五年级自由日记
发表时间：2025-06-04五年级自由日记(通用15篇)。
我爱吃烧烤，以后我要亲自做烧烤让大家品尝。
五年级自由日记 篇1
星期四，我们学校举行春游活动，去生态农庄——“青青世界”。
经过一个多小时的车程，我们才到了青青世界。一进大门，我们就仿佛来到了一条绿色的隧道中，通道的两边和上方都是竹子，走在里面十分凉快，隧道的“墙壁”上还挂着几块板，上面介绍了我国的传统节日。
出了“隧道”，又上了一条“乡间小路”。两旁生长着高大的植物，下面铺满了可爱的花草，我们走在桥型的木板小路上，就像走在一座横跨绿色海洋的大桥上。感受着扑面而来的轻风，听着脚踏在木板上清脆的响声，我心中感到格外宁静。
过了一会儿，我们来到一座小型游乐场玩了一会儿就去了。我先来到了一个大约有三、四米高，有网眼的笼子前，只看见里面大约有五平方米，中间放着一左右两米高的假山。空笼子？我不禁疑惑起来。“看，快看啊！在上面呢！猴子在上面呢！”不知谁喊了一声，大家齐刷刷地抬头望。果然有一只四爪并用挂在高处、一米多高、毛灰不溜的小猴子睁着大眼睛好奇地看着众人，我不禁哑然失笑。除了这只小猴子，我还看到了高傲的大白鹅、巨大的鸵鸟、神奇的獐、可爱的小白兔等动物，让我再一次亲近了大自然。
之后，我们又去了儿童乐园玩滑梯，沐浴着春日的暖阳在柔软的草地上野餐，在草地上玩“攻守”的游戏，都让我感受到了春天的气息、大自然的美妙。
生态农庄，不就是让人亲近大自然的吗？这里的动物、植物甚至建筑，看起来都比外面可爱很多呢！春游结束了，我们恋恋不舍地望着青青世界，都想在那儿多留一会儿，哪怕多留一分钟，哪怕多看一眼也好……
五年级自由日记 篇2
每当我家停电的时候，总有一个东西还继续维护着我家的光明——蜡烛。
它穿着或白或长的衣服，长着纤细的腰身，挺拔地站在桌上，像军人一样威武。头顶的火焰在熊熊燃烧，火红的灯光就像人们的梦想，从微弱的火苗到大火焰，从梦想变为现实，蜡烛是平凡的，但又是伟大的。
每当我看到蜡烛慢慢燃尽时，就会不由自主的想起我的数学老师，虽然她已年过半百，但讲起课来还是那么的精神抖擞，滔滔不绝。粉笔的'灰尘已把她的青丝染成了白发，却依然打动不了她教书育人的决心，她总是为了培育我们祖国的花朵而献出自己的青春，她的许多事迹也深深感动了我们，让我们难忘。
那是一个阳光明媚的上午，老师正在给我们讲课。圆柱的体积“咳咳咳”等于底面积乘以“咳咳咳”高，刚讲完，老师就连忙端起水杯喝起水来，只见她脸色通红，轻轻的拍了拍胸脯，继续给我们讲了起来。原来是老师感冒了，要是换做其他老师这样生病早就请假了。我们的数学老师就是这样的默默无闻，她还经常帮学习差的学生补习功课，下雨了送学生回家，送生病的学生去医院看病……老师您不就向这蜡烛一样“燃烧自己，照亮别人”。
虽然现在已经很少停电，但偶尔停电了我依然会点支蜡烛，那火苗指引我们要做像老师那样的人，也照亮了我们成长路上前进的道路。
五年级自由日记 篇3
我的名字叫“宁”，它寄予着爷爷对我的希望——平平安安，安安宁宁。可我呢，偏偏生在猴年，性格呀，带着猴气。
猴儿聪明怜俐，我呢，也有几分灵气。学琴，用不上一两回，就能弹奏曲子；学画，不用老师指点就能画得形似；唱歌，听一遍就能哼唱；课堂上老师讲的知识，我总能心领神会，当时就能掌握。
猴儿喜欢集体生活，我呢，也很擅长交朋友。我能和成绩好的同学谈得头头是道，也能和成绩差的同学亲密无间，与性格腼腆的同学相处也毫不拘束。总之，我能和班级里的每一个同学相处得都很融洽，我的'朋友遍“天”下。
说起我的性格上的弱点呢？更有几分像猴子。比如说，没有毅力，浅尝辄止……这些缺点我都要努力改正，因为人总是要进步的嘛。
我的爱好广泛，但是最喜欢的还是读书，尤其是读历史故事书。为了看书，我常常废寝忘食。记不清有多少个午间为了看书，我忘了吃桌上妈妈给我留的饭菜。不管是上厕所，还是走路，只要有一点时间，我都要见缝插针，读上几页。大禹治水三过家门而不入，岳飞精忠报国，文天祥高唱《正气歌》，郑成功收复台湾……五千年历史长词中一幅幅壮丽的图画深深地印在我的脑海里，像一面面明镜，告诉我什么是善，什么是恶；人应该怎样生活，路应当怎样行走......
