观后感格式范文大学生
发表时间：2025-11-11观后感格式范文大学生15篇。
观看完一部作品后，常会有许多感悟。为了更好地表达这些思考，我们需要认真撰写观后感。那么，观后感应该注意哪些要点呢？下面是小编整理的大学生观后感格式范文，供大家参考，希望对你有所帮助。
〚1〛观后感格式范文大学生
电视剧《觉醒年代》以陈独秀、李大钊、胡适、蔡元培、鲁迅等为主要人物的作品让人颇为眼前一亮，此剧有历史、有情怀。正是带着这样的期待，我观看了电视剧《觉醒年代》。
纵观剧情，我脑海中浮现出了一句话——你我之青春，便是中国之青春。或许你可能会想，中国那么多人，自己又算得上什么？但事实上，我们每个人都是祖国的一部分。哪怕再渺小、再普通，也不可缺少。正是如此多普普通通的你我，才汇聚成了这片美丽的风景。所以你我之状态，便是中国之状态；你我之奋进，便是中国之奋进；你我之青春，便是中国之青春。
青春于我们而言总是最美好的，也是最难忘的。我们无法延长这份美好，却能够赋予它更多的意义。比如，将你我的青春，融入时代发展与祖国建设。在刚过去的2020年，我们面临高考，却不得不居家线上学习。与我们而言，这是黑色的一年，许多人付出了生命，但是我却看到了中国发展的勃勃生机。无数逆行者在最危险时冲在了最前面，为14亿中国人撑起了一片天。不光医护人员，很多地方也能看到90后、00后年轻一辈的身影，这一次疫情打破了公众对于我们这一代年轻人的认识。我们展现出了十足的勇气和担当，直至此刻，我才深刻地体会到了老师经常挂在口中的一句话，“中国的未来是属于你们的`”，一个时代有一个时代的主题，一代人有一代人的使命。我们这代人在最年轻、发展最迅速的时候经历了建党100周年这个历史契机，这对于我们是弥足珍贵的，站在新的历史方位，推进新时代中国特色社会主义，让党的事业生生不息、滚滚向前，需要一代又一代有理想、有本领、有担当的青年汇集在党旗下，树立远大的理想和坚定的信念，不忘初心、牢记使命，勇敢地肩负起历史使命，无私奉献、奋发有为，踊跃投身中国特色社会主义伟大事业，为实现“两个一百年”目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦谱写壮丽的奋斗之歌。这就是我们这代人的使命。
〚2〛观后感格式范文大学生
“下次你路过，人间已无我，但我的国家，依然是五岳向上，一切江河依然是滚滚向东，民族的意志永远向前，向着热腾腾的太阳，跟你一样。”——余光中《欢呼哈雷》
《觉醒年代》带着观众跨越时空与革命先烈重逢，在五月四号快要来临之际，我又重温了这段饱含血泪与抗争的历史，我仰望着革命烈士曾经仰望过的星空，有着千言万语想要诉说。
剧中讲述了，在1919年5月4日，中国在巴黎和会上外交努力最终失败的.消息传到国内，陈独秀众人幡然醒悟，要想获得平等和尊敬只能靠我们自己！李大钊，陈独秀等人带领群众从血与火的洗礼，苦与痛的奋斗中走来，开拓进取，闯关夺隘，才创造了胜利的篇章。
永生不死怎比得上永垂不朽，山河破碎风飘絮中的一代人披荆斩棘，以青春热血铸就伟大中国。曾经那个被列强压迫的年代，政府胆小懦弱不敢反抗，是爱国青年主动挑大任，尝试着走出一条救国之路。
民族的责任也是青年的责任！
《觉醒年代》里有一个关于闹钟和炸弹的比喻我很喜欢，陈独秀说炸弹的威力虽大，但是它终究战胜不了人之惰性，只有闹钟的不断提醒和坚持才能唤醒所有人。在让人们接受新思想的战斗中，前辈们以“敢为人先”的勇气，扛起了中华民族之崛起的大任。新时代青年也应当将小我融入大我，为中华民族谋复兴，为建设现代化中国而奋斗。在这条国家富强的道路上，我们也要不断提醒自己，社会在变化，时代在发展，任何时候都不能放松警惕。21世纪的我们虽然实现了全面小康，消除了绝对贫困，并且在疫情来临之际，积极抗战，但我们仍然面临着各种挑战。
革命，信念，理想，不单要仰望星空，更要脚踏实地。生而逢盛世，青年当有为！零零后大学生刘让用三年时间自制火箭，发射升空；北大高材生宋玺毅然决然参军入伍，为国效力。我辈青年，以理想为帆，不惧远航。
