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热门心得: 新课标学习心得体会(示范文档)

发表时间:2022-09-08

在日常的学习或者工作中,我们会有一些心得,我们不妨尝试将内心所想用文字体现出来。经常写心得体会可以提升自己的写作能力,哪些学习心得范文值得一看呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《热门心得: 新课标学习心得体会(示范文档)》,仅供参考,但愿对您的工作带来帮助。

今年开始的初中新课程改革是我国推行素质教育的一个尝试。地理科目的新课程改革从教材、课程标准、教学评价机制、教学方法等方面进行了大胆的改变。经过暑假对新课标的研读,使我感触颇多,特别是聆听有关专家对地理新课标的解读和新教材的详细说明,使我对新一轮初中地理课程改革的认识也逐渐加深,受益良多。以下几点是我对地理新课标的学习体会:

一、地理新课标更切合初中学生心理和生活需要

新课程内从学生社会需要、学生发展的角度去选取内容。更切合学生生活与社会发展的相关内容,开阔了学生的视野,把自己所学的知识灵活运用到现实社会,更利于提高学生的学习兴趣,使地理学习更利于自身的发展。

二、地理新课标改变教师的教学方式

新课标从侧重教学结果转向侧重教学过程,教师要遵循学生发展的需要和状况来设计课堂教学,以组织者的身份来参与学生的学习,改变以前的灌输教学方式,注重引导学生学习的方式教学,引导学生分析知识形成的过程等,也就是课堂以学生为主,将素质教育落实到课堂中去。在新课标的引领下,我感悟在课堂教学中应注意以下几点:

1、创设感性导入

根据学生的认知能力,在新课开始前充分利用多媒体资源展示感性材料,如:动画,视频等,激发学生的兴趣,这样可以把抽象的问题具体化,形象化,有助于学生的理解。

2、将实际生活融入教学

感性的导入能够激发学生的兴趣,但是随后的教学活动难免要涉及教材知识,为了避免学生出现抵触或逆反的心情,在教学中尽量将生活中遇到的问题融入课堂,利用地理知识解决,这样能调动学生的求知欲,课堂才能真的活跃,效率才会高,学生也不会感到累,也提高了学生的实践能力和生存能力,为学生终身发展奠定了良好的基础。

3、将知识点进行升华,让学生做真正的思考者

可以设计一些分歧性的问题,有利于学生发散思维的培养,例如教材关于北京古城的保护与现代城市的建设之间存在的分歧。假设性问题的提出;如中东地区的石油丰富,但是石油是非可再生的资源,如果石油枯竭之后如何发展?这样设计可以引入资源的保护,合理利用,新能源的开发,自然也就理解了可持续发展。

4、教师必须写好反思

在平时的教学中会遇到各种各样的问题,这些都是珍贵的案例,写好教学反思能够积累经验,不断提升自身。

三、地理新课标改变学生学习方式的转变

地理新课程倡导建立具有“主动参与、乐于探究、交流与合作”特征的学习方式。要做到这点就要求教师在教学过程中要充分挖掘生活中的题材以及学生感兴趣的课题,激发学生的学习兴趣,充分调动学生参与教学的积极性、主动性,特别是引导学生进行自主学习、合作学习和探究学习,更能使学生学会学习,体现自我价值。

总之,地理新课程对教师提出了更高的要求,我们只有做好充分的准备,努力更新观念认真去研读地理新课程标准,用心去教学,才能更好地让学生更多、更广泛、更容易地学习到对生活有用的和对终身发展有用的地理知识。

延伸阅读

【实用体会】 学习心得范文(示范版)


当我们在学习后收获良多,有了一些新的体会时,我们可以将心中的千言万语用笔记录下来。写好心得体会对自己以后的成长有很大帮助,怎样才能写好学习心得呢?以下是小编收集整理的“【实用体会】 学习心得范文(示范版)”,仅供参考,希望可以帮助到您。

为期三天的培训就这样结束了,培训期间,各位老师不仅向我们传授了丰富的理论知识,而且带领我们实地参观了大学生村官创业基地。在那里,我们真切地感受到了大学生村官扎根基层、服务农村的浓厚氛围,不仅让我们更加喜欢现在的这份工作,更对未来充满了期待。

