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[心得借鉴] 班级管理心得感悟精选一则

发表时间:2022-08-29

在我们有了一些新的体会时,我们能将自己产生的一些收获写下来。汇报自己的心得体会能够让组织更了解你,你是否在烦恼心得体会怎么写呢?考虑到您的需要,小编特地编辑了“[心得借鉴] 班级管理心得感悟精选一则”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。

记得初二刚开学,各项工作千头万绪,老师、学生都不能进入正常的教学状态,借此时机,我们一起来聆听学生的心声吧!我们该以何种方式进行这项保密的倾诉活动呢?我左思右想,最终决定让学生以纸条形式向老师倾诉自己的苦恼,分享生活中的乐事,畅想未来的梦想,总之,一切的喜与忧都可以尽情发泄。

这不看不知道,一看真奇妙。一股感动,一股欣喜,一股天真,一股担心,齐拥而上,让我受益匪浅。

感动的是孩子真的很懂事,很孝顺。有的孩子家长身体残缺,在说理想时,孩子竟会说:“我想当医生!医生可以救死扶伤,也可以研制最好的药医好那些先天残缺的人。”有些孩子家长在外地打工,不能陪他过生日,孩子由一开始的苦恼想不通:“爸爸,妈妈为什么不回来陪我过生日?”到后来理解父母的艰辛,再也不提过生日的事情,而是倍加珍惜和父母团聚的日子。

欣喜的是孩子对老师实话实说。有个孩子腿有些毛病,她在诉说自己的苦恼时说:“我最怕的事是擦黑板,因为我擦到高处时,就要踩板凳,我一踩板凳就摔倒了,所以……”我想说:孩子没事的,老师会为你排忧解难的。还有个孩子说:“老师,从小到大,我想当组长,可是一直没机会。”“可以。老师帮你实现组长梦,不过,你要更加努力。”

天真的是有的孩子认为树叶落了,树就会死去:有些孩子想有个愿望瓶,帮自己实现所有的愿望;有些孩子想研制一种长生不老药;有些孩子长大后想当考古学家……一切都是那样的纯真幼稚,稀奇古怪。

担心的也好多。(1)孩子的一些无理要求,如无知的责怪自己个子低,不能骑电动车;埋怨家长不给自己买电脑。(2)孩子的错别字如:“我的苦脑”、“老师,您心苦了”、“到长城完耍”等等。(3)有些孩子不能说清事情,说来说去没有主题,一塌糊涂。

聆听学生的心声,了解孩子的情况,排除学生的忧虑,快乐大家的成长。

青少年性别人格的构建

青少年对性别角色和刻板印象的偏离变得不能容忍,与年幼儿童相比,那些不同于他人,表现出异性行为或者表达出对异性活动的兴趣的青少年,会对同伴做出更多消极的评价。在青少年后期,他们对自己作为男人或者女人的角色认同更加适应,而且在考虑性别角色的时候更加灵活。

大量研究表明,教师对男孩的关注多于女孩,不管积极还是消极的关注都给女孩传达一个信号,男孩比她们更重要。鉴于待遇不同,成绩可能受到影响,早期研究发现女校儿童确实比其他女孩优秀,但研究并没有科学的控制在女中和对照学校学生本身的差别,所以女校没有教育学家想的那样有利。儿童具有的男性和女性的生物基础能帮助指引他们发展,而且在从出生到真正成为男孩儿或者女孩儿的过程中会受到很多人的影响,这些人都会用他们对男孩和女孩的理解来影响这些儿童。我们必须尊重在性别发展过程中基因和染色体的作用,也必须意识到在这个过程中,不可避免地会受到环境的影响。

延伸阅读

【热搜心得】 开学心得感悟精选一则


在生活中我们可能会突然产生一些感悟,我们应该会将自己的想法做个总结。心得体会是对自己经历的一种反思,关于心得体会如何下笔呢?以下是小编收集整理的“【热搜心得】 开学心得感悟精选一则”,仅供参考,大家一起来看看吧。

开学已经有好些天了,我离小学阶段结束又迈前了一步。

我希望自己这一个学期能考上一个好成绩,想要考到好成绩,就必须做到上课专心致志地听课,不要左顾右望,不要和同学上课说话。遇到学习不懂的问题要及时不耻下问,向老师或者学习好的同学请教,谦虚听讲,这些都是最基本的要求。

想要拿到好成绩,我就必须比别人做得多,比别人辛苦得多才行。我还想,做完学校老师布置的作业,多做做其他的课外练习,报一些语文、数学、英语的学习提升班。因为上提升班可以帮助自己把学过的知识再复习一遍,加深印象,考试就不怕记不住了!而且考试时我有一个坏毛病总是改不了,就是粗心大意,有时就是因为粗心大意被老师扣掉许多冤枉分,所以我决定这一个学期一定要把这一个坏毛病改掉。我这一个学期的目标分数是,最低85分,最好90分以上,甚至100分!

