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有谁，能无时无刻为他人着想？有谁，有帮助别人当作是自己生命中最大的快乐？有谁，能把自己拥有的一切，无私地与他人分享？不是你，不是我，是9岁的安娜。
安娜是我最近读的小说《玻璃孔雀》里的主人公。她温柔善良，一切都先想着别人。一次，她得到了四便士，于是，她去商店里买了些糖果屑，让朋友们分着吃，等轮到她时，糖已经没有了，但她并没有为此感受到懊恼，还亲切地问朋友们好不好吃；还有一次，她和朋友们拿至了礼物，可是，一个小弟弟把她的礼物摔坏了，于是，安娜毫不犹豫地把自己最心爱的礼物玻璃孔雀送给了他，自己却什么都没有了。
你也许会说，她真是太傻了，把自己的东西给别人分享，自己却什么也不留下，让自己地一无所有。
不，安娜虽然把自己所有的100%分给了大家，看似什么都没有了，但，分享带给她100%的快乐，作为她的回报。于是，分享像一缕缕灿烂、温暖的阳光笼罩着她，带给她欢喜，带给她快乐。像在广阔无垠的大草原上奔跑，像在繁花似锦的花丛中流连，分享100%,她也得到了100%的欢乐。
她让我想起了雷锋，雷锋也是这样，无私地为人他人付出，自己也得到了无限的快乐。wWw.xD63.COm
但是，现实中，有些人总是只为自己着想，把利益自私地收入囊中，对别人却袖手旁观。我有时也是这样，得到了什么，时常不和别人一起分享。
有一次，爸爸给我买了个小泥人，那是个小孩模样的泥人，大大的头向前微探着，似乎在寻找着什么，手上放着个小球，泥人会当当作响，我对它爱不释手。过了地一会，表弟来了，他一见可受的小泥人，立马冲过来和我一起玩，我却捧起泥人不给你，我自己要玩。表弟扫兴极了，走到别处玩去了。我一个人玩起泥人，没一会儿便无聊极了。看来，分享，才能给我们带来快乐啊。
如果我们也像安娜一样，乐于助人，世界岂不是会更美好？没有争吵，没有烦恼，一切详和、宁静
让我们付出100%,然后，坐在小椅上，静静地，享受你得到的100%的快乐吧！
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[读书心得分享] 《女巫》读书心得.doc
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我把《香草女巫》这本书读完了，我特别喜欢
香草女巫，她为什么叫香草女巫呢？因为，她非常爱吃香草蛋糕，爱喝香草饮料。这位女巫不是坏女巫，她是一位又可爱又善良，还有一点粗心的草香女巫。
她家离学校很远，凌晨三点钟，别人还正在做美梦，她却要起床上学了，即使这样，她也常常会迟到。有一次，她用龙咒语变出了一只蝌蚪龙，蝌蚪龙帮她弄到了一把非常好看的红扫帚。香草女巫骑着这把红扫帚去上学，她还带着蝌蚪龙飞向天空，他们俩成为了好朋友。
还有一个情节是我最喜欢的。瑞诺是个淘气包，经常欺负女同学，香草把他的鼻子变成了菠菜绿了。香草告诉瑞诺，假如你能改掉欺负人的恶习，绿鼻子就会一天天变淡。看到这里，我就在想，我也想拥有香草这样的魔力！如果有淘气的男生欺负女同学，我就可以用魔法帮助女同学了，让男同学不敢再欺负女同学了。
这本故事书真有意思！
[读书心得分享] 活着读书心得
对于某件事我们产生了新的看法时，我们可以将自己产生的感悟写成一篇心得体会。写好心得体会对自己以后的成长有很大帮助，怎样才能写好心得体会呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《[读书心得分享] 活着读书心得》，仅供参考，欢迎大家阅读。