这就是我，一个“安宁”和“猴气”的我。你愿意和我交朋友吗？
五年级自由日记 篇4
前几天，妈妈给我两颗饱满的南瓜子，南瓜子只有指甲盖大小。我想：这么小的种子，能结出金黄的南瓜吗？
第二天，我拿了一个漂亮的花盆，在楼下的`花坛里挖了一些泥土，把种子埋了进去，浇上水。等待着种子快快发芽。过了几天，我发现两颗种子都发芽了，从泥土中探出了头。
它们叶子是椭圆形的，上半部分是绿色的，下半部分是黄色的，幼小的苗儿，非常好看。两片椭圆的叶子紧紧地挨着，与茎部呈90度 ，好像俩个害羞的娃娃低着头。随着时间的变化，叶子渐渐地变绿。叶子和颈部连接处由原来的90度变成了180度，那两片紧挨在一起的`叶子慢慢地张开、变大，毛绒绒的叶子摸起来非常舒服。现在，两片椭圆的叶子之间又长出了新的叶子。在阳光的照射下，两棵南瓜苗开心的笑着、唱着，你追我赶好像比赛似的看谁先长大，看谁先结出金瓜…… 我种的南瓜越长越健壮了。
多么健壮的南瓜苗啊！我希望你能结出可爱的小金瓜！
五年级自由日记 篇5
上个星期一的早晨，天气晴朗，真是个放风筝的好日子，我跟几个同学在学校外面的商店里买了风筝，下午放学之后，我和跟几个好伙伴将风筝安装好，绑上风筝线，到学校操场上去放风筝，首先是让谭丽放风筝，由周智帮她拿着风筝，谭丽拿着风筝线跑了起来，她边跑边放，风筝在天空中越飞越高，“她还真是厉害，这么会放风筝！”我在心里感叹道，后来，轮到我放风筝了，周智帮我拿好风筝，我拿着风筝线，她一松手，我就使劲地跑，边跑边放，我刚开始时放得挺快的，放了一会儿，突然，吹来了一阵风，风筝被吹得在天空中飘忽起来，将要撞上电线杆了，怎么办啊？此时的.我心乱如麻，哎，有了，我灵机一动，急忙把风筝线拉了回来，使风筝迅速降落到地上，唉，真是虚惊一场，再晚点，我的风筝就要光荣地“牺牲”了。
通过观察别人放风筝时风筝在空中的变化，以及自己的切身体验，我终于掌握了放风筝的技巧了，你看风筝在天空中飞得挺好的，这时就要跑动一下，边跑边放风筝，使风筝飞得更高更远，当风筝将要撞上电线或树等障碍物时，你就要使劲地拉回风筝线，使它迅速降落，当风筝飞得越高就越容易降落，当风筝飞得很低时，就一直保持平稳，不容易降落，并且风筝在逆着风的方向时，就会很快降落，这是一些放风筝的技巧，希望可以帮助到那边不会放风筝的人。
当汗水从我的额头上滑落，虽然此时的我很累，但是也在放风筝的过程中感受到了愉快、轻松与自在。
五年级自由日记 篇6
7月30日 天气 多云
爸爸妈妈一大早就将我送到爷爷奶奶家,说要上盐城.我对爸爸说:"我也想跟你们一起去,正好帮我报名去北京参加比赛."爸爸说:"外面太热了,你还是别去了。""我不嘛,我不嘛."我吵着闹着要去。
妈妈说:"我们一去就回来了,听话。"我就听爸爸妈妈的话了。可是到了下午4点钟都没回来,我很不放心,都这么晚了,怎么还不回来呢 爸爸不是说一会就回的吗不行,我得打个电话.电话接通了.我问爸爸怎么还不回来啊,爸爸说五点钏才有火车.唉!6点钟爸爸妈妈终珩从盐城回来了,我急忙跳过去问爸爸有没有帮我报名,爸爸笑眯眯的对我说没有,我又问妈妈,妈妈说没有.我急了!"你们去盐城也不帮我报名,你们上盐城干什么的啊!再去盐城帮我报名."最后我哭了,我哭的很伤心,我很大声很大声的哭.妈妈见我哭的这么伤心,就拿出报名的'单子给我看,我们去盐城就是去帮你报名的,好了,别哭了."看着报名的单子我笑了。
