日记小学
发表时间：2025-06-05日记小学(优选17篇)。
一天就要结束了，相信你会领悟到不少东西，让我们今天做个总结，写17篇日记吧。那么什么样的日记才合适呢？下面是小编整理的小学日常生活日记，仅供参考，希望能够帮助到大家。
日记小学 篇1
一觉睡到自然醒，我慢慢地起了床，然后刷牙、洗脸。来到饭桌前，桌上已经摆好了饭和菜，我狼吞虎咽地吃了起来。
吃完饭，我马上看起我心爱的《鲁滨逊漂流记》。故事的主人公鲁滨逊从小就喜欢航海。在一次航海中出了事故，他幸运地抱着木头漂流到了一个孤岛上，克服了害怕，克服了孤独，在孤岛上生活了21年。没有吃的`他在岛上找野果子，后来他种了小麦、稻子。没有住的他去砍木头，造了一座房子；没有生活用品他用木头做了桌子、椅子、凳子……在岛上经常会有野兽攻击他，自己造了防御工程，还把野山羊抓起来驯服它们，再把它们养起来……
这所有的一切看得我心都提了起来，鲁滨逊真是太伟大了，他靠自己的双手一个人生存了那么多年。如果换做我，会这样呢？每天我过着衣来伸手，饭来张口的日子，把大米，蔬菜放到我面前，我也没办法把它们变成吃的食物，更别说把我放到孤岛上了，那是必死无疑。
看来我得学做自己能做的事，其实，不是我不想做，是爸爸、妈妈不让我做。他们觉得这是对我的爱，而这爱可能会害了我，让我失去了很多锻炼的机会。
感谢亲爱的《鲁宾逊漂流记》，让我学会了很多很多……今天晚上，我一定会对爸爸妈妈说：“爱我，就让我自己做吧！”
日记小学 篇2
xx年9月，xx小学出现了3位“传递爱心，播散快乐”的小学生。他们用爱心关心和帮助身边的人，让自己和他人的生活充满欢乐和笑声。敬老院里有他们的身影，五保户家出现他们快乐的笑容，学雷锋及献爱心等活动总是他们当“先锋”……这群小学生就是月城镇xx小学“优秀学生爱心小组”的成员们。
一年来，爱心小组坚持帮助村的老人室、孤寡户等，风雨无阻，建立了长期帮扶关系。队员们除了清洁地板、擦洗门窗，搞好卫生外，有的.还帮老人修理一些出“小毛病”的桌椅、电风扇、录音机，一些心灵手巧的女同学还制作了精巧的小手工，如靠垫、风铃等送给老人，给老人增添生活情趣。队员们真诚的爱心行动，使一些不喜欢开口、不爱笑的老人一见他们就不由自主地打开了话匣子，露出会心的微笑。由于升学原因，爱心小组的成员换了一批又一批，但对老人们的照顾始终不变。
每逢星期六，爱心小组坚持走出校园，到老人院清洁卫生，对道路、花圃、水沟等进行大清洁。在清洁活动中，有的组员发现社区有很多可再回收利用的废品。xx年春天，小组发起“回收废品，帮困助困”活动，开展回收废品行动。
爱心小组还十分热心公益宣传。在xx年和xx年的“防治网瘾病”、“远离黄赌毒黑”的专项治理活动中，爱心小组主动向群众宣传黑网吧、黄赌毒的危害性，通过张贴标语、宣传演讲等方式加深群众对黑网吧、黄赌毒危害的认识，为净化社会环境贡献出自己的力量。
xx年10月，同学卢晓文不小心摔伤大腿，造成粉碎性骨折。组员们听说后心急如焚，通过商议制定一个“特别的祝福给特别的你”的方案：大家用自己节省下来的零用钱，买来了同学录，写上祝福，画上图画；买来了彩色纸，动手折幸运星、千纸鹤；买来吉祥物“小猪玩偶”……组员们带着这些礼物，来到了卢晓文的病房里，用歌声、笑声祝福她早日康复。手术后，卢晓文得在家休养半年。于是，爱心小组主动承担起“补课”的重任。新学期开学，卢晓文没有落下一点功课，与同学们一起正常学习。由于晓文的身体还很虚弱，爱心小组又担负起“护理”工作：帮他拎书包，帮他倒水，陪他打扫卫生……在爱心小组的影响下，很多同学都向卢晓文伸出爱心之手。
