当一个事情对你产生启迪时,大家可以将自己的收获记录下来。心得体会是我们在实践活动中的感悟总结,心得体会应该从哪方面来写呢?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“平凡的世界读书笔记wps版”,仅供参考,欢迎大家阅读。
真、善、美,永远是人们所追求的至高境界。书中的一个个主要人物,那么的真实,那么的善良,这该是作家心灵的折射:路遥定也是那么的一个人。然而,人物的结局总令人伤怀,几乎没有一个结局是完美的:孙少安干出了点名堂,他贤惠的妻却劳累至喷血;田润叶终于明白了李向前对她的一往情深,毅然与之结合,可向前却已是残废。
孙少平以他独有的人格力量赢得了地位悬殊的田晓霞的爱,可田晓霞却再也回不到他的身边;润生义无反顾地与郝红梅结合,可郝红梅毕竟还带了孩子;金波呢,还不知要追寻那梦中女子到何时。这一切的一切,总令读者有些惋惜。
特别是少平与晓霞,地位相差那么多,却能够心心相印,都愿他们会有个完满的结局,可作家偏偏那么残忍!我有些明白了:我们心理上总不愿去接受悲剧,所以,中国戏曲倒多以大团圆结局。然而,生活中是没有完美的。这应该就是作家昭示给大家的。他是那么地真诚,那么地善良,然而,他也必承受着太多太多的苦,他对生活的体验越深,就越感受到生活的不完美。而正是这不完美,才是更能打动人的一种美。
大家都明白维纳斯正因为断臂才显得更美,把这种美称为残缺的美。那么,路遥既从生活中,也从美学上理解了这一点。他的作品中的人物结局的安排也就不足为奇了。正是如此安排,真、善、美的统一,使读者唏嘘不已。
扩展阅读
今日读书心得: 读书笔记 《平凡的世界》怎么写
在我们有了一些新的体会时,我们可能会按照个人习惯写一篇心得体会。撰写心得体会是为了使大家更了解自己,心得体会要写哪些内容呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《今日读书心得: 读书笔记 《平凡的世界》怎么写》,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。
听说,这是个平凡的世界;听说,每个人都要经历人生的苦难,和欢乐;听说,上天早已将亲情、友情和爱情撒满人间,众生共浴。
1
黄土高原上,世代居住着许许多多的窑洞人,这其中也包括双水村的孙玉厚一家。《平凡的世界》以这一家人为核心串起来一个时代,他们一家的奋起也是建国初期农村家庭发展的缩影。
最大的女儿兰花没有文化,只是踏实做活、养儿育女,守护着自己天地里的小幸福;二儿子少安少年辍学担起家庭重担,成家立业后甚至为本村集体谋了利益;三儿子少平能屈能伸,喜读书、有思想,最后吃上了“公家饭”;小女儿兰香有家庭的强大后盾,带着对宇宙的爱不断钻研进取。
相信孙氏一家友爱、奋进、奉献、吃苦的精神,深深感动着一代又一代的青年人。而最让我感触深刻的,是书中女子们的命运沉浮。是的,我们所存在和感知的,是一个平凡的世界。在平凡的世界里,所有人都要跟随着时代的脉搏跳动,女人也并不例外。
2
生活的幸福,往往是不期而至的。润叶为了二叔的政治生涯违背了本心,却在向前断腿后成为了贤妻;红梅以虚荣之目的接近异性自食恶果,却在平静之后拥有了润生的爱;“跛女子”侯玉英虽然牙尖嘴利不饶人,却被少平的真性情感动而改变自我;惠英嫂失去了丈夫本是灾难,却获得了工作和少平这个“家人”……
也许这样的幸福太过心酸,但是,没有苦怎觉甜,没有跌倒怎知站立不易。相信人生所有的苦难都有其意义,都是为了我们更好的成长、成熟和成为自己的样子。而那个样子,不一定是最好的,却是我们应得的。
生活的苦难,也常常让人不知所措。秀莲为了心上人而不求彩礼,共患难力扶持,命运却让她患了重病;晓霞开明的爱上了灵魂伴侣少平,最后作为先驱记者为救他人牺牲;丽丽原本生活幸福顺利,却因为理想主义的发展而走向了离异;金秀在顺利的生活中间,也开始产生了爱情的烦恼……
