钱学森观后感怎么写10篇。

和书一样，观看电影或者视频也可促进人的成长，人的思维不是静止的，观看作品的过程中思维也在不断跳跃。观看完的以后，心中感触颇多，明白了很多道理，观后感可以更加条清缕晰地整理我们的思维。您是否正在想怎么样才能写好的观后感呢？小编特地为您收集整理“钱学森观后感怎么写10篇”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

钱学森观后感怎么写 篇1

《钱学森》之感，之想

你在一个晴朗的夏夜，望着繁密的闪闪群星，有一种可望不可即的失望吧，我们真的如此可怜吗，不！绝不！我们必须征服宇宙。-----钱学森

1947年，36岁的中国科学家钱学森被麻省理工学院聘为终身教授。这是一个很高的荣誉，它表明钱学森的慷慨对待和伟大的未来。

美国为什么如此器重钱学森呢？因为他是美国航空科学最高专家冯卡门的优秀学生，也是美国最早的火箭研究组织加州理工学院火箭研究组的5名成员之一。

在冯·卡门的指导下，火箭研究取得了很大进展，为反法西斯战争的胜利做出了贡献。在那些艰苦的日子里，钱学森表现出了非凡的才能。

一项在航空科学史上占有重要地位的航空科学公式：即著名的“卡门--钱公式”诞生了。这是由冯.

卡门提出这一命题，钱学森做出了这一结果，至今仍被广泛应用于航空技术的研究中。

然而，当钱学森得知中华人民共和国成立的消息时，这位时刻思念祖国的科学家顿时沉浸在巨大的喜悦知中。钱学森在美国已经生活了10多年，又被誉为是“在美国处于领导地位的第一位火箭专家”，金钱、地位、声誉都有了。可他想：

我是中国人，我的根在中国。我可以放弃美国的一切，但不能放弃我的祖国。我要尽快回到祖国，为新中国的建设贡献自己的全部力量！

他还对中国留学生说：“祖国已经解放了，国家急需建设人才，我们要赶快把学到的知识用到祖国的建设中去。”

钱学森回国的决定在美国引起恐慌。他们认为：如果把钱学森的专业技术带回来，中国的科学技术将高速发展。

美国海军的一位领导人曾对美国负责出境的官员说：“我宁可把钱学森枪毙了，也不让他离开美国！”“钱学森至少值5个师的兵力”。

钱学森的回国计划受到严重的阻挠。美国官方“文件”通知他 ，不准离开美国。原来，他的行李是装在驳船上的，准备用水运回祖国。

可美国海关硬说他准备带回国的书籍和笔记本中藏有重要机密，诬蔑钱学森是”间谍”。事实上，这些书和笔记本有的是公开的教科书，其余的都是钱学森自己的学术研究记录。

一波未平，一波又起。几天后，钱学森被捕并被关押在一个岛屿看守所，遭受无尽的折磨。看守人员每天晚上隔10分钟进室内开一次电灯，使他根本无法入睡。

钱学森的遭遇引起了他在加州理工学院的司法同事和学生们的同情。在他们和其他正直人士的大力支持下，美国特勤局被迫释放了他。然而，钱学森的行动并没有停止。他们限制他的行动，监视和检查他的信件、电话等。尽管有种种限制，但钱学森没有屈服。

他不断提出严格要求：坚决离开美国，回到中国！

在争取回国的日子里，钱学森更加关心祖国的建设事业， 经常从《华侨日报》等报刊上了解新中国的情况，和中国科学家、留学生讨论建设祖国的有关问题。为了能够迅速地回国，他租房子只签订短时间的合同。家里准备了3只轻便的小箱子，天天准备随时可以搭飞机回中国。

5年过去了。钱学森回国的斗争得到了主持正义的世界各国人民的支持，也受到了中国政府的高度关注。周恩来总理亲自了解了他的情况，指示参加中美大使级会谈的中国代表在会谈中提出钱学森博士回国的问题。

1955年8月，外交斗争终于胜利，美国政府被迫同意钱学森回国。

抵达北京后的第二天上午，钱学森夫妇带着两个孩子来到天安门广场。他激动地说：“我相信我一定能回到祖国。现在，我终于回来了！”

冲破重重阻拦而回国的钱学森，一头扎在了军事科学的研究中。他倾其所学，又紧密关注国外的科学动态，不断推出科研新成果，为祖国的国防事业竭思尽智，做出了巨大的贡献，被誉为“导弹之父”，国务院授予他为“全国劳动模范”的光荣称号。

在美国定居，且能聘为终身教授，这是多少人梦寐以求的幻想。但为了祖国的繁荣昌盛，钱学森放弃了这一切。在经济大潮如洪水猛兽般地冲击社会的今天，钱学森的爱国言行，无疑地凝聚着中华民族之魂，显示了爱国对志士仁人的撼动力。

做为一个爱国青年，他为了祖国的建设放弃了在美国的一切，在美国的淫秽影响下，中国人民没有一个天生的不屈的脑袋。对我们来说，我们不仅是中国人，而且是中国人民解放军的准军官。为了祖国的建设，我们应该放弃一时的私利，献身于祖国的国防事业。

钱学森，我们向您敬礼！

钱学森观后感怎么写 篇2

在老师的带领下我们观看《钱学森》这部影片，期间充满了各种感动，各种鼓舞。同时也让我们对钱学森肃然起敬。在此我们进一步了解到了钱学森的爱国精神,自强不息的精神,科研精神和创新精神.