几年来，爱心小组组员的爱心和行动，得到了师生、家长及社会各界的充分肯定和广泛好评
日记小学 篇3
放寒假了，我好高兴呀！因为我们可以回老家了。回家可以见到爷爷奶奶和外婆了，还有我的那些小伙伴们。
过年了，家里好热闹，我们除夕晚上一家人围在一起吃年夜饭。哇！一大桌子菜好丰盛呀，烧这么多的菜辛苦奶奶了。大年初一早上，我们起的'早早的，因为我们要去给长辈拜大年了。初二，我们去了舅舅家，我和舅舅表弟越越玩的好开心，我们一起看书，一起看动画片，尽兴之余我们还去了大舅家和姨妈家，当然也玩得很开心，哦，对了差点忘记了舅爷爷家，因为这我还认识了几个新朋友，呵，不虚此行啊。
愉快的寒假生活就这样完美的落幕了！心里也没有留下什么遗憾，这个寒假过得很充实，快乐。
日记小学 篇4
人的愉悦存在于生活之中，生活存在于劳动之中。所以，这个暑假，我体验了家务劳动，开始洗碗、拖地。通过这几天的劳动，我深有体会，也懂得了许多，我感受到了劳动的'辛苦，感受到了家长的不容易。同时，我也锻炼了自己，认识了自己。劳动呢是每个人都会体会的，劳动真的有时很辛苦，但是一句名言是这么说的：世间没有一种具有真正价值的东西，能够不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。
家务是琐碎繁杂的，比如说做饭，首先要去菜场买好新鲜的食材，回家后还需择菜、清洗、切菜。烹饪时，还经常因为不熟练手忙脚乱，做完饭后的厨房就像战场一样。经过此次家庭劳务，我对母亲的辛苦付出很敬佩，她不仅能在短时间内能做出美味的饭菜，而且还能把厨房打扫得一尘不染。上大学后陪伴父母的时间越来越少，身为子女，假期回家后应该主动去承担家务活，为父母多做几次饭。感恩之情不应该只体现在口头上，更应该在实践中得以体现。
日记小学 篇5
我们家也打算在这个节日举行一个小小的活动。
五一，我们一家连夜制定了计划，最终决定去爬南山，捡拾垃圾，既锻炼身体，又美化环境，多好!晚上我一想起明天的行动，就兴奋得睡不着觉。第二天早上，我们来到南山，由于早上，平时热闹的南山，今天变得异常平静，只是偶尔有几辆车来往。我戴上手套拿起大袋子和爸妈一起向南山进发。
刚刚上到第一个平台，这里的垃圾就已经随处可见，根本忙活不过来，我们的身影穿梭在这里，每拣一个垃圾我的'腰就弯一下，时间长了，我的腰就吃不住劲了，感到十分的酸痛，可垃圾一点不见少，但我也太累了，只好歇一会儿，就在这时，一个人从山下上来，随手就将他手中的饮料瓶扔了下来。正想开口，那人却突然加快了速度，好像故意要摆脱我似的。没办法，只好化愤怒为力量，我加快了脚步，不管腰的酸痛，咬着牙坚持着。终于，我们将这个平台的垃圾清理完了，此时我已是满头大汗。看着干净的平台，我却一点也高兴不起来，如果人人都像刚才那个人一样，绿色环保的那一天，什么时候才能到来呀?
劳动是光荣的，如果人人都能组织起来，捡拾垃圾，那么没有垃圾的那一天将不再是个梦!