所谓“天将降大任于斯人也”，作为青少年，我们重任在肩，一定要心系国家，为共产主义事业奉献所有。
〚3〛观后感格式范文大学生
通过2个小时培训，我学到了许多方面的知识，使我对自己有了新的思考，尤其是学了心理健康教育这一专题后，受益匪浅，感想颇多。我想就此问题谈谈自己从这次培训中获得的体会。
一、通过学习使我认识到了心理健康教育的重要意义。
心理健康教育是一种时代的要求。良好的心理素质是人的全面素质中的一个重要组成部分，是未来人素质中的一项十分重要的`内容。心理健康教育的具体目标是：不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力。
二、心理健康的内涵
心理健康，是指一种良好的心理或者精神状态。心理健康这个概念，既代表心理健康，当然也代表着它的反面——心理问题。围绕着心理健康开展的教育，我们称之为为心理健康教育。好的心情是培养出来的，培养好心情就是播种心田。既要播种施肥，也要除草除虫。
三、教师本身也要注重自己的心理健康
教师心理不健康就不能正确理解学生的行为，更无法巧妙地处理学生问题，轻则影响师生关系，重则可能伤害学生心灵。因此，为了更好地教育学生，教师自己首先必须是心理健康的人。
教师的心理健康从根本上说还得由教师自己维护。一个优秀的教师应该能够处理好两个方面的关系--既关注学生的心理健康，同时也重视自己的心理健康。优秀的教师在需要的时候能承受巨大的压力，但他绝不应让自己一直处于压力之中以至于身心俱损，影响工作和生活的正常进行。身为教师，只有不断提高自身的综合素质，不断学习和掌握新的知识，尽快适应新的教学观念，掌握新的教学方法，达到新的教学要求，才能寻求新的发展，也才能真正拥有心理上的安全感。教师不断地接受新知识，开拓自己的视野，也能使自己站在更高的角度看问题，以更平和的心态对待生活和工作中不尽人意之处，更少地体验到焦虑和挫折，对维护心理健康有重要意义。
总之，幸福就是一种心态，只要我们始终保持这种良好的`心态，自己认为是幸福的，再苦再累也其乐无穷。老师们，让我们一起播种美丽的心情，保持良好的心态吧。
〚4〛观后感格式范文大学生
读完《毕淑敏的心理咨询手记》再看这本，就发现专业和业余的区别了。在毕淑敏的书里，很多都是问题非常严重，然后咨询师灵机一动忽然找到一个突破口，然后解决问题。
而这本书里描写的那些案例，都很平常，解决起来都很困难，咨询师也没有什么把握，只能准寻一些根本性的原则，尽力而为之。感觉这本书的作者是一个资深的咨询师，心理咨询并不是像小说一样，有那么多有趣的故事，有那么多奇迹，其实也很平淡，甚至枯燥。
很多问题咨询师也很难解决，因为很多心理问题其实也都是社会问题，不是每个人都经过心理治疗都可以康复，这里面的问题太复杂，有的要治疗，有的要吃药，有的`根本就解决不了，心理医生和生理医生一样不是万能的，有很多问题心理医生也没有办法。
书里面很多地方很有启发，读的过程中我随手遇到精彩的地方，就加一个书签，后来感觉太麻烦，就干脆把书签撕开，读完以后书里插了好多撕开的书签，这也是我第一次为一本书把书签都撕坏了。 最后盘点一下，把夹书签的地方都再读一遍，然后把感觉最经常的都记录在这里，和大家分享： 任何个体的心理问题都是家庭问题的暴露形式。
老年痴呆症心理医生治不了但是作者说，老先生患病是不幸的，但是他又幸运地有了个孝顺的女儿。而这个孝顺的女儿，其实又是他的爱心换来的。病魔是无情的，但是与人类的美好情感作战，它永远是个失败者。
弗洛伊德的一句话：“本能欲望永远随着挫折的增加而高涨，一旦情欲的满足过于容易，它便再无什么价值可言。” 热恋中的男女可谓是天生的表演艺术家。双方为了取悦对方、博得好感，都竭力表现自己的长处和可爱之处，对自己的不足与缺陷多加注意，献给对方的是最完美的形象。