五年级自由日记 篇7
我有一本绿色的硬皮笔记本，这本笔记本可是我的宝贝，我的剪报本。
中午，我又信手翻开这本淡绿色的“宝贝剪报”。拿出报纸、剪刀、双面胶，然后仔细地在《学习报》中寻找我想要的“新大陆”。
找到了！找到了！一篇文笔老练的《第一次》引起了我的兴趣。小作者用比喻的`方法把自己第一次使用电脑，遨游在神奇的电脑网络时的心情描写的淋漓尽致。我急忙把它小心翼翼地剪下，贴在剪报的新一页。还有一篇美丽的小诗——《礼物》。我也将它“请”到了“宝贝剪报”里“居住”……
翻开“宝贝剪报”里面的“居民”有令人捧腹大笑的笑话，有日常生活中的百科知识；有生动的小诗，有发人深省的散文，也有语言流畅的学生习作；当然还有经典的课文解读……每天翻开我的剪报，让我从不同的角度懂得了许多知识。《隐藏的美》这篇散文让我知道了平凡的东西运用得恰当，就会美丽非凡，不能轻视每一件不起眼的物品的道理；《Goodbye的来历》又使我明白了Goodbye的演化过程；还有各种习作、文章，让我的习作水平日益提高……
这小小的剪报中包含的知识有好多好多，它把每张报上精品集中到了一起，使人增长知识，开阔视野，我喜欢剪报这种活动。
五年级自由日记 篇8
我家有一只既可爱又淘气的小白狗，我给它起了一个名字，叫它球球。
球球来到我家时刚刚满月，可逗人喜爱哩！它浑身上下圆滚滚的，一看就像一只随时都要滚到别处去的球儿。脑袋和别的小狗不同，两只耳朵儿松松垮挎地耷拉在脑袋两边，上面垂满了白绒毛，一双黑亮的圆溜溜的眼睛好像藏在它的头上似的。因为它头上的毛实在太厚了，简直要把它的'眼睛给遮挡住了。它的全身也披满了雪白的长毛，用手一摸，软软的、滑溜溜的，尾巴也短粗，哎！整个就是一团小绒球啦！
球球可和别的小狗不一样！就拿它的老实说起吧，它经常会找一个暖和的地方，成天睡大觉。不管谁在它面前走过，也不管那个地方对别人有多重要，只要是你开口叫它，它准定好像没有听见一样，左耳朵进右耳朵出，一点也没有理睬你的意思。有时候你想和它逗一逗，就算把它拉醒，它只要那会儿想睡觉，绝对不理会你这一套，等你一松手，它马上就像个小皮球似的又懒洋洋地滚到一边睡觉去了。
球球有时候也会讨人欢心，如果它美梦做醒的话，又恰好心情高兴，一见到你，就站在你的脚旁，时而用它的两只粗短的后腿支起整个身子，给你作揖，时地摇尾巴表演它的拿手好戏，时而又笨拙地转个圈儿，把人逗得哈哈大笑，等它表演完了，就会卧倒在你脚边让你给它蹭痒痒，这样它才能满足。等你给它蹭完痒痒，它又会趁势跳到你身上，伸出嫩粉色的小厚舌头舔你的手，这就是它给你的开心报酬。
五年级自由日记 篇9
为了更好地观察动植物的生态环境，科学老师给我们布置了一项科学作业——做一个动物或植物的生态瓶。
