人们把所有丰富的经历以及学习的知识都总结在了书里，等待我们去领悟。人在阅读的过程中，知识与能力在同步增长。在作者写的作品中，我沉浸其中非常吸引人的情节中，我们就可以通过文字的方式把那些心得体会记录下来，您是否正在考虑如何写作品的读后感呢？下面是小编为您精选的“走在路上的读后感大全5篇”，欢迎阅读，希望能给大家提供一些思路！
走在路上的读后感 篇1
从书中我深刻感受到了一位人民教育家睿智的目光、博大的胸怀，陶行知用他的一言一行实践了爱的教育，他爱学校，他爱学生，他把学生和学校称为爱人，令人耳目一新，给我很大的启示。下面是我读后的一点体会：
一、我对生活即教育的感悟按照陶行知先生的说法，生活教育是给生活以教育，用生活来教育，为生活的向前向上的需要而教育。
二、教学做合一所谓教学即教生学；所谓学生意要于学会生存。因此，归根结底教育的最终目的就在于教会学生学会如何生存。
三、学会尊重学生、欣赏学生
教师和学生在人格上地位是平等的，教育要以学生为本，宽容对待学生。
尊重学生还要学会欣赏学生，特别是对那些学习基础差、纪律松散的学生更要努力发现他们身上的闪光点，并把这闪光点放大，让每个学生有展示自己才华的机会，让每个学生在成就感中获得自信。当你面对恨铁不成钢的学生时，当你面对家庭和社会的烦恼时，一定要冷静。如果我们把指责、批评、抱怨，换成启发、表扬、激励会是另一种情景。陶老先生四块糖果的故事就很好地说明了这个问题。
此外，我们教师也必须在教育活动中不断得到成长，这样才会完善自己，得到学生的尊敬、信任和爱戴，使自己具有强大的教育感召力。学生是具有旺盛生命力的，走在时代前沿的鲜活的群体。教师如能走近他们，了解认识他们的思想、情感和个性，才能从本质上认识学生，从学生身上了解时代的讯息，领悟到学生真正的需要，只有这样才能对学生产生真正的爱，才能恰到好处地关心爱护学生，使学生感触到教师的关心。
陶行知先生是我们后人学习的光辉榜样，我们要做行知的后来人，以陶行知求真，务实的态度和敢于创新精神去切实转变我们的教学观念，用陶行知的教育思想来指导我们的教育教学，在课堂教学中努力培养学生学习情趣，发展学生的创造思维，挖掘学生的创造潜能，就一定能够实现陶行知先生所说的：处处是创造地；天天是创造时；人人是创造人的美好理想。
走在路上的读后感 篇2
遇到成长的自己——读杨瑞清的《走在行知的路上》
学校给青年教师一本杨瑞清校长写的《走在行知的路上》，要求暑假里读完。
说实话，我到最近才拿起来好好读完。在阅读上，我还是有点挑剔的，首先文学类比较喜欢张晓风、丁立梅、龙应台式的散文以及最近比较现代的都市小说，其次教育教学类的我比较爱读王君、余映潮、王崧舟、黄厚江、肖培东等最近比较热门的语文教育学者，再次就最近研究专题类的我读的比较多的是潘新和、管建刚、何捷等写的一系列写作教学书籍。这本书，看了个目录就放下了。
可当我再次拿起，用一个下午细细体会时，我被杨老师的精神折服，我为陶行知先生的教育思想跪倒。
阅读就是遇到另一个自己，而我也在这本书中遇到了成长的自己。
杨瑞清校长，第一届78高考生，当时优秀的师范毕业生，毕业后可以趁分配工作之优势，找到一份让人羡慕的工作。而他选择了践行行知精神，胸怀行知教育的理想，扎根农村，将浦口的一所农村小学，办成了每年要接待世界各国学校参观、学习的世界名校。
陶行知先生的思想让这个年青人放弃晋升的资格，放弃升迁的机会，放弃高等学历的获得，一切为了心中的那份教育理想。陶行知的生活教育论、创造教育法和师德思想在杨瑞清校长的求学以及办学过程中产生了重要影响。
然，读完这本书我还看到了不同的自己。
遗憾的自己——没有农村教学经验
在杨校长的书中，农村小学的教育是清苦的，但又是快乐的，那是生活即教育，社会即学校，教学做合一得以实践的最佳基地。那里的一草一木，一山一水都是美好的教育资源，那里的学校建设靠的是农民的集资，那里的孩子们可以干农活，可以种苗圃，他们可以进行“柿子节”，可以不做家庭作业，但他们在未来的中学中都比较有潜力，那里的老师有师能更有师德，他们不仅要让学生不留级更要去参加农村扫盲活动。
我是从大学毕业后就一直在城里教书的老师，虽然之前听到的农村学校的一些反馈是不尽如人意的，但看了这本书后，真心想去农村学校呆上两年。
