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[感悟借鉴] 2022新教师岗前培训心得

发表时间:2022-10-23

常言道:吃过拼搏的苦就能照亮前进的路。不知不觉间培训已进入收尾阶段,为了将我们所经历的点点滴滴呈现出来,并表达出自己的想法,因此我们可以沉下心来准备写一篇心得体会,那么你知道怎么写培训心得才能更全面吗?小编特意给大家整理了“[感悟借鉴] 2022新教师岗前培训心得”,供大家收藏参考,希望能提供一些帮助。

XX年7月9日,我们进行了XX新教师岗前培训的开班典礼,牛校长在开班典礼上致辞,书记为我们进行了师

德教育演讲,今天我收获颇丰。

首先,教师职能与角色的变化巨大。还记得我上中学的时候,老师在我心里总是高高在上,是班级的中心,是

课堂的主角,但是如今教师在课堂中,在学习生活中职能与角色的转变让我感到惊讶。借用一句80后的自嘲段子

“读小学时,大学不要钱;读大学时,小学不要钱;还没工作时,工作是分配的;可以工作时,得自谋职业;

没挣钱时,房子是分配的,能挣钱时,发现一辈子的薪水也买不起房子。”现在又能加上一句了,当学生时,老

师是高高在上的;可以当老师时,学生又变成了班级的中心。不过我倒是很乐意看到这样的变化,作为一个永远

都赶不上趟的80后,就让我们痛并快乐着接受现实吧,毕竟我看到了中国教育新变化和希望。

其次,“反思”这个词可以说是今天点击频率最高的。今后在工作和学习生活中我也要常反思,会反思,善于

总结。让这个好习惯就从今天开始吧,以后每天我都要坚持写心得与反思。

最后,今天给我印象最深刻的是“幸福”这个词,书记说:“幸福=快乐+有意义”。但是在我的印象里幸福却

和教师这样一个蜡炬成灰泪始干的崇高职业相去甚远。在我现有的教师工作生活中,我所感受到的幸福可以说是

微乎其微,我知道我的工作是有意义的,那么显然之所以我不幸福是因为工作的不快乐,而且这不快乐的原因归

根结底在于一个字“分”。以后我要做一个快乐的教师,不仅仅是自己工作的快乐,还要让我的学生们也体会到

在这个年龄阶段应该属于他们的快乐,找回自己的职业幸福感。

XX年7月9日夜

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[心得借鉴] 新教师暑期培训心得感悟其八


古人云:博观而约取,厚积而薄发。不知不觉间这段时间的培训已结束,回顾这段时间的经历,收获了丰富的知识和一群志同道合的朋友,因此我们可以沉下心来准备写一篇心得体会,写培训心得要注意些什么呢?以下是小编陆续整理的“[心得借鉴] 新教师暑期培训心得感悟其八”,希望对您有所帮助,欢迎转发阅读。

当今一段时间,在全国各地都兴起了教师招考考试,今年暑假期间,我也和其他同学一样参加了本次考试,很幸运我能在区的教师招考中脱颖而出,心中充满了一种幸福感。同时,非常感谢区教育局领导给我们安排了这次新教师培训,为我们新教师送来了一场及时雨。

这次非常荣幸的见到了区教研员老师手机版,她声情并茂的讲话如今回想起来仍历历在目,那和蔼可亲的话语让我感到非常亲切,记得老师说:“每一孩子都渴望老师的关注与赏识,一次认可的微笑、一句鼓励的话语、一个爱抚的动作?”这句话说到了孩子们的心坎里去了,每一个天性纯真孩子都期待得到老师每一次真挚的笑容与鼓励,就好比那一棵棵稚嫩的小苗渴望得到阳光的沐浴,雨露的洗礼一般。老师还通过许多案例向我们介绍了很多老师优秀的成长历程,也让我感受到了包河区区教育局对我们新教师的关怀,能加入到这么优秀的队伍里来,我想尽快地成长为一名合格的人民教师,踏踏实实地做好每一件事情,一步一个脚印的走好以后的路。相信通过自己不懈的努力,用自己的真诚和爱心去对待每一个学生,我会在教育事业中做出更好的成绩,以此来感谢领导的关怀与栽培。

老师在关于“如何上好一节课”的报告中,说到“学生在进来以前和出去的时候是不是发生了变化”,一语道破了课堂教学的真谛,是的,如何让学生在课堂上有所收获,这才是最重要的,也是评价一节好课的标准。老师还详尽的给我们介绍了“课堂教学基本技能——微格训练”中的各种技能,进一步为我们今后的教学提供了理论依据和实践指导。

感悟收藏: 新教师培训感悟(篇二)


古人云:博观而约取,厚积而薄发。这段时间的培训即将落下帷幕,回忆这段时间的经历,让我们学到了很多课本外的知识,其实我们可以好好准备认真写一篇心得体会,那么培训心得如何书写呢?小编帮大家整理了感悟收藏: 新教师培训感悟(篇二)”,敬请阅读,希望对您有所帮助。

