我爱南极作文

我爱南极作文(模板13篇)。

❂ 我爱南极作文 ❂

昨天晚上，我做了一个梦。梦里我和哥哥去了一趟南极。

哥哥身着棕红色的棉袄，戴着厚厚的棉帽，下穿宝蓝色的棉裤，背着绿色的背包，脚穿黑色棉鞋。我穿着粉红色棉袄，戴上镶着白色绒毛的连衣帽，下穿紫色棉裤，脚穿棕色棉鞋，背着黄色的背包。哥哥戴上蓝色手套，我戴上绿色手套。牵着手出发了。

南极仿佛是个银白色的世界，不仅寒冷，而且人烟稀少。呈现在我们眼前的是厚厚的冰层，常年不化的冰山。湖面上飘着许多大块的浮冰。哥哥和我小心翼翼的走在随时可能断裂的冰层上。来到了企鹅嬉戏的地方。它们背部从头到尾和两个前鳍呈黑色，长着白色的肚皮。尖尖地嘴巴和大大的鸭子脚呈深黄色，大大的眼睛注视着我们，它们对我们既不陌生，也不害怕。有的企鹅像游泳健将在水里嬉戏，好像迎接我们的到来;有的企鹅在捕食，显示他们的本领;有的企鹅在打盹儿;有的企鹅挺着肚子互相追逐。眼前的一切既让我好奇又让我兴奋。

当我们要离开的时候。企鹅妈妈带着企鹅宝宝来到我们面前，伸出它们的左前鳍，向我们道别。我和哥哥伸手握着它的前鳍，开心的笑了。同时，岸上的企鹅仰着头高声鸣叫，仿佛在为我们祝福一路平安。

当我们依依不舍的离开时，一阵闹铃声，把我从南极梦中惊醒。

南极是个环境洁净的地方。我仿佛身临其境，宁静中透发着勃勃生机，让我流连忘返。那种人与自然，人与动物之间不言而喻的情感交流是无法用语言来形容的，我发自内心的一句话：我爱大自然，我更爱南极，到南极旅游是我最大的梦想。

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2029年，我已经成为了一个29岁的小伙子了，成了一位熟练的飞机驾驶员。一天早上，我穿着飞行服，登上了我国自行设计建造的环球飞机——运020号，我很高兴，应为我要运送海盐县优秀少先队员到南极昆仑站参观。9点，飞机起飞了。

从海盐县向南飞，穿过了菲律宾、澳大利亚。15400公里，没用2个小时就到了！真快啊！“怎么中午12点多就要落山了！”一位小朋友忽然喊起来。一位昆仑站的老教授笑着说：“现在南极的太阳在这么高的天空上打转转，南极的白天就要结束了。

明天，南极的秋分，也是南极转入漫长黑夜的第一天。”进了昆仑站，啊！外面用一块块特质玻璃砌成的圆形罩，高

50、60米。里面是一座现代化的小城镇。外面气温是零下35度，里面却温暖的像春天。

昆仑站的队员们用西瓜来招待我们，一位植物学家说：这是利用南极气候特点，培育出的新产品，叫“南极甜一号”我咬了一口，哎呀！真比哈密瓜、白兰瓜都甜。下午，参观“水晶宫”——南极的冰下世界。我们上了电车，一下降到冰面以下2550米，来到了真正的南极冰下世界。

这里像是神话中的东海龙宫，又像哈尔滨的冰灯盛会。同样是温暖如春。温室里长着黄瓜、西红柿、豆角、茄子……水族宫里有我国的黄河大鲤鱼、武昌鱼……最后，来到南极湖游泳池。

我们跳入水中，水是暖和的。科学家告诉我们，因为南极大冰盖的作用，才使水晶宫游泳池的水温常常保持在22度至27度。

3月12日中午12点，南极仍是黑夜，但是中国南极核电站发的电，把银白色的世界打扮得更漂亮了。同学们完成了南极之旅，登上了飞机。飞机起飞刚3分钟，突然从左边的天上射来无数道霞光，红的、黄的、蓝的、绿的……“极光！极光！”大家兴奋地喊起来，这是一道刺眼的白光射进了舱内，刺的我眼睛发疼我急得喊了起来……睁眼一看，天已经大亮，太阳透过窗户晒在我的脸上，原来是一场梦。

