光学经纬仪思想总结（系列十五篇）

时间：2011年12月20日

地点:学校操场

主持人：邵娟

参加人员：全校少先队员

内容：珍视生命平安是福

活动过程：

以“安全责任重于泰山”为主题，开展“安全教育”活动，围绕“珍爱生命，安全第一”这一活动主题，坚持“安全第一，预防为主”的方针，着力营造浓厚的安全教育氛围。

1、各中队在安全教育中，认真对安全教育学习，努力把握现今安全教育的重点、难点，将安全教育升华到每一个人心中。

2、以活动促提高为更好地教育学生讲安全，记安全，紧紧围绕“珍爱生命，安全第一”开展了活动，开展安全知识竞赛，强化安全知识的宣传教育；让学生做好“监督员”，负责监督指正同学中的不安全行为，发挥学生自我管理，自我教育的作用。

活动效果：我校紧扣安全教育主题，强化意识，明确责任，真正是安全教育横向到边，纵向到底，把工作做实、做细

时间: 2010年12月6日

地点:学校操场

主持人：邵娟

参加人员：全校少先队员

内容：珍爱生命，平安是福

活动过程：

为了维护正常的教学和生活秩序，保障学生的人身和财物安全，促进学生身心健康发展，让学生了解法律法规和方针政策，增强学生的安全防范意识和有关自救自护能力，我班通过 “珍爱生命，平安是福”的教育活动，开展一系列内容丰富、形式活泼的活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力开展了以下活动：

1对学生进行安全教育，开展安全教育活动。

2、围绕“安全第一，平安是福”的主题及时出好黑板报。

3、开展“安全第一，平安是福”为主题的大队会。针对当前交通规则、校园安全等安全热点问题，以丰富多彩的活动加强安全教育。

4、组织我校中队长进行一次班级安全大检查，对学生学习、活动、生活等方面进行全面细致的检查，做好检查记录。例如：不要在课堂上跳绳、踢羽毛球、追逐和打架

时间：2011年11月22日

地点:学校操场

主持人：邵娟

参加人员：全校少先队员

内容:增强少先队员环保意识

1、绿色环保宣传活动；

2、主题中队会；

3、主题黑板报评比；

4、绿化校园。

活动效果

1形式多样，主题鲜明，教学于乐化；

2加强团队成员对环境的关注，重视环保，提高环保意识，养成良好的生活习惯；

3、掀起了“人人参与，争做绿色环保小主人”的活动热潮。

时间: 2011年11月8日

地点:学校操场

主持人：邵娟

参加人员：全校少先队员

内容:对少先队员进行思想教育

活动记录：

1、安全常识教育

2、开展学习雷锋活动

3、校园安全倡议书

4、养成教育（心理健康）

5、校园公益劳动

6、安全知识讲座

时间：2011年10月25日

地点:学校操场

主持人：邵娟

参加人员：全校少先队员

内容:保护环境节约用纸

活动记录：

1地球是一个资源丰富的世界。随着我们人类科技的进步，我们用去了许多的资源，但是，我们人类不懂节约资源的话，会使地球的资源减少……“天育物有时，地生财有限，而人之欲无极”唐代诗人白居易对生态资源与人类生存关系的这种清醒认识，至今仍然具有积极意义。我们生活在一个面临资源短缺、环境污染等严重问题的时代。

为了我们的生存环境，为了经济社会的可持续发展，节约和保护环境迫在眉睫。我们每个人手里都紧握着珍贵的“资源”，掌握着中华民族发展的“命脉”。纸的发明是对人类文明的一大贡献。目前，我国生产的纸张约有500种。

现在，我们有了生活中必需的文具--纸。纸，到处都是：课本、作业本、草稿等等，很多很多。

然而，许多学生浪费纸张，乱扔纸张的行为在校园里随处可见。让我们一起努力节约纸张。

2、每年的3月12日是“植树节”。在这一天，许多人带着工具去种树。我国现在的森林覆盖率已上升。

这是人类改革和自我反省的结果，令人欣慰。然而，尽管森林覆盖率有所增加，但仍然很低。因此，植树造林是一项艰巨的任务，也是人类永恒的任务。

现在已步入冬季，虽然不是植树的最好时节，但我们可以在心中播散“节约用纸”的种子，种植“植树造林”的树木，等到来年春天，这些树木已发了芽，长高了。我们可以把工具带到户外，把树的种子撒到地上，好好爱护它们，让祖国充满绿色！

时间：2011年10月11日

地点:学校操场

主持人：邵娟

参加人员：全校少先队员

内容：让世界充满爱（携手活动）

活动记录：

1、在2011年11月份，全校队员用自己的行动来帮助有困难的同学渡过难关，树立起生活、学习的信心，培养队员从小乐于助人的好品德，实践少先队员随时准备帮助别人的铭言。

2、以红领巾商业街的形式，队员们将自己玩过的玩具、旧书籍和自己制作的小工艺品、小制作等进行义卖，把义卖的收入捐给有困难的同学。师恩难忘在全国第二十七个教师节到来之际，学校大队部及各中队都开展了一系列活动。 9月6日，学校各中队老师组织学生开展了“感念师恩”的活动，队员们在老师的指导下动手制作贺卡，自己裁纸、做花、写贺词，还亲自把贺卡送到了每一位老师的手中，让老师们感受到了浓浓的感恩情怀。

9月9日，少先队组织一些少先队员开展了“送您一支花”的活动。大清早，少先队员代表早早等候在学校门口，为每一位上班的老师送上一支鲜花、说上一句“节日快乐”，让老师们在清晨就感受到了同学们火热的心意，也为老师这个教师节增添了五彩缤纷的色彩。

1、 左校长致辞感谢老师们的辛勤劳动，祝他们节日快乐。

二、学生代表发言。

三、学生为尊敬的教师送去节日的祝福。

效果：在庆祝教师节的时候，我们学校安排这样一个仪式是很特别的，很有意义。

时间: 2011年9月20日

地点:学校操场

主持人：邵娟

内容:新队员入队仪式

在建队日之际，学校大队部广泛开展少先队荣誉感和责任感教育活动。引导少先队员学习新的队章，深刻理解和遵守新的队章，用队章教育少先队员，规范少先队员的行为。因此，车队总部举行了新的参赛仪式，现在开始：

一、全体立正。

二、各中队点人数。

三、出旗。

四、唱队歌。

五、请大队长宣布新队员名单。

六、授予新队员标志。

七、宣誓（读时举起右手）我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习、好好工作、好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献出一切力量！

八、请大队辅导员讲话。

九、呼号： “准备着，为共产主义事业而奋斗！”答：“时刻准备着！”。

十、请新队员回到原来的位置。

十一、退旗（奏乐、敬礼）。

十二、大队辅导员总结。

十三、仪式结束

〘四〙光学经纬仪思想总结

职责描述:

(1) 负责hud的光学方案的制定、光学系统设计计算,参加光学方案评审,编制相关技术文件;

(2) 负责光学器件的加工工艺制定;

(3) 负责光学系统的设计验证,光学样件的确认以及整改措施;

(4) 负责光学器件的选型、验证;

(5) 负责hud从研发阶段到最终量产整个过程,包括产品开发和测试等各项工作;

(6) 负责撰写光学专利申请文档;

(7) 参与制作相关的设计基准文件,建立并完善相关数据库;

任职要求:

(1) 光学相关专业本科及以上;

(2) 成像光学三年以上工作经验;

(3) 熟练掌握zemax,lighttools等等相关软件的使用;

(4) 掌握成像光学、照明光学相关知识 ;

(5) 具有良好的'团队协作能力;

(6) 富于进取心,具有强的自我学习能力和独立工作能力;

(7) 具备分析问题,寻找解决方案的能力;

(8) 具备基本的阅读专业文档和撰写文档的能力;

(9) 具有一定的沟通能力,能带领初级工程师完成相关工作;

〘五〙光学经纬仪思想总结

1、光学影像检查。在医学方面，光学影像学是一种非侵入性的诊断技术。例如，X射线检查常常需要使用放射性物质，对身体有一定的伤害风险。而光学影像学就不需要使用任何放射性的物质，就能够提供高分辨率的图像。

2、眼科诊断与治疗。眼科是医学中最早应用光学的领域之一。近视、远视、散光等视觉障碍都与眼球光学系统的缺陷有关。通过测量眼球光学参数，可以诊断出这些视觉障碍，并进行有效的矫正治疗。

3、光学成像技术。光学成像技术被广泛应用于组织学、病理学和生物化学研究中。因成像技术的发展，医疗光成像设备在高分辨率和微型化方向上获得了巨大的进步，为体内微创手术和精准手术奠定了基础。目前最常用的医用成像设备有内窥镜、全息影像和微成像系统等。

〘六〙光学经纬仪思想总结

①两个点光源的干涉

两个相干的点S_{1}与 S_{2}发出球面波，在场点 P 相遇。

波矢 k=\frac{2\pi}{\lambda}

\Psi_{1}(P)=A_{1}cos(\frac{2\pi}{\lambda}n_{1}r_{1}-\omega t+\varphi_{1})

\Psi_{2}(P)=A_{2}cos(\frac{2\pi}{\lambda}n_{2}r_{2}-\omega t+\varphi_{2})

在真空中

相位差 \Delta\varphi=\frac{2\pi}{\lambda}(r_{2}-r_{1})

光程差 \Delta L=r_{2}-r_{1}

干涉相长出现亮条纹 \frac{2\pi}{\lambda}(r_{2}-r_{1})=2j\pi , j=0, \pm1,\pm2,\pm3...

干涉相消出现暗条纹 \frac{2\pi}{\lambda}(r_{2}-r_{1})=2j\pi , j=0, \pm1,\pm2,\pm3...

合光强 I=4(\frac{A}{D})^{2}cos^{2}(\frac{kd}{2D}x)=4I_{0}cos^{2}(\frac{kd}{2D}x) , I_{0} 为从一个孔中出射的光波在屏上的强度。

亮条纹的位置 \frac{kd}{2D}x=j\pi x=j\frac{D}{d}\lambda

暗条纹的位置 \frac{kd}{2D}x=(j+\frac{1}{2})\pi x=(j+\frac{1}{2})\frac{D}{d}\lambda

相邻两明或暗条纹的间距 \Delta x=\frac{D}{d}\lambda

②双缝干涉，也就是两个线光源的干涉：

亮条纹的位置 x=j\frac{D}{d}\frac{\lambda}{n}

暗条纹的位置 x=(j+\frac{1}{2})\frac{D}{d}\frac{\lambda}{n}

亮或暗条纹间距 \Delta x=\frac{D}{d}\frac{\lambda}{n}

①等倾干涉，半波损失是光波由光疏介质射向光密介质（ n_{1} ）,下面讨论的是空气薄膜只有一个半波损失，有些题目为两个半波损失就相当于没有半波损失。

光程差 \Delta L=n_{2}(AB+BC)-n_{1}AD\pm\frac{\lambda}{2} =2n_{2}hcosi_{2}\pm\frac{\lambda}{2}=2h\sqrt{n_{2}^{2}-n_{1}^{2}sin^{2}i_{1}}\pm\frac{\lambda}{2}

干涉相长 2n_{2}hcosi_{2} or 2h\sqrt{n_{2}^{2}-n_{1}^{2}sin^{2}i_{1}} =(2j+1)\frac{\lambda}{2}

干涉相消 2n_{2}hcosi_{2} or 2h\sqrt{n_{2}^{2}-n_{1}^{2}sin^{2}i_{1}} =j\lambda

相邻亮或暗条纹间的角距离 \Delta i_{2}=\frac{\lambda}{2n_{2}hsini_{2}}

②等厚干涉，有一个半波损失，由于薄膜两表面的夹角往往很小，所以两列反射波的光程差的计算可以直接引用等倾干涉的结果。

亮条纹条件 2n_{2}h=(2j+1)\frac{\lambda}{2}

暗条纹条件 2n_{2}h=j\lambda

相邻两根亮条纹间的厚度差 \Delta h=\frac{\lambda}{2n_{2}}

楔角为 \alpha ,在表面上亮条纹的间距为 \Delta l=\frac{\lambda}{2n_{2}sin\alpha}\approx\frac{\lambda}{2n_{2}\alpha}

2hcosi=j\lambda

有一个半波损失。

亮条纹产生的条件 2h=(2j+1)\frac{\lambda}{2}

设球面半径为 R ，在空气膜厚度为 h 处干涉条纹的半径 h(2R-h)=r^{2}

由于 R>>h , R>>h

那么牛顿环半径为 r_{j}\approx\sqrt{(j+\frac{1}{2})\lambda R} , j=0,1,2,3...