放学回家后，看着家里阳台上一个个长满花草的花盆，就想：我最喜欢种花种草、观察植物的变化，那就做一个植物的生态盆吧。我挑了个没种东西的小花盆。首先，把适当的水倒入花盆中松松土，让它变得柔软些；然后，用铲子铲一点点土出来，把种子撒在泥土里，把铲出来的土覆盖上去，最后，再淋一点水就大功告成了。我种的是小白菜心和红豆，我非常的着急，期待我的宝贝们快点发芽、长大。
过了一个晚上，我发现小菜心种子发了一点点芽，我欣喜若狂，又蹦又跳的，小芽儿斑点似的，非常可爱。
两天后，红豆种子也发芽了，尖尖的小芽白白的，活像一个个小蝌蚪，有趣极了。
每天我都精心的护理它们，按时的给它们浇水。在这个时间里，我发现红豆芽窜得高高的，而小白菜心仍在缓慢的生长。小芽儿们长到了一定程度时，我就把它们放在有光照的地方了。
一段时间过去了，当我再次去看我的小宝贝时，哇。红豆芽已经长出了几片绿叶，个头更高了，就像一个亭亭玉立的小姑娘；但小菜心呢，还是矮矮的身材，像个害羞的小姑娘。我明白了一个道理：虽然他们的生长时间和环境都一样，但发芽和成长的过程却有很大的差别。小菜心的发芽时间短，但是成长的时间要很长；红豆的发芽时间要长一点，但是成长的速度却又非常的惊人……
每个植物都有自己的生长过程，等待着我们去探索、去发现。这次的生态瓶作业我得到了老师的好评，我也收获了不少的知识与快乐。
五年级自由日记 篇10
暑假里，最让我开心的事情就是学习游泳了。
今天，我又来到了游泳馆。换好泳衣，做好热身运动，我迫不及待地跳进了游泳池。一开始，我紧紧地抓住池边，不敢松手。教练看到后，耐心地鼓励我，教我如何放松身体，保持平衡。
在教练的`指导下，我渐渐有了勇气，尝试着松开手，用脚蹬水。没想到，我真的浮起来了！我兴奋极了，更加努力地练习。
不知不觉，一个小时过去了，我已经能游出一小段距离了。虽然还不是很熟练，但我相信只要坚持练习，我一定能游得越来越好。
游泳不仅让我锻炼了身体，还让我变得更加勇敢和自信。我喜欢游泳，期待在这个暑假里能成为一名游泳小健将！
五年级自由日记 篇11
七月一十日 星期一 晴天
今天，我们玩了一个有趣的游戏：“老师和同学”，这使我感受到了当老师的.辛苦。
在院子里，我是要上五年级的，而其他大多数都是要上四年级的。 因为没发书，所以只好拜我为师。
我从家里拿来四年级的教科书，带着几个小伙伴来到一间空教室，让小伙伴们坐在凳子上，自己一本正经，大步流星地跨上讲台，清了清嗓子，喊：“上课！”“老师好！”我的“学生”们喊。我继续说：“今天我们学习第十五课《小狮子爱尔莎》，我先读一遍课文……”“同学”们都认真听。
我该提问了，便说：“孟静，‘他一刻也离不开我’说明了什么？”她说：“说明它离不开我。”“对，我们可以说‘依恋’”。“王芊芊，你说最能表现‘我’和爱尔莎感情深厚的段落是那一段？”我把书递给她，她看了好一阵，说：“全文。”“不对，是第四自然段。”“为什么？”“这个嘛……”我哑口无言，这么简单的问题我却不知道怎么回答，只好在我的“学生”面前献丑了。
不知不觉天黑了，我只好依依不舍地离开了教室。
唉！当老师真辛苦，所以，我们要尊重老师。
五年级自由日记 篇12
车在高速公路上飞驰，恍然间穿过一层厚厚的玻璃墙，梦幻般回到了现实。
走下挤满老人与小孩的汽车，再走一段人迹罕至的山路，便是家了。