今后的20年中，我一定要加倍努力，用优异的学习成绩和强健的身体，让征服南极的理想成为现实。

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小学作文频道小编[尾巴花的愛情]今天给大家整理了《南极精灵——企鹅》的优秀作文，这篇南极精灵——企鹅共有200字，是一篇很优秀的原创作文，这篇南极精灵——企鹅很值得大家参考和学习。

我是一只南极鸟，身披一件乌黑发亮的大衣，露出了白花花的肚皮。
我的毛又短又粗，可防水。我生活在寒冷的南极，是因为我内层的绒毛可以保暖，而且体内还有厚厚的脂肪，加上背部的黑色能很好地吸收太阳的热量，所以即使在零下50度的环境中，我也无所畏惧。
我们家族也有幼儿园。爸爸妈妈如果去找食物回不来的就把我送到“幼儿园”，那里有好多被托管的小朋友，挤在一起非常热闹。爸爸妈妈回来的时候，在外面叫几声，我们听到爸爸妈妈的声音，就会出来迎接。
人们都很喜欢我，称我是南极精灵——企鹅。

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寒假我读了《南极历险记》这本书。书的 主人公：毛毛，即他的爸爸，姑姑，和姑姑的女儿。

毛毛一家乘船到南极体验营。体验营的人们把他们送到爱德华山脉，看企鹅。找到了企鹅后，他们并没有回去而是继续探险。在探险的路上他们遇到了许多困难，有暴风雪，雪盲。还有更可怕的；粮食耗尽等。但这些困难都没有难住他们，他们突破了种种困难，终于遇到了救生船，成功脱险了！

这本书给我的启示很大，只要坚持不懈就一定会突破种种难关，最终取得成功！

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这是一本历险的书，这是一本讲述南极的书。

这本书就是：《南极历险》，作者是：位梦华，他是中国作家协会会员；中国科普作家协会会员；美国探险家俱乐部国际成员。中国地震局地质研究所研究员、教授；享受政府特殊津贴有突出贡献的科学家。

如果你想知道他在南极的历险旅途，那现在我们就前往这个书中的北极吧！我一直活到四十多岁时，才第一次走出国门来到美国，但做梦也没有想到自己还会到南极。美国人一说到去南极，立刻谈虎色变，看得非常严重，就像是生离死别似的。我却付之一笑，满不在乎，觉得到南极跟到别的地方一样，只不过是跑一趟野外而已，而美国人之所以如此小题大做，大概是因为他们把生命看得过于值钱的缘故。然而，随着时间的临近，周围的气氛也愈来愈凝重，在我的心理上造成了一种无形的压力。

有一天，北伊利诺大学地质系主任麦金尼斯教授把我叫了去，郑重其事地递给我一份详细的表格，上面除了声明这次去南极确系自愿之外，还规定了如遭不幸，尸体的几种可供选择的处理办法，并要详尽地写上由谁来处理后事，与死者的关系，以及详细的地址和电话号码。他严肃地说：你好好想一想，然后仔细地填写清楚，不用着急，过两天再给我。

当我离开这个历险路途之后，我还怀念那种历险的感觉。这本书让我知道了一些南极的知识等，这是一本让我们这些的对于外面好奇的人看的，有故事情节，也有知识灌入，多好的一本书啊，推荐大家看啊。

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1) 南极的冰山，顶部平展展的，四面陡立，像刀劈似的整齐，颜色是蓝幽幽的。

