和书一样，观看电影或者视频也可促进人的成长，那些情节不断地触动着我们的思维，我们在观赏时，需要仔细地领会，写观后感可以提升我们的思考和写作能力。我们从哪些角度来写观后感呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“教你写观后感:电影《青春派》观后感范本合集8篇”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

电影《青春派》观后感 篇1

青春终将散场，唯独记忆永垂不朽——《青春派》

你愿意和我一起携手告别高中时代吗？故事从这里开始……

居然作为一名马上面临高考的高三学生，在离高考还有5天时，自己爱慕的女孩表白。但是，在老师、家长的逼迫下，他们的爱情终止在了起点，随之而来的便是高考失利，而女孩却上了复旦。

居然燃起了心中的热火，决定复读，考上复旦，和女孩一起。于是，他的高三生活又一次开始了。

“两眼一睁，开始竞争！”“破釜沉舟，拼它个日出日落；背水一战，干它个无怨无悔！”撒老师的每一句口号，道出了高三学子的心声，语出了高三人艰苦的学习生涯。

十八岁那年我们面临着高考，在一生中最精彩时刻，一场高考，一个句号，最好的成人礼，新的人生。

没有谁的青春是无憾的，在青春岁月中我们本就冲动，我们害怕当某一天将往事重提，回顾曾经，能够忆起的只是心酸，于是我们在期待着春暖花开，一路向阳。

又是一年，又一个青春，在那个让人窒息的岁月里，那个爱笑的女孩，一缕秀发透出一股清新的味道，对于齐明智来说，一千多阶台阶的生日快乐，是青春；对于贾迪来说，一个跑马场，一个有钱的`老板，是青春；对于居然来说，拼搏、努力，便是青春。

是我们，掌控着自己的青春，招摇着自己的青春，我们有理由对他人说——我们的青春很重要！

只管走过去，不必逗留着，去采了花朵来保存，因为一路上，花朵自然会继续开放。

电影《青春派》观后感 篇2

今天，闲来无事，看了电影一部名曰【青春派】。讲的是高三的故事，高考的故事。

高三，其实我没有真正的经历过，高考前的苦读，拼的没日没夜，也没有体会过高考当天的紧张，考完以后的释放，在一起三年要分开的别离，估分的疑惑，填报志愿的选择等等的种种......

以前没有提过，自己也不愿意提起。偶然梦回的时候，会记得当时的上下铺，当时为了闺蜜和另一个人走的近了的醋意，当时因为一句我不信你能，俩个女生5点多起床去操场赌能不能跑完3000米。。。大脑就那样的筛选了我想要记住的美好。

也不知道是幸还是不幸？也不知道自己是后悔还是不后悔？在夜深人静的时候，问过自己千百回，可是却没有答案。连自己的心也只能回答不知道三个字。也许我是在逃避自己吧！逃避自己当时的懦弱和放弃！逃避那两年的任性、荒唐和颓废！

只知道曾经有个自己为了一个目标，狠狠的努力过。描写景色的句子

为那曾经的疯狂，为那真诚的友谊，为那逝去的岁月，只有一句

青春无悔！

难以忽视的真相观后感地道战观后感红高粱观后感任长霞观后感人间正道是沧桑观后感

电影《青春派》观后感 篇3

昨晚看了好久以前一直想看的《青春派》。

这部电影是四五年前的了，在我初中毕业的时候上映的。一直没机会去看，当时要会员又找不到资源，久而久之也便忘了。之前和现在观看的这两个时间段都挺尴尬的。如果在那时候看，一只脚还没踏进高中可能还不能感同身受，而现在呢另一只脚已经离开高中一年了，更多的成了回忆与念旧。

影片以泰戈尔说开始，以泰戈尔说结尾。讲述的是一个高三毕业生因早恋而高考失利，重新走上复读的道路，再次经历了一次艰辛充实疯狂的高三生活的一个故事。这个故事相比其他的一系列青春片，我在里面感受到了现实中你我最真实的高中样子。董子健凭电影一炮而红，不觉得他长的帅，但是却舒服的平易近人，感觉就像是身边的同学，尽管他现在快当爹了。

看完电影，想起了我的高中班主任，和电影里的撒老师很像。有着一头刻板的短发、凌厉的目光、利落的动作和说一不二的威严。说实话，很多时候很怕她，但在心里又很佩服她，因为她说的每句话都很在理。在过去的读书生涯里遇见过很多的好老师，有两类不会忘记。一类是相处时就如同朋友，没有高高在上，在那时便喜欢毕业后还是会怀念他对我们好的那种；另一类便是相处时不喜欢不理解甚至是厌恶，到毕业后才会渐渐发现读书时他对我们的付出与爱。而撒老师和我高中时的班主任是属于后者，就像男主结尾时对老师表达爱意时所说“我们永远不会忘了您，说恨您，但也很爱您。”

