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我的法兰西岁月观后感

发表时间:2023-05-07

我的法兰西岁月观后感7篇。

随着时代的发展,观看视频已经取代看书成为人们知识获取的一种主要方式,观看的过程就是思维不断跳跃的过程,在观赏的时,脑中不停的有新的感受想法,通过写观后感,我们真正地认识作品,获取知识。您是否正在考虑如何写观后感呢?小编特地为您收集整理“我的法兰西岁月观后感7篇”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。

我的法兰西岁月观后感 篇1

亲情友情爱情——真情相聚法兰西

经济管理学院会计学研15-2班程琳

看完《我的法兰西岁月》,感觉这部有着一百一十多分钟剧情的影片给了我非常深刻的感触,既教育我们要爱党爱国、艰苦奋斗,也向我们诠释着亲情、友情、爱情的内涵。

亲情缠绵柔似水,夜深窗前月光明

先人中曾出过翰林、大理寺正卿,为了让儿子超越先人,邓父卖了田地,凑足了学费,送十六岁的儿子去法国勤工俭学,并且教育儿子要学真本事,讲真话,遇大事要有静气。父亲的谆谆教诲和殷切希望使得年少的邓希贤逐步形成了刚正不阿、勤奋上进的品性。邓母熬夜给儿子做了三双鞋,嘱托儿子等三双鞋穿破了,就该回来了。真是"慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。"慈母以千针万线亲手做成的三双鞋寄托对儿子不舍的真情与早日归来的期待。严父与慈母以不同的方式流露出对儿子的挚爱。在离别码头,邓父坚决地一声"不送了",拉着邓母往回走,嘴上说着"走,往回走,不要回头。"却禁不住用粗糙的手掌拭去眼角的泪花,一旁的邓母早已泣不成声。邓父邓母一边挪动沉重的脚步往回走,一边不断回望着即将奔赴异国他乡的儿子,仿佛每一次回望都是看儿子的最后一眼。邓小平回忆说,我的母亲说对了,从十六岁到法国的那天起,半个多世纪过去了,没料想从此我再也没有回过故乡,再也没见过我的母亲和父亲。父母的回望竟真的成了和儿子的永别!

邓父邓母回望的情景在整部电影中又重复了三次。在邓希贤等一批赴法留学生在法国学习5个月时候,国内政府停止资助,在拖欠食宿费十六天的情况下,向校方苦求无果,只得离开巴耶中学,结束了自己在法国学校读书的生涯。邓希贤、邓绍圣、邓德铭在找不到工作,没有住宿费的情况的下,万般无奈到巴黎塞纳河的桥头露宿,在深夜,皎洁的月光洒在河面上,邓希贤回想起父母送别时回望的情景,拿着母亲亲手缝制的三双鞋,陷入了浓浓的乡愁中。十七岁生日那天,邓希贤在码头做苦力,每天背着沉重的货物艰难行进,望着自己脚上母亲给缝制的鞋子已经穿破,脑海里浮现着送别时父母回望的情景,回想着母亲的嘱托"鞋子穿破了,就该回来了",不免再次泛起乡愁。但没有忘记自己的初衷,不远万里来到法国不是来打工的,而是要要学成回国,报效国家,报答父母,十七岁的他正青春年少,坚持在艰难困苦中坚定理想信念不动摇。山东劫车案发生后,西方列强要强制管制中国铁路,面对明目张胆的侵略和经济掠夺,周恩来连夜撰写反对国际帝国主义侵略中国的文章,邓希贤半夜起来刻印原文,怀着对列强侵略中国的痛恨,想着到法国后艰难的经历,念着国内民众生活的艰辛,回味着站在巴黎社员墙前的激动,再次回想起父母送别时回望的眼神中流露出的不舍与期待,爱与恨、怜与悲、愁苦与希望交织,不禁热血沸腾,彻夜完成了文章刻印,并激动地打开窗户拥抱清晨第一缕阳光,在温暖和煦的光照中,他看到了希望。