培训已成结束,虽然时间不长,但却给我留下了深刻的印象。

这次培训适应了全面实施素质教育和基础教育课程改革的要求,适应了中小学教师教育技术培训的需要,满足了教师的需求。在培训中,我认真听取讲座,深入研习教材,及时按质按量完成练习。可以说受益匪浅。

首先,与以往人们所熟悉的教师培训不同的是:这里听不到授课教师滔滔不绝的讲授,整个培训过程中,既有实用的教育理论、技术还提供了各种教学工具和软件。可以说既指引了未来教学的方向,还领着老师向着这个方向走了一段。培训完毕,你就能带着这个能够直接应用于课堂教学的、融入了计算机和互联网技术的产品回到课堂,而且马上可以把这个产品运用到真实的课堂教学的中去。诚然,完成这个项目,需要教师做大量工作。你要改变以往的教学方法和教案设计。学会在网上、光盘资料中搜寻有用的教学资源;你要编制所选定的学科中单元的主题单元学习计划;此次的教育技术培训并没有为你提供太多现成的学习计划、学习内容,只有少量教学案例,让你在实践的过程中,用自己的经验、体会,去补充、去完善,去参与编写。可以说这次培训的中心目的就是把教师推向教育技术改革的前沿,让教师在不断的教学实践中寻找更好的教学方法和教学技术。

其次,本次培训采用小组合作的形式,通过相互讨论方式进行。老师布置的每一个任务,都会在小组内产生激烈的讨论,在讨论的过程中,很多问题逐步得到解决,最终由代表将讨论的结果进行汇总,并在全班进行交流。这样使得每个人的观点都能得到呈现,而这些观点往往具有代表性。通过探讨有助于我们每位老师认识到对教育技术存在的误解。使我更深刻的认识到教育技术不是对电脑和网络的简单实用,而是现代科技手段与课堂教学的有机整合。它需要我们灵活的加以运用。要做到这一点,就需要我们对教育技术能熟练运用。我想这就是这次教育技术培训的直接目的。

最后,本次培训使我们对于问题的设计、规划主题单元、设计单元学习评价有了进一步的了解。我一定把这些感悟用在以后的教学中,并不断的完善它。

在经过了这几次的培训后,参与者在完成这样一个任务的过程中,不仅能够基本掌握在本学科教学中应用计算机、互联网所必需的技术;同时,也感受到了一种新的教学模式,取得和其他教师共同合作的经验,明白了如何才能将技术合理地融入课堂教学和学科活动中,增强学生的学习能力,提高学科教学质量。

当然,给我留下更深印象的,主要是在这种培训过程中所感受到的教育技术改革的重要性和不断提升教育理念的必要性。

今日感悟: 新教师培训心得感悟范文


常言道:只要付出了努力就会有收获。一眨眼这段时间的培训已经落下帷幕,回想这段时间的工经历,给我们留下了弥足珍贵的回忆。因此我们可以选择来写一篇心得体会,那么大家的培训心得要怎么写呢?下面是小编为大家收集的“今日感悟: 新教师培训心得感悟范文”,欢迎您阅读和收藏,并分享给有需要的朋友!

不知不觉,距离大学毕业的那一刻,已经整整两年了。

这两年里,在时光的流逝中跌跌撞撞,浮浮沉沉,我经常在深夜静下来时会对现在的自己质问一句:你不努力,你的的未来会是怎样的呢?人啊,只有一直沉淀才会有所收获!

遇见光明入职光明,原来是我规划的在若干年在行业里挣出资历后的计划,但也是机缘巧合,今年的我成为了光明的新教师。

入职光明前,我无数次想着自己要怎么在光明的大平台上打开属于我的舞台,但是怎么去实现它的具体途径是否适应光明模式则为可得知,入职光明后的新教师培训则给了我很大的启发。

培训的第一课是张兆芹教授授课的《让成长活起来—教师职业发展规划制定的方法与策略》,这一堂课谈到与教师发展相关的内容是扎实且充实的。我不认为自己是一个优秀的年轻教师,至少以前的我抱有的想法也许只是“尽忠职守”,对教师专业的发展训练还是较少的,也不够系统,但通过这一堂课,我认识到了教师行业优秀的前辈们每一个都不简单,每一步也不容易。既然选择了这个行业,那就把这个职业做到最好,才能展现你的能力与魅力。远大的规划空泛且空洞,细小的规划繁琐而目光不够长远,但是两者结合后则大方向明确,每一个步伐脚印都清清楚楚。只要我能做到一步一脚印,踏实认真,发展自己改变自己就会有路可循。

