快乐来自于视觉，观影即是如此，我们拥有独立的个体与思维，在观看过程中不断产生思绪的火花，此时就可以通过写一篇观后感把自己欣赏其中所思所想写出来。没有比写观后感的这种形式，能让我们成长得更多。观后感究竟该如何写呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“[观后有感] 足球赛观后感”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
今天是一个好日子，我们三(5)班和三(3)班要举行一场激烈的足球赛。经过数周的努力与训练，这场足球赛终于拉开了序幕，我们班的小队员们付出了不少的汗水和努力，全班同学热切的希望这场足球赛的到来。
这一次的足球赛中，我们班的同学表现出的是一种顽强拼搏的精神。在赛场上我们班的小队员们各个斗志昂扬，越过一重又一重的障碍，终于在上半场以3:1赢得了胜利，我们在一旁观战的啦啦队忍不住为他们高声呐喊，为他们加油打气。休息了一会，下半场开始了，我们的小队员们生龙活虎，表现出我们(5)班的风采。经过小队员们的努力，最后我们打成了平手。
通过这场比赛我看到了我们(5)班的确展现出“友谊第一，比赛第二”的精神。我们虽然勇猛，但不会违反规则，我们班表现的是一种积极向上的风采，而不是一味夺胜的拼死拼活。我相信，在以后的日子里我们三(5)班会齐心协力，勇往直前，战胜一切困难。Www.xd63.COM
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[观后感范文] 足球赛的观后心得600字wps版
很多人印象最深的不是读过的书，而是看过的电影，观看过程，我们可能会不断有思维的火花在跳跃，观赏了之后，我们对于这个作品都会有自己的感悟，写观后感也是一种提升作文水平的途径。你正准备写一篇观后感吗？小编为此仔细地整理了以下内容《[观后感范文] 足球赛的观后心得600字wps版》，希望能为您提供更多的参考。
今天，太阳绽开了热情的笑脸，我们企盼已久的足球比赛终于到来了。
八点左右，我们兴致勃勃地来到了操场。偌大的足球场被分为了两个小足球场。第一场我们班坐在左边足球场旁边观战。足球队员们一个个摩肩擦掌，跃跃欲试。
比赛开始了，只见我们班严宇豪把球踢给了王明宇，王明宇立刻带着球往对方区域跑去。对方好几个队员都来拦王明宇，王明宇灵活地躲过了对方的拦截，把球往球门踢去。可是，球没碰着球门，直接擦着球门飞过去了。场上的气氛顿时沸腾起来了，加油声响成一片。上半场结束时，比分是2：0。我在心里暗喜，138班必输无疑了。果然，下半场开始了，我们经过一次又一次的射门和拦截，最终比分是3：0。耶，我们赢啦!打完第一场比赛，队员们个个脸胀得通红，但露着胜利的微笑。
接下来我们是对阵139班。比赛一开始，双方就僵持了很久，但上半场我们还是进了几个球。下半场结束哨声吹响时我们特别高兴，因为我班以4：0的绝对优势又赢了一场。
第三场我们移师小足球场。不过这回赢的可能性不大，因为这场我们是和136班踢。早就听老师讲过，136班可不能小看呀。虽然136班以4：0赢了我们，可我注意到中间有一个特傻的球：对方有一个队员站在离我方球门不到两米的地方，而球到了他面前，可他却踢偏了。还有一个球忒狠了点，直接踢中了严宇豪的心脏旁边，哎呀，看着就疼，幸好没事。
下午，比赛继续。第一场是我班跟135班踢。虽说在上午他们踢赢了140班，但是对我班来说，还不是小菜一碟!最终我班以1：0将他们挡在了决赛圈之外。
激动人心的决赛时间到了。由我们班和140班争夺冠亚军。踢完这场球，我真觉得135班是靠运气赢140班的。140班的实力真的不容小觑呀!他们的守门员严防死守，不给我们一丝一毫的机会，上半场时比分就已经是4：0了。到了下半场，我班好不容易突破他们的防线，进了一个球。可没想到他们班队员趁我班疲惫不堪时又连进两球。在我班好不容易有点起色的时候，偏偏终场哨声又响起了。
眼前还浮现着队员们在绿茵场拼搏的身影，耳畔还回响着啦啦队员们呐喊的声音，我们恋恋不舍地离开了操场，带着些许遗憾回到教室。班主任舒老师安慰和鼓励我们说，没关系，下次再努力，今年得亚军，明年我们就是冠军了!
