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【热搜感悟】 班主任培训心得体会 月度范文精选

发表时间:2022-08-13

古人云:江山代有才人出,各领风骚数百年。最近这段时间的培训即将结束,为了将我们所经历的点点滴滴呈现出来,并表达出自己的想法,其实我们可以静下心来好好写一篇心得体会,写培训心得要从哪几点入手呢?以下是小编吐血整理的“【热搜感悟】 班主任培训心得体会 月度范文精选”,欢迎阅读,希望能为您提供一些灵感。

为期五天的班主任培训已经接近尾声,相信大家都收获满满信步前行!我的一点收获,下面与大家进行分享,不当之处,敬请各位批评指正。

首先,我从各位大师的言谈举止和字里行间得知作为一位班主任,要有一颗童心,爱心,快乐的心。我们班主任是学生,与各科教师沟通的纽带是一个班集体的总指挥师,要有一颗童心,与孩子站在一起,接孩子,包容孩子,引领孩子健康成长。主任,乐观,宽容,时间长了,孩子们会受到感染,他们也一定会乐观,坚强,积极,快乐。

我从各位教授的案例中得知,作为一位班主任,要学会观察,善于观察,同时要做一个会记录,及时总结的有心人,教授们告诉我,孩子犯错是正常现象,要用一双慧眼发现孩子的错误,及时帮助孩子改正错误,但同时要考虑到孩子的自尊心,这就需要我们做一个有心人,保护孩子幼小的心灵,想方设法用恰当的方法引导孩子走上正路。

三,从名师生动感人,别开生面的活动课堂中,我深切感受到了各种各样异彩纷呈的活动,可以给我们解决很多难题,也可以增进师生之间的感情,还可以给孩子留下美好的回忆,更重要的是,在参与活动的过程中,孩子们各种各样的能力得到锻炼和提高。贺清华教授为了消灭小团体主义,采用当场报数编队排队的活动,齐晋国教授利用锦囊妙计的小策略,让学生铭记在心,深受启发。嗯,各种各样的创新活动从哪来?我这时才感觉到头脑笨拙才疏学浅,以及书到用时方恨少的苦恼,所以下一步我一定要多读书,多学习,让自己变得聪明,有智慧。

最后,我把自己摘抄的几句话送给大家,与此共勉,做一个有担当的班主任,你心中就会释放出浓浓的教育情怀;一个睿智的班主任,你会不断地碰撞出智慧的火花;一个快乐的班主任,你将会如芝麻开花节节高!就是我的一点个人体会,不当之处,敬请各位批评指正!

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[优质感悟] 班主任培训心得体会其一


常言道:为梦想而拼搏,每一天都能过的充实。近期的培训马上就要圆满结束了,为了帮助我们回顾这段时间的经历,并将自己的经验分享出来,或许我们可以选择静下心来认真写一篇心得体会,那么你知道怎么写培训心得才能更全面吗?面对这些问题,小编为大家收集了“[优质感悟] 班主任培训心得体会其一”,敬请阅读,希望小编的分享可以给您提供一些参考。

虽然小学班主任培训才进行了3天,但这3天我受益颇多。我深刻地体会到:作为一名新时期的班主任,应根据不同的任务扮演不同的角色,成为一个“杂家”。

首先,班主任应是一个“心理学家”。班主任的主要任务就是做学生的思想工作,帮助学生纠正错误思想,消除不良情绪。所以班主任应具备一定的心理学知识,这样才能及时了解发现学生存在的心理问题,并能及时对学生进行心理疏导,帮助其消除郁闷、烦躁或焦虑等不良情绪。

其次,班主任应是一个“礼仪专家”。班主任要以人格魅力来教育和影响学生,而平日的穿着打扮和举手投足、礼仪举止,都是其内在人格魅力的外在表现,都在无声地传播着文明与美,不得不时刻注意。

再次,班主任应是一个“梦想家”。儿童,理应是最爱做梦的。可是,由于一些消极的因素影响,有些孩子喜欢舒服、享受、怕吃苦、拒绝奋斗,丢失了梦想,进而影响他人,甚至使整个班级缺乏生气,这对班级工作的开展是极为不利的。班主任就要努力帮助孩子们“畅想”未来,重拾做梦的乐趣,让没有梦想的孩子拥有梦想,让拥有梦想的孩子勇于实现梦想。