我所说的目标并不是口讲无凭,我会用我的实际行动证明给大家看,我陈禧妍是行的!

【实用心得】 班级管理心得感悟篇一


经历往往能够给我们带来一些收获,应学校要求我们需要写一篇心得感悟。写心得体会可以将自己的感悟条理化,怎样才能写好心得体会?为此,小编从网络上为大家精心整理了《【实用心得】 班级管理心得感悟篇一》,仅供您在工作和学习中参考。

通过学习发现,高效率的班级管理,是魏老师教学成功的一个不容忽视的重要因素。“三分教学,七分管理”,魏老师的教学正是离不开管理,没有他成功的班级管理就没有他今天的教学奇迹,那么我们应该学习魏老师哪些管理理念呢?

一、学习“以人为本”的班级管理思想。

关于管理,他一靠民主,二靠科学。他说:“普通学生能做的班委不做;班委能做的班长不做;班长能做的班主任不做。”这样分工到位,责任到人,各负其职,使身兼多职的他竟发出了很轻松、很快乐、很宁静的感慨!好令人羡慕啊。这是一个人人向往的班主任角色。

魏老师的“民主”管理提高了学生对管理活动的认识,最大限度地调动了学生参与管理的积极性、解决了学生服从管理,投入管理的问题,以“以法治班使班级管理形成制度化,走向了自动化;二者结合,不仅没有损伤被管理者的积极性,还在一定程度上极大地解放了学生个性与创造性,使班级管理沿着他铺设的民主、科学轨道前进,达到了理想的管理效果。

二、学习在教学中运用“自我管理”思想。

魏老师说:“管理不是老师来约束学生,而是学生在学习活动中的自我约束。”他说作业是学生按自己当天所掌握情况自留作业,这就充分发挥了学生自学的能力,在学习中学会自我管理,在客观上,减少了学生对管理的抵触情绪。魏老师的自己留作业的做法,正是尊重了学生的个体差异性和发展性的特点。学生在轻松自主的环境下,才能更大限度的获得知识。在教学中我要力求在课堂中充分培养学生的自主管理能力,教育学生在课堂中努力做到“用好口、动好手、分好工、合作好”,并能在每次拓展训练环节中,要求学生根据本节课的题型,进行编题,再分组讨论、训练、评价,在复习课中,我要让学生分组总结本单元的知识点、题型,达到兴趣浓、容量大、效率高的课堂目标。

2022心得: 班级管理心得感悟精选一篇


在对一件事产生新的想法时,我们可以将自己的所思所感写下来。写心得体会可以将自己的感悟条理化,怎样写好自己的心得体会呢?考虑到您的需要,小编特地编辑了“2022心得: 班级管理心得感悟精选一篇”,仅供您在工作和学习中参考。

教学十余载,班级管理工作可说是常管常新,纵观起来有以下几点心得与大家共赏:

第一个问题:如何对待和处分违纪的学生?

学生违反纪律一定要受到纪律处分,这一点可以说是天经地义,所谓国有国法、校有校纪、班有班规,无规矩不成方圆。但是怎么样才能使受到处分的学生心悦诚服的接受处罚而不至于产生消极的抵触情绪呢?学生违反纪律本身就是一件不好的事情,我们班主任怎样将这些不好的事情巧妙的转变为好事?最近一年多来,我在班上大力推行这样一种处罚方式:对违反纪律情节比较轻的学生,我罚他上讲台唱一首好听的歌或者讲一个动听的故事,对于违反纪律情节比较严重的学生我罚他们用正楷字写一份200字左右的违纪心理报告,描述他当时的违纪心理,请大家注意心理报告书不是保证书更加不是检讨书。经过一段时间的实践后,我发现这种处罚方式的效果比以前明显好了很多。

第一:受这种处罚方式的学生一般不会对老师产生心理上的抵触情绪,因为他在上面唱歌或者讲故事时下面的同学会给他热烈的掌声,可以说他是在一种很快乐的氛围中受到教育。

第二:学生在众目睽睽之下唱歌或者将故事,大家的目光都集中在他身上,对他的口才及胆量是一个考验和训练,写心理报告的学生要用正楷字来写间接的帮他们练字和培养了组织语言的能力。

第三:可以令学生的心态更加积极、可以发掘到一部分学生的潜能。

班上有一名男生小薛同学,平时不爱出声,有一次违反了学校的宿舍管理条例。他自己选择了罚上讲台讲故事,结果他的故事讲得很流畅,而且情节生动,获得了同学们一阵又一阵的掌声,在同学们的掌声中,他在大庭广众表现自己的自信心大大增强了,而且充分的意识到自己其实并不比别人差。我这种处罚方式是借鉴了魏书生老师、赵健涛老师的方法。

第二个问题:如何营造良好的班级气氛?