在电影里,亲情是温馨的回忆、永恒的牵挂和不竭的动力。

历经磨难终成长,友情相伴天涯行

邓绍圣作为族叔,受邓希贤父母之托,承诺照顾好"贤娃子"。当巴耶中学老师发出因欠费要求离校的通知时,邓希贤站出来以身上行头请求校方准许继续收留学习一个月,邓绍圣紧跟邓希贤站出来,以行动支持他。当忍饥挨饿被饭店老板要求当小丑的时候,二人共同为维护国家尊严而严词拒绝。三年后邓绍圣打算"好好干活,挣钱吃饭",虽有"光靠勤劳善良救不了中国,心里应该装些大事"的劝慰,但仍在巴黎圣母院与邓希贤分别,也许是挂念也许是受感染,最后还是与邓希贤走到了救国救民的道路上。二人辈分上虽为叔侄,但感情上在叔侄情中饱含朋友义,在邓希贤与邓绍圣之间,友情是维护与关爱。

也许是不打不成交,邓希贤与米歇尔相识于一场较量,由于初生牛犊不怕虎,邓希贤成为了米歇尔口中"会长大的小个子"。在邓希贤十七岁生日那天,米歇尔专门为了给邓希贤庆生这件"重要的事情"来到邓做苦力的地方,虽没有蛋糕、没有蜡烛,没有美酒、没有鲜花,但一包羊角面包和一瓶牛奶足以使这位十七岁的少年感受到异国朋友的关爱。米歇尔因与工头冲突被打断腿卧病在床,邓希贤到家中探望并与之告别,米歇尔表示"我明白,你长大了,有更多的事情要做",并送上一条围巾表达自己对这位已经"长大"的朋友的情谊与期许。在邓希贤与米歇尔之间,友情是支持与期待。

邓希贤与周恩来相识于据款运动,初次相识,邓希贤就被周恩来等一群人的魅力所打动,表示要跟他们在一起,后来,经周恩来等人介绍,邓希贤加入了旅欧少工,正式找到成就理想的组织。当看到米歇尔的女儿玛格丽特为生计而出卖灵魂,邓希贤感受到无尽的惋惜与痛楚,周恩来勉励他,虽然现在不能给予米歇尔一家物质上的帮扶,但可以给予他们精神力量,全世界无产者联合起来,革命终将胜利。这帮助邓希贤坚定了要帮助世界劳苦大众解放的信念。当周恩来要去为华工演讲揭露帝国主义侵略中国本质时,不忘叮嘱邓希贤先去填饱肚子再工作。当邓希贤靠智慧成功买到油印纸时,周恩来在生活拮据的情况下为邓买足球票作为奖励。当周恩来即将离开法国回国内参加一线斗争时,诚恳表达对邓希贤加入中国共产党的祝贺和对其继续坚持在法国开展革命斗争的殷切嘱托。当邓小平在1975年访问法兰西共和国时,不忘为他的恩来兄带回他年轻时候最爱吃的法国羊角面包。在青年邓希贤眼里,周恩来既是组织内的领导,也是生活中的大哥,更是志同道合的挚友。在邓希贤与周恩来之间,友情是指引与鼓励。

莫妮卡,一位天真无邪的法国小姑娘,在森林中与邓希贤初次相识,就希望与他交换玩具,并约他每星期五到森林玩耍。没有民族歧视,没有异国偏见,只有真诚与尊重。也许是被莫妮卡的纯真和善良打动,1975年,邓小平访问法兰西共和国时的'一个星期五,到约定的地点践行对只有一面之缘的异国朋友的约定。在邓希贤与莫妮卡之间,友情是真诚与尊重。

在电影里,友情是支持与期待、指引与鼓励、真诚与尊重。

岁月悠悠路漫漫,有坎坷处爱无声

蔡和森因拒款运动失败被遣送回国后,向警予仍承袭夫志,坚持在异国他乡继续战斗。在家徒四壁、无米下炊的情况下,李富春与蔡畅坚持相濡以沫,百折不挠地在革命道路上奋斗前进。这并不是一部爱情剧,没有玫瑰,没有浪漫,没有甜言蜜语,却体现出早起共产党员中革命恋人之间相互扶持、志同道合的爱情。这些大哥哥、大姐姐们的故事对邓希贤的爱情观也产生了潜移默化的影响。