看完影片，心潮澎湃。在看电影的过程中，一些情节的设计不仅让人兴奋，也让人产生强烈的民族自豪感。钱学森正要离开时，杜布里奇校长不解地问他：

“你回去能做什么呢？”钱学森回答： “回到我的祖国，我总是能做些什么，也许，我还可以种苹果。

” 如登机的时候，一个中国的记者问钱学森： “you’re a citlzen of the republic of china,why are you not doing to taiwan?”钱学森不回答，中国记者追问，钱学森说：

“中国人对中国人提问要用中文而不是英语，我不想回答你的问题。 ”而钱学森那句"科学没有国界,但科学家有祖国."更是让我难以忘记，印象深刻。

如果说我从看这部电影中学到了什么，那就是这个，雄心壮志，进取心，研究力，勤奋和奉献！为了祖国！一个人毕生致力于他想做的事，最后成功了。他叫钱学森。

我们也会随便夸口要做他那样的科学家,但是我们会学习他的精神,努力学习将来成为一个有用之人.去回报社会，去爱护、保护我们的祖国！.

钱学森观后感怎么写 篇3

他，是我国导弹、火箭以及航天事业的拓荒者和奠基人；他，是一个人抵过五个师的传奇人物；他，是人们心目中的“科学圣人”。他就是用赤子之心感动了中国乃至世界的伟大科学家钱学森。

不久前看了《钱学森》这部电影，我深深的被感动了。这部电影讲述了钱学森放弃优越生活毅然决定回国，而归国受阻，在新中国领导人营救下，他历尽千辛万苦回到祖国，投身“两弹一星”的伟大事业中，为中国火箭、导弹和航天事业的发展作出了不可磨灭的贡献。

电影讲述的故事要追溯到1947年。蒋英接受钱学森的求婚，随其赴美。钱学森被任命为加州理工学院终身教授。他和蒋英享有最高的尊严和生活条件。

不过，钱学森却时刻牵挂着祖国。随着中国解放的消息传来。国民党退守台湾，还不断派人来寻，期望钱学森为其效力，钱学森都断然拒绝。

此时，美国国内政局突然发生变化。钱学森成了美国**对抗共产党的假想敌。钱学森夫妇丧失了基本人权。离开美国的时候到了，却几经周折而不得，因为所有人深知钱学森如若回国，将会对美国世界大国的战略造成巨大的不利影响。此外，美国国防部还向钱学森伸出橄榄枝，钱学森拒绝了在美国享有人权的最后机会。

随着外部压力的增加，钱学森夫妇意识到在美国是极其危险的，他们迅速向祖国求助。毛泽东和周恩来命令11名美国战犯飞行员交换钱学森。钱学森终于带着妻子和一对儿女踏上了归途。

为了提高中国的国际话语权，毛泽东和周恩来决定勒紧全国的腰带，全力支持钱学森进行火箭研究。然而，苏联经常设置障碍。钱学森以其独特的才华，引领着全国最前沿的人才逆流而上。从模仿开始，他终于奠定了中国火箭的基础。不久，“东风”系列火箭发射成功，并很快达到了携带核**实施远程攻击的战略设想。

1966年10月，新中国第一枚核导弹在罗布泊靶场成功试射，激励了全中国！全世界至此不得不躬身倾听来自东方的声音！

2005年10月，神州五号载人飞船升空，中国航天事业步入辉煌！

钱学森用自己的实际行动诠释了”爱国”两个字，爱国主义情怀是永恒的主题。当钱学森在优越的生活面前选择了放弃，只是因为他的童心。在信仰缺失的今天，我们能向钱学森一样爱国、奉献、不悔吗？

虽然钱学森离我们而去了。但是他的行为，他的精神，值得我们去思考，去继承。

钱学森观后感怎么写 篇4

物流一班：刘杰学号：***

就在上周四，学校组织我们**《钱学森》这部影片，期间充满了各种感动，各种鼓舞，心情澎湃。同时也让我们对钱学森肃然起敬。

《钱学森》这部电影演绎了伟大的科学家钱学森传奇的一生，在上世纪四十年代，加州理工学院出身的教授钱学森，在美国拥有优越的研究环境和资源，但他却心系祖国，归心似箭，一心想利用自己的毕生所学，为中国科学事业的发展做出贡献。美国认识到钱学森的巨大价值，给他回国设置了许多障碍，甚至以间谍罪逮捕了他。最后，有强烈归国愿望的钱学森回到了当时一贫如洗的中国。