在班级理念上,我积极主张这样一个理念:积极的人象太阳,照到哪里哪里亮;消极的人象月亮,初一十五不一样。而且自学生来的第一天我就把这样一个理念教给了全班学生,这个理念一直贯穿于我治理班级的整个过程中。为了配合这个理念,我自己为班级设计了两套独特的掌声,一套是用来鼓励自己的,一套是用来鼓励他人的,通过这些理念和掌声,激发学生的斗志。学习上我大张旗鼓的鼓励学生向老师发问甚至是发难,要问到所有的科任老师当场回答不出你的问题、满头大汗的时候才算真正的动了脑筋。纪律上我积极主张“先专政后民主”,一个班级必须要有铁的纪律,一切行动听指挥,步调一致才能得胜利。凡是违反纪律的学生一定要受到纪律处分,而且班主任一定要坚守自己的原则,一旦有一次你没有遵守你自己的原则,那么你将变成一个没有原则的人。在你处理违纪的过程中,必然会有少数学生对于处理不满意,那么班主任在这个时候应该马上进行疏导工作,这就是“法”和“情”的关系,法律不外乎人情,我们先将法律在讲人情,这是班主任的工作原则。

第三个问题:如何正确的引导班级舆论?

班主任在教育、教学、生活和各项活动中,根据是非标准进行褒贬,该肯定的就肯定,并给予适当的表演和奖励;该否定的就否定,并给予适当的批评和教育,在全班形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻止不道德现象的集体舆论。这种集体舆论不是班主任的单向灌输,而是建立在全班占压倒多数的正确认识与言论基础上,具有同一性、扶正性和对全班成员都有感染力和道德上的约束力,在具体实施的过程中我的方法是借力用力,借助集体的力量。举个例子:凡是期中考试、期末考试监考过我们高二(2)班的老师都会知道在考试的过程中从来没有一个学生提前交卷、更加没有学生作弊等违纪现象。

我是如何做到这一点的呢?在高一的时候我们班上有百分之八十的学生的校服被别人偷过,针对这个现象我在班上召开过主题班会,班上对小偷偷我们班的校服事件都深恶痛绝,主题班会的内容是偷东西与作弊,利用辩论等各种方式引导学生得出结论:考试作弊和小偷偷东西没有本质的区别,前者是偷别人的精神财富,后者是偷别人的物质财富。甚至前者更加可恶。同时我还宣布,每次月考、期中考试、期末考试后所要做的第一件事情全班通过无记名投票的方式投票检举揭发在考试中有不规范行为的同学名单,结果这一招还真管用,考试从来没有学生作弊。真正触动学生的往往是集体的舆论,学生最不愿意的就是他在班级集体心目中的形象受损,班主任工作是常做常新,在以后的教学生崖中还必需不段的学习争取成为一个优秀的人民教师。

第四个问题:如何培养一支高效率的班干部队伍?

班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布,一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。有的老师曾经介绍过给班干部戴高帽子的方法来培养班干部,这一招还是蛮有用的。有的老师以前也用过这种方法,但用起来没有那么的得心应手,究其原因,主要是自己在时间和场合上把握得不够好,经常在公共场合给班干部虽然可以激励班干部的斗志,但是无意中也会引起另外一部分学生的不满情绪,认为老师过分夸大班干部的作用。但每一个人的情绪不可能永远高涨,班干部遇到挫折的时候也很容易沮丧,这个时候班主任应该教他们一些工作方法和技巧。

[心得分享] 年级班级管理心得感悟 月度范文精选


当我们从一件事情上面受到启发,我们能将自己产生的一些收获写下来。一篇简单的心得体会其实就是表达自己的意见或感想,关于心得体会如何下笔呢?下面是由小编为大家整理的“[心得分享] 年级班级管理心得感悟 月度范文精选”,仅供参考,但愿对您的工作带来帮助。

不知不觉中,我所带的五(3)班的学生已经晋升为六年级的毕业班的学生了。但是学生虽然大了,但是并没有变得我所期望的懂事,上进,反而是变得更加的叛逆,不再像五年级那样乐于接受老师的批评了。他们在变,在变的有主见的同时,那种叛逆的心理也会愈发得膨胀,那么老师是不是也应快速改变战略呢?

开学三个月来,这种叛逆的现象在我们班表现得尤其明显,班上不仅男生人数多,而且调皮的男生人数又占了很大的比例,导致班风很容易就被带歪。六年级来,觉得五年级表现较为踏实认真的学生也变得叛逆起来,下课后和别的学生打打闹闹,在家也经常和父母顶嘴,对于老师的批评经常是要进行辩驳,在言行上也不服气。这对于毫无毕业班经验的我来说无疑是个巨大的挑战。