我的支教申请，年年都上交，也曾抱怨学校的不通融。现在想想，实践自己的教育理想也不一定非要跑到农村学校去。反观自己的13年教学经历，我不是也在践行陶行知先生的思想，也走着跟杨校长一样的成长路么。
幸运的自己——拥有行知教育思想
我还是挺幸运的，一直实践着这种理念。
在写作教学上。用旅行教游记写作，用养植物教观察写作，用日记来记录生活，用演讲来评价生活，用剧本来演绎生活。这是生活化写作，教育即生活，写作即生活。
用在班级管理上。虽然我做不成柿子节，但我们也搞了女生节和男神节，还一起过了儿童节。我们养植物，养出了七颗“心”。还让学生管理班级，写好班级管理实录，甚至还拍了小视频。这是解放式管理，创造式管理。
用在家教合作上。跟杨校长不让一个学生“留级”一样，我也不放弃任何一个后进学生。杨校长说“人类应该端正对生命的态度，既强调开发生命潜能，又强调保护生命资源，形成教育生态意识，从而实现生命的可持续成长。”这一观点深入我心，因而日常我跟家长交流的过程中，不断强调孩子的生命成长，我们对他们的考评不能只有“成绩”“成功”两个词，还要有“成长”。不仅学生要成长，家长也要成长。这是赏识教育的另一种实践。
现在想想，我还是挺幸福的，一直拥有着这样宝贵的精神财富。
坚持的自己——学会用成长来感激
最让我感同身受的是杨校长说的“用成长来感激”，而这个前提是要学会坚持。我的成长可以这么总结：曾经随波流，被生长；上下去求索，自生长；一路抱团行，共生长；未来惠四周，众生长。
因为我的一路走来，离不开帮助过我的领导和老师的。就像王君老师给我的平台，就像王校长给我的鼓励，就像戴银老师对我严厉，我的成长离不开他们的一路相伴，而回报的最好方式就是坚持成长。比如我的公众号，比如我对教育理想的追求，比如我的读写研究。杨校长说过“办学的过程就是我的教育科研过程，学校就是我们的论文，就是我们的教育科研成果，就是我们教育科研成果的表达方式。”他是校长谈办学，我是老师当然谈教学生了，教学的过程就是我的教育科研过程，学生就是我们的论文也是我们的教育科研成果，就是我们教育科研成果的表达方式。
所以，未来还真是“一部未完成的诗篇”！在杨校长的这本书里，我遇到了遗憾，拥有着幸运，更要砥砺前行，无问西东，那样才会遇到更好的自己。
走在路上的读后感 篇3
70年在历史的长河中弹指一挥间，但在我们党带领广大人民经历了艰苦卓绝的伟大斗争，绘就了一幅波澜壮阔、气势恢宏的历史画卷，谱写了一曲感天动地、气壮山河的奋斗赞歌。
新中国的成立是近代以来无数仁人志士奋斗牺牲的结果，是中国共产党领导革命战争取得的结果。1949年10月1日开国大典，由此，开辟了中国历史的新纪元。不破不立，除旧才能布新。进行土地改革，废除封建土地所有制，农民第一次成了土地的主人。开展大规模剿匪作战，镇压反革命，扫除黑恶势力。禁止，铲除邪教，荡涤一切污泥浊水，社会面貌焕然一新。随着第一届全国人民代表大会的召开，《中华人民共和国宪法》的通过，确立了新中国的根本政治制度。1956年，新中国跨入了社会主义时期。
“一桥飞架南北，天堑变通途。”写出了新中国经济建设的豪迈。从1953年开始，新中国开始执行第一个五年计划。长春第一汽车制造厂、沈阳飞机制造厂、洛阳拖拉机厂……川藏、青藏公路的建成通车，结束了西藏没有现代公路的历史。淮河治理、荆江分洪工程、黄河防洪工程等的建成，中国水患频繁的状况得到初步改变。在新疆，在东北，农垦部队为发展经济发展、增进民族团结、巩固边防，做出了不可磨灭的贡献。
1955年党中央作出了中国要发展原子能事业的战略决策，为了国家安全，把发展以原子弹、导弹为代表的尖端技术放在突出位置。1960年苏联专家撤走后，中国人民奋发图强，艰难而又坚定地走着自己的路。1964年10月16日，中国第一颗原子弹爆发出惊天动地的巨响。1966年10月27日，“两弹"结合飞行试验成功，1967年6月17日，中国第一颗氢弹爆炸成功。1970年发射第一颗人造卫星。1974年，中国核潜艇首艇交付海军使用。在呕心沥血的奋斗中，许多新中国的开国将帅和老一辈科学家用生命与激情拥抱国家使命，最终凝聚成绚丽的光芒。
应该牢记党的宏伟历史，热爱党，热爱人民，坚定自己的理想信念，提升自己的党性修养，增强自己的责任感和使命感，为21世纪的中国特色社会主义现代化建设而奉献出自己力所能及的力量!
