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烛光里的微笑观后感范文

发表时间:2023-04-29

烛光里的微笑观后感范文(精选8篇)。

在这篇文章中我们将从各种角度深入剖析《烛光里的微笑观后感范文》,作品名观后感你想好怎么写了吗?写观后感时要仔细领会文章,才能写出真实的感触,也许本文能为您提供一定帮助!

烛光里的微笑观后感范文 篇1

在4月份的新教师活动中,我再一次观看了《烛光里的微笑》这一部电影,从学生到教师,我又受到了一次心灵的震撼。

还记得第一次观看《烛光里的微笑》,我还是一名小学生,对于老师的理解还是那么懵懂。如今当我成长为一名教师,再次观看这部电影,心里产生了很多共鸣,电影里的情节是那么熟悉,那一件又一件烦心事是每个教师必然的经历。

电影里的孩子是幸运的,因为有一个那么爱他们的老师。王老师拖着体弱的身体,为了班级里的孩子走遍大街小巷,只为用爱心去感化一个又一个幼小的心灵。王老师也是幸运的,她的付出得到了回报,孩子学会了人与人之间的爱,懂得以更加积极的心态去生活。但电影是艺术的,它以王老师的逝去为结尾,给人以更多的思考和启迪。这让我不禁想起我们身边的榜样,徐其军老师。当我正是踏上工作岗位不久,魏主任就布置给了我们一个任务,学习徐老师的事迹。当时并未多想,现在想来,反而能感受其中的用意。电影里的王老师是那么完美,离我们似乎很远。而徐老师就在我们的身边,他以自己的实际行动在证明作为教师的尊严。也许我们无法像电影里的王老师一样,做一名鞠躬尽瘁死而后已的教师,但至少我们可以向徐其军老师学习,从生活中的点点滴滴做起,用爱去感化一个又一个幼小的心灵。

电影里的王老师工作20几年,都在教“差班”、“乱班”,但她却毫无怨言,几十年如一日的工作着。想想现在的我们,虽然时常也会遇到一些问题,但是只要用心处理都是可以解决的。虽然时代在变,但是孩子的童心不会变。认真地去爱孩子,孩子自然会感受到,同样也会回报给你爱。

多少年过去了,当我看着这部有些发花的影片时,心里依然会泛起阵阵涟漪,因为即使岁月会改变很多,但唯一改变不了的就是——爱。只要心中有爱,教育便不再是难题。

烛光里的微笑观后感范文 篇2

十一月二十四日,初中一年级全体同学在老师的带领下迎着清鲜的晨风,到北流电影院观看一部富有教育意义的影片——《烛光里的微笑》。

影片上,出现了一片烛光,跳动着闪闪的火花,多么惹人喜一爱一。也许这就是主人公所希望的烛光。微笑,甜美的,包含一着愉快和赞许,烛光里,我们多么希望能看到园丁那甜甜的微笑,可又能有几次?名人李商隐说:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”更能表达了这部影片。

王双铃老师接到一个班,这并不是一个优秀之班,则反之。但她没有推辞、怨言,而是默默地给每一位同学送去温暖,用她那炙热的一爱温暖了每一位同学的心。最终默默的献身事业。

那位经常上学迟到而沉默无言的女学生,在她的热情关怀、帮助下,终于振作起来了,使她有了进步,重新有了欢乐。另一位同学,因在父母赌一博的影响之下,亦开始走上了邪路。但还 是在这位不辞辛劳的园丁帮助、启示下正直的成长起来。

老师给予学生的帮助、关怀看起来是多么的平凡,但对于学生而言却是极大的鼓励,对于王老师来说,已是尽职尽责的了。由于为教育事业默默的一操一劳,使她无形中形成了一种晚期病症。人的生命仅有一次,这是多么可怕的后果!但为了事业,为了后一代的健康成长,她却把自己置之度外。每当工作后回到家,她总是累得倒在一床一上。丈夫关心她,劝她多关心自己,但面对四十多双嗷嗷待哺的眼睛,她能心安理得去关心自己吗?

