当我们突然有了一些感悟时，我们可以用文字的形式表达我们的感受。心得体会就是仁者见仁、智者见智的个人看法，写心得体会要注意哪些方面呢？以下是小编收集整理的“实用感悟写作：读数学家的故事有感-读书心得800字 月度范文精选”，仅供参考，欢迎大家阅读。

自从我读完了《数学家的故事》，脑子里就会时不时地跳出几个数学家，比如高斯、牛顿、阿基米德、华罗庚。

我最崇拜的是约翰伯努利，他1667年8月6日出生于巴塞尔。他不仅自己厉害，还成功教出了一大批出色的数学家，其中包括18世纪最著名的瑞士数学家欧拉、瑞士数学家克莱姆、法国数学家洛必达，以及他自己的儿子丹尼尔和侄子尼古拉二世。

我也崇拜阿基米德，阿基米德是古希腊哲学家、数学家、力学家、天文学家，与牛顿、高斯并称为世界三大数学家。阿基米德在罗马士兵攻打自己的国家时，没有像其他人一样急着逃跑，因为他还在桌子上聚精会神地解一道数学题。一个罗马士兵突然出现在他的面前，命令他到马塞勒斯去，遭到了阿基米德的严词拒绝，他表示除非解答出问题，并给出证明，否则是不会去的。这句话把罗马士兵激怒了，就这样，阿基米德丧生在罗马士兵的刀剑之下。

我还崇拜牛顿呢！因为他曾经说过一段经典的话：我不知道在别人看来，我是什么样的人，但在我自己看来，我不过就像是一个在海滨玩耍的小孩，为不时发现比寻常更为光滑的一块卵石或比寻常更为美丽的一片贝壳而沾沾自喜，而对于展现在我面前的浩瀚的真理的海洋，却全然没有发现。在遥远的1643年1月4日，在英格兰林肯郡小镇沃尔索浦的一个自耕农家庭里，牛顿出生了。牛顿是个早产儿，出生时只有3磅重，接生婆担心牛顿是否能活下来，没想到这样弱小的一个小家伙会长成一位震古烁今的科学巨人。

除了苹果砸在头上发现了地心引力，牛顿还制造了磨坊的模型、小水钟等。他还发现微积分，对光的研究也有贡献，还构筑力学大厦呢！真是牛呀！

读完这本《数学家的故事》，我感觉自己全身充满力量。有一次奥数小考试，我被三道难题给难住了，我怎么想都提不出解题方法。这时脑海中似乎传来一个低沉的声音：潘晨熙，你一定要用尽全部力量，来选取咱们应遵循的道路啊！哦！原来是笛卡尔爷爷呀！好的，我会尽心尽力做完它们的。你一定要冷静！他又说。我一定会的。我说。我继续认真审题，啊，我做完了！我要感谢数学家给我的启示，我长大了一定会成为数学家的。

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【读书有感】 女儿的故事读书心得 月度范文精选

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《女儿的故事》一书虽然没有华丽精美的文字，只有平凡而又古老的词语；但书里却包含着淳朴善良的童心，总能让我想起童年。它像是一条小溪流，缓缓地流进你我的心里，让人在阅读中，不知不觉就被这精彩的记忆所逗笑了。

读了《女儿的故事》之后，我明白了，如果家长一味地帮我们掌舵，就会影响我们的个性发展也降低了我们的创新能力，阻碍了我们实现美好的梦想。

当梅思繁的父母逼迫梅思繁弹钢琴时，造成了她对钢琴的厌倦；当梅思繁做错了题目时，她的父亲对她吼，这样就形成了恶性循环，导致她一题都未能做出来；当梅思繁从三道杠变成两道杠时，家长才发现她身上的一些缺点，希望她去改正，而她却按照自己的意愿去选择自己的人生态度，这在许多人的眼中是吃亏的，但她却是快乐的，因为她选择了自己喜欢的事情去做。

在这里我想对天下的父母说几句：其实我们这些孩子都明白你们望子成龙的心。可你们有没有想过对我们压力施加太大，效果反而适得其反。每个人的童年都只有一次，谁不想拥有无忧无虑的童年呢？