〘七〙光学经纬仪思想总结

提起灯光，大家已经司空见惯了，但是，每一次当我抬起头仰望那明亮的灯光时，我不由得想起那一篇由王愿坚写的感人肺腑的课文，那就是——《灯光》。

这篇课文是一个动人的故事，主要讲了，八路军突击的事情。为了让部队找到突破口，也为了今后的孩子能在电灯下读书，他不惜牺牲了自己的生命。

1947年，在激烈的围歼战开始之前，郝副营长点燃了一根火柴，借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书，书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在等下聚精会神的读书。

“多好啊！”郝副营长自言自语说“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光下学习，该多好啊！”他把头靠在土墙上，望着漆黑的夜空。

战斗打响了，黑暗之中，郝副营长用火柴点燃了手中的那一本书，火光暴露了他自己，郝副营长被敌军的机枪打中了。

郝副营长，这位年轻的战士，为了能让孩子们能在明亮的灯光下读书，不惜牺牲自己，他自己却没来得及见电灯一面。他的牺牲是光荣和伟大的。他在牺牲前想的是孩子，关心的还是他人，这种高尚的精神使我起了深深地敬佩、崇拜之情！

灯光学生读后感2

一口气读完了《灯光》一文，我被赫副营长那舍己为人的精神感动了。

文中讲的是在一次战争时期的一次围歼战役中，一位战斗英雄（也就是赫副营长）为了战斗的胜利，为了后一代的孩子们能在灯光下学习而献出了宝贵的生命的故事。

我掩卷沉思，人生最宝贵的'是生命，因为生命对于我们每一个人都只有一次，谁不万分珍惜它？但是赫副营长却在自己非常年轻的时候，就慷慨地献出了自己宝贵的生命。这究竟是为什么？是他不懂生命的意义吗？不是，他对生命的意义是最清楚、最深刻的。他知道，一个人活在世界上，绝不是仅仅为了自己，而是为了他人生活更美好，这样的生命，才是最有意义、最有价值的生命。

但是有人却不是这样认为的，他们觉得人的一生太短暂，如果不及时行乐，就会让生命变得没有意义。因此，他们拼命地追求生活和玩乐，完全不顾他人的利益。在他们身上，我们根本看不见生命的闪光，只看见了对生活的享受和丑陋的灵魂！有些青少年虽版师这样，但追求享乐，谈到吃的、穿的，他们兴趣盎然；谈到学校、工作，他们沉默不语，胸无大志。他们自私自利，那样的生命有意义吗？

同学们，让我们像赫副营长一样，用闪烁的生命之光照亮胜利的道路，让自己的生命放射出更多的光和热吧！

灯光学生读后感3

生活中处处都有灯，而这些灯光是革命先烈用生命换来的，而每个革命先烈的心中，都有那么一道灯光，同样，我们每个人也都有这么一道灯光。它——就是革命之光。——题记

今天，我读了《灯光》这篇文章，它讲述了“我”看到了郝副营长在看书，书中有一幅插图，画着一个孩子在灯光下看书，郝副营长也憧憬着自己和后代也用上电灯。“我”回到营地后，郝副营长为了部队，点燃了书，却牺牲了自己的事。

郝副营长是革命烈士，他的心中有一道革命的光，一道为人民服务的光，一道为下一代着想的光。他为了我们能够用上电灯，牺牲了自己，他是一个伟大的人。他之所以能够献身，是因为自己的美好理想，他为了理想，什么都不顾了，包括生命，体现了他不仅是一个无私和伟大的人，更是一个为理想而拼搏的人。

我们之所以能有现在这个生活，是因为革命先烈们的抛头颅洒热血。他们为了我们的生活，不顾一切，所以我们不能糟蹋先烈们的成果。我们应该奋力地去拼搏，遇到了需要帮助的人，一定要去帮助。在灯光下，我们应该常想想那些革命先烈们为我们创造的一切。我们应该为自己的理想而拼搏，做一个有作为的人。我们更应该好好学习，天天向上，用自己心灵的灯光照亮自己的人生，才能对得起革命先烈的拼搏。

〘八〙光学经纬仪思想总结

图象法

应用图象描述规律、解决问题是物理学中重要的手段之一、因图象中包含丰富的语言、解决问题时简明快捷等特点，在高考中得到充分体现，且比重不断加大。

涉及内容贯穿整个物理学、描述物理规律的最常用方法有公式法和图象法，所以在解决此类问题时要善于将公式与图象合一相长。

对称法

利用对称法分析解决物理问题，可以避免复杂的数学演算和推导，直接抓住问题的实质，出奇制胜，快速简便地求解问题。像课本中伽利略认为圆周运动最美(对称)为牛顿得到万有引力定律奠定基础。

估算法

有些物理问题本身的结果，并不一定需要有一个很准确的答案，但是，往往需要我们对事物有一个预测的估计值、像卢瑟福利用经典的粒子的散射实验根据功能原理估算出原子核的半径。

采用“估算”的方法能忽略次要因素，抓住问题的主要本质，充分应用物理知识进行快速数量级的计算。

微元法

在研究某些物理问题时，需将其分解为众多微小的“元过程”，而且每个“元过程”所遵循的规律是相同的，这样，我们只需分析这些“元过程”，然后再将“元过程”进行必要的数学方法或物理思想处理，进而使问题求解、像课本中提到利用计算摩擦变力做功、导出电流强度的微观表达式等都属于利用微元思想的应用。

整体法

整体是以物体系统为研究对象，从整体或全过程去把握物理现象的本质和规律，是一种把具有相互联系、相互依赖、相互制约、相互作用的多个物体，多个状态，或者多个物理变化过程组合作为一个融洽加以研究的思维形式。

〘九〙光学经纬仪思想总结

转眼间xx年已经远去，我们又迎来了崭新的一年。总结一年来的工作，站在个人角度谈谈对测量工作的认识。

质量是企业的生命，质量是企业发展的根本保证。在建筑市场竞争激烈的今天，如何提高施工质量管理水平是每一位企业管理者必须思考的问题。影响施工质量的因素方方面面。我从工程测量的角度，分析一下测量放线工作对保证和提高施工质量的重要作用，并简单阐述如何加强对测量工作的管理以提高施工质量。

测量放线是市政道路工程很重要的一项技术工作，贯穿于施工的全过程，从施工前的准备，到施工过程，到施工结束以后的竣工验收，都离不开测量工作。如何把测量放线做得又快又好，是对测量技术人员一项基本技能的考验和基本要求。

一、做好开工前的测量交底

工程开工前，应在全面熟悉设计文件的基础上，由勘测设计单位进行现场测量交底，按设计图认清现场水准基点、导线桩、交点桩等，做好桩位交接记录，对位于施工范围内的测量标志，必须采取妥善保护措施。关于测量交底方面，需要强调的是桩位的保护，即在设计单位交桩以后，应及时采用砌砖墩或浇筑水泥墩等方法予以保护，以免丢失。这些桩一般在于农田或居民区内，很容易被人为破坏，而一旦破坏，再让勘测设计单位来补测，则既耽误施工，又要增加一定的费用。

二、中线复测和边线放样

中线测量是在定线测量的基础上，将道路中线的平面位置在地面上详细地标示出来。它与定线测量的区别在于：定线测量中，只是将道路交点和直线段的必要转点标示出来，而在中线测量中，要根据交点和转点用一系列的木桩将道路的直线段和曲线段在地面上详细标定出来。