这一次主要参观了xxxx乡桂xxxx代场、xxxx黄牛养殖合作社以及xxxx镇鲜切花基地,老村官们向我们介绍了创业现状,并分享了他们投身创业的感受和得失,许多新任村官也积极主动地和他们交流,表达出了对创业的浓厚兴趣。一切都是那么新鲜,又是那么充满魔力,深深地吸引着我们。

如今,社会各方都在积极倡导自主创业,国家更是从技术、资金、政策等多个方面对大学生村官创业给予支持和帮助,这无疑给初入社会的我们以极大的鼓舞,也更加坚定了我们大学生村官的创业之路。

回顾此次参观学习的经历,虽然时间很短,但却给了我很大的启发。

首先,它促成了我萌生创业的念头。看着一个个年轻的身影以大学生村官的身份走上了服务基层、带民致富的大道,自己也开始心动了。回来之后我就一直在思考:我是不是也可以创业呢?如今的创业环境一片大好,国家积极引导,政府大力扶持,如果再加上合适的项目和自己的勤奋努力,是不是我也可以在创业的道路上放手一博了呢?过去不敢想,更不敢做的事情,似乎在这次参观过后变得不那么难了,总觉得前途是光明的,道路是有人指引的,一切都是那么美好。

其次,村官创业还应该因地制宜,合理规划。虽然大学生创业拥有众多的优惠条件和有利因素,但是这绝不是说只要你去干了,就一定能成功。这里面还涉及到一个至关重要的问题创业项目的选择。我们都知道,选择创业项目要因地制宜大学生创业的主战场在农村,主要依附于土地,所以要结合乡镇实际来选择。当然,我们也可以在本乡镇成熟的特色农业的基础上,科学发展,创新发展,充分发挥大学生的优越性,将新技术、新思路、新方法带入农村,带入创业基地。另外,随着网络的普及,电子商务的飞速发展,网上购物已经日益普遍,网购不再是少数人喜欢的事情了。基于此,我认为应该在加大科技投入、提高产品质量的基础上,借助网络销售来扩大销路,打造淘宝街或者淘宝镇进行大规模、有计划的网络销售,实现线上线下销售双管齐下。

最后,村官创业还应该虚心求教,敢为先为,带领农民共同富裕。有句广告词叫大家好才是真的好。我很喜欢这句话,我认为,想创业和正在创业中的我们也该努力做到这句话。国家政府鼓励大学生村官创业,是希望大学生村官能够发挥示范带头作用,带领村民们共同致富,从而更大程度上实现大学生村官的价值和作用,所以,我们大学生村官如果创业,一要俯下身来主动向有经验的农民请教,二要发挥专长优化创业项目,只有如此,才能够带领村民共同富裕,我们大学生村官创业的真正价值才能得以实现。

农村是一片充满希望的田野,大学生村官与广大的农民朋友都是这希望田野上的辛勤耕作者。过去自给自足的小农经济已经不能满足时代的要求,而今越来越多的村官开始以创业富农这一新方式,在这片沃土上播撒下希望的种子。在此,我期待越来越多的村官能够结合自身专长和乡镇实情勇做创业排头兵和希望播种者。

热门心得: 教师学习心得体会(篇七)


当我们会在不断学习中感触颇多,产生了新理解或者想法时,我们可以将自己的想法记录下来。心得体会是我们在实践活动中的感悟总结,写学习心得时可以从哪些方面着手呢?下面是由小编为大家整理的“热门心得: 教师学习心得体会(篇七)”,仅供参考,希望可以帮助到您。

第一部分:教师学习的经验和体会。

十一月十四日上午,获嘉县教体局举办「学校精细化管理」讲座,我有幸与中心校领导一起听了杨老师的讲座.透过形象、生动的事例,受到愉悦而深刻的思考、管理知识的教育.进一步启迪思考、开拓视野、细致入微的感受.以下是我个人学习后的一些体会:第一,我深知精细化管理是一种意识,是一种观念,是一种认真的态度,是一种精益求精的文化。变化始于校长;变化始于老师;变化始于习惯。为了深入理解精细化管理的内涵,需要先对我们最初的理念进行梳理。

