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心得借鉴: 读书大全心得体会其五

发表时间:2022-07-15

在我们对一些事情受到启迪时,我们需要把自己的思想改变进行一个总结。心得体会是我们在实践活动中的感悟总结,什么样的心得体会比较高质量?以下是小编为大家精心整理的“心得借鉴: 读书大全心得体会其五”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。

一个饱读诗书的人,学问就赅博,书读多了,就有不学无术,有了不学无术,他就异乎寻常,是甚么差别呢?是气质,是涵养,是品德,是满身流溢的书喷鼻味。“胸躲文墨虚若谷,腹有诗书气自华”,这便是爱念书的人的写照。

爱念书的人,不论走到那边都是一道斑斓的景色。他能够貌没有惊人,但他有一种内涵的气质:幽雅的辞吐超常脱俗,清丽的仪态无需润色,那是静的凝重,动的文雅;那是坐的肃静严厉,行的潇洒;那是自然的淳厚与委婉的混淆,像水同样的柔嫩,像风同样的诱人,像花同样的灿艳……

念书是人的立品之本。关于书,差别的人会有差别的品尝,差别的品尝会有差别的挑选,差别的挑选会失掉差别的后果,因此归纳出一道人与书的景色线:

有的人,念书是为了获得常识,增加本领,他们比拟重视思惟性强、有哲理、有深度的书。书进步了他们的人生地步,使他们糊口患上很空虚。如许的人自身便是一本书,一本回味无穷的好书;

有的人,念书是为了愉悦身心,熏陶情操,他们爱好读唐诗宋词,读古今中外美丽 的散文,正在悠哉安逸中修身养性,铸就恬淡宁静的终身。如许的人像似一首诗,清爽素淡,心爱可敬;

另有的人,念书只是一种文娱以及消遣,或许只是附庸大雅,他们热中于缱绻悱恻的言情故事以及影星、歌星名流的花边旧事。他们比拟实践,有点儿大方,但幸亏他们究竟结果读点书,能知晓一些道理。

爱好念书的人,学历能够其实不高,但他必定有文明涵养。有文明涵养的人多数知书达理,办事岑寂,善解人意;

常常念书的人,一眼就可以从人群平分辨进去。出格是正在为人处世上也会显患上沉着、患上体;

常常念书的人,普通没有会胡说话,言必有据,而每个论断会经过公道的推导患上出,而没有是随声附和,胡说八道;

常常念书的人,他们有高智商,办事会考虑,恰如其分地应答未知;

常常念书的人,他们能把无序而缭乱的天下理出面绪,捉住基本以及关键,从而提出处理成绩的办法,迷信地回绝自觉;

常常念书的人,他们做的每步都是沉思熟虑过的,很少出错误。这些都是平常乏念书的人所完善的。

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[体会借鉴] 做最好的班主任读书心得其八


当我们阅读文章产生了理解或者感触时,我们可以将自己的想法记录下来。心得体会通常是指一种读书、实践后所写的感受性文字,有没有可以参考的心得体会范文呢?下面是小编为大家整理的“[体会借鉴] 做最好的班主任读书心得其八”,仅供参考,欢迎大家阅读。

当魏主任把李镇西的《做最好的班主任》交到我手上时,我第一印象就是,做最好的班主任,不是一件简单的事情啊!李镇西是全国有名的教育专家,他的经验一定让我收获很多的!看了之后,留给我印象最深的是:平等只能在平等中培养——今天的教师如何对待学生,明天的学生就会如何去对待他人。

教育不仅仅给学生以生活技能与生存智慧,还应该给学生以人之为人的精神世界,而人的所有“精神”都必须以人性为最基本的底线——学校教育最重要的工作就是保持孩子善良和富于幻想的天性,这对于一个人是否拥有终身幸福的精神生活是至关重要的。

教育不仅仅给学生以生活技能与生存智慧,还应该给学生以人之为人的精神世界,而人的所有“精神”都必须以人性为最基本的底线——学校教育最重要的工作就是保持孩子善良和富于幻想的天性,这对于一个人是否拥有终身幸福的精神生活是至关重要的。

一、奉献之心:“不要你的金,不要你的银,只要你的心”

“最重要的教育是‘给的教育’,教小孩拿出小小的力量来为社会服务

二、理解之心:”我们要懂得儿童“

教师要尽量使自己具备”学生的心灵“——用”学生的大脑“去思考,用”学生的眼光“去看待,用”学生的情感“去体验,用”学生的兴趣“去爱好!

”你这糊涂的先生!你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可要等到坐火轮,点电灯,学微积分,才认得他们是你当年的小学生?“

”真教育是心心相印的活动“(2)

三、平等之心:”拜小孩为老师“

爱学生,就必须善于走进学生的情感世界。而要走进学生的情感世界,首先就必须把自己当作学生的朋友,去感受他们的喜怒哀乐。

以感情赢得感情,以心灵感受心灵。

四、责任之心:”创造出值得自己崇拜的学生“

在教师素质的诸多因素中,对学生的奉献之心、理解之心、平等之心、责任之心等教师”非智力因素“是第一位的。还是那句老话,没有对学生发自内心的爱,就没有任何真正的教育。

如何做最好的班主任,李镇西为我们解密,爱心、善心、仁心、平等之心,做事有心,才能做最好的自己,最好的教师,做好的班主任。

心得借鉴: 读书心得体会230字


或许,在没有定数的时候我们有了一些感悟,我们不妨用文字梳理一下的记录下来。心得体会通常是指一种读书、实践后所写的感受性文字,如何才能写好一篇心得体会呢?下面是小编为大家整理的“心得借鉴: 读书心得体会230字”,仅供参考,欢迎大家来阅读。

读书,让我拥有一份绝美的心境。

每当恬淡的黄昏,或是静谧的夜晚,我会倚在床的一角,手捧一本书静静地读,默默地品味。打开一本书,我从书中,能够随意想象,想象自我是蓝天,一望无际;想象自我是月夜,寂静美丽;想象自我是海浪,澎湃不息……

读小说,我会随着主人公跌宕起伏的命运或喜或悲;读抒情的散文诗歌,我会在作者淡淡的忧郁中品味他们对生命、生活、自然的态度;翻阅简便诙谐的书,我能够尽情地放声大笑,把一切烦恼都抛到九霄云外……

渐渐地我进入书的世界,一天学习的疲劳和一些生活琐事的烦恼便顿消大半。此时,我便拥有了一份绝美的愉悦心境。

心得借鉴:参观实验室心得体会简短五篇


在生活中我们可能会突然产生一些感悟,我们可以将自己产生的感悟写成一篇心得体会。心得体会能够反映一个人的思想情况,自己的心得体会如何写呢?以下是小编为大家精心整理的“心得借鉴:参观实验室心得体会简短五篇”,欢迎您参考,希望对您有所助益!