面对新中国技术、人才、产业等方面的差距，钱学森带领科研人员从模仿入手，逐步研究和完善现有技术和条件，为中国导弹奠定基础。

1964年，第一颗原子弹成功地进行了试验。随后，他带领科研人员克服天气、地理等困难，完成了两枚核弹的对接，并在罗布泊靶场成功试**新中国第一枚核导弹！

看完影片，心潮澎湃，激动不已。在看电影的过程中，一些情节的设计不仅让人兴奋，也让人产生强烈的民族自豪感。

比如钱学森被指控是共产党，被关进监狱，蒋英去探监那一段，看守的人说你们只有五分钟的时间，蒋英见到丈夫之后一直问“你还好吗？”“他们打你了吗？”钱学森却一句话都没说。

旁边的人说“请讲英语！”而蒋英回应的却很犀利，“难道你没看出来吗我们都是中国人！”就像外国人问我们一句：

“where are you from?”我们能昂首挺胸，理直气壮地提高声音的分贝，告诉他们：“i’m chinese，i’m from thepeople's republic of china！

”就像钱学森要离开的时候，杜布里奇校长很不解地问他：“你回去能做什么呢？”钱学森回答：“回到我的祖国，我总是能做些什么，也许，我还可以种苹果。”

就像登机的时候，一个中国的记者问钱学森：“你为什么不回台湾而选择去大陆呢？”钱学森不回答，中国记者追问，钱学森说：“中国人对中国人提问要用中文而不是英语，我不想回答你的问题。”

中华人民共和国成立之初，各方面都很落后，仍然面临随时被外国侵略的危险。为了增强我们的国防，也为了争取勇气，为了证明中国人不必是穷洋人，钱学森出国时的雄心壮志就是把最先进的外国东西交给社会，然后带到中国来，为国家建设作出贡献。

这种高尚的情怀，是作为一中学子的我们所应该学习的，我想起了周恩来总理说过的一句话：“为中华之崛起而读书！”我觉得读书人是应该有这样的一种气魄和理想的吧。

如果说我从看这部电影中学到了什么，那就是这个，雄心壮志，进取心，研究力，勤奋和奉献！为了祖国！

一个人毕生致力于他想做的事，最后成功了。他叫钱学森。

钱学森观后感怎么写 篇5

菜园乡中观看电影《钱学森》

活动汇报

为了用钱学森的先进事迹和崇高精神激发广大师生的爱国之情、报国之志，不断增强青少年学生的历史使命感和社会责任感,2012年5月3日，我校组织全校师生观看了电影《钱学森》和记录片《仰望星空》。

乡中副校长xxx主持了此次活动。xxx副校长首先向大家介绍了观影的目的，鼓励全体师生学习人民科学家钱学森的先进事迹，继承和发扬以“爱国、奉献、求真、创新”为标志的钱学森精神，学习钱学森崇高的共产主义理想和爱国主义情怀、严谨求实的治学精神和淡泊名利的大家风范，激发师生的爱国热情，增强共产主义理想信念。

观看影片后，师生们根据自己的感受，分组讨论交流，并选出一名代表，对讨论内容作详细汇报。

会后，全体师生书写观后感进行交流。老师们从历史使命与民族责任感的角度出发，对钱学森高尚的爱国主义情怀赞赏不已，并对其在面对困难时的沉着与冷静感慨万分。同学们谈到，钱学森赤胆忠诚的爱国情怀、全心全意的奉献精神、严谨求实的科学品质、开拓进取的创新意识是钱学森留给中华民族的宝贵精神财富，值得全体同学永远学习并不断发扬光大。

会后，每班还召开班会，学习钱学森的主题。要求学生结合年度活动，谈谈今后的学习和生活计划，制订目标，提高教育质量。

通过观看《钱学森》这部电影，不仅使广大师生深刻认识与了解了一代伟人钱学森的成长历程，更重要的是培养了学生们的爱国主义情怀与严谨的学习态度，为今后学生发展起到了积极促进作用。

菜园乡中

二0一二年五月

钱学森观后感怎么写 篇6

在一个没有灯光的的城市里，雨，淅沥沥的下着，地表偶尔的亮莹莹的几点跳动着，没有什么比这个更加的

钱学森，经历历史锤炼的名字！一个令全中国骄傲的名字！一个让世界疯狂的名字！更是一个我不会忘记的丰碑。

钱老的事迹让我很感动。他不惜冒生命危险，也要回到祖国！一个人爱国意志竟到了如此地步！而他回国以后，为我国的科技作出了巨大的贡献：

第一枚原子弹研制成功，第一颗人造卫星胜利升空……在他的身上，我终于明白什么是“以国为重”，什么是“以民为重”！

钱学森是世界力学大师冯·卡门的学生，他写出了一本堪称经典的《工程控制论》，他的老师称钱学森在学术上已经超过了他。这本《工程控制论》迄今为止，依然享有盛名！不仅如此，钱学森还成就了我国的航天事业和导弹事业，被光荣地称为“导弹之父”。