日记小学 篇6
小伟，男，11岁，铁力市第一小学五年三班学习委员，现任学校少先队副大队长。小小年纪，就以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，连续五年被评为校三好学生，连续三年被评为铁力市优秀学生干部。他是同学中的名人，他是校园里的一道亮丽的风景线。
小伟是一个热爱集体、关心他人、品质优秀的好学生。自入学以来，他先后担任卫生委员、学习委员、大队委等工作。
他总是把班集体的荣誉看得高于一切,日常生活中，为学校为班级服务仿佛使命般印在了他心中。从我做起，是他的格言，严格要求自己，起表率作用，全心全意为同学是他的信念，他经常为班上做些力所能及的事情，把自己融入了学校，融入了班级。他乐于助人，经常主动帮助学习上有困难的同学，不惜牺牲自己的休息时间，一遍一遍耐心地给他们讲解题目的思路，直到他们听懂为止。
在老师的指导帮助下，他认真负责，凡是学校、老师交给的任务，他总是一丝不苟地完成。作为班干部，严格要求自己，各方面起带头作用，协助老师认真做好班级管理工作。他在班里成立了“帮困小组”，成绩优秀的学生与学习困难同学建立“一帮一”对子，大家都以他为学习榜样，你追我赶，班级学习成绩提高很快。
学校劳动，他总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出班委的架子只指挥别人干；从不乱扔垃圾，因为他知道劳动的辛苦，如果有同学不守纪律，他会及时给同学们指出来，帮助他们改正错误。作为一名大队部干部，他按时执勤上岗，不惜牺牲自己的课余时间做好学校的卫生检查工作，处处维护学校荣誉，树立自身形象，是一名优秀的少先队干部。
小伟爱学习，勤思考、爱钻研、求知欲强烈，各门功课都努力学好，课前，他能认真做好各门功课的预习，课堂上认认真真地听讲，积极思考和回答老师提出的问题，遵守课堂纪律，踊跃发言。课后，能按时保质保量完成老师布置的各科作业。认真学好课本知识的同时，还阅读了大量课外读物，如名人故事、历史故事、童话故事、唐诗宋词等等。正是由于养成了良好的看书习惯，促进了写作水平的提高，他的.作文多次作为范文在班级交流，多次参加学校作文大赛并获一等奖。
小伟不但在学习上取得了不少成绩，而且爱好广泛，全面发展。几年来在各科老师的精心培养下，积极参与了班级及学校的各种活动，既提高了能力，又丰富了自己多彩的生活。在美术方面的素养也很高，是班级手抄报的主创人员，文字、绘画、布局，把手抄报办成了班内的一个亮点，多次获得校一等奖，令其他班级羡慕不已。设计布置橱窗、板报也是他的强项之一，学校每学期都定期更换橱窗、板报，里面少不了他的参与，布置的板报，版面独特，有创意，内容新颖，博得全校师生的好评。他同时还是校鼓号队的员，参加了大型运动会的开幕仪式。
小伟还是一个非常节俭和充满爱心的少年。在日常生活中他是一个懂事的孩子，在家里，关心长辈，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，陪爷爷奶奶聊天解闷；对待邻里，他文明礼貌、与人为善，深得邻里喜爱。他生活俭朴，平日父母给的零用钱除买一些必备的文具，其余的都积攒起来，在爸爸妈妈过生日时为他们买生日礼物。可从不乱花一分钱的他当得知汶川地震的消息，却拿出了自己一年的零花钱捐给地震灾区的小朋友，玉树地震，他不但自己捐钱，还号召周围的亲戚朋友捐钱，他以行动表达了自己对祖国的每学期都定期更换橱窗、板报，里面少不了他的参与，布置的板报，版面独特，有创意，内容新颖，博得全校师生的好评。