我们用一个6月进行高考，却在以后的每个6月里来怀念这场考试。但是，我并不喜欢中国的高考制度，不喜欢一考定终生的说辞，甚至不喜欢高考。什么“不苦不累，人生无味，不拼不博，高三白活”“拼一载春秋，搏一生无悔”这些誓言太为夸大。就在今年的浙江新高考改革中，看到落榜生的数量大大增加，那些原本是二本的考生到最后却只能走上专科与复读的道路，真的挺唏嘘，实力的较量里最终却成了凭运气所决定去留。寒窗苦读十二年，不注重结果是假的，即使到最后怀念的是过程，那也是在考上大学以后。

影片的另一个关键词是早恋。早恋害男主成了班里唯一的落榜生，同时早恋也蜕变了男主，让他逐步成熟，之后考上了名牌大学。早恋是好是坏？很多青春片告诉我们，青春是用来追忆的，早恋是没有结果的，但是没有早恋的青春是会后悔的。看过关于早恋的所有影片中，最喜欢的是来自泰国的《初恋这件小事》，里面的女主为了靠近优秀的男主，努力让自己成为了更好的自己，用同样优秀的自己去吸引了优秀的他。这种正能量的喜欢在青春里才显得有意义。

电影《青春派》观后感 篇4

离别高考八年有余，只记得那混混沌沌的岁月，电视不让、恋爱不行。所有的精神无处挥洒，瞬间白了少年头。你做的决定都有人喊不，你烧了日记，烧了智力。一直试图证明的自己，一直落后，高中四年，我并没有迈过自己，只获得了一个没有办法的结果，至少这个坎在我心里没有过。

我错误的以为，我是知道什么是正途，并将之付诸行动。错误的教案怎能给我一个明媚的未来。 或许这个坎，用尽我的后半生也未必迈的过，就像一盘菜酱油放多了，再怎么遮掩，也是黑的。我只有试着不去想，不去在乎，不再接受这世间的纷纷扰扰带给我的烦恼，用我自己燃烧自己，用我自己去生活，用我自己去改变。方法，现在看来这么重要，多说无益话不生产，用无尽的动力去挣扎这一生的锁链！

电影《青春派》观后感 篇5

那天去了一个朋友家去玩，他给我推荐了一部电影叫《青春派》，回家之后我就用电脑看了，挺不错的一部电影。

电影讲述了一个16岁高三生因早恋而未考上大学然后复课，但他没有忘记那个女生，但那个女生却已经不再理他，然后他在堕落与奋斗中挣扎的一个故事，他也有一群好伙伴，有的很富，有的非常非常刻苦，他们有一个很负责任的班主任，影片片尾，主人公代全班说出来了他们的心声，主人公也考上了一个较好的大学。

我认为电影告诉了我们一个道理：我们不应该轻易地收外部客观条件而影响了我们坚定不移的新念，我们应该坚定不移的向自己的梦想前进。但我们也应该去奋力争取我们想要的，哪怕最后失败了，我们至少以后不会后悔。

主人公经历也告诉了我们一点，错误的我们应该趁早放弃，不能太过顽固，不然这样的后果只能是伤人伤己，我们应该学会辨别是非，早点清楚那条路才是最适合自己的，并及时的改正过来。？电影也涉及到了亲情，主人公最终抛弃了自己要去上海追那个女生的错误想法而选择留在北京和自己的父母一起生活，这也告诉了我们，家才是最温馨的港湾，家人才是会永远陪伴我们的。不论我们做什么，只要是正确的，只要是我们喜欢的，家人总会不遗余力的去支持我们。

也许我只读懂了电影的一部分含义，虽然影片标签是青春爱情，我更认为它是一部励志的，不得不说，影片很精彩，很现实也比较贴近生活。

电影《青春派》观后感 篇6

人说没有经历过高三的青春是不完整的，没有奋战过高三的青春是遗憾的，作为一个在高考中挣扎过的莘莘学子之一，我觉得这句话非常的贴切，尤其是看过《青春派》这部影片之后，我更是觉得高三是一个特殊的时期，我也认为高三是人生中极其精彩的一瞬间。