在电影里,爱情是相濡以沫、志同道合。

从《我的法兰西岁月》这部电影,我体会到青年时期邓小平从艰辛坎坷中逐步成长的过程,感受到共产党人在早起革命年代里的亲情、友情和爱情。看完这部电影,我不禁浮想联翩,也曾有过多次背负父母期待远离家乡的告别,也感受过夜半望月思亲的酸楚,也体会过与挚友相识相知、互帮互助的感动,也正在经历与恋人相互扶持、共同奋斗的过程,虽没有当年列强侵略的欺侮,但有复杂多变的国际形势,虽没有革命一线前辈的指引,但有无数恩师的教诲,虽没有忍饥挨饿的艰辛,但有激烈竞争的社会环境。作为学生党员,值此机遇与挑战并存的时代,要秉承先烈精神,铭记时代责任与历史使命,与时俱进,以积极奋进回应亲情的期待,以团结互助共享友情的支持,以相濡以沫永续爱情的激励,抓住机遇,迎接挑战,坚持在实现中国梦的伟大实践中贡献自己的力量。

我的法兰西岁月观后感 篇2

这天,爸爸陪我一齐看了《我的法兰西岁月》这部电影。邓小平爷爷原名叫邓希贤,当时他才16岁去法国留学,在那艰苦的生活环境里,造就了他不屈的性格。

在那异国他乡的码头上背负着沉重的大包,一次次被累倒,被工头辱骂时,邓爷爷没有屈服。巧遇到勤工俭学的聂荣臻、周恩来、赵世炎、蔡和森和他的妹妹蔡畅等一大批学友,他们也是怀揣着同样的救国梦想,邓爷爷有幸加入了导火者。

邓爷爷的伟大人格魅力和聪明机智,深深的打动着我,每当他被侮辱时,总是用他最坚强的话说:我会长大的。在回忆起他母亲送别时送给他的三双布鞋、叮咛他把鞋穿烂时就该回家了,但是最终一向没能见到他父母,回放新中国成立后,法国政府铺着红地毯欢迎邓爷爷访问,他向法国人民挥手时,我的眼睛湿润了。

看了这部影片爸爸给我讲,只要我们有梦想、沿着正确的方向走,什么事都有可能成功。我忠心的感谢邓爷爷!您给我们带来了完美的.明天。

我的法兰西岁月观后感 篇3

今晚是我们上的第三节党章学习课,其实我们并没有上课,而是看了一部电影——《我的法兰西岁月》,一部有关邓小平在法国留学的真实写照的电影,看完这部电影以后,我的心中便被牵动着,也有所感悟,似乎明白了一些什么东西!

我想我以后要做个有心人,就像邓小平爷爷那样。邓小平爷爷原名叫邓希贤,他十六岁去法兰西留学,是当时的中国人留学法兰西中最小的一个。当抵达法兰西,来到法国学校时,有幸碰到了聂荣臻学长,他当即表示了对这批中国留学生的热烈欢迎,同时在不知不觉也向他们提了两个问题——法国的国土面积是多少?中国四川省的面积是多少?当时只有邓小平爷爷知道,聂荣臻便露出了满意的笑容,在身旁的叔叔和表哥也赞叹不已,夸他真是有心,做生活中的有心人,虽然只是在一些小事上留心,但它可以免除一些不必要的尴尬或别人的耻笑,甚至它还可以让你赢得大家的敬佩和赞扬。

在这个影片中,给我印象最深刻的一句话是邓小平爷爷的一句最经典的话——我会长大的,这句话也是贯穿全片的话,给了我很大的震撼,十六岁的邓希贤来到了法兰西学校留学,条件颇好,可好景不长,她和叔叔表哥最后甚至沦落为流落街头的流浪汉,因此也不得不出去找活干,可是又碰上了法国的金融危机,法国人自己都难以找到工作,更何况一个未长大的成人,一个又矮又瘦的中国人呢!打邓小平爷爷并不在乎这些,他还是去了一个搬运码头去找活干,当时就碰到了"找茬"的法国人,他不仅侮辱邓小平爷爷,甚至侮辱蔑视邓小平的能力和他挑战扳手腕,结果可想而知,邓小平输了,他当即说出一句话——我会长大的。不过这位叫米希尔的法国人在邓小平遭遇抢劫时救了邓小平一命并解释了那件事,从此之后他们变成很长有好的忘年交。

其实,邓小平说的是到法兰西留学,但真正学习的时间也就是赶了过来的在法国学校的那段时间,其余要么在为生计奔波,到处找活干,以填饱肚子,要么在沉浸于爱国事业中,寻找爱国前辈们——聂荣臻、周恩来、陈富春、蔡和森等等,和他们一起为中华之崛起而奋斗,在那一段时期,他们忍受了饥饿,忍受了漫漫长夜,忍受了饥寒交迫,但他们的心始终是火热的。