虽然富有极大地挑战性,作为班主任的我来说,必然不能放弃,只能从实处抓起,从小事做起,绝不能放松对学生的常规管理,要关注学生各方面的情况,发现问题及时处理。例如:学生上学是否迟到,放学是否及时回家,注意学生平时在课堂中学习情况及课间的活动等,尽量做到下课时间也去观察下男生在班级的动向,尽量避免他们“作案”的几率。其次,我们班最大的问题就是几乎每天都有学生不做或者漏做家庭作业,这对六年级的学生来说真的是不应该再发生的问题,可是面对问题,只能从家长和学生两方面着手,对于顽劣分子,我只能要求家长每天来接,把作业和他每天在校的表现情况说给家长听,让家长起到一个严格的监督作用。我相信时间长了,对于这些自律能力差的学生会有一个好的成效。

总的说来,就是学生的言行举止自己基本上要掌握,从而做到有的放矢,引导学生向好的方面发展。另外,还可以给毕业班学生营造一个舒心的环境和良好的学习氛围,据我观察,如果一直针对学生的错误进行批评的话,反而气氛会很压抑,结果往往是弄巧成拙,而耐心得疏导和分析可能更能走进他们,这样既能张扬学生的个性,又让学生感悟到要注意自己的言行为低年级学生做好一个榜样作用,从而激发学生的学习热情。

[心得模板]同学聚会感言精选一则


对于某件事我们产生了新的看法时,我们可以将自己的所思所感写下来。一般来说,心得体会就是应用原文做导引,然后发表自己的意见。可以借鉴的心得体会有哪些呢?下面是由小编为大家整理的“[心得模板]同学聚会感言精选一则”,仅供参考,欢迎大家阅读。

年年岁岁花相似,岁岁年年人不同,时光易逝,岁月催人,三十年弹指一挥间。我们已从无猜无忌、天真无邪的花季少年变成了历经沧桑、负重生活的不惑中年。想当初,我们这些不谙世事的懵懂少年,在一起度过了最纯洁、最真诚、最天真无邪的美好时光。操场上、教室里,嬉戏逗乐的欢笑声犹响在耳边。

三十年前的一幕一幕在我们的脑海里还是那么清晰,陈仲太老师是那样和蔼可亲,他讲的数学题是深入浅出,一道题使用几种解法,开阔同学们思路,想吃小灶的同学,放学后追到老师家里,缠着老师再讲几道更难的题目,陈福林老师一看就是那种知识渊博的老教授,他风趣乐道,物理课讲的是妙趣横生,边上课边实验,下课了,同学们围着老师还在问个不停,有些同学物理为啥学的好,三十年后解密档案,因为他们每个礼拜天跑到陈老师家里偷师学艺,我们尊敬的老师好辛苦,放弃自己的休息日为同学们解惑释疑,还有我们的井振忠老师,阎泽世老师,王宝敏老师,在我们成长的道路上为我们铺垫着一块块基石,在这里我们大家一起对你们说:老师,我们感谢你们,我们真的好想你们,三十年前您是我们的指路明灯,三十年后您是我们的学习楷模,您是我们最亲的人。老师:我们每个同学的心理都刻着你们的名字,您用汗水浇灌我们成长,您的一根根白发都记录着我们每一个学生的成绩,值得您欣慰的是您的学生已经是桃李满天下了。

那个年代,我们的青春时光正赶上校办工厂的鼎盛时期,课堂上的朗朗读书声听起来是那么遥远,听到却是校办工厂里大锤撞击生鉄坯的声音,一声声震耳欲聋的铛铛声,敲击着我们年华岁月,同学们穿着工作服,肩膀上扛着铁坯和石灰石,一步步走上搭在土制小高炉旁边的木架上,上面站着工人师傅高喊着,你们一定要记住啊,加100公斤的生铁坯子必须配多少石头,我曾不解地问师傅炼铁为什么要加石头,师傅一边往高炉里加着石头一边回答,你们不懂,这叫溶剂,它可以分解生铁里的二氧化硅,提高纯度,我们炼的叫球墨铸铁,你们得好好学习呀。多么生动的化学课啊,看着炼好的铁水流入钢包再慢慢倒入我们自己做的磨具里,心里也有一种成就感,不时溅起的铁花碰到我们厚厚的工作服上,烫出一个个小洞,这时感觉我们真正成了工人阶级。

那时我们很年轻,无忧无虑享受年华,那时我们很单纯,学习、炼铁、捡麦穗,那时我们也无奈,看场电影都很奢侈,黑白的青春,简陋的教室,男女同学很少交往,如果能听到一个女生对你大声说话,那一定是学习委员,“怎么你的作业还没写完,全班人就等一个了。”十七八的男女或许还有蒙蒙脓脓、羞羞答答的感觉,没有人去表白,没有人去追求,只是在心中埋藏着一个小秘密,心中的话语可能一辈子不会再有机会对他(她)说起。年轻时的.理想,年轻时的抱负,我们展望美好未来,我们接受着上山下乡的教育,谁又能想到命运弄人,高考恢复了,我们的理想失去了方向,不知道我们这一代人是幸运还是悲惨,出现了当时最响亮的口号“一颗红心,两种准备”也就是那个时代的写真吧。

