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领导干部研修班学习感悟精选

发表时间:2023-01-04

每当我们在学习后内心有所触动,对某些事情产生启迪时,我们可以将心中想要表达的话记录下来。心得体会是我们在实践活动中的感悟总结,可以借鉴的学习心得范文有哪些呢?下面是小编帮大家编辑的《领导干部研修班学习感悟精选》,仅供参考,大家一起来看看吧。

根据自治区党委、市委关于开展学讲话、转作风、促落实作风建设年专项活动的精神和要求,__市农机局高度重视,精心组织筹备,迅速动员部署,结合部门实际认真制定《x市农机局开展以学讲话、转作风、促落实为主题的作风建设年专项活动方案》,于2月16日召开动员大会,全面启动农机系统学转促专项活动。局机关、各直属单位干部职工26人参加会议。xd63.COM

会上,局党组副书记、局长陈实首先传达了自治区党委和市委学转促专项活动动员部署电视电话会议精神,并就农机局学转促专项活动作动员讲话。副局长闫志强宣读了市农机局专项活动实施方案,明确了活动的主要目标、阶段要求和具体措施,全面安排部署开展专项活动各项任务。

陈实局长在动员讲话中提出:全体党员干部要站在落实总目标的高度,深刻认识学转促专项活动对促进农机化发展的深远意义,切实增强开展作风建设年专项活动的责任感和使命感;要加强学习教育,认真制定学习计划和必学篇目,及时领会市委重大会议的精髓实质,;要严格作风纪律,强化政治担当,特别要在维稳斗争中认识清醒、旗帜鲜明、态度坚决,决不做两面派、两面人要深入自查自纠,每名党员都要对照15个作风问题突出抓好整改,努力把党的优良传统和作风内化为自觉行动,为维护社会稳定、提升农机化水平的做出新的贡献。

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实用感悟写作:领导讲话学习心得word版


在生活中我们会因不断学习而收获很多,可能会突然产生一些感悟,我们不妨尝试将内心所想用文字体现出来。通过不断的思想总结,可以进一步提升自己,如何才能写好一篇学习心得呢?以下是小编收集整理的“实用感悟写作:领导讲话学习心得word版”,仅供参考,希望可以帮助到您。

铝线车间电工班全体成员组织学习贵州电网公司召开的20xx年工作务虚会议,了解到会议的内容与性质,认识到公司在新的一年里加强电力供应以及城农网建设的任务。石总经理一番意会深长的讲话,使我们认真地总结过去一年里的工作态度、作风,在肯定举得成就的同时并检讨工作中犯过的错误,寻找存在不足,以寻求在今后工作诸方面改革并自我完善。在新的一年里面临新的挑战,我们清清楚楚认识到工作需当认清形势,统一思想,形成共识,营造和谐团队,严律守纪,规范职业道德,提升职业素质,努力奋斗,与时俱进,放眼世界,继往开来,憧憬曼妙的未来。

石总经理画龙点睛地指出今年贵州电网公司的任务建设,即言简意赅概括性地总结抓市场,重管理,围绕一个核心,突出两条主线,抓好三个中心任务,使我们大抵知道今年的总体工作思路,更重要的是体会到此次会议转达了振奋人心的精神,这种具有指导意义的精神成为我们今后工作中批判战略方针,兢兢业业工作,踏踏实实做人,做到品德兼优的职业员工。

作为铝线车间电工班的班长,我更能够发自内心的感受到企业需重管理的重要性。企业管理和治理国家在很大程度上来说是一致的道理,在企业的所有资源中,最重要的不是钱,也不是机器和市场,而是人。随着现代化企业的发展进步,以人为本的企业管理理念越来越来深入人心。所以,以人为本的管理模式则是要求领导与下属的关系要做到依靠人、尊重人、激发人,唯有这样怀柔的领导才能使企业走上正规,迅速发展。

当今社会,企业管理已经开始从过去单纯的追求利润,转为越来越重视利润的创造者员工的因素。故公司的制度化管理和人性化管理相结合更能有效地促进企业绩效的最大优化,才能使公司生机勃勃,熠熠生辉。

