纸杯主题活动总结(必备11篇)
发表时间：2020-10-01纸杯主题活动总结(必备11篇)。
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【活动目标】
1欣赏几种纸杯蛋糕的图案，并尝试选择和设计你喜欢的图案。
2采用揉、揉、揉、压等粘土制作方法，制作出您喜欢的纸杯蛋糕图案样式。
【key】在欣赏蛋糕**的基础上，我们将转移现有的手工制作经验，用油灰制作蛋糕。
【难点】尽量根据自己的想象进行装饰，并选择相关配件（草、豆、珠等）。
【活动准备】
1.经验准备：幼儿之前有过分泥土、团圆、压扁的泥工制作经验。
2材料准备：*教学课件、石膏板、石膏板、豆子、珠子等辅助材料。
【活动过程】
一、导入活动，介绍“纸杯托、橡皮泥”等活动材料。
2、 享受纸杯蛋糕上的图案（爱，螺旋，彩虹）。
1.逐一出示爱心花纹、螺旋线花纹、彩虹线花纹，引导幼儿感知纸杯托蛋糕上面的花纹样式。
2.欣赏两组“纸杯托蛋糕”花纹组合样式，丰富并拓展幼儿的美术纹样经验。
3、 试着用揉、揉、揉等技巧制作纸杯蛋糕和上面的图案。
1.幼儿构思并交流自己最喜欢的、想要设计与制作的纸杯托蛋糕的花纹样式。
2.幼儿独立设计并制作纸杯托蛋糕，教师巡回指导，在幼儿需要的时候给予具体帮助（语言指导、技能示范等）。
4、 在自我评价部分，大方介绍了自己设计制作的样板。
谁来介绍一下你们的纸杯蛋糕的式样？有什么特别的地方呢？
五、互评环节，愿意欣赏并悦纳同伴设计与制作的花纹样式。
你觉得哪个纸杯蛋糕最特别，最适合看？请你指出来！
老师：这么多纸杯蛋糕，你最喜欢哪一个？为什么？你能说出自己喜欢的理由吗？
老师总结：今天，每个孩子都设计制作了自己最喜欢的纸杯蛋糕，设计了最特别的图案。现在，我们可以把纸杯蛋糕放在美食广场，让美食苑的生意更好！
今后，如果你是美食苑的主厨，还可以设计出更特别、更漂亮的纸杯蛋糕，让美食苑的生意做得更好！
【延伸活动】可以在美工区域投放多种颜色或各种材质的纸杯托、锡杯托，让幼儿发挥自己的想象力去进行美术创作活动，进一步体验成功的感觉。
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这学期我园开展了《自己的事情自己做》主题活动，各个班级都如火如荼的进行着对幼儿自理能力的培养，可是真正将工作落到实处，我发现还是有一定的难度。现在的孩子爸妈什么都不让干，甚至孩子吃饭、穿衣也由爸爸妈妈包办，包括一些隔代教育的家庭现状，结果造成孩子对爸爸妈妈、家庭、环境的过度依赖，有些孩子连基本的生活处理能力也没有，成为家庭中所谓的“小皇帝”。究其原因，主要是爸爸妈妈的过度关心所致。事事为孩子包办，势必隔断了孩子同周围环境的接触，其结果是，孩子们应该具有的自我探索性活动都变成了爸爸妈妈精心照料下的被支配性活动。如果孩子缺乏独立的尝试机会，他们就会变得事事处处依赖爸爸妈妈，去获得每一项新的经验。爸爸妈妈的一系列替代活动，使孩子逐渐丧失自我。孩子在学习、生活中，处处靠爸爸妈妈的保护进行选择，靠爸爸妈妈的力量去参加各种社会活动，久而久之，孩子会丧失独立性和克服困难的意志与能力。显而易见，这对孩子未来的发展不利。
经过我们全体教师对孩子的观察研究，在本次《自己的事情自己做》主题活动中一致认为应达到以下几点：
一、 主题目标：
1、
2、
3、 激发幼儿热爱劳动的情感，懂得自己的事情自己做的道理。 培养幼儿的独立性、自信心。 通过扣纽扣等比赛，初步培养幼儿的竞争意识。
二、 主题内容：
1、
2、 各方面基本生活自理训练活动。 扣纽扣等活动。
三、 主题内容的方法：
1、 观察法
录制一些幼儿自己穿衣、吃饭、自己照顾和管理自己的录制片，或者在幼儿园选择一些做得好的幼儿做表演，组织小朋友看，然后再举些相反的实例，让幼儿去对比，从中分辨是与非，好与差，激发孩子自理的积极性。
2、 表演法
根据幼儿不同的特点和不同时期的要求，创设一些情景，可与家长扮演不同的角色，把正反两面的形象表演给大家看，鼓励小朋友向做得好的学习。