时间在飞逝,病魔日益折磨着这位园丁,最终由于过度劳累及病魔的无情,她倒下了,永久的倒下了。王双铃老师的一生,就是这样默默的、默默的奉献给了她热爱的教育事业与学生们。

影片最后在银幕上现出了一片摇曳的烛光,这片烛光给人们的感觉温暖而楚痛,王双铃老师的学生们哭了,银幕前的观众也被感动得热泪盈眶。

烛光里的微笑观后感范文 篇3

在一个淅淅沥沥的雨夜里,我在朋友家里观看了电一影《烛光里的微笑》。影片中的王双玲老师那高大的形象深深地印在我的脑海中,我为她感动,感动得泪流满面、泣不成声;我更敬佩她,敬佩她对工作鞠躬尽瘁、死而后已;为她惋惜,她这样一位伟大而平凡的教师怎么可以英年早逝我的心久久不能平静,一种复杂、难受的感情在胸中久久难以释放。我想,那场雨似乎是上天在为这电一影中平凡的女教师在哭泣、在哀号。

在《烛光里的微笑》这部电一影中,我深深地为王老师那种对学生无私奉献的一爱一所感动、折服。她使教师光辉的形象越加耀眼、熠熠夺目。王老师那种对教育的热忱、对学生的负责、对孩子们的关一爱一与生俱来的,她是最可一爱一的人。当我看到孩子们为探望病一床一上的王老师一精一心制作的签名帆船,孩子齐声说,王老师,您带我们去远航。这幅画面时,我深深的感动了,眼泪瞬间从心中喷一涌而出,一个平凡的教师,可以得到孩子这样的信任和期待,是多大的荣耀呀!在这帆船的背后她又付出了多少艰辛的努力呀!王老师冒雨寻找不堪忍受母亲殴打的周丽平同学;像一妈一妈一一样关心一爱一护因为父母进监狱而无人管教的小鹏;鼓励喜欢踢球却腿受重伤的陆明同学重新站起来我们最可一爱一的王老师用一爱一与责任感化了他们。

在感动的同时,我心中的敬佩之情,也油然而生。王老师有心脏一病,医生说必须要在家里休息两个月,但王老师为了同学们还是坚持去学校上课和家访。她的丈夫曾经说她:您真傻!可王老师却说,我愿意!是呀!她忠心于这伟大又平凡的职业,即使为此付出生命,也在所不惜。这才有了后来的故事,刚从病房里出来,就毅然走上了讲台。为了激励孩子们,为了兑现自己的诺言,她陪孩子们爬山,可自己却倒在了山上。伟大的园丁,无怨无悔地将自己的一生奉献给了平凡而又神圣的教育事业上,这不正是我们当今社会所贫乏的吗?这种对工作兢兢业业、无私奉献的一精一神怎能不让人敬佩呢?

在白色的烛光中,孩子们在教室里召开了追悼会,面对老师的遗像孩子说出了自己的心里话。小鹏为老师献上了自己亲手制作的花圈,哭着喊出了一妈一妈一,你走了,我到哪里去?因为王老师永远离他而去了,她抛下了这群可一爱一的孩子,走了。我不由自主地想起清华园的一句话:为祖国健康工作五十年。一个人如果真正一爱一自己的国家,一爱一自己的事业,他就一定想好好地活着,因为只有活着,并且活得健康有一精一神,做事才会有充沛的一精一力,才会做出更多的事来。影片中的王双玲老师不能不说是对学生充满了一爱一,不能不说对事业鞠躬尽瘁,死而后已。但是她却早早的离开了孩子们,离开了她所热一爱一的教育事业。这不能不说是一种遗憾。对孩子们来说,他们失去了一位对自己像母亲一样充满一爱一的好老师,对我们的教育事业来说,我们失去了一位品德高尚、技艺一精一湛、对事业充满无限热忱的优秀的教师。这种巨大的损失再也无法弥补的。所以,我认为,王双玲老师的一精一神确实值得人尊敬,却不值得的我们提倡,我们每个人都应该为祖国健康工作五十年,而不是英年早逝。