第一次认真的想着：活着的意义。
认真的看着余华的小说：《活着》。想不到人世间还有活着这么辛苦的人们。引发了我思考我活着的意义。
因为身体的原因，一直被病痛折磨着，在经济上也给父母增添了过重的负担。一次次的住院复查，都是不小数目的医药费。没听过父母的抱怨，换来的是父母对我格外的疼爱。
因为有了经历，所以我思考我活着的意义：如果可以痊愈的话，可以给父母养老送终，可以在他们养我小，我来养他们老。如果，不幸的话，在医院经历的很多的生死离别，对能活着生活质量太失望。
一天，看着毕淑敏老师的文章：活着。她这样讲，人活着，真的说有意义，其实和植物一样，没有实际的意义，一定说有意义，就是自己找的，找个活着的意义：小的说为了自己，为了父母，大的方面说，为了我们这个祖国。能做一番事业。
我活着：力争每天发现大自然美好的东西，呼吸新鲜的空气，欣赏可爱的小动物，这何尝不是一件快乐的事呢！
生而为人，一定是与父母有缘，才借着父母的身体来到这个美丽的世界，我一定要在短暂的人世间，学着享受美好，学着忘记痛苦，写着修行心灵。
活着，不仅仅为自己，也是一份社会责任，活着，学着做一个有价值的人吧。
[读书心得分享] 《城南旧事》读书心得精选
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我对老北京的记忆是一本六章的书，每一章都充满了怀旧的故事，每一章都是永别。
在“我们看海，”这一章中，英子在草丛中翻找当球碰到看起来很老实的人，无辜的孩子，他与英国的交流，知道他是为了他哥哥的杰出成就在阅读，使用的收入破烂的方式来赚钱。在英国孩子的眼睛，不知道他是否是好还是坏，以至后来，便衣因为她无意中提供的线索，但在现实中只抓住了小偷的人。当他被带走，指着肆意成年人，但更多的英国孩子不懂善或恶的质量，但暗地里想着写书巡逻，“我们看海。”
大人们的眼中，将善恶分得很清楚明了，对于我们每一个学生犯错需要的人，都会进行有意或者无意地给他贴上“坏”的标签。这一章中，男人在企业尚未充分体会过人间冷暖的英子心中，竟是以通过各种教学方式为弟弟攒钱的人，而在成年人他们眼中，则是贼，是十十足足的恶人，他的偷窃这种行为可以遮掩了所有这些理由。孩子的稚嫩双眼辨不出善恶，但能发掘学习更多具有不同就是大人的想法。故事是朴实而有条不紊的，就这样缓缓地，缓缓地，却也蕴含其中深意，耐人寻味。
通常情况下，一些戏剧或我们看到了新的，好人是绝对的好，坏人是绝对的坏人，正义终将战胜邪恶。事实上，社会是复杂的，我们的心，以标准的黑白善恶的逐渐模糊。就像我小时候，对于一些出现在新闻中的人物，很容易让他们被贴上“好”，“坏家伙”。而现在，通过这一事件背后的原因，理解甚至是“坏人”，也有他自己的理由和良好的一面，所以他们不能分辨好坏更多的差异。好人和??坏人的界限，这将是模糊的。
每个人来说都是一个平凡的，正因如此，在世上也只有这样做了一些好事的人与做了什么坏事的人。而所谓的好人很轻易便变成了坏人，坏人可以经过反悔自然也能变为好人。
[读书心得分享] 莫里哀伪君子读书心得
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《伪君子》写伪装圣洁的教会骗子答尔丢夫混进商人奥尔恭家，图谋勾引其妻子并夺取其家财，最后真相败露，锒镗入狱。剧作深刻揭露了教会的虚伪和丑恶，答尔丢夫也成为伪君子的代名词。其剧作在许多方面突破古典主义的陈规旧套，结构严谨，人物性格和矛盾冲突鲜明突出，语言机智生动，手法夸张滑稽，风格泼辣尖利，对世界喜剧艺术的发展有深远的影响。这是一部5幕诗体喜剧。全剧通过对达尔杜弗的所作所为的刻画，揭露和鞭挞了教会势力的欺骗性与虚伪性。
