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今日感悟: 《文艺理论基础》学习感悟

发表时间:2022-11-22

当我们因学习而获益良多,一些任务完成之后自己有了感悟时,我们会将自己的思想改变进行一个记录。通过不断的思想总结,可以进一步提升自己,如何才能写好一篇学习心得呢?下面是小编为大家整理的“今日感悟: 《文艺理论基础》学习感悟”,仅供参考,希望可以帮助到您。

12月3日到12月23日,用了20天的时间,我学习了我大学的一门课程的教材——《文艺理论基础》。

为什么会想到重新学习这本书呢?有两个原因。

一是去年听优秀的前辈杨老师讲古诗,讲到一个点是“含蓄”的写法。于我而言是新鲜的,我并不熟悉这方面的内容。于是我从这本书里找到了相关的知识点看了一下,但是由于要学习的内容太多了,我没有通览这本书。

二是今年李校长要求我们读叶老的《叶圣陶语文教学论集》。刚翻开书我就看到这几行字,引起我的深思。

“国文教学的目标,在养成阅读书籍的习惯,培植欣赏文学的能力,训练写作文字的技能。”

这几句话简单明确,切中语文教学的要害。对比自己的教学我反思,第一点做得还不错,第三点正在努力研究努力做,可是这个第二点,让我有点心慌,欣赏文学的能力……这个能力,似乎我做的并不好并不够,因为我对文学作品的优秀的欣赏似乎只是止于印象,太模糊,太笼统,这样给学生教肯定是收不到良好效果的。你总不能对学生说,文学的美,只可意会不可言传?那我还站在讲台上教什么呀?

就这样,我从我琳琅满目的书架上选定这本书作为我十二月的学习内容。

而这二十天,它也从未让我失望。虽说它是一本理论书,但是,大概是我有一定的积累了吧,大概是我到了一个需要理论的阶段吧,我从本书中读到的语句都让我觉得欣喜,珍贵,字字珠玑。它好像把我对文艺作品的模糊印象一下子点透了,提炼了,总结了,让我觉得沉甸甸的全是干货,看得特别过瘾。每每看到精彩处,都想拍案叫好,忍不住想要跟别人分享我的喜悦。而且本书的理论都联系了鲜活的文艺作品来让读者更好地理解,所以,一点也不晦涩。

从这本书里,我了解了五大古典小说的结构方式各不相同:《西游记》是直线型,《三国演义》是网状型,《水浒传》是串联式,《儒林外史》是锁链式,《红楼梦》是辐射型,了解了《三国演义》每次大战前总要写一些诸如饮酒赋诗,花前月下一类轻松活泼的场面作为铺垫,收到欲抑先扬、对比衬托的效果……虽然我也在读书,但是说实话,这些东西没有一定水平是概括不出来的。文艺理论恰好弥补了我这方面的知识短板。

我还了解了伟大作品的典型形象是如何创作出来的,典型性是衡量艺术形象成功与否的一个尺度,我才知道为何鲁迅笔下的阿Q那么有价值;同时也对文艺家的创作有了更多的了解,“文艺才能要想提高,没有捷径可走。最主要是多观察,聆听,阅读前人杰作,仔细揣摩其间所隐藏的新意与技巧,同时还要反复练习。”wWW.Xd63.com

目前刚刚读完,最直接的关于教学的帮助有两点,一个就是我经常带着孩子欣赏的精彩对话从戏剧里学是最好的,因为戏剧语言是非常有特点。另一个是音乐欣赏就是要写出心灵中的视觉形象,这不就是如何写音乐的最直接的指导吗?

我还有个疑问,我国古典文艺理论大多停留在即兴印象式的评点或简略感悟式的泛论上,虽有精炼之长,却往往缺少理论应有的系统性,逻辑性,完整性。这个感觉我由来已久,总觉得我国的思维特点似乎就是这样,而西方人往往重数据、重分析。为什么呢?这究竟和什么有关系呢?