这电一影是一部扣人心弦的好作品,有着深刻的教育意义,它给我们刻画了一个真实而又平凡的生活画面,然我们在艺术的创作中感受真实的社会,体会人生的意义所在。不论是作为一名学生,还是作为一名教师,亦是我们可亲可敬的父母,这部电一影无疑给了我们一个广阔的思考空间。在当今这个繁杂而又绚烂的世界,家长应该如何来面对孩子,老师应该如何教育学生,以及孩子应该怎样处理好老师与家长的关系?这些都是值得我们重新思考的问题,在这部电一影中我们似乎可以找到答案!

烛光里的微笑观后感范文 篇4

昨晚,学校组织观看了社教片《烛光里的微笑》。

本片通过对主人公王双玲老师自从担任乱班四(2)的班主任以来的教学方法,教学生活的真实写照,成功地表现了人类灵魂的工程师一生中辉煌的一页。正如龚自珍诗曰:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

片中许多情节都很感人,如王老师冒着大雨,踏着黑夜笼罩下的泥泞寻找因受不住妈妈打骂的周丽萍同学时的情景。王双玲老师心里装者她的几十个学生,她为他们解除困惑,指导迷津,改正教育,使全校闻名的“乱班”一跃而成为一个有纪律,有礼貌的优秀班级,常常在家访之后疲惫不堪地回到家里。她自己的事再大也是小事,学校的事再小也是大事。由于她一心扑在学生身上,从不关心自己的身体,最后终于酿成苦果:在一次带同学们爬山时,积劳成疾,而长眠于地。

烛光熠熠,泪痕残残,王老师去了,留给同学们的是一直永不熄灭的烛光,这烛光伴着同学们学习、生活、成长……这烛光启迪着学生家长们深思、反省……这烛光也亮在我们每一个人的心中……

我忽然有一个奇念:我什么时候能拥有一支我自己的烛光?!我愿用我的烛光去照耀着每一个学生,每一个家长,每一个黑暗的角落……

烛光里的微笑观后感范文 篇5

学校组织我们观看了《烛光里的微笑》这部影片。这部电影十分感人,讲述的是一个姓王的女老师和她的学生之间发生的感人事迹。

王老师患有心脏病,但她却毫不犹豫地担起了一个谁也担不起也不敢担的重担——当一个全校学习最差班的班主任。

这个班的纪律十分差劲。上早自习,别的班的同学都在认认真真地朗读课文,而这个班的一帮学生却在大吵大闹;上课时别的班都在认认真真地听讲,而这个班的一帮学生却像进了自由市场,想干什么就干什么。而王老师非但不责骂学生,反而给他们讲道理,用自己那宽广的胸怀,像温柔的.春雨一样,滋润着每个学生的心田,浇灌着他们那幼小的心灵。

班里有一个名为小鹏的学生,他的父母因非法赌博、倒卖黄碟被公安局抓捕。小鹏沾染上了父母的恶习,成了一个游手好闲的孩子。王老师了解他家里的情况,就把小鹏领回自己的家,像慈母一样照料小鹏,使小鹏第一次感到了家庭的温馨。

终于,王老师的辛苦没有白费,幼小的种子发芽了,学生们都成为了好孩子。而王老师却在一次爬山的时候心脏病突发,永远地离开了她热爱的工作和她热爱的学生们。

看了这部影片,我已是热泪盈眶。我们身边的许多老师不就和影片中的王老师一样吗?影片中的王老师,其实就是中国千千万万个老师的真实写照。老师就像一支支火红的蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;老师就像一把把金色的钥匙,为我们开启智慧的大门,引领我们进入知识的殿堂;老师就像一座座平凡的大桥,让学生通过他们,走向文明的彼岸;老师就像一块块红色的砖,垒起了一幢幢高楼大厦……

老师对我们抱有多么大的期望啊!他们期望我们成为杰出的精英,成为祖国的栋梁之才。他们无私地奉献着,把自己的青春和精力都贡献到了学校,贡献到了他们热爱的工作岗位上。在这里,我想对所有的老师说:“谢谢您,亲爱的老师,您辛苦了!”

