书法比赛发言稿

书法比赛发言稿(合集十三篇)。

◈ 书法比赛发言稿

尊敬的叔叔阿姨，亲爱的老师，同学们：

大家上午好！

现在，我代表学校全体同学，向各位叔叔阿姨表示衷心的感谢！感谢你们用温暖的双手扶持和关爱着我们，让我们健康、快乐地成长！

我们都知道，汉字书法艺术是中华民族的文化瑰宝，加强写字练习、普及书法艺术知识、提高书写技能对我们从小传承中华文化、弘扬民族精神、提高文化艺术素养，具有十分重要的作用。

同学们，我们学校就是这样一所“书法教育特色学校”，在这样的学校学习，我们是多么的骄傲和自豪啊！

想学好书法，就必须先学好汉字、写好汉字。我们中国书法已有三千多年的历史，这是我们伟大祖先聪明和智慧的结晶，也是祖先留给我们的一笔巨大财富。学好书法，可以让我们在学习文化的同时，既巩固所学的知识，又促进文字书写水平的提高，从而把字写得更加整洁美观，又合乎规范。在学习的过程中，我们还可以提高个人的修养与文化素质，培养自己的耐心和细心，开发智力，培养协调性，一举多得。

作为书法特色学校的学生，同学们，我们要更加珍惜这来之不易的学习机会，珍惜叔叔、阿姨们的关心和爱护，努力练好书法，学习好祖国的传统文化，在练习书法中继承优秀的民族遗产，创造更加灿烂的辉煌！

最后，祝各位叔叔阿姨工作顺利！身体健康！祝愿我们学校的明天更加美好！

◈ 书法比赛发言稿

晚上，吃过饭，妈妈带着我和弟弟去平台上玩。

我们骑着滑板车，拿着跳绳。微微的风吹着，今天很凉快呀。我们先玩了一会，然后准备一分钟跳绳比赛。弟弟先来，他使出全身的力气跳了50下，然后我来跳，我很轻松的就跳了70下。中场休息，我们开始第二轮的比赛，为了鼓励弟弟，我决定让出十秒，弟弟认真都努力的又跳了70下，弟弟很厉害进步了。我也得加油呀。我又跳了80下。我们继续玩，我越跳越多，我突然感觉我可以跳这么多，我还要多练习，我要跳的更多。

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跳绳比赛 湖南省株洲市  红旗小学 1（4）  董菁菁    今天，我和姐姐“静静”一起玩跳绳比赛。我一开始自信满满，因为跳绳是我的'强项，所以我一定会打败姐姐的。姐姐宣布比赛正式开始了。    我立刻跳了起来……跳了很久，我都开始冒汗了，腰酸背疼，一不小心，被绳子绊倒了。结果只跳了31下。我问姐姐：“你跳了多少下呀？”“我总共只跳了27下。”我听了后，特别高兴，一蹦三尺高。    这次跳绳比赛真有趣。指导教师：董语萍收稿时间:-2-13 20:32:18

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尊敬的各位、各位来宾，各位热爱足球事业的朋友们：

大家上午好！

首先我代表清华大学欢迎各位相聚在清华园，共同探讨这个在国人心目中十分重要的话题——足球。

许多人都认为，足球最早应该发源于，是从古代的蹴鞠演变而来的，足球的历史上，也出现过李惠堂这样的.足球大师，那么在国力昌盛、经济繁荣、国家大力发展体育事业，尤其是重视足球事业的今天，如何才能提高足球运动在的普及行动，带动整个体育事业的发展，从而培养出一批有天赋、有能力、高素质的足球运动员和相关从业者。这不仅仅是全球迷的追求，也激起了清华人的探索心、求知欲和民主责任感。

今天我们很高兴能够聆听到国内外各位行家的真知灼见，也有机会表达清华人对足球的见解，我们相聚在机会，就是希望借助五足球论坛这个平台畅所欲言、集思广益、群策群力，为足球的发展建言献策。

清华大学一直有着非常良好的体育传统，早在清华学校时期就以德智体三育并重闻名，改办大学以后，在以马约翰先生为代表的清华大学的先行者和传承者的努力之下，体育运动成为清华的优良传统，一代代清华人，在运动场上挥洒着自己的汗水，践行着自强不息的校训和为足球健康工作50年的庄严承诺。

足球，也是清华体育传统中重要的一部分，今天我们恢复了足球特长生的招生，也就是希望为足球培养出，既具备足球专业技能，又具有清华卓越品格和奉献的综合性人才，为足球事业，特别是校园足球的发展，作出积极的贡献。