文艺理论可以指导文艺创作,提高作家、艺术家进行文艺创作的自觉性,科学性;提高我们的鉴赏能力和审美趣味;培养独立分析文艺作品的能力,有利于更好的进行文艺批评和艺术教育。上大学的时候,这门课是老师讲给我们听的。也非常认真地听课做笔记了,但是由于没有经过自己的思考,经过时间的冲刷,真的所剩无几了。可见,书要自己读,知识要自己思考,才能真正地融会贯通,化为己有。这本文艺理论啃下来,我对文学的鉴赏能力必然会提高一个档次,我离我的文学梦也似乎又近了一点点。

书里有这样一句话我很喜欢,心理学研究表明,需要是最坚决,最顽强,最持久的动力。而如今,成长和学习是我最大的需要,这样的需要化为动力,让我一本接一本书地阅读下去,也许这样努力也不会绽放,但是,每一天的自己都比昨天的自己进步一点点,已经足够让我欣喜和满足。

延伸阅读

[感悟]主题单元设计学习心得基础版


当我们因学习而获益良多,一些任务完成之后自己有了感悟时,我们可能会按照个人习惯写一篇心得体会。多写心得体会能够成为一个更有思想的人,如何才能写好一篇学习心得呢?下面是由小编为大家整理的“[感悟]主题单元设计学习心得基础版”,仅供参考,欢迎大家阅读。

今天我们一起学习了主题单元设计,平时我们经常写教学设计,可是写主题单元设计还是第一回。在贾老师的带领下,我们学习了主题单元模板的设计,首先确定主题;描述主题单元的多样目标;分析主题单元涉及的教学内容以及对应的课程标准;设计主题单元可包含的学习结果以及学习任务;根据学习结果及学习任务设计学习过程;设计不同的学习过程所适合的评价方式;为主题单元设计和创建资源等问题。

在整个学习过程中,我发现主题单元设计可以帮助我清晰地归纳、解析主题单元教学的学习内容和教学内容。它可以:1.帮助我指导学生仔细读单元主题,带着单元主题走进每个环节。2.老师在指导学习每个环节时,紧扣单元主题,让学生从模块中构建思路。3.学完内容要进行梳理总结时,围绕单元主题,抓住内容引导学生巩固与综合运用。4.同时能够在学习过程中培养学生创造性能力,构建创新思维模式,为学生学习、研究及自主发展奠定坚实的基础。

现在我越发觉得此次学习对我的教学工作有很大的帮助,平时自己没有时间进行“充电”,这正是一个很好的学习机会。我一定要充分利用这五天的学习来充实自己、完善自己,努力把主题单元设计学会并熟练的运用到今后的教学当中去。

今日感悟: 学习心得感悟(篇五)


我们会在学习中收获感慨万千,不同的经历能够给我们带来不同的收获,我们能将自己产生的一些收获写下来。心得体会通常是指一种读书、实践后所写的感受性文字,写学习心得时可以从哪些方面着手呢?下面是小编精心为您整理的“今日感悟: 学习心得感悟(篇五)”,仅供参考,大家一起来看看吧。

早上8点钟赶到闵行中学,办公室夏老师带我们参观了一下校史馆,被众多了国家专利证书所震惊,特别是一艘不会翻的船,让我们感受到了闵中学生杰出的科学创造素养。这正是我们现在所特别强调创新人才的培养的。

参观完后,夏老师推荐我们去听一个讲座,见习教师的培训,因为闵行中学是见习教师实习基地,我们有幸听了教科室王主任关于新教师培养的讲座。

9点40,我们在会议室见到了传说中的余校长,个子不高,样貌普通,但他一说话,就让人感受到专家型教师的风范,他向我们介绍了闵行中学,闵行中学创办于1928年,已经有84年的历史了,是连续十五年的上海市文明单位,上海市行为规范示范学校,科技示范学校,他说的“有基础功底才有创新发展”,让我深有感触,学生的基础人格的培养应该在学科素养培养之上,他提出了“德育为先,一体两翼(信息化、国际化)”的办学思想,在基础规范的基础上完成人才培养,培养有竞争力的人。余校长还对我们提出了几个要求,要多学习,要用最朴素的态度做好自己的工作,要有社会责任感,浮上来还要沉下去。还有6个作业,要在毕博管理平台上发表。还有,我的师傅是德育主任林老师,这个月,我会很充实的。