2) 南极洲的表面覆盖着厚厚的冰雪。

3) 今年南极考察队又有了新的收获。

4) 考察队员来到终年积雪的南极，建立了考察站。

5) 爸爸随着考察队去南极探险，收获很大。

6) 我国科学家赴南极考察取得了丰硕成果。

7) 然而，一到冬季，南极洲就变得不见天日，每年不见光的日子长达两个月之久，栖居当地的动物得忍受这极端的天气才能生存。

8) 赴南极科学考察的同志们,劳苦功高,不但在南极建立了两个考察站,还带回了许多珍贵的资料和标本。

9) 南极的天空是蓝的，像大海般璀璨。

10) 我有幸到南极去考察，这真是千载难逢的机会。

11) 地球的南极渺无人烟。

12) 南极考察人员翻山越岭,克服种种困难,终于到达了中山站。

13) 你的脾气那么温驯如湖畔的风景，可能南极下一场雪让人很难留意，我的脾气那么隐秘如黑夜的骤雨，有时急有时宁有时烦人心。

14) 举家搬迁难免令人黯然神伤，看着国旗从美国南极站老基地上缓缓移下，即使潸然泪下也是情有可原。

15) 我国赴南极的英雄们，在滴水成冰的严寒情况下按时建成了"长城"站。

16) 我们观察到在地球最偏远的大洲南极洲这儿的变化的步伐令人胆战心惊，他说。

17) 科学家到南极去探险。

18) 南极洲以它的雄伟和美丽，使我肃然起敬，感到我已经到了一个神秘莫测的地方。

19) 南极星辉牛斗度，北堂萱映凤凰枝。

20) 环游世界，在旅途中进步。去巴西的亚马逊，去南极洲，去世界闻名的青藏高原和热情的撒哈拉沙漠!

21) 斯科特原打算第一个到达南极，但是阿蒙森已捷足先登。

22) 据说臭氧洞不仅南极有，青藏高原西伯利亚也有。

23) 在南极，我看到了五光十色绚烂多彩的极光，瞬息万变，妙趣横生。

24) 南极的天空像蔚蓝的大海一样很蓝很蓝。

25) 雪下的好大，人们走在上面自觉地排成一排，一摇一摆的，配着厚厚的羽绒服，远远看去好像南极的企鹅。

26) 我再没有他的情况下度过了漫长可怕的两个月。不过我很快就去南极亚拉，很快就会飞到那里，可能就在今天夜里，我感到今天夜里就能实现。

27) 现实生活中的事往往只能依靠勇气来完成：攀登珠穆朗玛峰需要勇气，爬上南极也需要勇气，应聘需要勇气，生活也需要勇气，我们都生活在勇气里。

28) 你酷，你喝水在水库，睡觉在古墓，嘴里流瀑布，四肢像枕木，你当你是貂禅吕布，其实你是南极土着。

29) 你在海边，我对你你的祝福是一叶青舟;你在沙漠，我对你的祝福是一泓泉水;你在天边，我对你的祝福是一双翅膀;你在南极，我对你的祝福是一件厚厚的大衣!

30) 带着祝福从亚洲出发，跨越四大洋，途经七大洲，收集世界各地的幸福快乐，用南极的冰封存。在世界地球日这天送给你，祝你幸福!

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南极旅游攻略

1.南极旅游不是一般的游山玩水,而是具有探险性质的,所以一定要有心理准备.那里的天气变化多端,游轮公司提供的路线仅供参考,随时都可能改变.

2.身体一定要健康,并能经受南大洋的大风大浪.去南极必须穿过世界上最宽,最深的"死亡海峡"Drake Passage,大风大浪在所难免.一定要做好晕船的思想准备,并备好晕船药及有关物品.

3.经费: 根据时间长短和路线,游轮的费用从5000美元到几万美元不等.往往还需要紧急救护保险和其他附加费用.再加上飞机票和旅馆费用.如果您像我一样是上班族,那这可不是一个小数目.

4.签证: 南极无国界不要签证,但根据您的具体情况,您可能需要去阿根廷(或其他登船国家)的签证以便登船.大多数游轮是从阿根廷的乌斯怀亚出发的,但也有从智利和其他国家出发的.

5.语言: 应该至少能应付基本英语,起码能听懂工作人员的指令(特别是有紧急情况时).当然英语越娴熟越好.游轮会在海上行驶很长时间,往往有很多讲座,能听懂的话非常有教育意义.

6.时间: 只有11月到3月可以去旅游.去的时间不同看的东西也略有不同.一般早去浮冰多一些,晚去野生动物多一些.

7.游轮的`选择: 最好选择有破冰能力的由科考船改装的游轮,安全性高些.按规定每次登陆人数不能超过100人,所以最好选择100人以下的游轮.

