都明白对孩子不能过分宠爱,不能为满足孩子的要求,要什么就给什么。这样很容易让孩子在行为上难以约束自我,最终导致自控潜力差,没有上进心,缺乏战胜困难的勇气和毅力。随着孩子的长大,生活上的一些小事,我们也都会让她去做。有时也帮忙大人做一些力所能及的事。我们想让她明白不但要读好书,而且要学会生活和关爱每一个人。

三、期望值但是高,但仍要严格要求。

家长都期望自我的孩子成材,我们同样有这种心理,但我们不会强迫她学她不喜欢的事情。尽量让孩子干她喜欢的事。做到爱好广泛,做事认真,将来做个对社会有用的人。

四、给孩子创造一个良好的家庭学习环境

忠告各位家长一句:孩子做作业时我们不要在她旁边看电视,玩电脑。我们能够看一些专业书籍,或看一些小说杂志。我们家凡是让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的,这样会方便与孩子交流沟通。

五、把孩子当作一个朋友,多理解,多表扬,多鼓励,少批评,不指责。

人与人之间的距离是可怕的,哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为:如果能找到适当的时光跟孩子好好沟通,互相了解,换位思考,多给孩子一些关爱,那么这种努力必须有收益。作为孩子,每个人都期望自我是最棒的,然而不可能每次都是第一。我不求孩子办大事,但求脚踏实地做好每一件小事。能够不在乎结果,但务必重视过程。孩子考砸的时候,帮她分析原因,找差距,在以后的考试作业中不犯类似错误,我的目的就到达了。

做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。这是家教的最重要任务,当然良好的行为习惯,学习习惯不是一朝一夕能够培养起来的。只要我们有耐心,有毅力,持之以恒,我相信每一位孩子都能够发出自我最耀眼的光芒。孩子的成长还离不开学校这片沃土,离不开园丁的辛勤培育。还期望老师对所有孩子都悉心呵护,使孩子的明天更完美!

家长教育孩子的方法和经验征文(篇三)

知识教学、智能仅仅关心孩子的智力开发,学习成绩的好坏。家长家教应注重:力开发这些一定要由学校教育来完成。即便家长懂得这些知识,可能不懂得解决问题的方法,甚至和专业老师的方法相矛盾,所以作为家长只要做好家庭教育就是对老师工作的支持。下面,我就对孩子的教育谈谈我的一些心得。

一、“严”字当头,抓住小学关键期

大学者胡适曾经这样说:“一个人小的时候,最是要紧,将来成就大圣大贤大英豪大豪杰,或者是成就一个大奸大盗小窃偷儿,都在这家庭教育四个字上分别出来”。现今社会独生子女多了,家庭条件好了,隔代管教,甚至请他人管教孩子的现象也多了,在孩子成长过程中,很多家长往往忽略了孩子的严格教育,对孩子“错爱”、“宠爱”、把孩子惯得不像样,如对人没礼貌,本该由孩子自己做的事情而由父母、爷爷奶奶代办,一边做作业一边讲话,或者要大人陪伴做作业,做事磨磨蹭蹭等。例如,在我所认识的大学生、高中生中均出现过要父母给盛饭事件。我们绝对不要认为那是小事,我之所以称之为“事件”,是认为这种孩子“娇生惯养”、“自私”、“以我为中心”。没有同情心,没有自理能力,没有克服困难的意志。树大并没自然直,反倒长成歪脖树。

所以要求孩子知道理,明德行,成为一个正心、诚意的人。一切时,一切事正确引导,养成孩子明理重德的习惯,培养孩子要多为公着想,尽量断除自私自利的念头。要求孩子要有爱心,要爱国家,爱父母,爱社会,必须做到孝敬父母,尊敬师长。努力学习,不可懈怠。争取成为德智体皆优的学生。