达尔杜弗是剧作的中心人物。这是一个贪婪、狡猾而又凶狠的骗子和恶徒。他本是来自破落贵族阶层的流氓无赖，却给自己戴上一副假面具，装成一位虔诚的信徒，一位抛弃人间一切情欲，一心向着上帝的苦修者，他身上集中了当时教会和贵族社会的假冒伪善和恶德败行。
剧中的奥尔恭刚慑自用，是个顽固横暴的专制家长；他轻信迷信，对达尔杜弗的伪装虔诚深信不疑，把骗子当圣人膜拜。他的愚昧导致引狼人室；他的偏狭几乎祸及全家。虽然他最后在事实面前幡然悔悟，但若非英明的君
主出面解决矛盾，奥尔恭一家定会是悲剧结局。女仆桃丽娜是剧作中反对封建道德、揭露宗教伪善的主要人物。也是一个性格十分鲜明的形象。她眼光锐利，思维敏捷，最早发现达尔杜弗的险恶用心；她作风泼辣，不畏强权，
敢于当场揭穿达尔杜弗嘴脸。在同达尔杜弗的斗争中，桃丽娜是关系胜败的关键人物。
在她身上，体现了一种民主倾向。
[心得分享] 《诗经》读书心得其二
当我们在对一件事产生新的想法时，我们可以将心中想要表达的话记录下来。心得体会是我们在实践活动中的感悟总结，哪些心得体会范文值得一看呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《[心得分享] 《诗经》读书心得其二》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
每周日下午的诗经课是常真唯一一节真正意义上的中国传统经典文学课。时隔数年，我与那只有几面之缘的诗经再次相遇。
那个整天有口无心背诵着四书五经的小孩可不曾想到，今后的他，会以一种截然不同的方式重新认知他手里的四书五经。是啊，这把开启传统经典的秘钥熟悉而又陌生，我们以为需要跋山涉水才能够找到它，其实不然，远在天边，近在眼前，它一直就在你身边。
而这把秘钥是协助我们去重新认知那个新世界，这个新世界里充满了无数道门，每一道门都被牢牢锁住，因此它成为了我们这一路上唯一且珍贵的工具。
人人都有不同的秘钥，我们这群人的秘钥便是“还原现场”，将自己移位至这首诗的处境之中，身边的一切事物尽力还原成这首诗的现场，推开本有的自己的见解，观察和体会处在这个环境当下的自己是怎样的一个状态，这个时候的你则是诗人，他看到的即是你看到的；他听到的即是你听到的；他闻到的即是你闻到的；他触摸到的即是你感受到的。
我们已经进行了四节诗经课，但课堂上的状态和氛围依然是紧张、压抑、犹疑、沉默。老师一而再再而三的提问，可我们总以猜疑和沉默回复，我有时都会受不了自己，但内心又默默问到：受不了可以，那你倒是解决呀。这时我无言以对。
没错！既然你不想让自己的状态变成这样，不想让课堂的氛围如此这般，那你倒是用行动去解决呀。
老师不过是让你用这把还原现场的钥匙去打开这首诗的大门。当门打开了，这首诗也就一丝不挂的呈现在你内心，以至于完全包裹了你，你就身处其中，其实我与诗只有一门之隔。
当你在还原现场的时候，如同在为这首诗画一幅画。它的每个细节都会被你观察和体会(珍视)并刻画其上。对这首诗的还原就如同你向别人介绍院子里的一棵树、一株草、一朵花是什么样，家里养的鸟叫声如何。
每当老师提问我看到了什么，感觉到了什么，我都觉得自己的回答可能太片面，不够深度，感觉应该没有那么简单，所以提前否定了自己的答案，并不敢回答，但事实上你直观的体会，就是你的答案，这个答案无所谓简单，对这首诗最真实的感受就是你唯一的答案。