3、 直观法
对最基本的技能，由教师和家长做示范，然后指导幼儿一步一步照着做，同时还可以根据每位幼儿掌握的程度，加以改正与指导。
4、 游戏法
这种做法，不是事先确定表演者，而是根据需要先明确一个主题，然后让幼儿参加这种游戏，在参与中快快乐乐地学会某种本领。
5、 奖励法
提出几项要求，然后定期或不定期的评比，凡是进步的，哪怕一点一滴都给予肯定和表扬，并发小礼品给予奖励。不仅可以进行单人比赛，还可以进行多人比赛。
6、 单教法
每个学生都可能有特殊情况，所以就要用单教法，就是“练兵教练“，手把手一点一点的教会。
主题活动开展的成果：
一个多月下来，我园的幼儿通过各项生活自理训练都有了很大的进步。比如说，有的小朋友不会扣纽扣，通过训练后，能很快的把纽扣扣好等等。经常把“自己的事情自己做”挂在嘴边，幼儿不仅在幼儿园是这样，连家长都反应在家有了很大的进步。这次活动不仅提高了孩子的动手能力，还增强了他们的自主能力，同时孩子们还明白了要做爸爸妈妈的小帮手，主动积极的的去帮父母干家务，自己的事情绝对不让别人代劳，所以，这次活动收效明显，达到了预期的效果。
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魔法纸杯
这是一个寻常的早晨，阳光透过窗户洒在房间里，为这个新的一天带来了温暖和活力。小明打开卧室门，迎接他的是美丽的晨曦，但是却没有看到他平时喜欢叫醒爸爸妈妈起床的声音。他走到父母的房门前，发现他们都还沉睡在梦中。小明心生一计，为了享受一个属于自己的美好早晨，他决定使用他最新买到的魔法纸杯。
小明小心翼翼地拿起自己的魔法纸杯，把它轻轻地放在桌子上。他知道，只要告诉纸杯他的愿望，它就会变出一个完整的早餐。他拿起纸杯，温柔地说：“亲爱的魔法纸杯，请给我一份美味的早餐。”说完，他放下纸杯，闭上眼睛等待着。
在闭上眼睛的瞬间，小明仿佛置身于一个神奇的世界。他闻到了新鲜面包的香气，听见了煎蛋的滋滋声，还感受到了牛奶和果汁的清凉。当他再次睁开眼睛，他的眼前出现了一张精美的早餐桌。桌子上铺满了色香味俱佳的食物，有香脆的面包、金黄的煎蛋、绵软的煎饼、诱人的水果和香浓的牛奶。小明愣了一下，这是他梦寐以求的早餐，完美无瑕的！
小明兴奋地坐下来，开始享受他的完美早餐。他咬下一口香脆的面包，感受到了它的软硬适度和浓郁的奶香；喝下一口牛奶，感觉到它的口感与丝丝凉意；品尝一口果汁，他注意到每一滴都饱含着水果的甜蜜。小明感受到了早晨清新的空气，享受着美味的食物，他的心情变得愉快起来。
吃完早餐后，小明又玩起了他的魔法纸杯。这一次，他对纸杯说：“亲爱的魔法纸杯，请给我一双跑鞋，让我成为最快的小运动员。”刹那间，小明感受到了全身力量的涌动，他知道他的愿望即将实现。他兴奋地看着纸杯，期待着它的变化。
不出所料，小明眼前一亮，一双红色闪电般的跑鞋出现在了他的面前。这双跑鞋是如此漂亮，看起来就像是为速度而生的。小明迫不及待地穿上鞋子，感受到了它们轻盈的质感和舒适的脚感。他双脚一蹬地，纵身而起，变成了一个小动物。他像一道闪电一样，在花园里飞奔着，留下了模糊的身影。他的心跳加快了，他感受到了自由和快乐。
探索完魔法纸杯的神奇力量后，小明决定分享这个秘密。他叫醒了父母，告诉他们这个令人惊喜的魔法纸杯。他们全家人围坐在餐桌前，轮流用纸杯许下愿望。每个人都得到了他们想要的东西：妈妈得到了一本美丽的画册，爸爸得到了一幅精美的油画，弟弟得到了一只可爱的玩具熊。
从此以后，他们每个人都有了属于自己的魔法纸杯。他们在家中的每个角落都感受到了奇迹和幸福。小明知道，真正的魔力不仅仅来源于魔法纸杯，更重要的是家庭的团结和爱。通过这个小小的纸杯，他们更加珍惜彼此的存在，更加懂得分享和感恩。
魔法纸杯带给小明和他的家人无尽的快乐和惊喜。通过它，他们渐渐懂得了心愿的力量和善良的力量。魔法纸杯不仅仅是一个玩具，它是一份特殊的礼物，它教会了小明和他的家人生活中的真正价值。他们发现，只要心存善意，愿望就会变成现实。
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活动目标：