二、培养独立意识,使孩子不产生依赖思想。

孩子一天天长大,但无论怎样长他们在父母眼中永远都是孩子。我们总觉得他们这也不会那也不行,处处都需要我们的帮助。其实孩子的能力经常是出乎我们想象的,关键是我们会不会放手让他们去做。大概我们都会有这样的经历,好像一夜之间孩子就会做些我们从没特意叫过他的事情,我们会惊讶:他怎么学会的?这就是孩子,只要我们肯放手让他迈出第一步,他们会给我们一个大大的惊喜!可能有时候我们会觉得让他们做还不如自己做来得轻松,但孩子一次做不好会有两次、三次,总有一天会做好!如果不让他去做,恐怕将永远做不好。我们在家尽量让孩子做些力所能及的事,比如给大人盛饭、倒茶水、扫地等,现代社会交际能力也很重要,也要重视培养。我们一是鼓励孩子多和他人交往,二是交给孩子一些交往的技巧。

三、关注孩子的成长,多与孩子沟通,当好慈祥父母亲,及时解疑答难,正确引导孩子。

家庭和睦、幸福,为孩子健康成长提供了良好的家庭环境。家庭不和睦,对孩子的伤害往往大于大人,会使孩子失去安全感,容易形成不良性格和心理,缺少责任感和爱心,良好的家庭环境才能为孩子的健康成长提供必要的肥沃土壤。同时,我家非常重视德育,会做人才会做事。德育我们主要从要求儿子不说谎、不要别人的东西、不乱丢垃圾这样的小事做起,德育内容也是随孩子的成长而变化。当然,家长要求孩子做到的,我们首先做到。身教重于言教,正如孔子所说:“其身正,不令而行”。家长的言行对孩子的影响是潜移默化的。还有,对孩子进行德育教育,家长不能居高临下,要在民主平等的氛围中进行;另外孩子教育是个循序渐进的过程,不可能一蹴而就。我们一般每天都抽出一点儿时间,关注孩子的成长:作业完成得如何,学习顺利吗?有什么新鲜事,心里有没有不愉快呢?尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了错误时,及时与孩子沟通,予以正确引导,调整好孩子的心态。同时,日常生活中从身边的人和事说起,潜移默化地对孩子进行人生观、价值观教育,使孩子从小树立起远大的理想,从而激起心灵深处无穷的动力。同时,爱玩是小孩的天性,我们从不用过多的课外培训剥夺孩子玩耍的权利。

四、经常与老师联系,了解孩子在学校的学习状态和表现。

家庭和学校之间要经常保持联系,保持一致,家长应当主动到学校去拜访老师,向老师反映孩子在家的学习情况和思想态度,询问孩子在校的学习态度,听课是否认真、发言是否积极等情况,如果孩子在某些方面存在不足,回家后就能够有针对性地教育孩子。这方面我们一直做得不太好,有些事情幸亏老师及时与我们联系,才避免了在教育孩子方面走弯路及孩子一些不好习惯的养成。

家庭教育是一项复杂的系统工程。我家对孩子的教育还做得很不够,而且一些方法还在不断地摸索,我们将不断地努力,汲取别人家庭教育方面的成功经验,与老师、家长们共同探讨,使孩子们能够全面发展,成为一个“德智体”全面发展的优秀学生,将来能为祖国效力,为人民大众服务,做一个有智慧、有德行、有觉悟的人,拥有一个光明的未来。

教育孩子要立大志。人无志向就不能成大器。志向是一个人的奋斗目标。所以我们家庭是经常督促孩子要明确自己的奋斗目标。要求孩子要立大志。明确方向,努力学习。精进不退,在家中,要求孩子作到“父母呼,应句瑗;父母命,行勿懒。”在学校要求孩子做到“尊敬老师,听从老师的教诲。”上课时要做到认真听课,要按时完成老师所布置的一切作业,团结同学,要做到取长补短;在学校要争取多做对大众有益的事情。严格遵守校规,教育孩子力争做到成为一个“德智体”全面发展的优秀学生,将来能为祖国效力,为人民大众服务,做一个有智慧、有德行、有觉悟的人,这就是我们家庭对孩子的期望和教育的纲领。