11点40,去食堂吃饭,学校对我们很关照,解决了我们的就餐问题,学生12点20吃饭,食堂工作人员用保温桶装好饭,放在学生饭桌旁,学生一下课就到固定的餐桌就餐,这样不要排队就餐,还可以中午没有回宾馆,因为他们下午13点就开始上课了,我看到所有的老师都在办公室忙着,在我旁边,坐着的是团委书记张彦红老师,期间,学生干部不停来找她,询问工作的事情,及反应情况。其中有个恶劣的网络实践,引起了张老师的注意,张老师立即向主管德育的林主任汇报,林主任立即召集了信息管理的章老师进行处理,与人人网、新浪等沟通,这让我深切感受到他们应急速度之快,处理事务效率之高。

13点,听了李老师的生涯辅导课(心理学讲座),主要是面向创新班与实验班的4个班级,这个讲座,我认为对学生来讲,是全新的认识自己的手段,讲座之后,与李老师进行了交流,李老师说,这个讲座的目的,是为了让创新实验班的同学在高中阶段能够认识自己,明确自己的发展方向。这是一个系列化得讲座,每隔一个星期开一次课。这个就是在基础培养的基础上,培养创新人才的一个方式。

15点30,毕博管理平台培训,全体教师参与培训。可能因为校长对信息技术很关注,也很重视的原因,我发现闵中在信息化的方面比一般的学习更超前一些,除了毕博管理平台,还有我很感兴趣的电子书包,我想,这应该是未来教育的发展方向。

整整一天,我们听了三个讲座,中午也没休息,这让中午必须要眯眯眼睛的我,感到非常的不习惯,这也让我充分感受到了闵行中学教师的生活节奏与办事效率。教师的工作压力大与强度高,在我现在看来,确实是个普遍存在的现象。信息技术的普及,也让我们的教育方式有了更好的平台,但是,网络进入生活,我们学生理性上网的教育,迫在眉睫。短短的一天,我初步的感受到了这些,就像余校长讲的,很多的东西,我不可能现在就能看到,更多的是通过观察,然后理性的分析,才能看到更深刻的东西。也许我学到的不一定能用上,但是,对于教育教学的思考,我不能停止。

[优质体会] 家庭教育的学习感悟随笔基础版


在我们会在学习后内心有所感悟,对一些事情受到启迪时,大家可以将自己的收获记录下来。养成写心得体会的习惯可以积累总结自己的经验,学习心得应该从哪方面来写呢?下面是小编精心为您整理的“[优质体会] 家庭教育的学习感悟随笔基础版”,仅供参考,欢迎大家阅读。

“至乐莫如读书,至要莫如教子”,望子成龙,盼女成凤是中国家长的普遍心理。然而真正落实到实处时,我才发现这是一本难念的经。从孩子哇哇大哭来到这个世上,孩子最先接触的是父母。为人父母做的一言一行都影响着孩子,所以在这里我想和大家讨论一些关于孩子的教育问题,浅谈我的经验与心得。

关于学前教育——发展兴趣爱好

幼儿时期是奠定一切事物基础的时期,孩子的学习能力,因此多方面发展对于孩子是有一定帮助的。家长一定要重视孩子的兴趣爱好培养,并为孩子选取合适的培养兴趣爱好的方式,帮助孩子快速成长!从小我便十分关注孩子的兴趣取向,也会尽可能使孩子接触一些新奇的东西。但同时,我也会教育她要学会坚持,做任何事情不能半途而废,而我们家长更不能急于求成。对于我家孩子,小时候她说“妈妈,我想学画画”“妈妈,我想学跳舞”对于这些我都很开心的接受了她的想法。当然,这途中肯定不是一帆风顺的,时间长了孩子的好奇心消失了,慢慢变得抵触反对,这时做家长的就要发挥教育作用,积极引导,多加鼓励。这个过程是艰辛的,但看到孩子现在能自信地在舞台上展现自己,就觉得一切都是值得的。