1、尝试通过纸杯变形、涂色制作出纸杯花。
2、探索不同的分割方式，并运用对比色或者渐进色均匀涂色。
3、体验变形所带来的快乐，并能耐心地进行涂色活动。
活动准备：
1、出示纸杯花范例，引导幼儿欣赏，引起兴趣。
引导幼儿观察纸杯花的材料：看，这是什么？这朵花有什么特别的地方呢？
2、鼓励幼儿探索纸杯花的制作方法。
（1）一次性纸杯怎么才能变成一朵美丽的花呢？
（2）请幼儿示范用剪刀把纸杯剪成花的过程：从杯口沿直线剪到杯底，相隔一段再从杯口沿直线剪到杯底，直到将杯身全部剪开，用手将剪开的长条状花瓣向外打开即变成花。
3、探索不同的分割方式，并运用对比色或渐进色均匀地涂色。
（1）回忆对比色和渐进色。
（2）探索不同的分割涂色方式。
除了把花心和花瓣分成两半涂色，还可以怎么分，才能涂出不一样的效果？
4、幼儿操作，教师观察，及时反馈幼儿不同的分割涂色方法。
（1）幼儿沿直线见出花瓣。
（2）教师：可以选择对比色，或渐进色进行涂色，涂色的时候要用力，要有耐心。
5、集体展示作品，教师小结。
将幼儿的制作的纸杯花串起来，变成一个个花串。悬挂起来。
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活动设计背景
我们班幼儿在美术方面给人感觉总是提不起兴趣，但是通过我们县上一次送课下乡活动（美工：酒瓶大变身），让我好好的反思了自己在这方面的不足，为了激发幼儿动手能力，我效仿了优质课，设计了本节教学活动。
活动目标
1利用纸杯变形生产纸杯花。
2、培养幼儿动手操作能力。
三。体验变形的乐趣，并能耐心地完成变形活动。
教学重点、难点
1、幼儿剪剪、贴贴、画画的动手操作能力。
2耐心地完成工作，体验变形带来的快乐。
活动准备
1材料：纸杯、剪刀、胶水、彩笔、彩纸、一次性筷子、包装纸等。
2、展示品、***.
活动过程
一、开始环节：
1、欣赏
在优美的**中让幼儿欣赏纸杯花***。
2、讨论
这是什么？这些花有什么特别的地方呢？这些花是用什么做成的？鼓励孩子们探索纸作纸杯花的方法。
二、基本环节：
1、出示纸杯花范例
2老师问：孩子们，猜猜一次性纸杯怎么能变成一朵美丽的花？
三。同时讲解制作方法，然后演示制作方法。（***及展示品中会有很多不同的花，但是本节课只选取四种较为简单的进行制作，如太阳花等。我们班的19个孩子被分成四个小组。为每组准备的材料也不同。孩子们根据自己的喜好选择。
)4。老师提问后，孩子们讲述了制作纸杯花的步骤。
5提出要求（注意事项等）
6、幼儿操作，教师巡回指导。
三、结束环节
1作品展示：孩子们在艺术区介绍自己的作品，布置自己的鲜花。
2老师点评，鼓励孩子做的更好。
四、延伸环节
废旧纸杯还可以做什么？
教学反思
对活动过程中的反思：在材料准备的过程中，没有考虑的太全面，当时因为是中班，所以我选了四种最简单的让幼儿进行制作，但是在剪纸杯的过程中，由于我没有给纸杯上标明要剪开的线条，导致多数幼儿在剪的过程中就遇到困难，然后我在给幼儿标示，浪费了时间，但其他方面我还是准备挺充分的：如给幼儿做的树干，叶子等都挺好的，在过程中挺顺利的。
在我准备的四种花中，向日葵孩子做的最好。
对活动效果的评析：因为以往这种形式的手工制作在我们幼儿园很少开展（主要是家长不重视，材料靠教师自己准备，所以我选择了纸杯作为素材），幼儿很少接触到。受我县下乡优质班的启发，我设计了这个艺术班。
这节课相对来说是很成功的。因为孩子们表现出喜悦、渴望和期待。
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三（3）班：李佳欣
星期天的上午，我在小桔灯作文班上看李老师用纸杯煮蛋。
只见李老师拿了四样东西，它们分别是蜡烛、打火机、鹌鹑蛋、纸杯，那时我的心情是迫不及待。蜡烛像一支白色的粗铅笔。