钱学森的成功并非偶然。相反，他经历了许多磨难。与此同时，他已被美国政府软禁5年。这五年，钱学森没有向美国政府投降。相反，在他心中，只有一句话：我要回到祖国！当时，美国政府授予钱学森终身教授的称号，并声称只要钱学森留下来，无论什么都能让他满意，那是多么糖衣炮弹！

但是钱学森毫不动摇。最后，在多方努力下，钱学森终于实现了自己的梦想！回到了自己的祖国！

钱学森——中国共产党优秀党员，忠诚的共产主义战士，享誉海内外的杰出科学家，我国航天事业的奠基人，“中国航天之父”中国导弹“之父”火箭之王”……所有的荣誉集于一身，“却又被他“无情”的抛之脑后，加州理工大学的终身教授不当，美国优越的生活不过，却偏偏“固执”到回到中国过清贫的生活，当时的中国与美国比起来，就像现在在城市打工的农民工与居住豪华别墅的商人富豪，只为了去实现自己的理想，去完成自己的抱负，向中国实践自己的爱国之心。当看到第一颗原子弹的时候，他那孩子般纯真的笑打动了我，原来发自内心的笑容是那么的美，也许在钱学森身上用“美”并不贴切，但是我真得不知用什么词语来展现它。幕的开始与后面的接应的那一画面，也同样是卫星的发射成功，也同样是震撼人心的时刻，在所有人为之狂欢的时刻，却惟独他一人现出深邃的眼眸，那眼神似乎穿过了几十年，甚至几百年，甚至几千年……他到底在想些什么呢？

是因为成功对于他来说已经不足为奇了吗？是因为这种场面使他麻木了吗？……这在电影中似乎没有讲到，我想他是在为我们中国担忧，为后人担忧吧。

钱学森观后感怎么写 篇7

钱学森的伟大成就，自然离不开他的个人知识和能力；此外，还有时代的需要。钱学森在上海交通大学主修火车头，但1932年淞沪战争爆发时，他看到中国共产党别无选择，只能轰炸日本空军。回国后，首先选择的是飞机制造，因为当时的材料无法制造飞机。后来，我选择了考虑时代的需要，实现了两者的结合。

钱学森能力超常，学识渊博。当时，他是加州理工学院最年轻的教授，从事美国航空业最尖端的研究。在1951年后被软禁的日子里，他终止了空气动力学的探索，转而研究工程控制理论，终于在5年后出版了影响深远的《工程控制论》。

他在一个陌生的领域也取得了非凡的成就。它不仅证明了它的能力，而且开创了工程控制理论的新时代。回国后，由于国家的需要，钱学森从理论研究转向工程技术，实现了从理论到技术的完美转变。

在这一过程中，钱学森表现出了很强的组织领导能力。他把航空航天工业视为一个大系统，从总体设计师到副设计师层层把关。现在，中国航天事业仍然沿用钱学森的组织方法。

钱学森同志已经去世三年多了，他留给我们的是什么？他在美国学***作了20年(1935-1955)，回国后在国防科研一线干了26年(1955-1981)，1980年5月中国首次全程发射洲际导弹“东风五号”获得成功。此后他把精力集中在了学术理论研究，抓紧人生的最后时光笔耕不辍,开创了工程控制理论和中国的力学体系；著名的“钱学森之问”至今仍值得深思，发人深省；“大成智慧学”为我们提供了一种新的教育模式，系统科学理论已经应用到了科学和社会生活的多个方面。

**看完这部电影，我受益匪浅，深深体会到他对祖国和科学的热爱。他淡泊名利，朴实无华的精神更让我钦佩。身为大学教师和青年科研工作者的我们要学***谨的工作作风、献身教育和科学、坚持真理的精神；勇攀高峰、与时俱进、开拓进取的毅力；热爱祖国、热爱人民的崇高民族气节；淡薄名利、一心为国的无私奉献品格。

观《钱学森》感

作为一名党员、一名教师在**了《钱学森》影片后，首先发现的是差距，其次是感触与鞭策。

钱学森同志在美国生活优越，但他放弃了金钱、地位和名誉。为了祖国的建设，他把这一切看得很轻。听到新中国成立的消息，他立即决定回国。用他的话说：“我是中国人，我可以放弃这里的一切，但不能放弃祖国，我应该早日回到祖国去，为建设新中国贡献自己的全部力量”。