关于小学阶段——陪伴是关键

都说陪伴是孩子的老师,12岁之前,孩子如果缺乏陪伴,就不利于人格形成与完善,同时也有可能造成孩子叛逆,没有责任感,对身心发展都有极大的影响。那么,陪伴是把自己全部时间贡献给孩子吗?当然不,我们力求在有限的时间内高质量陪伴孩子,我认为陪伴质量高不高的标准就是父母和孩子在此刻的状态如何。只要双方状态是愉快安详的,这样的陪伴就是高质量的陪伴。比如做家务,比如做手工,这些孩子能看见,也能明白并能模仿的,这样的工作就能使双方都处在一个放松的状态。同时,父母陪伴孩子时的状态极其重要,你是匆匆忙忙为了完成任务而陪伴?还是享受陪伴本身?要知道,孩子吸收的不光是父母所做的事情,他更有可能吸收的是父母做事时的状态。

关于中学阶段——给予尊重

初中时期是孩子心理的过渡期,其独立意识和自我意识日益增强,迫切希望摆脱是父母的监护,并开始反对父母的所作所为。这令我们家长很是头痛,为了解决这个问题,我尝试过很多方法。但越是过多的干预,便越适得其反。慢慢的我得出了一个经验:尊重。而的尊重就是让孩子自己做和他有关的决定。当然我们家长如果已经有倾向性,就要提前做功课,给孩子分析利弊,引导孩子做正确的决定。同时了解他的思想动态,见缝插针,把自己的三观传达给他,包括学习的,感情的,人际关系的。一定要润物细无声,不能来硬的,不能说教。把话说到他的心坎里面,他就会听。在这里我总结出“三多三少”供大家参考:多引导少训斥;多交朋友少窥探隐私;多商量少命令。

教育是一项宏伟的事业,培养出一个身心健康,积极乐观,人格独立的孩子是我们每位父母的目标。在此,作为基础教育的家庭教育就显得尤其重要。“成功的家庭造就成功的孩子,失败的家庭造就失败的孩子”,从这个意义上来讲,父母对孩子的成长起着决定性的作用。因此,我们在关注学校对孩子的教育同时,不能忽视孩子的家庭教育。我们的家长在教育孩子的过程中,应该多了解学习关于家庭教育的知识,便于孩子能够良好的接受家庭教育。

今日感悟: 网络营销学习感悟(示范版)


当我们因学习后获得新的成长,受到启发,我们可能会按照个人习惯写一篇心得体会。通过不断的思想总结,可以进一步提升自己,有没有可以参考的学习心得范文呢?以下是小编收集整理的“今日感悟: 网络营销学习感悟(示范版)”,仅供参考,希望能为您提供参考!

经过一学期的对网络营销的学习,我对网络营销有了更加深刻的认识和了解。

21世纪是网络飞速发展的时代,互联网的发展不仅推动者科学的进步,更是促进着人类生活水平进步。而个性化消费的回归,消费者的主动性增强。对交易的方便性的需求的提高孕育了网络营销的产生,成为当今基于传统营销但高于传统营销的主要营销方式。网络营销是建立在互联网的基础之上,借助互联网特性来达到一定营销目的的营销手段。但网络营销又不仅仅局限于我们的互联网之中,他不仅代表着狭义的网络销售,还包含着网络推广、网络宣传等内容。

经过学习,我认识到网络营销不仅是现在的年轻人创业的捷径,网络营销对企业的发展也是极其重要的。网络营销即是营销网络,只是把网络当做是一个营销平台。因为在网络上,企业的最终客户没有变,企业的产品没有变,企业的卖点没有变,唯一变化的,只是营销平台。企业网络营销战略可以巩固企业现有的竞争优势,为行业入侵者设置障碍,可以稳定与供应商的关系,提高新产品的开发与服务能力,加强与顾客的沟通,而这些保证对一个企业长远发展是举足轻重的。作为一种新兴的营销方式,企业和个人都应该认识到网络营销在今后人们的生活中不可或缺的作用,应该着眼于开发网络营销的策略,只有拥有一套完善的网络营销系统,专业的网络营销人员,独特的网络营销头脑,企业和个人才可以在未来更加激烈的市场竞争中立于不败之地。