他同时还是校鼓号队的员，参加了大型运动会的开幕仪式。 小伟还是一个非常节俭和充满爱心的少年。在日常生活中他是一个懂事的孩子，在家里，关心长辈，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，陪爷爷奶奶聊天解闷；对待邻里，他文明礼貌、与人为善，深得邻里喜爱。他生活俭朴，平日父母给的零用钱除买一些必备的文具，其余的都积攒起来，在爸爸妈妈过生日时为他们买生日礼物。可从不乱花一分钱的他当得知汶川地震的消息，却拿出了自己一年的零花钱捐给地震灾区的小朋友，玉树地震，他不但自己捐钱，还号召周围的亲戚朋友捐钱，他以行动表达了自己对祖国的热爱和对灾区小朋友的关心。
他有较强的活动能力和组织能力，还有良好的心理素质，心胸开阔，乐观豁达，具有一定的人际交往能力，勇敢坚强，在困难面前从不低头，有着积极向上的生活态度和强烈的进取精神。由于他综合素质全面，组织能力和自立能力较强，老师和同学们都感到让他做事十分放心。
一路走来，小伟同学不断充实自己，迈上一个又一个新台阶。他是素质教育春风吹拂下茁壮成长的小苗，他那善良真诚的心灵、他那助人为乐的精神、他那勤俭好学的品质将会影响着更多的少年健康成长。
日记小学 篇7
妈妈去海南出差，知道我最爱吃芒果了，就从海南带了金芒果回来，和我们这里的小芒果不一样，好大的一个，好香好香的！皮比较厚，妈妈把它切开，用刀划成一小块一小块的`放在碗里，我用牙签插着吃，放一块在嘴里，香味溢满了我的整个嘴里，我从来都没有吃过这么香甜的芒果！
日记小学 篇8
记得有一天，我到郊区亲戚家做客，回来时，晚霞已映红了天空。这时，很多人都推车满载青菜的车子。从我身边走过时。又过了一会，一位阿姨气喘吁吁的'对我说：“小弟弟，非常谢谢你，帮我推下车好吗?”我随口说：“好呀”，有上前帮她推了起来。
她对我很热情，并对我解释说：“车子在半路坏了，耽误了一些时间，现在要快点赶上去，这要累你了，非常谢谢”。他连声地对我说“非常谢谢”，可我这时看四处没人，就觉得这样做是白费力气，也没有人知道，真有些不合算，正想着呢，忽然从后面驶过一辆公共汽车，正是我要乘的车子，我立即追了上去，急忙跳上车，然后从窗口往后面一看，只见那辆车子像蜗牛一样在公路上慢慢爬行，这时我心里不由得后悔起来。
日记小学 篇9
今天，我要给大家推荐一本好书，名字叫《笑猫日记----从外星球来的孩子》。
这本书是杨红樱写的，她写过很多书，但这本书给我留下了深刻的印象。
这本书主要讲了：笑猫和虎皮猫的孩子胖头，每天都嫌自己时间太多，无所事事，它垂头丧气着想把这些时间给利用起来，去做更多的事情。于是，笑猫带胖头来到了宠物特技学校。胖头和一位美丽善良的'李老师在一起，学会了钢琴。
突然有一天，胖头在翠湖公园看到了一位小男孩，他的走路和一般人不同。笑猫就以为这是一名从外星球来的孩子。胖头学会了笑，来到了小男孩的家，小男孩在这段时间表现得截然不同。最后笑猫终于明白了，原来那个小男孩患有孤独症。
这本书让我深受启发： 小男孩的那种毅力、坚强的精神，深深地感动了我，虽然身上患有疾病，但并不能因此沮丧，要乐观开朗，积极向上，活泼自信，要勇敢地面对生活。最终，小男孩和胖头一起生活，每天在一起快乐地玩耍，不懈努力的他，成为了一名指挥家。
日记小学 篇10
方欣雨在这个寒冷的季节，我读了一本书，它仿佛是一杯热茶，温暖了我的心。这本书叫《从外星球来的孩子》。
