我们会观赏很多经典的电影或者电视剧，在观看过程，会不断的各种想法迸发出来，您也许正在观看，也为相关的情节呈现所赞叹，写观后感可以提升我们的思考和写作能力。你是否为写观后感而苦恼呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“热门观后感: 教育电影地球上的星星观后感其二”，希望对您的工作和生活有所帮助。
在心理学里，把有自闭症的孩子叫做星星的孩子，就是你看得见他们，却触摸不到真正的他们，就像星星一般。在这部影片中大多数看到的是nikumbh这样一个“伯乐”般优秀的老师，但是同样值得关注的还有ishaan的父母，尤其是他的父亲。
一对父母拥有一个了不起的儿子，每门功课都是满分!可同时，他们也拥有一个让他们抓狂的小儿子——伊桑。
影片的一开始，相信很多家长和老师看到这个一天到晚魂游天外的孩子，气就不打一处来。他糟糕的表现最终让他被学校劝退，父母下定决心把他送到管教更加严厉的寄宿学校。小伊桑哭着求爸爸，“我会努力的，我保证我以后会努力的，求你别把我送出去!”可是，这丝毫不能动摇爸爸决定让儿子接受更严厉教育的决心。从进入寄宿学校那天起，伊桑的生活里充满了指责、惩罚、嘲笑和否定。你眼睁睁地看着一个鲜活、可爱的孩子，慢慢变得惊恐、苍白、麻木、安静……无论周围发生什么，他都无动于衷。他，成了一颗不说话的“星星”。那一双大大的眼睛曾经充满了色彩，如今颜色渐渐退去，只剩下一双空洞灰暗的眼睛。这时，出现了一位美术老师，是他第一个发现了伊桑的才华，并且用自己的爱和耐心，一点点地帮助伊桑找回信心。
期间伊桑的爸爸跟这位老师说，“你不是父母，你不懂，我们是真正的关心他。”老师说：“我很高兴你提到了关心。关心非常重要，它有治愈的力量。时而给孩子一个亲吻或拥抱，孩子会觉得他有所需要。关心就是在孩子最需要的时候帮助他，在他最无助的时候对他说，别怕，有我……”爸爸慢慢明白自己以前所谓的关心是多么的狭隘，觉得有些无地自容。接着，老师又讲了一个故事：“在所罗门群岛的原住民如果想要开垦农田，他们并不需要砍树，他们是怎么做的呢?很简单，一群人围着一棵树，开始大声的谩骂、诅咒……没过几天，这棵树就死了!”老师的话，让伊桑的爸爸轰然醒悟。走出老师办公室，看到校园公告栏下，努力认读的儿子，爸爸泪如雨下。影片中以绘画大赛结尾，我想，没有什么能比画更好的让我们去打开孩子们的心扉了。最后，伊桑在这次大赛上展现了非凡的才华!当校长宣布伊桑获得一等奖并做为学校年鉴的封面时，全场掌声雷动。Xd63.cOm
好在故事的结局是完美的，可是让我们客观的看看现实，大部分孩子没有这样幸运。作为家长，望子成龙望女成凤的心情我们都能理解，可是，我们首先应该做的是想法设法的去了解孩子的兴趣，通过对他们兴趣的培养建立他们的自信心。只有这样，孩子才能拥有快乐的心情，健康的心态，充沛的精力去完成他们的梦想!