回国后，钱学森同志立刻投身于祖国的建设，在短短的十年中，他成功地引爆了两颗核弹，并发**“东方红”，为中国的航天事业作出了不可磨灭的贡献，被授予“导弹之父”和“航天之父”的称号，使当时落后的中国在这两个领域中突飞猛进，开创了崭新的局面。现在再回想起取得了这些成就是多么的来之不易：在他决定回国之际就受到美国当局的阻挠，他们诬陷钱学森是间谍，并把他扣留在一个海岛的拘留所里。

几个月来，他瘦了十多公斤，但美国**并没有摧毁钱学森回国的决心。经过五年的奋斗，他终于在正义人民和中国共产党的努力下回到了祖国。他的精神永垂不朽，他的品质永垂不朽，他让我感到爱国主义的力量是无穷的。

钱学森先生早年留学美国，以优异成绩获得博士学位，成为航空工程和空气动力学专家。他被麻省理工学院聘为终身教授。他不仅是一位杰出的科学家，而且是一位具有独特战略眼光和优秀组织管理能力的教育家。在人才培养方面，他投入了大量的时间和精力，取得了突出的成绩。

由于他在国家航天工程重责任重大，工作繁忙，所以他没有放松教学工作。

古人还说，教师要对学生严格要求，特别是思想上的严格要求。学生是一块未经雕琢的玉。能否成为真正的美玉，教师在这一过程中也起着非常重要的作用。思想决定行动。我们应该先教育他们的思想，然后在正确的指导下使他们成为美丽的玉。最后，我们需要有自己的精神面貌。教师的职业是非常特殊的。我们面对的是一群孩子，这也是一种自然的骄傲。所以你必须有自己独特的精神面貌，简而言之，就是人师的人格魅力。

和钱老一样，我也希望有那种特殊的气质，一种能够教书育人、影响学生的独特气质。

他的一生，是辉煌的一生，“两弹一星”的成就是他杰出才华的写照。然而，在有人让他写传记，记下辉煌的一生时，他却拒绝了，他笑着说：“传记写的是过去的事，我不愿考虑过去，只想掌握未来。

只要大家认为我曾为中华做过一点事，那便是对我的最高奖赏了!”

他的一生贡献巨大，却拒绝了写传奇、名留千古的机会，淡泊名利……，是党员、干部，是我们教师学***样。

范程华2012.4.30

《钱学森》观后感

该部电影演绎了伟大的科学家钱学森传奇的一生，上世纪四十年代，加州理工学院出身的教授钱学森，在美国拥有优越的研究环境和资源，但他却心系祖国，归心似箭，一心想利用自己的毕生所学，为中国科学事业的发展做出贡献。而意识到钱学森的巨大价值的美方又对其归国设置了重重障碍，甚至以间谍罪逮捕钱学森，最终，回国愿望强烈的钱学森几经辗转回到了当时刚刚解放的中国。

在**《钱学森》这部影片时，期间充满了各种感动与鼓舞，令人心潮澎湃；同时也让我们对钱学森的伟人伟事肃然起敬。钱学森身上有着丰厚的中华民族的传统美德，他的奉献精神，他的民族气节，他的坚强毅力，他的艰苦朴素，有力地显示了他的品格、情操，无不令人景仰；但其中给我最突出印象和强烈感动，是他的爱国情怀。影片中有许多的经典语录让人记忆深刻：

他说：“回到我的祖国，我做什么都可以，如果我想，我可以去种苹果。”

他说：“不要服我，要服科学！”

他说：“我一定要让中国人拥有自己的原子弹和导弹，哪怕它的存在带来质疑和争论！”

他说：“不就是天上掉下来个东西么，今天掉下来，明天我们把它给射上去！”

20世纪50年代、60年代是极不寻常的时期，当时面对严峻的国际形势，为抵制帝国主义的武力威胁和核讹诈，50年代中期，以毛泽东同志为核心的第一代党**领导集体，根据当时的国际形势，为了保卫****、维护世界和平，**远瞩，果断地作出了独立自主研制“两弹一星”的战略决策。

1964年10月16日我国第一颗原子弹**成功，以钱学森为代表的大批优秀的科技工作者，包括许多在国外已经有杰出成就的科学家，以身许国，怀着对新中国的满腔热爱，响应党和国家的召唤，义无反顾地投身到这一神圣而伟大的事业中来。他们和参与“两弹一星”研制工作的广大干部、工人、解放军指战员一起，在当时国家经济、技术基础薄弱和工作条件十分艰苦的情况下，自力更生，发愤图强，完全依靠自己的力量，用较少的投入和较短的时间，突破了原子弹、导弹和人造地球卫星等尖端技术，取得了举世瞩目的辉煌成就，这其中起到重要作用的就是钱学森。

在当前的和平年代，如果没有钱学森他们那样一批爱国的人，那么就像邓小平说过：“如果六十年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。” 作为一名新时代的高校教师，我们需要认真学***投身科研工作的精神，努力进取、刻苦拼搏，全身心的投入到祖国的教育建设和科技发展中来。