暑去冬来,早已忘记度过了多少个假期,不知不觉我们走到了最后一站,原以为毕业遥遥无期,眼前就要各奔东西,还记得我们最后的分别仪式吗,没有聚餐,没有晚会,仅有的只是一张黑白的毕业照片,我还记得陈仲太老师最后一堂课的情景,没有了上课铃声,也没有了严肃的课堂纪律,记不清老师说了些什么,印象中老师说了好多离别赠言,回味了几年来的师生情谊,看的出老师的心情很沉重,有同学提出最后一次班级活动,大家议论的乱成一团,有人提出去游泳,有人提出去郊游,最后决定去郊游。第二天同学们按时来到教室前的空地上,集合好队伍,准备出发,当时我真不知道什么是郊游,我们排着队来到学校后们外的菜地旁,那里还有一条小小的河沟,我们在河边停下,原地站着,连队伍都没解散,看着小河的流水,细小的水声仿佛诉说着同学们几年同窗的情怀,听不到离别的话语,看不到哭诉的道别,同学们都默默无语,好像有几个女生偷偷在抹着眼泪,那一刻我们把祝福都埋在了心底,那一刻是我们全班同学在一起的最后回忆。

三十年的时光,足以让我们在滚滚红尘中体味人生百味。有的同学可能历经艰辛沉浮于宦海仕途,终于崭露头角,事业有成;有的同学可能淡薄名利,默默无闻,过着平平淡淡才是真的平静生活;有的同学可能随着社会改革的浪潮,投身商海,充当了商海的弄潮儿,靠自己的勤奋、智慧发家致富;”;还有些同学可能终身留守在自己家乡的这块热土上,把毕生的心血和精力都奉献给了家乡的建设。无论各位同学所从事的什么职业,其经历是坎坷或平淡,我们毕竟走过了三十年的风风雨雨,酷暑严寒,体味了生活所赋予的艰辛苦涩,幸福甘甜。三十年的风霜雨雪,把我们这群曾经是十六、七岁的风华少年演变成了两鬓染霜的成熟中年。岁月的沧桑,洗尽了我们青春的年华和天真浪漫,但洗不去我们心中那分深深的同学情谊。无论人生沉浮与贫贱富贵怎样变化,我们的同学情谊,就像一杯淳厚的陈酿,越品味越浓,越品味越香,越品味越醇。

[心得合集]教师职位实习心得感悟精选一则


不同的经历能够给我们带来不同的收获,大家可以将自己的收获记录下来。经常写心得体会可以提升自己的写作能力,如何去写一篇心得体会呢?下面是小编精心为您整理的“[心得合集]教师职位实习心得感悟精选一则”,仅供参考,大家一起来看看吧。

一年的实习期即将结束。在这一年里,在各位领导和老师的热心支持和帮助下,我认真做好班主任和英语教学工作,积极完成学校布置的各项任务。

一、师德表现

平时积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习,同时配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。服从安排,人际关系融洽。另一方面,教师的言行,学生极易照样接受,很少去鉴别,因而,我本着要对学生的一生负责,认识到必须要正视自己的言行。以身作则,才能为人师表。要求学生做到的,自己必须先做到。如果言行脱节,说做不一,或者是要求学生这样做,自己却那样做,只能引起学生反感,造成恶劣影响。我坚信拥有健康的人格品位,才能在学生中树立威信、得到敬重,起到榜样作用。

二、班主任工作

学校领导出于对我的磨炼与培养,让我一个刚毕业的学生一进校就做五年级的班主任。通过向其他优秀班主任的学习,我认识到教育上单方面的严和爱都是不行的。班主任最 主要的是要找到严和爱的切合点。在工作中注意:

1.制定切实有效的班规,培养班委自主管理的能力。鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用。

2.充分利用课间谈话和班会课。抓住和学生们沟通的时间,了解班级情况和学生们的心理状态,有的放矢的进行教育和解决问题。或讲座、或讨论、或给他们讲充满人生哲理的故事的班会课是我对学生进行思想道德建设的有效阵地。

3.关怀后进生、行为偏差生。后进生、行为偏差生是有着强大的自卑感难教育的一批。对此,我拿出了极大的耐心,通过家访和谈话等形式逐步使他们有所转变。

现在我班已经逐步向着一个既有着严格的制度,又充满团结向上风气的集体靠拢。班主任工作精心而又繁琐,是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业,在今后的教育生涯中,我将用我的青春继续耕耘这片园地。

总体上来说,我感觉从大学校园走进小学校园,不仅仅是环境的变化,更多的是角色的变化,从一个被教育者变成了教育工作者。在这样一个变化的过程中有苦有甜,但是我知道所有的付出一定会有回报的。我一定会再接再厉,继续努力工作。

【热搜体会】 班级管理心得感悟(经典版)


当我们突然有了一些感悟时,我们会将自己的思想改变进行一个记录。一篇简单的心得体会其实就是表达自己的意见或感想,如何去写一篇心得体会呢?下面是由小编为大家整理的“【热搜体会】 班级管理心得感悟(经典版)”,供您参考,希望能够帮助到大家。