这个世界总是这样有悲有喜,我们需要的是在困苦中调整心态变得强大起来,顺其自然地享受那些不完美的人生幸福。因为最可怕的,从来就不是苦难,而是不懂得珍惜。
3
书中最悲惨的,我以为是那个被包工头胡永州欺负的打工小妹小翠。如果可以,我希望秀莲病好,希望金波喜欢的藏族姑娘幸福着,希望丽丽和惠良复婚,希望晓霞被无意间搭救…可是无论如何,他们都有自己独立的人格,虽然有悲却也曾有喜。而这个做饭的小妹妹,从来不懂得抗争生活的压迫,逆来顺受到堕落了青春。可怜之人必有可恨之处,艰难的奋起不一定有成果,却一定可以有比现状更加有奔头的人生。
路遥先生在书中虚构的世界里,刻画出了建国前期的时代背景变换。书中的人物随着岁月的更迭而成长,读书的人也跟着人物的命运而心潮起伏。作为女人,应该拥有兰香一样清澈坚韧、好学进取的心灵,而不是王彩娥一般庸俗的灵魂。
愿这个平凡的世界里,所有的女性都能独立自强,活出自我。
今日体会: 平凡的世界读书笔记感悟大全其一
当我们突然有了一些感悟时,大家可以将自己的收获记录下来。总结自己的心得体会能帮助自己认识一个新事物,对于心得体会的撰写你是否毫无头绪呢?下面是小编帮大家编辑的《今日体会: 平凡的世界读书笔记感悟大全其一》,仅供参考,希望能为您提供参考!
第三次读完《平凡的世界》,依然读得废寝忘食,读得心潮澎湃,读得热泪盈眶……这部伟大的巨著,为我们详尽的解说了何为平凡和苦难,阐释了生活的意义是什么?而它带给我的也绝不仅仅是思考,我想更多的应该是一种力量,一份勇气,一个信念吧!
平凡的世界,平凡的人生,一切本该如此!世界这么美好,幸福无处不在,作为一个平凡人亦会有平凡人的人生幸福之所在!一部文学作品能够一次又一次将人们心底那种最原始,最简单,最朴实的幸福感唤醒,在这个幸福感渐渐缺失的时代,所有的人都有必要来读上一读!
“世界没有一天是平静的,每个人的生活就是一个世界,即使最平凡的人,也得要为他那个世界的存在而战斗。所以,从这个意义上说,在这些平凡的世界里,也没有一天是平静的。”
【热门读书心得】 初中平凡的世界读书笔记其六
在对一件事产生新的想法时,我们需要把自己的思想改变进行一个总结。汇报自己的心得体会能够让组织更了解你,心得体会该怎么写?小编特地为大家精心收集和整理了“【热门读书心得】 初中平凡的世界读书笔记其六”,仅供参考,欢迎大家阅读。
在湛蓝的天空中,一朵雪白的云,总是特别;在黑暗的夜晚,一丝丝的光亮,总是与众不同;在繁杂的人海中,因为有一点点的特别,会让人变得不平凡。平凡的世界里有一群不平凡的人,是这群不平凡的人组成了这《平凡的世界》。
人的一生就像这本书,不在于结局如何而在于过程是否精彩,人生就该象孙少平那样对生活从来不低头,不断地去探索和追求在命运的道路上走出一种让人为之叹服的人生之路。我们每个人都生活在这个平凡的世界里,如今的社会是一个喧嚣浮躁,充满诱惑的时代,我们每个人也都怀揣着梦想追求着自己的快乐生活。而快乐往往在于自己的一念之间。站在浮华的尽头,一切都似乎都只是过眼云烟。可是蓦然回首你会发现,褪去浮华后的简单,平凡的世界,虽然没有轰轰烈烈,却安详而又平和。
路遥在教会我们忘我,忘我使生命永恒。人生容不得太多的自私,自私最终只会了绝自己。见风使舵,趋炎附势,都是自私使然。一生如果只是这般地生活,终也只会无价值地葬入黄土。
路遥在教会我们要有独立的人格,尽管你可能会遭遇孤独。孤独是人生证明自我的必经之路,只要你认定了自己的理想,那么坦然面对孤独,将是你勇往直前的最后支撑点。
路遥在教会我们不必用尽生命去做一个漂亮的人,但应用尽生命去做一件让人们叫好的漂亮的事。前一种人只能证明你的处事圆滑,而后者则将见证你精彩的一生。
合上书卷轻轻思考,虽然自己在学习生活中有些不顺心,但与书中人物相比又算得了什么呢?