参观实验室心得体会【篇一】

这两个月的实训短暂而又充实。在这里,我不仅学到了知识、技能,更重要的是,我在指导老师和同事的身上学到了对工作和对事业的追求,以及他们良好的职业素养,他们的潜移默化和谆谆教导使我在以后的职业生涯中终身受益。

在这里,我感受了良好的氛围,有幸得到指导老师秦方主任的悉心教诲以及其他部门领导和同事的帮助。他们对我都很照顾,只要有问题、有麻烦,不管找到谁都会给我指导。在这里始终可以感觉到和谐的人际关系所带来的温暖和关爱。

在分子生物学实验室为期两个月的实训使我受益匪浅,我不仅学习到了专业知识,更重要的是收获了经验与体会,这些使我一生受用不尽,记下来与大家共勉:

1.手脚勤快,热心帮助他人。初来匝道,不管是不是自己的份内之事,都应该用心去完成,也许自己累点,但你会收获很多,无论是知识与经验还是别人的称赞与认可。

2.多学多问,学会他人技能。学问学问,无问不成学。知识和经验的收获可以说与勤学好问是成正比的,要记住知识总是垂青那些善于提问的人。

3.善于思考,真正消化知识。有知到识,永远不是那么简单的事,当你真正学会去思考时,他人的知识才能变成你自己的东西。

4.前人铺路,后人修路。墨守陈规永远不会有新的建树,前人的道路固然重要,但是学会另辟蹊径更为重要。

5.独立而不孤立。学会独立思考,独立实验,但要记住与他人的交流也是非常重要的,实验和实验事永远不是你自己的。

6.实事求是做实验。不骗自己更不要骗他人。

7.认真仔细地做好实验纪录。不要当你真正用到它时才知它的重要所在。

参观实验室心得体会【篇二】

有幸能作为XXX大学化学与分子科学学院暑期社会实践的成员之一,随队前往中国科学院XXX应用化学研究所,参加了今年的暑期社会实践,很早就听说过XXX应化所的硬件条件出色,此次一看,果然不一般!由于到达XXX的时间已经晚,我们来到应化所时只能从后门进去。一进门就看到了漂亮的研究生中心。

除了没有电视和空调,宿舍全是按照标准的三星级酒店规格建成。加上三星级宾馆的管理水准,研究生们在生活上完全没有后顾之忧。在大楼的另一侧则主要是教室和办公室。所有的研究生授课都在这里完成,而所有的负责后勤的老师都在这里办公。在办公室和教室的楼下还有供师生们使用的健身房、乒乓球室、棋牌室和小超市。健身房内设施齐全;棋牌室内棋牌的种类也相当的丰富。这些活动室及超市完全可以满足研究生们日常生活所需。研究生中心的地下室则是食堂和洗衣房。食堂虽然窗口不多,但是每周都提供不同的饭菜,品种丰富、价格便宜、味道也不错。

到达XXX的第二天,应化所就组织了一个座谈会,向来访的XXX大学、XXX大学和中国科技大的同学们介绍了应化所及一些重要实验室的概况。应化所的张书记亲自向我们介绍了应化所辉煌的历史:XXX应化所是中国科学院五大化学所之一,建于1948年12月,在中科院各所中建所最早。历史上一共培养了21名院士,也是相当的难得。在现有的中科院化学研究所里,XXX应化所是学科门类最齐全的,包括了化学传统的五个二级学科,近几年还增建了生物化学等新的学科门类。应化所现有2个国家重点实验室和1个中国科学院开放实验室。有很多重要的科研成果,完成了很多国家及军工的重点项目,成立了中科院系统的第一个上市公司。无论是在科学研究,

还是在研究成果的产业化上,应化所的水平在全国都属一流。之后包括绿色化学与过程实验室和分析测试中心在内的重要实验室的主任们分别向我们介绍了各个实验室的历史和现状,让我们领略到了应化所辉煌的历史和强大的科研实力。

xx实验室的宗旨是面向学科发展和国家需求,对本领域的前沿和重要的科学问题进行创新研究,完成对国民经济和社会发展有重大影响的科研任务,建设成为代表我国国家水平的高分子科学基础、研究基地、人材培养基地和国内外学术交流中心。

重点实验室拥有x平米的科研用房,拥有x台套大型仪器,总价值x万元。并将自主研发的热收缩材料技术用于生产,成立了xx系统的第一家上市公司。而现在研发的以玉米为原材料合成的完全可生物降解的高分子塑料也以投入生产,有望解决部分因石油枯竭造成的高分子材料短缺问题和因为现有高分子材料难以降解造成的环境问题。xx实验室的研究工作源于我国50年代的高分子研究,体现了我国半个世纪高分子科学研究的发展,形成了多学科交叉,老、中、青结合实力雄厚的科研队伍,具备了先进的研究设施和研究手段,承担了国家重大科研工作,取得了一批重要科研成果,对学科发展和国民经济建设做出了重要贡献。

参观实验室心得体会【篇三】

时间过得真快,转眼间,我加入航海环保团队已经快xx个月了,记得初来面试时怀着惴惴不安的心情,因为我知道自己对环保行业是一窍不通,也没有多少在企业的经历。但因公司的包容和培养新人的理念,很幸运公司把我纳入到航海环保这个大家庭,并分配到人力资源部负责人事方面的工作,由于之前人事工作经验不足,刚开始对这份陌生而又充满挑战的工作感到困惑,后来经过同事的帮忙和指导,并通过自己不断学习人事方面的知识和深入了解公司各部门流程制度,加强跟同事间的沟通交流,慢慢的从困惑、认识、认知到喜欢,逐步渐入佳境。在这成长的过程中到现在,我乃有很多不足,深深感受到人资部门在公司的重要性,考勤的严谨、后勤的保障、车辆的管理、人际关系的协调、岗位人员的招聘等都必须要按公司制度严格落实并监督。我相信通过努力接下来人资部门会做得更好,为公司的发展做好本职工作。

由于公司的发展需要,公司大力培养全能型人才,在工作需要时,各岗位各工种随时能团队合作,在公司这种积极向上,体现自我价值的氛围中,我有幸安排到实验室学习,收获满满。

来到实验室的第一天,在实验室老师的耐心讲解下,首先了解实验室各项实验理论,使用实验仪器的重点和注意事项。后来在老师的带领下按照实验步骤进行实践操作,在实践操作之前,我以为应该不是很难,按照实验要求步骤进行实验,最后填写数据即可。但是真正自己实践操作后,我才知道不是想象的那么简单,应客户需求,不同的指标进行不同的实验,还要根据污水现场工艺进行实验模拟,再根据不同指标配用不同的药剂菌种进行实验,最后进行测量得出数据是否符合客户要求。