看完这部电影后,让我想起了泰戈尔的一句话——只有经历地狱般的磨练,才有创造天堂的力量;只有流血的手指,才能弹出时间的绝唱。的确,邓小平他们在经历过这样一段艰难岁月后,终于成为了一代伟人。

我的法兰西岁月观后感 篇4

《我的法兰西岁月》主要记述了20世纪xx代初,16岁的邓小平在法国历时5年艰辛而辉煌的勤工俭学、寻求救国之道、走上革命道路的真实故事。影片并没有下力气去表现这段历史的过程,而是紧紧抓住主人公成长经历中最令人难忘的艰辛、磨砺、苦难和乐观、坚毅、浪漫的几个“支点”,塑造了一个真实可信的人物形象。

导演的高明之处是他并没有去仰视一个领袖和伟人的过去,而是以一个常人的眼光去平视一个16岁的少年,看他是如何在坎坷中走过他的青春,看他的青春步伐是如何从蹒跚踉跄走向坚定沉稳的。由于导演独到的眼光,他没有过多地选择邓希贤参加革命活动的情节,而是将笔力倾注到主人公命运的跌宕起伏上。经过人物命运的变化和主人公对命运的抗争、以至生命的觉醒,凸显了一个充满青春活力的人物形象,这个形象深深地打动了观众的心。

影片开头展现给观众的是上世纪xx代四川广安的一条老街,那里嘈杂、肮脏、破败,完全是旧中国的一个缩影。而长江边拉纤的纤夫那沉重的步履和呻吟,将人世间的苦难表现得淋漓尽致。转而,一声汽笛,将巍峨雄伟的大油轮和美丽的马赛港推到了人们的眼前。这两组浓墨重彩的镜头,比较鲜明,将主人公所处的生存环境强烈地展现出来,也为他之后的人生道路作好铺垫。

这种比较给观众以强烈的震撼,对人物命运和性格的表现起到了有力的衬托作用。导演很注意经过艺术的手法,表现人物跌宕的命运。邓希贤在法国只读了几个月的书就失学了。在主人公失学之前有两场气氛热烈的戏,一场是篝火晚会,一场是足球赛,这两场戏充满了欢乐和完美。而失学后的邓希贤挨饿受冻、流落街头,从幸福的顶峰一下子跌入苦难的深渊。两厢比较,令观众更加强烈地感受到主人公所承受的精神重压和命运的跌宕。正是这种坎坷不平、瞬息多变的命运,表现了主人公不屈不挠的性格特征,也正是这些生动的情节紧紧抓住了观众的心。

为了表现人物的情感,在细节的运用上,导演也独具匠心。邓母送儿子远行时让儿子带走三双布鞋,并含泪说:穿坏了这三双鞋,儿子就回来了。剧中有几次反复表现布鞋的镜头:在赛纳河的桥上露宿时,主人公拿出布鞋抚摸,表现了他对家乡和亲人的思念之情;在法国朋友米歇尔去工地看望邓希贤时,他脚上的布鞋已经破得露出了小脚丫,这个细节生动地表现了主人公生活的苦难和艰辛。人类共通的情感,使得每一次布鞋的出现,都轻轻拨动着观众的心扉,也拉近了观众和主人公的心灵。

影片不仅仅塑造了邓希贤这个感人的青春形象,还塑造了周恩来、李富春、蔡畅等一批年轻革命者的生动形象,他们当时都是20岁左右的年轻人,充满了朝气,充满了活力,充满了活力,他们在苦难中探索,在黑暗中追求,他们在身上表现出了可爱的不成熟,也表现出了活力中的不沉稳,同时也再现了他们梦想中的浪漫,但这一切恰恰表现了人物的真实性情,而这种真性情将青春衬托得无比美丽。看完这部电影以后,我的心中便被牵动着,也有所感悟,我被片中邓小平爷爷的那种永不言弃,事事留心,为了共产事业宁愿牺牲的精神所深深吸引着。

作为一个大学生,在伟人面前我们是多么的渺小,我要学习邓小平爷爷那样做个对事有心的人,让自我更加的成熟,做人做事更上一步。邓小平爷爷原名叫邓希贤,他十六岁去法兰西留学,是当时的中国人留学法兰西中最小的一个。