我作为小学的班主任,已经在这个岗位上工作很久了,我在班级管理上也下了很多苦功夫,因此也有了一些心得体会,现在就来跟大家谈谈班级管理的心得。

小学的管理需要班主任的耐心和细心,同时又要去适当的放松,因为这个阶段的学生还是比较好玩的,大部分的学生都比较调皮,不太好去管理,这时候就不能去压迫,还是要适当的放宽松,只要学生不涉及到违规违纪的事情,还是可以让他们进行尝试的。一个班级是由班主任、班干部和学生构建成的,因此班主任如果说是管理者,那么班干部就是班级里的为班主任分担责任的人,而学生就是被管理的这个主体。这样看来每一个部分都必须要齐全才能够对班级的管理发挥作用。

我在管理这方面比较提倡我是作为他们的指导者,而学生则是班级里自主发挥自己作用的人,所以我一般都会把权利分散下去,让他们自己去管理班级。首先就是选好班干部,班干部发挥的作用是很大的,因为班干部也是学生里的一部分,他们相处时间要长过我这个班主任,自然是更加了解彼此的,有什么事情也比较好商量,解决不了的事情再来找我去帮忙,这是比较好的管理方式了。通过他们自主的管理,才能最大效益的让班级被管理好。这样不仅能够去锻炼学生在管理方面的能力,还能增加他们之间的感情,也是为这个班集体提供更有利的帮助。

我在多年的班级管理上,逐渐的摸到了以学生为主体的重要性,因为学生是班级的主人,虽然我是个班主任,但是我也只是他们人生路上的指导者,并不能一直陪着他们走下去,因此只有在小学时让他们学会自我管理,才能让一个班级更加团结起来。我们大部分的老师都习惯去干涉很多班级的事务,实际上只要做好自己班主任的职责,其他我们是可以去放权的,这样也就不会过多的干涉而造成学生们的反感,以至于让一个班级分散了。

在今天这样的时代,班主任不再是班级的主体,我们不能什么事去都给学生做完了,一定要让学习自己去做,才能让这个班级变得更好。过多的管理是不会有太多的好处的,有可能会造成相反的情况。因此放手让学生自己去管理班级,才是能够把班级集中起来管理。

[优质感悟] 学生毕业感言推荐一则


当我们产生了一些感悟,我们可能会按照个人习惯写一篇心得体会。心得体会能够反映一个人的思想情况,写心得体会要注意哪些方面呢?以下是小编为大家精心整理的“[优质感悟] 学生毕业感言推荐一则”,仅供参考,大家一起来看看吧。

毕业照那天,感谢伟江和碧婷能来捧场。穿上学士服,感慨良多,只差学位证和毕业证,名义上,我已经毕业了,我望着各奔东西的同学,望着身上的学士服,望着将要离开的校园,突然一种不舍的感觉在心底里冒了出来。眼前的同学,笑过,吵过,融洽过,矛盾过,大学的四年就这样走了过来,尽管其中有那么一点点的不愉快,但是当这些都成为回忆的时候,其中的不愉快和矛盾都已经变得不重要了,这份回忆,已变成了我对同学们的怀念与寄托。

20xx年学子生涯,如今就要结束,想起昔日上课情景,心里总是有点酸,现在没有课可以去上了,以前都很讨厌上课,可是一直上了20xx年的课突然结束,总有点适应不过来,在这里,我想慢慢的把这20xx年来的学子路程写出来,等以后闲暇之余,上来空间看上几眼,至少还有点美好的回忆,至少,有些珍贵的求学记忆不会忘记。

第一年——学前班

我没有读过幼儿园,小时候便是个野孩子,光着脚丫到处跑,其中经常被玻璃扎到脚板底,留了很多次血。也偷看过小学举办的六一节目,很好看,有位老师看见我了,就带我进去坐在她的学生里面,他们看到我,都很好奇,为什么会有个小孩子进来了呢?于是问这问那的,可我却把心思都放在了节目上面。我第一次上学,是妈妈抱着的,大家可能会很好奇,为什么六岁的孩子还要抱呢?其实我不想去学校,不想被关在一个四面围墙的地方。妈妈只好抱起我逼我去学校,她说:“别人都是笑着去上学的,你却哭闹着去上学。”第一次上课,老师叫我们唱歌,我不会唱,我没上过幼儿园,看到别的孩子都唱的有板有眼,我就觉得很奇怪:“为什么他们都会的呢?”后来才知道,原来他们都在幼儿园那里学过了。第一次画画,我拿着铅笔,对着白纸苦思冥想了半个小时,但还是不会画,求了姐姐很久,她才帮我画一个简单的小房子。当时姐姐是学校里的模范,成绩很好,人也很漂亮,大概那时候大家都很崇拜她吧。老师看我又傻又呆,就问姐姐:“燕清,这真是你弟弟吗?看他不像啊,看上去好像有点呆。”所以,那时我在老师的眼里,是个很笨很笨的孩子。