我印象深刻的还有邓艳红老师的《做新时代的老师—筑梦想,担使命》一课。邓老师是一个很令人温暖的老师,她的学生并不是最优秀的,甚至是一群盲童。邓老师却教会了他们,他们和常人并无不同,她带领下的孩子阳光自信,她在乎尊重每一位孩子的成长与发展。种种的经历,她让我看到了教书育人的真实样子,爱与责任让我们肩负学生筑梦追梦路上的引路人。当然,邓老师吸引我的,还有她自身开朗、不向困难妥协的精神。身为特殊教师,在教育体系中要拔得头筹并不容易,甚至于获奖评选的计划都不大,但是她拼借自己好学的毅力坚持下来,最后收获了我们目前难以企及的高度。身为教师,终生学习是我们永恒的主题,课题的研究与引领,更是提升我们教师基本教育能力的重要途经。

除了以上老师们的魅力引导以外,韩世文老师的《如何上好一堂好课》的课堂教学通识课程也让我受益良多。一堂好课离不开老师的精心准备,离不开老师与学生们的配合磨合协助,而一堂好课的成长更离不开集众人智慧的评课。说真的,听完这一节课我对以前的我感觉是羞愧的。刚踏入教坛,每次评课都让我如坐针毡,害怕得罪老教师,所以评课就只往好的方面表扬,有欠缺的就掠过。但是这一堂课让我认识到,不客观全面的评课则是浪费大家的心血。所以,以后我会多加练习评课语言,做到对评课认真负责。

转眼间,培训就过去了。除了以上老师,还有更多的老师对我产生了深刻的印象,我希望以后的我,能不忘初心,记住进入光明的这一刻,多学习多成长,总有一天,也能自己成长为一棵参天大树吧!

[心得推荐]新教师培训心得感悟之三


古人云:问渠那得清如许,为有源头活水来。近段时间的培训已经进入收尾阶段,为了帮助我们回顾过往,总结经验教训,并让我们获得成长,其实我们可以选择在此时来写一篇心得体会,优秀的培训心得应该如何书写呢?小编为大家整理了“[心得推荐]新教师培训心得感悟之三”,欢迎阅读,希望能给大家提供一些思路!

“教师”一个平凡而又伟大的职业,20xx年,我的梦想得以实现,那是一种自豪的心情,也是一种奋进的力量。兴奋的心情也难以言表终于可以站在讲台上去实现自己的人生价值,把自己所学的知识传授给学生的激动。

在实习期间我积极参加绍兴市越城区组织的各种新教师培训活动。培训的内容十分丰富,包括对教育法规、师德师风、教学工作,教师本身素质等诸多方面。教师培训的开设与参与学习是我能更稳健地踏上神圣的三尺讲台的起始点。通过培训,我们慢慢的适应了环境、适应了工作。因此,我们也由初来时的浮躁,在经过领导的教导和同事的沟通交流,慢慢变的求实、务实起来。我们的品质在这样的人文环境中亦得到步步提升,我们的教学业务能力也在不知不觉中得以加强。

在培训中,许多有经验的前辈的精彩讲座一次次的激起我内心的感应,更激起了我的反思。各位前辈老师的讲座给了我很多启示,让我受益匪浅。下面就是我在这次培训中的一些体会:

1、教师职业与事业的体会

首先,我认为教师之所以为教师,不管你承认与否,不管别人是否对你看得上眼,不管是成年人还是小孩,都有一个共同的认识。学生肯定在乎教师,即使随着年龄的增加对老师的依赖减少,无论如何在他们心中有你的位置。成人也在乎教师,是因为他们的子女需要老师,至少通过这样那样的方式和途径与老师产生了一定的联系。从这个意义上来讲教师可以说是一种身份。

教师的行为对象是人,是需要通过教师工作不断去完善他们的不健全的人,需要对他们不健全的人格不断塑造的人。这个活动过程比其他任何活动过程都要引人注目。说教师崇高也许就基于这个理由。从这个角度理解,教师应该是事业。你努力的去完善你的工作对象,是必须非常用心的,不光是用技能而更多的是用心去完成的工作应该上升为对事业的强烈追求

2、要学会反思

作为教育工作者尤其要学会反思,上过一节课后的反思,一天工作之后的反思,对学生作业的反思等等,从反思中得出结论,可以知道存在什么教育问题,从而得以改进。作为一名教师,如果不会反思,就不会工作,就不可能成为优秀的教师。考尔德希德说过:“成功的有效率的教师倾向于主动的创造性地反思他们教学中的重要事情,包括他们的教学目的,课堂环境,以及他们的职业能力。”美国的心理学家波斯纳也提出教师成长的公式是“成长=经验+反思”。由此可见,反思在教师的发展和成长中发挥着重要的作用。俗话说“静坐常思己过,闲谈莫论人非”。作为一名教师,在日常的教育教学过程中或“问题”学生处理过程中的得失,经常要反思。要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节;不断的反思、改进。教师职业没有最好,只有更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法,并且能将这种方法深化为一种理论,这便是做一名教师的最高境界了。