所谓人性化管理是在充分认识人性的基础上,按照人性的原则去管理,利用和发扬人性中有利的东西为管理和发展服务,同时对于人性中不利的一面进行抑制,弱化其反面作用。采取人性的方式方法,尊重个性,而不是主观地以组织意志和管理者的意志来约束和限制员工,在实现共同目标的前提下,结合工人的个人空间,而不仅仅是靠理性的约束和制约制度的规定来进行管理。

人性化管理和制度化管理结合起来才是最有效的管理方式。人化管理更能强调管理的艺术性,而制度化管理更能强调管理合理的科学性。两者相辅相成,人性化管理应当以合理的科学的制度为前提。制度化管理是企业管理中的硬件,而人性化管理是企业管理中的软件。硬件是基础,而要运作更好,效率更高,则要有更好的软件。

总而言之,言而总之。以人为本的人性化管理可以使管理更加富有人情味,更具有个性化。借助金融文化建设实现对人的引导和激励,并以此使员工对企业产生心理上的归属感,从而更加积极主动地为企业做出更大的贡献,进而保持员工队伍稳定,人心思进,实现综合竞争力的不断增强,保持企业的健康,快速发展。能做到这一点,也是确切地做到符合党中央提出的重民生,保民生,改善民生,建设民生的政策方针,更是企业蒸蒸日上的驱动力。

我始终坚信在坚定不移地执行贵州电网公司的正确战略思想,运用科学发展的观点,全面践行南网方略,以饱满的热情、昂扬的斗志,扎实工作,一切从实际出发,实事求是,努力做到最好,公司定会日新月异,蓝图定会振奋人心。

[感悟]社区干部学习解放思想大讨论心得感悟


我们会在学习中不断提升自己,对一件事有了不同的看法时,我们可能会按照个人习惯写一篇心得体会。心得体会就是仁者见仁、智者见智的个人看法,哪些学习心得范文值得一看呢?以下是小编收集整理的“[感悟]社区干部学习解放思想大讨论心得感悟”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

社区干部学习解放思想大讨论心得体会

近期,“解放思想,追赶超越,争当先锋,推动高质量发展”成为全国积极广泛学习与思考的话题。为了深入学习及贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,全面落实习近平总书记关于进一步解放思想,将革命进行到底的最新要求,我们开发区作为国家级的经济技术开发区,在全区范围内广泛开展解放思想,追赶超越,争当先锋,推动高质量发展的大讨论活动。

社区,是与居民生活息息相关的基层组织,是与居民零距离服务的基层组织,更应跟上解放思想大讨论的步伐,大力度推动思想解放,追赶超越工作的新举措,推动各项工作高质量发展,努力发扬“争第一,创唯一,第二就是末位”的开发区精神。

解放思想,要求广大的党员干部特别是领导干部深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,着力破除与新时代要求和高质量发展不相适应的思想观念和思维定势,破除盲目自满等等能影响高质量发展的观念。作为一名新加入的社区后备干部,我应首先对社区当前的方针政策,工作所涉及的法律法规有所了解,在熟悉本社区工作的同时积极的融入社区氛围中,其次,我们应在很好的力足自身的岗位的前提下对自己的工作进行全面的剖析并且总结自己的思想,对自身工作提出新的思想,新的要求。最后,根据自己平时在工作中所收集的所见所闻来拓宽自己的思维,找到更多的解决办法,解放思想,解放观念。

勇于创新,追赶超越,作为一名新加入的社区后备干部,在我们的日常工作中,处于一种重复性的,平平淡淡的工作状态,我们不能安于这种现状,要对自己的专业知识进行再学习,努力提高自身的技术水平,增强平时处理各种问题的能力,努力在自身寻求突破,寻求新的发展,寻求新的创新,同时要学习同领域的前辈的工作状态,工作方法,并努力追赶超越。