最后,班主任还应是一个“艺术家”。教育就像是根雕艺术,想要达到“随风潜入夜,润物细无声”的境界,班主任的教育活动必须极具艺术。在对待学生时,班主任不仅要全面细致地了解每一个孩子的性格、爱好等,更重要的是,要发掘学生的闪光点,并把这些闪光点“雕刻”成学生的优点。事实上,艺术有时候并不难,真诚即可。

班主任工作是繁琐杂乱的。在教育实践中,班主任只有学会在不同的场合扮演不同的角色,使自己成为一个“杂家”,才能有效处理好不同孩子的不同问题。

心得范本: 班主任培训心得体会之一


古人云:问渠那得清如许,为有源头活水来。最近这段时间的培训即将结束,回顾这段时间的经历,让人记忆深刻,非常难忘。因此我们需要静下来好好写一篇心得体会,写培训心得要注意些什么呢?以下是小编为大家收集整理的“心得范本: 班主任培训心得体会之一”,欢迎阅读,希望可以帮助到有需要的朋友们。

学校进行了一次班主任培训,听了一节新老师上的班会课,听了xxx老师介绍的班主任工作经验,听了大家对班会课的点评……受益匪浅来形容我对这次班主任培训的总结。

第一、以前总是对学生说要学会规划,要保证时时有事做,事事有时做。但是从没有去想过拿一节班会课给孩子们上这一主题,告诉孩子们为什么要规划好一天,如何来规划好一天。直到这次班会主题一出,我才认真去思考“时间管理”这个主题。回想起过去看过的一个视频,结合我现在正在写的“每日规划”,经过认真的思考,终于准备好了这一堂主题班会课。虽然最终没有抽到我上这一堂课,但是我可以下一次班会课上给孩子们上这堂课。这对我来说是一个促进。

第二、听了罗老师的班会课,然后听了各位班主任的点评。让我去思考到底该如何去上“习惯养成教育”的主题班会课。道理谁都懂,关键是如何去做。经常听到有经验的班主任说:“初一要把学生的习惯抓好,习惯好了成绩自然就会好!”如何让学生养成优秀的习惯,我思考应该从以下方面着手:班主任对学生整个三年的习惯养成要有一个规划。什么习惯要明确,为什么要养成这些习惯,对这些习惯有具体的要求和做法,操作性和执行性要强,可采取打卡和档案记录的形式,让学生有成就感,看到自己的成长足迹!当然最关键的是要及时展示和表彰优秀习惯(精神奖励赏识孩子),让孩子们感受到一种“优秀就是一种习惯”的良好氛围!当然作为班主任还要单独找一些习惯养成不好的孩子谈心,多关注和指导他。当然最重要的一点就是要坚持,只有坚持方能显现出效果!

第三、听了xxx老师的班主任经验介绍。其中我很欣赏的一点就是他能够每个学期找每一个孩子谈两次心。后来我问他,是每个孩子吗,他说是的!作为班主任11年来,我经常找学生谈心,但发现很多学生我都没有过谈心。直到上个学期,我打印了出一张谈心记录表,每一次谈心我都会记录,这样我才保证每个孩子都谈过心了!所以在这一点上我很欣赏xxx老师。后来我和张老师有一个多小时的交流,能感觉到他对教育事业的热爱和激情!是的,这次培训会让我们有这样一个机会在一起交流,互相探讨教育问题。

[心得借鉴] 暑假班主任培训心得体会其六


常言道:成功没有捷径,一定要一步一个脚印。这段时间的培训即将落下帷幕,回忆这段时间的经历,让我们学到了很多课本外的知识,其实我们需要沉下心来认真来写一篇心得体会,应该从哪些方面来写培训心得呢?小编已为您准备好了《[心得借鉴] 暑假班主任培训心得体会其六》,欢迎您阅读和收藏,并分享给有需要的朋友!

20xx年7月3日--7月7日,我参加了安阳市教育局举办的暑期班主任培训班,虽然只有短短的五天时间,但是觉得受益匪浅。希望我能有更多的机会继续汲取前辈的营养,以更多的精神食粮来努力前行。

五天的时间,有将近十位专家从理论到实践,或从心理学的知识来分析,或用亲身的体会和案例来启示。作为一名教师的我,竟然像一名小学生一样,眼睛都不眨一下,非常投入的被吸引了进去。印象最深的当属安阳市七中--王莉老师声情并茂的演讲。

王莉老师基本上已经到了快退休的年纪,但是作为资深班主任,不断学习,不断注入新鲜血液的理念让我深感佩服,也许这就是她在这么平凡的岗位上却能做得全国著名的原因吧。

参加工作六年,班主任工作做了四年,由原来的一无所知,到现在的游刃有余。但是尽管对班主任工作略知一二,可是总觉得还有很多领域需要自己探索和挖掘!听了王莉老师的讲座,才忽然找到了方向!