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[观后感范文] 《地球上的星星》观后感之五
快乐的来源有多方面，观看电影或者视频就是一种，我们的思维和事情情节一起跳跃，在认真品味的后，相信您收获一定不少，整理我们的思维，写观后感不啻为一种好的方式。您是否正在考虑如何写观后感呢？下面的内容是小编为大家整理的[观后感范文] 《地球上的星星》观后感之五，希望能对您有所帮助，请收藏。
假期里领导布置观看电影《地球上的星星》，看之前想着无非就是一部与教学、与学校有关的电影，但任凭怎么猜测也预计不到电影中的故事情节。虽然这部电影在20xx年就上映了，但十几年过去后再观看仍然给人以震撼。
电影中的小主人公伊翔（音译）是一个有着“阅读障碍”的特殊孩子，他有着每个孩子都有的天真和浪漫，也有着每个孩子都有的热情和善良，更有着大部分孩子没有的想象力和创造力，但他唯一的致命的缺陷就是阅读障碍，而正是这个缺陷差点毁掉他的一生。
在这部电影中最令人感到温暖的就是伊翔的代课美术老师尼库巴，首先我很欣赏他的教学风格，他不拘泥于正常的教学方式，以独特的形式给学生们带来了别具一格的课堂，大部分孩子在第一节课就已经认可了他。扪心自问：孩子们喜欢怎样的课堂？换个角度，如果我是孩子我也会喜欢这样的老师。由此我开始反思自己的课堂，我喜欢有板有眼的上课，认为维持好课堂秩序是上好课的先决条件，我也一直是这样做的，我认为乱糟糟的课堂，学生的心就飞了，怎么能学进去呢？下学期我会每周拿出两节课尝试用宽松自由的课堂来教学，在实践中出真知。
其次我更欣赏他犀利的眼光以及不抛弃不放弃的精神。与其说是他有着犀利的眼光不如说他在课堂上关心每一个学生，不允许一个学生掉队，公平的对待每一个学生。这不禁让我记起夏校长智慧讲坛《做幸福教师》中的要爱每一个孩子。我们都知道每个班都有学困生和行困生，今年我班级的学困生和行困生都比较多，反思我自己的言行，我觉得我就和电影中的大多数老师一样，只看重的是结果，看到的是表象，我也应该把相关孩子的每种表现都用一种研究的精神，帮助的态度来对待。
至今仍然记得毕业第一年教的一个孩子翔翔，他属于很聪明但不按常理出牌类的孩子，举一个小事例，当时于校长教这个孩子体育，上课跑步的时候唯独他不跑，于校长很耐心的和他讨论这个问题，他说了一句“我没有心情”。就是这样的一个孩子，我也像尼库巴老师一样家访，多次与家长携手合作，在学校里花费耐心陪伴他，在课堂上开导他，在课外和他做朋友，就这样一年过去了，孩子真的有了很大的改变，虽然和别的孩子还有差距，但他真的进步很多。
作为一名老师，最根本的职责就是教书育人，现阶段提倡赏识教育，我很认可，电影中尼库巴老师讲的罗门岛枯树的故事提倡的也是同样的理论。我不说什么冠冕堂皇的话，我认为用心对待孩子的才是真正的好老师。用电影中的一句话“每个孩子都是独一无二的，每个孩子都是地球上的星星”。让我们用心对待这些可爱的小星星吧。
观影心得： 《地球上的星星》观后感范例
我们经常会观看一些视频或者电影，有很多想法在看中不断涌现，不能消失，作品中那些触发思考和情绪的地方，让人不得不一吐为快！我们可以用写观后感的方式将各种感触和思考组织在一起。哪些情节让您印象最为深刻呢？下面的内容是小编为大家整理的观影心得： 《地球上的星星》观后感范例，仅供参考，希望能为您提供参考！