推动高质量的发展,要得到高质量的发展,不仅仅是社区干部和社区工作人员的解放思想,勇于创新,追赶超越,更应带动社区群众的思想大解放。我们要积极的宣传,潜移默化的使居民在生活方式和思维方式上进行转变,调动居民的积极性,丰富他们的生活氛围,使居民能够发散思维,勇于提出新的想法,在社区干部和居民的共同努力下使社区的综合水平得到提高,得到高质量的发展。

解放老旧的思想,释放新的思想,保持与时俱进,在平时的生活和工作中积极进取,勇于创新,积极发扬开发区的精神,为“全力打造产业高地,聚力建设幸福之城”的文明城市作出我们应有的贡献。

心得收藏: 实用护理技能提高班学习感悟简单


在日常的学习或者工作中,我们会有一些心得,大家可以将自己的收获记录下来。心得体会通常是指一种读书、实践后所写的感受性文字,如何去写一篇学习心得呢?下面是小编为大家整理的“心得收藏: 实用护理技能提高班学习感悟简单”,仅供参考,欢迎大家来阅读。

我于12月19日到广州中山大学附属第一医院参加实用护理技能提高班学习,在此,我把这次学习中一些新的、重点的护理信息与大家共享,并说一下自己的学习心得。

第一课学习了《护理工作者应思考的问题》

一、全国护理工作会议于XX年8月3日-5日在大连召开,这次会议是继1986年全国护理工作会议后,又一次专门讨论、研究、部署护理工作的全国性大会。并要求各地方卫生行政部门、医院领导、管理人员要认年代学习和积极实施《中国护理事业发展规划纲要(XX-XX)》,贯彻会议精神,切实重视和支持护理工作的发展,

会议对改革开放以来我国护理工作的发展作了简要的回顾,总结护理工作取得的成绩和经验,深入分析护理工作发展面临的形势、挑战以及需要解决的问题,探讨适合中国国情的护理工作发展思路,明确了近几年内护理工作的重点和方向。这次会议对于我们护理人员来说,我认为是迟来的春天、迟来的爱。

二、中国护理事业发展规划纲要的具体目标和任务

1、依法加强护士队伍建设、维护护士合法权益。

2、增加临床一线护士总量,实现护士人力资源的合理配置。

3、合理调整临床护士队伍结构,提高护士队伍整体素质。

4、树立以病人为中心的护理理念。

5、根据临床专科护理领域的工作需要,有计划地培养临床专业化的护理骨干,建立和发展临床专业护士,不能以执行医嘱为主。

6、加强护理管理,提高护理管理人员的管理水平和能力。

7、发展社区护理,拓展护理服务。

8、推进护理教育改革和护理发展。

9、发展中医护理。

10、加强护理领域的国际交流和合作。

三、目前护理工作存在的主要问题

1、人员不足,素质不高。表现:在编人员少,合同护士多,队伍不稳定。

2、护理管理工作的科学化水平不高。护理管理人员忙于事务,没有重点抓护理,没有促进护理质量的持续改进,护理管理者的管理理念、水平有待进一步提高。

3、没有根据护理工作的内容科学地划分护理工作的层次,没有统一体系、优化组合、充分利用科学、人本原理,没有充分调动护理人员的积极性。

4、护理工作存在不主动、不全面到位,注重打针、发药,忽视观察病情,注重执行医嘱,淡化生活照顾、健康心理辅导和康复指导,注重技术、忽视沟通与交流。

5、护理文件书写上没有与临床实际结合,没有突出病人的病情特点而形成有护士特色的护理记录,但又耗费了护士大量的工作时间。

6、护理职能没有发挥,评审中级后就没有发展,对临床护理专业的发展认识模糊,认为有医生做就行了,没有研究护理工作的发展方向如何与社会、医疗发展相适应.

7、劳动价值与报酬没有充分调动护士的积极性,干好干坏一个样,经济随着医生走,和护理工作的技术和发展没有关系,与护理质量没有结合。

8、追求学历层次提高,忽视临床、忽视基础护理,使临床护理专业化发展被忽视。

四、护理如何在创新中务实。

1、分层次护理的必要性:

何谓分层次护理?