笑猫的孩子二丫、三宝都找到了自己未来前程的归宿，只有老大胖头整日无所事事。于是，胖头来到了宠物特技学校，希望在这里能找到自信与心中的光亮。胖头利用认真与专注的`优点，学会了弹钢琴。这时，胖头认识了一个奇怪的孩子——宝宝。他与众不同、行为怪诞。在笑猫和胖头眼里，他是一个“来自外星球的孩子”。他生活在自己的世界里，只有笑猫的笑才能吸引他。后来，笑猫发现宝宝其实是一个患有自闭症的孩子，不过他有不可思议的音乐天赋和绘画才能。胖头便用自己弹出的钢琴声帮宝宝走出了自闭的世界。
看完这个故事，我的眼睛早已湿润了。世间的爱是多么重要啊！胖头用自己的爱帮一个患有自闭症的孩子恢复健康。一只猫都能帮助别人，我们为何不能呢？如果人人都献上一点爱，我们的世界会变得更加美好，帮助比自己弱小的人，对我们来说只是举手之劳。让我们行动起来，为社会献上一点爱吧！
日记小学 篇11
随着时代的发展，义务劳动不再只是一种政治任务，更成为了校园文化建设和社会实践的重要来源。在历时两年的校园义务劳动中，我不仅锻炼了自己的身体素质和动手能力，更体悟到了人生的真谛。
义务劳动虽然是义务，但并不是一份简单的监管工作。我所参与的校园义务劳动旨在为同学们提供一个锻炼的机会，同时丰富校园文化建设的内容。因此，在每项义务劳动之前，我们都会在班级内讨论具体方案，制定流程、确立责任，以确保任务的顺利完成。
排除身体上的累和时间的紧迫，义务劳动其实是一份相当有趣的工作。比如说，我曾参加过校园清扫，将校园里的垃圾分类清理；我也曾走入农村，拜访贫困户送上慰问品；还曾在餐厅里替同学们端菜、刷碗等。
在这些活动中，我意识到任何一个细节疏忽都会影响到整个任务的完成。例如，在清理垃圾时，我们不能简单地把垃圾朝着角落里一扫而过，而是要一件一件层层分类，再使用环保袋打包，确保都能被妥善处理并降低对环境的影响。
参加义务劳动不仅仅是完成任务，更是时刻提醒自己要为他人着想。清晨的时候，同学们一起来到餐厅，替同学们端来热气腾腾的饭菜；夜幕降临，我们为学校大门贴上黑色的彩色纸条，点亮灯笼，为行人和车辆提供指引。
在这样的活动中，我也深刻了解到自己的.长处和不足。例如，在参加农村慰问活动的过程中，我发现自己的沟通能力不足够，很多贫困户闲话家常都无法接上；在搬运重物时，自己的力量也相形见绌。通过认识到这些问题，我知道自己可以在日后的生活中铭记做某些事需要心灵上的配合与心理学的方法，进一步去完善自己。
参加义务劳动，并非仅仅是为了排遣大学时光的无聊，更是对于自己一份回馈和奉献的心理。
通过这些有意义的活动，我感悟到了“劳动最光荣，提升自我最重要”的真谛。义务劳动不仅能提高我们的实践动手能力，更能消除我们的眼高手低和比翼齐飞的虚无感。它能够增强我们的自信，将我们的理论知识和实践技能毫无差异地融合在一起，并将它们转化为创造力和创新性。
最后，我相信，只要坚持不懈地参与各种义务劳动，我们就会成为一个更好的人，并为社会创造更多的价值。
日记小学 篇12
三好标兵——XXX
自从进入学校以来，我一直遵守学校的各项规章制度，建立良好的个人生活习惯和学习习惯，在老师的引导、帮助及同学们的支持下，我一直担任本班的起立班长，到了三年级又当了英语班长，通过在学校学习的这段时间里，我们认真学习了《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，让我知道了作为一个合格的小学生，我们要做到真诚友爱、礼貌待人、遵规守纪、勤奋学习、勤劳简朴、孝敬父母、自重自爱、注重仪表。