8.服装和携带物品: 防水的外衣裤,轻便的保暖内衣(最好是多层,可随时增减),厚袜子(两双以上),帽子,手套(最少两副),太阳镜,防晒霜,电源转换头(各船可能不同).登陆需要防水靴,但一般游轮公司可提供或租借.备一双轻便鞋在船上穿.还可带上防水的双肩包,及相机的防水罩.(因所有的登陆都必须乘橡皮艇,有可能打湿任何东西,所以露在外表的所有东西都应是防水的)

最最重要的,是要遵守所有保护南极的规章制度.登陆后按照指定的路线走,与野生动物保持距离,不接触不喂养不打搅野生动物.不带进也不带走任何东西.留下的只能是脚印,带走的只能是照片和美好的回忆.尤其是爱吸烟的朋友,千万不要把烟头扔进南大洋和登陆的地方.

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佳杰，佳杰，快来看报。我懒洋洋、机不情愿的瞥了一眼妈妈手中的报纸，但马上被头条新闻吸引住了

一想到明天就可乘飞机前往冰天雪地的南极，吃上鲜美的海味，与企鹅、海豹做游戏，多美呀，我兴奋得一夜没睡觉。

期盼已久的时刻到了，我登上飞机，挥手向妈妈告别。经过很长一段时间飞行，飞机在纽芬兰着陆。接着坐船驶向，途中，我们看见了体态优美的宽吻海豚在船旁嬉戏，娇小玲珑的飞鱼从船舷飞过，还有巨大的座头鲸乘风破浪的前进，再看天空，军舰鸟、信天翁、南极海鸥等等在船的上空盘旋。终于，我们到了南极大陆。

南极比我想象的还冷，两旁是险峻的冰山，脚下着一条雪路，我一看时间已是晚上，可天还亮着，这是怎么回事儿呢？我问导游，导游告诉我：这是极光。哦，我曾经在书上读过有关极光的记载。虽说是晚上了，可还有动物在远处跑着，天气太冷了，我们吃力得走进了宿营地，靠在火堆旁吃起了南极的海味，安然的进入了梦想。

当，当，当，我睁开朦胧的眼睛，大清早谁会敲门呀？我心想。真不想离开暖被窝。刚一开门，寒气袭来，我禁不住打了一个哆嗦，四周空无一人，我正想关门，忽见地上有一个小绒球

南极十日游就要结束了，我们也要离开这冰天雪地的世界了。当我们正要踏上船舷时，可爱的企鹅朋友们正看着我们，好象在向我们告别。见此情景，我们齐声高喊：再见了，企鹅！再见了，南极！

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放学了，七彩妹一边踢着小石子，一边往家走。突然，从路边灌木丛传来几声奇怪的叫声。七彩妹壮着胆子走过去，小心翼翼地拨开树枝。天哪!竟然是一只南极企鹅!七彩妹想:企鹅不是应该在南极住的吗?怎么会到这里来呢?为什么是小企鹅呢?他的妈妈呢?七彩妹便在旁边找了起来，找了半天，也没有找到。（泡泡演讲稿 WwW.wj62.com）

她看着那可怜兮兮的南极小企鹅，便起了怜悯之心，便把那只南极小企鹅带回了家，她回到家后，又给南极小企鹅做了个窝她拿着鱼网去捕了几条鱼，喂小企鹅。七彩妹差点忘了小企鹅要吃被咬碎的鱼肉。于是七彩妹把鱼弄碎，再把碎鱼喂给小企鹅，然后七彩妹把小企鹅放到窝里，小企鹅马上就睡着了，七彩妹看到小企鹅睡着了，便去写作业了

早上，七彩妹去上学了，小企鹅在家到处玩，突然，一只大老鼠挡住了小企鹅，小企鹅便跟大老鼠打了起来，最后小企鹅打赢了!傍晚，七彩妹回来了，打开电视机看到了一只老企鹅在播音员身边，小企鹅看到那只老企鹅，便叫了起来。七彩妹看见了，就打电话，然后人来了，就把小企鹅带走了，七彩妹依依不舍，含着眼泪告别。

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作为一位不辞辛劳的人民教师，就难以避免地要准备说课稿，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。说课稿应该怎么写呢？下面是小编精心整理的《南极风光》说课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。