在学校应该有明确的岗位职责,每个岗位应该有什么要求,怎么做,按照什么程序,应该非常细致和清晰。比如杨老师所在的天津市河东区实验小学,后勤服务岗位,要求:每个人都有具体的任务,每个任务都有人完成,这样才能创造出良好的服务育人环境。办学管理,只要逐步形成一套完整的考核、评估、监督机制,许多学校的日常工作就不用安排,学校工作就可以有序地进行。校务会将会议减至最少,使教师有更多的时间和精力集中在教育教学上,领导也能从繁重的事务和会议中解脱出来,有更多的精力到前线去视察指导,解决实际的困难和问题。

二是精细化管理与教师教学相结合;杨先生在《学校精细化管理》一文中,提到了管理好学校,涉及到教师,就是要管理好教师的教学工作。从课堂效率的角度来看,提高课堂效率有三个主要途径:讲教材,教改大讲堂,案例分析。教学过程中,我们会教给学生学习的方法,也会教给学生合作学习等。

第三,学校精细化管理不是机械、僵化的管理,而是要突出人本思想,渗透情感交流的管理方法,使学校精细化管理达到绩效的最大化。注重细节,不是把平常的小事放大,而是要把教师和学生的生活,仅仅是、情感等各个方面的关注。关心每一个老师,关心每一个学生,做孩子生命中最美的人。

最终,只要打造出一个具有强大凝聚力的团队,就会使全体师生相互协作,

共同完成既定的工作目标和任务,共同实现学校发展的愿景。

总之,通过这种培训,提高了认识,明确了责任。就将来

在工作中要从大处着眼,从细小处入手,加倍努力,努力营造和谐、向上的校园环境,为创建我县特色的农村中小学而不懈奋斗!

第二部分:教师学习的经验和体会。

经过这个阶段的学习,使我对《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》有了一定的了解,认识到教书育人的使命感和责任感,约束和规范了我的日常教学行为,做了一名懂法律、会教育、会管理的人民教师。

以师德教育活动为载体,以集体学习和个人自学相结合的方式,多层次、多角度地学习了全国优秀教师的感人事迹。让我体会到了教师职业的崇高,体会到了自己的人生价值。身为老师,应该为人师表,做学生的榜样,应该不断提高自己的职业道德,正确认识和对待自己应该履行的职责。

师德师风教育的开展,使我更加清醒地认识到,学生作为学习的主体,思想活跃、思维幼稚、好动、闹腾、烦躁时,我就会不自觉地把学生的这一习惯当作“不懂事”,事后想一想,这是不应该的,实际上,学生是生活的“生命体”,他们有自己的感受和要求,好学生人人都喜欢,但淘气的学生也不见得什么都不是。当老师要有一双“放大镜”的眼睛,用来寻找和挖掘自己身上的闪光点。用“点”面促进学生进步,在以后的教学中我要努力克服自己的不良情绪,沉着冷静地教育每一位学生,学会用优秀教师的品质激励自己。与现在的好老师相比,我的思想水平还有待提高。从把学生当作朋友开始,改变传统的“师道尊严”观念,让学生喜欢自己的教育、家长认同,成为人民满意的教师。

透过学校开展的师德师风教育,也让我发现自己的不足。成为一名称心如意的教师,不能光是一句口号,要付出实际行动,在教育教学中,首先要学会不断学习,通过学习来充实自己的学识,提高自己的能力和业务水平;其次,在实际教学中,要勤于钻研,用心育人,用心传授知识,培养学生多方面的才智;再者,为学生服务,在为学生服务的同时,教学生如何做人,做一个对社会有用的人。

总的来说,在师德师风教育活动的学习过程中,先进教师的精神和行为洗涤了我的心灵,激发了我教书育人的热情,也警示了我工作中的不足,更让我体会到了人生的价值,即工作是快乐的,奉献是幸福的!