足球梦是梦的一部分，发展振兴足球，是建设体育强国的必然要求，也是全国人民的热切期盼，清华人有责任、有能力，也有信心，做足球研究领域的探索者与开拓者，清华大学也将秉承一贯的开放态度，期望与社会各界的足球人士展开交流合作，共同助力足球的腾飞。

最后衷心的希望到场的每个人都有所收获，预祝本次论坛圆满成功。

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同志们：

我们所承建的XXX水电站工程自开工以来，大家克服阴雨连绵、气候潮湿等诸多困难，发扬敢打、敢拼的精神，用饱满的热情、冲天的干劲积极投身工程建设，在各自的工作岗位上真抓实干、艰苦奋战，在短短的三个月内完成了交通洞5万多方土石方明挖及160多米洞挖。

目前，交通洞施工进入关键性阶段，我们必须在今年国庆前完成厂房交通洞、Ⅲ号施工支洞开挖支护施工，完成隧洞开挖支护510m，确保XXX水电站工程建设第一个节点目标按期完成。要在一百天的时间内完成如此大的工程量，这对我们来说无疑是一场严竣的考验，是一场更加艰苦的战斗。

工期紧、任务重、施工场地狭窄，这些不利因素增加了我们施工的难度，但我们必须要清醒的认识到，如果我们不能按时完成既定节点目标，我们在座的每一位所付出的努力，取得的施工成果将化为乌有，并且这一结果将直接关系到我们对业主的承诺，损害到我们前期在业主方面树立的良好形象。因此，我们全体员工必须从思想上充分认识到此次劳动竞赛的重大意义，认识到“厂房按期开挖”是我们决胜、必胜的唯一目标 。

为确保这一目标顺利实现，我们要做到：

一、要科学合理编制这一阶段的施工计划，明确目标，倒排工期，层层分解落实进度、质量、安全责任目标，责任落实到施工队、班组、个人。

二、统一思想，提高认识，树立“一切服务于工程建设”的主导思想，充分认清当前施工生产的重大意义。紧密围绕“施工生产”这个中心，做好技术、设备、物资、职工生活等后勤保障工作。

三、要高度重视质量和安全工作，质量安全责任重于泰山，要从各方面严格执行项目质量规范，做好施工质量检测，必须定期进行安全检查，发现问题，及时纠正，对出现的安全隐患苗头，绝不姑息手软，立即整改。

四、增强全局意识，继续发扬团结协作精神，虚心接受业主、监理、设计等单位的批评与指导。各作业班组要密切配合，树立“一盘棋”的思想，既有分工，更重协作。团结一心，众志成诚，共同搞好罗洲坝水电站工程建设，为业主建造满意工程。

五、严格执行竞赛奖惩措施，落实奖罚制度。项目部将拿出一定的资金，对按时完成的节点目标进行奖励，同时对项目各部室和后勤各部门也给予一定的奖励。对于玩忽职守，懈怠工作，违反组织纪律造成严重后果者，以及未完成任务目标的施工队、班组给予经济处罚。

六、加强项目施工组织纪律，严格上下班及交接班制度。

同志们,留给我们的时间不多，我们要与时间赛跑，要拿出与“欲与天公试比高”的豪情，必须有破釜沉舟、背水一战的勇气与魄力，更要有决战决胜信念。让我们大家鼓足干劲、迎难而上，继续发扬水电铁军特别能吃苦，特别能战斗的精神，发扬顽强拼搏、连续作战的工作作风，完成节点目标任务。相信通过大家的努力我们一定能渡过难关，取得胜利。[群学网 qx54.COM]

最后，预祝本次劳动竞赛圆满成功！祝大家身体健康，工作顺利。

谢谢大家！

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同志们，朋友们：

“爱”，一个多么简单而又熟悉的字眼，却蕴含了崇高的深意。爱分为很多种。社会对我们的爱，是我感激不尽;父母对我们的爱，是我永生难忘;朋友对我们的爱，是我感慨良深。爱是力量。

提起艾滋病，许多人都会认为得这个病的人不自尊、不自爱。可是绝大多数的艾滋病患者都是极不情愿染上它的，他们被艾滋病病毒侵略，失去了免疫功能，忍受着巨大的痛苦。他们是脆弱的，是孤独的，是需要关怀的。假如在我们的周围有这么一位患者，我想更多的人对他的态度是歧视、是排斥。人类太自私了，从来都只会为自己考虑，却总是忽视别人的感受。换位思考一下，我们需要爱，同时他们也需要爱。他们是不幸的，幸运的我们可能无法知道艾滋病人的不便和痛苦，我们能做的只是给他们一些微薄的关怀。或许我们现在的力量还很小，或许我们能为他们做的只是一些微不足道的小事可是对他们来说却似一缕阳光，一泓清泉。