在实验老师指导下,学习总氮、氨氮、COD、总磷等各项指标的测试实验。实验前,一定要将实验步骤顺序谨记在心,实验步骤是做实验的基础,要清楚实验药剂的投加比例,必须严格按流程步骤操作。否则就是极大的浪费实验的宝贵时间,增加实验工作量,增加实验成本,延误了跟客户沟通的时效。整个实验过程操作完成,自己还要把实验过程记录、复习、思考,这样才能印象深刻,为以后熟练操作实验奠定基础。

在这次以实验为主的学习中,让我受益匪浅,我不仅学习到了实验的专业知识,更重要的是收获了经验和体会。我一定会好好珍惜这样的机会,唯有不断努力,才能与时俱进,让我一生受用不尽,记下来以时刻自勉。

参观实验室心得体会【篇四】

短暂而又愉快的15天学习即将结束了,得知要写一下feedback,细细一想,感觉有很多要分享的,且容我娓娓道来:

话说我刚开始申请这个项目时,完全是抱着旅游与练习英语口语的目的去的。而当我回首之时,才发现自己在很多方面已经totally different。

1.项目学习之外的方方面面

①就先从口语说起吧,来之前从大一下就开始学口语,直到大二下,我对英语还是很有自信的,无论是大英考试,还是4,6级,从来都是裸考,没有虚过。而来到美国后,早上看天气预报,发现如果没有动图,不集中精力我很难完全听清楚所有意思,同时美国人的笑点也很难get到。才意识到自己英语还有很长的路要走。不过在这15天,我学会了如何与人打招呼,如何运用自己有限的英语清楚地表达自己的意思,以及脱口而出的Excuse me。总而言之,是对自己的英语水平有了清晰的认识以后才能更有效的学习英语。

②这个项目有一小部分是在旅游,如参观常青藤名校,以及去风景区,海滩玩耍。除了身心得到放松以外,也认识了很多nice的人,比如交大毕业,在美国工作了5,6年的小哥;以前在昆明生物所工作的夫妇;来自意大利和我们一起学习的16岁小伙子;以及上海来的中学生。与不同的人交往让我们明白如何做到求同存异,与更多的人成为朋友。

③安全问题,这应该是所有人最关注的问题。以前总觉得不禁枪的美国可能会很乱,毕竟校园枪击案时有发生,这是事实。但从我们的行程来看,住在波士顿和纽约两个城市还是相对很安全的,只要晚上遵守规则不单独出去。同时我们的协调者与司机都很负责,时时刻刻把我们安全放在首位。只要听话,基本不会有什么安全问题。

参观实验室心得体会【篇五】

这是第二次来到经院的物流实验室,上一次来的时候那仓储机器模型刚开始还可以正常运转,但却在演示时从货架的最高处掉落,然后就坏了。这次故地重游,貌似那机子自从上次参观时意外损坏后就再没修好的样子,无法演示。忽然觉得自己挺幸运的,起码还曾经看过一个箱子的正常进出仓,而不是需要在老师辛苦的描述下去冥思苦想机器运作的情景,印象中,那机器运作的时候噪音蛮大的,如果是一个大型的仓库,百机齐鸣时,变成个大型的音箱也说不定。

虽然实验室还是那个实验室,老师仍然是宋老师,却不会说是浪费时间。其一,上次来的时候,刚刚来到大二,还没真学过多少专业课,对专业的了解也少得可怜。更不必说当时完全没有修读过运筹学、物流供应链之类的课程,而这次来的时候,已经有了一定认识。不过很奇怪的一点是,作为物流实验室,上物流管理和供应链管理时却由于课程比较紧张而没有这个机会。不知道这能不能算作是一种缺憾。其二,上次来的时候着重点在信息技术在线代物流仓储管理活动中的应用,有大约一般的时间是在介绍RFID技术,而这次参观的时候,这一半的时间用于介绍深圳的物流建设概况。参照着实验室中按现实的框架搭起,在局部上突出物流设施的沙盘模型。宋老师为我们从大背景上介绍了深圳的物流现状,从东部的盐田港到西部的宝安机场,从早期的邮政系统到现在各种物流快递公司大行其道。

好像乍一看,参观物流实验室看起来跟运筹学的课程没有多大关系,即便我们现在正在学习存贮论,也只是对如何在一定条件下,使得保证期望收益最高。书上的各种成本,各种计算,具体的操作什么都被高度抽象化了,而实验室中的机器显然会要实在的多。不过仔细一想,却会发现运筹学在物流供应链管理中运用应该是非常广泛的,不只是简单一个贮藏论就可以涵盖。从已学过的基本问题出发,会发现很神奇的一点是,课本上很多运筹学的问题,都或多或少,跟物流供应链的实际应用都有着各种关系,也有着各式的运用——影子价格问题、运输问题、中国邮路问题、最短路问题、最大小流问题、排队论以及正在学习的.存贮论等,可以说都是从现实的物流问题中引伸出的运筹学分支问题,甚至除了以上各种被明确提出的问题模型外,很容易可以想到在物流管理的过程中,会有很多实际问题都需要运筹学去解决。虽然方法都还基本上是单纯形法,或者边际分析法,但种种实际问题给本身抽象的数学概念赋予了更实在的意义,我想也是为什么把运筹学与其他理论性的数学学科(如高等数学、线性代数等)区别的关键,运筹学更注重实际问题的解决,否则如果仅仅是研究在各式约束条件下的最大值最小值问题,完全可以包括在高等数学中,而没有必要另外专门开设一门运筹学了。

这样说不是为了表示运筹学已经脱离了数学而存在,而是让我想起了一个以前高中时,在某次闲聊中曾经问我的数学老师,数学已经变得如此抽象,对于我们非专业研究数学、以后也没这方面打算的人而言,除了说应付高考,学习它有什么价值吗?虽然,也许现在所见所知只不过是管中窥豹,但即便是冰山一角,也可以看出在现代管理学,特别是信息管理发展方向,应该更需要细化、高效而且实用数据收集和数据分析能力,我想,这应该是运筹学的一个用武之地吧。

写作借鉴:劳动教育个人实践心得体会五篇


在生活中我们可能会突然产生一些感悟,我们可以将心中的千言万语用笔记录下来。心得体会是对自己经历的一种反思,心得体会可以写哪些内容呢?以下是小编收集整理的“写作借鉴:劳动教育个人实践心得体会五篇”,仅供参考,希望能为您提供参考!