就是根据护理的现状,采用小组护理的模式,根据护士的学历、资力(职称)、能力(素质水平)把护士分三个层次,即助理护士,执行护士,责任护士,根据工作性质和各层次人员的实际能力分配工作,并确立了各层次护士的任职条件和职责,发挥每层人员的潜能,提高工作效率和工作质量。

2、设立专科护士

何谓专科护士?

专科护士为“具有丰富经验和专门的理论基础及技能的护士”,“是在护理专业化进程中形成和发展起来的高级临床护理工作者,是需要具备一定的执业资格,在某个专门的临床领域中具有广博的、丰富的工作经验,具有先进的专业知识和高超的临床技能,他们对病人现有的或潜在的健康问题能作出准确的诊断和处理,为服务对象提供高质量的专门化的护理服务。”这种建立在经验、知识和技能基础上的临床护理能力,能使她们具有相应的专业权威性。

通过这一堂课的学习,使我深刻地感受到,我国护理事业的发展所面临的形势、挑战和困难;通过学习全国护理会议的精神,使我了解到国家领导对护理工作的重视,作为护理工作者,我们是任重而道远!

我个人认为,护理工作在我们专科医院里和其他综合医院是一样的重要,护理事业要发展和护理质量要提高已是必然的趋势。怎样才能推动本院护理工作的发展呢?通过这次的理论学习,再与实际工作相结合,我对本院的护理质量管理作了深入的思考和反思,下面提出一点自己的见解。

1、医院领导首先要高度重视护理工作的发展,给予护理管理者管理上的独立自主权。

2、加强对护理管理层的培训、考核和监督,通过对内部和外部环境的评价考核管理层的实力。

3、护理管理者要加强与领导沟通的能力,能说服领导听你的需求办事,明确目标管理,有计划、有系统地实施和评价护理工作绩效

4、护理管理者能真正从别的事务中解脱出来,全身心抓好护理管理,把护理工作管到点、管到位。

5、加强护士的素质教育和技能培训,要为护士创造一个能培训的环境,例如设置护理操作练习室,请高资历的护士讲课。

6、加强护理骨干和专科护士的培养,使护士的期望值得到提高,护士就会自觉地从各方面努力地提升自己。

7、加强与同行之间的沟通和交流,学习别人好的东西,并能做到学以致用,从而提高护士学习的兴趣。

8、尽快增加临床一线护士,科学地统筹护士人力资源。

9、重视护士的劳动价值,合理地分配劳动报酬,善于利用激励的技巧,充分调动护士的积极性。

10、护士在医院服务质量中占有重要的地位,护士对医院形象的影响是直观的、持续的;与病人的可及性强;风险仅次于一线岗位的医生,特别是我们精神科的护理人员。所以我建议尽快增加男护士,以加强护理工作的安全性,增设和培训男护士绝对有利于护理工作的发展,在一些综合医院都已开始实行,何况是我们医院呢?

11、全体护理工作者要认清形势,爱院爱岗,要有团队精神,积极关注医院护理工作的发展,真诚地为患者服务,努力提升我们专科护理工作的声誉和社会地位。

「实用心得」2022学校中层干部学习心得写作范例


我们会在学习中收获感慨万千,不同的经历能够给我们带来不同的收获,我们可能会按照个人习惯写一篇心得体会。总结自己的心得体会能帮助自己认识一个新事物,优秀的学习心得是什么样的呢?请您阅读小编辑为您编辑整理的《「实用心得」2022学校中层干部学习心得写作范例》,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

上周,xx校长组织我们全体行政参加了第二届xxx学校行政班子建设研讨会。上午听取了著名教育专家xxx校长的《学校中层干部的素养》、华南师范大学心理学系xxx副教授的《中层干部的最佳生命状态》的报告,下午听取了xxx教育研究院安文铸院长的《中小学行政干部的执行能力和团队建设的思考》、广州市第109中学xxx校长的《舵手与副手》、深圳南山实验学校xxx校长的《居位而不虚位,到位而不越位》的报告。这次学习使我受益非浅,我觉得下面五个方面最值得我们学习。