作为这个社会的一份子，就应该承担起一份责任，抵抗艾滋病毒，帮助艾滋病患者同其作斗争，早些走出痛苦的阴影。首先，我们不应该刻意疏远他们，尽量多的给他们温暖，让他们燃起生的意志，脱离孤独的个人世界;其次，在我们靠近他们的时候，要做好个人卫生，因为他们失去了免疫功能，所以为了不让他们感染其他细菌和病菌，要从自己做起;最后，要在他们需要帮助的时候，及时伸出援助之手，做一些力所能及的事，使他们感受太阳般的温暖。因为我们经常讲要帮助他人，关心爱护他人，那么对于这个社会的弱势群体艾滋病患者，我们更应该从生活的各个方面关心爱护他们。我相信，他们会早日战胜艾滋病毒的。

此外，我们应该注意自己平时的生活，避免艾滋病毒通过血液传播伤害我们。

让我们向零艾滋迈进，向艾滋病毒说不。让我们用温暖的手握起艾滋病患者的手，将真诚的心贴近他们的心，让和谐之音回想的更深更远，让他们与我们共享美好的'生活！

尊敬的各位领导、各位评委、亲爱的朋友们：

大家晚上好，今天我带来的演讲题目是《让爱织成红丝带，为艾滋病患者撑起一片蓝天》。

今晚，大家都神色凝重，心情沉重，我也一样，因为我们今晚的相聚，是为了千万个身患绝症的艾滋病人，为了无数个家破人亡的艾滋家庭。在世界艾滋病日这个特别的日子里，我关注到了广西柳州6岁的艾滋孤儿阿龙。去年3月，阿龙的母亲因为得艾滋病去世，死前她被艾滋折磨得只剩下皮包骨。不久后，他的`父亲也出现了同样的症状，艾滋病魔让这个曾经健壮的男人也虚弱得无法下床最后相继离世，于是这种致命病毒的恐惧感，在这个小村庄里迅速蔓延开来。听到这一消息，村里没有人敢和啊龙生活在一起。就连他最亲近的奶奶，也离他而去，于是阿龙过上了一个人的生活：一个人洗衣做饭，一个人喂鸡养狗，一个人玩耍嬉戏，一个人入睡……尽管他还只有6岁，看到他与小狗开心的玩耍那张照片，我也禁不住流下心酸的眼泪，多想去抱一抱这个坚强的孩子！

我亲爱的朋友们，如果当你看到无辜的孩子，被艾滋病折磨得奄奄一息，你能不为之心痛吗？如果你看到妙龄的少女被艾滋病摧残得瘦比黄花，你能不为之惋惜吗？他们也许因为与生俱来的贫穷，也许因为一次意外的医疗事故，却要背上这沉重的无法解脱的痛苦；也许因为一时的失足，却要用宝贵的生命作为代价。他们在痛苦中呐喊，在无奈中抗争，在失望中期盼。我的朋友们，面对这样一群不幸的病人，我们能无动于衷吗？能忍心弃之不顾吗？如果不能，请你们用你们的掌声告诉我！

朋友们，我们的领袖，我们的医生，我们的志愿者，他们或者万众瞩目，或者普通平凡，但，他们却共神圣！是他们，用亲切的微笑融化了艾滋患者心中的坚冰；是他们，用滚烫的爱心驱走了艾滋患者心中的黑暗；是他们，用五色的青春换来另一颗绽放生命。

防治艾滋病，这是一场没有硝烟的战争，这是一场只有爱心才能战胜的战争。我亲爱的朋友们，让我们行动起来。防治艾滋，从我做起！让我们在自己的生活圈里关注艾滋、宣传艾滋、防治艾滋，让我们营造一个和谐的大家庭，让更多的艾滋病人有温暖有尊严的过完这美丽的人生。让红丝带在我们每一位人的心中飘扬。让红丝带将你的心，我的心，他的心，我们的心连结在一块；让红丝带把你的力量，我的力量，他的力量，我们的力量凝聚在一起，用我们的爱为他们撑起一片蓝天！

我的演讲完毕，谢谢！

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尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：

大家好!