劳动教育个人实践心得体会【篇一】

一、让劳动教育课真正进入学校主流课程

“童乐园”劳动教育实践课的开展,使综合实践活动课程真正进入农村小学的“主流课程”.我校总结了劳动教育实践课程的“五落实”保障机制:课时落实、教材落实、师资落实、考核落实和制度落实,确保综合实践活动课真正进入学校主流课程.

二、认真研制劳动实践教育目标

结合我校的实际情况,我们分“年龄特点”和“学科特点”两个维度,制订了劳动综合实践课教学目标.

(一)按照学生的年龄特点,设定童乐园劳动实践教育的梯度目标,确保劳动实践教育循序渐进,螺旋上升.

总目标是:

1.通过“童乐园”劳动实践活动课与其他课的结合学习,了解和实践劳动有关的一些知识.掌握简单的劳动工具的使用.

2.通过各门学科的综合实践活动学习,让学生学会基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识、技能的综合运用能力和创新能力在活动并能够运用学到的理论知识指导实践操作.

3.能根据自己在劳动中所出现的问题,制定一个小课题研究,并尝试撰写研究小论文.

4.通过实践活动增强学生探索人与自然、人与社会、人与人之间和谐发展的积极性和创新精神,并在实践活动中培养学生合作学习、共同探索的团队精神,塑造完善人格,形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感,形成良好的人际关系培养沟通能力.

5.通过综合实践活动课与其他课的结合,让学生深刻体会到综合实践活动课的应用广泛,它与其他学科有不可分割的关系.

分段目标:

低段目标:

1.使学生掌握简单的劳动工具的使用.

2.通过实践活动学习生活与社会中的简单的常识性知识.

3.培養他们热爱劳动的意识,积极培养学生对生活的好奇心,增强对生活的了解和认识.

4.通过数学、语文、音乐、美术、品社课与综合实践活动课的结合,使学生初步感受到综合实践活动课适合每一门学科.

中段目标:

1.培养信息的收集和整理的能力;教给学生一些设计及制作的方法,培养学生的设计及制作的能力.

2.学会基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识、技能的综合运用能力和创新能力在活动、与他人的合作交往中得到不同程度的提高.

3.通过小组合作活动,感受到与他人协作交流的乐趣,培养学生对自己的研究成果有喜悦感和成就感,激发学生对自然对社会的责任感、正义感以及对生活的热爱.

4.在数学、语文、音乐、美术、品社课的基础上又加入英语、科学两样,学生要按要求完成每门课所制定的综合实践活动的特定目标.

高段目标:

以学生为主体,贴近学生生活,运用其所学知识,引导学生进入主动探究知识,亲身体验实践活动带来的苦与乐.

2.通过实践活动,激发和培养学生自己发现问题、提出问题、研究问题、解决问题的兴趣和能力,让学生初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索、实验论证的方法,能写研究方案,初步学会写研究报告.

3.总目标4(内容详见上文).

4.通过前面的两个学段的学习,学生已经深入明白综合实践活动的重要性和不可缺少性.

(二)根据各学科的特点,分学科制订了与学科特点相融合的“童乐园”劳动实践活动课的教学目标.

融入语文学科特点的劳动实践活动课教学目标:

1.通过各种语文学习对劳动实践活动产生兴趣.

2.结合语文学习,观察大自然,书面与口头结合表达自己的观察所得.能不拘形式地写下见闻、感受和想像,注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深的内容,养成记观察日记的习惯.

3.通过课题小研究,培养学生有目的地搜集资料,应用资料的能力,学会写简单的研究报告.

4.通过语文综合实践活动,逐步掌握基本的生活技能,初步具有认识自我的能力,养成勤奋、积极的生活态度;激发好奇心和求知欲,初步养成从事探究活动的正确态度,发展探究问题的初步能力.理解人与自然不可分割的内在联系,知道如何保护和改善自然环境,并身体力行.(分段教学目标略)

融入数学学科特点的综合实践活动课教学目标:

1.认识园地的形状大小、计算园地周长、面积.

2.利用园地现有材料绘制条形、折线统计图.分析园地的产量、盈亏等情况.

3.能运用所学知识进行作物买卖,并自己编制相关的数学应用题.

4.能借用学生对园地的热爱,增加学生学习数学的兴趣,通过园地这一具体形象的物体,让学生更容易掌握抽象的数学内容,感受成功学习的快乐.

5.让学生知道生活当中处处是数学.

三、编制实施《“童乐园”小农艺》校本课程

校本课程的编制是必需的,我们决定编写《童乐园小农艺》校本课程,目的首先是为了使“童乐园”劳动实践教育能够更加系列化,确保持续开展下去,并不断提高劳动实践教育的实际效果.其次是为了切实减轻老师指导劳动实践教育的难度,让老师们能快乐地指导这门课程,最后,也是为了促进全体教师课程开发能力,在了解、熟悉这门课程的基础上有自己的发现、自己的独创.因此,课题组的老师在研究过程中,都十分重视及时把研究成果整理出来,让更多的老师参考,从容吸引更多的老师加入到课程资源开发的队伍中来.

《童乐园小农艺》还收录了多篇科技创新大赛的获奖文章、案例、科技小论文等,汇集了我们学校实施综合实践活动以来在课程认识与实践中的成绩.《童乐园小农艺》中,学生、老师的作品虽然有很多不是得奖作品,但同样凝结了老师们的心血和智慧,开卷一读,也定有收益.

利用这小小的劳动实践基地,让劳动教育真正进入学生的课堂,不仅拓宽了农村完小的素质教育渠道,同时也为课本知识提供了丰富的实践基础,同时也很好的渗透了社会主义核心价值教育,促进学生全面发展,开拓学校劳动育人新思路.

劳动教育个人实践心得体会【篇二】

日前,中共中央、国务院发布了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》(下简《意见》),劳动教育也成为教育领域颇受关注的热词。

根据《意见》,未来将构建劳动教育体系,大中小学都将设立这一必修课程,家庭、学校、社会都将在劳动教育中发挥作用,有条件的师范院校将开设相关专业,而劳动素养也将成为评优评先、高一级学校录取的重要参考或依据。

教育部提出,他们将把劳动教育作为今后一段时期内的重点工作来抓。未来,这一《意见》将进一步细化。

前苏联著名作家马克西姆·高尔基曾经说过:“我知道什么是劳动:劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。”在新中国成立之后,毛主席也非常重视劳动教育,他写过一篇文章《教育与劳动结合的原则是不可移易的》,原文如下:

一、中国教育史有人民性的一面。孔子的有教无类,孟子的民贵君轻,荀子的人定胜天,屈原的批判君恶,司马迁的颂扬反抗,王充、范缜、柳宗元、张载、王夫之的古代唯物论,关汉卿、施耐庵、吴承恩、曹雪芹的民主文学,孙中山的民主革命,诸人情况不同,许多人并无教育专著,然而上举那些,不能不影响对人民的教育,谈中国教育史,应当提到他们。但是就教育史的主要侧面说来,几千年来的教育,确是剥削阶级手中的工具,而社会主义教育乃是工人阶级手中的工具。

二、儿童时期需要发展身体,这种发展要是健全的。儿童时期需要发展共产主义的情操、风格和集体英雄主义的气概,就是我们时代的德育。这二者同智育是连结一道的。二者都同从事劳动有关,所以教育与劳动结合的原则是不可移易的。总结以上所说,我们所主张的全面发展,是要使学生得到比较完全的和比较广博的知识,发展健全的身体,发展共产主义的道德。

在建国初期,对于劳动教育也曾有过深刻的讨论:

当时政府尝试实行了“两种教育制度、两种劳动制度”,以求在低投入的条件下提高人民的整体文化和技术水平。同时,在建国初期的劳动教育问题上,政府与学界也展开了充分的讨论。当时他们敏锐地意识到——教育不应该作为一种社会的上升通道,因为“教育作为社会上升通道,对应着社会中职业的贵贱差别,而职业贵贱等级的基础是‘劳心’和‘劳力’的分离,是对体力劳动和体力劳动者的轻视,说到底是对工人和农民,尤其是对农民的轻视”。

令人惋惜的是,这一尝试并没有得到坚持,但是回顾这段教育历史,依旧能够帮我们在今天重新关于劳动教育的讨论,帮助我们去真正思考以及解决今天的问题。

在教育与生产劳动结合密切的今天,却存在这样一种现象:农村的孩子不会做农活,城市的孩子不认识农作物,男孩子不懂电线线路,女孩子不会拿针线……为什么会出现学校教育与劳动教育“相脱离”的现象呢?

一、劳动教育的地位不高。古人云“万般皆下品,唯有读书高”,平民子弟想通过读书寻找发展出路,与书本比起来,劳动成了一种“庸俗”的活动。自提出“人的全面发展”理念以来,劳动教育的地位一直不高。

二、应试教育高温不减。迫于升学压力,学生的时间被学科课程挤占,实践活动课程形式化、课堂化,学校缺少相应的劳动阵地,学生得不到应有的动手实践机会,学生的身体素质在下降,眼睛近视度数却在上升。

三、家庭教育观念不正。家长对孩子过分宠爱,不让其干家务活,或只注重孩子的学习成绩,都会造成孩子不爱劳动、不会劳动的现象。

当然原因还有很多,以上只是简单陈述几点。我们不能只看到问题,还要看到此问题背后所做出的努力。

党的教育方针里明确提出“要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”是我们的教育目标,劳动教育作为教育目标的重要内容不容忽视。教育不仅是要培养有知识的新人,也要培养具有一定劳动素养和劳动能力的现代化新人,从这个意义上来说,劳动教育在教育中起着举足轻重的作用。

当下,许多学生却已然远离了劳动教育。在家长眼中,孩子忙于学习,根本无暇顾及劳动;再者,现在的孩子大多数都是独生子女,他们过惯了“衣来伸手饭来张口”的安逸生活,他们的劳动机会在无形中被“剥夺”。劳动对他们来说已经成了活生生的摆设。

教育的目的不是要培养“四体不勤五谷不分”的知识分子,教育的目的是要培养出能适应现代化发展要求的社会主义建设者和接班人。无论是家庭还是学校都应该重视劳动教育在孩子成长过程中的重要作用。作为家长,要将劳动的权利还给孩子,从小培养孩子“自己的事情自己做”和“劳动最光荣”的理念,培养学生的劳动意识。家长要做劳动教育的有心人,从细微之处入手培养孩子的劳动素养和动手能力。

加强学生劳动教育要从思想上重视,从行动上落实,而不能只是走过场,让劳动教育成为孩子成长不可缺少的必修课,让孩子在劳动中体会作为一个劳动者所具有的精神上的幸福!

劳动教育个人实践心得体会【篇三】

无论当今的科技发展到何种程度,劳动依然是快乐之源,幸福之本。

当你走进饭店、走进商店、走进繁华的商业区,你便知道服务的辛苦,工作人员站了一天的腿,尽管酸软无力,但仍然要标直站立,尽显礼仪周到,店外的街道,人来人往这么一整天,店铺大街还那么干净整洁,这不是魔法的世界,而是烈日狂风暴雨下环卫工人的坚持。

劳动,使一个个人类的梦想变成了现实。小到各行各业的兢兢业业,大到人工智能将信息变得流通;航天英雄,把劳动的字眼骄傲地写在太空;一声传导,大洋彼岸就会通过手机看到对方的样子这是信息技术的时代,这是大数据的时代,这是劳动创造的时代!劳动创造的神奇,使整个人类睁大了眼睛!

五月,在这春天的季节,是一场雷鸣后大雨来临,南飞的大雁跋山涉水归家的日子;是杏花开遍山野“她在丛中笑”的烂漫季节;是冬麦扬穗农民挥汗荷锄,辛勤耕耘的好光景。

“时光如箭,日月如梭”,光阴一去不复返,像流水般流逝,没有任何波澜,但人们没有遗忘“五一国际劳动节”,这是对劳动的尊重和赞美。

劳动是神奇的,同时也是伟大的!劳动者用他们的双手创造了奇迹,用他们的智慧和汗水编织了这五彩斑斓的世界,创造了人类的文明,劳动人民是世界上最伟大的人民,他们用劳动创造了一切,铸就我们今天的幸福生活。

劳动,成就了现在的道路四通八达;劳动,建成了如今的高楼万丈;劳动,实现了远隔千里的交流。伟大的劳动人民,让假设变成了真实。美是人类共同向往的,同时劳动也创造了生活美,劳动者善于发挥他们的想象,去寻找和挖掘美。我们的住的各种形式的房子,看到的各式各样的建筑,各种精美的家具,吃的小糕点,无一不是他们智慧的结晶。

劳动体现了它真正的价值,劳动创造了财富,创造了懂美的我们,劳动创造了这个世界。

五月依旧是蕴满着诗意芳菲的季节,清风伴着花香肆意游览人间,芳草遍绿,含情脉脉。

用双手创造的劳动人民,他们平凡而伟大,他们辛勤而努力,他们谦虚而卑微,他们真诚而高尚。他们用汗水浇灌绿色大地,用智慧改变历史文明,他们就在我们的身边,我们的亲人,邻居,老乡。

他们有可能是满面灰尘,风尘仆仆的,也许他们终生忙碌,一辈子都默默无闻,但就是他们在播种粮食,缝纫衣服,创造财富,开辟未来。他们从来都是默默地做着事,悄悄地让这个世界发生改变。

