在对一件事产生新的想法时，我们会将自己的思想改变进行一个记录。总结自己的心得体会能帮助自己认识一个新事物，优秀的心得体会是什么样子的？考虑到您的需要，小编特地编辑了“读书心得范本: 《将相和》读书心得一篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。

今天，我读了《将相和》这篇文章，当我一看到文章的标题时，就想：将相和是什么意思呢?我带着问号仔细地读了这篇文章。读完，我找到了答案，原来，这“将”本文指大将军廉颇。“相”文指上卿蔺相如。

讲述了“完璧归赵”“渑池会面”“负荆请罪”三个小故事。

第一，赵王得到“无价之宝”和和氏璧，秦王设下骗局，以城换壁。秦国怯强凌弱，意图骗取和氏璧。赵国君臣明知如此，却束手无策，不答应，担心秦国派兵来进攻:答应又怕秦国不守信用，不肯交出十五座城，真是进退两难。赵王不知如何是好，召集大臣们商议对策。赵王正在为难的时候，有人向他推荐蔺相如。蔺相如提出了自己的建议，赵王让他带着和氏璧到秦国去，蔺相如知道秦王特别喜欢这块和氏璧，于是抓住秦王这一心理来吓唬他。蔺相如献上和氏璧，秦王捧住和氏璧，一边看一边称赞，对和氏璧的好奇及喜爱的心理，也为下文蔺相如成成功骗回和氏璧。蔺相如把和氏璧献给秦王后，见秦王没有拿城换壁的诚意，马上取回和氏璧，并要求举行隆重的典礼。这一要求合情合理，使秦王无法拒绝，实际上，这既为蔺相如赢得了把壁送回赵国的时间，又可以让更多的人知道奉王以城换壁的事是真是假，他说活算不算数。蔺相如以理服人，秦王只得送他回国。我要向他学习，做一个深谋远虑、智慧过人的人第二:蔺相如与泰王进行的针锋相对的斗争，蔺相如以其人之道还治其人之身，他维护国家的尊严，毅然把自已的生死置之外处，足见其非凡的勇气和智慧。秦王没有占到便宜，只好放过赵王。蔺相如在渑池会面立了功，所以赵王封他为上卿。

第二:廉颇在蔺相如位居其上之后的认识，而正是这一认识导致了将相不相。廉颇言辞无礼，充满了不满情绪，不仅直呼蔺相如的名字，还在名字前加了一个“他”字，证明了他的不服气。蔺相如知道了，就打算请病假。接着，门客们问起来了，蔺相如把原因告诉了门客，廉颇刚好就在旁边，廉颇被他的话打动了，不应该为了争一口气，就不顾国家利益。廉颇得知原因后，负荆请罪。我要向廉颇学习，勇于认错，知错就改。

还篇文章让我学到蔺相如的能言善辩，勇敢机智、宽容大度：廉颇生性耿直、英勇无比、如错就改，同样值得赞扬。他们都以国家的利益为重，顾大局识大体，他们用一片赤诚换来了国家的安宁。

精选阅读

感悟范本: 正面管教读书心得体会一篇

大家时不时都会产生一些想法，我们可以将自己的想法记录下来。心得体会是对自己经历的一种反思，优秀的心得体会是什么样子的？考虑到您的需要，小编特地编辑了“感悟范本: 正面管教读书心得体会一篇”，希望对您的工作和生活有所帮助。

最近我读了简·尼尔森的“让数百万孩子、家长和老师受益终身的经典之作”《正面管教》，该书深入浅出地介绍了许多行之有效的涉及孩子心理、行为、认知、教育等方面的经典理论，使我受益匪浅，尤其是书中第7章讲述的：有效地运用鼓励，让我更深入地认识到鼓励而非赞扬，书中说到：“孩子们需要鼓励，正如植物需要水。没有鼓励，他们就无法生存。”是的，孩子们需要成人的鼓励，才能茁壮成长。那么什么是鼓励呢？首先我们要将鼓励和赞扬有效的区分开来。作者也提出我们给予孩子的是鼓励，而非赞扬，这一时让我十分困惑，这两者有什么区别吗？难到我们不应该给孩子们赞扬吗？

带着疑问我继续读下去，慢慢地才了解到话中的含义。鼓励的学问非常深，平时我都没有好好地运用鼓励，而书中从若干个方面加以阐述，比如时机、相互尊重、着眼于优点等，让我们了解到什么才是有效的鼓励，自我反思，我在该方面存在很多的误区，比如：我经常会用到这么一句话赞扬孩子：“你真是一个乖孩子，听话、懂事，是大家学习的榜样！”在这种赞扬下，该孩子会很高兴，会满脸灿烂，她会觉得“大人认可我，我是有价值的”。作者提出：赞扬指向了做事的人，使得做事的人常常基于“别人会怎么想，怎么看”的考虑来做事。当没有得到别人的认可时，他会茫然与疑惑。