定线测量一般由勘测设计单位实施，然后把有关桩位和测量成果交与施工方，由施工单位进行中线及施工测量。

路基开工前应全面恢复中线，根据恢复的路线中桩和有关规定钉出路基边桩。关于中线复测和边线放样，应注意做好以下几点;

一是应注意各交点之间的距离、方向是否与图纸相符;如一个工程项目有几个标段，应注意与相邻标段的中心是否闭合，中线测量应深入相邻标段50～100米;应注意与桥涵等结构物的中心是否闭合;应注意与房屋等建筑物的相对位置与图纸是否相符。如果发现问题及时联系设计单位查明原因。

二是护桩的设置。道路中线桩护桩的设置，是路基施工的重要依据，但是在施工中这些桩又容易被破坏，所以在路基施工过程中经常要进行中线桩的恢复和测设工作。为了能迅速而又准确地把中线桩恢复在原来的位置上，必须在施工前对道路上起控制作用的主要桩点如交点、转点、曲线控制点等设置护桩。所谓护桩，就是在施工范围以外不易被破坏的地方钉设的一些木桩。根据这些护桩，用简单的方法(如交点、量距等)，即可迅速地恢复原来的桩点。

设置护桩应注意以下几个方面：在道路的每一直线段上，至少应有三个控制桩要设置护桩，这样即使有一个控制桩不能恢复时，仍可用其他两点，把该直线段恢复到原来的位置上;两方向线的交角尽可能接近90°，不应采用小于30°的交角;护桩应选在施工范围之外，但不宜太远;护桩之间距离不能太远;所设护桩必须牢固可靠，桩位要便于架设测量仪器和观测。

曲线段边桩的护桩设置。对于曲线段，由于边桩的确定较麻烦，重新测设耗费时间较多，因此在一次精确放线以后，对曲线段的边桩中有代表性的桩位也应设置护桩，这样可减少重复测量工作，减少测量工作量。

三是里程桩的布设。中线桩定出以后，可以在此基础上做好里程桩的控制布设。里程桩的布设原则是：在直线段，一般布设在每隔100米的整桩号的横断面上，类似于公路施工常见的百米桩的布设;在曲线段桩位要适当加密，在曲线段起讫点、中点的里程桩位必须布设;里程桩可采用大木桩，上面用油漆或墨汁标上里程桩号，打入道路两侧施工范围以外的地上，最好是每侧各打一个。在保证施工中不易被破坏的情况下，离路基边线应尽量近一些，以方便使用，一般为1～2米。

关于里程桩的布设，在大部分施工手册的测量放线章节中没有论述，在许多工地上不太重视。我在某些工地发现，有些施工技术人员在进行施工测量时，里程桩号的确定是从很远距离一尺一尺排过来，既浪费时间又容易出现累积误差。如果里程桩号定不准，那么标高、坡度的质量控制也无从谈起。

三、校对及增设水准点

其一，使用设计单位设置的水准点之前应仔细校核，闭合差不得超限，如超出允许偏差应查明原因并及时报有关部门。设计单位交付的水准点一般是几个月前设置。这些点位处于野外很容易被人为撞动或因地面自然沉陷而发生变化，所以使用之前一定要认真复核;其二，水准点的增设原则：相隔距离一般为150～200米，以测高不加转站为原则。增设水准点应与设计单位交的水准点闭合，如一个工程项目分几个标段，还要与相邻标段的水准点闭合，闭合差不得超限。

水准点位置，应设于坚实、不下沉、不碰动的地物上或永久性建筑物的牢固处。亦可设置于外加保护的深埋木桩或混凝土桩上，并做出明显标志。水准点应每月复核一次，对怀疑被移动的水准点应在复测校核后方可使用。

纵横断面测量

通过中线复测、边桩放线和水准点的布设，就可进行纵横断面的测量。纵横断面测量的主要目的是进行土方量的计算，所以纵横断面测量结束以后，测量结果应与设计图纸核对。凡是与原来的成果在允许偏差之内时，一律以原有成果为准，只有当与原有成果有较大差异时，才能报监理工程师验证后改动。需要说明的是：该项工作，必须在施工前进行。如果实测土方量与设计不符报请监理核准时也应在施工前进行。有些工地路基开挖以后才向监理提出实际土方量与设计不符，要求增加签证，但最后监理拒签。所以一定要注意该项工作的时效性。

施工测量

做好以上工作以后，就为施工中的测量打下了良好的基础。关于施工测量的具体方法，有关测量的书籍上讲得很多，不须我多讲。只就此项工作提以下几点注意事项：

第一，应根据施工工序和施工工艺的要求及时将中线、边线撒灰线放出，如果被破坏掉时要及时恢复，应使施工始终能有“线”可依。道路的结构层均为大放脚式，每层结构层的宽度、边线与中线的距离不同，放出线以后又很容易被施工的材料覆盖或被施工机械碾压破坏掉，所以每道工序施工前应放出，如果被破坏应及时恢复。

第二，每层结构层的标高在施工前应根据设计图纸推算出来，实践证明：这样做会大大提高工作效率，可有效避免测量出现错误。看图纸一定要细致，推算的结果要注意复核。我在某些工地上见到，有些技术人员一边推算高程一边进行测量，工地上很多机械、人员、材料都在等着，在这种比较急的情况下，很容易忙中出错。所以标高应提前推算。要尽量把能够做的工作在施工前就做好。要勤测、勤量、勤校核，使施工质量得到保证。

工程质量与工程测量的关系

“质量”最简单的概括：事物经过一系列操作后所反映结果的表现。工程质量包括的内容非常丰富，如何保证、提高施工质量的措施和方法也是多方面的。但是有一个共同点：过程操作与监控是保证和提高施工质量的根本所在。而在过程操作阶段，工程测量起到了非常重要的作用。

众所周知，测量放线为工程施工开辟了道路，提供方向。准确、周密的测量工作不但关系到一个工程是否能顺利按图施工，而且还给施工质量提供重要的技术保证，为质量检查等工作提供方法和手段。可以这样比喻：如果没有测量，工程施工将寸步难行，施工质量将无从谈起。

分析工程测量在各施工阶段对工程质量的影响

1、工程测量在建筑定位及基础施工阶段对工程质量的作用 在工程开始施工前，首先通过测量把施工图纸上的建筑物在实地进行放样定位以及测定控制高程，为下一步的施工提供基准。这一步工作非常重要，测量精度要求非常高，关系整个工程质量的成败。假如在这一环节里面出现了差错，那将会造成重大质量事故，带来的经济损失是无法估量。在施工行业里也发生过类似工程质量事故：图纸上建筑物的正北方向变成了正南方向，事故的处理结果是：把已经建好的房子重新砸掉，再从零开始。可见建筑物的定位测量是多么的重要。