影片的开始，我们只看到了一个调皮、倔强、爱给老师家长惹麻烦的普通小男孩，他在周围人的眼里懒惰、爱撒谎、不喜欢学习、爱打架，简直就是让老师和家长头痛的问题学生。这样的孩子，可能你、我、他身边都有，在旁人的视角看来这样的孩子真是不讨人喜欢，没救了······
然而，导演在同时又给了我们另外一个视角，片中的小男孩眼中的世界总是那么美，无论是池塘里游来游去的鱼，窗外嗷嗷待哺的小鸟还是天空变幻莫测的云，那些常人难以觉察到的，却又是生命最美的真实状态全装在男孩的心里，这时的他完全不是老师和家长眼中的那个形象，他一个人静静的看着海，一个人趴在高楼上眺望远方，一个人逃课去冒险在教室外面的世界，那样一种宁静的状态，你还能说他只是一个没心没肺的八岁小孩吗?他对生命的领悟，对美的触觉，对外物的思考已远远超出了他的年龄所能思考的程度，甚至更胜于普通的成人。于是他用色彩，用画笔，将这些美得事物和充满想象力的画面记录下来，我们从他的画中可以看出那是怎样美妙的世界，丰富的情节，大胆的色彩，充满想象力的表现手法······完全是个艺术家的胚子。看到这一面的观众已经被感动了，可是影片中的家长和老师依然对他失望，加上优秀生哥哥的对比，伊夏的表现简直难以让人接受，于是骄傲的父亲终于受不了自尊心的挑战将伊夏送进了寄宿学校，软弱善良的母亲只能听从。
离开了母亲的关爱，周围全然是陌生的环境。老师的斥责、同学的嘲笑让年幼的伊夏再难以承受，不能叛逆他便沉默，那个乐观开朗、喜欢绘画的伊夏终于在沉默中消亡了。他终日过着孤独、忍耐、沉默、害怕的日子，深夜里流泪，清晨眺望远方，傍晚出去散步，一个人吃饭，走路，上课······一个八岁的孩子还能承受多少?他彻底的崩溃了，他的天才思维被常人漠视了，他的自信被常人摧毁的体无完肤，他深深的怀疑自己了，于是他连最喜欢的画画也停止了。电影里的歌词唱到:我的眼睛是空洞的，眼泪也不见了，我再也感受不到痛苦，我已经麻木了。我们知道电影终究是电影，我们也知道幸好是电影，因为只有电影能圆我们这个拯救的梦，在伊夏最绝望的时刻，尼克老师出现了.
热门观后感: 2021电影祝福观后心得其二
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一声钝响，揭开了祝福的帷幕，整个鲁镇都深浸在快乐祥和的气氛之中，根本没有人注意到，有一个人正悄然死去。或许好多人都希望她死去，人们觉得她是一个很晦气的人，她的存在给那些人带来恐慌与不祥。她就是祥林嫂，鲁迅笔下一个鲜活的人物。
在祝福最后一幕，祥林嫂倒在雪地里，皑皑的白雪飘落在她身上，而鲁镇却被隆隆炮声麻醉。那一刻，我们不仅能感受到祥林嫂死得是多么可怜，而且可以认识到社会的其他分子，他们是多么的无情，悄无声息的被社会的大染缸同化。在那的年代，人们是多么的无情与迷信，他们的思想像是被蝉禁封住了。而我们现在的社会，在马列指导下，人们的思想得到了解放，我们社会沐浴在阳光之中，作为新一代的青年，我们对祥林嫂报以同情之外。更多的是知道自己，认识自己，了解自己。我们必须时刻保持着思想进步性。学习科学的马克思主义，用科学文明知识认识客观世界，用实践改造客观世界，使我们的社会变得更加和谐，更加幸福。我们要以一颗宽容博爱之心善待他人，祥林嫂的时代已经过去，新的时代已经向我们大步踏来，我们应该做的就是武装自己的头脑紧跟科学发展的潮流。我们身处大好时代，我们要好好珍惜。