首先老师把水倒进了杯里，接着把鹌鹑蛋放进杯子里，然后老师点燃了蜡烛，最后把杯子放在火上烧，我看到杯子底部渐渐变黑了，边上还在冒烟，慢慢地开始冒水泡，还在不停地冒白烟，最后水泡越来越多。白烟也越来越大，水煮开了，我们还看到了纸杯边上就要着火了。心里想：“会不会把李老师的手烧了？”水在杯子里翻来翻去像一个个浪花带着笑声一样。
过了几分钟后，老师吹灭了蜡烛，老师把蛋剥开，只见白白嫩嫩的蛋清像一颗白色的珍珠一样，然后老师把鹌鹑蛋瓣成了两半，我看见黄黄的蛋黄真想吃一口啊！老师终于给我吃了一点，那蛋黄像棉花一样软。
你们知道火把纸杯点燃了为什么不会烧掉吗？因为把水倒在杯子里。杯子吸收了水分，火要先把水分吸干才燃得起来。
我的想法是：以后我要知道更多的科学奥秘。
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活动目标
1、让幼儿学会简单的手工技巧。
2、训练幼儿粘贴的技能。
3、发展幼儿的想象力，培养幼儿对手工的兴趣。
重点难点
重点：让幼儿学会简单的手工技巧。
难点：训练幼儿粘贴的技能。
活动准备
固体胶若干。
2、废旧卡纸裁剪好的长条和各种图形。
活动过程
（一） 导入部分。
教师出示纸杯：“这是什么？它能干什么？”引入纸杯娃娃的`主题。
（二） 基本部分。
1、 教师拿出纸杯等制作手工的材料。
2、 教师将长条卡纸卷成圈再展开。
3、 将卷好的纸粘在纸杯上，当纸杯娃娃的头发，纸杯口朝下。
4、 教师选择深色的卡纸制作纸杯娃娃的眼睛。
5、 教师选择红色的卡纸制作纸杯娃娃的鼻子。
6、 纸杯娃娃制作成功，让幼儿欣赏。
7、 教师指导幼儿动手制作手工。
8、 教师巡视指导。
（三） 结束部分。
教师对幼儿制作的纸杯娃娃进行评价，并让幼儿互相欣赏。
活动延伸：
教师在作品上写上幼儿的名字并放在美术角展示。
幼儿园纸杯手工教案：纸杯乐
活动目标：
有趣的玩具、有趣的动物、可爱的娃娃、漂亮的菊花等，让幼儿体验制作的乐趣。
大胆表现。
活动准备：
1、PPT课件。
废旧KT板、纸杯若干、双面胶、剪刀。
筷子、蚕豆。
活动过程：
一、出示一次性纸杯，引导幼儿看看、说说。
小朋友，这是什么？它是用来干什么的？
教师小结：纸杯除了能用来喝水、喝饮料，给我们带来方便，它还能和小朋友一起玩游戏呢！
二、PPT情境体验纸杯的多种玩法。
1、出示PPT(一)纸杯花
这是什么？它是怎么做来的？幼儿回答，教师小结。（剪花瓣——涂颜色）
2、出示PPT(二)纸杯娃娃
这个纸杯娃娃谁做过？你愿意和大家来说说吗？
幼儿回答，教师小结。（剪贴五官——彩纸装饰）
3、出示PPT(三)纸杯动物
这只小兔可爱吗？谁会做的？
幼儿回答，教师小结。（找配套五官——粘贴成型）
4、出示PPT(四)纸杯秤
这是什么？怎么制作的，谁来介绍一下这个游戏？
幼儿回答，教师小结。（制作称——玩平衡）
5、出示PPT(五)纸杯房子
纸杯真好玩，这是你们都喜欢的游戏。你们会用纸杯搭什么？（中国馆、楼房、城堡等）
纸杯塔：纸杯口，向下摆，一个一个排起来；上面一层放中间，一层一层叠起来。
纸杯房：纸杯口，向下摆，4个墙角竖起来；KT板，放上面，一层一层搭起来。
幼儿用儿歌展示构建步骤，教师小结。
三、幼儿自主选择纸杯活动
孩子们真能干，会这么多纸杯的玩法，下面咱们来跟纸杯做做游戏好吗？那你们就选择自己喜欢的活动，玩一玩吧！（背景音乐）
教师根据幼儿能力情况点拨分配，巡回指导。
四、成果展示
1、幼儿分享交流纸杯作品。
2、教师小结，评价。
3、拍照。
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三（2）班：文一涵
今天下午，在小桔灯课堂上，李老师做了纸杯煮蛋的实验。
李老师准备了：纸杯、水、蜡烛、鹌鹑蛋、打火机。一支蜡烛就像白色的粗铅笔。一颗颗鹌鹑蛋像巧克力豆。此时我的心情又兴奋，又激动。
首先李老师把杯子倒上水，接着李老师放了三颗鹌鹑蛋到杯子里，然后把蜡烛点燃，最后把纸杯放到蜡烛上煮。过了一会儿纸杯底部变黑了，还燃了起来。蜡烛开始流泪了，里面的水也开始冒泡泡了。泡泡越来越多，底部越来越黑，还有一股刺鼻的味道。而且还有一块已经被烧糊了。但没有烧透。杯子里热气越来越多，水在纸杯里翻滚，杯子里的水煮开了，这时老师吧蜡烛吹灭了。