劳动是艰苦的,成果是甘甜的;没有辛苦的劳动,就没有甘甜的果实。尊严靠劳动争取,财富因劳动而产生。劳动人民是值得尊敬的,让我们在这五一劳动节,劳动人民的节日,为劳动人民送去我们最真挚的祝福。

劳动教育个人实践心得体会【篇四】

自20xx年8月来到红小这个大家庭,转眼已经三年多的时光了。在红小的每一天,老师和学生们每时每刻都在践行劳动教育,渐渐地,我们的劳动教育引起了区上,市里,甚至是全国各地学校的关注。然而,若你问我,红小的劳动教育到底是什么?我一时还真有点答不上来。

因此,我很感谢学校安排的这次培训,这次培训让我对我校的劳动教育有了一个系统全面的认识。通过这次培训,我深入了解了我校的五农课程,了解了五农课程的背景、目标、内容、路径、成果以及评价方式。之后,又通过金老师、钟老师等几位老师的案例分享,强化了我对劳动教育内涵及意义的理解。

在我看来,真正的劳动教育,一定不是教师讲授,而是让孩子去做,亲身体验劳动带来的快乐。例如:在班级学会扫地,擦窗台,擦黑板等班务劳动后,在家里同样也能找到力所能及的家务活,例如整理自己的衣服,整理自己的书包、会洗衣服、倒垃圾等。

劳动教育与其他学科一样,都担负着传授知识、培养技能和发展能力的任务。但它有独特的要求,就是学生必须学习有关的生活和生产劳动的知识,教师应尽力满足学生的成就需要,帮助学生树立自信心,依靠自身的努力达到成功和从知识的获益中得到满足,让他们体验成功的快乐,在劳动教学过程中总是能保持浓厚的学习兴趣,激发学生内在的学习需求,促使每一个学生学会学习,达到愿学、乐学、会学、善学。

劳动一天下来,整个人仿佛都不是自己的了,全身上下都是酸痛的,我以前从来没有这种的体会,在劳动的时候我虽然也是累,但是也是兴奋的,结果回到家里之后也会特别的累特别的痛苦,而第二天都不想起来了,这种感觉让我也是体会到别人劳动是天天在重复,那么其实是更累的,而我一天就有些承受不了,也是让我知道我们平时所吃的东西。

所用的东西都是别人辛苦劳动而得来的,更是要懂得去珍惜,劳动的果实并不容易获得,我还只是一天的劳动,更何况比这更累的事情,我也是听父母说过,我们的学习自己都是感觉辛苦,但是父母确是也经历过,告诉我学习其实并不是那么的辛苦,长大后就会发现还有更多辛苦的事情,只是我现在还不是那么的懂得,不过也是知道,劳动的确是不容易,而自己也是以后无论做什么事情,别人给予的,付出的,自己都是要想到这一天的。劳动,要去珍惜。

同时劳动也是可以锻炼我们的身体,虽然很累,但是过了几天之后我恢复了,却是发现自己的身体更好了,其实也是完全要多去劳动,在家的时候,我也是会帮父母做一些家庭的劳动,并没有那么的辛苦,但是也是可以减少他们的负担,自己还得到锻炼,更加的懂得生活是怎么样的,而不是埋头去读书,那样对于生活也是有很多的不了解。

看到自己收拾干净一新的房子,我也是感到有成就感,劳动是会让人感觉到有快乐和满足的,而自己去动手去做的,更是让我是感触到,其实平时自己学习完了,也还是要去多帮助父母做一些劳动,去减少负担的同时,自己也是可以去收获到快乐。劳动同时也是告诉我们去做一个事情,不能是半途而废,像打扫屋子,如果只打扫了一半累了,就不干了,其实和没打扫没有太多的区别,但是坚持了下去,一个房间一个房间的去打扫干净了也是可以看到自己的一个劳动成果,也是会得到肯定的。

通过劳动,也是让我养成了一个好的习惯,懂得做一些事情,不但是要去坚持,同时也是一种责任,一种义务,而劳动自己也是要经常的去做,不但锻炼了自己,也是让自己得到成长有了收获。好的习惯是可以让我们终身受益的,很多的事情,做起来其实都是很辛苦不容易的,但是只有自己愿意坚持下来,那么才会有更多的收获。

劳动教育个人实践心得体会【篇五】

11月28日我们开展了我们的公益劳动,我们劳动的内容是打扫图书馆及附近的校道。虽然这看似一个很普通很简单的劳动,却使我从中产生以下心得。

首先,此次活动增强了我的服务意识。劳动中我更加深刻地了解到要牢记党的根本宗旨,树立全心全意为人民服务的思想的重要性。这不是从口上说说就行,还要从实际劳动中体现出来。作为党课培训的对象,我们应该时刻牢记吃苦在前,享受在后。虽然我们是在学校中进行的劳动,这也是为同学服务的表现。我们每一位同志都十分认真地对待着。我们在认真学习增强党性修养的同时还要时刻谨记用实际行动来树立党的形象,保持党的先进性。

其次,我们要起到带头作用。要有“团结、拼搏、务实、创新”的工作态度,要有“领头、严己、开拓、实干”的工作精神,虽然此次劳动只有我们在进行着,但是我相信,在我们的带领下会有很多同学向我们学习的。此次虽然是一次平凡的劳动,但在我们每一位同志的心中却是一件不平凡的事情,我们的每一位同志都是党的形象的体现和代表,我们都以党员的标准严格地要求自己。

党的形象是好是坏,人民心中有一杆秤:形象好,就会得到人民广泛的认可和支持;形象不好,人民就会感到不满和失望。所以,形象问题不是个小问题,直接关系人心向背,关系党和国家的生死存亡。虽然我还没有成为一名党员,但是我的思想和行动告诉我:我要用党员的标准严格要求自己,要树立好良好的形象,努力做到让自己满意,让同学满意。

最后,我认为此项活动不仅仅给我带来感触,我相信,我的每一位同志也能从中有所收获。我们牢记党课上学习的:

1、保持先进性,发挥先锋模范作用。

2、在思想和行动下都要全心全意为人民服务。

3、积极起到带头作用,要肯干、爱干,并且做到吃苦在前,享受在后。

以上就是我从此次劳动中得到的一些感受和体会。

老师家访学生心得体会大全


常言道:今天的努力造就明天的你。不知不觉间家访工作已经进入倒计时,回首工作中的一点一滴,我们不仅锻炼了自己更学到了很多,其实我们可以准备专心致志的写一篇心得体会,优秀的家访工作心得体会应该如何书写呢?下面是心得体会大全小编为大家精心推荐的“老师家访学生心得体会”,仅供大家参考,如果喜欢可以收藏!