婚姻关系可谓是人类关系中最微妙也最难处理的一种关系。两个原本陌生，没有任何关系的人，只因情投意合，便共同构筑了一个婚姻的城堡，心甘情愿地将自己禁锢在了围城之内。可是，再幸福的人也需要面临现实。
〚5〛观后感格式范文大学生
此次的心理健康培训就像夏日里的一阵凉风，扫去了我心头的烦燥;就像高山上的一股清泉，滋润了我几度迷惘徘徊的心灵;就像冲破晓雾的第一道阳光，使我豁然开朗!我相信在此次的培训中，我不仅仅学到了很多心理学理论知识，而且学到了正确对待生活的方式，学会如何恰当有效地应对现实生活中所面临的各种压力，它让我建立了积极向上的健康心态，以健康的心态工作、学习、生活，碰到问题不消极对待，而是想办法解决，学会了情绪调节，使我更有效、用心地适应社会。
当应对消极的生活事件时，我学会了换个角度思考问题;当应对残酷的生活现实时，我学会了换个角度说服自我;当工作受到挫折时，我努力调整自我的心态，增强抗挫折的潜力，做情绪和压力的主人。并学会做出客观的分析，正确的决定，哪些方面是不可改变的，哪些方面是能够通过自我的努力加以改变的，对于那些不可改变的事情，说服自我愉快地理解，对于能够改变的地方，尽自我潜力做出改变，乐观对待发生的心理冲突，做到胸怀坦荡，乐观开朗。如果我们是树，那么心理健康就是阳光，只有拥有阳光灿烂的心态，才能在人生的道路上播撒快乐，收获幸福!
新的教育实践要求每一位教师都就应从自身的心理健康的角度，完善自我的人格，提升自我的人格魅力。一个成功的教师，除了要有渊博的学识和优良的教学技能，还要有健全的人格和高尚的品德。现代化生活日益紧张和繁忙，给人们带来许多心理变化，应对激烈的升学竞争及来自社会各方面有形无形的压力，一些教师产生心理冲突和压抑感。教师不健康的心理状态，必然导致不适当的教育行为，对幼儿产生不良影响。通过学习我懂得了教师要善于做好自身的`心理调节及保健工作，要用科学知识调整自我心态，使自我始终处于用心乐观，要善于调控情绪，学会缓解心理压力，持续心理的平衡，掌握心理调节的方法，个性是在幼儿面前应控制自我的消极情绪，不把挫折感带进教室，更不要发泄在幼儿身上。教师就应选取适宜的时候、合理的方式宣泄自我的情绪，以饱满的工作热情，丰富的情感，健康的情绪投入到教学、工作中去。
此次的心理健康教育对我来说，永远受益，因为心理健康教育影响我的生活，影响我的工作，影响我的人生……它会让我更为自信，更为坦然地理解一次次的挑战!为了孩子们能够真正健康快乐地成长，我会继续学习，继续关注心理健康教育问题，提升自身人格魅力，并将所学运用到自我的工作中去!
〚6〛观后感格式范文大学生
如果你提前了解了你做出的种种选择之后要面对的人生，你是否还有勇气前来，你的勇气来自哪里？
我的勇气来自我的生命与土地一起生长的情感基因；
我的勇气来自改变生活现状的一种期待；
我的勇气来自这个时代给予我的必胜信念和勇往直前的坚持。
电影开篇的这一段对白，让我更加真切地明白了“勇气”的内涵。趋利避害，这是人的本性，但知道自己将要选择的路充满坎坷，甚至有付出生命代价的'可能，却依然坚持这样的选择，那么我称之为“勇气”。
我相信每一个充满热血的当代青年，都曾渴望着拥有一片奉献自己才华与力量的“战场”，虽然职业不同决定了“战场”不同，但目标一致——在自己的岗位上兢兢业业，尽职尽责，为生我养我的土地、为中华民族伟大复兴、为早日实现“两个一百年”奋斗目标做出应有的贡献。如黄文秀，选择在脱贫攻坚这个“战场”奋战不息，展现着自己的勇气。
生活中，朴实的黄文秀是好闺蜜、好同事、好女儿：回到城市，她会与闺蜜相约逛街，倾诉谈心，言谈间流露出崇尚爱情、追求幸福的美好情怀；政府奖励的十万元，她拿出一半给家里增盖房子，感恩家人，另一半购置车辆，用于工作，提高工作效率；她的车，时常在返城的时候装满了农户们的土特产，像个小商贩一样替老乡们卖给城里的同事。
