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体会收藏: (文章)研学感悟文章word版

发表时间:2022-10-16

当一项任务完成之后自己有了感悟时,我们会将自己的思想改变进行一个记录。总结自己的心得体会能帮助自己认识一个新事物,如何才能写好一篇心得体会呢?以下是小编为大家收集的“体会收藏: (文章)研学感悟文章word版”,仅供您在工作和学习中参考。

在研学五日行的五天中。让我真正的意识到了什么才是努力,什么才是团结还让我们体验到了游戏的趣乐。在第一天和第二天里,如果我们吃饭讲话太多了,老师就会让我们全体受罚。而晚上讲话太多的人也会被全体受罚。这冤枉了多少无辜的人呀。但是我们是一个集体,犯了错要一起承担。

在第二天的晚上,教官们告诉我们,我们现在相当于被一群海盗关在一间屋子里,我们必须必须穿越这个封锁线,这才能求生。后来我们这么多人都踩在那,踩在那三个人的肩上和背上,他们的肩上和背上背那么多人,但他们才不会放弃,因为他们知道只要努力,我们就能通过受封锁线。我们都哭了,是为了三个人在哭,如果不是他们,我们就不能过封锁线了。

在在第三天,第四天和第五天的时候,我们分别去了季华园和乐和乐都玩耍。我们在季华园体验了各种各样好玩的游戏。临走前,凡是有三个奖章以上的人都可以有一个纪念品。而在乐和乐都,我们和动物非常亲近的相互看了看,还更了解了动物的种类。后来我们又去看了皇家马戏团和海豚表演,他们的表演可真精彩呀!这让我感受到了游戏的趣乐。

这次研学旅行可真有意义呀!我真希望学校以后还能有这样的活动。

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体会收藏: 小升初划片有感文章 月度范文精选


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以前成绩是学生的招牌。只要招牌的声音足够大,它们就会吸引顾客来竞拍。现在,地段是学生买卖的铁证。买卖双方虽然彼此有亲和力,但只能隔江相望,苦于中间无形的屏障,不得不接受邻居指挥下的商品,或者被所谓的“合适买家”中饱私囊。

教育,和父母一样,永远要给得恰当:既不委屈,也不给孩子足够的食物;不能牵强附会,强加一个没有孩子消化系统就不能吃的盛宴;不能让孩子发生性关系,让他把饭洒了。每个人的饭量不一样,自然煮熟的米饭量也不一样:消化好的人在浪费食物的同时不可能饿。

在这里,不是成绩平平就享受不到教育的好处,而是一块和田玉如果落到一个技艺不精的石雕大师手里,岂不是浪费人才,失去了正确指导一个国家栋梁之才的机会?所以,我们承担不起打磨,加工,打磨材料,以及站着享受人群。

中国之所以弱,是因为我们不重视人才的发现和任用。

浪费资源是可耻的,浪费教育资源是对中国未来的浪费。对于今天来说,重庆的教育水平甚至还不够。如果改变每个学校的水平差距是不合适的,那么学生应该被合理地分配到合适的中学。这是对任何一个将来可能成为栋梁的学生负责后的“雕刻”,把优质的教育交给好的教材。

我一直赞同国外的教育方式:根据各个阶段的考试,老师认真判断学生的学习能力适合哪个年级,根据学生的水平分配合理的教育环境。这是一个软系统。有的同学可能技能真的很出众,适合就好。不管他们是在前面还是在后面,都不能强求,就像穿鞋只是合脚。现在不是古代,缠足也不流行。适应情况,比较轻松。

我们都应该明白因材施教的原则吧?

俗话说“物以类聚”,不是贬低某些人,而是说每个人都不一样,各有各的路,和同类在一起,不足以造成悬殊感。小学老师喜欢把成绩悬殊的学生放在一起,针对成绩好的学生带动另一个学生学习。但是这六年来,现实并没有太大的变化,影响是双向的。在现行体制下,学生就近入学,但不允许互相影响,就失去了纯粹的“素质”。

这样,没有一个好的“园丁”和身边同类的“花朵”,一朵“珍贵的花朵”怎么能纯洁、优雅、彻底地绽放呢?

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优秀的音乐教师要敢于创新,通过对音乐的感悟及教学经验的积累,培养即兴教学的能力。同时,结合自己的专长,通过各种媒体传播,发挥各种才能,激发学生的学习兴趣。做一个优秀的音乐教师。

第一、热爱自己的专业。

毫无疑问,我们自己的专业就是“音乐”和“教育”两个方面合在一起的专业。自己爱音乐,用心感悟音乐,才能潜移默化的感染学生也热爱音乐,乐于领悟音乐。同时,最能代表你水平的专长你千万不要放弃,学生对你一辈子的尊重或者将来具备某种音乐特长,也许恰恰是因为看过了你哪一次的演奏或演唱。对于教学方法的领悟以及教育经验的积累,会使你逐步教好你的学生。如果你自己都不喜欢音乐和讨厌你自己的专业,那么及早改行就是最佳的选择,免得苦了自己又耽误了学生。

第二、敢于创新,灵活教学。

课堂教学是我们音乐教育工作的核心,也是我们工作的重点。

1、要作教育的抉择者!

