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[体会借鉴] 做校长小助理的心得体会范文网页版

发表时间:2022-10-01

当我们从一件事情上面受到启发,我们会将自己的收获写下来。心得体会可以反映自己一段时间的思想状况,那么如何写一份心得体会?以下是小编为大家精心整理的“[体会借鉴] 做校长小助理的心得体会范文网页版”,仅供您在工作和学习中参考。

作者:黄诗倩辅导老师:浦晓蓉

自从我当上校长小助理并正式上岗几个星期以后,我获益良多。

校长小助理的“职位”应该是学生干部中最高的,责任也相应的重大,不但要帮助校长完成一些事情,还要不断地发现校园与学生中的一些问题,为学校的发展献上我们的一份力!我们小助理的胸前都挂上工作牌了,我感觉这个牌子很有份量。每天我挂起它时,就会想到:黄诗倩,你的工作又开始了!加油!你能行!

今天,我看着工作牌中,很多镜头像放纪录片一样地看到了与以前不同的我!

我变得更有责任心了。每当看到同学们之间闹意见,我会主动上前去沟通,力争把这些风波平息。记得有一次,某幼儿园的师生来我校参观,我非常积极地组织同学协助校长去接待客人,并到各个班级去通知准备事宜,再传授其他同学一些礼仪知识,最后接待工作圆满结束。虽然那时我有点累,但觉得特别的自豪与欣慰,深感个人的力量在集体中也是很大的。

我变得更有主见了。每见到不合纪律的地方,我会理直气壮地提出意见;每知道一些好人好事,我会宣传表扬,希望能在同学中弘扬正气。还有在我们的班级活动中,我会经常思考或学习讨论,由此产生了更多的奇思妙想,为班级的建设献计献策。xD63.COM

我变得更加快乐了。虽然有时候在解决一些问题时,也会感到很为难,很有压力,不过压力就是动力,促使我每天都会主动学习,提醒自己是个校长小助理,必须为同学做榜样。一天天地过去了,我发现目前处理问题不再那么棘手了,有时会以皆大欢喜的方式来结尾。所以每晚睡觉时我会不由自主地升腾起一些喜悦与兴奋,也许这就是成就感或满足感……

当了校长小助理后,我不但要管理、关注同学的日常事务,还要腾出时间来打理自己的学习。若想获得大家更多的尊重,就要把这两方面都做好,就需要我比其他同学付出更多的努力!

当了校长小助理后,也会有些同学对我不太理解,说过很多风凉话,当我听到后这些就告诫自己:以后要多注意自己的言行,严于律己,以身作则才让别人无话可说。

成为了校长小助理后,我逐渐理解了“没有最好,只有更好”这句话的含义。

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在日常的学习或者工作中,我们会有一些心得,我们应该会将自己的想法做个总结。写好心得体会对自己以后的成长有很大帮助,关于心得体会如何下笔呢?下面是小编精心为您整理的“[心得借鉴] 2023边城的读书心得体会范文网页版”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

《边城》蕴含着诗一般的意境和韵味,作者沈从文不仅创造了诗一样的意境,而且赋予作品中的人物与景物以深厚的象征意味,集中了展现了湘西秀美的山水和淳朴的情致。

茶峒,小溪,溪边白色小塔,塔下一户人家,家里一个老人,一个女孩,一只黄狗。太阳升起,溪边小船开渡,夕阳西沉,小船收渡。无形中就构成了一幅图画,有如枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马

翠翠和爷爷。祖孙二人一起守着渡船,相依为命,彼此关怀。他是中国古代劳动人民的代表,他善良、勤劳、朴实、憨厚、忠于职守,他对外孙女无私的爱就是我们炎黄子孙得以繁衍的血缘纽带,从他的身上我看到了中华民族那原始而又古老纯朴的人性之美。 可以这么说,《边城》里的人,大抵情亦如水,却不是如水样淡薄,而是一如湘西的河川明澈纯净,这使得整部作品无论结局怎样却始终带给我们空灵清澄的美。

的确,结局不是我们的一厢情愿。这么一个发生在山城茶峒里的故事,这里鸟语花香,青山翠竹,耸立的白塔下住着翠翠和她的爷爷,这一年的端午节,翠翠遇到了在划船比赛中中了头奖的傩送,有种不可言传的情感在翠翠心底萌发。与此同时,傩送的哥哥天保也爱上了美丽善良的翠翠。他们公平地凭命运来决定自已的幸福,而翠翠母亲的死是老人心中的痛,老船夫为了不使翠翠走她妈妈的路,无意中为孙女的婚事设置了一些障碍。不久,天保为爱离家出走落水而死,傩送知道后很悲痛,又得不到翠翠的暗示,一气之下远走他乡。一声巨雷摧毁了白塔也带走了爷爷。翠翠决定从此留在渡口等待傩送的归来。