家长教育孩子的方法和经验征文(篇四)

我还记得我小时候读书,那时候所谓的兴趣顾名思义就是玩。等到自己初中高中才认知到兴趣的重要性。放眼到当今社会,从小培养和关注孩子的兴趣,作为我们家长在引领和辅导上一定要重视起来。

良好的兴趣能带动孩子的学习和生活。兴趣对学习起着推动的作用,有兴趣了孩子们才有心思去做自己感兴趣的事情,才会下功夫,才会动脑子思考,慢慢地孩子们会养成习惯。良好的习惯是学习的重要基础,我是感觉一环扣一环,兴趣可能还间接影响孩子的性格和言行等其他方面。(当然兴趣是广泛的,一切有助于学习或者对孩子的将来密切相关的我们都该提倡,我相信各位家长也深知这一点

这里我拿我们家孔天翊举个例子吧。我买过一份数学卷子,每次我都会和他同时做一份,然后算分讲解。慢慢地我发现每到一个单元结束,他自己主动会和我开口什么时候我们一起比赛下阿。我当时表面上很平静,内心其实是很开心的。或许儿子当时内心的真实想法只是想比下分数,但是他势必会在数学题上思考。他会自己不自觉去思考研究数学题目,慢慢地会产生兴趣,起码我是这么想的。

体育兴趣可以让孩子身体健康,体育成绩优秀一举两得。益智类方面的兴趣可以让孩子善于思考,勤于思考理科类有帮助。读书兴趣文科类有帮助,兴趣爱好手机的话(能扩展一定的知识,但对于绝大多数孩子来说也只是弊大于利)。

我有的时候也和同事们闲聊,学生首要目的就是学习,你要对学习产生兴趣,首先要有端正态度和良好的习惯。(书包重吗,不重还是很重,每天是不是该整理一下,还是2天一次),还有就是坚持了。

当然在培养兴趣的同时,我发自内心地讲一句:我是认为最重要的还是我们家长的陪伴(这里就是我刚开始说的引领和辅导),这个责无旁贷的讲就是我们家长的责任,每个孩子都是聪明的,又或者说行行出状元。

3岁前我们家长可以全天,但是小学,初中,高中以后呢?你会发现孩子在我们身边的时间会越来越少。(小时候孩子不会走路要爸爸妈妈抱抱,从不会走路到学会走路,我们爸爸妈妈会耐心和细心的教导,同样孩子长大了我们更要多花时间在他(她)身边多陪着),小时候你陪孩子打篮球,等他长大了,他会自己一个人去打篮球;你陪他一起看书,哪天家长上班了,他自己会一个人静静的看书。(依赖在一定时间后会变成独立)。

所以只要孩子有兴趣,他自己就会全心全意的投入,这个周末学习篮球,下个周末学习书法。你会发现孩子很多本领。

月度心得推荐: 骆驼祥子读书心得感悟之二


当我们突然有了一些感悟时,我们可以用文字的形式表达我们的感受。经常写心得体会可以提升自己的写作能力,一篇好的心得体会都有哪些内容呢?下面是小编为大家整理的“月度心得推荐: 骆驼祥子读书心得感悟之二”,仅供参考,希望可以帮助到您。

《骆驼祥子》是老舍先生写的一本经典的中国名著。主人公是祥子,骆驼是他的绰号。祥子是一个普通的车夫,他勤劳、执着、有梦想,但他命运悲惨,让我唏嘘不已。

祥子的梦想是拥有一辆属于自己的人力车,他每天省吃俭用,起早贪黑,经过三年的努力,实现了梦想,不曾想现实重重地给了他一拳,人力车被当兵的给抢走了。后来好不容易凑足了钱,却被孙侦探敲诈走了。再后来,他被逼迫娶了虎妞,虎妞用私房钱给祥子买了车,但虎妞难产死了,祥子只好把车卖了,来安葬她。就这样一波三折,到头来还是一无所有,这个命运多舛的祥子自甘堕落了。