第二年——一年级

我升上一年级的时候,教育部已经把学前班给去掉了。我很傻,还在想:“当我升上二年级的时候,一年级是不是也没了呢?”那时,姐姐已经考上初中了,学校里面已经没人罩着我了。我很笨,同时说话很口吃,经常回答问题的时候都口吃的不会说,这个问题明明我会的,但是就是答不上来。所以,老师给我封了个称号,十大怪人之一——口吃怪,当时对我的打击挺大的,口吃也不是我想这样的,至于其他的九怪,我就不说了,所以现在我觉得作为一个老师,真的不要随便给学生起外号,对于你来说,可能只是一时的玩笑,但是对于学生来说,是一段很长时间的打击。那时候,我只能避免说话,像个哑巴一样学习,当时班里面有两个学习很好的学生,一个是梁,一个是黎,班长也常在她们两个之间挑选,那时候,我只能默默的向她们学习,在期末考那里,我终于两科满分了,第一名。我回家的时候,故意装着苦脸,妈妈看我这样,以为我考的很差,安慰说,没关系,考的怎样就怎样,下次努力点就是了,我突然一笑,拿出奖状说:“妈妈,我考了第一名。”妈妈一看,高兴得抱着我原地转了好几圈。

第三年——二年级

理所当然的,我升上二年级的时候,一年级并没有撤掉。那时候小学建新楼了,我们的路程更远了,爸爸不放心,就骑着自行车载我去上学。班主任还是原来那个老师,我还是一样被叫做口吃怪,可是很意外的做了学习委员,其实只是个空头职位,真正的权力还是在班长手里。那时候,她们两个仍然是一正一副两个班长,很多时候起凳打扫,我都不会,是班长看不下去,帮我把凳子起了,再去扫地,当时在老师眼里,我是除了在期末考试碰巧考上第一名之外,其他都是一无是处的学生。放假的时候,二表哥给我带来了一台游戏机,后来才知道,那叫小霸王,我觉得很新鲜,于是,从那时开始,每次假期都要玩小霸王。

第四年——三年级

第五年——四年级

班主任连任两年,已经是司空见惯的事情了。上了四年级,我变得更呆了,经常老师布置了作业,我不知道。所以很多次都没有交作业,表现评分表上面,我被贴了很多个黑太阳,那时候,我的外号改了,叫大懒虫。这个名字我是怎么知道的呢?一次,班主任上课的时候,问我们,你们说,谁是班里面的大懒虫?其他同学都一致的说:“黄永灼!”我听了之后,很伤心,为什么会这样呢?我不是不做,是不知道布置了作业。对了,我还有一个外号,叫大话精,我没有说过谎话,莫名其妙的当上了这个称号。有一次,同桌说借我的作文参考,我毫不犹豫的给她了,没想到她居然抄了。后来,老师发现了,问我们谁抄谁,我说是她抄我的,同桌也这样说,老师叫我们再写一份,看谁写的差,就谁抄的。结果,我写差了,我连辩解的机会都没有,老师就说是我抄她的,因为我不仅写得差,而且还是一个大话精。

第六年——五年级

第七年——六年级

小学给我的印象,就是女班主任不会对我好的,但男班主任对我很好,在初中里,也证明了这点,除了陈美珊老师。小学给我的感受,找个好的老师教你,不如找个懂你的教师教你,很多时候,我没有说我为什么这样做,那样做,还没开口,谢老师,成成他们已经懂了,这点给了我很大的鼓励。我现在才觉得,做好一个小学老师,不一定讲课讲得很好,但是至少要懂学生的心在想什么。

第八年——初一

刚升上初一,我很骄傲,因为那时候我以全级第三名的成绩考进来的。只是,骄傲的人往往会跌的很惨,果然在第一次段考,我失败了,好几个人超过了我,那段时间,我很失落,而且班里面的有几个同学老是在老师面前告我的状,我都郁闷了。老师说每周要写的周报,都变成了同学间互相揭底的密文。我政治很差,教我的老师是陈惠萍,她是个好老师,我第一次见她的时候,是在小学的时候,去参加姐姐的家长会,别人都说,你这小孩子,也算家长啊?我去家长会,充其量就是吃吃花生,喝喝汽水。那时候在台上面讲话的是陈惠萍,她说话很好,但是那时候我定性太差了,根本没有听完下去。我初一的时候,虽然觉得听她的课很好听,但是我怎么也学不上来,在第二学期发奋学习,才把成绩提上去。

