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最新体会: (文章)读青铜葵花有感50字130字

发表时间:2022-10-02

在我们对一些事情受到启迪时,我们不妨尝试将内心所想用文字体现出来。心得体会通常是指一种读书、实践后所写的感受性文字,怎样才能写好心得体会呢?下面是小编精心为您整理的“最新体会: (文章)读青铜葵花有感50字130字”,仅供您在工作和学习中参考。

最让我气愤的事是:嘎鱼的鸭群吃掉了青铜的慈姑田。因为嘎鱼想让葵花到他家住,不料她跑到青铜家所以他很气愤,他就让他的鸭群吃掉了青铜家的慈姑田。

无数的鸭嘴,像无数张小型的犁,将慈姑田翻弄着,鸭们一直在找慈姑吃,根本不理睬葵花的追打。嘎鱼不仅不管,还装死不理睬葵花,真是太气愤了。

延伸阅读

「热搜体会」读青铜葵花有感(篇三)


当我们从一件事情上面受到启发,我们可以将自己的想法记录下来。养成写心得体会的习惯可以积累总结自己的经验,对于写心得体会你会如何动笔呢?以下是小编收集整理的“「热搜体会」读青铜葵花有感(篇三)”,仅供参考,希望可以帮助到您。

暑假的时候看了著名作家曹文轩的《青铜葵花》,震撼了我的心。

这部小说讲述了一个城市女孩向日葵和她的父亲来到一个叫达马迪的村庄生活的故事。孤独的生活让她认识了一个哑巴男孩,青铜。父亲的意外去世让向日葵成了无助的孤儿,可怜善良的铜匠认领了她。在微薄的生活中,青铜家族为向日葵付出了心血,青铜也默默的关心着向日葵。为了让向日葵上学,青铜甚至放弃了上学的机会。十二岁时,命运把向日葵召回了她的城市。从那以后,青铜男孩经常看芦苇的尽头和向日葵女孩所在的地方。

文章中有很多动人的片段:为了给向日葵拍照,青铜把它脚上的芦苇鞋卖了;为了晚上给向日葵做更好的作业,聪明的青铜去地里抓萤火虫,带南瓜,给向日葵做了一个漂亮的南瓜灯;晚上为了看马戏,古铜色把向日葵独自放在肩上,默默的站了一晚上;为了向日葵公告的美丽,别出心裁的青铜为向日葵做了一串闪闪发光的冰项链。十二岁的时候,命运把向日葵召回了她的城市,失去了姐姐的青铜在天空中呼喊。他从心底里喊了一个名字——“向日葵”!喊声震动了所有人的心,一阵辛酸涌上心头。

通过这本书,我感到自己是多么幸福。我家住在电梯公寓。每天放学回家吃一个好吃的苹果,在明亮的灯光下做作业,晚上吃妈妈做的饭。很好吃。深夜,我依然躺在柔软的床上,进入一个甜蜜的梦乡。然后我意识到,和书中的青铜葵花相比,我是无比幸福的。

青铜家族是大麦地最穷的家族,但也是最幸福的家族。虽然贫穷给他们带来了很多苦难,但他们的家人总是一起面对他们。他们教会我做一个乐观坚强的孩子。我想做一个爱自己爱别人,学会感恩,懂得珍惜的好孩子。

最新体会: 读黄继光有感400字(篇三)


经历往往能够给我们带来一些收获,我们会将自己的思想改变进行一个记录。写好心得体会对自己以后的成长有很大帮助,心得体会要写哪些内容呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《最新体会: 读黄继光有感400字(篇三)》,仅供参考,大家一起来看看吧。

我们的中国拥有五千年的悠久历史的古国,在这漫漫的历史长河中,出现了无数爱国志士,毛泽东、董存瑞他们的故事流传至今,让我的心无法平静,黄继光的故事最令我难忘。

《黄继光》这篇文章主要讲述了在中日战争时期,黄继光等人奉命在天亮前,攻占几个高地,杀到最后一个高地时,他们被敌人碉堡中的机枪火力压了下来,数次冲锋都以失败告终,董存瑞带着两个战士在枪林弹雨中前进,两个战士都牺牲了,他也身受种重伤,他最后,他堵住枪口,大家夺下高地。

黄继光虽然牺牲了,但他的精神却永驻我们的心中,他的爱国情怀和英勇献身的品质值得每一个中国人学习,而我做事总是马马乎乎,不专心,从来不计后果,有空时不懂珍惜每分每秒,爱偷懒,以后又将如何报效祖国呢?爱国之心又从那里体现出来呢?我们要从现在开始,我们,作为21世纪的接班人,应该努力学习,天天向上,长大后报效国家,报效社会,为中国的美好未来贡献出自己的一份力量。