在基础施工阶段，基础桩位的施工更加需要准确的工程测量技术保证。根据施工规范的要求，承台的桩位的允许偏差值很小。一旦桩位偏差超过规范要求，将会引起原承台设计的变化，从而增加了工程成本。严重的桩位偏差将会导致桩位作废，需要重新补桩等处理措施，一方面影响了施工的进度，另一方面，改变了原来的受力计算，对建筑物埋下了质量的隐患。

在土方开挖及底板基础施工过程中，由于设计要求，底板、承台、底梁的土方开挖是要尽量避免挠动工作面以下的土层，因此周密、细致的测量工作能控制土方开挖的深度及部位，避免超挖及乱挖。从而能保证垫层及砖胎膜的施工质量，对与采用外防水的工程意义尤为重大。另外垫层及桩头标高控制测量的精度，是保证底板钢筋绑扎是否超高，底板混凝土施工平整度的最有效措施。

工程测量在基础施工阶段的另外一个重点是基础墙柱钢筋的定位放线，在这一个环节里面，容不得有半点差错。否则将导致严重的质量事故发生。对于结构复杂，面积较大的工程，只有周密、细致的进行测量放线方能保证墙柱插筋质量，避免偏位、移位等情况的发生。

2、工程测量在主体结构施工阶段对工程质量的作用

在主体结构施工阶段，工程测量对于工程质量的影响主要有以下几个方面：墙柱平面放线、建筑物垂直度控制、主体标高控制、楼板、线条、构件的平整度控制等。其中墙柱平面放线的精确度，直接影响建筑物的总体垂直度，对墙柱钢筋绑扎、模板施工的质量产生严重的影响。所以每次混凝土施工完毕后，第一道工序就是测量放线。通过了测量放线不但能够为下一道工序提供依据，并且能及时发现上一道工序所遗留下来的问题，使得其他专业的施工人员及时处理已经发生的质量问题，避免了问题的累积，最终导致质量事故。

在标高测量控制方面，能为模板施工提供准确的基准点，是模板施工平整度的保证。同时为混凝土施工提供标高控制线，保证砼后的混凝土平整度。精确的'标高控制，是施工人员严格按图施工的前提。对于施工面积较大的工程，如何保证模板施工的总体平整度、混凝土面的平整度，基本的前提就是测定一个准确、详细的标高控制系统面。

建筑物垂直度控制测量是主体施工中的一个重点，除了作好每层楼的垂直度观测，为专业质检人员及时检查、调整提供控制数据以外，还为施工人员提供更详细的竖向控制线。由于垂直度控制的好坏是直接反映施工质量的最重要的因素之一。垂直度偏差过大，必须通过装饰阶段的抹灰等措施来弥补。除了所带来的经济损失不说，还会埋下一个隐患：抹灰的厚度过大，容易造成墙面空鼓，从引发外墙渗漏等质量通病，更严重的情况会脱落，导致高空坠物的危险。

3、工程测量在装饰装修施工阶段对工程质量的作用

建筑物经过装饰装修阶段将成为成品或半成品交付业主使用，前期主体所遗留的质量缺陷问题必须通过这一阶段进行整改、处理、隐蔽。所以这个阶段的测量工作的精度、质量直接影响到该工程的总体质量。测量工作的主要内容是：室内外地面标高控制;外墙装饰垂直度控制;局部构件、线条的施工放线，内墙装饰平整度、垂直度测量等工作。其中室内外地面标高控制线是保证建筑装修地面整体平整度的重要依据;砖砌体平面放线是必不可少的工作，是按图施工的前提条件。外墙装饰垂直控制线的测量精度很大情度上决定外墙的整体装修质量，是外墙抹会、墙面砖、幕墙施工等工作的基本依据。

4、工程施工及运营期间的变形观测对工程质量的意义

建筑物的沉降观测在施工过程中有着重大的意义。通过观测取得的第一手资料，可以监测建筑物的状态变化和工作情况，在发生不正常现象时，及时分析原因，采取措施，防止重大质量事故的发生。变形观测具体包括：基础边坡的位移观测;建筑物主体的沉降观测;高层建筑物的水平位移观测等。准确的观测成果为施工期间的工程质量、人民财产安全提供了最有效的保证。特别是在深基坑施工、填海区、地质断层构造带的施工工程显得尤为重要。而由于建筑物沉降、位移引起的边坡及道路坍塌、楼房及桥梁倒塌等安全质量事故屡见报端。因此我们必须努力作好建筑物的变形观测，确保工程的施工质量。

5、工程测量对防治质量通病的积极意义

常见的质量通病不外乎钢筋、模板、混凝土等方面的问题，与测量放线有关的分别如下：钢筋偏位、模板平整度、墙柱垂直度、混凝土表面平整度、楼地面平整度、外墙门窗工程垂直度等。要预防上述通病的发生，除了施工人员的主观原因之外，必须为施工人员提供准确的、周到的、详细的测量控制水平线、平面控制线、垂直控制线等。如果测量工作方面出了问题，势必会引起施工质量问题的发生。我们在施工中只要把测量工作做好，对防治质量通病就起到非常积极的作用。

另一方面，精确、详细的测量成果为专业质量检查人员提供参考和依据，通过现场的检查和整改，能把很多质量问题“扼杀在摇篮之中”，由被动变为主动，由消极转变为积极，对防治质量通病有着非常重要的意义。

如何加强工程测量管理，提高工程的施工质量

在实际施工过程中，我们必须加强工程测量管理，采取确实可行的措施，全方位的做好施工测量放线工作，以保证和提高施工质量。具体如下：

第一、提高测量放线人员的素质。作为一个合格的、专业的测量员，首先要具备吃苦耐劳、细心谨慎、团结协作的基本条件。提高读图能力，强化质量意识，养成事前反复考虑，事后认真检查的好习惯。第二、增加测量仪器的成本投入，采取先进的测量工具，做好测量仪器的定期检测工作。第三、全民动员，从领导到各专业工程师均要提高对测量工作的认识，参与对测量放线的成果反复检查，及时纠正错误。第四、合理安排施工工序，为测量放线提供较好的施工环境，从而保证测量放线成果。以上几点是提高工程施工质量的一个重要前提。

纵上所述，工程测量与工程施工质量之间存在必然的联系，测量工作在施工质量管理过程中起到了非常重要的作用。

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我们在实际的施工过程中必须充分认识到测量工作的重要性，科学管理，让测量工作更好的为施工质量管理服务，提高施工质量，为业主、为社会建造出优质的精品工程

以上是我在去年的工作中得出的总结和感悟!