作为__年全国医药院校技能大赛压片技能组的参赛选手，我倍感荣幸，经历过大赛的大风大浪之后，平静下来总结了培训和大赛过程的经验教训，在此谨谈谈我参加这次大赛的感受和体会。

这次大赛我们获得了压片技能组二等奖，这次得奖意义重大，因为它是我校首次在压片技能大赛中获奖，我相信这只是一个开始，我校在以后会得到更多的奖项。我们能获得二等奖，首先要感谢学校给我们这次参赛的机会，也要感谢唐英玲老师、岳交易老师、汤建奇老师、陈勇老师、李春华老师等几位指导老师的悉心指导，以及队友、同学和朋友们的支持、鼓励。

最重要的是要感谢我们带队老师万华根老师，在这次为期近两个月的紧张、单调、压力巨大的培训过程中，是他和几位指导老师的无私奉献和敬业精神感动了我们，也给我们坚持下去的动力。

其次要感谢卢星、胡文、曾茂辉、习洪亮等几位队友，在夜以继日的培训过程中，大家默契配合，互相指正缺点，在一遍遍的练习过程中，力求每个动作、每个程序都要做到精益求精。

我们的努力没有白费，我们的汗水没有白流，我们付出了，我们也收获了。今天我们收获的是荣誉和掌声，更多的是我个人能力水平和素质的提高。通过这次的技能大赛，让我们成长了很多，更重要的是锻炼了我们的意志，提高了我们的专业技能。也让我们真正体会“没有付出，就没有收获”的真正内涵。

作为职校生的我们，应不断提高自己的专业知识和专业技能，还应具有不畏艰难，越挫越勇的拼搏精神和充分的自信，才能在人生之路上扬起锦绣前程之帆。

最后，我想对一直以来教导我们的所有老师表示衷心的感谢!

技能比武发言

天，站在这个颁奖台上，手里捧着“全社区围棋冠军”奖状，是因为我得了社区围棋冠军。

首先，我要感谢我的老师，是他让我争取了这次机会，如果没有他，我也不会参加、不会的冠军的;其次，我要感谢我的围棋老师，是他叫我围棋，由围棋叫我遇事要冷静，要动脑思考躲避过去;还有，我要谢谢爸爸妈妈，是他们让我接触围棋、学习围棋。

这一时刻，我在颁奖台上站着，面对台下的群中，我非常紧张。在这之前，当我听到“张峰源同学获得社区围棋冠军……”我简直不敢想象，等到我第二次听到这话时，我才确定我得了冠军。站在颁奖台上，从台下看台上，是如此得小，而站在台上，视野猛然开阔起来，即使后面站个我这么高的小孩，被大人挡住，我也能一目了然!

在大赛之前，我们围棋班曾大赛过三次，我最好的成绩是全围棋班第一名。我有认真学习，上围棋课认真听讲，回家没事儿就照着书练习起来。经过一段刻苦努力下，我学会了怎样“占空”最大，“吃子”最多。而且，我每次上课时都会带一个轻便的小笔记本，再带一支笔，把老师说的话主要意思记下来，把黑板上写的、画的抄下来，回家慢慢地思考，进一步地学习。

今天我的了社区围棋冠军，虽然有些出乎意料，但是证明了努力没有白费!

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尊敬的各位家长、老师、学友：

大家好！

我把自己从事多年的书法实践结合传统文化所得到的感悟向各位家长、老师和朋友汇报一下：

末学自幼因为特殊的机缘对书法产生了兴趣，从90年开始教学至今，越发感觉到书法对人生的益处，对年岁大的长辈来说晚年有时不免孤独寂寞，学习书法会让精神有所寄托，延年益寿。而对孩子们来说，学习书法会对综合素质有显著的提升。通过多年书法教学与研究，积累了一些经验，教学特点软硬笔书法同时进行，相互促进使其孩子书法水平得以快速提高，特别强调书写中的速度和笔道的层次(音乐的高低起伏急缓拍节停顿、老少三辈)重视调整手型、避免书写中的手指酸痛。（瘸子、现在我做一下示范，握笔）

下面向大家介绍一下孩子学习书法能提升几个方面的能力：

一、培养孩子的定力、细致的观察力、善于琢磨、善于体味的习惯

1、每一个汉字都是由各种笔画形成的，在书写过程中就需要认真观察每一笔画的形状特征，以及行笔过程中“重—轻—重”快慢节奏的把握等等。（差之一丝失之千里）（王字、笑脸）(一个字找出老少三辈)。

2、写好一个字要有会分析比较的能力，对照字帖找出临写的欠缺。善于观察琢磨、分辨。突出主笔、书写中的平行等距。如王、木、延、冬、成、记、秋（口决）（临字不超过三）

3、各家字帖在用笔上的方圆提按、字体上的内厌外拓、笔法上的丰腴、瘦硬及风格等都不相同，通过临贴，可以使孩子变得细心，容易集中注意力，因为书法是一项十分精细的活动，要想把字写好，需全神贯注，凝神静气，仔细观察字的结构，并要脑、眼、手相应，准确控制用笔的轻重缓急，这样久而久之能潜移默化的改变孩子的心理素质。而孩子一旦养成良好的学习品质，对其他课程的学习乃至今后的发展都是极有益处的。(王晶高考）