3、多听课,听课,能发现教学中的不足

有比较才有鉴别。同别人比较,对照检查,就会发现自己教学中需要弥补和改进的地方。能使人戒骄戒躁:

4、教师自身要具备良好的素质

好口才,专业素质,文化素养等

其实好教师也是一个出色的演讲家,能够把他的听众深深地吸引,让听众随着你而高兴,伤心。好口才不是天生的,而是要靠平时锻炼的,自身具有良好的专业素质也会在无形之中提高你的威信,增加学生对你这门课程的兴趣,提高自信心,从而也为提高教学质量奠定一个基础。教师要在教学中树立以学生为本的现代教育观念,给每个学生提供思考、创造、表现及获得成功体验的机会。做到这一点,教师要学会欣赏每一位学生,发现每一位学生的闪光点。学生在老师的关注中,不仅会喜欢老师,喜欢上课,产生融洽和谐的师生情感,还会在课堂上积极表现,快乐愉快地去学习。教师这个职业又决定我们应该具有良好的文化底蕴,“身正为范”。教师就是一面很好的镜子。

因为自己担当一年级学生的班主任,刚开始的时候,缺乏经验和目标,经常对于班级事务无从下手,通过培训我也对班主任和少先队工作有了更深的认识。班主任工作在学校教育和管理中占据着非常重要的地位,它是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁,是联系所有任课教师的纽带。汤校长给我们组织的分小组设计班级班徽、班歌、班名的活动,更是让我们从实践中了解到了一个班级团结凝聚的力量是无穷的。优秀的班主任也给我们讲了许多她们曾经遇到过的办法,并且讲述了一些基本处理的经验,这对于我们而言是时候受益匪浅的。

新的历史阶段,新的形式对我们小学教师队伍建设提出了更高的要求。作为新时代的教师,只有具备全面的素质,才能培养出适应21世纪需要的社会主义新人。通过新时期师德行为规范培训,我懂得了比“学高为师,德高为范”更重要的,还是对自己所从事的职业的价值和意义的深刻认识和坚定信念。

作为一名新教师,还有一段距离要我们自己去摸索,发现,要做到为人师表,我还有许多地方要学习,我将以老教师们为榜样,恪守教师的职业道德,刻苦钻研。在教学中,我会努力去工作,丰富自己,让自己成为学生学习的引导者、促进者,而在生活中成为他们的朋友,争取早日成为一名合格的人民教师。

[感悟参考] 最新新教师培训感悟怎么写


常言道:今天的努力造就明天的你。一眨眼近段时间的培训已经进入尾声,为了帮助我们回顾这段时间的点点滴滴,总结经验教训,其实我们可以选择在此时来写一篇心得体会,写培训心得要从哪几点入手呢?小编帮大家整理了[感悟参考] 最新新教师培训感悟怎么写”,敬请阅读,希望小编的分享可以给您提供一些参考。

近几年,我区中小学教师老龄化趋势明显,退休教师人数年年递增,中年教师人数偏少,教师年龄结构的不合理问题日益突出。为确保江宁教育的可持续发展,我们大量招聘新教师充实教育岗位,__年招聘人数为180名,__年220名,__年达到280名。新教师的培养工作已成为我区教师培训工作的重要内容之一。我们整体规划工作、精心研制课程、细化过程管理,做实各项培训工作。

一、 岗前培训

针对尚未走上工作岗位,没有实践经验的新教师来说,我们将培训目标确定为帮助新教师初步认识江宁教育现状,树立教育理想,激发教育热情。培训内容求广不求深,立意追求高远、宏观,不纠缠于具体的问题。在为期四天半的__年新教师岗前培训中,我们精心开发课程,灵活组织活动,培训工作表现出以下四个特色:

1.课程覆盖全。我区__年新教师培训确定了参训前后、区情教育、师风师德、专业成长、学生教育、教学改革、活动体验等7个课程及活动版块,安排教育局领导、教育教学专家、基层学校的明星校长、教学一线的骨干教师均作为培训讲师,对新教师开展了一次全方位的教育。

2.区域特色显。在确定培训框架后,我区努力突出江宁特色,帮助新教师感知江宁,融入江宁。

我们通过播放专题片,帮助新教师了解江宁社会面貌,认识江宁教育现状;我们围绕正在全区热烈开展的高效课堂教学改革,围绕正在全区推广的友善用脑课题研究,开设专题培训,向新教师推介江宁教育热点;我们邀请区教科室介绍我区的草根式科研,展现江宁学校教科研的盛况;我们安排8名区德育带头人带领新教师开展了一次“体验式德育”实践,让他们了解了我区正在全面推广的德育新形式。