一、教材分析

《南极风光》是二期课改新教材三年级下第24课。它是一篇内容生动，文笔优美的散文性说明文。课文分为“南极风光”和“南极开发”两部分，重点是“南极风光”的介绍，依次形象生动地介绍了南极冰雪、南极动物和南极光。文章开始，用“没有……没有……更没有”的句式从反面写出了南极是冰雪的世界，接着写狂风堆成的“雪浪”和“各种各样形状”的“雪堆”。写南极动物，用了“望而生畏”、“仅有”等词语，说明在那里动物难以生存。对南极光的描绘，用了一个长长的带比喻的句子，形象地展示了南极光的绚丽和奇特；紧接着用一个双重否定句（“没有……不……”），强调南极光是奇景，“十分罕见”。“南极开发”部分，介绍南极是一块“宝地”，许多国家在这里建立了科学考察站，我国建立了长城站，中山站。

二、学情分析

学生进入了三年级第二学期的下半学期的学习，他们已经具备了一定的预习能力，如在预习中扫除字词（特别是字音、字形）障碍；能够通过自读对课文内容有一定的了解；能够根据学习的需要查找相关资料。在语言的学习方面，能够通过多种形式的朗读和教师的引导体会文本语言的魅力，并有主动记诵的愿望，但在运用方面，语言素材比较少，有感而不会发。从表达的方式上看，也缺少一定的章法。

三、关于教学目标：

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目标一：理解并积累“晶莹剔透、绚丽夺目、望而生畏、惊叹不已、摇曳”等词语。

在词语的教学中，要引导学生运用灵活的方法理解词义，如“晶莹剔透”的理解可通过图片的欣赏让学生感悟；“望而生畏”一词，则通过温习旧知并结合文章内容，结合说话训练达到对词义的`真正理解。

目标二：朗读并积累描绘南极冰雪和南极光的两句比喻句。

文中描绘南极冰雪和南极光的两句比喻句，写得十分形象、生动、优美。积累这样的句子对学生来说是学习的一大收获。在教学中，要让学生多种形式进行朗读，在词语的理解、句子的品味中体会美感，从而激发主动积累的愿望。可以尝试让学生拓展进行课文内容的延伸训练。

目标三：引导学生多层次、多形式的朗读，体会南极风光奇异而神秘的特点，表达对南极风光的赞美之情，激发学生亲近自然、盼望南极更美好的情感。

交流时，不一定按照课文顺序，要鼓励学生畅所欲言，形成一种自主交流的氛围。在学生交流的过程中或交流后，教师可引导学生理解重点词句。讲读第1节，可以通过读课文，要学生设想自己来到了南极，有什么感受，见到了什么。让学生在读句子的过程中体验出南极是个冰雪世界。在对南极冰雪和南极光这两部分的学习中，要紧紧抓住比喻句的表达形式，结合关键词语的理解，让学生在朗读、体会、欣赏中表达对南极风光的赞美之情，激发学生亲近自然、盼望南极更美好的情感。

四、关于教学设计

本篇课文，是一篇文质优美的说明性的散文。如果教学的重点落实在语言文字的理解和内容的把握上，是可以达到读通、读懂课文的目的的。但欠缺了情感因素的教学会显得呆板和单薄。所以在教学中，调动学生的情感，让他们自始至终用自己的身心去阅读，学习的效果会更好。当然，情感也不是一触即发的，也不可能始终保持高调，只有合理地安排，才能让学生在对文章的学习中，真正表达对南极风光的赞美之情，激发他们亲近自然、盼望南极更美好的情感。

（一）初步感知，有所触动

对于进入三年级下半学期的学生来说，对课文的初步感知，在预习的时候已经产生了。可以组织学生在课前进行网上查询，了解、收集有关南极的各种地理资料以及科考人员在南极考察的资料，这样丰富了学生对南极神秘之地的感性认识，也鼓励他们为学习本课作准备。

在课文的初读中，以“想一想课文向我们介绍了南极的哪些风光？”这一问题，引导学生归纳，帮助学生把握课文脉络，做到整体感知。也让学生在对这些内容的初步感知中，激发进一步了解南极的愿望。

（二）细细研读，深入理解

研读课文中，紧紧抓住文中两句比喻句的教学，运用信息技术既展示各种真实景观，又引导展开想象，联系课文理解内容。在教学南极冰雪这一部分时，设计“有的地方，风还把雪堆成各种各样的形状：有的像____，有的像____，有的像____,晶莹剔透，造型奇异。”引导学生结合画面和生活经验进行交流，然后教师进行总结：不管什么形状，它们都有一个特点，即

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南极科考站是长期有人居住的，所以才需要花巨大的成本建设科考站。