走在路上的读后感 篇4
今天我读了梅子涵写的一篇文章《走在路上》，《走在路上》主要说的是，小远的学校组织去看电影《海浪》，听人说还挺好看的。吴成成生病了，多处一张票，不知怎么搞的，小远突然把票买来，想带着奶奶去看，可是奶奶老了，动作很慢，从大房间到走廊再到穿好鞋子，一共用了二十五分钟，小远已经很不耐烦了。小远走得很快，像苍蝇一样，他每走几米，就要等奶奶一会了。在半路上，小远突然发现，奶奶老了，弓着腰走路，他想起了以前他二岁的时候就跟奶奶在一起生活，小时候小远什么都不懂，奶奶就耐心地给他解释听，那时候小远很喜欢奶奶，奶奶为了让小远好好生活，六十多岁了还在干活，小远吃得好了穿得好了，奶奶却老了。于是小远就跑回去，扶着奶奶走了。
这篇文章十分感人，小远一开始觉得奶奶拖他后腿，走路拖拖拉拉的，小远很讨厌奶奶，后悔带她来看电影，耽误他的时间，看不了电影，读到这里，我很讨厌小远，这么对待奶奶，但看到后面，小时候奶奶对小远这么好，我就更生气了，但是后来，小远看到了奶奶驼背的样子，想起了小时候的事，奶奶对他这么好。现在奶奶都七十岁了，还让她走这么快，实在是太不好了。于是就跑上去扶住奶奶去看电影。我觉得小远并不是忘记了小时候的那些事，那写事还在他的潜意识里，所以才有了对奶奶态度的改变，我很高兴。我不能像小远一样，对长辈不耐烦，要孝顺他们。这篇文章写的很好，虽然没有什么精彩的语言，但还是让我很感动。
走在路上的读后感 篇5
为隆重庆祝中华人民共和国成立70周年，全景式展现新中国风雨兼程、砥砺前行的伟大历程，中央宣传部、中央党史和文献研究院、国家发展改革委、国家广播电视总局、中央广播电视总台、中央军委政治工作部共同摄制24集大型文献专题片《我们走在大路上》，从9月16日起在中央电视台综合频道黄金时段播出。
走在中国特色社会主义的大道上，我们感到无比的自豪，我们感到无比的骄傲。70年在历史的长河中弹指一挥间，但我们党带领广大人民经历了艰苦卓绝的伟大斗争，绘就了一幅波澜壮阔、气势恢宏的历史画卷，谱写了一曲感天动地、气壮山河的奋斗赞歌。
忆往昔，“雄关漫道真如铁”，我们的道路洒满阳光。“我们走在大路上，意气风发斗志昂扬，共产党领导革命队伍，披荆斩棘奔向前方。”1949年10月1日，中华人民共和国宣告成立，创造性实现了从新民主主义到社会主义的转变，全面确立了社会主义基本制度，成功实现了中国历史上最深刻最伟大的社会变革。从那时起，在党的领导下，我国各族人民意气风发投身社会主义建设，尽管其中经历艰辛坎坷，但我们党取得的积极成果极其宝贵，为新的历史时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础，我们的道路洒满阳光!
看今朝，“人间正道是沧桑”，我们的道路多么宽广。“我们的歌声传四方，我们的朋友遍及全球，五洲架起友谊桥梁。”改革开放以来，中华民族的面貌不仅发生了翻天覆地的变化，而且走出了一条中国特色社会主义道路，回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个最基本的问题。党的以来，以习近平同志为核心的党中央深刻认识党和国家事业发生的历史性变革，科学把握当今世界和当代中国的发展大势，顺应实践要求和人民愿望，以巨大的政治勇气和强烈的责任担当，开辟了中国特色社会主义道路新境界，中国特色社会主义进入了新时代!
展未来，“长风破浪会有时”，我们的前程无比辉煌。“我们献身这壮丽的事业，无限幸福无上荣光。”实现中华民族的伟大复兴，是近代历史留给中国人民的一项伟大任务。展望未来，中国特色社会主义道路必将继续展现其独特优势，在解决自身发展实践问题的过程中彰显更加鲜明的中国特色、中国风格、中国气派。我们坚信：全国各族人民只要心往一处想，劲往一处使，力往一处拧，牢固树立中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，中国特色社会主义道路就不为任何风险所惧，不为任何干扰所惑，越走越坚定，越走越宽广!
向前进!向前进!昨天“雄关漫道真如铁”，今天“人间正道是沧桑”，明天“长风破浪会有时”。只要我们不忘初心、牢记使命，始终沿着中国特色社会主义道路前进，必将迎来中华民族更加光明的未来，中华民族伟大复兴也必将得以实现。