先吧听的讲座的收获整理如下:如何让一个班级正气十足:第一,多开会。班干部会、课代表会、女生会、男生会、篮球爱好者会、乖乖女会......只要你想解决的问题都可以以会的形式去开。未雨绸缪,开会比批评学生,孩子们更容易接受!第二,多设职位,明确分工,大胆放心的把工作交给学生去做。让每一个孩子都觉得他很重要,缺了他班级就无秩序。久而久之,孩子们的责任感被培养出来,很多琐碎的事情,不但解放了班主任,而且也锻炼和提高了孩子们的组织能力,沟通能力。最重要的是孩子们把班级管理的井井有条的同时,也增强了责任感,受益终生!第三,用爱融化问题学生。很多问题学生的背后肯定有一个问题家庭,走进家庭,如果家庭的问题能够在你的帮助下,哪怕有一点点的变化,孩子的变化是明显的....

我的收获除此之外,还有很多很多,总之,班主任工作,看起来是一个再平凡不过的岗位,其实它是一门艺术,艺术的说话,艺术的方法,艺术的调动积极性,艺术的让家长参与进来,玩转这门艺术,我相信班主任工作带给我们的幸福要远远大于苦和累。我距离这个境界还差的很远,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索.......

[心得模板]骨干班主任培训心得体会(篇一)


常言道:成功没有捷径,一定要一步一个脚印。不知不觉间培训已进入收尾阶段,为了将我们所经历的点点滴滴呈现出来,并表达出自己的想法,或许我们可以静下心来好好想想写一篇心得体会,那么大家的培训心得要怎么写呢?一起来看看小编为大家整理的“[心得模板]骨干班主任培训心得体会(篇一)”,希望对您有所帮助,欢迎转发阅读。

20xx年5月19日,我在市少年宫参加了小学班主任培训,有幸聆听了专家们的讲座,深感收益匪浅,让我对班主任工作有了更深的理解。随着社会对培养学生的要求的改变,更迫切地向班主任提出了更高的时代要求。班主任要会走终身学习的路子,成为学习型的班主任。提高教学质量需要学问和研究,班主任工作更需要学问和研究。当今知识经济时代,学习型班主任的突出特征是会学习,学习已经变成了一种基本生活方式。

学然后知不足,虽然我已当过班主任,但听了这些老师的讲座之后,我觉得在做学生思想工作的理论和技巧方面与他们相比还有差距。经过认真对比反思,我认为,今后还应从以下几个方面继续努力。

一、加强师德修养。

(1)用心关爱每一个学生。

记得一位专家在授课时说:亲其师信其道,良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对学习。随着素质教育的进一步深入,能不能进入学生的内心世界是当今决定教育成败的关键一步。学生会因为喜欢一位老师而喜欢一门功课,同样,也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的教师,其教育效果总是超出不受欢迎的教师。爱学生,关心学生,处理问题及时,方法得当,注意和学生沟通,学生就信任班主任,喜欢班主任,也喜欢上班主任的课。热爱学生,还表现在班主任对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求。尊重学生的人格,了解学生的个性,相信学生,关心学生,既统一严格要求,又注意学生的个体差异,区别对待。对程度、水平不同的学生,采取不同的教育方法,因材施教。班主任要用自己正直、坦率、真诚、友爱的朴素人格去影响一位又一位学生;用自己的一言一行去为他们行为示范,用自己对学生、对事业的爱心去带动学生修正不健全的人生观,帮助他们树立远大理想,培养他们的社会、家庭、集体的责任感。

(2)多与学生进行沟通,及时交流。

与学生沟通中应该注意的五个“要”与“不要”:要注重情感的交流,不要拒人于千里;要耐心聆听,不要随意插话;要学会接纳,不要随意批评;要支持鼓励,不要同情安慰;要注重引导,不要命令训导。另外,师生间良好的沟通还需要一定的心理基础,通过学习总结出三点,即真诚、尊重、共情。真诚能博得学生的信任和喜爱;尊重能开启学生的心扉;共情则能深入学生的内心世界。为了更好地理解和应用与学生沟通的方法,本人也学到了一些心理学上的技巧,比如倾听与询问的技术,影响学生的技术和非语言技术,这些技巧将使我在今后的学生工作中受益。