老师家访学生心得体会【篇一】

今年的家访工作如期进行,在本学期我们迎了一批新小班的孩子,也认识了许多不同岗位的家长朋友。他们对于孩子的教育都存在一些疑惑和问题,通过我们的家访工作,可以更好地帮助家长朋友们解疑答惑,让孩子们五天的幼儿园生活加上周末两天的家庭生活都能发挥教育意义,让孩子的好习惯不断地坚持下去,让孩子的各方面得到更全面的发展。

浩程小朋友家是我们家访的第一站,在家访过程中我们了解到,他还有一个姐姐在上小学,爸爸经常在外地出差,平时是爷爷奶奶和妈妈在家照顾。对于孩子在家里的表现我们也做了详细了解,发现他平时在家特别爱看动画片,经常一看就是一两个小时,对于孩子的这种情况,我们也给了教育建议:妈妈在家可以多陪孩子玩积木类游戏,天气好的时候下楼和小伙伴玩,三岁左右的孩子一天最多看1分钟的动画片。

除了给出教育建议外,我们还给家长和孩子准备了亲子游戏,这个游戏任务会是什么呢?亲子游戏不仅可以加深亲子关系,还可以了解到游戏中孩子的表现,及时解决游戏中出现的问题,如:游戏是否完成,坚持了多长时间,达到了多少目标等,帮助孩子更好的成长。

浩程小朋友抽到的游戏是袋鼠妈妈,小朋友要像小袋鼠一样抱着妈妈,妈妈爬到终点即为成功。任务完成了,我们还给浩程准备了小礼物,让孩子体会成功的喜悦。

家访工作不仅可以让我们更好的了解孩子在家里的表现,家长也能了解到幼儿在园的表现,通过沟通和交流,家长们更好的了解到教育的一些方法,为我们更好的开展家长工作,发挥家园教育合力打下了扎实的基础。

老师家访学生心得体会【篇二】

“课内比教学,课外访万家”活动开展以来,身为一名教育工作者,我积极投身于这场轰轰烈烈的活动中,提高自己的育人意识,增强了教书育人的责任心。在做好上学工作的前提下,利用课余,对我班的51名学生进行了家访,所见所闻,感触良多:

一、统一思想,明确家访的主要任务

1、了解所访学生家庭情况。进行家访前,我们首先对所访学生家庭情况进行尽可能深入的了解。因为,家庭情况直接影响学生的思想、学习和生活,教师只有对学生家庭的具体情况做全面了解,才有助于提高教育工作的针对性。

2、向家长反映学生在校的表现,多报喜,少报忧。向家长介绍学校开展的主要教育活动,在学校与家庭间形成有效沟通。

3、与家长共同研究,明确要求,统一思想,找出学生内心发展中存在的问题及原因,加深对学生的了解,在未来的教育中有的放矢。

4、向家长提出建议,为其实施家庭教育提供帮助指导,必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识,并共同商量出解决问题的办法。

二、通过切实开展工作,家访成果显著

1、通过本次家访,我们全面了解了受访学生及其家庭,为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。

2、通过家访,我们与学生家长之间建立起沟通渠道,第一时间了解家长的想法,解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。

3、以家访为平台,以学生和家长为渠道,我们对学校进行全面宣传,扩大了学校知名度和美誉度。

4、通过家访,广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议,并及时反馈。

小学教师家访心得

家访是教师走进学生家庭,对学生进行的一种访问,也是对教育教学工作的重要补充。一次家访就是一次让孩子进步的机会,会让一个学生在今后的学习生活中发生很大的改变。所以家访是一门学问,是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教,倾心奉献,把课外访万家工作推向一个新阶段。

我们三工小学因为地处张掖城的郊区,所以生源比较复杂。有的孩子是留守儿童,多数孩子父母外出打工,时常不在家,加上家长文化水平较低,从而削弱了家庭教育的力量。还有些孩子因为父母繁忙,由爷爷奶奶管教,他们却更加宠爱,使得学生的心理放纵,让学校教育工作难上加难。

正因为家长“望子成龙”、“望女成凤”心切,对子女有求必应,以至于溺爱和放纵,养成了许多不好的生活习惯,从而影响到孩子在学校的学习习惯。这给学校教育带来诸多的难处。家长望子成龙,只看重自己子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想品德、纪律教育,有些家长对素质教育不理解、不支持,甚至对素质教育提出质疑,与其背道而驰,这使得学校教育工作开展很不顺利。家访让我感受颇深:

第一,全面的家访,深入到每一个家庭细致了解,与家长学生面对面的交流,加强了社会,家庭,学生的联系,了解了家长的期望与要求。了解了学生的个性与想法,加强了师生感情,家访对以后的工作将起到积极的作用。

第二,全面的家访,了解了家长对子女的关切与期望,也了解了一些学生家庭的困境,增强了我们的责任感,也让我们更加热爱学生,热爱工作。

第三,交换访谈方式,为家访工作增加新的内涵。随着社会的发展,家访的方式也随着改变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不相同,学生家长可分为好多不同的类型。作为班主任应该具体问题具体分析,“到什么山唱什么歌”。

第四,家访也给教师本人上了一课。因为一个学生在班上

老师家访学生心得体会【篇三】

又是一个xx月,又是一个新学期的开始。既是学校的要求,也是为了配合教育局“千名教师访千家万户”的活动,更是了解班级的需要,虽然每年都有家访活动,但是今年的感觉似乎更不一样。这不仅是因为学生进入了青春期的新鲜感,更多的是我在家访活动中有了一种对建设和谐家校关系的领悟。

学校,是学生成长的重要阵地,但教育不能仅仅只靠学校,家庭是学生成长的第一个环境,家长同样扮演着重要的角色。加强家校沟通,形成教育合力,是提高教育教学质量的重要保证。苏联霍姆林斯基有句名言:“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育,都不可能完成培养人这样一个极其细微任务。”因此,学校教育和家庭教育紧密相连,密不可分。为了更好的促进家校共建,在学校、各科老师、家长及学生的多方努力下,八年级(4)班开展了本学期第一期家访活动。

家访的目的在于与家长交流情况,交换意见,共同研究教育学生的内容和方法。孩子从呱呱坠地,就降临到了家庭这一特定的成长环境中。家庭是第一所学校,父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子身体的发育,知识的获得,能力的培养,品德的陶冶,个性的形成,都有至关重要的影响。教育引导学生一定要与家长联系,双方只有同心协力,才能事半功倍,达到教育目的。