老师从杯子里把鹌鹑蛋夹起来，在桌子上轻轻敲碎，把蛋壳剥开，白白的蛋光滑而细嫩，像颗大大的白珍珠，老师又把蛋掰开成了两半，露出了黄黄的蛋黄。纸杯煮蛋居然成功了。我问李老师：“纸杯为什么没有被烧坏？”李老师说：“因为杯子里有水，纸杯不断吸收水分，所以不会被烧坏！”
我觉得这个实验太不可思议了。
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重阳节主题活动总结根据《关于广泛开展“我们的节日。重阳节”主题活动的通知》要求，我镇认真贯彻落实文件精神，在重阳节期间开展了一系列活动，现将活动开展总结如下：
一、认真做好宣传工作我镇利用各村（社区）公示栏和广播，大力宣传“九九会重阳节”的来历和意义，并号召群众积极参与助老活动。
9月23日，我镇团委组织大学生“村官”、志愿者一行20多人到通济镇思文社区军旗敬老院为老人问送去重阳节的节日慰问品，向老人们表示节日的祝福，并陪老人们聊天，了解他们的生活情况和身体情况，此外，大学生们还帮助敬老院的老人们打扫卫生等，让老人们感受到青年人的关心和关怀，度过了愉快的一天。组织各村（社区）以本村的孤寡老人、贫困老人、高龄老人为重点进行了走访慰问，切实关心和解决他们生活中面临的困难，把党和政府的关怀送到他们身边。
三、组织老人代表参加“迎国庆、庆重阳”座谈会9月30日，通济镇党委、政府邀请部分镇村退休老干部代表参加“迎国庆、庆重阳”座谈会。在热烈的气氛中，大家一起回顾了几年来通济镇重建、发展过程中不平凡的经历，并畅谈了对未来的规划和展望。镇党委政府主要负责同志祝老人们节日快乐，身体健康，并希望老干部们充分发挥余热，为通济镇未来的发展积极建言献策。
今年重阳节期间，xx市老龄系统以纪念改革开放三十一年和庆祝建国60周年，以“弘扬敬老爱老传统美德、共享健康快乐和谐生活”为主题，周密安排，精心组织，广泛开展了一系列形式多样、丰富多彩的庆祝活动，让老年人度过了一个快乐、温馨的节日，在共享改革发展成果的同时，更加真切地感受到了文明祥和的尊老敬老氛围。
今年重阳节是全省第二十个敬老节，为了确保活动有序开展，8月初，市老龄办下发了《关于在重阳节期间开展敬老活动的通知》。各地行动迅速，**县政府办公室以竹府发XXX号文下发了敬老月和重阳节活动的通知，达县、**等县也及时下发了重阳节活动通知。市委常委、常务副市长、市老龄委主任何平多次听取重阳节活动汇报，提出了具体要求。9月24日上午，市政府副秘书长张远见组织宣传、财政、教育、文化、建设、公安等相关部门召开协调会，安排重阳节广场文化活动事宜，明确各单位职责。各地老龄部门主动向当地党政领导作好汇报，争取重视支持，党政领导亲自参加活动，带头慰问老人，充分体现了对老年人的关爱。10月7日，市委、市政府通过《xx日报》发表了《致全市老年朋友的慰问信》。当天下午，何平常务副市长组织20多个部门负责人召开协调会，落实市委书记、市人大常委会主任李向志关于市政协《我市养老服务社会化工作的调查报告》的重要批示精神，专题研究养老服务社会化工作。何平常务副市长强调各单位务必认真贯彻落实老年人优待规定，议定了“将百岁以上老人长寿补贴标准由每人每月100元提高到每人每月200元、将70周岁以上老人乘坐公交车半价优待范围由城市公交拓展到城乡公交、在西外片区金兰小区划定1-2处老年活动场所”等惠老事项，这是市委、市政府为全市老年人献上的一份节日厚礼。
重阳节期间，各地通过会议、活动、媒体等多种渠道，广泛宣传老龄工作的方针政策和人口老龄化的'形势，宣传《老年法》、老年人优待办法等涉老法律法规，宣传老年人对社会、对家庭的贡献和老有所为的先进典型，宣传孝亲敬老先进典型，提高全社会对人口老龄化的认识，努力营造敬老爱老助老的舆论氛围。自全市第三届敬老爱老助老主题教育评选表彰工作启动以来，xx日报、xx晚报等新闻媒体及时报道了活动进展情况，刊登了部分敬老好文章，对孝亲敬老先进典型事迹进行了深度报道，并对拟表彰的“十佳孝亲敬老楷模”进行了公示。重阳节期间，xx日报、xx晚报、xx电视台、xx广播电视报、xx新闻网、xx传媒网等市级主流媒体，再次对十佳孝亲敬老楷模的事迹进行了浓缩报道，登载了部分楷模的照片，掀起了学习宣传孝亲敬老先进典型的热潮。市老龄办在160多辆城市公交车上滚动播放敬老标语半个多月，重阳节这天，市老龄办在中心广场宣传了《老年法》、省、市老年人优待办法，接待老年人咨询500余人（次），营造了浓浓的敬老氛围。