对于祥林嫂，阿毛，贺老六的死一直困扰着我，虽然当时生活水平较差，医疗条件也比较差。但是也不至于让他们双双死去，从电影中我才知道。他们都是被人逼死的，当时的社会环境没有给他们生存的权利，死对于他们是最好的出路。贺老六是被债主逼死。阿毛被狼吃了，这里的狼似乎喻指当时债主，他们心比狼心还毒。祥林嫂也是被人逼死，没有一个人伸出援手，给她一口饭吃，活活的被冻死饿死。在这种情况下，死可能是他们最好的解脱了。对祥林嫂的死也可以看作是一种超脱，起码不会再受人们的嘲讽，白眼，唾弃。
让我们联想到，在封建社会，你只有去死。你可能才会得到安宁与自在，才会是自己的人格不受侮辱，不会被人玩弄。这正是鲁迅所反映封建社会，吃人的本质。对于人们对真善美的认识已经被曲化。认为吃斋念佛就可以获得菩萨的保佑，认为准备些福礼就可以获得一年的好收成，似乎有些可笑，什么三从四德，好女不嫁二男，什么阴曹地府，这些都是为了控制人们。就像祥林嫂想获得做人的权利，去捐门槛，只有被人踏来踏去，才能赎罪，多么可笑。但反映出人们思想是多么落后。但这一切已经过去，光明在马克思主义传到中国那天出现，在毛主席领导下，太阳升起。
《祝福》寄托了封建人们的美好愿望，同时也表现出了现代人的祝福，希望我的社会更加和谐。人人都能平等相待。人人都怀揣科学与文明，将中国变得更加美好。
【热门观后感】 电影勇敢的心观后感篇二
读书使我们快乐，观影也有类似的效果，在观看的过程中各种情触，各种联想纷纷呈现出来。观看的过程中，我们沉浸在情节中。通过写观后感，我们真正地认识作品，获取知识。写观后感，该从哪些方面着手呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“【热门观后感】 电影勇敢的心观后感篇二”，希望能为您提供更多的参考。
这应该是来到学校后自己在电脑上看的第一部真正意义上的电影吧。其实看了1个小时半，从7:30到9:00左右只是看了上半部分。
很高兴自己告诉自己每个星期六晚上看一部电影，我会很努力地实践自己对自己的承诺与誓言。
男主角威廉华莱士是一个英格兰人，那时候英国的长腿国王暴虐无道，用暴政奴役着英格兰人民。在华莱士小的时候他的父亲和哥哥为战斗而亡，他们都是某个村庄的农民。在父亲和哥哥的葬礼上，村里有很多人来凭吊，有一个美丽的小女孩看着难过和可怜的华莱士，挣脱开妈妈的手摘了一枝紫色的花送给华莱士，她的眼神透露着怜悯与关怀，华莱士为此感动地落泪了。之后华莱士跟随叔叔离开了村庄，他的叔叔教他识字并带他到世界各地去游历，他的叔叔说在教他学会用剑前，先教他会他用脑子。要学会用脑，这句话他的父亲在生前也对他说过。
长大之后，华莱士独自一个人回到了村庄。他与那个长大后的小女孩相爱了，他们坠入了爱河并私定终身。那个时候，残忍的长腿国王在苏格兰实行初夜权：苏格兰新婚夜的女孩必须与管辖这片土地的英国贵族地主睡。由于他们的事情被一个英国士兵察觉了，所以他想侵犯那个女孩，但是遭到极力地反抗。本来华莱士已经让女孩骑马到树林等他，他来引开士兵，但是女孩还是被抓住了。华莱士到树林时并没有看到女孩。 女孩被绑在木柱上，然后被残忍地割喉而死了。华莱士联合村民反抗当地残忍无道的士兵并将他们统统杀掉，这样，他们的起义就开始了。
之后，华莱士运用计谋和勇气不断进行反抗，并不断取得胜利，威震苏格兰。故事未完...