这位孩子（长大后就是成年人）可能会形成一种完全依赖于别人的观点的自我概念，可能会变成：“讨好者”和“总是寻求别人认可”。而鼓励是指向人的行为的，常常启发对方思考“我是怎么想的”、“现在该怎么做”、“我学到了、感觉到了什么”等，它能让人内省，更多地让人思考并觉得自己是有价值的，无需他人的认可，最后形成自信、自立的态度。小班的孩子年龄小，自我反思的能力比较差，所以老师在此运用的赞扬可能要比鼓励更多一些，但是随着时间的流逝，年龄的增长，我之前的那句话只会使孩子们变得“变动”，缺乏自信。是作者让我了解到同一句赞扬鼓励的话对于不同的孩子，它的效果是不一样的，我们应该根据孩子的年龄、性格等真诚而恰当地赞扬和鼓励。

该书给了我很多启示，让我在经后的工作中学习更正确、正面的方法管教孩子，让孩子在自信、自立的环境下快乐健康的成长。

读书心得范本: 《亲爱的安德烈》读书心得一篇

在生活中我们可能会突然产生一些感悟，我们不妨用文字梳理一下的记录下来。心得体会通常是指一种读书、实践后所写的感受性文字，如何去写一篇心得体会呢？下面是由小编为大家整理的“读书心得范本: 《亲爱的安德烈》读书心得一篇”，仅供您在工作和学习中参考。

读了龙应台的《亲爱的安德烈》，我有一种找到了知音的感觉，更有一种振聋发聩的彻悟，书中那些关于父母与子女的关系的描写，那些在我这样的中国孩子看来新奇无比的教育且见解独到的方式，令我耳目一新，那个既有成人的老道，又不乏孩子的偏激，既睿智幽默，又不失天真烂漫的安德烈更是给我留下了非常深刻的印象。

书中的安德烈的生活充满了乐趣，他喝酒、聊天、听歌、开Party、旅行……，简直是五光十色，丰富多彩，再来看看我们现在的生活：早早地起床、匆匆忙忙地上学、没完没了地做作业、上不完的各种补习班……，即使偶尔也有短暂的放松和娱乐，也大多是来去匆匆，蜻蜓点水，从来无法尽兴，比起安德烈的自由和惬意差得何止十万八千里；安德烈遇到了挫折，妈妈龙应台来安慰他，而当我们遇到这种情况时，却往往收获的是家长和老师的联合斥责；安德烈成功时，妈妈、弟弟和朋友会为他送去衷心的祝贺，但我们取得的成功却永远是理所当然，不足为奇，甚至在老师和家长眼睛里永远是那样微不足道，与他们的期望相距甚远。……这难道就是东西方教育理念的不同吗？

菲力浦在第34封信《独立宣言》中总结归纳出一个非常精辟的结论：欧洲人看人是看年龄的，只要满十四岁了，连老师也要用“您”来称呼学生。但是，中国的家长和老师却往往忽略孩子的年龄，而是刻意的去强调辈分、尊卑，不管孩子是不是已经长大了，只要站在爸爸、妈妈或是老师身边，他的身份就永远只能是“孩子”，永远不能得到尊重，永远只能选择服从。难道在中国人眼里，孩子只能算一个成人们随身携带的物件？中国人之所以不肯尊称一个14岁以上的少年为“您”，仅仅是为了保全那点少的可怜的面子吗？顺着菲力浦的遭遇探究下去，我又发现了一点，那就是中国的父母在夸赞孩子时总是对他的父母说：“你的儿子真厉害！”“你的女儿真棒！”……诸如此类，真是可笑，这到底在夸谁呢？别以为对方是“小孩”就可以剥夺他的努力和成就！“小孩”也是人，也是有资格获得尊重的人，也需要平等的对待，难道所谓的“人人平等”在孩子身上就不适用了吗？！由此看来，在东西方在对待孩子的观念真的有着巨大的反差。

多么希望我们的爸爸妈妈和老师们也能静下心来好好地读一读这本《亲爱的'安德烈》，看看安德烈们快乐的生活，学学龙应台那样贴心的母亲，把你们严肃的爱变得温情一些，把你们古板的关怀变得更加亲切一点，给我们一点柔美的微笑，给我们一点应有的尊重，那样，你们的孩子，你们的学生一定会变得比现在灿烂很多，很多！