工作中，她又是一个指战员，在百坭村简陋的办公室里，挂着一幅“作战图”，上面密密麻麻布满了各类标记，那代表着扶贫工作中遇到的各种“堡垒”，黄文秀带领她的队员们不畏艰难、想方设法逐一攻克，展现着她们无畏的勇气。
看完电影，我思索着：在我的公司——西安西北有色物化探总队有限公司，何尝不是有着众多像黄文秀一样的同事，他们同样将青春奉献在自己的地勘工作岗位上，在各自的“战场”上勤勉奉献，展现着自己的勇气。不论是物化探、测量、地质还是钻探岗位上的同事，在野外，他们的工作忙碌、琐碎、辛苦，甚至危险，白天他们要在艰苦的野外环境下背着各类仪器和设备进行数据的采集，为了采集数据，他们甚至需要翻山越岭，在用肉眼难以辨识方向的树林里不断穿梭，充满了各种危险；晚上回到驻地，他们还要加班加点地进行数据整理，辛苦不言而喻，然而他们还是义无反顾地选择坚守，不怕苦，不怕累。我的同事们只是众多从业人员中的普通一员，他们知道可能面对的困难和痛苦，而仍然能战胜自己，选择这条道路，这就是真正的勇气。是什么让他们坚持这样的选择？或许影片里的一句话可以回答：“有些事情总得有人去做，有些青春总得在远方秀一秀，年轻人的态度就是乡村的未来。”是的，年轻人的态度不仅仅是乡村的未来，它更是一个国家的未来，一个民族的未来。也正是因为在我们的身边有许许多多像黄文秀一样的年轻人，我们的国家、我们的民族、我们的生活才能越来越好！
人生如登山，首先要有出发的勇气，还要有坚持前行的毅力，最终登到山顶，才能领略一览众山小的豪迈！
〚7〛观后感格式范文大学生
“乡村兴则国家兴，乡村衰则国家衰。”20xx年是全面建成小康社会之年，为实现这一目标，最艰巨最繁重的任务在农村，最广泛最深厚的基础在农村，最大的潜力和后劲也在农村。10月17日看似是个平常的日子，却也是个有着极为特殊的意义，因为这是我国第七个消除贫困日。
《秀美人生》这部电影，是一部以全国优秀共产党员、派驻乐业县百坭村第一书记黄文秀为人物原型的影片，讲述了黄文秀坚持奋战脱贫攻坚第一线、以身践行奉献自我的动人故事。讲述主人公艰苦奋斗、无私奉献精神的影视作品已经看过不少，比如近两年以“扶贫”和“少数民族”为题材的《十八洞村》，生动展现了当代乡村的精神风貌和鲜活自然的生活质感。而电影《秀美人生》的独特之处在于主题继续深化到了“脱贫攻坚”这一更加艰巨繁重的任务上，也正是因为这一颇有难度的挑战，方才使女主角黄文秀非凡坚韧的动人品质得到最大程度的彰显。
影片讲述的是一个北大硕士毕业，放弃在大城市工作机会，毅然回到家乡，选择到贫困村广西百色市乐业县新华镇白坭村担任第一书记的黄文秀的故事。她把双脚扎进泥土，为群众脱贫攻坚殚精竭虑，她忍痛告别重病卧床的父亲，深夜冒雨奔向受灾群众，面对危险坚定前行，不幸遭遇突如其来的山洪，年轻的生命永远定格在扶贫路上……
黄文秀的精神深深打动并震撼着我们每一个人的心。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。她选择了脱贫攻坚第一线，亲情投入，奉献自我，用美好青春诠释了共产党人的初心使命，谱写了新时代的青春之歌，在短暂的人生路上，用奉献延展了生命的宽度，让生命价值光芒四射，精彩纷呈。
黄文秀的伟大在于她坚持从自己做起，从一点一滴的小事做起，心里始终装着的是党和人民的事业。我们要向黄文秀同志学习，在思想上，坚守初心、坚定信念、坚持学习，以实际行动践行党的宗旨；在工作中，立足本职岗位，勇于担当职责和使命。
初心不灭，青春无悔，黄文秀的事迹不仅感动了无数人，也同样激励我们在为实现中华民族伟大复兴的`道路上砥砺前行。黄文秀挨家挨户走访调查，誓要啃下脱贫攻坚每一块“硬骨头”；黄文秀走到哪里都不忘带上村里特产，让村民乡亲得到最大的实惠；就算待在家里短暂休息，她也时刻惦念着百坭村的每一点细微变化……所谓“文秀精神”，实质上就是最具代表性的脱贫攻坚精神。《秀美人生》这样一部主旋律电影注定意义非凡。电影中执意不肯搬新家的老银匠，就是一块相当典型的“硬骨头”，当黄文秀终于通过自己的长期努力与情感交流感化了老银匠的那一刻，老银匠终于卸下心防决定搬入新家，所有的努力都是值得的。