第一、xxx校长提出的“合格加特长”的办学理念。学生的全面发展不是样样都要发展,而是需要差异发展,只是我们大多数曲解了“学生的全面发展”的含义。“全面发展”是针对一代人来讲的,而不是针对一个人来说的:在走进21世纪的这一代人里,我们有艺术大师、有数学家,有世界体育冠军……各个方面人才辈出,然而,在我们这个哲学思维底气不足的国家里,我们用机械唯物论的观点理解“全面发展”为“总分第一”,是“物理不好补物理,英语不好补英语”。例如,斯诺克世界冠军丁俊辉,如果是学生的话,他肯定是一个不合格的学生,因为其他科目样样都差,根本不可能及格。特别是我们这类学校,学生素质比较差,如果按照素质教育提出的要求,我认为有50%的学生毕业不了业,我们学校非常重视小三门的教学,这符合学生差异发展的需要。

“教育的真谛在于实现人的社会化与人的个性化的和谐发展”,冯恩洪建议学校去“发展学生的强势智慧”,打破“课程”与“时间”僵化的组合,减少“圈养”学生的时间,增加“放养”学生的时间。学校教育应以“圈养”为主、“放养”为辅,因为“圈养”出规范,“放养”出个性。

第二、xxx副教授提出的“转换视角,积极心态看人生”。我们很多人都读过《阿q正传》这本书,阿q的一生可以说是悲惨的,可是为什么他总觉得自己活得比别人开心呢?作为一个现代中学老师,学生的教育难度比以前加大了,特别是学校中层干部,“既要看上又要顾下”,有点像夹层,难免会有一些不开心。这时,我们就是学会“弹钢琴”,学习一下阿q的自我胜利法。

第三、xxx院长提出的“行政干部执行能力中的五个管理环节”。即:计划能力、组织能力、指挥能力、控制能力和协调能力。我认为这五个环节是担任行政干部的五个基本条件。没有这些能力或者缺乏其中的某些能力的行政干部是很难更好地开展工作,更谈不上工作上的创新。做任何一件事,必须有一个计划,这样才能有的放矢。然后就是要有组织能力,组织能力就是一种号召力。其实,各部门之间最重要的是协调。因为有些工作是几个部门交叉的工作,这就需要大家的协调能力,不能隔岸观火。

第四、xxx校长提出的“对工作决策有不同意见的正确认识”观点。他从三个阶段阐述了自己的观点。第一、决策征求、研讨阶段,大家要诚恳地充分表达自己的意见和建议,第二、形成决议阶段,我们要坚快服从执行,只能有一个声音,不能有杂声。第三、总结阶段,应该提出有建设性的建议、经验、教训给舵手参考,而不能去责备他人。在研讨阶段,还应该注意自己的言行,一是用心聆听别人的发言,二是正确善意地表达自己的观点,三是心平气和地讨论问题。其实,这些是行政干部的基本素质。作为行政干部,应看成是一个团体,而不是个人,行政会议作出的决定不是个人的决定,而是一个团体的决定。不管行政中的决策是否正确,一旦确定,就必需无条件服从。

第五,xxx校长提出的“如何向上级‘汇报’与‘提示’”观点。“汇报”和“请示”是我们常面对的问题,其原则就是校长布置的工作一定要有汇报,计划开展某项活动一定要向校长请示。

这次研讨会非常成功,但不足这处就是没有讨论“行政干部如何处理与老师之间的关系”,一味地讨论中层干部如何处理与校长之间的关系。

[心得推荐]教师研修学习心得体会(篇一)


当我们因学习而获益良多,一些任务完成之后自己有了感悟时,我们可能会按照个人习惯写一篇心得体会。多写心得体会能够成为一个更有思想的人,如何才能写好一篇学习心得呢?下面是由小编为大家整理的“[心得推荐]教师研修学习心得体会(篇一)”,仅供参考,欢迎大家阅读。