各地宣传广泛深入，**县电视台对敬老先进典型进行了专题报道，制作了一期《关注》专题节目，滚动播出敬老标语；该县司法局走上街头，广泛宣传《老年法》、《五保供养条例》等涉老法律法规和老年人优待政策，散发宣传资料1000余份，接受咨询500余人（次）；该县各中、小学校加强对青少年的敬老教育，积极开展“读敬老书、写敬老文、做敬老事”活动，红星幼儿园的小朋友到夕阳红老年公寓与62名休养老人欢度重阳节，竹阳镇大众街小学组织学生到县光荣院表演了丰富多彩的文艺节目，石河中学的部分师生到敬老院参加义务劳动，陪老人度过了一个愉快的节日。
带着对全市老人的牵挂，10月6日至7日，受市委书记、市人大常委会主任李向志，市委副书记、市长何健的委托，市委常委、副市长、市老龄委主任何平，市委常委、宣传部长杨娟分别带领市民政、老龄、财政等部门负责同志，到xx城区、**区、达县等地，看望慰问部分高龄老人、贫困老人、五保老人，送去慰问金（品）8000余元，也送去了市委、市政府对老人的问候和祝福。
重阳节期间，各地党政领导纷纷带队深入敬老院、贫困老人家中，看望慰问老人，祝福老人健康长寿。**区委书记、区人大常委会主任洪继诚，区委副书记、区长陈文胜、渠县县委书记、县人大常委会主任邓瑜华，县委副书记、县长李川等党政领导分别带队看望慰问了部分百岁老人、贫困老人，送去了鲜花和慰问金。达县拿出资金8.6万余元，对18所敬老院的320位五保老人、90位农村特困老人、60位城镇生病老人、50位破产企业困难老人进行了重点慰问。**县县委副书记张宗昭、县人大副主任李仲永、县政府副县长、县老龄委副主任陈尧、县政协副主席李德顺等县领导带领县民政局、县老龄办的同志，分三组深入10个乡镇看望慰问了13名百岁老人，送去节日慰问金和长寿补贴2.6万元。**县财政拿出10万元慰问金，对1000多名老红军、老干部、百岁老人以及生活困难老人进行了慰问；县民政局局长张富华带队慰问了敬老院、光荣院、军干所、老年公寓的休养老人、农村贫困老人1600余人，为每位老人发放慰问金50元；县司法局走访慰问了10个贫困老人家庭和1所敬老院，送去慰问金（品）5000余元。全市各乡镇对部分特困老人、五保老人、高龄老人进行了走访慰问，各单位采取组织老同志参观考察、召开座谈会、健康检查等形式，关心老同志，社会各界广泛开展健康咨询、义务服务等敬老助老活动，切实帮助解决他们在生活中的实际困难和问题。据不完全统计，重阳节期间，全市由老龄系统牵头慰问老年人2100余人，赠送慰问金（品）37万元。
我市各级党政领导高度重视重阳节敬老助老活动的开展。市政府办公厅在8月份就下发了《关于广泛开展迎国庆庆重阳爱国主义教育和敬老助老老年文化体育系列活动的通知》（**市府办字160号），要求各地、各部门、各单位积极组织开展爱国主义教育和敬老助老老年文化体育活动，强化老龄宣传，增强全民敬老意识，加强组织领导，确保活动取得实效。市政府办还专门下文部署开展“**十大寿星”评选和百岁老人走访慰问活动，在我市评选的十大寿星中有5人入选全省十大寿星，且112岁的李招桂为全省“寿王”。市委副书记、市长王平同志专门听取了我市“十大寿星”评选和百岁老人走访慰问工作汇报。市委常委、市政府副市长潘昌坤同志带头走访慰问了部分百岁寿星，为他们颁发了寿星证书并送上慰问金和慰问品。各县（市、区）均以下发文件、制定方案、召开会议等方式，对重阳敬老助老活动进行了专门部署。