这部电影不适合小孩子看，血淋淋的啊...说真的，我完全没想到华莱士的妻子会这样死去...这部电影很强调的就是国家的主权、人民的自由、用脑子去赢得胜利。
20岁，的确多看这种电影啊，残忍、现实、智慧、情感、人性的复杂交织其中。
10.19开始看下半部分，华莱士用计谋联合2个贵族赢得了一场战争，苏格兰的贵族封他为贵族。华莱士一直看好国王之子，相信他能统一苏格兰并赢得自由，内心是效忠他的。贵族们依然希望与英格兰妥协和议和，但是华莱士一心追求国家的自由和统一，所以他们并不支持华莱士。虽然国王之子很欣赏华莱士，内心跟他一样的热血，但是他的父亲始终牵制着他，希望他能按照他所说的当上国王享受英格兰所赐予的土地、爵位、人民、金钱，国王之子虽然不情愿，但也没有足够的勇气和意愿去违抗父亲的意志。
华莱士单身率领自己的军队血洗了英格兰的北方重镇并杀害了英格兰国王的侄子。长腿国王特意派遣他的儿子的王妃去与华莱士讲和，并暗中联合爱尔兰和法国攻击苏格兰。在这次讲和中，王妃与华莱士单独相处，向来敬佩华莱士的王妃亲自见过他之后对他更是喜欢和爱慕，而华莱士看着美丽善良的王妃也不禁看到了自己死去妻子的影子，对她非常有好感。和谈失败，王妃回去后了解到国王的诡计便立刻派自己的贴身女侍卫去通风报信。了解到情况的华莱士立刻赶路回苏格兰与贵族商谈，但贵族们依然坚持妥协，被华莱士所动的国王之子答应华莱士会帮助他。但是他的权力是他的父亲给予的，所以他去向他父亲说明情况，无奈的是他父亲的执拗和强势使他不得不背弃自己的诺言。
在华莱士与长腿国王的正式交锋战争中，相信苏格兰国王之子一定会来的华莱士彻底战败了。一开始出现的两个贵族表面上要参加战争支持他，却在背地里接受了长腿国王的土地封赏，在他浴血奋战的时候离开了。看到离开的长腿国王，受重伤的华莱士驱马追赶，其中有个戴面具的人留下来阻挡他。华莱士假装摔下马装死，面具人下马探究竟反被揭开面具，正要下手杀害面具人的华莱士看到他是国王之子之后立刻住手，华莱士内心受到震撼，一个是背弃的缘故，一个是自己希望国家统一与自由的梦想就这样破灭的缘故吧—他是农民出身，而国王之子有贵族的血统和高尚的情操，他一直坚信国王之子可以统率国家，也愿意效忠他。看着他惊呼痴呆不敢相信且眼睛饱含泪水—最终在眼角流下来的神情，我的内心也深深地被触动了。这部片子的导演并没有选择一个长得英俊潇洒的演员来饰演华莱士，我真的觉得很恰当，或许这一切都注定了包括在华莱士的心里他并不是真正的适合人选。国王之子看着他眼神充满了愧疚，他们互相望着对方，一种无言的痛...... 华莱士晕过去了，他的得力助手也驱马赶来带走了他。
战败的华莱士开始秘密募集士兵，同时不断地对贵族进行暗杀。长腿国王想杀了华莱士，同时知道华莱士对儿子的王妃有好感，所以派遣王妃以议和的幌子让随从的人杀了他。但这个阴谋被王妃的贴身女侍从听见，华莱士收到秘密口信之后，便设计把那些随从都杀了。华莱士去找王妃，问她为什么接连2次都要让他警惕危险，王妃说因为他看她的眼神，两人之间的相互爱慕坦白，那晚他们的身体和内心联合了。其实王妃刚嫁给王子时是关心他的并渴望从他那里得到爱，但是王子是个软弱无能的同性恋对她也不好，所以智慧美丽善良的王妃会喜欢上勇敢追求自由的华莱士是很正常的，王妃也很可怜—作为政治的棋子被交易，嫁给一个这样的人，对自己所爱的人的命运无能为力......