当抵达法兰西,来到法国学校时,有幸碰到了聂荣臻学长,他当即表示了对这批中国留学生的热烈欢迎,同时在不知不觉也向他们提了两个问题——法国的国土面积是多少?中国四川省的面积是多少?当时仅有邓小平爷爷明白,聂荣臻便露出了满意的笑容,在身旁的叔叔和表哥也赞叹不已,夸他真是有心,做生活中的有心人,虽然只是在一些小事上留心,但它能够免除一些不必要的尴尬或别人的耻笑,甚至它还能够让你赢得大家的敬佩和赞扬。

在这个影片中,给我印象最深刻的一句话是邓小平爷爷的一句最经典的话——我会长大的,这句话也是贯穿全片的话,给了我很大的震撼,十六岁的邓希贤来到了法兰西学校留学,条件颇好,可好景不长,她和叔叔表哥最终甚至沦落为流落街头的流浪汉,所以也不得不出去找活干,可是又碰上了法国的金融危机,法国人自我都难以找到工作,更何况一个未长大的成人,一个又矮又瘦的中国人呢!

打邓小平爷爷并不在乎这些,他还是去了一个搬运码头去找活干,当时就碰到了“找茬”的法国人,他不仅仅侮辱邓小平爷爷,甚至侮辱蔑视邓小平的本事和他挑战扳手腕,结果可想而知,邓小平输了,他当即说出一句话——我会长大的。可是这位叫米希尔的法国人在邓小平遭遇抢劫时救了邓小平一命并解释了那件事,从此之后他们变成很长有好的忘年交。

其实,邓小平说的是到法兰西留学,但真正学习的时间也就是赶了过来的在法国学校的那段时间,其余要么在为生计奔波,到处找活干,以填饱肚子,要么在沉浸于爱国事业中,寻找爱国前辈们——聂荣臻、周恩来、陈富春、蔡和森等等,和他们一齐为中华之崛起而奋斗,在那一段时期,他们忍受了饥饿,忍受了漫漫长夜,忍受了饥寒交迫,但他们的心始终是火热的。看完这部电影后,让我想起了泰戈尔的一句话——仅有经历地狱般的磨练,才有创造天堂的力量;仅有流血的手指,才能弹出时间的绝唱。的确,邓小平他们在经历过这样一段艰难岁月后,最终成为了一代伟人。

我的法兰西岁月观后感 篇5

未想过会这么投入兴奋地看一部红色的影视作品,进而把它的衍生系列电视剧《我们的法兰西岁月》也一同看完了!磅礴宏大之余,又不失细腻与俏皮;未想过,这样在历史教科书里的高不可攀令人又敬又畏的头顶着“烈士”,“先驱”的伟人们,能够在法兰西这异国他乡之地成之一段波澜壮阔而又艰辛酸苦的别样画卷;亦从未想过,在诸多名号加之以前,他们是如此的鲜活,一群群挥斥方遒意气风发的少年,竟然和你我一样平凡,却又不凡,拥有中华民族特有压不断铮铮傲骨的脊梁。

法兰西,浪漫之都。一切都似一幅油画般静谧而又完美,又作为工业革命的先声,自由浪漫之思想弥散,无数人为之向往。比较20世纪初的中国,军阀混战,思潮混乱,内忧外患,富能够左右国家权势,穷则只能变卖儿女,金钱,权势能够压倒一切。在这大厦将倾之时,涌现出为救人民于水火之中的爱国拳拳之心,更对法国充满向往,期望学成凯旋救国。四川广安,年仅16岁的邓希贤,因为成绩优秀,父母也想尽方法全力支持,最终以最小的年龄录取成为留法学生的一员。邓希贤一行兴奋而又激动,聚在一齐,幺叔邓绍圣说“学成归国,然后造火车、轮船、大炮,让家乡也能有上海的车”,除了邓希贤外,他们的留学目标十分单纯,起先并无周恩来蔡和森等人的马克思主义和更高的信仰。可是,他们最终死的死遣送的遣送,这道路并不像目标一样单纯。

他们到了巴黎,高耸入云的埃菲尔铁塔,流光溢彩的街道,美丽的塞纳河,金碧辉煌的宫殿,殊不知这些和其浪漫自由的思想都和苦难的现实成为了生生的比较。时至法国处于经济萧条时期,本来在中国就难以维系生活的留学生在那里就更加艰苦了。何况中国人头顶仍然压着丧权辱国的条约;留学生们的维持费被华法学社高层中饱私囊;留学生们收到法国人的歧视,做工艰辛,求学无门;外交官员口口声声的“弱国无外交”,尸位素餐又勾结外邦;华工的待遇连一批牲口都不如……

国家四分五裂,生灵涂炭;民族一蹶不振,怯懦软弱;人民群龙无首,水深火热,怎样办?