一是提高百岁老人长寿补贴标准。经11月23日市委常委会审议通过，从1月1日起，对全市100周岁及以上、90至99周岁、85至89周岁的老年人，每人每月分别发给不低于300元、200元、100元的长寿补贴。每年免费为90周岁以上老年人进行健康体检；60至69周岁老年人凭《老年人优待证》或《居民身份证》，白天到市、县（市、区）和乡（镇）属影剧院观看电影、录像或本市剧团的商业演出，票价减半。此前，**县已将百岁老人长寿补贴提高到每人每月300元，**和**两县还在全市率先对90-99周岁的老年人每人每月发给100元的长寿补贴。二是发动全社会力量为老年人提供优待服务。重阳节期间，在落实好70周岁以上、60-69周岁老年人免费、半价进入景区、景点优待政策的同时，我市森林动物园、客家风情园、宝葫芦农庄等多处景区在重阳节当天还对60-69周岁老年人进景区旅游推出免门票的措施，同时对1名陪同亲属给予门票半价优惠。**县组织超市在重阳节当天开展惠老活动，老年人在超市购物可领取长寿面等礼品。三是切实维护老年人参与社会发展权利。在全市组织开展了“迎国庆讲文明树新风”老年志愿活动，组织老年志愿者积极参与本地经济与社会建设，参与文明社区、文明村镇建设，为困难老人提供生活救助和照料服务等。市老龄办还组织“五老”人员积极参与我市创建省级文明城市卫生城市工作，在社区治安管理、市场管理、秩序维护、卫生清洁、文化宣传、科普宣传、环境督导、民事调解、青少年帮教等方面，为我市“两城同创”工作尽其所能。**县开展了“大手牵小手，老少共建和谐**”关爱活动，组织“五老”开展关爱留守孩、关爱特困女童、关心资助特困学生等活动，为促进青少年健康成长、构建和谐社会发挥积极作用。
一是党政主导宣传。市政府和**、**区、**、**、**、**等地党政主要领导均通过出席老年祝寿大会、文艺晚会和走访慰问以及致慰问信等方式，为老年朋友送上节日的祝福。二是媒体聚焦宣传。**电视台、**人民广播电台、**南日报、**晚报、中国**网、**社区杂志等市内各大媒体均对我市各地开展的敬老助老活动情况进行了深入宣传报道，重阳节当天仅《**晚报》一家就作了八个版面的专题报道；**县《****报》推出了重阳节特刊，该县电视台开辟了“敬老、助老、爱老”专题节目，及时报道重阳节庆祝活动开展情况。三是老龄普法宣传。市老龄办在**中心城区繁华地段悬挂庆重阳彩虹门进行宣传；**县在有线电视台、县城北广场电子显示屏连续7天播放敬老标语，**、**、**等地也采取媒体刊播、印发资料、张贴标语等形式，深入宣传老龄工作方针政策和人口老龄化形势，宣传《老年法》、《江西省实施〈老年法〉办法》和《**市老年人优待办法》等老年法律法规。四是先进典型宣传。**县举行了第三届“老有所为奉献奖”和“敬老好儿女金榜奖”颁奖大会，**区对全区老龄工作先进单位和先进个人进行了表彰，各地通过广泛宣传老龄工作先进典型、老有所为先进典型和孝亲敬老先进典型，进一步提高了全社会的老龄意识，营造了敬老爱老助老的浓厚社会氛围。
重阳节期间，我市财政配套拨给了5.7万元资金用于走访慰问全市133位百岁老人，其中市政府领导走访慰问了十大寿星，为每位寿星送上了1000元慰问金和慰问品，县（市、区）政府领导对辖区内百岁老人进行了走访慰问，为每位百岁老人送上了至少300元的慰问金。此外，市慈善会为中心城区150位高龄老人和孤寡老人每人送上了价值200多元的慰问品；市人民医院等市内各大医院派出医生护士走进敬老院、护理院等养老机构，为老人检查身体，并送上药品和慰问品。各县（市、区）也积极开展走访慰问活动，**市走访慰问了百岁老人11人、困难老人8人、五保老人58人，()每人分别送上500-800元的慰问金和慰问品；**县拨出10万元专款用于开展走访慰问等系列活动，全县百岁老人和部分困难老人每人获得慰问金400元，同时，该县为中心敬老院、老年公寓和15个乡镇敬老院的老人送上了慰问金和慰问品；**县走访慰问了全县百岁老人和部分困难老同志、老党员，为他们每人送去慰问金500元和慰问品1份；**县为全县百岁老人和90岁以上高龄老人发放了重阳节慰问金，其中百岁老人每人500元，90岁以上高龄老人每人100元；**县组织县民间艺术团深入到16个乡（镇）敬老院开展了敬老慰问演出。