当然，有些故事也十分幽默，如梅子涵叔叔笔下的“数学数学数学”、“曹迪民先生”、“我不再哇哇乱叫了”等读起来都让人大笑不已。同时，他对现在的教育也是有深刻思考、有全面认识的，他写的“ 绿色学校 ”、“钢琴睡觉”、“T在行动”等文章中可以读到身为 大学教授 的 教育理念 。

《女儿的故事》这本书是一本好书，我很爱读它，我要把它珍藏起来，以后再拿出来细细品读！让我们多读一些好书吧！

月度读书心得精选 初中雷锋的故事读书心得800字(篇一)

当我们从一件事情上面受到启发，我们会将自己的思想改变进行一个记录。通过心得体会可以看出自己的思想方面的成长，如何去写一篇心得体会呢？以下是小编为大家收集的“月度读书心得精选 初中雷锋的故事读书心得800字(篇一)”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

最近，我读了一本书，书名叫《雷锋的故事》。它主要写了雷锋帮助人们的许多感人的事迹，让我历历在目。多好的雷锋啊!

最感人的我认为是雷锋为慈善机构捐款的事了。

那时，雷锋知道是慈善机构的捐款，立刻从他的存折里取出自己辛辛苦苦地积攒了很久的200元钱捐献给慈善机构。当时有人笑着说他是个“傻子”，他也只是憨厚地笑一笑。是啊，雷锋的却是个很傻很傻的人，而且，傻得名副其实。开始我不理解。要是我，我才舍不得呢!他却怎么舍得?后来，我才慢慢地明白：在我们的周围，到处都需要这样“傻”的“傻子”

啊!他用他的善心感动了当时的人们。慈善机构人员只收他的100元。

在课堂上，我们老师也经常对我们说雷锋的许多感人的事迹。虽然有些我听过了，但我还是认认真真的听。最后，老师对我们说：“要做像雷锋一样的人!”老师的话深深地印在了我的心里。

一天，刚刚放学，天突然下起了大雨，全班只有我一个带伞。我说要他们和我一起走，但他们不肯。我只好自己回家。

路好滑啊!我差点摔下来。走到半路，忽然听见有人在大声地哭。我随声一听，向四周环视了一下。啊!原来是个小弟弟摔倒在一个水泥坑里，他又没雨伞。他多么需要人们的帮助啊!

我想起了老师的话：要做像雷锋一样的人!我决定帮助小弟弟。我问他为什么摔倒，他说是路太滑摔的，现在脚很疼。我把他扶起来，他说支撑不了。我想了一下，说：“小弟弟乖啊，姐姐背你，你帮姐姐撑伞好吗?”小弟弟说他家很远，我按照他说的路线走。走了半天累死了，想把小弟弟扔在路边让人领。可是，如果换做是雷锋，他一定会坚持背的。我先休息一下，然后背着小弟弟继续走，其实，是雷锋的精神鼓舞着我啊!

我回到家，爸爸妈妈问我为什么这么晚才回来。我说是一个小弟弟的忙。他们高兴的夸奖了我。我想，如果没有雷锋精神来鼓舞我，我想我也不会办到。

我想高声对全世界说：“雷锋的精神是不朽的、闪亮的，我们要做像雷锋一样的人!”

实用感悟写作：数学教学感悟之一

大家时不时都会产生一些想法，我们需要撰写自己的心得体会。多写心得体会能够成为一个更有思想的人，怎样才能写好心得体会？小编特地为您收集整理“实用感悟写作：数学教学感悟之一”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

现代社会的高速发展，极大的推进了应用数学和数学应用的发展，使数学几乎渗透到每一个学科领域及人们生活的方方面面。学习数学的一个很重要的目的就在于用数学知识解决日常生活和工作中的实际问题。而我们在过去的数学教学中过分强调学生的计算能力和计算技巧的培养，忽视了运用数学知识解决实际问题能力的培养。一个学生学习了数学知识不会运用，将很难适应社会高速发展的需要。因此，我们的数学教学必须重视数学应用的教学，将应用意识和应用能力的培养放在重要的地位上。数学教学应该为学生提供大量的机会，使学生在解决实际问题的过程中逐步形成数学应用意识和初步的应用能力。