烛光里的微笑观后感范文 篇6

我噙着泪水看完了《烛光里的微笑》这部影片,情绪无比激动,久久不能平静下来。

影片中的主人公——王双玲老师,是个普通而平凡的小学女教师。她体弱多病,却挑起全校最差的班级这一重担,用自己的爱心去浇灌每一位同学的心田。

影片中最让我感动的地方是——小朋的父母因赌博被公安局逮捕了。小朋无人照管,渐渐成了不良少年。这时,王老师没有歧视和嫌弃他,而是向小朋伸出了温暖的手,热情地把他领进了自己的家门。王老师像对待自己的孩子一样,生活上照料他,思想上开导他,用她那春风细雨般的爱心去滋润抚慰着小朋受伤的心灵。经过王老师细心地照料和耐心地开导,小苗返青了,开始茁壮成长了,小朋也由后进转为先进。但是,默默付出了许多的王老师却病倒了。

影片看完了,但是,王老师的高大形象不时在我的脑海里闪现。王老师多像影片中多次出现的红蜡烛那样,燃尽自己照亮别人。

其实,在我们周围有许许多多像王双玲这样的好老师。记得有一次,我生病了,有一个多星期都不能到学校上课,我们全家都为我的学习成绩担心。但是,令我意想不到的是,等我病好到学校上课的时候,几位老师都热情地利用下班时间,帮我补习落下的功课。结果,在期末考试中,我的成绩不但没有下降,反而还提高了不少。我当时内心十分感动,心里有说不出的高兴。

老师是多么的崇高,多么的无私啊!他们为了我们能健康茁壮地成长付出了多少精力和心血啊!正如教育家陶行知所说的:“捧着一颗心来,不带半根草去。”

烛光里的微笑观后感2

“蜡炬成灰泪始干,衣带渐宽终不悔……“,身为一名教育者,我知道许多描述教师的语句,但从未有过心灵的震撼。观看了《烛光里的微笑》这部影片后,我被深深感动了。这才是一位合格的、用心的教育者,这也是我们当今社会缺少的一股子精神。

王老师拥有一颗金子般的心。她有着为教育奉献一切的执着;她有着捧着一颗心来,不带半根草去的决心;她有着一心只为孩子的忘我精神,她用自己最真挚、最炙热的爱温暖着孩子的心灵,也震撼着我们的灵魂。

王双铃老师接到一个班,这并不是一个优秀之班。但她没有推辞、怨言,而是默默地用她那炙热的爱温暖了每一位同学的心,她认为所有的孩子都是天使。

那位经常上学迟到而沉默无言的女学生,在她的热情关怀、帮助下,终于振作起来了,使她有了进步,重新有了欢乐。

那位在父母赌博的影响之下,走上邪路的孩子,在这位不辞辛劳的园丁帮助、启示下重新成长起来。

也许你会说这多么平凡,但对于学生而言却是极大的鼓励,弥足的珍贵。这是这些孩子人生的起航点。

蜡炬成灰泪始干,为了后一代的健康成长,王老师却把自己置之度外。人的生命仅有一次,为了事业,为了孩子们,终于过度劳累及病魔的无情,让她倒下了,她的一生,就是这样默默的、默默的奉献给了她热爱的教育事业与学生们。

在一片摇曳的烛光里,映出了老师的笑脸、学生的泪眼,这片烛光给人们的感觉温暖而痛楚。她用心地改变了每一个学生,给他们温暖,让他们感受着在天使的翅膀下的那种温馨,带着他们走上充满希望的人生之路,她是一个称职的灵魂工程师,她用她的心她的身,她的血肉都融入了这个她喜爱的工作中去了,而她的孩子们,一直都深爱着这个“妈妈”。从中我深深地感受到了王老师的伟大,被深深的感动。