这山路，透着熟悉又陌生的气息。一条水沟在其中左冲右突，深深地刻进了泥土，记载着岁月。只要稍抬头，就可以看到满山的橡胶树。父辈们栽种的橡胶树都已老了，抖落一地黄叶，只剩嶙峋瘦骨，而路旁的松树似乎不懂季节，依然葱郁细密，斜切下浓密的阴凉。一段路，在分隔繁华与萧条的同时，又接通了文明与落后。喧闹躁动的城市已远去，恍如梦醒，耳边只有山间那幽静的虫鸣声。前面就是我成长的地方，一个狭小的生产队。
对于山间这样一个地方，我并不眷恋，连最近的镇也躲它于十里之外，只有一条盘山路九曲十八弯地将它引向远方。那里生活着走不进城市心脏的人群，绝对的勤劳绝对的质朴，却又蛮悍粗野的他们保持了异样的生命力。年月在转，惜日的小孩长大后，最初的乐园也渐渐隐退，越发令人厌倦。到远方求学，心都会隐隐作痛，破败的景象依旧，父母仍然瑟缩于屋底下。他们都老了，唯一的期望，是一家人的团聚。
狗恐惺地远远叫着，看来它们都已不认得我，父亲循着狗叫声迎了出来。注视着满额白发面容松弛的父亲，一种悲凉顿时涌上心头，电话里说个不停的我竟哑口无言，父亲先开了口“回来啦！锅里有番薯汤。”
居家的日子里，阳光慵懒地照着。猫倦缩于墙角，鸡蹲在竹林底下会传来小孩的追赶打闹声，闹声过后更显寂静。曾经我也那样欢快地玩耍，儿时的记忆犹存，儿时的伙伴却已星散天涯。队里的人迹越来越少了，留守的只有老人和孕妇。许多房子只剩一扇陈旧的木门，关着满屋的霉气。无家可归固然惨痛，有家不想归更令人悲哀。我想，游子总会想家的，是这样一些人群和贫苦的地方使他们困倦而徬徨。并非是忍心舍弃，只是贫穷并不光荣，繁华落尽后的回归于固守薄地，是两种不同的态度。于是，离家与回家就成了年青一代生活的开始与归结。
家总是要回的，如我们必然的出走。把对老家的爱与痛，积累于心间，幻化成前进的动力，回家就有了超乎寻常的意义。
每次回家，总会有一种被拉回现实的痛。站在屋旁的石拱上眺望，已渐渐成为我的一种习惯。
五年级自由日记 篇13
那天，我刚游完泳，骑自行车回家。突然，我听到车尾“咔嚓”一声，心里有种不祥的预感。果然，车子不动了。我扭头一看，看到车上的链子像条死蛇般有气无力的躺在地上——掉链了。没办法，我只好推着自行车回家了。
经过一家修理铺的时候，修理工看见了我，他走出来对我说：“小姑娘，你怎么推着车走啊？你的车怎么了？”我说：“我的自行车掉链了。”我在说话的同时，打量着他，他大约五十来岁，有一头黑里掺白的头发，浓眉大眼的，结实的手臂，皮肤呈健康的.小麦色，双手沾满的黑色的机油。这时，天传来了“轰隆轰隆”的打雷声。我连忙对他说：“爷爷，我要走了，要不然就该淋雨了！”我正想推着自行车跑回家的时候，背后传来了他的声音：“小姑娘，我帮你修修车吧！”我今天出门走得太急，所以没有带钱。当我正想拒绝他的时候，他已经走到我的身旁，一把扛起自行车迈开大步回到铺里去，然后开始动手修理起来。他左手麻利地把链子一拉一搭，右手握住脚踏一转，链子就回到了正轨。修好后，他对我说：“行了，快走吧。”我吞吞吐吐地对他说：“我……我……”他见到我的样子，仿佛明白了什么，说：“小姑娘，你没带钱吧！”我慌忙对他说：“爷爷，对不起，我没带钱，要不，我把我的手表押在你这里，我明天拿钱来给你。”他笑了笑，露出洁白的牙齿，说：“不用了，小事一桩，人与人之间互相帮助才能使这个世界更和谐呀！天快要下雨了，你快回家吧！”我满心感动地踏上了归途……