二、学习书法可以陶冶性情、锻炼意志、丰富学识、培养良好的学习习惯

1、书法是我国的国粹，它的艺术魅力，不仅具有丰富的思想文化内涵，更在于它清雅的艺术本质对人类品性潜移默化的教化过程，以及随之而来的文化艺术素养的提高，余秋雨先生曾说过这样一句话，一支毛笔并不单纯意味着一种特殊的职业和手艺，而是点化了整体生活的.精灵，孩子在学习书法的同时不仅认识不少字同时还学习不少唐诗宋诗及文学诗文等。

三、启迪心智、开发智力、手脑并用、促进大脑的发展

1、通过学习书法，使孩子们对于书法的美，或沉雄豪劲，或清丽和婉，或端庄厚重，或高逸幽雅，无形中受到熏陶，感情为所渗透，人格为所感染，心绪为所改变，嗜好为之提高，将浮躁的心安定下来，回归本有的清净，长养德行，提升智慧。有净化心灵、驱逐邪俗之气、提高审美素质。

2、美国科学家曾作过多次人类智商的测验，结果发现中国人的智商最高，其原因就是中国独特的汉字无比的奇妙，孩子在学习书法的过程中，主要是动手，尤其是训练手指、手腕和手臂的动作，达到协调性和灵活性，这些动作靠大脑指挥，经常有规律的训练，有益于大脑的生长发育。

3、书写时，可以调理经络。特别是用笔的起收、提按、轻重、转折、粗细、缓急、斜正、曲直、刚柔的变化，都是在大脑中枢思维的支配下，协调手、臂、肘、脚、以及全身动作，要调整好呼吸，在平心静气，闭息凝神的状态下，最后集中用手完成的。而手逐渐形成高度灵敏的写字技艺，手脑并用，促进了大脑的发展。

四、书法有益健康

1、“作书能养气，也能助气。”练习书法时，须疑神静气，全躯启动，力送毫端，注于纸上。人体的指、腕、肘、肩、臂等都随着笔画的书写有节奏的运动，各种器官都得到相应的锻炼，虽从外观上看不出有多大的运动量，其实却如八卦、太极，寓动于静，刚柔相济，这就是人们常说的“慢气功”。久而久之，可使人身心和谐。练习书法也是治疗儿童多动症和口吃病的良方。因为书写操作可提高大脑左右两半球的协调功能，从而促进脑反应能力增强，进而提高到智力水平的发展，而且书写水平越好的人，其大脑右半球的反应灵敏度越高，写字的过程就是心、脑、手合一，舒筋活血的过程，疏通经络，可延缓细胞的退化，正因为如此，我国历史上书法家的寿命比一般人更长寿：唐代的柳公权88岁，欧阳询85岁，虞世南89岁，明代文征明90岁，董其昌82岁，清代吴昌硕84岁，（其中还有不少书法家死于非命，如唐代颜真卿等）现代书法家苏菊仙、刘海粟、孙墨佛、萧劳均达100岁高龄，赵朴初、沙孟海、林散之、启功等都是高寿年龄。况且书法这种高雅的艺术必须与文房四宝相伴，与诗书画文相通，与天机妙理相合，凡是书法家都是文学家，书法的形式和内容，都决定了书法爱好者要“写修养、写气质、写格调、写境界”。可见临池泼墨，确属健身之功，只要持之以恒，锲而不舍，即可变“书法”为美妙的“养生之道。

通过多年的教学实践，毛笔楷书选择欧体：

1、欧阳询楷书在历史上一直地位极高，被评为“万世法程”、“今古一人”。我认为欧颜柳赵褚各家楷书，学哪一家都可成才。那为什么我还要单独强调欧体楷书呢？因为欧体“法度森严”，不可越雷池一步，我认为初学书法要严格是有好处。就向我们今天为什么教育孩子学弟子规，从小严加管教、遵纪守法、知书达礼，对将来的成长有利，如果从小不加管束，自由随便，想干什么就干什么，将来定难成大器。一个人没有规距到哪里都遭人嫌弃，一个字没有规距到哪里也遭人厌恶。（杨校书法在北京人民大会堂展），楷书讲究端正标准规范，欧楷尤甚，其对笔划精致准确程度的要求，使书写者必须平心静气、全身心的投入，一丝不苟的去书写，心理稍有波动，动作就会变型，笔划就达不到精美的要求。如果说书法能够表情达意的话，那么欧楷表达的应该是泊淡镇定、静雅和缓的心境，心浮气躁的人根本就写不好欧楷。