一、坚定信念、努力提高个人素质
在学校，我尊敬老师，团结同学、关心他人、热爱集体、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务。能虚心接受同学们的批评建议。从小在良好的家庭及学校的教育下，养成爱劳动的好习惯，自己能办的事力争自己办，在学校、家里和社区能积极参加力所能及的劳动和公益活动。自觉遵守社会纪律和公共秩序，爱护公物，保护环境，明辨是非，养成了良好的行为习惯。在家里，我从小懂得珍惜劳动成果，勤俭节约，从不挑吃挑穿，简朴大方。每年三月，学雷锋活动中，我主动带头帮助同学、捐款等。
二、刻苦学习、成绩在不断的提高中
我对所学的知识能理解地去掌握；课外大量阅读一些有益的书报、名著等，每到周末我都去图书馆读书，了解各种书籍，以开阔自己的视野、增长知识、陶冶情操。在学习上，能够深入细致的思考，逐渐形成了严谨、敏捷的`思维习惯，总结了一些学习方法，提高了学习效率和学习成绩，同时帮助同学共同进步，此外，我在xx区组织的语文能力大赛中获得第三名。
三、爱好广泛、争取成为一个全面发展的小学生
我喜欢体育运动，所以，在繁忙的学习之余，非常重视锻炼身体；我的兴趣爱好广泛，如学习跆拳道、电子琴等；我还喜欢唱歌，喜欢欣赏不同形式的音乐，并跟着节奏能够完整的唱许多歌。
我由衷的感谢学校利用校讯通，给我们的爸爸妈妈传授了那么多好的学习方法，使我们在轻松自然的状态下、潜移默化中学到了更多的知识，今后我会继续认真阅读和领悟校长和老师精选出来的每条信息，让我的学习在学校和家长的正确引导下直线上升，我最大的希望是能够带动我们班的小伙伴共同进步，成长为快乐、好学、向上的好少年。
日记小学 篇13
姑姑家养了一只小狗，它很调皮，所以它的名字叫皮皮，毛的颜色是黄色的.，很漂亮。洗完澡时，它就像炸毛的狮子一样把身上的水甩掉，奋力的甩起来。它还总喜欢摇摇身子、摆摆尾巴，真可爱。
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它没东西吃的时候，总是会很凶的“汪汪”的叫。我姑姑喂它吃东西时，它高兴得跳了起来，两只前脚立起来扯着攀着我姑姑的大腿，等姑姑把东西放在它得碗里时，它欢天喜地地吃起来，我叫它出来玩，它也不理我了。
日记小学 篇14
窗外下着蒙蒙细雨，室内阴阴的昏暗的，透过厚厚的窗帘，浮现一丝丝微弱的'光。蜷在床上，或是发呆或是盯着荧屏，脑子里什么也不想，什么也不做，让自己处于一种半动不动的状态，甚至忘掉呼吸。聆听着窗外潺潺的雨声，感受那雨点拍在屋顶上的“噼吧”声和掉进檐下的“滴咕”声。静静地感受，自己的心跳。惬意。
日记小学 篇15
我是xx市实验小学东校区六年级（3）班的xxX，有幸被老师及同学们推荐为“劳动实践优秀学生”。我热爱集体、为人正直、尊敬师长、团结同学、关心他人，自觉遵守学校的各项规章制度、爱护公物、保护环境，有良好的劳动习惯，积极参加学校组织的各项劳动活动。
我热爱劳动、勤俭朴素，平时在家积极参加劳动，协助妈妈干家务。晚上吃饭时提前摆放好碗筷、给妈妈盛饭，饭后擦桌子、洗碗、倒垃圾、把衣服放进洗衣机清洗，洗好后拿出来晾晒。假期也每天坚持干家务活。
每一年春天外公外婆家的茶叶山开摘的时候，周末完成作业后我都会去承担带弟弟妹妹的任务，保护好弟弟妹妹，不去河边、马路边、不玩危险的游戏，让家里大人放心的采茶叶。