今天我们是祖国的花朵,明天我们就是祖国的栋梁,我们要像黄继光一样,勇往直前,把祖国万里大花园装扮得更加美丽,让中国走向世界,不辜负先辈对我们的期望。

最新体会: 读《我的教育心》有感1800字


在我们有了一些新的体会时,我们可以将自己产生的感悟写成一篇心得体会。经常写心得体会可以提升自己的写作能力,优秀的心得体会是什么样的呢?下面是由小编为大家整理的“最新体会: 读《我的教育心》有感1800字”,仅供参考,欢迎大家阅读。

20xx年第11期《人民教育》的封面是这样一幅图画:一位蹲着的女教师和四名小学生在交流的生动画面,图片的题目是《蹲下来》,看罢很是感动。最近读李镇西的著作《我的教育心》一书,其中一个章节也是阐述“蹲下来”的,可见“蹲下来”是一种人文关怀,

是近些年基础教育的导向,是教育的可喜进步,是课程标准改革的重要成果。

李镇西的深思来自于一个细节:一个女生到办公室借纸杯子喝水吃药,老师告诉她在抽屉里,自己拿吧;作为老师的他在课堂上突然红色圆珠笔芯没油了,他向学生借红色圆珠笔用,学生们却争先恐后,一位女生从第三排小跑着上来递给他。两件同样是借东西的小事,前者是老师叫女生自己拿,后者是学生们争先恐后恭恭敬敬地把笔双手递过来。由此,作者悟到,这现象的根源在于根深蒂固的潜意识:“师生是不平等”的。中国的师生不平等是有深厚渊源的,封建社会里,从《弟子规》等儿童启蒙读物开始,对于师长的尊崇就有明确礼仪规范:“路遇长疾趋揖长无言退恭立,骑下马乘下车过犹待百步余”“天地君亲师”的封建礼教下,作为学生的哪里敢跟老师说平等。所以在尊师美德范畴里,也将师生不平等的种子深深埋植到中国人的心中了。几千年来人们都执着地认为:老师就应该是高高在上的,接受学生的尊崇是自然而然的。不要说是“心灵的蹲下来”,就是单纯的躯体的“蹲下来”也似乎是违背礼仪规范,颠覆了人们的判断标准,何况我们现在提倡的不仅仅是躯体而是心灵的“蹲下来”,心灵的“蹲下来”不仅可贵,还有不可轻易逾越的历史文化障碍。从肢体上蹲下来是一个简单的动作,但是对与过去教师们伟岸地站在讲台上已经是一个巨大的进步。从肢体的蹲下到心灵的蹲下应该是现代教育体现师生平等的。李镇西说:“在我的潜意识里,学生必恭必敬把笔递给我,是理所应当的,因为他们是学生;而如果我把水杯必恭必敬地递给学生,则是有失体统,因为我是老师。”一位优秀的教育者尚且如此,何况平凡的教师了,他们怎么容易轻易接受真正的“师生平等”呢?如果真正的“平等”了,作为师者的师道尊严怎么办?你可以从肢体上蹲下来,也可以从情感上蹲下来,但更难的是在知识面前蹲下来。把这座这是的高山放手给学生,你只做向导,指引他们去探索,从技术上指导他们攀登。你说,攀登吧,我们一路同行。但是,更多的教师很难做到,他感觉这样太过缓慢,“不如听我讲,我这里是索道,乘上来,一览无余,乘上来,节省时间和体力。”殊不知,这走马观花不是学生所需要的,他们真正需要的是不停地攀登,是真实的汗水和一路野花和苍翠风景的亲历。真正的蹲下来更多是体现在课堂上的,教师不在是侃侃而谈,高谈阔论,不再是高高在上,照本宣科,而是应该把学生放到主体地位,更多地尊重学生的感受,一切从学生的角度出发。

多年前,我认识一位优秀的小学老师,她的课非常受学生欢迎,家长和老师们也很尊重她,唯一听到的对她的评价里一句不和谐的语句就是:“教学教痴迷了,总是喜欢拿小孩子的思维来想事情,以小孩子的习惯来做事情。”是的,她的目光里看不见世俗的尘埃和凡。人的患得患失,四十岁的她的眼睛里盛满了童话。尤其是看见她课上课下跟孩子的交流,除了感动,我说不清我的感情,也不敢对她的景况妄加评论。但是几年后,我把她的故事放在这段文字里说起,这位可敬的老师,我认为她是真正的做到了从心里上彻底蹲了下来,