教人求真,学做真人。她,做到了。同样身为人师,我将顺着这条轨迹继续前行,教人求真,学做真人。

烛光里的微笑观后感3

学校组织我们观看了《烛光里的微笑》这部影片。这部电影十分感人,讲述的是一个姓王的女老师和她的学生之间发生的感人事迹。

王老师患有心脏病,但她却毫不犹豫地担起了一个谁也担不起也不敢担的重担——当一个全校学习最差班的班主任。

这个班的纪律十分差劲。上早自习,别的班的同学都在认认真真地朗读课文,而这个班的一帮学生却在大吵大闹;上课时别的班都在认认真真地听讲,而这个班的一帮学生却像进了自由市场,想干什么就干什么。而王老师非但不责骂学生,反而给他们讲道理,用自己那宽广的胸怀,像温柔的春雨一样,滋润着每个学生的.心田,浇灌着他们那幼小的心灵。

班里有一个名为小鹏的学生,他的父母因非法赌博、倒卖黄碟被公安局抓捕。小鹏沾染上了父母的恶习,成了一个游手好闲的孩子。王老师了解他家里的情况,就把小鹏领回自己的家,像慈母一样照料小鹏,使小鹏第一次感到了家庭的温馨。

终于,王老师的辛苦没有白费,幼小的种子发芽了,学生们都成为了好孩子。而王老师却在一次爬山的时候心脏病突发,永远地离开了她热爱的工作和她热爱的学生们。

看了这部影片,我已是热泪盈眶。我们身边的许多老师不就和影片中的王老师一样吗?影片中的王老师,其实就是中国千千万万个老师的真实写照。老师就像一支支火红的蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;老师就像一把把金色的钥匙,为我们开启智慧的大门,引领我们进入知识的殿堂;老师就像一座座平凡的大桥,让学生通过他们,走向文明的彼岸;老师就像一块块红色的砖,垒起了一幢幢高楼大厦……

老师对我们抱有多么大的期望啊!他们期望我们成为杰出的精英,成为祖国的栋梁之才。他们无私地奉献着,把自己的青春和精力都贡献到了学校,贡献到了他们热爱的工作岗位上。在这里,我想对所有的老师说:“谢谢您,亲爱的老师,您辛苦了!”

烛光里的微笑观后感4

今天,我上网看了《烛光里的微笑》这部电一影。我的心久久不能平静。

故事讲的是一位四十多岁体弱多病的老师管理着一所小学里最乱的一个班。老师凭着丰富的教学经验很快赢得了孩子们的好感,恢复了正常的教学秩序。班上有一名同学叫李小朋,他的父母赌一博,自己也染上了恶一习一。不久,小朋的父母因进行非法活动被逮捕,小朋逃学在外被坏人利用,老师把小朋带回了家里住,她把小朋当做自己的亲生儿子一样看待。小朋渐渐改掉了自己身上的恶一习一。老师的一爱一心深深感动了孩子们,全班的面貌大有改变,她带着同学们去郊游看海,为了不使腿伤未愈的路明掉队,老师背他爬山,过度的劳累使她心脏一病突发,这位老师永远的`闭上了双眼。

看完了这部电一影,我有很多感想。这位老师把学生当做自己的孩子来看待。为了他们,老师可以付出一切。我突然想起了我的老师,每天老师都要给我们上课,即使生病也不能请假。晚上当我们熟睡的时候,老师正在灯光下给我们批作业。老师是多么伟大啊!我想我一定要好好学一习一,不辜负老师对我的期望。