《青春派》是一部非常贴近生活的影片，它主要讲述了一群少年、家长和老师为了高三而拼搏努力的故事，由于这个故事紧贴中国现有的高考制度，所以它非常的有号召力和感染力，一度取得了很好的票房成绩和电影口碑。尤其是对于那些即将面临高考的青少年来说，这部影片成为了绝佳的动力，尤其是里面那些鼓励高考的号子，更是成为了每个考生的信仰，他们甚至把“破釜沉舟，拼他个日出日落；背水一战，干他个无怨无悔”当成了每日必读的格言，真正是为了高考拼了一阵，也苦了一阵。

不可否认的是，这部影片确实非常的感人，每每看它都觉得身临其境，仿佛自己又在备战高考了一般，真正是让人回味无穷。影片中的每一个学生都个性独立，我们每个人似乎都能在这些人身上找寻到自己的影子，他们像我们一样，每个人都有自己的梦想和坚持，有自己的苦恼和烦恼，有自己的疯狂和理性，也有自己的人生和道路，真正是把青春的疯狂肆意、迷茫艰苦演绎的淋漓尽致。

而剧中的父母仿佛就是我们的父母，为了孩子他们可以放弃自己的工作，放弃自己的生活，甚至放弃自己的幸福，只为给孩子一个舒心的高考环境，这可怜天下父母心的慨叹不禁让我们热泪盈眶。而那些老师们呢，为了学生的前程和未来，他们更是呕心沥血一刻也不敢放松，他们把学生当做自己的孩子一样关怀鼓励，为了学生他们可以变成世上最有时间，最有耐心，最有智慧，最有口才，最有文采，最有勇气的存在，真正是为了学生而煞费苦心啊！

高考前我的老师就陪我看过了这部佳作，而现在当我一个人在看这部影片时，我仍旧感触颇深，即使我已经不是一个高三的学生了，我还是能从中体会到那股冲劲和势头，这让我觉得自己还可以再疯狂一点，再努力一点，再坚强一点，毕竟我的青春还没有真的消逝而去不是吗？所以我希望在往后的时光里，我可以找回当年那种励志的感觉来，好让自己在以后可以不那么遗憾和后悔。

电影《青春派》观后感 篇7

《青春派》的导演刘杰此前一直致力于小成本文艺片的拍摄，本片之前他拍摄的三部作品都是典型的文艺片，题材多集中于偏远地域和小人物身上，更注重人性的挖掘与刻画。《青春派》是他的首部商业片，而且是以他“60后”的身份来拍摄一部反映“90后”的电影，具有较强挑战性。

不过，从影片的整体效果来说，这部《青春派》在时代感并无多少脱节之处。重要的是，这部影片是真正从片中的那些学生的角度出发，真实的再现他们历经高考前后那段日子的生活。而对于很多观众来说，观看本片的过程则更像是一次重温自己学生生涯的过程。尤其是对于我们这个“高考”具有特别意义和地位的国家来说，高考前后的经历几乎都会成为每个当事人心目中永远难以磨灭的记忆。《青春派》中出现的大量学习气氛紧张的教室、宿舍学习场景以及严师、口号、决心等等元素都在这一段记忆中具有特别的象征意义，甚至影响到了每一个参加过高考的人的一生。这些熟悉场景的再现无形中使得影片贴近真实生活，显得自然亲切，更具说服力。

除了高考，影片涉及的一个比较敏感的话题就是“早恋”。片中的男主角居然在毕业之前当着全校师生的面向自己心仪的女生表白，结果引来了轩然大波，导致高考失败，不得不复读一年。在复读过程中，这段感情成为支撑他坚持下去的动力，而也正是这段感情的失败，是他真正走向成熟，最终做出了自己的选择。影片真实的再现了这一特殊年龄段的`感情的懵懂与冲动，客观反映了这一代人对于爱情的态度，同样对于有着高中经历的观众而言，有一种熟悉的亲切感。在记忆中，即使在那学业高度紧张的日子里，几乎每一个心目中都有着自己喜欢的“那一个”，只不过是很少有人有片中居然这样的勇气而已。居然的感情经历不一定是每个人都具备的，但却有着每一个从这个年龄段走过的人的影子。

虽然是一部表现高考压力的电影，导演刘杰也未刻意将影片变得过于沉重，而是为影片加入了不少喜剧元素。因为对于很多人而言，这一段时期的经历往往是痛苦与快乐并存。重要的是，这段经历对于成长具有极强重要的意义。除了学习，影片还在很多细节上再现了这个时期的很多美好的东西：恋情、信任、友情和热情，更有成长过程中进步带来喜悦。在这部影片中，没有单纯的对于高考制度的所谓“控诉”，更没有板起脸来对于“幼稚”的指责与批判。有的是每一个经历过高考的人的熟悉的场景与经历，甚至连片中那陪读的老妈和让人“又爱又恨”班主任都看来是如此熟悉而亲切。可以说，这一部《青春派》，既不仅仅是“长的漂亮的人”的青春，更不是“有钱人的青春”，而更像是每一个从学生时代走过来的普通人的青春。也正因为如此，这部影片才会显得如此亲切，让人感动。