她是平等地在孩子中间。

蹲下是一种姿态,是屈膝削去原有的高度,跟自己的对象保持平等的海拔高度,甚至处于一个稍稍仰望的姿态。这个姿态很简单,但是很多人做不到。那些眼睛一直望向高处的人收不回他的目光,心一直在高处的人不甘心于沉静下来的。所以那些人即使做了教师也很难做一个好教师,甚至有的人一辈子都无法蹲下来仔细审视身旁的美丽花朵。那些架子端得高高的人一直把自己树立在三尺讲台甚至更高的位置上,即使才高八斗学富五车也很难叫学生终生仰望。蹲下来是一种福分,蹲下来的田园是一片纯净,是孩子们那纯洁的目光和金子般闪亮的心灵,高官高高在上,他们看见的是权力交易黑幕和刀剑,巨富高高在上,包围他们的是金钱是资本是利润是重利轻义,只有能够蹲下来的人,把眼光从喧嚣的浮尘中低下来,低到纯洁的花瓣中间,低到露珠中间的,做一个除草捉虫的人,看苗儿成长花儿开放,被花香围绕的人,有时候也把自己当成了一株苗,一朵花,接受自然的微风和雨露,知识的甘果与琼浆,这是上天赐予的福分。

蹲下是一种哲学,天空因你蹲下来而更高,世界因你蹲下来而更大了蹲下来的时候,天就变高了,世界就变大了,自己就变年轻了,看见的是青春绽放的面容,在匆匆逝水之上,远离了喟叹的忧伤,是上善之水,默默滋润而从不要一句感谢,不要一面旗帜来彪炳。

蹲下是一种拓展,蹲下来,视角低了,可以更清楚低欣赏花瓣的美丽和他的芬芳,甚至可以看见绿叶的脉络以及深处的一小处斑痕。

蹲下是一种融入,只有在同意平面上你才可以更深刻地感受它们的波动和欣喜。

最新体会: 读童年有感800字其四


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读完这本高尔基的名著《童年》,我的心里不禁对书本里阿廖沙的童年生活感慨万分

那是怎样的黑暗的社会里的一群人民啊!外祖父吝啬贪婪跋扈而又脾气暴躁,对孩子的打骂那是狠之又狠,仅仅从文章的描写之中,我就已经可以感到一股股的寒气向我逼来。还有两个为了家产整日争夺不休,甚至敢于与父亲大打出手的舅舅,而可怜的阿廖沙在这里只有外祖母的疼爱

高尔基的童年是黑暗的,就像他的家庭一样。在我眼中看来,那样的日子简直就是日复一日的折磨,可以说是悲惨至极

而我的童年是泡在蜜罐里的。因为就我一个孩子,父母那种小心、那种呵护真是捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了,像个小皇帝般的供起来,饭来张口衣来伸手,一点点风吹草动就马上惊动全家不能安生与阿廖沙黑暗的童年相比起来,实在是一个天堂一个地狱。像我们这个年代的孩子,有谁经过阿廖沙那样的悲惨经历?试问我们现在的小孩里,有谁真正的体会过被家人暴打,拿鞭子使劲抽的感觉呢?有的恐怕只是被家长扬起巴掌吓唬吓唬,或者是不疼不痒的打两下,然后再乖乖、乖乖的好吃好喝哄上半天吧。更别提把某个无辜的人(就像被十字架活活砸死的小茨冈)无端地折磨致死这类想都没想过的恐怖事件。

在阿廖沙眼中或许生活在天堂里的我们,总是在生活中去奢求更多,因为我们已经习惯了索取,觉得伸手想要什么就有什么,一切都那么简单不费吹灰之力,但却从没有想过这些东西怎么来的,从来也想不起来应该为家人奉献什么!虽然阿廖沙的生活中充满了痛苦,可是他坚强、自立、乐观,不断奋斗着。可是我虽然有着这样好的生活条件,但却连生活都难以自理,面对困难更畏首畏尾,面对挫折则容易意志消沉

读完《童年》,我知道了要珍惜自己现在的幸福生活,不要向家人索取太多,要凭自己的实力,不断拼搏,努力进取,蔑视挫折,要坚强的用心打造属于自己的美好的未来!

实用心得: 读《格列佛游记》有感400字130字


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这篇文章读和感紧密结合,并联系生活实际,发表了看法。整篇文章语句通顺,内容具体,重点突出。如果在第三自然段敬佩格列佛精神之前,能用精炼的语言,稍微列举出格列佛的几件勇敢的事,可能效果会更好!