在那茫然的心灵深处“一洗尘泥飘飘欲仙了”。“采菊东篱下,悠然见南山。”陶渊明的世界是平凡的,他选择如此美好的生活,是因为在政治上失意的他没能实现远大抱负,他正因为如此,他开始了平凡的生活,不再为那些世俗而闷闷不乐,他在平凡的世界里也享受到了安宁。勇敢投入生活,潇洒看尘世平常过一生。正像歌中唱的:让我们荡起双桨,小船推开波浪,水面倒映着白塔,四周环绕着绿树红墙,小船轻轻,飘荡在水中,迎面吹来凉爽的风。
生活没有如果。他们的命运告诉了我们。我们每个人的命运都受制于这个时代。我们不可能完全决定着自己的命运,我们要做的是怎样让我们更幸福。有远大的理想也好,想平凡的生活也好,这只是我们追求幸福的一种途径吧。
平凡的世界里,平凡的故事还在继续和发展。正如小说里说的:他们都会“像往常一样,精神抖擞地跳上这辆生活的马车,坐在驾辕的位置上,绷紧全身的肌肉和神经,吆喝着,呐喊着,继续走向前去。”
[读书心得参考] 《完整的成长》的读书笔记wps版
我们在亲身经历一些事情后,我们不妨尝试将内心所想用文字体现出来。写好心得体会对自己以后的成长有很大帮助,心得体会应该从哪方面来写呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《[读书心得参考] 《完整的成长》的读书笔记wps版》,仅供参考,欢迎大家阅读。
因为幼儿儿童的心灵暂时还不受限制。即使被抱走,幼儿也只会简单放弃,并把兴趣转移,有的家庭有着友爱和宽容,这样一种氛围就是对儿童的爱!在爱中,儿童才可以无拘无束,他的兴趣才会不断涌现,随机产生、变化和拓展。
爱。能把各种场所变成儿童的家。
在儿童自己的家中,大多数孩子都可以自由的支配自己的身体,以便学会感受身体的每一部分,把握身体的行为,从而达到身体上的独立。他依靠对自己身体的支配来探索身体的智慧和身外的世界,发展内在的天赋和身体敏锐的感觉以开发他的心理领域,以此上升到头脑,这是他未来一切发展的开始。
个人感悟:通过这几小段话,以及书中讲到的实例,我切实地感受到,在孩子的成长过程中我们不应给与太多的阻碍,因为孩子们从刚出生的婴儿开始真的就是一个空白。为什么说是空白呢?婴儿刚出生时的哭、自己手和脚的动等等这一切的行为,他们自己都不知道,也就是说这些动作根本就不受大脑的控制。他的开始懂也源于他对事物的探索。
书中讲到了一个实例,一个1岁的婴孩小曼曼对一个帽子产生了好奇,把帽子给他后,他用嘴啃、用脚踩,坐在上面。当看到他做这些的时候,我们大多数人可能会从孩子手里拿过帽子放到一边,或是直接给他戴到头上,但作者却没有,而是任由孩子自己探索,给孩子这样一个机会。最终,小曼曼把帽子戴在了头上,虽然不合适,但也没有给他摘下来。相对于我们一贯的做法,无疑作者的做法是给了小曼曼独自探索的机会。而我们就往往会把自己的经验直接移到孩子身上,或是直接剥夺孩子接触这个事物的机会,这样就忽视了孩子的想法,让孩子丧失了探索的机会。
其实孩子跟我们一样,都是在摸索中前进的,试问,如果我们连摸索的机会都不给孩子,又如何让孩子有更多的进步呢?又如何要求他们更好的成长呢?我们以为的让孩子走我们给出的捷径,恰恰是剥夺了孩子自己摸索的机会。