第三部分:教师学习的经验和体会。

在暑假教师远程培训中,每一位教师都以生动的事例、丰富的知识内涵和精湛的理论阐述打动了我的心,使我的思想又焕发了激情,燃起了斗志,的确感到受益匪浅。以下是我通过学习得到的点滴体会:

这次培训极大地开阔了我的眼界。经过这些天的训练,我发现自己的视野局限了,就像一只井底之蛙。于是我就想到自己在教育教学工作中,如果孩子们一成不变地固守着老一套的观念,那该是多么可怕的事!学生是一个完整的社会人,我们不仅要理解知识,还要理解学生的成长需要,为他们的成长创造各种有利条件。训练让我更加深刻地认识到,走进新课程的教师不再是“传道、授业、解惑”的单一主体,而是“组织者”、“指导者”、“推动者”、“研究者”、“开发者”、“协作者”、“参与者”、“学习者”等多种主体。教师要想在新课程理念下适应教育教学活动,就必须自觉地成为教学的研究者、终身的学习者、教学实践的反思者,才能不断提高教育思想,完善自身的知识结构和潜质结构。通过学习,我得到了启发。作为一名老师,我深切地感受到了时代的变迁。课堂改革和学校改革,两者都与社会变革有着血脉联系。通过学习,我的思维方式和思维方式发生了转变。希望将来的我能够立足课堂,跨越时空,让我的课堂更能体现时代与社会的特征。

在中学数学教学中创造各种教学需要的情境能激发学生的学习欲望,帮助学生在动手实践、自主探索、合作交流等方面真正理解和掌握数学的基本知识和技能,提高数学的潜质,使学生得到全面发展,真正成为数学学习的主人。

感受压力,增强自信心;这时,我突然觉得自己的压力越来越大,要不被淘汰出局,要不要最终成为一名合格的骨干教师,就需要更加努力地提高自己的业务素质、理论水平、教育科研潜质、课堂教学潜质等等。并且这需要我付出更多的时间和精力,去学习各种教育理论,并勇敢地走进课堂去实践,及时地对自己的教育教学进行反思、调整、加强骨干教师的领导等,我坚信通过自己的不断发奋,一定会有所收获,有所感悟。

热门感悟: 美术学习心得体会(篇四)


当我们会在不断学习中感触颇多,产生了新理解或者想法时,我们能将自己产生的一些收获写下来。心得体会通常是指一种读书、实践后所写的感受性文字,优秀的学习心得是什么样的呢?下面是小编为大家整理的“热门感悟: 美术学习心得体会(篇四)”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。

xx年5月6日下午,我们园全体老师一起参加了“美术技能”的培训,这次的主讲老师是我们园的冯推珊老师,冯老师刚刚去参加有关美术的培训回来,所以我们都很期待冯老师的培训能带给我们新的收获,通过本次培训我收获不少,而且感触颇深。

今年是我参加工作的第三个年头,在班级里负责美术教育活动也有接近两年的时间了,但对于幼儿绘画还是不断摸索着,怎么样教幼儿绘画,怎么样上好一节美术课,如何引导幼儿学习画画,这些都是比较困扰自己的问题,今天听了冯老师的讲座,我边听边想觉得我教的美术课很是失败,为什么这么说呢?首先,在美术课程上我没有给孩子想象、创造的空间,没有给孩子太多的欣赏时间,直接交给孩子技能,总是以范画来教学,孩子画得也特别好看,但只要孩子一脱离老师,就说我不会画了,今天冯老师也讲到了这点为什么说不会画呢,因为老师教了技能,孩子不敢画了。其次,我在教学方法上很是单一,没有灵活地使用各种绘画工具的用处,没有去激发孩子的创造能力,所以孩子的画总是千遍一律。

今天下午,冯老师给我们讲了很多画画时候的细节,也给我们看了很多的手工作品,听了她的介绍,再看着这些作品,特别是讲座的最后环节我们的老师分小组玩得“纸浆画”我们小组一起完成了作品,顿时让我觉得画画是一件非常有趣的事情。使我对幼儿园美术教育有了新的思考。

一、幼儿园美术教育活动内容要涉及各方面,兼顾各种类型。

幼儿园美术教学大致可包括绘画、手工和欣赏。适合幼儿进行绘画和手工操作的类型很多,如手印画、手指画、盖印画、喷洒画、吹画、蜡笔画、水粉画、黑白线描画、版画等不同绘画种类。撕贴、剪贴、折纸、泥工以及综合材料制作等手工类型。欣赏可以作为一个活动来开展,也可以作为某一个活动的某个环节。活动中不但要欣赏作品中的美,还要激发幼儿的想象力和创造力。在实际活动组织中,我们往往重幼儿的技能技巧的培养而忽视了引导幼儿感受美、发现美的天性。在以后工作中,我要在充分尊重幼儿的意愿下让他们又跟着老师走,对幼儿进行美术启蒙教育。