在那次背叛华莱士的会面之后，国王之子内心受到很大的触动，再次向父亲表明了自己的心意和决心。苏格兰国王假意理解儿子并同意支持华莱士，但这一切都只是个阴谋。华莱士接到贵族要与他联合抗争的口信—有华莱士给国王之子的那张苏格兰地图，但要求他必须去贵族那里开商讨会。 虽然得力助手力劝华莱士不要去，警告他那是个陷阱，但是一心相信国王之子的华莱士以及深知自己没有贵族的力量无法取得国家的自由的华莱士，在上回国王之子没杀害他的情况下，他选择了只身一人前往。这回华莱士并没有被背叛，是国王之子被自己的父亲背叛了。看着华莱士被殴打，国王之子奋不顾身地去掩护他，但一切都是徒劳。国王之子去质问他的父亲，他的父亲依然固执地坚持着让儿子和平地当上国王的愿望，国王之子气坏了说要杀了他的父亲，当然最后他没有真的这么做，只是他们的关系彻底破裂了，他对父亲的最后一丝信任也瓦解了，他的父亲说你知道了什么是仇恨那就最适合当国王了，他意味深长地说了一句：我的仇恨终将离你而去，然后离开了房间。
最终华莱士被送往英格兰接受审判，只要他愿意承认自己的叛国罪 乞求宽容，他就可以不用接受酷刑。但倔强勇敢地华莱士并不愿意屈服，被送上酷刑台的他被英格兰人民用臭鸡蛋和蔬菜砸，人们对他受酷刑都不停地欢呼并称他为叛国者。但是接受了2项酷刑的华莱士依然没屈服，第三项酷刑是剖开他的肚子把肠子什么的干什么，反正就是生不如死吧。在场的人被华莱士的精神所触动，都无法忍心看下去，气氛迅速转变，人们大声喊请求开恩，此时只要华莱士开口说开恩他就可以痛快地死去。他嘴巴蠕动了一下，现场指挥的人让人们安静下来听他说话，他努力地挣扎着—前面受尽了苦头，此时已经被开膛，用尽全力地喊出了2个字，不是开恩!是自由!原本有些冷酷的指挥者的内心也动容了，他的一个眼神命令刽子手立刻处决他。华莱士就这样死了...... 从他上酷刑台开始，我的内心也同电影中他的同伴一样，目不忍视，但却还是来看他最后一面......看完全程，忍不住流泪了..不公，无奈，勇者，牺牲，付出一切不能偿愿，各种各样的心情交织在我内心。
华莱士死后，国王之子真正决然地打起了反抗的旗帜进行了战争!我相信此刻，华莱士的梦想真的实现了!
战争是残酷的，死亡、阴谋、背叛、残忍在所难免。希望这个世界没有战争。只是没有自由时，我们必须面对一切黑暗去反抗!
观后感精选: 电影《开国大典》观后感作文其二
观看一部影片，就好像在眼前展开了一个新世界，人的思维不是静止的，观看作品的过程中思维也在不断跳跃。在看完后，对于作品里的情节非常感兴趣，梳理纷繁的思维，可能用写观后感的方式来实现。应该怎么写好一篇的观后感呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“观后感精选: 电影《开国大典》观后感作文其二”，供您参考，希望能够帮助到大家。
看完这部电影，我的心中似乎有一股澎湃的波涛再涌流……
时间曾凝聚在1949年10月1日，当巍峨的华表披上曙光，当雄伟的天安门迎来新一轮的太阳，当无数先烈用鲜血染红的五星红旗在天安门广场上冉冉升起，伟大领袖毛主席洪亮的声音传遍了全世界：“中华人民共和国、中央人民政府成立了!“中国人从此站起来了!
这一刻，对于一个饱经忧患，受尽欺凌的民族来说是多么宝贵啊!”
让我们掀开摞摞发黄的历史，我们看到是怎样的一幕呢?指针急速飞转，时间指向1840年，外国列强纷纷加入了掠夺中国财富的战争。战争的打响，我国沦落为了半殖民半封建的社会。输入猛增，导致中国白银大量外流，并使的人在精和生理上受到极大的摧残，不久，日本人登陆中国，并在南京大开杀戒，使我国30多万同胞葬身于地下，他们还举行了惨无人道的杀人比赛，顿时，遍地横尸，血流成河，毛主席领导的的红军经过了8年的艰苦抗战，终于把日本侵略者赶出了中国。
终于……终于……第一面五星红旗在天安门广场上升起了，那让人耻辱的东亚病夫的帽子，终于被我们抛掉了，我们伟大的祖国开始实现重整河山的梦想!