一、组织情况。

1、领导重视,小组互助。

自20xx年8月接到研修通知之后,我校领导对此事高度重视,积极组织全体小学语文教师学习相关文件,了解文件精神,解读文件内涵,使他们意识到这次研修的重要性与意义。同时成立了以业务校长为组长的“南苑学校小学语文远程教育领导小组”和以小学部教导主任为组长的“南苑学校小学语文远程教育实施小组”,制定了南苑学校关于组织小学语文远程教育培训的计划,通过传达计划,让每位老师明确了学习任务,并成立了“一帮一”互助小组,即每个参加集中培训的老师指导一名未参加培训的老师学会登录网站,完成作业、发表文章与评论。同时还对学习纪律提出了明确要求,并鼓励老师们积极争当优秀学员,同时尽最大能力提高自己的业务水平。

2、将远程研修与我校小学语文教研活动相结合,采用分散学习与集中研讨相结合的方式组织学习。

为了将我校的远程研修工作搞好,充分发挥其实效性,我们将其与我校小学语文教研活动相结合,采取分散学习与集中研讨结合的方式组织学习。因我校小学教师大部分住在农村,受条件限制,家中能上网的寥寥无几,为了保证研修的效果,每次研修之前科研处会负责将研修视频下载下来,然后组织老师们利用教研活动时间看视频进行集体研修,集体研修结束后,各老师自己在办公室里完成作业。在研修后的第二个星期的教研活动时间里,各位教师对研修内容进行研讨,从而研究出了真正符合我校教学实际的教学方法,并鼓励将学到的新的好的教学方法运用到自己的教育教学中去。

3、创造条件,让分校的教师也参与到研修当中来。

为了让分校的老师们跟我们一起成长,我们还针对分校当时不能上网,老师们无法进行正常研修的情况,把每次研修课程的视频刻录成碟,发放到分校教研组,让分校的老师们也跟上时代的步伐,跟我们一起研修。通过研修,分校老师们的教学困惑得到了解决,阅读教学水平得到了很大的提高。

4、作业完成情况。

到目前为止,我校教师一共完成作业149次,写文章233篇,发表评论680篇,人均完成作业18。6次,发表文章29篇,发表评论85条。这其中王洪香、孙庆芳、王晓艳三位教师表现尤为突出,她们发表的文章多次在班级简报中被转载,有的还在全国简报及新思考花絮中被刊登,这对他们是一种鼓舞,对我校语文教师也是一种鼓舞。

二、研修的效果。

1、远程研修给老师们提供了学习的平台,切实提高了我校小学语文教师的整体水平。

因为受资金和培训人员数量的限制,我校小学的大部分教师鲜有机会参加各种提高教育教学水平的培训,而这次远程研修为我们的语文老师提供了一个广阔的免费的学习平台,这里有全国知名的专家、教师做指导,有全国各地的优秀老师跟我们一起研修、交流,这个机会对他们来说是难得的。

正因为如此,老师们对视频中介绍的一些教学方法,感到十分新奇而又感兴趣,通过研讨,他们把这些教学方法与自己的教学相结合,取得了很好的教学效果。比如我校的刘美芹主任带领语文教研组的教师,把从研修专题二、三、五所学到的东西,与我校开设的“小学生习字课”与“古代经典诵读课”相结合,有效地指导了我校的“写字课”与“经典诵读课”,同时每月开展“写字比赛”与“快乐诗者”背诗比赛,给成绩优异的同学颁发等级证书,并在全校范围内进行通报表扬,这一活动的开展极大地调动了我校学生写字、背诗的热情,提高了学生的写字、阅读的兴趣与水平。另外,老师们通过参与培训学到了很多的好的教作文的方法,他们把这些方法用到自己的教学中,使得学生的写作水平也有了极大的提高。

精选心得: 学习创业心得感悟


我们会在学习中不断提升自己,对一件事有了不同的看法时,我们可以用笔纸进行简单的记录。写心得体会可以将自己的感悟条理化,如何才能写好一篇学习心得呢?小编收集并整理了“精选心得: 学习创业心得感悟”,仅供参考,欢迎大家阅读。

不知不觉中,我们学习的创业基础课程即将结束。不知道大家最初是基于怎样的想法选择了这门课程,估计是五花八门吧。而我,说实话,是被这门课的名字所吸引选择的。创业,是每个人都会做的美丽的梦。有的人梦想成真,而有的人却竹篮打水一场空。其实,创业成功也是基于很多因素,这个梦,不是那么容易实现的。