影片为我们全方位多角度呈现了黄文秀其人虽短暂却绚烂的“秀美人生”，更重要的是影片阐明了根植于当下时代的重要社会意义：攻克深度贫困，是最后攻坚战的重中之重。我们要将“文秀精神”融入到工作中、生活中，面对不同的问题或接踵而来的难题时，要时刻保持把每一块“硬骨头”都啃下来的坚持精神，要以黄文秀同志为标杆，只争朝夕、不负韶华，勤于学习、担当作为，立足岗位做好工作，为公司高质量发展贡献青春力量。
〚8〛观后感格式范文大学生
做什么事都要趁热打铁，写心得也不例外，辩论赛已过去一段时间了，当初千头万绪的情绪都已慢慢地被淡忘了，但在辩论赛中所培养的能力是很难被忘记的。
不得不说辩论赛是培养大家多方面能力的一种活动。先说辩论赛前的准备工作，找材料、整理资料需要能力;根据现有的材料写陈词，想问题需要能力，在宿舍人员中选择辩手确定每个人的位置锻炼的是协调能力;在考虑问题的时候要想到对方的反应锻炼的是换位思考的能力。
再说辩论时，最重要的是心态，心态要平稳。一般而言，比赛前都会有些许紧张，尤其是第一次上场的人，也就是新手，如果辩手能平衡心态，迅速的进入状态，紧张也就立刻烟消云散了。而经过一两场这样的辩论，再上场的时候，就懂得把握心态，不再紧张了。辩论场上除了比心态、比谁更有状态，它还要比较双方的应变能力、协调配合能力、整理总结能力、咬文嚼字的能力等等。哪一方的这些能力强，哪一方就更容易在气势上压倒另一方，而所有的`这些能力在辩论完后都会得到一定程度的提高。
辩论赛看重的是过程而不是结果，荣誉、荣耀都是转瞬即逝的东西，而在比赛过程中所培养和锻炼的能力却能让我们一生受益。
当然了，由于之前大家都较少参加这样的比赛，所以这次的辩论赛和别人的相比还是存在差距的。比如说比赛过程中往往会出现词不达意的情况，也会由于比赛前的准备不足而出现冷场的现象，诸如此类。
金无足赤、人无完人。虽然有缺点，但总的来说，这次的辩论赛是一次成功的辩论赛。有缺点，发现不足才有改进的可能。我相信，具有人力班特色的辩论赛将会办的越来越好。
〚9〛观后感格式范文大学生
今天下午，我刚跨进班级就看见三个大字“辩论赛”。我发现桌子也有了些不同，第一排的桌子两张合并，而第一排的椅子却放在了讲台前面。我看见有的人在指导别人；有的忙着翻资料；还有的正议 论，商量……大家似乎都很紧张，都在与时间赛跑，这场辩论赛一定很激烈!
上课啦!黄老师宣布道：“辩论赛正式开始。今天的辩题是：‘开卷是否有意’。”
台下响起了阵阵掌声。
我紧张极了!因为身为反方秘书的我，小心翼翼，生怕听漏了什么对方的'马脚。因为只有抓住了对方的马脚才能反败为胜。
辩手们开始陈述了，大家各个都大显身手，但是除了一位……我们的反方三辩站了起来开始陈述，我本会想：他平时在朗诵方面非常不错，一定会说的很好，不会露出什么马脚，谁知他竟然说得 乱七八糟，大家都不知道他在说什么。我的天啊!完了完了!怎么办呀!哎呀丢死人了!你到底在所什么啊!林胤戎啊!你到底有没有准备呀，太差劲了，给我下台!下台，别丢人现眼了。只听我们反 方啦啦队激动地喊道：“快坐下，快坐下，丢死人了……”如果换做我，我早就羞红了脸坐下了，都不敢抬起头来面对一张张愤怒的脸……
终于到了自由辩论赛了，一场口水大战即将爆发了……
最让人叫绝的是吴沛衡的诡辩。吴沛衡站起来理直气壮地说：“你们知道六是什么意思吗?‘开卷未必有益’是六个字，而六代表六六大顺，‘开卷有益’是四个字，四代表死，所以这证明了开 卷有益是错的，而开卷未必有益是对的。”我们啦啦队一听，士气大增，人人为他鼓掌，就连正方啦啦队也有人喝彩。我心想：吴沛衡，你还真有两下子，不过这诡辩确实给了正方一个下马威，正方的 啦啦队都被正方都给弄晕了，也开始为我们反方打气、加油……
辩论赛结束了，我多想继续把这场辩论赛进行下去啊!可惜不行了……
这真是一场有趣、精彩的辩论赛啊!