把诗中的每一处细节都看作一粒碎片，将这些碎片拼接起来的时候，你的这幅“写生”才终于完成。
[读书心得分享] 围城读书心得1200字范文
当一个事情对你产生启迪时，我们最好写一篇心得体会。通过心得体会可以看出自己的思想方面的成长，怎样写好自己的心得体会呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“[读书心得分享] 围城读书心得1200字范文”，仅供您在工作和学习中参考。
一段平凡的人生的历程，却带出不平凡的人生感悟。这是《围城》最后所给我的感悟。我们是否被围困在生活之中的无助的人民？
全文的语言充满真情实感，却又包含着一种诙谐幽默，这是给我的整体感觉。故事按照方鸿渐的行踪为线索，其中穿插着不少人物对话，使人物的形象更加生动。我把故事大致分成三个部分。
飘洋归
（1）这个部分主要讲述鸿渐从外国留学回来直到去三闾大学工作的经历。
有一个情节吸引了我的注意力：鸿渐为骗父亲，特地向爱尔兰人买文凭的事，后来还因为这件事而闹出不少麻烦。我们看见了，当然是认为他是爱慕虚荣的，可是往里一想，在那种封建的年代里，没有一个文凭是做不了事的，人们不管你的实际能力如何，没有文凭，就像没有安全标签的食品，让人难以相信。
由此一想，现代社会也不乏这样的例子，人们学习的目的到底是为了什么？知识还是文凭？这就不得而知了。
（2）爱情
作者为了表现鸿渐，虚构出两个女人，一个是爱他的，而另一个是他爱的，但最后他两个也无法得到，选择了离开。
苏小姐爱鸿渐是无可置疑的，她三番四次的让他与辛楣争风吃醋，为的就是想看出鸿渐有多爱她，单可恨的是鸿渐明白苏小姐的爱意，却又不及时拒绝。这不正正表现了他优游寡断的性格特点吗？
鸿渐是爱唐小姐的，他接近苏小姐无非是为了她罢了，但是最终两人也无法走到一起。
鸿渐也许是花心的，但他没有一脚踏住两船，他认定了爱的人就无怨无悔的追求下去，他勇敢地去爱，勇敢地接受失败，不也给了我们启示？
（3）敌人与朋友
说起来也挺奇怪的，鸿渐与辛楣这原本两个死对头的冤家，为了苏小姐斗的死去活来的，但最后听到苏小姐另嫁他人的消息，竟团结了起来，后来更是成了知心好友。
敌人与朋友的分界线也许很简单，就是为了某件东西或事的两个相对立场，也就是说，朋友也许是在某一时刻跟你反面，而敌人会跟你结成联盟。
可是，这也许会比那些表面是朋友，内心是敌人的奸诈小人要好的多吧？虽然那些人是你的敌人，但他们告诉了你，而奸诈小人没有，而且也许在你翻过去的时候冷不防的给你捅上一刀，怎能令人不厌恶？
（1）赶路
为了去三闾大学，这一行人可谓受尽了颠簸，但我一直都纳闷为什么作者要大费周章写赶路的事呢？可是转念一想也是有他的道理的。
路遥知马力，日久见人心这句话用在与鸿渐他们一起赶路的李先生与顾先生身上可再适合不过了，说他们是教授吧，那心中不是充满财念就是色念，真不明白，通过了高尚教育的人们为什么还是这个样子？如果这个恶性循环下去，不是有更多的人受到污染？
（2）工作
职场如战场这句话用在三闾大学也不假，什么从龙派，汪派等等大有江湖上黑道的风气。用学生当情报员也早已不鲜。唉，这年代，为了保护自己的饭碗，学生都可以当棋子，黑板上可以写打倒XX老师，还有什么不可做？
三）婚姻
我们看鸿渐与孙小姐的结婚历程，是极其简单的，鸿渐没有对孙小姐表现他追求唐小姐时的热情，婚姻也许是理智的，而爱情是盲目的，所以鸿渐也许认为爱情是不可能产生婚姻的，或许他们的婚姻里也没有爱情。
2）亲戚