在新的一年里，我将一如既往地做好自己的本职工作，并参与到项目的管理工作中，使自己的专业技能和管理能力都能够得到提高，为公司尽自己的微薄之力。

〘十〙光学经纬仪思想总结

1、本科学位及以上学历,光学、光电子、光学工程、物理光学等相关专业;

2、熟悉各种3d裸视显示技术、具5年以上经验;

3、具有3d柱镜光学设计经验(熟悉:理论、设计、模拟、分析);

4、具有3d换柱镜量产经验(熟悉:量产工艺、设备、效果验分析与验证);

5、具有3d量测经验(熟悉:理论、设备、量测、分析);

6、具备组织协调沟通能力,及英文熟练;

7、责任心强、工作积极主动、乐观,能开展上述相关工作。

〘十一〙光学经纬仪思想总结

1、光学显微镜。在生命科学领域，光学显微镜是一种广泛使用的工具。透射式电子显微镜可以提供非常高分辨率的图像，但是只能够观察静态的样本。而荧光显微镜和共聚焦显微镜则可以观察活体细胞和组织，并且可以跟踪生物分子的动态行为。这些技术已经成为研究生物科学和医学中不可或缺的手段。

2、疾病治疗。光学也被用于治疗许多疾病。激光治疗是一种常见的方法，可以用来治疗癌症、近视、青光眼等一系列疾病。运用不同波长的激光可以实现不同的治疗效果。例如，红外激光可以穿过皮肤并被吸收到血液中，从而增加细胞新陈代谢、促进组织愈合。

〘十二〙光学经纬仪思想总结

1.知道光沿直线传播的条件及光速.

2.了解色散现象，知道色光的三原色和颜料的三原色是不同的.

3.理解光的反射定律.

4.知道平面镜成像特点及应用.

5.知道光的折射定律.

培养学生综合的能力，用所学知识解决实际问题的能力.

要抱着实事求是的态度，通过实验，探究所学知识的内在规律.

1.光在同种均匀介质中是沿直线传播的.

2.光的反射定律和平面镜成像的规律.

1.光学知识的实际应用.

上一节课的课后作业是复习第二章，大家是否复习过？复习的效果如何呢？让我们检查一下.

〔师〕光沿直线传播的条件是什么呢？

〔生〕光在同一种均匀介质中是沿直线传播的.

〔师〕哪些现象说明光沿直线传播？

〔生〕小孔成像、影子的形成、日月食的形成、激光准直都说明光是沿直线传播的.

〔师〕光在真空中的传播速度是多大？

〔生〕光在真空中的传播速度最大,为3×108 m/s.

〔师〕色光的三源色和颜料的三原色分别是什么？

〔生〕色光的三原色是红、绿、蓝.

颜料的三原色是品红、黄、青.

〔投影片出示例题〕

〔例1〕夜晚,当你与一盏路灯的距离由近到远时，你的影子的长度有什么变化？请作图说明.

解析：由灯到头顶的连线与地的交点到人脚的区域光不能到达而形成人影,如图所示.

由于光是沿直线传播的，人站在D点时，如图所示，CD段光不能到达为人影部分；人站在B点时，AB段光不能到达为人影部分；因为CD＜AB，所以当人与一盏路灯的距离由近到远时，影子的长度由短变长.

〔例2〕下图是月球的影区分布，当人随地球运动到____区时会看到日全食.运动到____区时会看到日偏食，运动到____区时会看到日环食.

解析：由于光的直线传播，月球又是不透明体，当月球运转到太阳和地球之间时，因月球挡住了太阳光，地球上的人就能观察到日食现象.从图中不难看出，地球运动到B区，太阳光全部被月球挡住，看到的是日全食.

运动到A区，太阳光部分被挡住，看到的是日偏食.

运动到C区，太阳中间被月球挡住，看到的是日环食.

解析：这是一个小孔成像的问题，由于光斑是实际光线会聚而成的，所以是太阳的实像，是圆的.选C.

〔师〕光的反射定律是什么？

〔生〕光的反射定律为：反射光线、入射光线、法线在同一平面内；反射光线、入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角.

〔师〕能不能说入射角等于反射角？为什么？

〔生〕不能说入射角等于反射角，因为先有入射，后有反射.

〔师〕漫反射遵守光的反射定律吗？

〔生〕漫反射也遵守光的反射定律.

〔师〕平面镜成像原理是什么？

〔生〕平面镜所成的像是反射光线反向延长线的交点，是虚像.

〔师〕平面镜成像特点是什么？

〔生〕平面镜成像特点可概括为八个字：虚像、等大、等距、垂直.即①平面镜所成的像是虚像；②像和物体的大小相等；③像和物体到镜面的距离相等；④像和物体的连线垂直于镜面.

〔师〕球面镜可分为哪两类？

〔生〕球面镜可分为凹面镜和凸面镜.

〔师〕凹面镜、凸面镜各有什么光学性质？

〔生甲〕凹面镜能使平行光线会聚在焦点上，如把光源放在凹镜的焦点上，光源发出的光经凹镜将成为平行光.

〔生乙〕凸面镜能使平行光线变得发散.

〔投影片出示例题〕

〔例4〕一条光线投射到和它垂直的平面镜上，如图所示，要想使反射光线跟入射光线成直角，镜面应旋转多少度角？

解析：此题中镜面可向任意方向旋转，所得结果都一样，因此可选取任意一种转动方式来解此题.

①由题意作出反射光线OB，使OB⊥OA.

②由反射定律知，∠AOB的角平分线ON即为法线.

③因为法线垂直于镜面，所以可作出平面镜位置，如图所示.

④平面镜转动的角度：

∠BOM′=∠M′ON-∠BON=90°-45°=45°

可见，当入射光线不变，镜面绕入射点旋转一个角度时，反射光线偏转的角度等于两部的镜面旋转的角度.

〔例5〕一平面镜竖直地挂在墙上，A、B、C三物体放在镜子前面，人眼的位置如图所示固定不动，则人通过平面镜可以看到

解析：人眼能看到物体的像的条件是：从物体发出（或反射）的光线经镜面反射后能到达人眼中.当镜子和人眼的相对位置确定后，人眼所能看到的反射光线就被限制在入射到镜子边缘后，反射光线能到达人眼的范围之内，如图所示的光线Ⅰ和Ⅱ所夹部分的范围内人眼只能观察到物体A和B的像，不能观察到C的像.答案A正确.

〔例6〕如图甲所示，从发光点S发出的一条光线经镜面MN反射后恰好过A点，画出这条光线.

解析：根据平面镜成像的规律.首先根据对称法作出S点关于镜面MN的对称点S′，通过A点的反射光线反向延长必过S′，连接A、S′交镜于镜面于O点，OA即为反射光线，SO即为入射光线，如图乙所示.

〔例7〕如右图所示，在平面镜前有一物体AB，画出物体在平面镜中所成的像.

方法2：用平面镜成像规律，直接利用物像对于镜面对称的特点完成.