信仰是什么？是每一个人万万不可缺少的东西，信仰是什么？是每一个人心中永不可磨灭的信念！

信仰是什么？是每一个人都可以拥有的无声的美丽。 钱学森——两弹元勋，1949年就开始定居在美国，那是那个年代中国人无可比拟和难以想象的幸福生活，明媚的阳光照射在宽敞巨大的花园，一幢华丽精致的洋房，体面豪华的跑车，湛蓝如碧的游泳池，待遇优厚的薪水，美国**想尽了一切办法阻止钱学森回国，但钱学森心中只有祖国，有着要为国家奉献的不可毁灭的信仰，这是影片《钱学森》带给我们的最直接的思考！

可现在人的信仰在**呢？过去的信念-现在的信念-被摧毁。过去的每一个中国人都很纯真朴实。

不必说见义勇为好少年赖宁、党的好干部焦裕禄、雷锋式的好战士王杰，他们用自己宝贵的生命，见证了信仰的崇高！也不必说《今天我休息》中助人为乐的好警察马天民，爱岗敬业的首都售票员，勤劳善良的人们留下一个个美名，单单就是一个雷锋就为人们留下了一件又一件数不清的好事。见证了信仰就是关爱他人，服务社会。

可现在呢？人一般只有自己的心，只有私心，只有利益！过去的信仰-温暖的阳光，现在的信仰-有毒的空气。

曾经人们心中崇高的信仰**去了？社会物质文明的进步削弱了人们的勤劳朴素，自然的另一面也逐渐显露出来。信仰在**？

人们不由得慨叹！从小至大信任危机无处不在，儿童的奶粉有三聚氰胺，人们食用的蔬菜都是用化肥农药催生而成，注水鸡鸭，假牛肉鸭血，有毒的猪肉，刚刚建好的房子经不起任何风吹雨打——豆腐渣工程，城市上空空气污浊，树木变成一个个树桩孤独的矗立着，黑心医生坑病人，没素质的老师将祖国的花朵变作生财有道的玩偶，保健品的铅超标达几百倍，**腐化成风！ 我想问：

“像钱学森那样崇高的信仰何在？” 过去的信仰——花儿一样美好，现在的信仰——***里的苦闷空虚。不知大家有没有看过这样一个公益广告？

一个小女孩把花盆里的白沙舀进芭比娃娃面前的小盘里，开心地笑了，然后写了几个大字——食品安全不是游戏。然后两个小男孩把积木堆起来。他们没有把它们堆起来。高楼在一瞬间倒塌，然后几句话——工程安全也不是游戏。最后，一些儿童玩家遥控汽车，按错按钮，汽车就趴在地上，然后几个大字——交通安全不是游戏。

以往的社会很少会有这样的事情？人民安居乐业，相信为人民和社会服务。现在？物欲横流，利欲熏心，信仰被贪欲打败了取而代之的是算计别人的心计，贪财的妄想，人们心中早已失去了那份淳朴的信仰，以自我利益为中心，恐怕这些层出不穷的现象也就不足为奇了吧？

信仰，那破灭的美丽，会不会像凤凰涅槃一样获得重生？还是会像繁花凋谢永远消失呢？还记得同样的一部影片《白守礼》至今没有在全国各大院线上映，因为它很难保证票房价值…… 我想说：

“回归吧，中国人的信仰！”“只有信仰能让我们不断创造和守护住属于每一个人的幸福！”

下面谈几点体会：

一、学***森同志的坚定的共产主义理想信念。几十年间，钱学森之所以可以从一个学生，发展到中国共产党的优秀党员，享誉海内外的杰出科学家和我国航天事业的奠基人，中国科学院、中国工程院资深院士，就是因为他始终保持对马克思主义的崇高信仰、对共产主义的坚定信念、对党的高度忠诚，不论遇到多少艰难困苦，都坚定理想信念不动摇，“我一定要让中国人拥有自己的原子弹和导弹”；与此同时，他有着敏锐的政治眼光，紧密联系社会发展和科学技术发展实际，运用马克思主义世界观和方**，指导科学和理论研究工作。这就是我们必须学习的“民族气节”，必须学习的“对祖国和人民无限忠诚”，而且今天我们每个人都有为实现“中国梦”而奋斗着，更需要通过向钱学森等老一辈学习，自觉把个人志向与民族振兴紧紧联系在一起，始终把爱祖国、爱人民作为人生的最高境界，不断在自己的工作岗位上实现理想信念。

二、学***森同志勇攀科技高峰的创新精神。影片用大量的素材描写了钱学森对科学执着追求，青年时代就已成为世界知名科学家，回国后勇敢承担起我国的航天事业。从整体上看，他始终站在世界科技前沿，以自己的远见卓识从战略上思考我国科学技术发展特别是国防科技发展的重大问题，提出许多富于创造性、前瞻性的重要学术思想和有重大价值的建议，以渊博知识和超凡智慧解决了一系列关键技术难题，为我国导弹航天事业发展作出了许多具有里程碑意义的贡献。