小作者作为四年级的小朋友,初步学习如何进行读后感的写作,能写得感点明确,感受具体,很不错哦!

月度感悟精选: 读青铜葵花有感(篇二)


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在一次机缘巧合中,女孩葵花和男孩青铜成为了一对兄妹,相依相守。然而在他们12岁的时候,命运又将葵花召回她的家乡,从此,男孩青铜常常遥望芦荡的尽头,遥望女孩葵花所在的地方……

读完《青铜葵花》后最大的感觉,就是觉得人生的确无常,悲欢离合总是充斥着我们的生活。我们应该正视痛苦、尊敬痛苦,才能在世事变幻中保持一颗平常心。这不禁让我想到了《小草和大树》中的夏洛蒂。她出生贫困的家庭,但她并哀叹命运的不公,要强好胜的性格使得她义无反顾选择坚持努力。甚至在被偶像讽刺奚落时,她都没有放弃,而是在痛苦中昂起头来,挣扎起来,她争分夺秒,孜孜不倦地写作,终于写成震惊文学界的《简·爱》。夏洛蒂用她成功的经验告诉人们:身受痛苦折磨的小草,也会成为摆脱命运束缚的大树,只要有足够的勇气和毅力。

是的,不经历风雨,怎能见风雨。我们的生活中又何尝不是如此,很多人承受不了痛苦,半途而废。他们不知道痛苦的身后往往藏着一颗颗胜利的果实,而放弃上天对我们的考验,你将不能品尝到成功的甘甜。只有那些正视痛苦,并立志打败痛苦的人,才会变成生活的强者和胜者。

苦难是人生的老师,痛苦并不可怕,它是人生道路中不可缺少的。只有经历了痛苦才能让人懂得成功的来之不易,懂得人生就要一波三折,要随时接受痛苦的考验,而且要尊敬它。

最新体会: (作文)读《细米》有感500字之五


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我读了《细米》后,不得不提一下作者“曹文轩”的写作方法,他的方法令我佩服,他是以一个生动,活泼的形象表现处的一个乡村孩子们的生活,整篇文章看上去有些杂乱无章,是将一个乡村生活的一些事单独挑出来,合成一本书,但作者将这些微妙的小事情说的有条有理,生动形象,让读者似乎感到这不是书中的内容,贰拾就已经在我们眼前的一件有趣事儿,题目就取得令人无比好奇,有一种希望一探究竟的感觉了。

题目叫做《细米》是直接引用了文中人物的名称,小主人公两人啼笑皆非的其中一点,就是喜欢刻东西,尤其是木头,一见到木头就有一种按捺不住,一心想要将木头刻个五花八门的感觉,所以“世界各地”到处都有他“伟大”的“杰作”,“杰作”中我也不禁地为一个小小主人公的如此想象力而惊,创造出一些看似平凡的刻刻画画,但却有着一些微妙的故事,知道那个女知青被荣誉的分到她们家时,对细米有着很大的影响,当她们的父母又批评细米时,姐姐都很乐意的帮助细米,也许也是在告诉家长们,不要去破坏一个孩子好奇的心。但是终于有一天细米做出了傻事。当细米又来到大会堂时,又盯住了那根柱子,他再也忍不住,将那四根柱子给刻了。这样告诉我们,要学会自我控制。

《细米》不仅生动有趣,又告诉了我们一些做人的道理,长长叫读者一瞬间感语深刻。

最新体会: 读将相和有感300字壹篇


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今天我们学了《将相和》一文,讲的是廉颇和蔺相如两个人的关系由和到不和最后又和好,同心协力,保卫赵国的事。

我最喜欢蔺相如,因为他机智勇敢,这可以从蔺相如取回和氏璧与用玉威胁秦王就可以看出。在举行交壁典礼时,蔺相如从容大方,即把和氏璧安全送回赵国,又保住了赵国的声誉,还堵住了秦王出兵的借口。在这样的环境下,蔺相如以死相逼,保卫了赵国的荣耀。在蔺相如听说廉颇不服气,便一直避让,可以看出蔺相如以国家利益为重,顾全大局,识大体的可贵品质。

廉颇我也很喜欢,因为十分坦诚直率,能知错就改,当意识到蔺相如回避他是为了赵国的利益后,明白自己错了,主动向蔺相如负荆请罪,可以看得出廉颇公忠体国、勇于改过的精神也很可贵。

学完了本文,我明白了只有互相团结才是强大的,只有集体利益才是最重要的。在以后的学习和生活中,我们都应该团结一心,互相互助,创造一个美好的家庭,创造一个优秀的集体,创造一个强大的中国!

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