在外出时，我能够帮助妈妈拿东西，尽自己所能拿较重的东西，尽量为妈妈减轻负担。买东西时，不是必要的东西不买，尽量不乱花钱，尽力帮妈妈减轻一些经济负担。我勤俭节约，不攀比、不摆阔、不与他人进行物质方面的竞争。
妈妈不舒服时，我给妈妈放好热水泡脚，倒好温水让妈妈喝，因为我感冒发烧时妈妈常说“泡泡脚喝点温水就好了”，妈妈没有胃口我独自出去给妈妈买馄饨，给妈妈煮鸡蛋面条吃。平时早晨我还能早早起来去买自己和妈妈爱吃的早点。
在学习上，我自主独立，不用家长和老师操心，有良好的学习习惯。在生活中尊重长辈，见人问好、讲文明、有礼貌。帮助别人快乐自己，拾金不昧做一个社会主义新时代的好少年。下雨时路上遇到没带伞的阿姨推着宝宝，我主动把自己的雨伞借给阿姨，和阿姨商量好在哪里归还后和妈妈手牵手撑一把伞回家。我在时代电影院的大厅捡到钱包，主动送至前台，以免丢失者着急。我还能积极参加社会实践活动，参加社区志愿者活动，捡烟头、捡垃圾等活动，为xx市文明县城尽点微薄之力。
第1页共9页一路走来他不断充实自己，迈上一个又一个新的台阶。他在老师和家长的帮助下茁壮成长，他那善良真诚的`心灵、他那助人为乐的精神、他那勤俭好学的品质将会影响着更多的少年一起健康的成长，他正用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏着暖人心扉的旋律；他正用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写着充满希望的画卷；他正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂而美好的明天。
日记小学 篇16
《论语》曰：“不学礼，无以立”。平时老师们和家长们总是耐心地教导我们养成各种好习惯。包括如何行走，吃饭，上课，待人接物等方面，实际上都是要求我们从小就做一个明事理，懂礼貌的好孩子。结合学校开展的践行餐饮礼仪活动，我查阅了有关餐饮礼仪的资料，才发现光是餐饮就有那么多的礼仪规范啊！
今天晚饭后，我们家就“家庭餐桌礼仪有哪些”这个问题开展讨论。“我当主持人！”我大声地说，“我宣布，第一届家庭讨论会现在开始！今天我们讨论的话题是家庭餐桌礼仪，请爸爸妈妈自由发言。”妈妈说：“有长辈一起用餐，应该让他们先入席，坐位置时要从凳子的左边入坐；夹菜时不能在碗里挑，夹到什么就吃什么；别人给你夹菜要说谢谢；别人帮你添饭或夹菜也要说谢谢；自己喜欢吃的菜不能一个劲地吃，离自己远的`菜要少吃。”
爸爸也不甘示弱，一连串说了很多：“要主动给客人或长辈添饭或夹菜，好吃的菜要和大家分享，不要只顾着自己。”奶奶也说了起来：“要和大人一起吃饭，不可以人还没到齐就一个人先吃。”妈妈接着说：“还有，吃饭的时候不能发出声音，很难听，很不礼貌。”爸爸又说：“吃饱后要等大家一起离席，如果有事要先走，要和别人打了招呼再走，不可以一声不吭就离开。”
我们说很多餐桌礼仪，大家情绪都很高，也很开心。
最后，我对大家说：“第一届家庭讨论会圆满成功，谢谢大家！”
日记小学 篇17
武志强，是栏杆中心小学小学五(1)班的班长，一个自信开朗活泼可爱的女孩，一位品学兼优全面发展的好学生。五年的成长让小小的她获得了诸多荣誉：多次荣获校“三好学生”、“优秀班干部”、“优秀少先队员”等称号，多次在讲故事、征文、主持人比赛中获得佳绩。这一连串的荣誉背后凝聚着她五年来付出的汗水和努力。
学习刻苦、成绩优异，是同学的好榜样