第九年——初二

初二我遇见了大妈——邓亚洪老师,他教数学教的很好,不知道为什么,他一开始就对我很好,我一直也想不明白,可能,他觉得我的数学功底好,就对我好了吧,事实上是什么原因,我无从得知。一开始,他叫我做学习委员,那时候我才知道,原来学习委员的工作十分多。比如早读,要我每天都比别人早,我做不到,后来经常迟到领读不了,还是班长替我领读,那时候班长好像是小学时候的黎,辛苦她了。后来老师觉得我没有做班领导的才能,就慢慢的削减我的工作,让我专心读书了。那时候,我们几个同学在邓老师的领导下,参加了数学奥林匹克赛,邓老师很看好我,可我考差了,他也很惋惜,知道结果之后,我心里愤愤不平,有一次妈妈听我说了梦话——“等着瞧!”可能,心里太压抑了吧。

第十年——初三

父母不想浪费钱让我去旅游,我就说,给我买本三国演义吧。从那以后,我天天都看三国,后来被陈美珊老师发现了,没收了好几次,记得那三本书传到隔壁班,也被没收了,现在想起来,应该没收了三四次。记得,那时候我跟物理老师的关系很不好,他老是找茬,包括罚我在校园大道上罚站,撕烂我的卷子,扯我下楼等,那天晚上睡觉时,我的眼睛突然湿湿的,一摸,原来是泪水。自那时候起,我莫名的升起了造反的心里,他罚我去做什么,我都不去做。当时邓老师又带领我们去参加数学奥林匹克了,这次是感冒流着鼻水去考试的,没想到这次拿了全国二等奖,很幸运的,在高考的成绩加十五分,当时以我的成绩,总在石门中学的分数线徘徊,这下子,老师觉得肯定能考上了,所以就晚修提前一小时放我走了,想起那个时候,非常的爽。至于初三多了化学这课,我一开始的成绩只有60多分,成了全班的倒数第一,化学老师看我其他科成绩好好的,唯独这么课这么烂,郁闷了,找我谈话,我说,我不喜欢戴眼镜,所以没不清黑板。于是,她强制我戴眼镜了。在她的逼迫下,成绩终于上去了,记得有一次考了化学第一,老师就想把我拉到化学奥赛组,其实我化学真的没那么厉害,后来化学奥赛组考试选拔,我因为花太多时间在数学奥赛上了,结果考不进,真对不起化学老师了。

第十一年——高一

第一次离开西樵,去石门中学读书了。那一年,我没带眼镜,结果英语一落千丈。不知道是不是因为没人压迫我,所以学习就没动力了,每次考试,除了数学之外,其他课程经常考的不理想。所以高一不带眼睛成了我一生的懊悔,每每想起,都是追悔不及。

第十二年——高二

高二的时候,我遇上了一个很严厉的老师,叫leilei,她教英语,可我英语非常烂,真的很难想象到我初中的时候参加过英语奥林匹克。看我英语的成绩这么差,还不努力补,就经常骂我了,可能高一的时候舒服惯了,所以很难改得过来。

第十三年——高三

高三那年是我姐结婚的时候,我想请假,但被班主任骂得一塌糊涂,说我不努力学习等等,当初是谁说石中管的不严厉,高三非常严。那时候我开始写长篇小说,可是太忙了,所以只写了几万字。高考的时候,考差了,结果去了广东工业大学,其实我的目标是华南理工,想起来,高中这三年,是我一生的悔恨。这也是为什么高中这三年我没什么东西可写的原因。

第十四年——大一

去到广州大学城读书,第一印象就是这里很多大学,在注册的时候,很意外的发现了初中的朋友阿健也进来了,只是我是计算机学院的,他是自动化学院的。刚进来,上的第一节课是C语言,想起那老师,我真的不知道该说什么了,一嘴的北京话,说得我们很想睡,但又在快要睡着的时候突然大吼,把我们吓醒了,这样子,还怎么去上课。搞到我那一年,C语言学的很烂。大一那年,大学的三件事,除了奖学金之外,另外两个都做了。不知道为何,那时候我逃课被点名的几率是100%,上课的时候不点,当我逃课的时候就点。搞到舍友想逃课的时候,就先问我逃不逃,我逃课的话他们就一定去上课。那一年,我偶然遇到了她,她的名字很漂亮,记得有一次,我折了999只纸鹤给她,只是在错误的时间,错误的地点相遇,也注定了结果要分开,随着北京奥运的举行,我们渐行渐远。

第十五年——大二

大二是我最发奋读书的一年,因为大一时,英语以59分的分数挂掉了,导致大二的时候不能双修,那时候很可惜,跟前十名差那么几分,奖学金就那么擦肩而过。

第十六年——大三

大三真不知道都干了些什么,那时候觉得这样下去不行,一定要学会点东西,就拼命的练指法,学C++,结果学的太迟,学院的研究所没考进去。

第十七年——大四

舍友已经开始找工作了,我是最迟去投简历的那一个,结果却意外的第一个找到工作,那时候参加过UC、迅雷、网易等几家公司,但都石沉大海。10月份收到的录用通知,知道现在已经有6个月了,在这几个月里,认识了许多新同事,学会了许多新东西。

想起当年哭着上学前班,至今20xx年了,漫漫学子路,有时虽然很辛苦,但如今想起,仍让人时常回忆。

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