在学习网络营销的营销方式时,我对病毒营销很感兴趣。我了解到所谓的病毒营销其实就是常用于进行网络推广、品牌推广,是利用用户口碑传播的原理,在互联网上,这是一种高效的信息传播方式,最为有趣的是,这种传播是用户之间自发进行的。因此,病毒营销是几乎不需要耗费任何费用的高效的网络营销手段。它就像是一颗小小的石子投入平静的湖面,刚开始的时候只是激起小小的波纹,转眼湖面就恢复平静,但是接下来,你就会看到波纹在连续不断的进行着层层叠叠的延展,短短几分钟整个湖面都有了震荡。这就是病毒营销的魅力,也是最吸引我的地方。

在这个大学生已接近泛滥程度的年代,如何在无数大学生中脱颖而出,如何在激烈的市场竞争中拥有自己的一席之地。加强对市场营销特别是网络营销手段的了解和掌握是很有必要的。对网络有着更加深刻的理解和研究可以让我们未来的创业或者是直接上岗都具有举足轻重的总要性。良好的市场营销手段可以在不知不觉中渗透进人们的生活,起到意想不到的营销作用。而相反,不恰当的网络营销手段会引起人们的反感甚至是厌恶,得不偿失。因此,作为大学生的我们,在利用网络休闲放松的同时更应该有目的的去接近了解网络营销才不至于将来走进社会后被淘汰。

体会收藏: 创业基础课学习心得感悟季度范文精选


我们在学习中获得新的成长,得到了很多感悟,我们可以将自己的所思所感写下来。养成写心得体会的习惯可以积累总结自己的经验,对于学习心得的撰写你是否毫无头绪呢?下面是小编为大家整理的“体会收藏: 创业基础课学习心得感悟季度范文精选”,仅供参考,欢迎大家阅读。

通过本学期的创业基础课学习,让我重新认识了大学生创业的内涵,对于大学生而言,创业缺乏资金、时间与经验,贸然以一已之热情投入创业行列,失败往往不可避免。我自已在大二上学期经历过一次自建网站创业失败后,更深刻的明白了,创业并不是适合所有情况下的所有大学生。对于毫无经验的大学生而言,最需要的不是真刀真枪的投入到创业的洪流中,而是提高自身的创业创新思维,吸取前人成败的教训,从而避免不必要的损失!

汪老师的创业基础课以股市这一理财窗口为切入点,结合当前世界最新的政治经济问题,深入浅出的讲解,实实在在的开阔了我们的视野,增加了我们在经济方面的知识。并配合老师指导下的实战炒股,让我们可以将课堂上学到的理论知识运用到实践中去,提高创业实践能力。

刚上大学时,就有了接触股市的念头,因为自已对资本市场、经济问题有着较强的兴趣,但因为不清楚如何开设银行帐户、股票帐户和零基础的炒股经验,让我放弃了炒股的念头。当在创业基础课上,汪老师鼓励我们炒股并提供保险资金时,我非常高兴,并积极加入了管理小组。在汪老师的细心指导下,我们从开设银行帐户、开设股票帐户到买了第一只股票的经历中慢慢成长了起来。就像汪老师经常给我们讲的那样,大学生炒股的主要目的不是赚钱,而是学习投资的原理,在资本市场中,资金什么时候该进,什么时候该出,这都是对投资思维的训练,有利于我们在今后的实际生活中更好的理财!

在创业基础课上虽然学到了很多投资理财的知识,也让我如愿的接触到了股票。但也觉得略有遗憾,正所谓,金无足赤,人无完人。创业基础课讲的内容过于专一,汪老师虽然想借助股市这一平台讲解投资理财知识,但导致了有些对股市,对投资不感兴趣的同学没有了学习的动力。建议汪老师在今后的教学中更多的讲解最新的国内外的财经政治新闻,一来可以开阔同学们的视野,二来也可增加讲授的趣味性。

总而言之,这半年来的创业基础课让我对创业有了全新的认识,创业就是要有坚持不懈的精神,为自已的梦想不断的努力!

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