但是，我们应该明白，作为一名学生，我们就是未来强大祖国的建设者，总有一天，前辈们会氢他们物中的接力棒满怀憧憬地交给我们，我们要有能力去接受这份艰巨而光荣的`任务。
梁启超曾说过少年强，则国强;少年富;则国富，少年屹立于世界，则国屹立于世界!我们要像革命先辈学习。学习毛泽东的丰富智慧，爱国爱民，学习周恩来的勇敢和聪慧，学习岳飞的精忠报国……
虽然今天我们不需要经受战火的洗礼，不需要担心国土的沦陷，但是我们有责任，有义务，为祖国的建设出一份力。
愿东方的明珠，是亚细亚腾飞的巨龙，是远方地平线上初升的太阳，我们要永远怀念伟大领袖毛主席，他所付出的一切是炎黄子孙无法想象的，祖国在你心中，祖国在我心中，腾飞吧中国!
【热门观后感】 《夏目友人帐》观后感其二
我们往往低估了观影响对人的影响，那些思维的火花在观看过程中可能转瞬即逝，在认真品味的后，相信您收获一定不少，老师都提倡用写观后的方式来提升作文能力。从哪些角度写好一篇观后感呢？下面是小编为大家整理的“【热门观后感】 《夏目友人帐》观后感其二”，供您参考，希望能够帮助到大家。
今天去看了剧场版的《夏目友人帐》，比我想象中多了不少意料之外的惊喜。
我在日本动漫领域其实一直是一个缺课生，从来没有跟上过趟儿。在我念初中的时候，“萌”、“腐”、、“同人”这些概念才刚刚开始流行，我身边有很多人都在热衷地谈论网王、火影、死亡笔记；在我高中的时候，像诸如《夏目友人帐》、《言叶之庭》这些番剧就已经在我周围悄然传播开了，而我由于一而再、再而三地错过了流行，只好心安理得地听不懂。
当我从《你的名字》、《千年女优》这些动画电影开始了解新海诚、今敏这些人的作品时，已经是我大学毕业以后的事了，而当年那批看动漫的小伙伴们，早已经纷纷过了N1考试，可以看无字幕的生剧了。但我非常庆幸在这个春天与剧场版《夏目友人帐》相遇，虽然晚了十年，但好在没有错过。
我想从几个关键词入手来讲我对这部动画电影的理解：名字、隐喻、记忆。
首先说名字。
其实我最早以为《夏目友人帐》是关于一群高中生的校园友情的故事，看了电影之后才发现设定比我的想象要宽阔精彩得多。“友人帐”其实是一本“被降服的妖怪名录”，里面记载的都是被一个叫夏目玲子的人类打败的妖怪的名字。这些妖怪输给夏目玲子之后，就要把自己的名字写下来给她，表示自己臣服于她。
在这部电影里，“名字”非常重要，它与身份和权力关系都直接相关。夏目玲子拥有他们的名字，同时也拥有驱驰他们的权力；而当夏目玲子已经死去，她的外孙来接管这本“友人帐”，他需要解除妖怪们的封印，还他们自由之身，而这个仪式，就是把他们的名字还给他们。
“名字”往往与“身份”相连，同时也意味着人与人之间的情感连结。当一个人在一个组织里没有名字、只有代号的时候，比如在监狱里、在杀手组织里、作为奴隶，他不再是一个有着自己独特性情的个体，他是一个面目模糊的“存在”，没有名字、没有身份、随时可被替代。
一个农场主精心饲养家禽的时候，别人问他为什么不给这些家禽取名字，农场主说，这些家禽将来都是要杀了吃的，如果起了名字，就有了感情，那就很难下手了。
对于其他人类来说，妖就是妖，面目模糊的大妖小怪，但是在“友人帐”里，他们是有名字的，他们与夏目彼此记得，彼此的存在也产生着连结。
然后说隐喻。
在这部电影里，人与妖是共生同行于世间的，但只有极少数的人类可以看见妖、甚至驯化妖，而其他大多数人虽然看不到妖，却也知晓他们的存在，知道在自己可见可感的世界之外，有另一片广阔的、不可知的世界。
