中国历史的隐秘法则读后感（必备10篇）

从前的人们过着劳累而又艰难的生活：因为没有造纸的技术，人们也不会印刷，他们只能将字刻写在木板或者竹筒上，这样的书籍很重，读起来也不方便，更不利于随身携带;没有指南针，人们有时候很难分辨方向，也不知道什么时候或哪个地方会发生**……到了东汉时期，有个叫蔡伦的人发明了造纸术，制造出轻巧而又方便的纸张;张衡发明了浑天仪和地动仪，可以帮助人们了解天象、****。

张衡是我最喜欢也最佩服的人了。他精通天文，所以曾被派去负责观察气象。他发明的地动仪是这样的：

一个“水壶”四周排列着整齐的八条龙，表明有八个方向，每条龙下面都正对着一只**。如果哪个方向发生了**，哪条龙嘴里的铜球就会被吐出来掉进下面的**嘴里。有了**仪，人们可以提前发现**的发生并做好准备。这样可以减少对人类的伤害，节省很多损失。多么伟大的发明啊！

有很多发明家，他们很伟大，我非常钦佩他们，因为他们为人类解决了很多问题，使人们的生活更加方便和幸福，后代永远不会忘记。所以，当我们享受便捷的生活时，我们也应该想到这些伟大的发明家！

▲ 中国历史的隐秘法则读后感

今天上午我正在弹电子琴，爸爸把我叫到小屋里，我好奇的说：干什么啊。爸爸说：你写的3篇作文都发表了！啊！不会吧？我一看真的发表了。我简直不敢相信，但这是真的。

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周围一片肃静，同学们都注视着松柏苍翠的烈士陵墓，回忆着战火纷飞的历史，铁蹄蹂躏的国土，英勇献身的将士。

笑得最大声音的是哥哥，一边哈哈哈哈地大笑，一边还前俯后仰，有十几年历史的椅子咯吱咯吱地痛苦呻吟。他还用拳头锤椅子，要不是有一层海棉垫，椅子准砸了个大洞。我也哈哈大笑，笑得前俯后仰。

回到家，我把我的成绩拿出来给爸爸妈妈看，爸爸并没有怎么训我，而是告诉我：上课要认真听讲，积极回答问题，课后认真完成作业，学习就差不了。爸爸还告诉我：学习中的困难就像一根弹簧，你强它就弱，你弱它就强。我深刻地记住了这句话，并且我也对爸爸说：爸爸，期中考试的好成绩已经成为历史，我要重返历史，甚至改变历史，考出更好的成绩，也要让要我学变成我要学，也不让你们为我的学习而操心，让你们的脸上增光。爸爸高兴地说：这才是我的好儿子，爸爸相信你能行。爸爸说完这些话，我不禁又想起了：困难就像一根弹簧，你强它就弱，你弱它就强。

▲ 中国历史的隐秘法则读后感

在五年级下册的时候茅老师送给了我一套《写给儿童的中国历史》拿到这本书的时候，我迫不及待的翻了起来，发现这本书有个独特之处：书中有两篇序，一篇是写给父母亲看的，一篇是写给小朋友们看的。从这个独特的序中可知，这本书不仅适合小朋友们看，而且也适合父母们看。记得以前读书时的历史书，里面都是枯燥的文字，很少能吸引自己读完一个个历史故事，但这本书却与众不同，书中每个故事都有很多幅插画，生动而形象的画面展现在我们的面前，把事实与画面合理的结合起来，不仅画面生动活泼，而且语言生动、注释清晰，让人印象深刻先前，不知道自己如何选择一本好的历史书给孩子，也不知道如何把长长地历史通俗的讲给孩子听，看了这本书后，发现书里的一个个小故事不仅充实了自己的历史知识，而且书中的内容不就是自己想带给孩子的好东西，值得一读

读完了《讲给孩子的中国历史》这套书，我明白了：历史是过去的事情，在有文字的时代，可以把发生的事情一件件记录的清清楚楚，《讲给孩子的中国历史》读后感。没有文字的时代怎么办，只有一个办法，就是张开嘴巴把历史讲给后代听。人们把这种传递方式叫做“口头历史”.但是“口头历史”不能完全相信，讲故事的人总是会添酱油，黑说成白，五根指头说成六根指头，读了这本书，我认识了开天辟地的盘古，据说，盘古的身体有九里长，盘古以自己的躯体改天换地，变成了一个不折不扣的巨人，.盘古天天死死地撑着天和地，不让它们重新合拢，可以这么说，盘古为整个宇宙做得奉献非常大。大禹去世后，他的儿子夏启登台，拉开了——“家天下”的揭幕式。禹是一个轰轰烈烈的部落大首领，也是一个平平常常的人。平平常常的人，却总是平平常常的死去。常言道，国一日不可无君。大禹的儿子夏启登上台后，就建立了夏朝。夏朝，是中国历史上第一个王朝;夏朝，也是中国历史上扑朔迷离的王朝。夏启是一个残暴的君主，整天在宫中吃喝玩乐，大臣们劝告他也不听，弄得很多大臣都愤愤不平。我们不能像夏一样。做一个残暴

书以儿童的生活经验与历史因果相结合，唤起儿童对历史的兴趣。书中趣味的故事不仅带给孩子想象与创造的空间，更给他们思考与判断的智慧。大家都清楚：“严肃的大部头”与“亲切的可读性”永远不会轻易调和，非费心劳力不能使之相吸。费心劳力还要去做，可能会被认为“傻”,台湾作家施寄青这么说过：“有一群‘傻瓜’，想完成一件大业，那就是写一套给中国儿童看的历史，问他们为何要写这么一套书，‘不为什么，因为历史太重要了。’”一语道出个中真谛。

小鲁人不辞三年辛劳，知其不可为偏要为之的执着，确实值得我们向往、学习。正是他们心中这种厚重的历史责任感，才有了这样一份给所有中国孩子的厚重礼物。

最后，通过阅读《讲给孩子的中国历史》这本书的内容，我深深感到中国历史的发展是悠久和曲折的。做为中国人的我，将奋发图强，努力学习，为建设祖国添砖加瓦贡献自己的力量!

▲ 中国历史的隐秘法则读后感