一、创设生活情境，体会数学的作用，培养学生的应用意识

数学源于现实，寓于现实，并用于现实。数学知识的形成来源于实际的需要和数学内部的需要。从生活实际引入新知识有助于学生体会数学知识的应用价值，为学生主动从数学的角度去分析现实问题、解决现实问题提出了示范。例如教学"100以内的加减法的估算"首先引入以下现实情境：学校将要举行运动会，需要购置一些体育器材，体育老师带100元钱来到体育用品专卖店，篮球每个38元，排球每个27元，跳绳每根8元，羽毛球每副22元。请你帮体育老师估算一下：买这四样体育器材大约要用多少钱?100元钱够用吗?这样一来学生个个跃跃欲试，激起了他们的学习兴趣。小学阶段中大量的数学知识来源于生活实际，对与学生生活紧密联系的内容和一些抽象的内容，都注意从学生的生活经验出发，创设现实情境，使学生在学习的过程中切实感受到数学就在自己身边，从而对数学产生亲切感，增强了学生树立数学的应用意识的信念。

二、亲自动手实践，寻找数学有生活中的应用，培养学生的应用意识

培养数学应用意识的最有效的办法是让学生有机会亲自动手实践。教师要努力为学生应用数学知识创造条件和机会，鼓励学生自己主动在现实生活中寻找用数学知识和数学思想方法来解决问题的机会，并努力去实践，培养应用意识。比如学了行程问题之后，让学生测量一下自己的速度，测一下从家到学校所用的时间，再计算出从家到学校的距离。学了纳税之后，布置学生回家了解一下爸爸妈妈一个月或者一年要缴纳多少税款。学了利息的计算之后，布置学生把自己的零用钱存起来，看一年或几年之后能得到多少利息。学生经常吃的食品、饮料就是由厂商按一定的比例配制的。学生学了"比的应用"之后，可让学生自己动手按不同比例配制饮料。再尝尝不同的味道，觉得自己喜欢按哪一种比例配制出的味道。这样当生活实际中的情景再现时，学生就会再现所学知识时的情景来解决数学问题。

总之，培养学生数学应用意识和能力决不是一件简单的事，也不是一蹴而就的事情，它需要长期贯穿于教师的教学与学生的学习、生活当中。因此，作为教师应在教学中努力为学生提供背景和机会，使学生逐步形成数学应用意识和应用能力。

【实用感悟】 高二的感受文章800字范文

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后来，教师讲评试卷的时分，我不测地发现教师改错了我一道题，我原本应该是99分的。这么办？要不要通知教师呢？不通知的话，仿佛有一种撒了慌的觉得；通知吧，我就得不到100分了。最后，经过我的深思熟虑之后，我决议通知教师，由于，我要做个老实的人。——100分就这样和我匆匆地擦肩而过……

冬天在人们眼中，总是那般凄凉萧瑟，但在孩子眼中，却是最灿烂的，捧起一把雪洒在空中；用舌头去品味冬天的味道；躺在雪地里，感受大地的脉搏，和雪一起尽情放纵地玩耍，任何烦恼都统统被抛到了脑后，这难道不是种幸福吗？

妈妈似乎知道了我有心事，就迅速的走到我面前，问我怎么了，我闷闷不乐地回答：老师这次布置的家庭作业是学做饭，还要写作文，我不会》妈妈笑呵呵地说：不会？咱可以学嘛！走，我教你学做饭去，别不开心了。

我家住在苗族村寨里。那里大多是苗族人，不过也有一部份是汉族人。我的邻居是一位80多岁的苗族老奶奶，她的儿女都在外面，只剩下老奶奶一人在家，她的儿女一年才回来几次。我每天只要有空就帮老奶奶买菜、干家务活

【读书有感】 走遍天下书为侣最新读书心得800字 月度范文精选

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《走遍天下书为侣》则在假定和选择中，告诉我们要与书为伴，以书为侣，其乐无穷;提出善于读书，要常读常新，百读不厌，必有所获。

读了《走遍天下书为侣》让我觉得读书是无比重要，也让我觉得读书是一种欢乐。

书是一个人最好的朋友，我要多读书，读好书，好读书，让书陪伴我一生，我相信自我，必须行﹗

我觉得把一本自我喜爱的书比喻成“朋友”和“故地”，显得异常亲切、形象。让我明白了作者写作本文的真正用意——让我们都来做书的朋友。

我愿做书的朋友，到知识的海洋里遨游。

本来，我很厌恶读书的，但自从读了《走遍天下书为侣》这篇课文，让我感受到了作者十分喜爱读书的这种精神值得我们学习。从此，我也把书当作我最好的朋友。

想到这些我万分惭愧，但我暗下决心也要学习作者的读书方法，百读不厌，细细品味，更有效地吸收书中的营养。每当这时便能够读这本喜爱的书，可同书中的作者对话，汲取精神的营养，树立信心，打发孤独寂寞;也可同书中了不起的人物对话，走进他们的内心世界，跟他们做朋友，寻求帮忙。