二、了解幼儿美术活动的特点,适当引导,积极评价,建立幼儿的自信心。

在幼儿园经常会出现有幼儿的握着笔,迟迟不敢下手创作,呆呆的望着老师,等老师来指点;也有的一个活动下来,孩子画得都是一个样。这和我们老师平时过多的的包办代替、经常给孩子一个"范本"和固定模式、过于强调技术的成熟和画面的完整的要求是分不开的。"艺术无所谓对错",幼儿时期是一个天真无邪、充满幻想的时期,他们有自己的思想、看法,我们要把趣味性、想象、创造、表现力的培养放在第一位,以积极的语言对幼儿的美术活动,因势利导,对幼儿作品进行评价,通过各种美术活动激活他们身上的灵性和想象力,培养他们敢于创造、勇于创新的精神。

在今后工作中,我们要创设宽松的教育氛围,尊重幼儿的现状及心智水平,从其理解能力和操作水平出发让幼儿自主地按照自己的意愿进行着美术创作活动,使幼儿在保持原有经验下带动提升各方面经验,促进幼儿自主成长。

通过本次学习培训,在今后工作中,我还需要不断的学习,多体会感受所学的知识,并用于实践中,全面提高自身的'综合素质,为幼儿提供更好更优质的服务。

[推荐体会] 心得感悟:新课标学习心得感悟之四


在我们会在学习后内心有所感悟,对一些事情受到启迪时,我们可以将心中想要表达的话记录下来。一篇简单的心得体会其实就是表达自己的意见或感想,对于写学习心得你会如何动笔呢?下面是由小编为大家整理的“[推荐体会] 心得感悟:新课标学习心得感悟之四”,仅供参考,希望可以帮助到您。

关于新课标的学习心得体会,我只能结合自己几年的教学实际简单谈一谈,如有疏漏和不妥之处,欢迎各位老师指正。

在前几天学校举行的语文教师素养大赛中,多次出现了有关小学生阅读的考题,很惭愧一个假期的碌碌无为,趁这几天赶紧重拾起新课标,认真、细细查看,其实无论是从提高民族的文化素养来说,还是从提高学生的语文能力来说,学生阅读习惯的培养都应引起我们高度的重视。新的《语文课程标准》,更加关注课外阅读,关注学生阅读兴趣的培养,并明确规定了小学阶段的课外阅读量不少于145万字的任务。

对于这项要求,我想,从一年级的孩子们一入校就抓起再合适不过了,借鉴二年级组去年的经验,坚持不懈的在自己班实施也是对我这学期工作的考验。要使孩子们保持对课外阅读的兴趣并逐渐形成良好的阅读习惯,肯定需要一个长期的过程,年龄小,注意力不够集中,维持对某件事的热情的时间很短,许多孩子都具有这样的“三分钟”特点,那么如何培养他们积极阅读的习惯呢,我也从各方面查阅了相关资料与方法,收获颇多。

首先要根据学生的年龄特点和知识水平帮学生选好读物,引导学生读优秀的课外作品。

一般地,低年级的学生应选取图文并茂的课外读物。图书角的设置使我们学校的传统,老师从学生开学那天就要为他们讲解图书角的设置目的,利用学校图书馆的优质资源介绍适合的图书给他们看,如一些图文并茂的儿歌、童话故事等。学完拼音后,给他们介绍带有拼音的图书,要求边看图边读拼音和汉字。以后学生学完课文后,还可以想学生介绍与课文有相关内容的课外书,让学生去阅读,并指导怎样读。正如在第十二册书中鲁迅先生曾经告诫我们的一样:“只看一个人的著作,结果是不大好的:你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂采蜜一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有限了,枯燥了。”因此,我们在指导学生选择课外读物时,选择的内容应较广泛,可涉及儿童生活、历史故事、科学常识等;体裁应多样,可以是诗歌、散文,也可以是小说、童话、寓言,不拘一格,只要是思想内容健康,有教育性,对儿童的思想、品德、智力、情感等方面具有良好的影响的文学作品,都可以推荐给学生阅读,这样学生才能博览群书。