3.培训情境真。培训产生实效首先要建立在感性认识的基础上,在新教师培训中,我区积极营造真实的情境,加深了新教师对培训内容的理解。如:我们在介绍“高效课堂”教学理念、“友善用脑”教育理论时,分别组织了两名骨干教师,带领学生,现场开公开课,让新教师看到江宁教学改革背景下真实的课堂教学。我们邀请了近五年年发展迅速的4名优秀年轻教师代表谈个人成长经历,邀请2名师德宣讲团成员现场作“我身边的优秀教师”师德宣讲,以大量的身边人和身边事激励新教师。

4.培训形式培训活。我区的新教师培训,宽严相济、严肃活泼,灵活的培训形式让新教师在快乐中度过了紧张而充实的美好时光。

四天半的培训,新教师再次同步接受了军训,每天在教官的带领下出操,训练队列。为调节紧张的学习生活,我们又安排了新教师才艺展示活动,新教师踊跃参与,教育局领导也同台联欢,大家共同度过了一个难忘的联欢会。最令新教师印象深刻的是“追寻教育梦想”城市穿越活动。全体新教师分成28组,按照活动规则,凭借团队合作,先走访了东山的中小学,然后汇集于方山脚下晓庄学院,观看陶行知先生生平事迹专题片,畅谈了活动感受,最后在陶行知塑像下进行入职宣誓。场面宏大,情景感人。

二、岗中培训

新教师入职后的岗中培训是__年我区年度培训工作的一个重点项目。反观以往新教师见习期培训,主要由各基层学校以师徒结对的形式自主开展。内容不统一、形式较单调,校与校之间师资水平有差异、培训质量无要求。今年,我区借鉴上海市浦东区新教师培训的经验和做法,对新教师入职第一年的培训作出如下改进,取得了良好的效果:

1. 培训内容成体系

我区新教师见习期培训包括四个板块:

(1)区级部门通识培训。由教师进修学校组织新教师参加教师礼仪、学生管理、心理健康、校园紧急救护、课堂教学改革、教育科研、信息技术等10个专题的全员通识培训。

(2)基地学校浸润培训。我区按学科优势确定10所中小学为江宁区新教师浸润培训基地学校。新教师分学科每月按要求进入相应基地学校,围绕区里制定的11项学习任务参加相关培训活动。

(3)任职学校跟岗培训。新教师任职学校配备富有教育、教学经验的带教导师,围绕区里制定的13项培训任务,以师徒结对的形式对本校的新教师实施针对性培养,引领新教师尽快适应本职工作。

(4)入职教师自我研修。新教师通过自主阅读专业书籍、撰写读书心得、制订与完善个人发展规划等形式,加深对教师职业的感悟,提升师德修养,养成自主发展的良好习惯。

在构建培训体系的同时,我区重视培训课程的建设,组织骨干教师、校长编写了《新教师入职读本》作为新教师自主学习的指定读物。

特别需要指出的是,市教育局配发的新教师入职培训教材在我区新教师培训中也被作为培训教材,发挥了重要作用。体系的建立、课程的设置,使我区新教师培训变得有章可循,有制可依。

2. 培训资源最优化

名校有优秀的教师团队,有丰富的特色资源,有成熟的青年教师培养机制,组织新教师进入名校参加浸润培训,是放大名校资源优势,提升培训质量,加快新教师成长的重要举措。

以江宁实验小学为例,该校承担了小学语文和小学体育两个学科26名新教师的培养工作。该校两个学科中拥有省特级教师一名,市学科带头人两名,市优秀青年教师五名,区学科带头人十多名。这两个学科都有自己的研究专题和较为优异的校本教研成果,其中语文学科近两年来着力于“让学”课堂基本范式的研究和低年级 “快乐识字,大量阅读”的研究,体育学科则是着力于“软式垒球”教学的校本研究,相关的研究成果多次举办或承办过省市区级的专题研讨活动。新教师浸润培训,使这些师资、课程资源成为了来自不同学校的新教师们的共同财富。

3. 培训形式多元化

“树立理想、适应角色、养成规范、强化能力、尽快胜任”是对我区新教师见习期培训工作指导思想简要概括。不同的目标,不同的内容决定了培训形式的多元化。

(1)集中讲座。从9月份至今,区教师进修学校面对280名新教师举办了《谈教师的职业道德》、《新教师如何实现快速成长》、《江宁区师德标兵事迹宣讲》三场专题讲座。为确保讲座效果,我们特地设计了讨论环节,由授课教师向全体学员出题目,全体新教师分组研讨,登台展示交流。

(2)技能训练。10月至11月,区教师进修学校邀请江宁区红十字会专家为全体新教师开设了“校园紧急救护”专题培训。为提高培训实效,我们将280名学员分成8个批次,开展小班化培训,确保了所有新教师人人有动手实践的机会,人人都接受过关考核。

(3)专题研训。新教师进入基地学校参加浸润培训,获得了大量的课堂教学观摩的机会,以及与优秀教师团队开展教学研讨交流的机会。各基地学校围绕培训任务,确定每次活动的主题,将示范课、小组研讨、名师点评、微型讲座相结合,举办了一次又一次的主题研训活动,深受新教师欢迎。