中国南极科考站包括中国南极长城站、中国南极中山站、中国南极昆仑站和中国南极泰山站。以及在恩克斯堡岛在建的第五个科考站中国南极罗斯海新站。

南极长城站是中国在南极建立的第一个科学考察站。中国为对南极地区进行科学考察而在南极洲设立的常年性科学考察站。位于南极洲南设得兰群岛的乔治王岛西部的菲尔德斯半岛上，东临麦克斯维尔湾中的小海湾——长城湾，湾阔水深，进出方便，背依终年积雪的山坡，水源充足。南极长城站以世界著名的中国长城命名。长城站站区南北长2公里，东西宽1.26公里，占地面积2.52平方公里。该站自建站以来经过四次扩建，有各种建筑25座，其中包括主体建筑7座（办公栋、宿舍栋、医务文体栋、气象栋、通讯栋、科研栋）以及其他一些若干科学用房和后勤用房。夏季可容纳60人，冬季可供20人左右越冬考察。

南极科考的意义有哪些？

在世界上一共有51个国家参与了极地考察，我国就是其中之一，这也是展现综合国力和科学技术的一个平台！南极考察是为了南极在全球生物圈的影响，以及南极对全球生物圈的作用和反馈，更是人类探索未知领域的一项重大工程！

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讲真《南极之恋》这部电影起初期待值并不是很高，看过点映场之后后知后觉，很幸运没有错过这部很不错的电影，深深被其美景和其爱情惊艳到了。看似极美的南极之地，却是一个充满神秘又充满无尽危险的地带，而在极寒的南极唯一燃着的火苗是来自这份南极之恋。

《南极之恋》是由吴有音执导，赵又廷、杨子姗主演的作品，讲述了婚庆公司老板吴富春（赵又廷饰）和高空物理学家荆如意（杨子姗 饰）在去南极的专机上相遇，但因为一场坠机事故，让两个毫无共同语言的男女在南极腹地无人区冒险生存相互依赖75天的故事。

一览无余的南极之地虽然美丽，但是美丽背后的荆棘又会让之付出什么样的代价呢。像是玫瑰花虽芳香四溢，却在枝干上长满了一身的戎装战甲。更严重的是在这里随时都可能面临着生命的最后一刻。吴富春和荆如意看似在社会上根本不会搭上边的两个人，却在一起共同面对着未知危险的到来。是勇气给他们带来的勇敢，又是爱带给他们活下去的希望。

从女性角度出发，女人许多都是非常感性的一类。在影片中，如意因坠机而导致腿部骨折受伤，不能正常行走，在一望无际的极寒之地，只能依靠富春，这也便成为了形成了这段感情的小基础。如意听着富春每一次去找寻找救援征途的脚步，看着每一次富春回来之后的沧桑模样，内心就算是寒冰也该融化了。富春或许是掉进了冰冷的海水里，或许又是被一片茫茫白雪刺伤了眼睛迷失方向。每一次的经历都令人心酸，每一次的过程都如此惊险，慢慢的如意依赖上了这个男人，“你若活着回来，我便活着，你若不回不来，我会自行解决”。

从男性角度出发，男人需要动力，需要生活下去的理由和动力。而影片中富春所需要的，莫名之间如意给到了他，对他来说，如意好像就代表着家，每一次的征途虽说都很辛苦，都很危险，但是每每想到如意心头就会萌生一种念头“我死了，如意怎么办”。在富春掉进冰裂缝下面的那一段尤为记忆深刻，被裂缝困了几天时间，苦苦找寻出口却未果，巧合看到一条最缓最薄弱的缝隙，决心一点一点挖爬出去，谁知又遇到了雪面崩塌，生生被压倒在冰封的大雪之下，心中强烈的求生欲望怕是已经泯灭，但是燃起来的却是一份责任，一份坚守，使他在死亡面前又绝地逢生。

《南极之恋》脱离世俗谈一场恋爱，最纯真最美好。没有城市的喧哗，没有金钱的诱惑，所拥有的只是两个人互相的依赖和彼此的真心。一览无余的南极之地，极美也极其恐怖，不时紧张揪心，不时又小温馨，而其恋情又是本片最浓墨的一笔，点燃了内心纯至的爱火，更是南极最绚丽的欧罗拉之光。