[观后有感]流浪地球观后感
记忆中难忘的事，经常是观看一些经典的影响记忆，我们的思维和事情情节一起跳跃，我们可以通过文字把心中感受写出来，写一篇观后感。整理我们的思维，写观后感不啻为一种好的方式。怎么写观后感呢？以下是小编收集整理的“[观后有感]流浪地球观后感”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
今天，妈妈带我看了一部叫《流浪地球》的电影，这部电影讲述的是不远的将来，太阳急速衰老膨胀，地球面临被吞没的灭顶之灾。为了拯救地球，人类在地球表面建造了12000台发动机，以逃离太阳系寻找新的家园。在地球和人类逃离太阳系，在宇宙流浪过程中，遇见许多危险事情，无数人挺身而出谱写了一部神话般的传奇故事。
在电影视频中，我看到地球在宇宙流浪过程中地表地震、海啸、氧气缺乏等自然灾害严重，人类无法生存。人类只能到地下城岩体中生存，生活环境极差，只能逃离其他地球和人类可以生存的地方去。地球在宇宙流浪过程中遇到了土星，被土星吸引过去，如果地球和土星相撞地球就会灭亡，人类也会随之消失。为了不让地球与土星相撞，只有点燃火石才能使地球与土星分离，偏偏这个时候，火石燃烧完了，地球上的人类陷入绝望。在绝望中，人类找到唯一的办法只有点燃木星，只有这样才能使地球不与土星相撞。办法找到了，但是点燃木星是要付出惨重的代价，故事主人公刘培强和刘培强一样的英雄为了地球和人类能够生存下去，在点燃木星的同时献出宝贵的生命。
通过影片故事，我们应该爱护我们的地球环境，共同保护人类生存的地球。人类齐心协力的力量是无穷大的，遇到困难不轻易放弃，而是勇敢面对去解决困难。看了这部电影，我明白了学习是为了梦想拼搏，不只是我一个人拼搏，世界人类全在拼搏，它可以点亮每个人的梦想。
[观后有感]狐狸与我观后感
我们经常会观看一些视频或者电影，思维与故事情节不断地“互动”，产生很多的感触，此时就可以写一篇欣赏好剧笔记，用文字把自己的想法记录下来。写观后感是一种提升我们作文能力的捷径。写观后感，该从哪些方面着手呢？小编特地为您收集整理“[观后有感]狐狸与我观后感”，希望对您的工作和生活有所帮助。
最近，我看了一部电影，它的名字叫《狐狸与我》，里面讲述了，一个孩子在一个秋天被一只狐狸的魅力所吸引，孩子非常想与狐狸成为朋友，所以好奇的跟随狐狸，狐狸带她走过了许多她没见过的地方，做了一次又一次的探险。其中就有一次，那个孩子将狐狸带到自己的家里玩，却发生了一场悲剧，至此，她才明白：天生天养的狐狸并不属于她，她也并没有权利剥夺狐狸的自由，狐狸是属于大自然的，因此，她便将狐狸放回了大自然。
《狐狸与我》让我见到的是一个在爱的学习中成长的孩子，爱是一刹那的怦然心动：秋天树林里的相遇，她惊讶于狐狸的美丽，她下定决心一定要找到狐狸，这是她做过最坚定的决定吧，她为了爱，去学习，去了解。下雪天，她用爷爷教的办法努力去寻找狐狸，漫长的冬天，她无法外出，便在家里读有关狐狸的书；为了爱，学习与对方建立信任，她把一整个三明治都给了狐狸，这一点点的付出，总算使这个对狐狸充满爱意的小孩子迎来了收获——狐狸渐渐的对她产生了信任，为了爱，她耐心等待；因为爱，她将狐狸藏在家中，下定决心要永远保护她，可是，当狐狸破窗而出的时候，她才明白，当再见到狐狸的时候，她抑制住自己的冲动，她说：“我的狐狸让我明白了关于友谊的一个重要的道理：爱并不等于拥有。”我想，这也是故事里的孩子获得的关于爱最珍贵的感悟吧。