二、注重心理健康发展

学生心理健康是个必须要重视的问题,根据学生生理、心理发展特点,运用有关心理教育方法和手段,培养学生良好的心理素质,促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动,是素质教育的重要组成部分,是培养跨世纪创新人才的重要环节。要做好学生心理健康教育,班主任自己首先要做到以下几点:

(1)拥有平和的心态。

在社会竞争日益激烈的今天,面对越来越难管理的学生,我们一定要做到心态平和,要实事求是地认识自己,努力成为最好的自己;把自己放在平常人的位置,不要太苛求自己,要用平常心去做平常事。面对生活、工作中的不如意,把心放宽些,要知道智慧从错误的判断中来,成功从失败中来,真正做到“大度能容,容天下难容之事”。

(2)尊重学生,与学生“共情”。

“教育可持续发展的核心内容是尊重”。要尊重学生,尊重学生的差异。作为班主任,要相信每个学生都是独一无二的。我们要学会用细心的眼光去观察差异,用宽容的心理去接纳学生。要知道,正是因为有了差异,我们的世界才变得如此精彩;有了差异,我们才能展现出自己的特色;有了差异,我们才有了今天互相学习和借鉴的机会。差异让我们懂得了互相尊重和彼此关爱的重要,让我们对陌生的事物感到向往,并激发求知和探索的欲望。所以,面对学生时,我们要多一份理解,多一份关爱,多一些宽容,多一些期待。只有这样,我们与学生之间才能产生相容的情感,才能让学生“亲其师而信其道”。

我一定要以一个优秀班主任的标准来要求自己,努力提高自己的境界,争取当一名合格的班主任。

[体会分享] 班主任培训心得体会500字其六


古人云:江山代有才人出,各领风骚数百年。不知不觉间这段时间的培训已结束,为了帮助我们回顾过往,让我们发现工作中存在的问题并加以改正,其实我们可以沉下心来准备写一篇心得体会,优秀的培训心得应该如何书写呢?下面是小编为大家悉心准备的“[体会分享] 班主任培训心得体会500字其六”,敬请阅读,希望能帮助到有需要的朋友。

为期两天的班主任培训即将结束,我作为各位同行的代表来发言,感到非常激动与荣幸。两天来我们有幸聆听了各位专家的报告,我被深深感染着。报告内容精彩丰富,生动可感,为我们一线班主任指明了方向,犹如一盏夜空里的明灯引领我们向前。他们那种甘于奉献,敢于创新的精神让我深受感动,但我更倾服于专家们的智慧。

xxx老师的报告《xx》,让我们为自己是一名班主任而感到骄傲与自豪;xxx老师的报告《xx》,让我们明白了真情付出,脚踏实地,在教育这片沃土上就会品味幸福,收获幸福;xx老师的《xx》,让我们领略到教师获得幸福的秘诀;xx老师的《xx》唤起了我们对幸福教育生活的追求;xx老师的《xx》让我们明白了积蓄能量,释放光彩的奇妙。

尤其是xx老师用一个个感人至深的案例介绍了自己管理班级的成功经验。这使我深深认识到做班主任是一种挑战,要做一个受学生欢迎的班主任,首先要尊重、包容、赏识学生,这就是一种“爱”的教育。其次,工作中要大胆创新,积极想办法动脑筋。没有人能随随便便成功,我想一个优秀班主任成功的背后是对教育事业的真心热爱,是超出常人的艰辛付出,是春风化雨般的教学艺术,是让学生心服口服的人格魅力。

听着报告,我也在与自己平时的工作对照着,班主任工作真是琐碎而又忙碌,酸甜苦辣应有尽有。曾为看着一批批优秀的毕业生走出校园而乐在其中;曾为看到初中孩子们回学校看望我,在我身边叽叽喳喳讲述初中生活时而幸福无比;也曾为班里调皮学生的无知、后进生的转化而发牢骚。听了报告后,也对自身实施的教育方式、方法进行了反思。班主任工作的点点滴滴,都需要我们的智慧、激情与责任。

各位专家的报告给我留下了深刻的印象,我会努力在班主任工作中,像专家们一样多多去想办法。学习虽然短暂,收获颇多。幸福在哪里?如何活的精彩?我认为找到了幸福,也就活出了我们的精彩!但在这找寻的过程中,有压力,更多的是一种动力,那就是管理上要独具匠心有创意;知识上要继续学习增加文化底蕴;思想上要更新赋予旺盛的活力。

最后,让我们重温xx老师的话:爱心赢得幸福,创新涌动幸福,智慧品味幸福!

以上是我一些粗浅的认识,与各位同行共勉吧!

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