看过鸿渐与柔嘉婚后的生活，就像平静的海面，虽然时有风雨，但却是趋向于平静。他们也总要担当外交部长，他们要向各自的一国安慰，以免发生战争，仿佛结婚不是他们的事，而是两个家庭的事一般。
我看亲戚关系就像一个政治的舞台，也许婚姻就使这两个原本互不相干的国家联系在了一起，成为他们联系的桥梁。
《围城》给我的感觉就像是一锅大杂烩，把很多很多的情景融入进来，其中也不乏许多人性的感悟，只是很婉转的表现出来。鸿渐像是一个被围困在城里的人，没有任何的一点自由，他永永远远也无法走出这座城，他的命运早已被安排好了，他总是以为自己有了自由，可以翱翔于天际，可是，他却连一点点的选择的余地都没有。
[读书心得分享] 《爱的教育》读书心得.doc
在日常的学习或者工作中，我们会有一些心得，我们可以将心中的千言万语用笔记录下来。通过心得体会可以看出自己的思想方面的成长，如何去写一篇心得体会呢？下面是由小编为大家整理的“[读书心得分享] 《爱的教育》读书心得.doc”，仅供参考，欢迎大家来阅读。
《爱的教育》是意大利作家阿米琪斯花费八年时间呕心沥血写成的一部文学巨著。这本书通过描述一位意大利四年级小学生上学时的所见所闻所感，以及他自己的所作所为，以日记的形式为我们刻画出了一个个活灵活现的形象。这本书用生动的语言，将青少年所必备的各种优良品质恰到好处地表现出来-——爱国、善良、侠义、英勇、宽大、无私等等。阅读这本书，不仅可以令人深受感动，更可以引起人们的深思......
书中的教育方式也就是我们所说的素质教育，而素质教育其实就是爱的教育，是对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱。爱，才是教育的根本，也是教育的目的。试想，一个没有情感的天才，你能指望他做什么贡献？所以说，现代人最缺的不是知识的天才，而是情感的天才。我不知道别人怎么想，但我认为，现代人最缺乏的正是情感。别人我不敢说，至少我自己就是这样一个缺乏情感的人，从小到大，我也会经常哭泣，但是我从来没有那一次是真真正正被感动得流泪。当我和同龄人们在一起看电影时，别人都被剧情感动得泣不成声，可我却一点感觉也没有，以至于别人都说我很冷血。
好吧，也许我的观点有点太过偏激了，这个世界不是仅仅靠感情就能支撑起来的，太重感情不足以成大器。这个世界，如果没有感情就会变成地狱；但如果只有感情，也会退化成一个原始社会。总的来说，做人，不能处处感情用事，也不能成为书呆子之类的人。要在两者中找到一个平衡点，这才算一次最完美的人生。
[读书心得分享] 《老师》读书心得季度范文精选
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这个暑假，我看了不少的书，其中让我印象最深刻的，就是《好故事就是好老师》这本书，主编是滕婧。这本书让我知道，好故事是成长的必经之路，让我明白培养好的习惯，从小树立责任心的重要性。
故事里的主人公有些是克服内心的恐惧而百折不饶达到自己设定的目标，有些是积善行德、自尊自爱、对周围的人坦诚相待，有些是与家人相亲相爱、幸福平安……所有的故事都启发了我的心灵，拓宽了我的视野，让我汲取了人格养成的各种要素：诚实、尊重、乐观、自信、谦虚、知足、耐心、勇敢……同时，也让我领略到不同的人生观：守规矩、有礼貌、要友爱、懂分享、要感恩、要负责……
总而言之，很多东西父母不能给我们，但是故事能给；父母想不到的，故事可能会讲到；父母说得不够到位的，故事会说的更清楚……通过阅读故事，我能经历别人的经历，体会故事人物的情感，领悟成功的真谛。
我要快乐阅读，快乐成长，天天向上！