解法1：如图甲所示，根据平面镜成像特点从A、B两点各画一条与平面镜垂直的线AO1、BO2，然后延长AO1交A′,使O1A′=AO1，A′就是A点的虚像.同法找出B点的虚像B′，连接A′B′即为AB的像.

解法2：如图乙所示，根据反射定律，由A点发出两条光线AC、AD射到平面镜上，画法线，进而画出反射光线CE、OF，反向延长CE、DF在镜后有一个交点A′，A′即为A在平面中所成的像.同法可找出B在平面镜中所成的像B′.连接A′B′即为AB在镜子所成的像.

〔师〕光的折射遵循什么规律？

〔生〕光的折射遵循光的折射定律.

〔师〕光的折射定律的内容是什么？

〔生〕光的折射定律的内容是：折射光线、入射光线、法线在同一平面内；折射光线、入射光线分居在法线的两侧；折射角随着入射角的增大（减小）而增大（减小）；当光从空气斜射入水等其他透明介质时，入射角大于折射角；当光从水等其他透明介质中斜射到空气中时，入射角小于折射角；当光线垂直入射时，传播方向不改变.

〔师〕在反射、折射时光路是否可逆？

〔生〕在反射、折射时光路都是可逆的.

〔投影片出示例题〕

〔例8〕如图所示，AO是由空气向水面斜射的一条光线，光线与水面的夹角为30°，画出反射光线和折射光线的大致方向，并标出入射角和反射角的大小.

解析：由题意知，本题是已知入射光线和水面位置，作反射光线和折射光线.

这类作图题，关键在于通过入射点作垂直界面（水面）的法线，然后根据光的反射定律作反射角等于入射角，从而得到反射光线，再根据光从空气斜射入水中，折射角小于入射角作出折射光线.

解答：过入射点O作法线NN′,则入射角为∠AON=90°-30°=60°.在法线另一侧空气中，作∠NOB=60°，∠NOB为反射角，OB为反射光线，再在法线另一侧的水中，作∠N′OC.∠N′OC为折射角，使折射角小于入射角，OC为折射光线的大致方向.如图所示.

〔例9〕如图所示，图中画出了四个穿过平行玻璃板的光路示意图，其中正确的是

解析：光从空气斜射入玻璃，或从玻璃斜射入空气，光的传播方向都要改变，即发生折射现象.A图中光的方向始终没有改变，因此是错误的，B图光从空气进入玻璃的折射是对的，但从玻璃进入空气的折射是不对的，因此B图错，D图中光从空气进入玻璃时，折射角大于入射角，而从玻璃进入空气时，折射角小于入射角，这恰恰与光的折射规律相反，所以D图错，只有C图符合光的折射定律.

通过本节课的学习，主要复习了以下几个问题：

1.光的直线传播、光速、颜色.

2.光的反射、平面镜成像、球面镜.

3.光的折射.

1.复习本节讲的内容.

2.复习本章知识准备考试.

3.预习第三章.

〘十三〙光学经纬仪思想总结

起偏使光变为具有偏振特性，检偏为检验光的偏振特性。

透振方向，通过偏振仪器光的电矢量的振动方向。

过起偏器后的光强 I=\frac{1}{2}I_{0} ,可沿任意方向对自然光进行正交分解，在任一方向的强度为总强度的一半。

对线偏振光 I_{\theta}=I_{0}cos^{2}\theta

偏振度 P=\frac{I_{max}-I_{min}}{I_{max}+I_{min}}

i_{1}+i_{2}=\frac{1}{2} ,入射角 i_{\beta}=arctan(\frac{n_{2}}{n_{1}})

光在单轴晶体或双轴晶体中传播时，表现出双折射特性，即一束入射到介质中的光经折射后变为两束，称为双折射。

到这里就结束了……

〘十四〙光学经纬仪思想总结

还记得那次学校开运动会，我参加了跑步。我们沐浴着温暖的阳光，在红色的跑道上做准备。我捂着剧烈跳动的胸口，把目光移到了你们身上，大家都一致地高喊着：“加油！加油！你是最棒的！”顿时，暖泪洋溢心间。我微笑着回应，猝不及防“砰”地开跑了，我尽量地把步子迈大，尽量跑快些。近了！更近了！当我准备迎接胜利的果实时，“啊！”一个不稳，我栽到在地上，膝盖流出了刺眼的鲜血。我恐惧地看着膝盖，又望了望你，只见你坚定地做了一个加油的手势，尽管只是一个手势，但是足以让我恢复信心，我忍着剧痛，冲向终点，尽管没有夺得第一名，但心中已无遗憾。我累得瘫倒在地上，你快速朝我奔来，扶起我，回到了队伍坐下，帮我处理伤口……()

〘十五〙光学经纬仪思想总结

孩子的体温终于恢复正常，恹恹的情绪被和煦的阳光炫了一层光晕。我带她到公园里晒霉，也好透透气。我们坐在紫藤架下，正对着这株皴裂、虬结的老树。我跟孩子描述紫藤花开时的模样。

紫藤花开，满树满树，如瀑布倒悬。

初夏，是它的世界。

淡紫色、淡白色的紫藤花像一串串的铃铛挂满花架，又像一枚枚玲珑的发饰别在葱翠柔软的枝条上。远看，如黄昏时的云，又似清晨间的雾。挨挨挤挤,层层叠叠，热闹而隆重，明媚而清朗。

每一根枝条都缠绕着数不清的花儿，每一朵花儿都亲密地拥抱着自己难以计数的伙伴们。藤枝翠意绵远，花朵灿烂温和。不咄咄逼人，一点都不。

淡淡的紫、嫩嫩的白、青青的绿、浅浅的灰，是一盏午后的宁神茶，可以和父母共饮；也是一樽月下的女儿香，应该邀来佳人对酌；还是一座水晶王国，住着另一个世界的先知，等待着孩子们来垂询过去和未来。

春天，孩子发烧本是常事，可是高烧的原因和说法却是多了。爱人说，大半年没生病了，不烧一下还不正常呢！大半年前，正是暑假，我们在云南老家避暑。现实一点的说法是爱人和孩子陪我回娘家走亲戚。叔伯、姑舅、姨表，发小、闺蜜挨门转个圈。最后，转到老宅。

爷爷在裁剪金银纸箔，我拿起一张裁成四方形的金纸，双手拇指、食指齐用力，叠、挤、压、捻，很快，一只元宝立在我的掌心。赫然昭示，我的童子功没废。这捏锞子的手法，先是跟着曾祖母学、后来跟着祖母学，现在跟着爷爷学。我捏的锞子方圆不足，过于峥嵘。