[观后有感系列]《热血老师》观后感
我们会观赏很多经典的电影或者电视剧，我们的思维和事情情节一起跳跃，当不同的人在看完后，相信也会有对于它的专属心得体会，整理我们的思维，写观后感不啻为一种好的方式。该如何才能将一篇观后感写好呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“[观后有感系列]《热血老师》观后感”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！
在学校的组织下，我认真地观看了《热血教师》，一位初中老师看完《热血教师》后的观后感。这部电影从很多细小的角度诠释了教育的内涵。
这部电影给我留下了很深的印象，尤其是克拉克老师为了查出插队的学生而罚全班一起挨饿的细节。在这两年做学生咨询的过程中，我经常会遇到学生诉说类似的烦恼。班主任为了查违纪学生而罚全班不上课或生活老师为了查寝室违纪学生而罚全班不午休等等。我虽嘴上全方位的开导学生，但我心理却认为这种处罚方式不可取。后来我特别关注了这几位老师，他们往往与学生的关系很不好，有些甚至到了水火不容的地步。我认为发展到这个地步当然不是因连带处罚这样一件事引起的，而是处事简单的老师往往缺乏管理智慧，才会使矛盾越积越深!看了克拉克老师也引用了这样的方法时，我很惊讶。更让我惊讶的是他这种方法取得的教育成功!同样的方法，不同的人运用，结果差别这么大。我认真思考了很久，觉得应该是以下两种原因造成这种差异：
一、态度的差异
克拉克老师虽然在处罚全班同学，但是始终是用平和、真诚、耐心、关注的态度对待大家，包括那位犯错误的同学，观后感《一位初中老师看完《热血教师》后的观后感》。没有歇斯底里、没有咆哮大怒、更没有贴标签和侮辱性的.话语。处于盛怒、不理智的状态下的老师处理问题的方式，一般都不会被学生接受，而且很容易和所有学生处于对立的立场。在这样的氛围下，任何方法都是徒劳。
还有很关键的一点就是：当那个犯错误的孩子迫于大家的舆论承认了自己插队之后，克拉克老师不但没有责备和惩罚，而且还真诚地看着孩子的眼睛："我真的感谢你，我为你自豪。"在这整个过程中，克拉克老师始终用正面的、鼓励的、引导性的话语使学生体会到：老师爱他们，大家是一个大家庭。事件后期处理的细节很重要却又往往容易被忽视。克拉克老师的后期处理非常高明，也是整个教育手段中的点睛之笔。
二、受教育者的差异
克拉克面对的是一群小学生，而小学生的年龄特征表现是：没有形成自己的人生观和价值观，没有太多自己的主观思想，容易受他人影响。所以当克拉克老师用关爱和期待的方式处理问题能收到很好的教育效果。
我面对的来访者都是初中生或高中生，而处于青春期孩子的特征表现是：形成了初步的人生观和价值观，学习生活中虽仍有较多的依赖性，思想上却有强烈的独立意识和自我意识，很容易叛逆和冲动。这样的孩子更多的是需要理解和尊重。所以这种一人犯错，全班受罚的事情容易引起学生的反感，要慎重为之。
克拉克老师是个成功的教育者，他身上有很多闪光点值得我们去学习。但又不能生搬硬套，因为没有一种方法适合每个孩子的每个时段。只要目标是为了孩子的发展，身心真正投入到教育中，那每位教师都能成为一位睿智的教师。