以市政府办名义举办了全市第三届老年人健身体育运动会，运动会设门球、太极拳（剑）、健身气功、采茶健身操、老年人排球、地掷球、乒乓球和中国象棋等8个项目的比赛，有57个代表团共1000多名老年运动员参赛。市老龄办与市文明办、市委老干部局、市教育局、团市委、市妇联等单位联合开展了“老年精神关爱”倡议活动，与市委老干部局、市老年体协、市钓鱼协会联合开展了市区、驻市单位副县级以上领导干部门球赛和副厅级以上离退休老干部钓鱼比赛。市老干部活动中心组织了“庆重阳”游园活动；市委党校组织离退休干部开展了“庆重阳**二日游”活动；市中级法院开展了“庆重阳”娱乐竞技活动；市供销社组织离退休干部到**外钓鱼和参观考察；市林业局举办了庆重阳唱红歌比赛；市城市规划建设局组织老同志到杨仙老年公寓欢度重阳节；**南日报社、**晚报社举办了征寻结婚60年钻石婚寿星夫妇活动，在全市征寻30对钻石婚寿星夫妇，并在《**晚报》上对这些夫妇的情感故事进行了大篇幅报道。**县举办了“喜庆重阳”大型文艺晚会和老年书画展；**市召开了城区70周岁以上老人千人祝寿大会，大会对评选出的七旬、八旬、九旬寿星进行通报奖励，市领导还为6位九旬寿星进行了现场表彰慰问；**区举办了“六十年，我们与共和国一起走过”大型欢庆重阳联欢会，并组织部分村老协会长及老年艺术团团长近60余人到通天岩风景区开展了重阳登高活动；**县举办了“**风景这边独好”大型文艺晚会，组织县城千名老同志开展了“九・九”重阳登**活动，并举办了老年人健身操展示活动；**县举办了老年书画展览，共展出200多幅老年书画作品；**县举办了老年人环城健步行活动和大型文艺表演；**、**、**等县也通过举办老年运动会、开展登高比赛、组织文艺晚会等方式，充分展示老年人积极向上的精神面貌，极大地丰富了老年人的节日生活。
⬗ 纸杯主题活动总结 ⬗
一、活动目标：
1、尝试通过纸杯变形、涂色制作出纸杯花。
2探索不同的分割方法，尽量均匀地试用渐变色。
三。体验变形的乐趣，能够耐心地画画。
二、活动准备：
每个孩子都有一个纸杯、剪刀和油画棒。
三、活动过程：
1展示纸杯花实例，引导孩子欣赏，激发兴趣。
引导幼儿观察纸杯花的材料：“看，这是什么？这朵花有什么特别的地方呢？”
2鼓励孩子们探索纸作纸杯花的方法。
（1） 一次性纸杯怎么能变成一朵美丽的花？
（2）请幼儿示范用剪刀把纸杯剪成花的过程：从杯口沿直线剪到杯底，相隔一段再从杯口沿直线剪到杯底，直到将杯身全部剪开，用手将剪开的长条状花瓣向外打开即变成花。
三。探索不同的分割方法，尽量用渐变色均匀地绘制。
除了把心形和花瓣分成两种颜色，还要怎么分，才能画出不同的效果？
4孩子们的操作，老师观察，及时反馈孩子们不同的分割着色方法。
（1）幼儿沿直线剪出花瓣。
（2）老师：您可以选择各种颜色或渐变进行绘画。 您应该使用武力并且要有耐心。
四、活动总结：
幼儿作品展示。
老师总结今天孩子们的表现，表扬和鼓励活动中积极的孩子们。让孩子们在创作的同时，感受到艺术手工活动的乐趣。同时，老师要照顾那些在活动中安静的孩子，让他们在活动结束时也能得到快乐。
五、活动延伸：
孩子们可以把纸杯花贴在纸板上，然后进行简单的装饰，让我们的杯花更漂亮，我们的花更丰富。
⬗ 纸杯主题活动总结 ⬗
星期五上语文课时，老师说：“同学们，大家回去后制作一个物品，看哪个同学手最巧。”同学们一阵欢呼。
星期六的晚上，我冥思苦想终于决定做纸杯小丑。我找来卡纸、蜡光纸、皱纹纸。还差什么呢？哦，对了剪刀，我马上就要开工了。
我先用黄色的蜡光纸贴在纸杯上，纸杯就变成了黄色的，这是小丑的脸。我再用笔在杯子上画眉毛、眼睛，把卡纸剪成的大鼻子和红红的嘴贴上去，小丑的头像就完成了。我用蓝色的皱纹纸剪成细条做他的头发，真像一个外国人呢！我还用废弃的卡纸贴在一起做成小丑的帽子，帽子上贴了一朵小花，我给他带上帽子，可精神了。一个顽皮的纸杯小丑就做成了。
手工制作不仅有趣，还锻炼了我们的思维。
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