我想：世界上最能打发孤独、寂寞的娱乐品肯定是一本你喜爱的好书。因为，一本你喜爱的书就像一位高尚的朋友，读这本书，就像同一位高尚的朋友谈心。

月度感悟精选: 读昆虫记有感800字1篇

我们在亲身经历一些事情后，我们可以将心中的千言万语用笔记录下来。通过心得体会可以看出自己的思想方面的成长，哪些心得体会范文值得一看呢？下面是小编精心为您整理的“月度感悟精选: 读昆虫记有感800字1篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。

昆虫虽小，但亦有人之常情；世界唯一，却也存万千社会。在动物与动物之间，也有几分人情可寻。不管是人类、动物、还是昆虫，都具备繁衍后代的本能与希望。

蝉，是一种奇特的昆虫。为何奇特呢？它在地底下黑暗的生活要持续四年，而在地上的光明只有不到一个月。对于一些不负责任的人来说，自己好不容易熬过了“黑暗”，迎来了“光明”；不好好玩一会儿都对不起自己。而在蝉的思维中，自己是相比后代的繁衍生息来说，几乎是微不足道的。于是它抓紧残存的时间，产下饱含后代繁衍希望的卵。即使这卵被死敌蚋破坏了，产下了它们的卵，蝉也不舍得破坏掉那些坏卵，尽管它可以轻松地碾碎这些东西。这就是对后代最深厚的期待，和最悲哀的母爱吧。

再看螳螂。螳螂与蝉不同，他们有这样一种习性：交配完毕后，雌性螳螂会将雄性螳螂吃掉，像出征之前祭旗一样。但是雄性螳螂也不畏缩，坚持完成他们心中的使命——繁衍后代。为了属于自己的使命，即使牺牲生命也在所不辞。对于雄性螳螂来说，他们肯定是因为对雌性螳螂的爱才交配的，但是对于交配的结果，它们心中又肯定是有不甘与恨的。爱与恨轮回不止，生于黑暗，却心向光明。这是雄性螳螂对繁衍后代的使命感，与生俱来。

奇特的隧蜂，不像其他的蜂科动物一样住在地表上，而是住在地下，因此得到了隧蜂这个名号。但是，它们中的一部分也会因为小飞蝇的骚扰而死亡。所以，雌隧蜂就充当起了“门卫”了。它们守在门口——隧道口，只让同类进到地下的巢里。这种忠于职守，忠于使命，为了后代，为了种族的行为，是纯粹的，高尚的，神圣的。

不管是什么物种，人类还是昆虫，都怀揣着对后代的慈爱，希望；对族群，种族未来的责任感，使命感。这种责任不因人类与昆虫的区别而减轻，不因人类与昆虫的差异而变化。每个生命体都会有这样的，同一种使命感；它们与生俱来，无比崇高。

月度感悟精选: 读《永远讲不完的故事》有感word版

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前几天，我再一次读了这本书。即使不是第一次，我依然无法抑制内心的激动。我慢慢进入了这一本书，随着情节一起波动。