其次是要激发学生的阅读兴趣,由课内向课外延伸。

叶圣陶老先生说过:“语文教材无非是个例子,凭这个例子要使学生能够举一反三。”学校内许多老师已经在这一点上形成了共识:学生每学一篇课文,只要有相关的资料,大家都会向学生介绍与这篇课文有相关内容的课外书,让学生去阅读。比如在六年级时:学了《最后一头战象》,学生们已经不用我提醒便开始搜寻沈石溪所写的其他动物小说去读,因为他们已经初步具备了这样的阅读习惯,学了《卖火柴的小女孩》,我与孩子们一起重温《安徒生童话》……在即将扬帆的新的班级中这也是我告诉自己一定要实现的目标之一。

再次,给学生自由发挥的空间,学写个性的读书笔记。

古人云:“不动笔墨不读书。”课外阅读要“养成读书记笔记的习惯”。读到好文章,摘录下好词好句,记下自己的心得体会。这样日积月累,潜移默化,增加了词汇量,为写作打下坚实的基础。那么从阅读起点开始的孩子们如何做个性的读书笔记,在喜欢的地方夹上一张自制的树叶书签,在本子上描描画画书中所讲述的故事片段,一朵小花,一根小草,自己给阅读增添无限乐趣。

最后,开展课外阅读交流活动。

在阅读的过程中,如果放任自流,肯定没有收到实效的。图书角设在教室一角,课间课余随时借还,十分方便。“故事大王”“剪贴册”、“知识竞赛”、“诗歌朗诵比赛”等生动活泼的活动都可以用在阅读课上,既有效地检查孩子们的阅读情况、巩固阅读成果,更让学生享受阅读的乐趣,激发他们阅读兴趣和热情。

正如新课标所示:每一位语文教师要给学生阅读的内容,给学生阅读的方法,让他们去阅读,去思考,使学生从小养成阅读的良好习惯,促进学生阅读能力的发展。

[感悟参考] 英语新课标学习心得感悟


我们会在学习中不断提升自己,对一件事有了不同的看法时,我们可能会按照个人习惯写一篇心得体会。一般来说,心得体会就是应用原文做导引,然后发表自己的意见。写学习心得时可以从哪些方面着手呢?下面是小编帮大家编辑的《[感悟参考] 英语新课标学习心得感悟》,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

新课改倡导全人教育,强调课程要促进每个学生身心健康的发展,培养学生良好的品质的终身学习的能力,新课改倡导建设性学习,注重科学探究的学习,关注体验性学习,提倡交流与合作、自主创新学习,课程改革的成败关键在于教师,教师是课程改革的实施者,作为教师的我必须做好充分的准备,学习新课程改革理论,更新教学观念,迎接新课改的挑战,小学英语新课标学习心得总结体会。下面简单地谈一下英语新课标学习的几点体会。

一、面向全体学生,为学生全面发展和终身发展奠定基础。

1、要鼓励学生大胆地使用英语,对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度。

2、要为学生提供自主学习和直接交流的机会,以及充分表现和自我发展的一个空间。

3、鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式,发展听、说、读、写的综合能力。

4、在创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题,并自主解决问题。

二、关注学生情感,创造民主、和谐的教学气氛。

情态就是学好英语的重要因素,因此我努力创造宽松民主、和谐的教学空间,做到:

1、要尊重每个学生,积极鼓励他们在学习中的尝试,保护他们的自尊心和积极性。

2、把英语教学与情态有机地结合起来,创造各种合作学习的活动,促进学生互相学习,互相帮助,体验成就感,发展合作精神。

3、关注学习有 困难的或性格内向的学习,尽可能地为他们创造语言的机会。

4、建立融洽、民主的师生交流渠道,经常和学生一起反思学习过程和学习效果,互相鼓励和帮助,做到教学相关。

三、加强学习策略的指导,让他们在学习和适用的过程中逐步学会如何学习做到:

1、积极创造条件,让学生参与到阶段性学习目标,以及实现目标的方法。

2、引导学生结合语境,采用推测、查阅和协调的方法进行学习。

3、引导学生在学习过程中,进行自我评价,并根据需要调整自己的学习目标和学习策略。

四、对学生进行有效的评价。

评价采用形成性评价与终结性评价相结合。让学生认识自我,树立自信,有助于反思及调整自己的学习过程,评价或采用测验及非测验形式,平时重视形成性评价,对学生回答学习过程中的表现所改进的诚绩,及反映的情感、态度、策略某方面进行及时的评价,如有口头评价、等级评价、学生之间互相评价等方法,充分发觉学生的进步,鼓励学生自我反思,自我提高,测验以学生综合运用能力为目标,侧重于学生理解和获取信息,能力减少客观题,增加主观题,通过评价学生学会分析自己的成绩和不足,明确努力方向。新课程改革不能只停留在理论上,在实践中发现问题,在新课标的理论指导下解决问题,在课改中不断学习,不断实践,不断反思,愿与新课程共同成长。

热门心得: 大学生学习心得体会


我们会不断学习而反思自我,对一件事产生新的想法时,大家可以将自己的收获记录下来。心得体会是我们在实践活动中的感悟总结,写学习心得要注意哪些方面呢?以下是小编收集整理的“热门心得: 大学生学习心得体会”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。

一年一度的两会在阳光明媚的三月如期举行,这次全国“两会”是在换届的大会,也是在我国即将迎来改革开放30周年并将首次举办奥运会的大好形势下召开的特别重要的会议。会议开得圆满成功,真正开成了与时俱进、民主团结、求实鼓劲的大会。会议的成功召开,对于进一步动员和激励全国各族人民全面贯彻落实科学发展观有着重要意义。

不论是执政者还是普通百姓,对民生的高度关注,成为一种积极的交互式影响,并由此逐渐成为社会共识。作为立国之本的头等大事,民生问题能否解决好,关系到我们能不能顺利地走出金融危机的阴霾,关系到社会的稳定,更关系到国家政体的安全。民生问题,既体现着人民群众具体的、实际的、直接的利益,综合起来又关系着人民群众长远的、根本的、整体的利益。只有解决好民生问题,人民群众才能感受到决策者执政的实际效果,从而认同并拥护党和政府。

作为一名大学生,更要认真学习十一届全国人大一次会议和全国政协十一届一次会议精神,不断把握新知识,积累新经验,增加新本领,以饱满的热情、积极的态度投入到生活、学习中去。两会的最大受益者应当数青年人,中央财政已按全国财政性教育经费支出占GDP的4%编制预算,这对中国的教育界应该是个最大的利好消息。4%意味着有更多的学生可以享受到高质量的教育,更少的孩子因为缺少学杂费、生活费退学,更轻的教育负担。

我最关心的要数两会上关于大学生就业的提案。金融危机的影响依然在继续,如何解决大学生就业问题成为燃眉之急,这些热点问题,有不少代表想出了不少好主意。

在金融危机的影响下,大学生所面临的就业形势很严峻。如何解决不断增加的就业需求和缩水的岗位空缺之间的矛盾,以及如何改变大学生就业不公平现象等等,这些都是我们关注并且须解决的问题。

曾经学长对我说过,其实找工作不难,难的是找到一份好的工作。我们每个人都想找到一份好的工作,可是,好的工作并不眷顾所有人,拥有一份好工作可能需要你经过几年的准备。很多大学生在毕业之前都满怀信心认为,凭着自己的才能一定能在社会上找到施展自己的舞台。可是,当真正面对现实遭遇一次次的碰壁之后,在自信心被消磨殆尽的时候才幡然醒悟,一切远不如自己想象的那般美好。而且,在目前全球金融危机影响下,找到一份工作就很难,更不用说找到一份好工作。两会让我认识到了当前就业的形势,让我受益匪浅。

通过学习,我更加深了对“两会”重要思想的理解和认识。“两会”重要思想一直代表先进消费力的发展方向、代表先进文化的前进方向、代表中国最广大人民的根本利益,是总结我们党八十多年历史经验得出的一个重要结论,是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。“两会”不是三个方面的简朴相加,而是一个有机的统一整体,发展先进消费力,促进经济增长,是发展先进文化、完成人民根本利益的物质前提和基础;发展先进文化,是发展消费力和完成人民利益的灵魂;代表和完成最广大人民的根本利益,是发展消费力和先进文化的根本目的`,是共产党人全部工作和实践活动的出发点和归宿。

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