〚10〛观后感格式范文大学生
星期二上午，我们班举行了一场精彩的辩论会，此次辩论会的主题是开卷是否有益。
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主持人郭甲琳宣布：“关于开卷是否有益的辩论会现在开始。”她刚说完，我们正方的张可盈立刻说道：“开卷读书可以提高我们的阅读能力，还可以使我们的写作能力大幅提高。请问反方为什么要说 开卷未必有益呢?”张可盈精彩的发言，引起了我们正方的阵阵掌声和啧啧赞叹。
反方也不甘示弱，反方辩手闫然站起来反驳道：“可是，也有一些青少年因为看了一些不良书籍而走火入魔，甚至走向犯罪的道路。”闫然这席话以事实为依托，说的我们正方哑口无言。
我急中生智，立刻说：“如果读书读得多了，当然可以分辨出哪些是好的，哪些是不健康的，从而取其精华，去其糟粕。毛主席、马克思、爱迪生等等，这些名人、伟人不都是因为读了很多的书籍而积 累了大量的知识成了名人、伟人的吗?高尔基说：‘书籍是人类进步的.阶梯。’我国古代刘向说过，书犹药也，善读之可以医愚。杜甫说：‘读书破万卷，下笔如有神。’大量的事实都可以证明开卷是 有益的，反方为什么要说开卷未必有益呢?”
反方辩手张思上跳起来理直气壮地反驳道：“我国古代大思想家孔子曾经说过，什么事情都是两面性的，要么是利大于弊，要么是弊大于利。所以我方认为开卷未必有益。”
双方你一言，我一语，激烈地辩论着，还不时响起一阵阵掌声和赞叹声。
辩论会在张老师的总结发言中结束了，张老师说：“正反双方讲的都很有道理，都能围绕主题，自圆其说，希望大家平时能多读书、读好书，从而增长知识，提高才干。”
〚11〛观后感格式范文大学生
今天，五年级二班的教室里洋溢着紧张的气氛。同学们分成南北五列，同学们表情紧张，似乎要进行一场比赛。
一阵清脆的铃声响过，老师宣布：“辩论赛开始。”台下响起一阵阵鼓掌。这声音似乎打破了教室里凝重的气氛。接着老师提出了要求：“本次辩论赛围绕‘开卷是否有益的话题展开，’双方辩手不要 跑题。”
双方辩手证明了自己的观点之后，老师宣布：“进入自由辩论环节。”话刚落音，正方王硕先开头，王硕不愧是我们班“铁嘴”，她强调了正方的观点“开卷有益”，接着以一些名言和资料来证明自己 的观点，并说明现在的'儿童离不开书，书可以帮助我们实现宏伟的理想和远大的抱负。
我们反方页毫不示弱，李欣雨“入室操戈”，作为反方一员我也给她加油。她举了种种青少年因看了武侠、言情小说之类的书而“走火入魔”荒废了学业，反而有人飞弹没有做到“开卷有益”，反而走 向了犯罪的道路。
正方的董莆晨说：“书籍是人类进步的阶梯”这是高尔基说的。既然是进步的阶梯，为什么说书是坏的呢?这让我们反方哑口无言了。过了一会儿，李于彤发言了，她证明了“开卷未必有益”的道理。 又轮到正方了，这次是由董莆晨发言，她的话反驳了李于彤，李于彤顿时“火冒三丈”。轮到我了，我信心十足地说：“青少年因看了不良书籍而导致模仿书中人物，便走上违法的道路。所以，我的观 点是‘开卷未必有益’”。
双方辩论唇枪舌战，你一言，我一语，辩论气氛异常紧张……
最后，下课铃响了，我们结束了这次辩论会。这真是一场精彩的辩论会。
〚12〛观后感格式范文大学生
“人是为活着本身而活着的，而不是为活着之外的任何事物所活着。”“人的幸福要等到后，在他生前和葬礼前，无人有权说他幸福。”
《活着》这本书主要讲述了徐福贵坎坷跌宕的一生，不断地拥有，不断地失去，后只与老牛相伴终老。徐福贵本拥有好的一切，贤惠的妻子，富裕的家庭，人丁兴旺。却嗜赌成性，终于赌光了家业，一贫如洗。随后一系列惨剧接踵而至，被抓去当兵，父母离世，儿女意外离世，女婿孙子意外离世……徐福贵由当初的纨绔变为如今的富有责任感，可是，时间不会给他第二次机会。