这一本梦幻的书，向我们讲述了一个下雨的早晨，一个名叫巴斯蒂安的小男孩在上学的路上无意到一家旧书店发现一本特别美丽诱人的书，。趁老板打电话之机把书偷走，然后逃到学校楼顶的储藏室里，并如饥似渴地读了起来，而那本书就是《永远讲不完的故事》。而那个小男孩无意发现了书里的幻想王国，可那时的幻想王国里虚无吞噬着一切，最高的统治者天真女皇又病情严重，只有请一个人间的孩子来给天真女皇起一个新的名字，幻想王国和她才可以得救，于是一个小男孩阿特莱尤带着她的象征——奥林，去寻找那个人间的孩子。一路上他越过泥沼、见到千年龟、拯救福龙、在死亡山甩掉狼人、最后走进三座魔门，听道乌于啦啦的指示。可是他不知道，在他历险的同时有一双眼睛在书外注视着，小男孩看着他历险，越来越觉得自己就是那个他们要寻找的小男孩，可是这时他遇到四位风神，不但掉进大海，而且又误入幽灵之国的首都鬼城，被狼人咬伤。此时他感到幻想王国越来越需要他的帮助，但是他不敢相信，仍然犹豫不决。可是天真女皇为了让他说出，不得去寻找漫游山老人。最后巴斯蒂安终于喊出了那个美好的名字：“月亮仙子”！天真女皇与幻想王国也终于获得了新生。可是故事还没有结束。巴斯蒂安获得了奥林，在幻想王国无所不能，打败勇士、编故事填满了整个图书馆，虚荣心日俱增加，魔女趁机挑拨离间，使他走上歧路，不但毁灭了象牙塔，而且刺伤阿特莱尤，最后称自己为“月亮仙子二代”！他获得了力量，但失去了记忆。但在阿伊欧拉的关爱下，使他苏醒，并且在阿特莱尤的帮助下终于喝道生命之水，回到父亲的身边。最后他来到那家书店并向老板道歉，可老板说这本书是从幻想王国飞出来得，不属于任何人，这让这本书又充满了魔幻色彩，回味无穷。

在我看到这本书的第一眼时，它便深深的吸引了我，因为我从来没听说过有这样的书名。可到了后来我终于明白了书名的真正含义——书中有各种各样的角色，他们都有着独一无二的形象和故事，而那些故事背后又有无数个故事，所以作者不得不一而再，再而三得重复“这又是另一个故事了，我们以后再讲”。这正如奥林上的两条蛇一样它们彼此咬着表示着无限的重复。但更令我惊讶的是那份“友谊”！福龙在阿特莱尤的帮助之后，不但不忘恩负义，而且三次救走阿特莱尤，这就是友谊！阿特莱尤与巴斯蒂安这就是友谊！结为兄弟，但被他刺伤后，依然帮他喝道生命之水，这也是友谊！巴斯蒂安，他不但拯救了幻想王国，而且与阿特莱尤一起取得生命之水，这还是友谊！友谊即是伟大的，又是宝贵的！因为它需要有相当的勇气，甚至是一命换一命的决心！

而这本魔幻的书让我明白：真正的友谊，就是在最危机的时候，你愿意把自己最宝贵的东西交给对方，甚至生命！

月度读书心得精选 做有温暖的教育读书心得800字精选

在我们有了一些新的体会时，我们会将自己的思想改变进行一个记录。心得体会是对自己经历的一种反思，怎样写好自己的心得体会呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“月度读书心得精选 做有温暖的教育读书心得800字精选”，仅供您在工作和学习中参考。

人们常说，不读书的人只有一种人生，爱读书的人可以有成千上百种人生。读书人跟着书中人物走进一种种独特的人生，品味各色各样的生活。今年的春节比较特殊，由于新型冠状肺炎疫情的缘故，我一直宅家门看书。每一本书都有它的温度，每一本书都可以温暖我心。在此期间我认真阅读了方华老师写的《做有温度的教育》，并做了详细的笔记，给我的教育道路指明了方向，解决了成长的疑惑。

今天再次翻阅笔记，写下感悟。

非常欣赏书中方老师的三个观点：

1.教己育人

身在教育圈看教育，也深知我们教育的是一个个活生生的个体，只有真正把学生看成活生生的'人，教育才能温暖，才有温度。故而在教书路上不仅仅“教书”更要“育人”。育人先育心，从心灵入手，从方法引导入口，从合作分享开始。育人需要结合德育教育、每周一课少先队活动课团课、每月主题教育活动.......