时间匆匆地流逝，但我却忘不了他，因为他令我非常感动！
五年级自由日记 篇14
经过一夜的行程，火车最终到站了，我们背着行李准备下车。最之后到了盼望已久的地方“山水甲天下”的桂林了。
下了火车，导游把我们带到了旅行社，稍事休息了一会，就迫不及待的起程去观赏桂林的山水了。
我们坐了一个多小时的汽车，来到磨盘山码头，乘坐游船准备出发。刚上船不久，窗外就下起了蒙蒙细雨。“秋北京，晴上海，雾南京，雨桂林！”这句俗话说得真好。来桂林就是要看雨景的啊！窗外，所有的山、水都像被纱罩笼罩住了一般。青山、绿水组成了一副美丽的山水画。
渐渐地，游船进入了景区，只见游船右上方出现了一些倒挂着的钟乳石，传说这是玉帝派来吸取桂花香精的神龙，因为被漓江风光和桂花香迷住了，所以常年留在这，组成了一幅幅龙戏水图，游船继续前进，我们看到前面山上有一块石头，外形像一位妇女背着小孩翘首遥望，这就是“望夫石”。游船仍在前进，只见前方的山上有着色彩斑斓的.石纹，像一匹匹黄布倒映在水中，这一景被称为“黄布倒影”，我们也正好领略了“船在青山顶上行”之妙境。这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，真是妙在其中啊！”
漓江酷似一条青罗带，蜿蜒于万点奇峰之间，构成一幅绚丽多彩的画卷。
“桂林山水甲天下”这可真不是名不虚传，欣赏桂林山水，就像在欣赏一幅画一样！我爱你，桂林的山水！
五年级自由日记 篇15
爬山是锻炼身体，锻炼意志的运动，爬山会让人感觉到疲惫，爬山会让人感觉到挑战的感觉，经历的是一种不同的锻炼的机会。
爬山其实就像是生活一样，只要你掌握了进步的秘诀，心态放平和任何波折都会与你说再见，但是如果你要是没有掌握好，那么一定会是悲剧的诞生。
爬山要有伙伴，我选择的伙伴是班级了的班主任，是我的老师。老师早就说过要带我一起爬山，但是没有想到的是，选择了今天。早晨我起来的很早，等待老师的呼唤。在我梳洗打扮之后，刚要起身这个时候老师来到了我家的门前。看到了老师我就出门迎接。老师说不进去了，准备好了就走呗。我和老师一起奔着山走去，到了山下，老师告诉我说，准备好了吗？做做准备活动，省得一会上上再把脚给抻着了。做了准备活动之后开始大步的向山上走去，爬山也挺有意思的，和老师有说有笑的。经常运动的人不会感觉到怎么样累，但是我和老师可是头一回啊。走了一半就上不动了。我说要么我们下去吧！老师说来了就要体会一下山上的.空气，鼓励下继续走，走的很累，但是还能坚持。老师一边走一边和我说，爬山和生活是一样的，只要你不断的前进，就会离目标不会太远，一直走就会有成功的一天，在不知不觉中到了山上，我和老师大声的喊，喊出了疲惫，喊出了心声。
这次爬山受益匪浅，学习到了坚持，学习到了不放弃，只要能前进，就能达到终点。
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