(4)网络学习。引进了新教师入职培训课程《教师专业发展》(16学时)、《有效课堂教学及评价》(26学时),对全体新教师实行全员培训。培训借助“观看讲课视频→阅读相关文章、评论→完成和提交作业→参与在线研讨交流→反思总结”的基本流程,将专家引领、自我反思和同伴互助三个方面有机地整合,引领新教师专业成长。

(5)在岗实践。新教师是在实践中成长,在任职学校,新教师在师傅的带领下,要围绕《新教师见习期培训方案》提出的13项学习任务,在课堂教学、班级管理、教育科研、现代教育技术等方面开展全面的学习与实践。

4. 培训成效有保障

入职头三年是新教师成长的关键期,第一年更是重中之重。在培训方案的制订和培训实施过程中,区教师进修学校通过制度建设,提高任务学校和新教师的责任感和积极性,保证了新教师培训工作的健康开展。

(1)对基地学校新教师任职学校进行考核。新教师见习期培训的主要内容由基地学校学用人学校承担,主要形式是导师制。为此,在布置培训任务时,我们专门向各学校明确了《新教师培训基地学校培训内容与具体要求》、《新教师任职学校培训内容与具体要求》、《江宁区新教师见习期培训带教导师遴选标准及工作要求》。在见习期培训结束前,我们将依据《新教师培训基地学校培训工作考核标准》、《新教师任职学校培训工作考核标准》对各学校任务完成情况进行评估。

(2)对新教师见习期培训情况进行考核。为督促新教师们认真参训学习,我们设计了《江宁区中小学新教师见习期培训手册》,将所有的参训学习任务设计为50 份学习记录表,要求新教师在培训过程中认真填写,全面反映参训过程原貌。在见习期培训结束前,我们将依据《江宁区新教师见习期培训考核标准》,对新教师的培训达标情况进行评估。

(3)提高任务学校的积极性。我们按照“利益捆绑”的思路为各基地学校选配新教师。即每所基地学校的培训对象既有本校教师也有外校教师,这就确保了各基地学校对全区新教师培训工作保持足够的重视和持续的关注,培训活动的设计更加科学、务实。以上元小学数学新教师培训为例:该校本学期的培训主题是“新教师如何成功驾驭课堂?”他们设计的首次培训专题是“新教师如何吃透教材?”,第二次培训专题是“驾驭课堂的方法”,第三次培训专题是“学会教学设计”。三次活动均有讲座、有示范课,有研讨,后一次培训专题的提出都来自于前一次专题研讨中新教师产生的困惑,使培训内容真正为新教师量身定做,收到了很好的效果。

2022心得推荐 最新教师培训心得感悟如何写


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我工作于宁远中学小学部,担任小学语文教学,并兼任一个班的班主任。本校是一所九年一贯制教育学校,也是一所特殊教育学生的随班就读学校。为了适应特殊教育,学校经常组织班主任进行特殊教育培训。通过这样的学习,我了解了特殊教育的相关理论及教育方法,同时也感受颇深,以下是我对特殊教育的一些心得体会。

一、 特殊教育的重要性

在人类尚无法根本控制残疾的当今社会里,总有10%的人或早或晚逃脱不了残疾的怪圈,天赋残疾人平等参与社会生活之人权已成为现代文明社会的基本共识,而教育则是残疾人通往享有平等人权社会的必由之路。残疾儿童同样是祖国的花朵,在受教育的机遇上不应该有先后、多寡、厚薄之别,特殊教育是衡量一个国家与社会的政治、教育、文化、经济、科技、卫生保健、福利等水平的重要标志之一,是国家及其文明程度的窗口,而不是可有可无或施舍。从《宪法》到《义务教育法》、《残疾人保障法》、《残疾人教育条例》到《教育基本法》无一不渗透着对残疾人教育的关怀与具体要求。残疾儿童解决了入学问题不等于是受到了适合其身心特点与需要的教育,目前我国特殊教育领域一般分为特教班和随班就读,而且国家也特别重视特殊教育学校的办学质量。

二、 班主任身份的双重性

这一点十分重要,面对整个班的学生,我是一名普通学校

的教师;面对随班就读学生来说,我又是一名特殊教育学校的教师。我利用课余时间学习相关知识,参加学校的特殊教育培训,并将其内化为我自己的教育理念和教育模式。我的政治素养和业务素质提高了,教育观念更新了,树立了良好的道德风范,明白了对特殊教育孩子说话的艺术和技巧,并尽力走进了特殊孩子的心里,在短时间完成做好特殊教育老师的第一步。我深知对这样的特殊孩子来说,身教重于言教的含义,于是我牢记“学高为师,身正为范”的真理,用自己的率先垂范为孩子们做一个好榜样,将枯燥的做人道理转化为我的外在言行,为他的做人上好第一课。