创业,对于许多大学生来讲,是非常具有诱惑力的。苦读十多年,能够考上理想中的大学,几乎所有同学都对前途充满期盼,都希望能实现自己的人生理想和价值。但怎么去实现呢?创业无疑是其中的一条道路。同时,创业是非常具有挑战性的,伴随的往往是高付出、高风险、知识面有限和技术能力不够等,许多大学生因此望而生畏,更多人则认为自身能力不足,希望工作一段时间后等待时机再去创业。但是在我们面临困惑时,创业基础课程为我们解答了难题,让我们在层层迷雾中,找到了方向。学习这门课程,让我们更加了解创业的知识,也让我们认识到自己的不足和前进的动力。

以前我以前一直认为创业离自己很远,而且很难做到。所以一直以为毕业后我会找一个稳定的单位工作一辈子。但自从上了刘少文老师的课,我才逐渐明白原来创业真的不如想象中的那么难,而且自主创业有那么多的好处。于是,我在心底萌生了自主创业的想法,记得刘老师给我们上第一节课时就问我们:一个成功的创业者应该具备哪些创业精神和创业者素质?

对于一个创业者来说,最基本的创业资本―金钱,是必不可少的,当然作为学生没有那么多的时间金钱去搞创业,所以我认为独到的眼光是很重要的。也就是说发现别人发现不了的商机,所以我们自己在决定动手之前一定要做好市场调研,在了解市场的基础上创业。所谓做到知己知彼百战百胜吗。

自信是创业成功的前提!一个创业者如果缺乏信心,便很难做到坚韧、冒险、以及展开创业行动,即便勉强行动,也必畏手畏脚。此外,自信能打动客户,激情能感染团队与员工。对一个想成功的人来说,自信是很重要的。自信与成功相辅相成,越自信越可能成功,越成功就越自信。对于刚开始创业的人来说,他们的心理恐惧主要是源于对自己的不信任。在未知的创业结果面前,创业者们每着手一个计划的时候,总是要不断地问自己:我要生产的产品人们真的需要吗?公司什么时候才能走入正轨呢?我的市场促销方式对头吗?我的付出会有回报吗?我的报偿会有多大?我的创业怎么才能成功?万一失败了,别人会怎么看我?亲戚朋友会说些什么?自信是创业的思想基础。如果一个没有自信的人,又怎么能够将自己的事业做大做强呢?但是,自信并不是凭空而来的,需要有一定的基础做根基的。那么,创业者怎样才能够让自己自信起来呢?只有首先战胜心理恐惧,然后才能成功创业。战胜心理恐惧的唯一方法是防止所恐惧的事件发生。因为每失败一次,自己的信心就会减少三分。要自信,就要减小失败的风险。永远记住,自信来源于对自己理想和目标的坚持和信仰! 创新思想与坚持亦是创业成功的两大基本要素。就拿我们身边的例子来说,最近腾讯推出的几款手机游戏,天天爱消除、天天连萌、飞机大战等,其实这些都是以前我们玩过的游戏,但是腾讯却能推陈出新,获得大家的喜爱,甚至爱不释手。还记得前两年网上火热的“陈欧体”吧?其实聚美优品也就是普通的化妆品,但是它的广告却充满了创意,它抓住了80后这一代奋斗中的年轻人特有的心理,所以最终它成功了。阿里巴巴集团、淘宝网、支付宝创始人马云说过,“我觉得真的是不缺钱,想法也满天都是。中国缺的是有一个想法,并且能够持之以恒把这个想法不断坚持做下去的人。”所以,一定要在全面考虑下,确定一个明确的目标,并咬着牙坚持走下去。有很多人的成功,都是在所有人都不理解时仍坚持不懈的做下去。 冒险精神也是一个成功的创业者需要具备的素质之一。市场不存在无风险之收益,宏观 的,微观的,市场的,非市场的风险总在创业者周围弥漫。除此之外,创业者总要在各种诱惑、选择中做艰难抉择。冒险精神就是要求创业者时时刻刻拥有对市场决断的勇气与洞察力。敏锐的洞察力能使创业者有独树一帜的预见能力,能使创业者能有效地预测和把握方向。冒险精神主要体现在一个人的魄力上,只有有魄力的人才能做出一番事业!