王洋同学是普通家庭的孩子,朴实善良,但是学习劲头不足,本次家访就是要和家长一起思考如何帮助孩子转变,如何迎难而上。

老师上门家访,会让学生感受到老师的关注和重视。这对学生是一种激励,对家长也是一个触动。教师、家长、学生三者共处一室,促膝谈心,拉近了彼此心理距离。每次家访都会让我受益非浅,和学生家长相互了解情况,交流各方面的信息,沟通感情,既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求,又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现,并且同学生家长共同研究,在教育学生的内容和方法等方面达成一致意见。

对于家访的对象是后进生,我觉得“后进生”因为一些不突出的优点而受到老师的称赞时会很高兴,老师可以和家长一起从点滴的进步谈起,一分为二地分析学生,用优点去克服缺点。所以在家访时我把握实际,灵活调节,在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题,共同商量、探讨教育措施,使学生心服口服,家长也欣然配合。

通过家访我体会到了电访所不能达到的效果。面对面促膝交谈与电话里的听声不见面,那感觉和效果就是不一样。所以这登门家访的传统不能去。俗话说“情感是教育的桥梁”。人要常见面才会亲。所以家访能让我们和学生家长打成一片,感情亲切融洽,这样家长们就不再会有什么误会和责怨,我们的工作就能得到心应手。

现在学生的家庭状况差异非常大,不同的家庭环境对孩子的性格养成影响非常深。我们没办法选择家长,我们只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关心的`孩子。当然在与家长聊的过程中,也了解到孩子在家的一些异常表现,(与学校表现截然相反的)得到了这些信息,使我在今后的教育教学工作中更能对症下药。很多家长都反映:老师说的,孩子会听进去的。我们应当更加全面地认识这个问题,好好地与家长沟通孩子在学校的表现,更要取得家长的支持,因为仅仅依靠学校的教育是不完整,是不可以的。

看着家访记录,不经意想到:教师最重要的基本功不是教学技巧,而是分析学生心理,与学生和家长进行有效的沟通。能走进孩子的家,倾听孩子和家长的心声,在家校之间构造一座美丽的心灵之桥是很美好的一件事情!

漫漫教育路,家校合作便是这条路上最美的风景!

老师家访学生心得体会【篇四】

我们从孩子在学校的学习情况一直谈到孩子在课外及家庭的表现,共同分析了她的优缺点,从和老师的交流中,我们家长也学到了许多家庭教育方面的知识,特别是如何培养孩子自立、自信方面。

通过这次家访活动,我们家长深深感受到了,家长能与老师敞开心扉交流,共商育人,就会与学校、老师连成一条心,达到家校共同创建一个良好的育人环境的目的。一次家访就是一次让孩子进步的机会,会让一个孩子在今后的学习生活中发生很大的改变,我们家长也是一样。我孩子的一些学习、心理问题,实际上是我们家长不懂得教育孩子的方式方法,不充分了解和理解学生而一味的一厢情愿之果。因而,通过这样的家访,可以教会我们家长一些科学的方式方法,有理有据地去转变我们家长的一些观念,对孩子的心理健康教育能起到事半功倍之效。从这次家访后,我也学着慢慢尝试引导孩子以开放的心态来学习、生活和交往,使其形成健康良好的心理品质;注重孩子的养成教育,注重发展长远利益,真正为孩子的将来着想。

家访不仅是对教育教学工作的重要补充,也是教师关爱学生的一种表现,也是教师与家长交换意见的途径,达到共同对学生进行教育的一种方式。它作为维系教师、父母、学生的纽带,是沟通学校、家庭、社会的桥梁,通过家访,家长可以通过老师的家访认识老师、了解孩子,同时获得正确的家庭教育方法,作为家长,真心希望老师能多到学生家里坐一坐、谈谈心,通过家长与老师的积极配合,全方位了解学生存在的问题,共同找到解决的方法和措施,确保学生稳定、健康、全面的发展。

老师家访学生心得体会【篇五】

为更好地进行家校沟通,学校组织“百名教师访千家”的活动,给众多家庭送去了温暖,同时也促进了家校联系。作为其中的一员,我也收获颇多。

琥珀名城小学因为地处合肥市的城乡结合部,所以生源比较复杂。较大部分的孩子是合肥新市民,其中还有部分留守儿童,外加家长学历水平整体不高,从而削弱了家庭教育的力量。还有些孩子因为父母繁忙,由爷爷奶奶管教,他们却更加宠爱,使得学生的心理放纵,让学校教育工作难上加难。

面对这样的现状,我有针对性的选择了几位学生家庭进行访谈。我希望通过家访能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态,让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱,同时也耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议。在这次的家访活动中我也收获颇多。

首先,这一次的家访,让我对一些家庭有了更细致的了解,与家长学生面对面的交流,加强了社会,家庭,学生的联系,了解了家长的期望与要求。了解了学生的个性与想法,加强了师生感情,家访对以后的工作将起到积极的作用。

其次,甲方让我看到了一部分家长忙于生计,极少照看、督促孩子。这使得我们肩上的责任更重了。我们没办法选择家长,我们只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关心的孩子。很多家长都反映:老师说的,孩子会听进去的。作为学生的老师也特感动于这句话,老师感受到了自己的价值。

最后,这次家访感受颇深的是很多家长对老师的到来,都非常热情,他们觉得温暖,倍感兴奋,学生本人感到:原来自己并不是一个被"遗忘的角落",自己在老师的心中不是可有可无的,所以只要我们在孩子心中撒下种子,必然会生根发芽。

[心得参考] 社会实践心得体会其七


在我们产生了新的看法时,我们可以将自己产生的感悟写成一篇心得体会。通过不断的思想总结,可以进一步提升自己,如何才能写好心得体会呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《[心得参考] 社会实践心得体会其七》,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。

踏着晨曦去实践,在实践中我们听从老师的安排,老师迅速给我们分好了组,明确了我们的实践范围。大家也就很快投入到了劳动中去。

在餐厅,你会发现配合同学们默契的背影,你搬我数,这配合十分默契,不一会儿餐厅原本不整齐的桌凳,被同学们摆放的整整齐齐,食堂阿姨也露出了笑容。

在校门外的同学,不惧寒风的刺骨,她们并没有手插口袋,而且有力地握着清扫工具,三人一小组,五人一大组,清理着卫生。这次劳动实践也整合出团结向上的班集体,同学们训练在一起,劳动在一起,生活在一起!

一日的劳动如白驹过隙,但它使我的思想发生了质的飞跃,它促使我早日树立起正确的世界观、人生观、价值观,我会把这次的感受留在心底,继续努力!

通过这次义务清扫,我深刻体会到了团结的力量,也收获了参与过程中给我带来的快乐。我们每个人都像小沙粒一样很平凡,但只要我们团结在一起,就能铺出一条供万人行走的大道,便自有我们的价值所在!

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