这本书痛斥了压迫人民的无德之人,揭露了黑暗的旧社会对淳朴善良的劳动者所进行的剥削,控诉了旧社会活生生把人“变成”鬼的罪恶,表达了作者对劳动人民的深切同情,批判了自私狭隘的个人主义,也揭示了个人奋斗不是劳动人民摆脱贫困、改变境遇的主题。

祥子是一个悲惨的人,他本身诚实、善良、憨厚,有理想,却在当时社会环境的压迫下,失去了生活的信仰,失去了生活的希望,没有了照亮前进道路的灯火,最终选择了堕落。祥子的堕落无疑来自社会的剥削压迫,但与他自身的思想观念也有一定关系。是的,祥子曾经努力过,奋斗过,最后没有成功,但没有成功是理由吗?没有成功就可以自甘堕落吗?曹先生是能够给他一份差事的,他是能养活自己的。可他却不顾曹先生的好意,还骗取曹先生的钱。

我们这个时代,社会很和谐,很和平,没有剥削和压迫,可像祥子一样自甘堕落的人少吗?不顾学业、事业,日夜在网吧里、牌桌上奋战的人少吗?有手有脚,身体健康,却去偷鸡摸狗,不务正业的人少吗?当代祥子,要珍惜自己的青春年华,不虚度光阴,要用自己的双手去创造未来,改变命运,或许会失败,但那又能怎样,即使有无数次的失败,也要无数次地站起来,总有一次,一定会成功。

老舍先生的这本《骆驼祥子》创造了一个丰满完整的底层小市民世界,和独特生动的市民形象体系,生活气息浓郁,人物形象真实,语言精炼,还有独特的“京味”风格,我非常喜欢。

月度读书心得精选 月亮与六便士读书心得(篇二)


在日常的学习或者工作中,我们会有一些心得,大家可以将自己的收获记录下来。心得体会是我们在实践活动中的感悟总结,如何去写一篇心得体会呢?下面是小编帮大家编辑的《月度读书心得精选 月亮与六便士读书心得(篇二)》,仅供参考,希望能为您提供参考!

一直知道这本书,包括那句“满地都是六便士,他却抬头看见了月亮”也引用过,大致猜测是关于梦想和现实的故事,但最近才突然开始找来读。很少一口气把一本书给读完,愣是熬夜看完,很是喜欢。

读的快就难免囫囵吞枣,没有那么细致深入的理解。因为是第一主人公的口吻在读的时候很有代入感,作者笔下的人物也都性格鲜明立体真实,很诡异的是,即便是被描述的如此怪异自私残忍冷漠无赖的天才画家斯特里克兰,也有那些让人发笑甚至觉得很可爱的瞬间。看很多评论比较各个人物的性格,如何如何不喜欢斯特里克兰,而我却奇怪地透过文字像布兰奇或是阿塔莫名被这个天才画家吸引。可能因为极度真实的一面对现实的讽刺,也可能因为那追寻梦想的坚定和超凡意志,也可能只是因为他是天才画家而自动忽略那些性格和行为上的不足。所以对天才画家的结局还是有点唏嘘和可惜。那幅人与自然的巨作像是生命最后的挽歌,却像布兰奇的画像那样对斯特里克兰来说画完后就毫无作用,实现精神涅槃后的付之一炬,有点儿悲壮意味。

嗯,最后,我只能说“红毛”是天选之人。现实的我们无法做到斯特里克兰那般放弃一切和无视一切甚至做出有违道德伦理的事,只为心中的梦想而活。

每个人都有属于自己的天命,斯特里克兰的天命就是成为伟大的艺术画家,但并不是每个人的天命都是这般远不可及难以实现的存在,也可能如最后那个医生所说某种程度来说他也是某方面的艺术家——生活,大多数人的天命可能大多一致,成为一个普通人过好这普通的一生。

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