2、历史上也有批评欧体楷书，如“状如算子，太死板了”，批评是正常的，上至孔子、下至XXX都被批过。我们要知道流动的是美，静态的也是美。比如在公园里，练猴拳者很有观赏性、也很美，练太极拳很静，虽然打的很高明、但

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不热闹，反而不能引来观赏者。这是由人们的欣赏水平造成的，他们的认知水平只能看猴拳的热闹和强烈的节凑感，无法感知太极拳静中有动、平中寓奇的大美。正如人的口味，少儿爱甜，中年爱辣、酸、刺激，老年爱清淡，是在尝遍了酸甜苦辣后的一种回归。人生如此，艺术发展亦如此。诸葛亮说：“淡泊以明志”。书法艺术需要一颗平静之心去面对。不可以有太浮躁的心。我们有时看网上视频的书家，乱拧、乱抡、胡涂乱抹、死劲地玩命、拿一支破笔恨不得一笔下去在全国一夜成名。当然，他们也情有可原，有些评委们就是这样的，讨评委之喜欢。当下，有些楷书委员会的不少人写不好楷书，草书委员会的竟然草字认不全，命令参评作品要附说明注释简化字内容，真是天大笑话。

学习书法应注意：由于孩子较小，缺乏自制力，家长尤其要多加关照。不骂不打，多表扬。孩子写字家长要一直陪在身边，因为这时，他还没有定型，要一个孩子做到非常的努力用功，是不现实的。如果不监督，他很可能会乱写，偷懒，如果动作坏了，反而适得其反。这样家长就会比较累，学生坚持不下去，实际上都是家长坚持不下来的缘故。所以家长要有足够的心理准备，要有足够的耐心。（由智宇、李一鸣、张乃川、杨校、姜伟凡），（学习书法与其说有好苗子不如有个好家长）。生活中人人都会成功，为什么成功的人非常少，就是没做到坚持二字，书法是最讲良心的东西，你对它下一分功夫它就回报你一分。一分付出一分收获，人世间，克服什么最难，克服习惯太难了，从开始就要注意养成良好习惯，好好临帖是书法进步的必经之路。(刘思宁)尊敬的各位领导、各位老师、各位同仁：非常荣幸，作为本次座谈会的企业代表做这个简短的发言。我企业投资创建于1996年，经过多年努力，现已拥有数10家连锁分店，近50名高素质书法教师。刘氏传承书院总部坐落于仁寿县建设路号，教学面积700多㎡可同时容纳上百名学生学习。本书院也是对全国书法教师和书法教学进行深层次支持的长期计划教师培训点，旨在更好的普及书法艺术。刘氏传承书院开设已近20年光阴，始终致力于培养热爱中国传统文化对传统书法感兴趣的学者朋友们。开设有：中小学生硬笔、毛笔字规范书写，书法考级辅导，中国画，素描画及儿童画课程。计划服务对象为：3岁以上爱好书法、绘画的学生学者们，根据学员特点，从零基础起步培训，因材施教、循序渐进。我们以古代经典碑帖为切入口，精确临摹为准绳，创作应用为目标，纠正学生的不良书写习惯，使学生能写一手规范的硬笔字和漂亮的毛笔字，改善学生日常书写现状。采取随到随学的教学模式，根据学员情况手把手辅导学员，避免了统一授课中，学生的接受力与理解力的快慢造成的差异，不明白，不理解没有掌握的地方，老师进行一对一的讲解，使每位学员都能全面的了解书法艺术，净化心灵，拥有一份心灵的雅致与豁达。

在学习绘画时，我们能够从壁画、书画中理解到传统中国文化的精髓，这样就能很好的形成学习态度和生活习惯；在学习书法时，我们能够学习到独立处理各个细节问题，拓宽心胸，静定心性，所谓细节决定成败，而在练习书法时，往往扣的就是细节。于成人而言：

1、冶心练气——书法是一种陶冶心灵，练气养气的柔性运动，不仅能修身养性，改变气质，更得以稳定浮躁之心，使得身心清爽愉快。

2、肯定自己——以适当有效的方法学习书画，能在极短时间内培养创作、书写作品的能力，适时显露才华获得成就感，对事业和人生都有绝对的帮助。

3、忙闲兼宜——练习书法易于调配时间，在忙闲中取得平衡，是一种“闲人的忙事，忙人的闲事”。工作的人，在忙余时提笔挥毫,，悠游其间，获得心灵的调剂；而较有闲暇的人，若能提笔练字，必能由于练习书法而充实生活。