[观后有感系列]心曲观后感范本
好的影响也是人进步的阶梯，观看的过程中，我们会涌现很多感触。所讲的情节观看后让人不断地回味！写写观后感，可以更好地训练我们的写作思维。您是否正在想怎么样才能写好的观后感呢？小编收集并整理了“[观后有感系列]心曲观后感范本”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
今天，我们学校组织我们去文化馆观看《心曲》。
当三个班全部安静下来，灯光骤然变暗。伴随着优美的乐声，屏幕上渐渐出现了“心曲”两个红色大字。
通过观看，我们慢慢明白了来龙去脉：在大拇指小学的四（3）班里，有个仗势欺人的小霸王，他叫张光。而且这个班的班长并不关心这个集体。因此，这个班级成为最后进的班。
当重点学校的老实钱亮得知了这个消息后，便放弃了优越的环境，暂时放弃做党员的机会，来到了大拇指小学的四（3）班。
当张光得知要换老师了，想给钱亮当场来个下马威，但钱老师并没有责骂他，还请他在活动之前来帮助他写艺术字。
钱亮不仅对学生十分宽容，还十分关心学生的心理和生活。
当经常被张光欺压的付小军决定放弃跑步时，他告诉付小军钱并不能衡量一个人的卑贱，当小军写“假作文”时，他告诉小军，平穷并不是耻辱，说谎才是耻辱。他还通过家长会来进一步了解同学。
钱亮老实获得了同学们的欢心，同学们都管他叫做“哥哥老师”。
但是天妒英才，钱亮老师为同学们付出了太多，大脑多出长出了脑瘤。当付小军将跑步奖牌献上时，老师已经病危了。
钱老师不幸去世了，同学们悲痛欲绝。观看电影的同学们也都泪如雨下。钱老师虽然离我们而去，但是，他教会了我们许多做人的道理，他无私奉献的精神深深打动了我们，激励着同学们珍惜时光，好好学习。
[观后有感]《攀登者》观后感
一个人难以忘记的，往往是他/她观看过的一些影片，我们拥有独立的个体与思维，在观看过程中不断产生思绪的火花，在观看的过程中，情节的展开让人欲罢不能，需要写一篇观后感来加深对作品的理解。如何在写的观后感时把自己的真实感悟写出来呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《[观后有感]《攀登者》观后感》，希望能对您有所帮助，请收藏。
今天放学后，我和弟弟跟爸爸妈妈一起去了电影院看电影。开始我们是想要看我和我的祖国，但是我们来的有些晚了，没有买到票，所以我们就看了攀登者。说真的，一开始我并不是很感兴趣，但是当我看完以后，非常的感动。
电影讲述的是我们国家登山队两次登顶珠穆朗玛峰的故事。1960年5月25日凌晨四时二十分，我国登山队成功登顶珠峰峰顶，但是可惜的是因为失误，登山队员唯独缺少了登顶后的影像记录，所以一直被国外登山界质疑和否定。直至1975年，我国登山队终于再次成功登顶，在峰顶竖起了一个三米高，铸有中华人民共和国登山队字样的金属测量建标，并成功测量出珠峰的高度8848.13米。这不仅仅代表珠峰的高度，更是我们中国的高度。登顶的过程也不是一帆风顺的，在攀登的过程中，我国登山队员们在面临严峻的气候条件的情况下，克服了重重困难，有人因此牺牲，也有人因此终身残疾。但是为了我们的疆土完整，为了我们国家的利益和荣誉，他们没有退缩，迎难而上。最终取得胜利！这也是我们所有中国人要学习的一种精神，我也很为我的祖国感到无比的骄傲和自豪！