学习是学生的天职，这朴素而真实的道理伴随着武志强的小学学习生涯。从入学开始，武志强就树立了明确的学习目标和严谨认真的学习态度，一丝不苟地学习各门功课。课前，做好预习，把被动听课变为主动听课;课堂上，集中精力边听边记边思考;课后，认真完成作业并坚持复习，及时掌握所学知识，养成了良好的学习习惯。
为了帮助学习，他还坚持看学习光碟，及时巩固所学知识。他还坚持用广博的知识充实自己，喜欢广泛地阅读各类书籍，因为他相信“腹有诗书气自华”，尤其是当代优秀的励志书籍他更爱阅读，更爱思考，久而久之，培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志，这对于他解决学习上的难题有很大帮助。一份耕耘，一份收获，踏实的态度，不懈的努力，使他的学习成绩名列前茅。
尊敬师长、团结同学，是老师的好助手
对待师长，武志强是发自内心地尊重与敬爱，他认为是老师们给予了她知识，帮助了他成长，没有老师的辛勤付出，就没有他取得的众多成绩，因此，无论是见到学校的任何老师，或是相识的长辈，他
都会主动问好鞠躬行礼。从一年级开始，由于有很强的责任心和管理能力，武志强一直担任班长。
他认为作为一班之长就必须身体力行，凡事带个好头。只要上学，她脖子上就必定要系红领巾，挂着班上的钥匙。他把学校当成了家，每天早早地到校，最晚一个回家。
在工作中，她一直尽心尽责，每天帮助老师组织管理班级事务及各项活动，积极主动地做好每件事，以自己的行为影响着身边每一位同学：有同学在学习或生活中遇到困难，他会想办法帮助解决;同学之间产生了矛盾，他积极调解关系。五年的学习生活让他与老师、同学结下了浓厚的情谊，老师和同学们都非常信任她，每次评优或选举班干部时，都得到大家的一致推选，在班级同学们中有很高的威信，在学校老师中也得到了普遍赞誉。
综合发展、力求完美，是学校里的好学生
武志强不仅学习好，在其他方面也很优秀。活泼开朗的她，能歌善舞，多才多艺。舞台上少不了他灵动的身姿，甜美的歌声，翩跹的舞姿，大方的主持，深受老师和同学们的喜爱和欢迎。运动场上少不了他活跃的身影，跑步、跳远、羽毛球，个个项目他都能奋勇争先，引得同学们为她加油。比赛场上少不了她飞扬的神采，唱歌、主持、演讲、讲故事，动人的表情，丰富的语言和充满激情的表演，让场上的观众无不为她动容喝彩。为了磨炼毅力，每年暑假，他都要进行游泳锻炼，一百米长的泳道，他每次都要坚持游六个来回而不歇气，这种坚韧的.性格成了她成长中最大的财富。
充满爱心、热心公益，是社会上的好公民
武志强是个特别有爱心的孩子。坐车遇到老人他会主动让座;看到贫困的学生，他会捐出学习物品;看到失学的同龄人，他会写信联系献出爱心;妈妈摔伤，他会每天坚持帮妈妈洗脚。他默默地做好事而不求回馈，学校门口积满了厚雪，看到不断有人滑倒，武志强和几个要好的朋友主动找来铁铲铲雪，长长的雪路被他们用了一个多小时才铲干净。他更是环保的践行者，看到有同学乱扔垃圾、随地吐痰、破坏花草、讲脏话等行为，他总是及时制止;看见没有关的水笼头，他会悄悄拧紧;看到地上的纸屑，他会顺手捡起;翻倒的花盆，他会随手摆好;教室和卫生区的卫生她带头打扫，每天弄得灰头土脸她也毫不在乎。
面对成绩，他冷静思考;面对挫折，他不屈不挠;她热爱学校，心存感恩;她热爱生活，执着追求。
在学校，武志强是一个尊敬师长、团结同学、品学兼优的好学生;在家里，武志强是一个谦虚有礼、关心父母、自理自立的好孩子;在社会，武志强是一个乐于助人、文明守纪、诚实守信的模范小公民。
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