三、特殊教育学生教育的特殊方式

1、面向全体学生,侧重随班就读生。要满足每个学生终身发展的需要,培养学生终身学习的愿望和能力,使每个学生都能得到成长和发展,都能成才。学生能力有差别,但教师要一视同仁,不能让学生掉队。教师对学困生不能弃之不管,要更加关心和帮助,使之逐步赶上。

2、实施分层次教学。随班就读的学生在本学校虽然人数较少,但是他们毕竟和其他学生是有区别的,要对学生进行个别化教育。教学中分层次,布置作业也可以分层次,满足不同学生的发展需求。学校和教师要充分关注学生的个性发展,通过确定不同的教学内容和要求,使不同类别、不同程度的学生都能够通过接受教育得到发展。

3、引导、培养学生新的学习方法。改变现在已经陈旧的教师教学生学的教学理念和学习方法,尝试课堂教学以学生学

为主的方法,引导培养学生小组合作和自主探究的学习方式,逐步培养学生的团队精神、自学能力和探究精神。将随班就读生的积极性和主动性充分调动起来。

4、因材施教,发现并培养特长生。随班就读生也有他的潜力,在教学中要注意发现和挖掘,找到他的优势智能和其他潜在能力,进行培养。现在有一种双超常教育理论,鼓励培养有特长的学生。特殊教育中也能出人才。鼓励发现和培养特长生,向高一级学校输送人才。 5、做到教育与康复相结合。根据学生生理和心理的发展需求,以及在运动、感知、言语、思维和个性等方面的主要缺陷,结合学生个别教育计划的制定,有针对性地进行各种训练、治疗、咨询和辅导。力求使学生的身心缺陷得到一定程度的康复,受损器官和组织的功能得到一定程度的恢复,身体素质和健康水平得到提高。

一位特教专家说:“残疾孩子的残疾不是他们的缺陷,残疾是他们的特质。”说得多好!我们没有必要消极,没理由倦怠,既然选择了教育事业,我们就应该在这个岗位上努力工作,认真研究残疾学生的特质,挖掘他们的潜能,做到爱岗敬业,做好我们的分内事,尽到我们的责任,做一名有责任感的双重身份教师:对自己负责——做人要有责任感,做任何事都要对得起自己的良心;对学生负责——残疾学生是社会的弱势群体,他们更需要我们的爱,需要我们的教育,我们应该对学生负责。“不得敷衍塞责”、关心学生健康,维护学生权益,”用我们的大爱为他们撑起一片蓝天;对社会负责——从事特殊教

育是社会、是党赋予我们的责任,我们必须认真对待,勇于担当,做到“爱岗敬业,教书育人,为人师表”,只有这样才能对得起我们所做的“太阳底下最光辉的事业,”无愧于“人类灵魂的工程师”的光荣称号!

教你写感悟: 新教师培训心得体会 月度范文精选


古人云:瞿塘嘈嘈十二滩, 人言道路古来难。近期的培训已经进入收尾阶段了,回顾近期的点点滴滴,感触很深,亦明白了很多人生的道理,或许我们可以选择静下心来认真写一篇心得体会,优秀的培训心得应该如何书写呢?下面是小编为您精选的“教你写感悟: 新教师培训心得体会 月度范文精选”,仅供大家参考,如果喜欢可以收藏!

转眼间我就毕业了两年了。在这两年里,从企业工作到学校代课的这段时光,我真的成长了不少。xxxx年的9月对我来说,是有着特殊意义的,我成为了一名真真正正地人民教师。县里组织新上岗教师的培训,当再次踏入那熟悉的教室,坐在那座位上,心里感慨万千。

在这个年代,或许还用“光荣”来形容教师这个职业,似乎让人有些费解。但对我而言,成为一名教师是我毕业到如今一直都想要实现的梦想,这份梦想里还有我家人的无限期待。只是如今我的身份已不再是一名学子,而是一位光荣的人民教师。

作为一名刚刚走上工作岗位的年轻教师,我们虽然已经具备了一定的专业知识技能,但在如何组织教学,如何最大程度地提高教学效果上,还是感到缺乏正确的理论指导。

通过这几天的培训学习,收获很大,以前一些认识模糊的问题,现在也搞清楚了,从前的一些情感体验,如今也找到了理论支持,更为重要的是,我深深体会到,教育是一门艺术,一门大学问,值得我用一生的精力去钻研。通过这次培训,我感触很深,收获很大,现将自己的心得体会总结如下:

第一,本次新教师培训最重要的是让我对教师这个职业有了全面的认识。“脚踏实地、厚德博学”是邱局长在报告上提出来的。我们不得不承认教师的工作是单调的、重复性的,如何让自己保持职业上的满足感、上进感,需要我们不时地进行自我调整。

对于教师而言,所谓的成功在于把更多的孩子培养成为一个可用之才,一个能够安分守纪,对社会心存善意的公民。我想,“俯下身来做教育,静下心来做学问”这应该成为我们所有教育工作者共同的信条吧。成功是需要耐得住寂寞,经得住诱惑。