每个时代的人们都有自己要面对的人生困境。生活在城市森林中的人们，虽获得了物质的丰足，也要面对将我们生活的苦。在陌生的人流，冰冷的水泥钢铁中，我们避免了胃袋的饥饿，却经历着心灵的荒芜。所以我们的“活着”。
尽管我们与福贵所经历的时代特征完全不同，却同样可以使用相同的人生智慧。福贵的母亲说，地里的泥养人，不光是长庄稼，还能治病（福贵刚开始下地的时候老是受伤，母亲用泥做创可贴）。泥土不发一言，默默接受一切，默默创造一切。在命运面前，人贱若尘泥。不管是零落成泥碾作尘，还是韶华休笑本无根，飘茵坠溷，人生聚散纷纷，终不过是回到包容一切承载一切的土地上，她坚强而伟大，包容而勇敢地面对苦难。我们也应当如此。
在福贵的年代，卑微的个人在大潮中根本没有任何表达的权利，只能被动接受一切。那些在饥荒中饿死的，在战乱中身亡的，又有谁能替他们叙述自己的悲欢离合呢。而我们至少能说，也因此能够选择，甚至小小的改变一点人生的方向。福贵又遭受苦难，本来看到了曙光，结果好景不长，他又被推进痛苦的深渊，又接受命运的安排。
生活实属不易，而在那个时代生活着实更令人心碎，而生命之所以生生不息正是因为承受与坚强，要活着，用顽强的意志力支撑自己，用不屈不挠的精神武装自己用乐观向上的态度对待人生。没有比活着更美好的事，也没有比活着更艰难的事。《活着》通过对于福贵一生所经历的苦难的描述，告诉中国千千万万普遍的劳动人民，在面对各种困难和挫折时，都要拥有一颗积极乐观、勇往直前的心，勇敢地去应对困难、迎接挑战，即使没有成功的希望，但不到后一刻也绝不要放弃。福贵的一生不正是告诉我们：当你行走在遍布荆棘的人生道路上，就必须要拨开内心的阴霾，将心口放置在无人伤害的柔软处，这也是为了让自己更好的生活，全书中富贵丝毫没有提及自己的苦，只是默默地活着。那些痛苦，反复着，看似无尽，在了解富贵的同时，对这个世界有所恍悟。
活着就是在忍受生命给予的责任和现实给予的种种心。我们活着，喜欢活着的力量，那是是一种搏击长空，振翅而飞的力量。我们笑盈盈地接受困难的重压，我们明白：虽然人生不可能一帆风顺，会有许多挫折与坎坷，但是一定要坚强的活着。哪怕是像野草般卑微艰辛，我们也要坚强的活着。因为只有活着，我们才会有希望；因为只有活着，我们才不会辜负自己，不会辜负亲人朋友；因为只有活着，我们才能把荆棘丛生的人生道路走出万丈光芒。
〚13〛观后感格式范文大学生
读完《童年》，我的心久久不能平静。
书中的小英雄阿列克谢生活在一个令人窒息的黑暗世界里。然而，悲惨而凄凉的童年并没有让他沉沦，而是激发了他的士气，让他有勇气成为一把剑。在成长的道路上。我钦佩的是阿列克谢坚强乐观的精神。
在祖父家，在黑暗中，阿列克谢被欺负，但他仍然很坚强。他敢于挑战祖父的权威，鞭子不会让他屈服，他既明智又有能力，在他很小的时候就可以自食其力，捡起街上的破碎来养活自己……
当然，阿列克谢的童年自然有温暖的一面。在祖母的。照顾下，他感受到了家庭的温暖。在“小茨冈”、“好事”等好朋友的陪伴下，他感受到了友谊的价值和重要性！
在黑暗的日子里，阿列克谢仍然可以发现生活中存在的真、善、美。因此，正是这些东西让它既坚强又乐观，让它再次遭受磨难，自食其力，同时仍能保持孩子的美丽天性。好奇心和求知欲也让他更有爱心，乐于助人，同情心等等。但终，由于阿列克谢的母亲不幸去世，在祖父的劝说下，阿列克谢不得不独自走向世界。
与阿列克谢相比，我很高兴，但我并不珍惜它。我总是觉得一切都很无聊。读完《童年》后，我真的知道了自己的缺点。我相信阿列克谢的启示会让我终生受益。