这是当今最新的教育理念,适用于各个学科。具体到音乐教学领域,在浩瀚的音乐文化海洋中,我们音乐教师有根据课标所规定的教学目标要求自由选择音乐教学素材和教学方式的权利,如果你和你的学生一样不喜欢你手中的音乐教材,我觉得你就应该考虑如何重新组织教学内容。

2、做研究型教师。

如果你真正成为了你所任教的班级的音乐教育的抉择者,那么面对你重新组合的教学内容,新的问题和收获肯定源源不断的出现,你如果抓住里面的闪光点和突发的感觉,深入实践、探讨、研究下去,就可以出成果,以你自己的教学实践作出你的理论性文章,也就是所谓的课题研究。如果你按部就班地按照老一套思路苦学苦教苦备课,那只能永远“吃别人嚼过的馍”,失去的将是自我和创新的灵感。

3、活用教学法,培养即兴教学能力。

在教学中仅仅是理论上“奥尔夫”“柯达伊”“启发式”“示范法”什么什么的,只会把自己的思路束缚在某个范围,这反而被动。怎样为好呢?一句话,“无招胜有招!”即学他人之长,补己之短;扬己之长,敢创新招。你解决问题的最佳办法就是随机应变,满腹的经纶敌不过你在教学实践中一个奇妙的点子。

第三、认真学习科学教育观念,树立终身学习的教育理念。

“不是我不明白,是这世界变化快!”许多人这么惊呼。面对飞速发展的社会,各行各业都在发生深刻的变化,都在提倡终身学习的理念。我们音乐教师对于最新音乐的动态、最新媒体设备的使用、对学生喜欢什么都应该随时关注,关注的过程就是我们学习的过程,有许多方面的东西我们甚至要和学生共同学习,共同探讨。所以,我们不能放松自己各方面的学习。只有这样,才能成为一名优秀的音乐教师。

体会收藏: 感悟初一文章250字其五


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请相信我,初一的事是人生中灿烂的日子。

在初一,我们是父母手中的风筝,想飞得更高、更远,却又怕挣脱了绳子的束缚后,自己禁受不住风吹雨打。

在初一,我们希望让自己的青春焕发出动人的光彩。青春是宝藏,需要挖掘才有价值,青春是黄金,需要要熔炼才能发光。

在初一,我们追求完美,尽管我们知道没有一个人能够尽善尽美。

初一的我们,渴望达到平凡而不平庸,大胆而不大意,敢说而不空说,多思而不乱思,虚心而不虚荣的世界。

在初一,我们努力为自己的命运而奋斗,因为谁想游戏人生,谁就会被命运抛弃,一事无成。

在初一,我们应认准前进的目标,把握现有的时光,向前迈进。

请相信我,初一这段转瞬即逝的时光是人生中灿烂辉煌的日子。

体会收藏: 读《中华美德颂》有感word版


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是夜,北风呼啸,时间的推移将万家灯火变成了那零星的几扇窗,几盏灯,几个人。我手捧书卷,沉寂在自己的世界,无法自拔,那书的封面,印着一行竖排楷体中华美德颂。

中华上下五千年历史,源远流长,中华美德更是一直伴随中华的发展,从尧的俭朴,舜的宽厚到孔子的礼仁再到现在的尊让都是中华美德的彰显和发扬。

书中的感人故事让人落泪,伟大人物使人敬佩。无数故事路然纸上,然而,最令我久久不能忘怀是他最美司机吴斌。

当我读到这里时,我的灵魂仿佛飞到了公交车上,我仿佛亲眼见证整个过程。11时39分,公交车安然行驶,40分左右飞来横祸的铁片击中吴斌。然而后来发生的一幕震撼了所有人的心灵,在接下来的24秋内,吴斌进行了一系列的动作,车并没有失控,而是安稳地停了下来,而当时,吴斌已是重伤。

时间仿佛定格,我的思维都在飞速旋转。吴斌用自己的生命给中国人上了一堂课,诠释了责任二字的含义。吴斌是一个有担当有责任的人,顾全大局,他用自己一人的生命换来了全车人的安全。我想,即使车子失控也无人能责任他吧。那时他身受重伤,但正因为他心中有那份责任,那份担当,便使他在第一时间把车停下,这,便是中华美德,中华民族几千年来的中华魂。

所谓责任,便是摸着自己的良心,认认真真做好自己该做的事,公交车司机吴斌这样做了,但尽责之人并不只有他,还有千千万万的人民,他们有着不同的身份,却有着相同的一点。他们的尽职尽责为我们带来了美好的生活,但,我们有尽责了吗?我们有尽最大的能力去住址学习吗?其实责任不只体现在大人身上,也体现在全中国人身上。

忽然想着前几时打扫楼梯时我还怨声连连,抱怨为什么要来扫地,我们明明是来学习的啊。现在想起不禁失笑,或许,再敢不会有这样的话从我口中传出了吧。

思绪渐渐回到现实,却有着周庄梦蝶般的真实,远处几家灯火也已熄,空旷的黑夜只剩下我那扇窗,那盏灯,那个人。

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