烛光里的微笑观后感5

最近,我噙着眼泪看完了《烛光里的微笑》这本书,心情无比的激动,久久不能平静下来。

本书中的主人公是一个普通而平凡的小学女教师。她体弱多病,却挑一起全学校最差的“乱班”这一重担,用自己的一爱一心去浇灌每一位同学的心。

她就像红蜡烛那样,燃尽自己照亮别人。小朋的父母因赌一博、倒卖黄色录像带被公安局逮捕了 。已染上恶一习一的小朋,无人照管成了游荡子。

这时候, 王双玲老师向小朋伸出了一温一暖的手,把他领进自己的家门,像对待自己孩子一样,生活上照料,思想上开导,用她那春风般的一爱一心去滋润抚一慰着孩子。小苗返青了,开始茁一壮成长,小朋也由后进转变为先进。

书看完了,可是王老师的形象时时在我的脑海里闪现。

在我周围,也有许许多多像王双玲这样的好老师,他们为了让我们健康成长耗费了许多心血,老师多崇高呀!正如教育家陶行知说的:“捧着一颗心来,不带半根草去。”这是一种无私的奉献一精一神。

烛光里的微笑观后感6

今天,老师带我们看了一部影片,名叫《烛光里的微笑》。这部影片看完之后,我很感动,都哭了,同时也受到了很多启发。

其中,我喜欢王老师,她是一个和蔼可亲的老师,她把四(2)班的一个一爱一打架、淘气的男孩小胖,教育成了一个知错就改的小男孩;还 有她发现了四(2)班一个自卑的女孩周立萍,通过一次家访,才得知她生活非常艰苦,于是她不断鼓舞周立萍,终于帮她恢复了自信。

还 有一个小男孩,叫陆明。他的父母很有钱,天天赌钱,他也一爱一让班里学一习一好的替他写作业,报酬是一次5一毛一钱。但最终,他父母因为私自贩卖黄带子被警察抓去了,从此,陆明就一直和王老师生活。

另外一个男孩,他很一爱一踢足球,可一场车祸让他受了伤,他很伤心,因为不能踢球了,王老师却鼓励他恢复自信,有一天男孩坚强的站了起来!

看完影片,我要像王老师一样,帮助别人,像男孩一样坚强,千万不要学陆明的爸爸一妈一妈一!

烛光里的微笑观后感范文 篇7

晚上,我躺在床上,翻来覆去睡不着,回想起烛光里的微笑中一幕幕催人泪下的场景。

这本书描写了一个简陋嘈杂的学校,一个令人头疼的乱哄哄的班级,一位体弱多病的好教师王双铃。她接班后全身心地投入了工作,无微不至地爱护每个学生,为他们的成长操尽了心,最后献身于祖国的教育事业。年仅四十的她早早离开了人间,而在她的遗像前闪烁着光芒的却是她生前最爱的烛光。在她的心中,烛光就是她的精神支柱,在孩子们的心中,烛光就是她的精神象征。她不正是把自己比作那发光发亮的蜡烛吗?她为孩子们无私的奉献着,鞠躬尽瘁,死而后已,最终献身了。这样一个人,这么一种精神,这段烛光情,无一不让人感动。

在生活中,也有许多老师为教育事业默默地奉献着自己。这令我想到了我读小学时的数学老师刘老师。刘老师是一位品德高尚的老师,不论是邻居还是家长都很尊敬她。她是一位实实在在的好老师。她也是一位不折不扣的留老师,顾名思义,她非常喜欢拖课,只要下午最后一节课是她上的,最少都要拖上三十分钟。同学们也都在私底下抱怨过,也曾在背后说她的不是,但是,当毕业考后,大家都理解她,并且心怀感激。如果没有她拖课的那几百分钟,六年一班怎能有那么多被名牌中学录取的毕业生呢?她也会花自己周末休息的时间为我们补习,尽管感冒了也每周都到,这样持续了三年多,到最后她甚至不收家长给的任何一分钱。这就是我们敬爱的刘老师。如一支白蜡烛,散发着烛光,放射着她的生命之彩。

我回想着一幕幕,心潮激涌澎湃,久久不能平静下来。

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