《边城》的行文似无阻的流水,给人一种诗意。文中平淡安宁,没有惊心动魄的氛围,也没有轰轰烈烈的情节,但却能够深入到人物的内心深处,使你身临其境。《边城》隽永的文字时刻牵动这你的灵魂,正如他谈及《边城》时所说,我要表现的本是一种人生的形式,一种优美、健康、自然,而又不悖乎人性的人生形式

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当我们突然有了一些感悟时,我们可以将自己的想法记录下来。心得体会就是应用自己的话语,把读过的东西,浓缩成简略的文字。对于心得体会的撰写你是否毫无头绪呢?以下是小编收集整理的“[优质体会] 爱的教育心得体会范文网页版”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。

爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形就总被我们忽略,读爱的教育心得体会。其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱,不说操劳奔波,单是往书架上新置一本孩子爱看的书,一有咳嗽,药片就摆放在眼前,临睡前不忘再看一眼孩子,就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱。当我们陷入困境,没人支持,是父母依然陪在身边,晚上不忘叮嘱一句:早点睡。读了安利柯的故事,我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心。安利柯有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到。

如果说爱是一次旅游,也许有人会有异议。但爱正是没有尽头的,愉快的旅游。就像生活,如果把生活看成一次服刑,人们为了某一天刑满释放,得到超脱而干沉重的活儿;那么这样的生活必将使人痛苦厌倦。反之,把生活看成旅游,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟、学习而充实起来。于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久。这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱。读《爱的教育》,我走入安利柯的生活,目睹了他们是怎样学习、生活,怎样去爱。在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求。

如果爱是奔腾的热血,是跳跃的心灵,那么,我认为这就是对于国家的崇高的爱。也许它听起来很“口号”,但作为一个有良知的人,这种爱应牢牢植入我们的心田。当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿,淋弹死守家园的动人场面时,我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血。同样是为了自己国家的光明,同样可以抛弃一切地厮拼,我被这至高无上的爱的境界折服。我不需为祖国抛头颅了,但祖国需要我们的还有很多。爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪。

《爱的教育》中,把爱比成很多东西,确是这样又不仅仅是这些。我想,“爱是什么”不会有明确的答案,但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的,无穷的,伟大的力量.

几年前曾看到过这样一段话"我在四年前始得此书的日译本,记得曾流了泪三日夜读毕,就是后来在翻译或随便阅读时,还深深地感到刺激,不觉眼睛润湿.这不是悲哀的眼泪,乃是惭愧和感激的眼泪.除了人的资格以外,我在家中早已是二子二女的父亲,在教育界是执过十余年的教鞭的教师.平日为人为父为师的态度,读了这书好像丑女见了美人,自己难堪起来,不觉惭愧了流泪."我一直想拜读这本让夏丐尊先生如此感动的书《爱的教育》,这个寒假终于如愿以偿了.

《爱的教育》,我是一口气读完的,虽然我没有流泪,可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍.吸引我的,似乎并不是其文学价值有多高,而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚,浓郁的情感力量,真的很伟大.《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育,而教育使爱在升华.虽然,每个人的人生阅历不同,但是你会从《爱的教育》中,体会到曾经经历过的那些类似的情感,可我们对此的态度行为可能不同.它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索.

首先《爱的教育》的书名使我思考,在这纷纭的世界里,爱究竟是什么?带着这个思考,我与这个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案.一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱使人读之,尤如在爱的怀抱中成长.

爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形常常会被我们所忽略,可是我们的生活不能缺少它,其实他的意义已经融入生命.就如父母的爱,恩里科有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁.最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到.爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪.《爱的教育》一书中描写了一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年.他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在幸福中的.他们从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情.这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的"精神讲话.这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼.而面对我们的教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础.夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:"教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样.没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育." 爱是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来.于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久.这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱.读《爱的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱.在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求.

《爱的教育》中,把爱比成很多东西,确是这样又不仅仅是这些.我想,"爱是什么"不会有明确的答案,但我知道"爱"是没有限制的,小到同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓,献血,帮助希望工程…… 虽然如同空气般的爱有时会被"污染","稀释",甚至"消失",所以希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱,我想这部好小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人.

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它安静地站在那里,上面的灰积了一层又一层,提醒着我,感悟时间的流逝。

覃是第一次来我家,我对她说了句“随便坐”就转身进了厨房准备洗些樱桃。透过流水声,我依稀听到悠扬的琴声,很是熟悉,却在回忆的沉淀中随着时间的更迭难以寻觅。

循着琴声,走到书房门口,除了放满各类书籍的一排排黑色书柜外,最惹眼的就是落地窗边的一架三角钢琴,这积了厚厚一层灰尘的是去年生日时爷爷送来的礼物。我从四岁开始学习钢琴,到了小学六年级考过钢琴九级又因为小升初的缘故便生疏荒废了,也不知是不是因为老爷子年岁大糊涂了才送我这种东西,甚至长时间请人过来调音。这么长时间以来,我自然是无暇顾及,任由它被灰尘掩盖了光彩。看着厚厚的灰,微微皱眉,不知是苦涩还是愧疚。