那就亲手打碎,然后重建。

也仅有这样一群人,敢于打破,敢于重建。

邓希贤遇到了陈延年与陈乔年,赵世炎与周恩来……那一个个此刻在我们心中无比崇高的名字。邓希贤与他们一同成为周恩来口中的“盗火者”,他们那时的力量并不够强大,这微弱的火苗随时都会被黑暗吞噬,他们并不畏惧,也毫无退却后缩之意。正如鲁迅先生的眼中的死火,必须在冻灭和烧完做出选择,这样一群人毫不犹豫斩钉截铁地选择烧完,燃烧也许结果和冻灭一样,可是那充盈的光与热永不消散或许点燃其他人的心,他们毫不退缩,他们坚决反抗,这个时代和所有时代一样,所有沉默都是顺从,仅有敢于高歌反抗才是唯一驱散黑暗的方法。他们激昂江山,指点文字,纵横捭阖,伶牙俐齿,无一信手拈来,他们办《赤光》,期望赤光笼罩整个神州大地;他们反抗不平等的借款条约,团结同学,而非青年党勾结外邦只为自我回国能成为领袖,他们在乎的并非自我而是全中国人民的利益。

这一群人,是为自我信仰而活的人,相比当今被称为无信仰的时代,他们因为信仰,所以不曾怀疑,不曾退缩,不曾恐慌,不曾畏惧。那批昔日的青年早已在血和光中为我们开辟了一条新的道路。他们壮志凌云志趣相同,一来二去便是最坚硬如铁的兄弟情;还有蔡和森向警予,李富春蔡畅自由旖旎的感情,他们一齐为党而奋斗,向着前方勇往直前,这一切都是因为那指引前行的信仰之灯。

邓希贤,我敬佩他,作为主角,也是留法学生中最小的一员,从懵懂爱国到为了共产党而鞠躬尽瘁的转折都是源于法国这段勤工俭学的历程。他十分赞同《赤光》上的见解,年少的他比许多长者还有主见,他们一行四人觉得做工作不下去,而学也没学到东西,还不如回国。而邓希贤明白仅有深入法国劳工的内部,躬亲实践,才能了解巴黎公社运动,为中国共产主义事业添砖加瓦;他机灵聪慧,学什么都学得快,到后期加入党后成为油印博士;他在真理面前倔强地像一头牛,毫无畏惧,“天塌下来,我们都不怕”;他成为带动大家并鼓起他人士气的人,而之后当周恩来等人都到俄国学习去的时候,成为真正独当一面的领导人物。他的成长在这部影片里处处流露,像骨骼拔节,疼痛却坚强。

赵世炎,天妒英才,我最佩服他。他极为善于演讲,煽动力不可小觑,口若悬河的同时却不忘实干,他每次都站在前面,拒款运动的抗议,筹建组党……;他的格局极大,视野极广,就算先和蔡和森领导的蒙达尼派对勤工俭学的观点不一样,又被对方羞辱,他也仍是想着要团结,而不给法国当局和青年党攻破他们的机会,最终和蔡和森惺惺相惜;他到处播撒共产主义,竟然使本与父亲陈独秀对立陈乔年陈延年的信仰从无政府主义转为共产主义;他足够冷静,斗争中绝不使用暴力,因为使用暴力就是犯法,而犯法就给了法国当局镇压他们的理由。

可是,还有很多人并不知晓他,怕是他牺牲太早,不禁让人扼腕。

“这是最好的时代,也是最坏的时代”。当年暗涌,可你听他们说,陈乔年“能为祖国而死,这是最美的命运”;周恩来“我要的,是中国的锦绣前程”’这种包容中华大地的精神力将寥寥几人化为民族,赤光弥漫天下,但我还是不忍去想,那么些人,最终坦然赴死的那些人们大多仅有二十几岁。