4、增广文学素养——练写书法必然会了解许多古典文籍和诗词，并因选用有益自身及社会教化的文字内容，而能促成良性的社会教育。

5、调剂情绪——挥毫是抒发个人情绪的良方，心情好时乐在其中，心情低潮时大笔一挥，自能去忧解闷。

于学生而言：

1、能提高孩子的审美能力和综合文化素养，形成书法特长及爱好;写字是学生的基本技能，写的比一般同学好，容易获得老师的青睐和在班集体的威信，使孩子增加自信心。同时也对一个人的文化素养，道德情操，性格的形成也起着潜移默化的作用。

2、能够激发儿童的求知欲。对字帖的观察与分析，对书写过程的思考与领悟，将有助于儿童思维能力的全面提高。

3 、培养孩子的耐力和自信心。许多家长都觉得孩子特别调皮，静不下来，书法培训能使孩子提高专注力，因为学习书法需要脑、眼、手全身心的投入，使孩子养成专心致志的学习习惯。

4、开发智力，培养协调性。无数事例证实，学习过书法的孩子，在理解能力，接受能力，想象力和创造性思维能力等方面，都显著高于一般孩子。

5、提高人的整体能力。我们假定有两个人，有相同的学历、经历，从事同样的工作，但是其中一位练过书法，另一位没有练过书法。很可能，前者思考和处理事物的角度、方法、和境界，都高于后者，他能用艺术的眼光看待和处理事物，他就很可能取得更大的成功。我们已经发现，在我们周围学习书法的中小学生中间，那些书法写得好的，往往也同时是学校里成绩优秀的学生。所以无论你处于哪个年龄段，学习书画对你都将是有百利而无一害。

放眼望去，商标、广告、标语、对联、字画、条幅等都离不开书法。使用钢笔、圆珠笔、铅笔及其他工具写字也是非常方便快捷的，但不管用什么工具写字其法则基本与毛笔相同，所以无论是用哪种方式写字都应该学习书法。电脑的普及确实对书法艺术产生了很大的影响，但是书法艺术还是与我们的生活不可分离的，软件中的字库，其实也是人写的字库，不可能万年不变，只是它是以另外一种形式来诠释着它的伟大。所以，书法是不会被淘汰的。且根据国家对传统文怀的保护和传承的文件来看，中国书法的发展在今后会越来越受国家，校园的重视。如果想让人们真正意义上的接近书法，所需做的就是大力将书法推广普及，让更多人，特别是培养青少年对书法的爱好。

各位领导、同仁，朋友们，虽然我们的优质教学服务工作取得了一定的成绩，教学质量明显提高，爱好书法绘画的学者越来越多，然而企业发展永无止境，与党委、政府、广大爱好传统文化的学者期望和要求还有很大的差距，我们还有很长的路要走。在今后的发展中，我们决心进一步完善教学服务意识，更新观念，不断总结探索优质教学水平的好经验、好方法。作为书法培训教学的重要企业，企业的改革和发展始终得到了党委，政府的大力支持和亲切关怀，从第一家书法培训基地的建成，至今数10家培训学校的顺利落成，党委、市政府及相关委办局都为之付出了艰辛努力，使我们深受鼓舞。今后，企业将进一步加强与党委、市政府的友好合作，我们坚信，在党委、市政府的关心与支持下，双方的合作之路将会越走越宽阔，我们愿意为地方文明建设和社会进步不断注入新的活力。

最后，请允许我们刘氏书院以诚挚之情，畅诉心声，再次表达对党和政府的衷心感谢，对相关部门的真诚感激。愿各位朋友们身体健康，工作顺利，谢谢！

◈ 书法比赛发言稿

同学们、老师们：

随着比赛的最后一声枪响，本次比赛顺利的降下帷幕。此次比赛中同学们热情高涨，意气风发，赛场内外洋溢在团结、拼搏、重在参与、健康快乐的体育精神，在此，我谨代表学校向全体运动员、裁判员及比赛工作人员道一声你们辛苦了！同时向在比赛中取得优异成绩的先进班级、优秀运动员表示最热烈的祝贺！

从我们学校的这次跳绳比赛中，我们欣喜的看到：同学们在跳跃之中绽放的勃勃生机，此起彼伏的加油声中，一浪高过一浪的欢呼，奋力拼搏的激情，手捧奖状的欣喜，无一不在昭示：比赛锻炼的是体力，激活的是生命，收获的是笑脸，其意义永远超过了运动会本身；在美好的季节，让个性张扬，让活力四射，让笑脸常在，永远是功德无量的！把比赛办成演绎生命活力，营造为心情的盛会将永远是我们不懈的追求！