其次,本次培训让我明白今后的教学除了技能以外,还应该讲究方法和策略。在培训中,几位老师根据他们自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法,给我留下了深刻的印象。

在谈到教师的发展问题上,都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上,各位老师们还提出了如何加强教师之间团结合作的方法。

在教学教法经验方面,第三实验学校的老师给我们上了一堂堂绘声绘色的课,通过这些课程,我认识到教师在上课过程中要多加思考,适时改进教学方法和策略,以艺术的眼光去对待教学,争取精益求精。俗话说,你要想给学生一碗水,自己得有一桶水。

总的来说,作为新世纪的教师应该与时俱进,自身就应该走在学术的前沿,将最前沿的知识带到课堂,传授给自己的学生。

心得范本: 新教师培训心得体会一篇


常言道:成功没有捷径,一定要一步一个脚印。不知不觉一段时间的培训已接近尾声,为了帮助我们发现自身的亮点与不足,并改正自身缺点,其实我们可以好好准备认真写一篇心得体会,那么大家的培训心得要怎么写呢?小编已经为大家整理好了“心得范本: 新教师培训心得体会一篇”,欢迎阅读,希望能给大家提供一些思路!

20xx年的9月19日,我参加了我校组织的新教师培训。通过短短一天的培训,使我对教师的职业内涵有了更深一层的了解。各位领导的讲话也为我将来的工作初步地指明了方向,使我明白教师这个职业的沉重份量,对我日后的教育工作有很大的意义。培训中领导们的讲话非常精彩,让我受益匪浅并且感到意犹未尽。首先应该感谢校领导能够为我们提供这次培训的机会。作为一名新教师,我们在教学常规和教学方法技巧等问题上,都是比较缺乏实践经验的。所以我们迫切需要学习。庆幸的是,我校领导对我们新来的老师非常关心,从实际出发,从细微处出发,针对具体问题,精心安排了这次培训,其目的是为了让我们新教师能更快地适应新环境。我也抓住了这一良好的学习机会,怀着一颗诚挚的心加入新教师培训队伍中去,学习别人宝贵的经验。

首先,李校长为我们介绍了我校的校情,并为我们做了题为《校情决定策略》的讲话。李校长提出:作为新教师,考虑问题要紧扣校情,并且要讲策略。要用成长的理念来营造成长文化。我们一定要合理地整合教育资源,凸显“示范性”。新教师要尽快做到“入格”,适应学校的工作环境,树立在实验小学工作的光荣感和使命感,还要学会包容和宽容。新教师还要抓紧时间读书充实自己,并提高自身的反思能力。

李校长为我们做了《专业发展,靠我们自己》的讲话,其中谈到了教师工作的灵魂、教师的自我认识、教师的专业发展三阶段、教师的自我认可以及教师的学习。作为新教师一定要懂得爱与责任,要有乐观的性格和广泛的兴趣。我们要顺应发展潮流,走专业化道路。

童主任的《构建富有生机的课堂》的讲话谈到了我们新教师所面临的备课以及组织教学的技巧。王主任提出了“以一带多,长短结合”和“定向、定学、定练、定时”,并且还针对低年级学生给我们举了很多组织教学的范例以及技巧。

钟主任的《班级管理:爱的艺术》的讲话令我感触很深,对于我们新入职的教师来说受益匪浅。作为教师首先必须要有广博的爱心,学会尊重学生的人格、赏识学生的亮点,了解学生的特点,宽容学生的过错,倾听学生的心声并且主动与学生交流。

这次培训使我对未来的工作充满了信心和动力。在培训前,我们作为新教师对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦。但本次培训中,领导们和优秀教师的讲话,从头到尾始终贯穿一个中心,那就是充满对新教师的鼓励。其一是鼓励我们要赶快适应新的教学环境、生活环境、人际关系环境等,其二是鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色,改变以往学生时期那种生活态度。其三是鼓励我们要做一名终身学习型老师,做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。其四是鼓励我们要坚持创新,在教学中发挥自己的聪明和才智,争做教学发展的佼佼者。这些鼓励,使我对未来的工作充满了信心和动力。

这次的新教师培训,体现了学校领导对我们新教师的关心,也体现了学校对教学工作的不断改进与完善。虽然新教师的培训现在已经结束,但它对我们的影响仍在延续。在今后的工作中,我将以本次培训精神作为指导,以自己的实际行动来做贡献、实现自身价值。经过这次培训,大大激发了我的工作热情,我也相信每位新教师从培训中学习了许多宝贵的经验,我也不例外。我会更加努力学习,提高自己的教学水平,向经验丰富的老师不断学习。通过学习我发现了自身的不足,明确了自身努力的方向,使我的实践也有了理论的指导与支持,为我进一步的学习与实践创造了一个崭新的开端!

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