愿河清海晏,祭昔日少年意气,楛矢何参差。

我的法兰西岁月观后感 篇6

该影片主要记述了20世纪代初,16岁的邓邓希贤在法国历时5年艰辛而辉煌的勤工俭学、寻求救国之道、走上革命道路的真实故事。影片并没有下力气去表现这段历史的过程,而是紧紧抓住主人公成长经历中最令人难忘的艰辛、磨砺、苦难和乐观的几个“支点”,塑造了一个真实可信的人物形象。

导演的高明之处是他并没有去仰视一个领袖和伟人的过去,而是以一个常人的眼光去平视一个16岁的少年,看他是如何在坎坷中走过他的青春,看他的青春步伐是如何从蹒跚踉跄走向坚定沉稳的。由于导演独到的眼光,他没有过多地选择邓希贤参加革命活动的情节,而是将笔力倾注到主人公命运的跌宕起伏上。通过人物命运的变化和主人公对命运的抗争,凸显了一个充满青春活力的人物形象,这个形象深深地打动了观众的心。

影片开头展现给观众的是上世纪20年代四川广安的一条老街,这里嘈杂、肮脏、破败,完全是旧中国的一个缩影。而长江边拉纤的纤夫那沉重的步履和呻吟,将人世间的苦难表现得淋漓尽致。转而,一声汽笛,将巍峨雄伟的大油轮和美丽的马赛港推到了人们的眼前。这两组浓墨重彩的镜头,对比鲜明,将主人公所处的生存环境强烈地展现出来,也为他后来的人生道路作好铺垫。这种对比给观众以强烈的震撼,对人物命运和性格的表现起到了有力的衬托作用。

为了表现人物的情感,在细节的运用上,导演也独具匠心。邓母送儿子远行时让儿子带走三双布鞋,并含泪说:穿坏了这三双鞋,儿子就回来了。剧中有几次反复表现布鞋的镜头:在赛纳河的桥上露宿时,主人公拿出布鞋抚摸,表现了他对家乡和亲人的思念之情;在法国朋友米歇尔去工地看望邓希贤时,他脚上的布鞋已经破得露出了小脚丫,这个细节生动地表现了主人公生活的苦难和艰辛。人类共通的情感,使得每一次布鞋的出现,都轻轻拨动着观众的心扉,也拉近了观众和主人公的心灵。

看了这部电影,使我懂得了我们要珍惜今天,不辜负老一辈革命家对我们的期望,学习邓小平的伟大人格、志向和精神,为中华民族美好灿烂的明天做出自己的贡献!

我的法兰西岁月观后感 篇7

我相信,时间是见证一切的最好方法。

今天晚上,无事可做,便打开电视,是央视1套,正在播【我们的法兰西岁月】,其实我对这类片子并无兴趣,但因懒得换台,就看了起来,从剧中的人物名称就可以判断这是一部革命题材的电视。开始时我并不很喜欢,但看了会儿,就觉得好看。

当看到宗玉佩无奈之下自杀时,我感到了她内心的痛苦,她对陈乔年的爱和对兄长的关心,她是个好女孩。

当看到周恩来送别赵世炎、王若飞、陈氏兄弟等前往莫斯科学习时,我感受到他们间的兄弟之情,明知这非常危险,明知可能从此一辈子不再相见,但却不能表露出来,我想这就是作为一位领导者所必须具备的吧,不能乱了阵脚,但又是多么痛苦。这是我的理解。而在分别时屏幕上出现各人的生平,很揪心,陈延年29岁就义,陈乔年26岁就义,老天爷怎么这么不公平,多好的优秀党员,为了国家,为了集体,把青春都奉献给了党。而以宗旭之、林朗为代表的另一部分学生却走上了勾结权贵、图谋政治野心的道路。他们阴谋破坏学生运动、设计陷害进步学生领袖。面对宗旭之,我想说的只有一句:都是一个妈生的,差距咋就这么大呢!

我们现今的美好生活正是由这些伟人打拼下来的,他们是我们所熟知的周恩来、邓小平、赵世炎、蔡和森、李富春、蔡畅、向警予、陈毅、聂荣臻……这是一部讲述真挚的友谊,坚贞的爱情,热血的革命的历史巨作,书写了伟人的传奇!我推荐给同学们看看,希望大家喜欢!

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