〚14〛观后感格式范文大学生
在我们每个男孩的心目中都有一个理想，有的是正面理想，有的是负面理想。正面理想就是想做建筑师，厨师，英雄，作家，艺术家，甚至，总统等这些好的职业，可以为国家奉献的职业。相反，负面理想就是想做强盗，小偷，土匪这些坏的工作，抹黑国家的工作。这是我读了《培养完美男孩的101个励志故事》得出的结论。
我们在生活当中会经历好事，坏事，开心的事，难过的事。可是，你有没有想过该如何面对和解决那些不好的事情呢？在这本书中的《杰克与魔豆》里的杰克。虽然，杰克因为用一头好奶牛只换来了六颗豆子，可是，他因此找到了杀害他爸爸的妖怪并杀死了它，而且还过上了幸福快乐的生活。在生活当中，你是否遇到过觉得无法打败的“妖怪”呢？这时，如果是，你就有两个选择：一是知难而进；二是知难而退。我可以告诉你这两种选择的结果。一就是：知难而进，无坚不催；二就是：知难而退，碌碌无为。
我相信，每个人的心目中都有一件自己喜爱的东西。但是，有些人却不会永远喜欢他那一件东西。每当有新奇的东西的时候，他们就会喜欢上另一件东西。他们并不知道，当自己喜欢一件东西并拥有它之后，他就是你的东西了。他们这种行为叫做挑剔，就像《青蛙的国王》里的青蛙一样。一开始，上帝给它们派了一个安静又好融洽的国王，他们却埋怨这个国王太寂静，想要换一个国王。后来，上帝就又给他们派了一个严厉的鹤做它们的国王，它们又觉得这个国王太严肃。可这，上帝没有给它们换，因为上帝觉得青蛙它们太挑剔。后，在鹤的严厉审判之下，全部青蛙都被绞死了。所以，做人不能太挑剔，后只会害了你。
总而言之，我们必须好好做人，将来为国家做出奉献。
〚15〛观后感格式范文大学生
近来，我读了一本叫做叫做《与大学生村干部谈心》的书。很受教育，也觉得应该在以后的生活中多阅读此类书籍，作为一名大学生预备党员，我应该对党的方针政策非常了解，并为社会的发展尽自己的一份力量。
正值毕业之际，看到忙忙碌碌寻找实习单位的学哥学姐我都会情不自禁的问他们有什么打算，当有学哥学姐说准备去参加大学生村干部的考试时，我就会油然而生一种羡慕之情。能够把所学的知识运用到社会主义新农村的建设当中是一份至高无上的光荣使命。
全书共分六章，二十八节，围绕农村宣传工作、农村经济发展、农村社会管理、农村文化建设、基层民主政治建设、农村基层组织建设等方面，具体探讨大学生村干部的主要职责、基础知识、政策要点、工作方向、工作方法等。很多大学生不愿意去农村，但我觉得身为一名党员，能够去基层锻炼自己，为社会主义新农村的建设贡献自己的一份力量是一件生命中有意义的事情。大学生党员是社会中的一支先进力量，要有为基层做贡献的`决心，应该从现在开始多阅读相关书籍，借鉴经验。
该书寓理论性与实践性于一体，既在理论上勇于探索，积极创新，为身处基层一线的大学生村干部提供必需的基础知识和政策法规，有效地解决了当下大学生村干部该做什么的问题；又在实践上通过大量的事例和图片，以及丰富的农村实际工作经验，有效地解决了大学生村干部该怎么做好的问题。
通过阅读了这本书，我对大学生村官越来越向往。因为在没有读这本书之前，我就听过大学生村官王兰兰的《基层也有风景》的讲座，王兰兰原是我们工商管理学院的一名毕业生，毕业后她选择了从基层做起，几年以后，她做出了骄人的成绩，无愧于一名党员的身份，是我学习的榜样。
这本书主要讲了大学生村干部扎根新农村、建设新农村提供有针对性、指导性的建议和思路，对提高大学生村干部的履职能力将起到积极的作用。因此，这是一本值得认真学习和借鉴的通俗理论读物。
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