同学们，此次比赛已经圆满画上句号，但我们锻炼身体的热情不能减，热爱活动的习惯不能丢，冬天已经来临，冬季长跑活动在向你们向招手！让我们共同期望，在下一次比赛上再创辉煌！ 谢谢大家！

◈ 书法比赛发言稿

首先，我要感谢各位参赛选手能积极配合我完成这项比赛，以及在赛前各班委的协助，特别感谢的是像王建国这样热心肠的同学。真的，这几句都是我肺腑之言，因为他们在赛前都为班上出过一份力。

其次，我为这场比赛能在预赛中成功赛完感到很满意，其实，从这场比赛中，我发现我班的人才真是卧虎藏龙，多才多艺，为此我为这些人身在07汽修班而感到骄傲。甚至我可放开喉咙对别班说：我班是最棒的！

但是，在后轮比赛中，出现了一些问题，尤其在选定三位棋手后，有些棋手拒绝参赛，问他原因，不想下了。当做了一些思想工作后，仍无效果，我认为，

既然参加了象棋比赛，就应坚持到底，无论输赢，"输一盘棋不要紧，关键是别当逃兵"，按理说：在没有特殊情况下参赛棋手理应坚持到最后一盘，而不能只因一句我不想下了或反正三个名额不下也可以拿奖品等非正当理由所排斥不下。

要知道，这只是班上的象棋比赛，那要是学院之间乃至乎学校之间在扩大范围或者是国际象棋比赛呢？如果你是参赛选手，难道也只因一句我不想去而拒绝参赛吗？所以说，有些事并非你想与不想的事，而是你应理所当然要做的事。

在者，我需要说明的是，你们不是为了我而下的，如果说是为我而下的，那我宁愿不要你们下，因为我看到你们好像下的不耐烦了，要明确的是：你们在为班集体而下，设想一下，如果别班听说你班连个象棋赛都弄不好，岂不令人笑话，那我班"班荣"何在啊！

可能，我说这些话冒犯了一些同学，那请多包涵，因为我只想让这个象棋比赛办得公道些，办得像样些。

◈ 书法比赛发言稿

老师们，同学们：

今天是五四青年节，我们全校师生齐聚在这里举行歌咏比赛隆重的纪念“五四”运动九十周年运动，我们感到非常高兴。在此，请允许我代表学校向全校学生，向青年教师致以节日的祝福，向长期以来关心青年成长的教师，社会各界的朋友和各位家长表示衷心的感谢。

90年前，因山东问题和青岛问题爆发了五四运动，朋友们！不知你们想过没有，为什么我们总要赞美5月的灿烂？歌唱5月的辉煌？为什么关于5月的诗、5月的歌是那么多？那是5月的鲜花特别芬芳，5月的阳光分外明媚。那是因为有我们五四的精神。因此1949年中央人民政府政务院决定为纪念五四运动，把每年的五月四日定为新中国的“青年节”。从此，中国青年作为一支新生的社会力量登上了历史舞台。

火红的五月，迸发着激情。每一年的“五一”和“五四”都是值得我们纪念的日子，因为它赋予了我们作为一个青年学生应有的权利和自豪；赋予了广大青年要勇于肩负社会责任的历史使命感。灿烂的五月，散发着热情。全校教师的辛勤劳动塑造了中观教育的新形象；青年团员的蓬勃朝气使我们学校文化活力四射。在节日的氛围中，我们在“团队、校园、旗帜”的感召下共同感受和谐校园的温馨。

今天，我们纪念五四运动，就是要继承五四光荣传统，高举爱国主义旗帜，发扬创新精神。我们的学校是一所新的学校，是充满活力、前景美好的学校。几年来，学校优良的校风正在逐步形成，我们的老师认认真真教书，扎扎实实治学，我们的同学热爱学校、尊敬师长、刻苦学习。我们在这片年轻的沃土里茁壮成长！

当然，学校的发展有赖我们全体师生的共同努力。我在这里借用梁启超先生的话来表达我对全体同学的厚望：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”

为此，我对全校的青少年同学、共青团员提出三点希望：

一、要坚定理想信念，立志成才；

二、要勤奋学习，掌握本领；

三、要培养优良品德，倡导文明新风。

同学们，祖国的美好未来属于你们，祖国的美好未来需要你们去创造。我们坚信，中观的青少年学子一定能髙举五四精神的火炬，以昂扬的斗志和饱满的热情，勤奋学习，开拓进取，用青春和智慧谱写一曲中观的颂歌！

最后，预祝歌咏比赛取得圆满成功！

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