覃闭着双眼,沐浴在温和恬静的阳光里,双手在黑白琴键间飞舞跳跃,流水一般的琴音缓缓从指间淌出,那样安详。

时间回转,脑海中浮现一幅画面。窗边弹琴的小孩的背影,窗外便是满树的春花开满枝头,只要风轻轻一吹,细密的粉色花瓣就会从窗外飘进房间,跌落在琴键上,随着黑白按键上下起伏,似是一片花浪。那时,一个男人会静静地站在小孩身后,听她并不娴熟甚至磕磕绊绊的琴音。小孩若发现身后有人,就会开心地转过身,任男人轻刮鼻尖。那时小孩觉得有男人在身边,他的陪伴,包容都是对自己满满的爱,所以总是跟在男人身旁,怕是离开了就少了那份爱,男人也总是用那宽大的手掌握住小孩的手,想要把小孩永远地留在身边,一日复一日,小孩的幸福不减,弹奏也越来越娴熟,只是男人驼了背,白了头。

我们感悟着在不经意间悄然流逝的时间,它总是让回忆沉淀,在重拾起时触及心底最柔软的那一部分,让人湿了眼角,心中多了一份惆怅,一份感动。

一曲毕,琴声停。覃转过身,嘴角扬起一抹微笑。“想什么想得这么出神?”“没什么,只是我看着你弹琴的样子就想起小时候练琴的自己,想起姥爷在我身后不言不语只是安静地听我那不是很流畅的弹奏……”

我忽然意识到他已经老了,他送我的钢琴只是他在翻阅国王时截下最难忘的一章给我看,告诉我们曾经一起生活过的往昔。他是想念我了。如今他不再紧握我的手将我留在身边而是放手,可他依然是爱我的。而我也明白即使他不在身边,他对我的爱也不会消失,而时间会让那份爱变得更加深沉。

感悟时间,感悟尘封已久的人与事,感悟时间,感悟对某个事物认识的转变,感悟时间,感悟那不变的爱。

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12月8日晚上,我们学校举行了“铸师魂、树师德、正师风”的演讲比赛。在演讲赛上,我认真聆听了12位年青教师精彩、声情并茂的演讲。从她们的演讲中,使我正确认识到了师德师风工作的重要性,学习了身边教师的优秀事迹,寻找对比了我在师德师风方面的差距与存在的问题。听完后,我感受颇深,对师德师风工作又有了深一层的认识。

师德是一个教师的灵魂,是搞好教育教学的前提,更是每一位教师的立身之本。加强教师的师德师风建设是提高教师队伍素质的重要举措,师德师风的好坏往往影响和决定学校的校风、学风的好坏。“学高为师、德高为范”,作为一名人民教师,不仅要有渊博的知识,而且要有高尚的品德,才能作为学生的表率。对待学生要有慈母般的爱心,教师具备了高尚的情操才能以德治教、以德育人,才能引导学生全面发展。

在我身边有许多优秀事迹,有许多值得学习的优秀教师。有为了学生的学习成绩,牺牲与家人享乐时间的马小燕老师;有为了特困生的生活有着落、学习前途四处奔走的“师德标兵”龚小青老师;有像老黄牛任劳任怨,哪里有困难就哪里有他的陈新福老师;有从来没有豪情壮语,却有一副好心肠的梁秀芹老师;还有丈夫出车祸了,还忘不了学生的明海平老师。从这些老师身上,我看到了优秀教师的成长历程,发现了自己的不足。在教学中,由于年轻,教学经验肤浅,我不能积极地钻研教材,不能很好地利用手中的教材。在教研方面,没有上进心,以往那种对工作的热情、干劲随着生活的磨合渐渐消失。对于学生的关爱还没能达到疼爱自己的孩子般的程度,不能全面了解学生的家庭情况、学习状态,对后进生缺乏耐心。平时在生活、工作中不能严于律己,在学生面前不能起到表率作用。

通过这次学习,我决定首先从思想上整改,正确认识教师这一职业,要像春风一样温暖学生心灵;要像蜡烛一样燃烧自己照亮别人;还要像园丁一样精心培育祖国的花朵。其次,从行动上进行整改,教学中多向经验丰富的教师请教,认真钻研教材,充分利用教材,发挥学生的主体性,营造“主动探究”的高效课堂。利用休息时间关爱、了解学困生,适时进行家访,多与家长沟通联系。平日里不排斥差生、不辱骂学生、不体罚学生,耐心地给差生辅导功课。在今后的工 作中,勤观察、勤思考,思学生家长之所思,急学生、家长之所急,全心全意做好教育教学的各项工作,力争成为一名优秀教师。

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