创业成功的保证―凸出的学习能力。在快速变化的世界里,在竞争激烈的市场中,要想不被淘汰出局,只有一个办法:持续不断的提高自己。而提高自己也只有一条路可走:善于学习、勇于实践。只有懂得如何学习、知道自己需要学习什么的人才能在创业的路上占据主导地位。

就我个人而言,我觉得我自己具有很强的学习能力,并且我有一颗求知的心。我知道自己缺乏什么,也知道需要学习什么来提高自己。但是我自己主要缺乏的是对自己真正创业时能否成功的信心以及冒险精神,但这只是以前的我,对于这点,我已经做好了努力改变的准备。而大学给了我这样一个蜕变的平台,我加入了华东理工大学职业发展与规划协会,并通过了两次面试。在加入之前,也有人曾经问过我,加入职业协会,我希望学到什么?当时,我只是说我希望提高我的交际能力,而现在,在上了创业基础这一课程之后,我对这一问题 有了更清晰更深刻的理解,也有了明确的答案:我希望在职业协会的一年里,能够全面地培养自己的能力,不仅是交际能力,更包括了找到最真切的自我认同感、信心和工作再难也不放弃的执着和信念。

月度感悟精选: 新课标学习感悟(篇四)


每当我们在学习后内心有所触动,对某些事情产生启迪时,我们可以用笔写下最想表达的情感。养成写心得体会的习惯可以积累总结自己的经验,写学习心得时可以从哪些方面着手呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《月度感悟精选: 新课标学习感悟(篇四)》,仅供参考,大家一起来看看吧。

学习新课标最切身的体会就是教师教育理念和师生角色的转化!

1、教育理念的转化

新课程要求教师确立新的教学观,克服教育生涯中的惯性,使教学方式显现多样化的格局。在很多教师的概念中,教学就是讲课,就是把书本知识传递给学生,把学生作为知识的容器进行灌输,填鸭式教学是某些教师惯用的教学方法。在新的课程与教学改革中,教师要充分相信学生的能力,把自己定位于学生学习的组织者、引导者,而不是知识的化身,以权威自居。教师在学生学习过程中是起辅导、帮助、引导作用的人,而不是支配学生的控制者,学生是学习的主体,学习的主人。教学的目的是帮助每一个学生进行有效的学习,使每个学生都得到充分发展。教学过程是师生交往共同发展的互动的过程,教师在教学过程中,要充分激发学生的学习兴趣和潜能,要通过讨论、实验、探究等多种教学组织形式,引导学生积极主动地学习。教师应创设能引导学生自主、合作、探究性学习的教育环境,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力。

2、要正确认识新的学习方式新的学习方式

主要包括:自主学习、合作学习、探究性学习。自主学习就是自己作为学习的主人,而不受他人支配的学习方式。它强调学习的主动性、独立性、自控性,关注学习者的兴趣和责任,有助于弘扬主体性和自主精神。合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的相互性学习。它强调学习的交往性、互动性、分享性,有助于培养学生的合作精神,团队意识和集体观念。探究性学习是在教师的指导下,从自身生活中选择和确定专题,通过学生自主独立地发现问题获取知识,应用知识解决问题的学习方式。它强调学习的问题性、过程性、开放性,有助于形成学生的内在的学习动机,批判的思维品质和思考问题的习惯。自主、合作、探究性等学习方式,能够更大限度地调动学生的主动性、积极性,更能激发学生的内在的学习动力,更能培养学生的创造精神和实践能力。大力提倡这样的新的学习方式,是现实的要求和未来的需要。

总之无论我们多么习惯和喜欢从前的教学模式,无论有多大的艰难险阻,新课标已经为我们指明了新的方向,只有跟着新课标的方向,我们也才不会迷失自己的方向!

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