但即便如此，对于那些看不到妖怪的人来说，能看到妖怪、并且能与之对话的人，依然是怪胎一样的存在。尤其是当他们和妖怪说话的时候，其他人只能看到他们在自言自语。这个设定就像一个巧妙的隐喻。
我记得有人曾经评价梵高的画，说世人往往觉得梵高的画充满了想象力，但很有可能对于梵高来说，他画的就是他所看到的世界。现在很多人都喜欢引用鲁迅写过的那句话，“人类的悲欢并不相通”，其实人与人眼中看到的世界、体察到的生活也完全不同。而《夏目友人帐》把这种不同具体化了。
电影里有一幕非常的诗意。男主人公夏目贵志是一个能看到妖怪的人类，他有个同学叫结城，明明看不到妖怪却假装自己能看到（大概是真的希望自己能看到）。他们俩一起走向树林深处，因为听说那里有最壮观的瀑布、和最吓人的妖怪。当他们到达目的地的时候，在他们眼前的，却是截然相反的两个世界。
结城看到的只是一片光秃秃的石壁，什么都没有；而贵志眼前的，却是水花飞溅的壮丽瀑布，当他试图去触碰那些水珠时，传说中的妖怪出现了，并且对他说，你不可以触碰这些河流里的水，这里的每一滴水都象征着一个人的命运。人的命运非常脆弱，一点轻微的触碰就可以完全改变它的航向，所以你一定要小心再小心。
夏目这样的角色就像是创作者自身的投射。之前看了一部英国电影叫Miss Potter，讲彼得兔的创造者波特小姐，她画的那些小动物，对于别人来说就是虚拟形象，对于她自己来说却是会说会动、真实可感、并且为她带来陪伴的朋友。
对于很多创作者来说都是这样吧，他们和旁人看到完全不一样的世界，当他们沉浸在自己的世界中时，其他人会觉得这不过是虚拟的安慰，不是真实的世界，而对于他们来讲，这就是他们所感受到的真实，他们也真实地和这个世界里的人物产生感情。
最后说记忆。
整个影片最让我潸然的，是导演和编剧对于“记忆”浓墨重彩的书写。电影里有一个非常忧郁的妖怪，他背负着严厉的神罚。他可以轻易走进他人的生活，与别人产生连接，但只要他离开，所有他存在过的痕迹都会消失、关于他的记忆也都会被抹去，只要他离开你的生活，他就像从未来过一样，你根本不会记得他的任何一点消息。
有不明真相的除妖师认为他是一个非常险恶的大妖魔，因为他在不断经过、不断盗取别人的生活与记忆，但其实最痛苦的明明是妖怪自己，他记得所有人，而所有人都不记得他，他记得所有那些欢快的、悲伤的记忆，而其他人的回忆里，却完全没有他的影子。他明明身在其中过、共同经历过、却不在任何人的任何一段记忆中拥有姓名，一个真正的孤魂野鬼。太悲伤了。
看的时候我想起一句话，不记得是在哪里读到的了，可能是从电影《寻梦环游记》里，那句话说，每个人都会死去两次，第一次是肉身的消亡，第二次是所有人都不再记得ta的时候。
《寻梦环游记》这部电影其实也讲的是“被记得”之于“存在”的重要性。电影讲的是墨西哥有一年一度的亡灵节，在这一天里，阴阳两界可以相通，已经逝去的人可以灵魂回到自己旧日的家中，探望依然在世的亲人，唯一的条件是他的家里必须要至少有一张他的照片，也就意味着他还被家人记挂着，亡灵们才有家可归。
如果一个亡灵在世界上已经一张他的照片都没有了，就意味着再也没有人想着他、念着他、挂着他了，那他就真的灰飞烟灭、再也不能回来这个世界了。
在电影《夏目友人帐》里，打遍天下妖怪无敌手的怪胎人类夏目玲子曾经说，我才不要被人记住，我宁愿就像没有存在过。而事实上呢，她被很多妖怪记得，被小时候默默仰望她的女孩记得，被自己的外孙记得。
只要还被人记得，被人牵挂，被人爱着，就不算孤独地活着。那些我爱的、爱我的人，无论在与不在的，都曾经救了我，都将一直带给我安慰。