育人关键在教己。英国学着贝奈特说，唯一真正的教育者就是教育了自己的人。苏霍姆林斯基也说：唤起人实行自我教育的教育，乃是一种真正的教育。疫情当前，“教师摇身一变成为主播，家长摇身一变成班主任，学生成为手机之王”，没有一定的自主能力，自律能力，不知不觉间就会与能自主教育的人拉开距离了。这不仅仅说教师要有“教己”的能力，学生也要养成“教己”的自主学习能力啊。

作为一名教师，非常认同方老师说的一番话：“教己”是要有积极、健康的学习心态，要有不断修正、纠错的能力，要有正确、健康的价值观。其次才是要有知识、技能、交流的素养。当然教育工作者还要有主动担当的职业意识。

作为一名教师，我们要在育人路上，要清楚认识学生和我们成人一样有喜好、有情绪、有选择、有惰性，且自控力还不如成人。所以，我们除了要对学生讲对错、是非外，还应该从学生的认知规律、情感、兴趣、喜好等角度来思考教育，教导孩子学会学习，学会做一个合格的公民。

方老师说，真正“教己”不是非得学校组织外出培训学习，而是在“八小时之外”自我学习。我们时间花在哪里，我们的着力点在哪，成果就在哪。我们的行动在哪，成长就在哪。优秀教师不是与生俱来的，而是不断自我诊断，自我学习，自我完善而成的。只愿我们都能一路成长。

2.读书联盟

关于读书联盟，真是越看越欣喜，多希望我校的领导也看到这本书，好抱团一起阅读。如果一名老师都不爱阅读，他又如何教会学生阅读?方老师说推进区域阅读是推动全民阅读的基础，只有教育者和青少年真正爱上阅读，对全民阅读的期待才有可能实现。

阅读是一个人内心的独白，是一个人静心的沉思，但阅读也需要同行的鼓励、同伴的分享。我们可以采用静读、闲读、细读、精读和群读、伴读、互读等各种方式，只为坚持阅读。

打造“书香校园”可以参考方老师的“三四式平台”。“三”是指形成三级平台，即县级、片区级和校级阅读平台。“四”是指明确读书联盟的四项目标：一是唤醒与激发联盟成员的读书意识;二是培养教师的读书习惯，培育读书氛围;三是通过阅读提升教师和家长的教育专业素质;四是打造书香校园，营造全民阅读的氛围和生态。

在校级阅读平台操作中，鼓励教师和家长一起阅读，学校可以组织“教师进行每月一推荐(好书)，每双月一互动，每季一诗会(为您读诗)，每学期一展示，每半年一论坛，每年一评选(读书人家，最美育人家庭，最美阅读人等)，每书一体会(一文一体会，一书一体会，一学习一体会)，每活动一交流”等活动，抱团阅读，我相信这样的阅读活动能让学校走得更远更好。抱团阅读，能让教师精神世界更丰富，学校生活更精彩。

推及学生活动，我相信学生看到我们老师如此积极努力读书，他们也会加入我们的“抱团读书”，“书香校园”便指日可待。

3.尊重与接纳

尊重教育。教师之间需要相互尊重，师生之间需要相互尊重，家校之间需要尊重，校社之间需要尊重。有怎样的心态就有怎样的教育观，有怎样的教育观就会教出怎样的人。我们工作者应以真心换家长真情，以热爱工作换工作热情。家校合作才能赢未来，尊重教育、尊重学校、尊重老师，尊重孩子=尊重我们的未来。

接纳教育。教育的真正价值好似给种子浇适量的水、施所需之肥，与阳光、雨露等自然力量一起帮助种子生长。乡村孩子，就像一颗颗种子一样，这些种子良莠不齐，有些发芽较快，成长较快，而有个别种子迟迟不愿意“发芽”，这时候我们要有耐心，给予他适合的水分、空气、阳光，温度，等待他慢慢“出芽”。

就如接纳我们乡村的孩子不是“优等生”，明白我所教育的孩子至少三分之二并不是别人眼中的“好孩子”“优秀的孩子”，他们只是一个普通人，他们的学习跟不上进度，作业没法按时上交，上交的作业错误百出，甚至有时会调皮捣蛋惹我生气，可他们一个个都是那么淳朴，那么善良，总是在不知不觉间让人心怀温暖。

也许我接纳一个个独特的他们。同时更要引导、激励他们学会做人。做一个善良的人，做一个将来对社会有贡献的人。

乡村教育需要“关爱”，需要“关注”，需要更多的“光”，愿真心扎根乡村教育的教育工作者，真诚努力改善乡村教育，为乡村教育带来更多美好。

仅仅写了一篇《做有温度的教育》读后感是不够的，我们还需要多读几遍，多写几次感悟;更需要行动起来，把每一次的感悟内化为行动，成长自我，用心教育每一个学子。