这种创新，是我们发展的财富，无论过去，还是今天，特别是今天，我们的发展遇到一个个瓶颈，如果固步自封，只有死路一条，做什么事业，包括我们今天从事的社会保障事业，都遇到了必须有所突破的制度和制约，要有所思考，更多地创造，才能实现社保事业的可持续发展。

三、学***森同志对事业的脚踏实地的执着追求。东风一号发射成功，东风二号却不幸发射失败。当时，大家都有些灰心丧气。

钱学森同志却安慰战士们说：“不就是天上掉下来一个‘东二’吗，今天它掉下来，明天咱就给它射上去。”钱学森不仅以自己卓越的才华与能力、自信和执着保证了“东方红1号”的成功发射，也在这个过程中完成了他自身的转变。

在钱学森的鼓励和带领下，我们国家的航天科研事业有了翻天覆地的变化。当前，我们的国家已经经历了30多年的改革开放，各项事业的发展给人民群众带来了较大的发展空间，但是，我们也应该看到在各项工作中这样那样的困难，特别是我们的**工作中存在的急功近利的思想，正在或多或少影响社会的正常秩序。就拿社会保障工作来说，绝对不能太多激进，要实事求是，一步一个脚印，要在逐步扩大社保覆盖面的同时，兼顾效率与公平，首先保证做实“基本”保障，然后才能根据国情和经济发展水平，提高保障水平。

钱学森观后感怎么写 篇8

观电影《钱学森》后有感

李艳芳周五下午，按照学校的预先安排,青年教书看了电影《钱学森》。开始时看的没有认真看，只注意到陈坤主演，黄建新执导，连漂亮的钱老夫人蒋英是谁演的也不知道。但是后来逐渐被质感强的画面,精彩的情节吸引,尤其是当轰隆一声巨响，火箭从高高的发射台上插入云霄时，我的心跟着震颤。

影片中动人的爱情和宝贵的爱国精神深深打动了我的心，

陈坤的明星范十足，白面书生，脸型稍长，面孔冷峻，气质形象没得说，岂能一个“佳”字了得。扮演钱夫人的女性角色更像是鲜花和玉石，有一张好脸蛋，这让我的眼睛很完美。故事一开始很浪漫：

蒋英在上海一家剧院举行了个人演唱会，有许多歌迷。一曲完毕下台来受到围堵，而此时这位佳人往前面一瞟，望见了梦中的白马王子。远在大洋彼岸的钱学森放下繁忙的工作，去看女友的首场演出。

见面的第一句话就是，跟我走吧。没有夸奖她的演艺水平，没有过多的热情。看得出男生把所有的热情都埋在了心底。

我女朋友说她刚从欧洲回来，下面有很多表演，但年轻的后人只有一个字。跟我来，紧紧握住她的手。然后蒋英就义无返顾地随着男友踏上了美国的土地。真是“跟我走吧，马上就出发”。

我没有读过更多的钱学森传记，但我觉得这个故事太浪漫，太吸引人了。如果说蒋英是学艺术的，他的故髓里有浪漫的因素，这个故事的发生也有原因，那么我不相信同样的故事会发生在钱学森身上，但有些人不敢相信。可能是钱学森在美国受教育多年，生活方式大多西化了。他对这样的女孩大胆追求和示爱是很正常的。

总之，这么严肃的电影似乎有时代感。加上钱和妻子年轻时的爱情之花，让人的眼睛非常轻松美丽。同时，科学家的人性化不再仅仅被定义为严谨、僵化的科学，只要科学没有生命的形象。

这和我去年看过的几部反映新中国建设时期的电视剧的感觉不一样。（也包括两弹一星邓稼先、钱学森的）

对钱学森的爱国精神，令我感动。35岁时，他成为加州理工学院终身教授。他在美国有房子、汽车、漂亮的妻子、可爱的孩子和幸福的家庭。他的生活该是多么优裕。

更重要的是，他在那里有他的事业。他在美**事和科学界发挥着重要作用，已成为世界著名的火箭专家。当得知他回国后，他的老师冯·卡门先生和加州理工学院院长杜布里奇先生敦促他留下来，为美国航空航天事业做出贡献。杜布里奇使形式分析清晰而真诚。

我们回中国后能做什么？当时，中国的航天科技是一片空白。在以农耕社会为基础的新生的新中国，他没有表现出自己的才能。“你在那儿种苹果吗？”他的回答很平淡：

“如果我什么也做不了，愿意种苹果树。”钱学森的报国情怀是多么的真挚，他回国的决心是多么的坚决。我认为中国优秀的传统文化，团结自立，热爱祖国的蛤蜊必须扎根于他的骨子里，否则他的意志就不会那么坚定，宁死也不投降。