电影《青春派》观后感 篇8

几日前，受崔瑜琢老师邀请，在金棕榈的懊怡影城提前观看了电影《青春派》。观影结束后，崔老师问我，怎么回？我说，坐公交。但下楼之后，我便决定走着回去。这部电影，是有让人走路去思考的冲动的。从观影到今天我写文章分析这部电影，已经过去几天，这几日的沉静，让我更能理性而非感性地去赞誉该片了。

我在最近的一期一周酣的解说词里边说，当下的青年，缺少真正属于自己的青春电影，《阳关灿烂的日子》是上世纪北京大院的，《那些年》是台湾青年的，《致青春》是70后的，《小时代》是闭目塞听自我意淫的我们为什么没有真正属于自己的青春电影呢？因为高考这个带着血痕的明刀在暗地里抹杀我们的青春。如果青春电影对这种刀光剑影避而不谈的话，那电影也不过是另一种形式的小时代的自慰。

当然，在院线可以看到的电影中，也曾出现过一部反映高中生高考事情的电影，叫《全城高考》，也有恋爱，也有一点青春叛逆，当然，少不了一些孩子的问题家庭，少不了一个一心一意的班主任等等。但该部电影，将我们的高考青春写的过于轻松，把真实的蹂躏感弱化了，因此，于观众的审美评断中，失去现实性，属于意淫作品。不可以弱化高考对我们高考一代的蹂躏感，是该类型电影必须要面对的。《青春派》正好直面了这种要求。

该部电影之所以能感染我们，应该有以下几个情感优势。

撩拨初恋

《青春派》与《那些年》近似，塑造一个初恋的人物形象，作为观影者的感情寄托，从而造成一种既定事实我们在观看剧中的主人公羞涩恋爱经历，同时怀旧自己的曾经美好。这种移情效果，于干干净净的恋爱方式上，最为有效。当然，我并不认为发生肉体关系的恋爱便是不干净的。只是从人的审美角度上讲，意淫的羞涩总是美好于真刀真枪的战斗。抓住了影迷的这种心理诉求，《青春派》通过展示一段高四悲催恋爱经历的方式，来完成了让观影者去自觉体验的艺术展现方式。

这种对初恋的撩拨，又是现实主义的。男一号与女神的神交，首先面对高考二字的折磨老师给母亲打小报告；母亲当面讽刺女神姐弟恋；男一号神魂颠倒，致使考场失利，重新回归到一种恶魔般的复读中去经历高考的一代都很清楚，我们一边渴望恋爱，一边又对恋爱这两个字惧怕的要死。因为我们总觉得，恋爱简直是高考的死对头了。当然，我们这种感觉，是高压的环境强加给我们的。

在高考高压下的恋爱，哪怕是失恋，单相思，于大陆学生看来，都是既带着叛逆气质又有着唯美精神的。所以，在这种坏境下，撩拨初恋，无疑可以撩拨到每个有高考经历的人心尖子上去的。

直逼高考

在高考这个主题面前说真话、讲真故事，才算是及格作品，不然，便是创作者的自我意淫。高考是每个经历者的情感G点，害怕被提及，但又潜意识中期望被提及这是一种有伤的快感。《青春派》无疑能够带给过来人这种快感。它没有弱化高考对参与者造成的精神伤害，也没有美化任何的努力学习，与之相对的，更没有丑化高考，否定高考有可能（我说的是有可能）带来的命运的改变。这种一碗水端平的叙述方式，是现实主义的优秀技法。

现实主义，带来了事件还原的真实感。恋爱的冲动、叛逆的躁热，与高考这个活动要求正好针锋相对，一个巨大的故事矛盾摆在面前，且这个矛盾，每个参与过的人都直面过基于此，《青春派》取得了题材上的亲近性，与观影者有关。

但是，《青春派》的叙事角度，又最终超越了高考，没有让这两个字一直重压在主人公的故事起伏之上。走出高考，一片豁然。其实，人生除了高考两个字的重压之外，我们会发现还有各种各样的两个字重压我们，让我们丧失爱情、丧失青春但是，在重压之下的超越，无疑是很重要的。不能着急否定什么，但一定要试图去超越什么。这便是该部电影的好处。