饭菜摆上八仙桌，香气惹人。我舍不得那几张没捏成形的金银箔纸，没去寻座。二姑走来喊我吃饭。这个二姑，我对她没什么好感，她打过我的妈妈。在我很小的时候，我妈跟我唠叨过。我随便应了一声，接着捏手里的活儿。爷爷又来喊我，我抬头说：“我把这些都捏成元宝和银子，等去看奶奶的时候，全部烧给她。”爷爷没再催促。

二姑跪倒在堂屋正中，对着奶奶牌位磕头，一下、两下、三下，接着，大姑、三姑、小姑 ……什么日子？什么日子会让出嫁四方的姑姑们回到这间堂屋？唯一的理由，就是奶奶的生日！

我把捏的元宝啊、银子啊、裁好的纸钱啊，全都投进火盆，盯着它们化成灰烬。跪在姑姑们跪过的地方，狠狠地磕三个响头。饭间，我说，一定要去看看奶奶。二姑说：“有哪样看的哦，就是个坟堆堆了。”

那也是要看的，这是我计划中最为重要的一件事。直到，直到临走前一天上午。那天一大早就开始下雨，山上云横雾锁。我跟爸爸说，陪我去看看奶奶吧！香钱纸火都已备下了。爸爸看看天再看看山，说：“等下午，雾散开了再去。”下午，爷爷到我们家吃饭。我一年回家一次，每次离家前一天的晚饭间，爷爷必然在座。

我们吃饭的时候，孩子午睡未醒。饭毕，我去抱她，想为她换衣服，山上风大，得穿厚衣。才探出手，就灼得缩了回来。孩子浑身滚烫！我冲爷爷喊一句：“阿爷，我先带孩子去医院！下次回来再去看奶奶呀！”

我看见爷爷大张着嘴，眼睛冒着光，逡巡着我，他想说点什么。我听不清，来不及听清。妹妹的车子发动了，喇叭震响！

第二天，离开大理，我备了足够的退烧药。一直到信阳下车，孩子精神劲头甚旺，三十个小时的旅程和顺无事。我打电话回家报平安，爸妈正从坟山回来。家人去看奶奶了。

妈妈说，这种事不可哄的。就是说不能爽约，尤其是对离世的亲人。

孩子发高烧，是奶奶来看我们了。她在那边等得急了。

这株紫藤倚在公园的角落，落叶、吐花。花叶纷飞，它不挽留；花繁如织，它没有宠溺。它倚靠在公园长廊的柱石上，攀援、爬行，沿着整个的长廊。

每逢我看着它，我就听到了它的呼吸、心跳。无论远近。它最老的那层皮已蜕去了，最老的那条枝干在断裂之后缓缓愈合。

奶奶临走前的几夜，只要爸爸一人睡在她的床上，躺在她的身边。爸爸生性沉默，奶奶对爸爸从来没有什么好话。即使爸爸当了爷爷，奶奶的食指依然能戳上他的额头。奶奶在大伯家受了大孃的气，不拘大小，最后，都会砸到爸爸的肩上。这还没完，奶奶定要来家里哭哭啼蹄、推推攘攘、撕撕扯扯，爸爸沉默着，和沙发混成一团。奶奶再要上前死命地拽他的衣袖，爸爸霍然起身。奶奶惊得后退数步。爸爸只是起身，他的腰佝偻着，很早前就已经无法直立。

戴着氧气面罩，每顿饭点，奶奶只能进食一小匙水。她撑一口气，冷冷静静地对小孃说：“我哪都不会去的！我歇气就要歇在这里！”倚照家庭协议，爷奶当归大伯家赡养，祖产早让大孃把持了。爷奶一直住着的两间小屋是爸爸退伍时盖的，花光了部队给的所有补贴。在奶奶歇气的小屋里，同一张床上，三十年前的一个黎明，妈妈生下了我，二十八年前的一个夜晚，妈妈生下了妹妹。

小孃终究识大体，待奶奶散完最后一口气，才同小叔和众多亲友，用一张钢丝床，把奶奶运到大伯家，供奉在敞亮的客厅里。堂哥为奶奶装了空调，又运来厚厚的冰块塞满棺木底部。虽说是正月间，宾川却是十分热了。奶奶一直住了七天，才等到她上路的吉日良辰。

奶奶起身前，依例要全体孝子开路。这素来是向离世的亲人表示祝福的最后关卡，是悲伤、哀念、忏悔的往生道。乡亲常以孝子的`数量、跪姿、表情来掂量逝者的身份、福禄和地位。

那几个身强力壮的邻人还未把棺木捆绑牢靠，姑姑们的嚎声如山洪爆发，直直灌入大孃的耳膜。奶奶的丧事由她一人操办。大孃的声威压住院里齐鸣的鞭炮。姑姑们的嚎诉断断续续碎成若有若无的抽噎。

待奶奶出了院门，所有孝子理应跪伏两旁，留出中间正道，为奶奶西去之路。独有小姑父横亘一侧。爷爷拎了一把椅子，劈头便要摔砸。小姑父，横着脸，腿却发软，“噗通”伏下身去了。我的奶奶风风光光，大摇大摆，驾鹤而去。

我的爷爷坐在坎沿，低垂着头，眼窝里的泪珠子一粒一粒地滚到脚边地面上。唢呐牵着一路白衫，蜿蜒匍匐直到村外。村外有青山，山上涧壑纵横。《打墓调》凄凄厉厉，扯下的泪水泡绿了坟边的野酸棘草。

三月，粗粝的老藤泛起柔光，濛濛的青意在翻涌。用不了多少时日，灰褐色的疤瘢就会抽出尖新新的茸芽。

我的家人们，大伯、叔叔、爸爸和各位姑姑开始互相说话，互通消息。

我们互相的拥抱似乎是为着化解小叔的这场意外。手术前后的奔走、看护凝聚着血缘的力量。无论，我们有多少的棱角，在生命面前，我们游进了同一条血管。小叔的筋脉断了，俗话说：打断骨头连着筋。那么，筋也断了，怎么办？就让血液流起来，用血脉来黏合吧！

张爱玲说：我在血脉里听到了远古的呼唤，当我死去的时候你们将同我再死一次。她谈的是自己的祖先。

我讲的是我的家族和一株老树。

我和手术前的小叔通话，我哽咽，我最终还是平静地说完。我和看护小叔的弟弟妹妹通话，我觉得安心和满足。我们不慌乱。

枝干裸露的时间长了，就有鲜美的花叶来覆盖。

曾经，爷爷和他的伙计们赶着马帮出山进城，去完成茶叶、烤烟，包谷酒和盐的买卖，他的脚印留给了我们。

我们兄弟姐妹一个接着一个地走出山。

小叔带给我们的这场考验，我们或许还显稚嫩，但我们已经笃定如磐石。最老那条枝干的断裂处，俨然一双安然阖闭的眼，细纹驳杂。

冬去春来，花叶零落，它不憔悴；花新如锦，它不炫目。

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