这是胸怀坦荡、高风亮节、宁折不弯、誓死报国的传统中国知识分子的品格在钱学森身上的映现。现在有多少受过高等教育、有能力的人热衷于在美国、英国、瑞士等国定居。原因无非是生活环境恶劣，没有发展前景，就业困难。说白了，都是借口。只不过是对外国优越物质生活的渴望，不愿意为报效祖国而承受一点委屈。

年青一代总是以自我为中心，骨子里没有祖国，怎么能发自内心地爱国呢？

在钱老98临终前，电影以一句断断续续的话结束：人们不仅可以掌握科学技术，我们还需要学习文化艺术。... 我相信这句话能给中国成千上万的家长和教育工作者更多的启示。

我认为科学将在中国优秀文化的土壤中开出更多灿烂的花朵。

钱学森观后感怎么写 篇9

钱学森的爱国故事读后感

1935年8月，24岁的钱学森从上海赶往美国，在美国他成绩名列前茅，后来他成了20世纪最伟大的科学家之一的冯.卡门的学他在美国生活了20年，这20年内他的事业突飞猛进在学术上取得了辉煌的成就。可是这20年内他无时无刻想念他的祖国。

1955年他回国了，为中国创下了“两弹一星”的伟大进步，

读完这篇“钱学森爱国故事”的文章，我才发现自己的眼泪一滴滴的落下，可以用泪如雨下来形容了，是啊钱学森的爱国精神十分值得我们学习，而且钱学森再被关在海岛时，尽管受到无休止的折磨，他的回国之心没有一丝动摇和改变，在他的妻子的帮助下把信写在香烟纸上把信送到周恩来的手上打破了美国**的谎言。与1955年10月1日到达香港，为我们中国创下了两弹一星的好创举后被世人称为“导弹之父”。

我要好好学习，学***森的精神，遇到困难，不放弃，把自己学到的知识发挥的更好，像钱学森一样，把学到的知识全部发挥出来，为祖国的繁荣昌盛尽一份力。

像钱学森这样的爱国者很多。我要多读他们的爱国故事，不断充实自己，鞭策自己，努力工作，加油！

小贴士：作文是学生综合运用知识和能力的体现。写作的提高不是一蹴而就的。它要求学生积累知识，提高阅读效率。

它离不开对周围事物的观察。除了学习知识外，还要了解外面的世界，仔细观察，认真思考，勤奋实践，这对提高作文水平是非常有帮助的。

钱学森观后感怎么写 篇10

谢谢《钱学森》，谢谢钱学森

观《钱学森》有感

《钱学森》这部电影，应该是作为一部人物传记片， 98分钟的时长略显仓促。从电影效果的角度看，更像是一个人的简历，而触及灵魂的思想报告则略显欠缺。

在我看过的主旋律人物传记片中，《钱学森》人物处理比较熨帖自然的一部，事件的选取无论大小，都在人物性格完善上有所作为，而且人物至少说“人话”，有些台词也很经琢磨，如钱学森在劝服好友投身原子弹研究时所说的“手里有剑和有剑不用是两码事”。

作为我国著名的“两弹一星功勋奖章“获得者，钱学森教授的一生为中国的航空和国防事业付出了毕生的精力。然而，他为何放弃美国良好的生活条件，毅然选择回到外国人眼中被视为农耕社会的新中国。正是因为他拥有着澎湃的爱国之心！

即使被美国人软禁，即使已经失去了教授的职位和地位，即使有无数的美国间谍监视着他的私人生活，但他依然没有向恶势力低头，依然坚持着自己回国的信念和执着。回国后，他一直坚持为党的毛主席周总理交托的新中国国防和航天事业，为亿万新中国同胞的安全，进行科学研究。他在美国时放下一点傲慢，坚持带领所有人学习导弹技术。

他把家庭团聚的时间放下，坚持在第一线指导工作。为我国的科研付出自己半生的心血和精力！

钱学森从不放弃每一个机会，也从不放弃每一个人。即使他失败了，他也不会有任何抱怨和指责。这也许就是他的伟大的另一面。

我认为原子弹成功的原因是卫星可以发射。除了所有人的努力，更重要的是我们都有着和钱学森教授一样的爱国心。

对于演员的表现，陈坤的眼睛里充满了一种坚定和毅力，我认为这是他最辉煌的地方。对于这样的爱国电影来说，最重要的是要对现在的年轻人进行爱国主义教育。所以英雄的意举一动都能给观众一种教育的感觉？

我觉得他做的很不错。起码让我感受到钱学森的那股毅力。张雨绮的表演也相当不错，特别是她说的语言和声音是我非常喜欢的。

作为一名女高音，她受过高等教育。她必须注意说话。我想张雨绮表达了这种独特的女高音气质。

每一部电影，都有出彩与不出彩的地方。但是，影片传达的爱国精神是不会错的，只要能够让当下的青年人进行一次爱国主义精神的教育，让当代中国人缅怀过去的杰出人士，这个影片便是成功的。

谢谢《钱学森》，谢谢钱学森。