读书心得范本: 乌合之众读书笔记一篇

当我们突然有了一些感悟时，我们可以用文字的形式表达我们的感受。心得体会就是仁者见仁、智者见智的个人看法，写心得体会要注意哪些方面呢？以下是小编收集整理的“读书心得范本: 乌合之众读书笔记一篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。

《乌合之众，大众心理学研究》一书的作者对女性群体有一种固执的偏见。

他在阐述大众心理是如何使人产生群体性幻觉一节中，列举了以下几个真实的例子:

几位水手在搜寻遇难船只时，发现了他们正在寻找的救生船，并且听到了救生船上遇难者们的呼喊。当他们驶近却发现那不过是几根顺着洋流漂来的树枝。

耶路撒冷的圣乔治显现在所有十字军士兵面前。

以及色当一役，数千名参与战争的官兵对究竟是谁指挥了这场著名的战争始终各执一词。

另外一个故事中，一名受到错误提示的母亲把一名在波尔多遭到杀害的儿童的尸体错认成自己的孩子。

作者由此得出结论，“产生这种误认的经常是妇女和儿童——既最没主见的人”。

感谢作者，他完美的演示了个体在社会群体中是如何遭受蒙蔽并由此失去判断力的。

他用自己的偏见，给这段话加上了一段极为贴切注解:“群体中累加在一起的只有愚蠢，而不是天生的智慧”。

【实用读书心得】 格列佛游记读书心得精选一篇

当我们看完一篇文章突然有了不同的看法时，大家可以将自己的收获记录下来。养成写心得体会的习惯可以积累总结自己的经验，可以借鉴的心得体会有哪些呢？下面是小编帮大家编辑的《【实用读书心得】 格列佛游记读书心得精选一篇》，仅供参考，欢迎大家阅读。

《格列佛游记》讲述了一位名叫格列佛的航海家因失误而误闯四座不同的岛屿，它们分别是小人国、大人国、飞岛国以及慧骃国，最后安全返回祖国的故事。

这本书表面看是一篇游记，但事实是一部讽刺、批判著作。通过不同的历险反映出当时英国社会的丑恶面，以及作者对光明社会的追求与渴望。

格列佛误入小人国时，他发现那里的人们因一点鸡毛蒜皮的小事分成不同党派。如穿高跟鞋的高跟派和穿低跟鞋的低跟派，他们常常为鞋跟高低而大动干戈。更有甚者，因为剥鸡蛋是先敲那一头而分成两个国家，一个国家主张敲尖头，另一个国家主张敲平头，闹得不可开交。这恰恰反映出当时英国党派相互之间激烈的斗争。

在大人国历险时，这里的巨人们从不为什么小事而争斗。他们国家没有坏人，从来也没有什么纷争，当他们听到格列佛对英国社会介绍感到非常震惊从而唾弃英国。这也正是作者所向往的美好社会。

在读飞岛国游记时，我感到那里的人们都有统治欲，一心想统治所有的国家，如果有那个国家不服从他们，他们就会遮挡着人家的上空，断绝人家的雨水和阳光，而且抛下石头砸坏房屋。这也正写出了当时的英国统治者对人民的压迫。

当读到格列佛误闯慧骃国时，我发现那里的马公民们都非常团结，而且品格高尚，绝不会有马公民干坏事。当格列佛向它们讲述自己的祖国的人与事时，马公民们都好奇人们为什么会干坏事。慧骃国也是作者向往。追求的光明社会。

这本书不仅充满各种奇思妙想，而且蕴含深刻道理，我希望我们人类像巨人国一样没有纷争、像慧骃国的马公民一样团结，这样我们的世界变成美好、光明的社会！

[推荐读书心得] 茶花女读书心得一篇

在我们对一些事情受到启迪时，我们会将自己的思想改变进行一个记录。写好心得体会对自己以后的成长有很大帮助，那么如何写一份心得体会？考虑到您的需要，小编特地编辑了“[推荐读书心得] 茶花女读书心得一篇”，仅供参考，大家一起来看看吧。

《茶花女》是法国著名作家小仲马的成名作。他通过这本书让当时的人们对那些生活在底层的广大民众有了重新的认识。暑假里，我一口气读完这本书，书中的主人公——玛格丽特，令我由衷的敬佩！

玛格丽特一生坎坷，命运多舛，催人泪下。为了谋生，玛格丽特来到巴黎，却不幸落入风尘。这是个让她永远也不能翻身的地狱，为此，她也常常厌恶自己，可为了生计，她别无他法。原以为，这一生就这样在屈辱中度过了，想不到却遇到了阿尔芒。玛格丽特被他的真情感动，与他一同前往乡下生活。但是，好景不长，阿尔芒的父亲知道了这件事，便劝说儿子离开她。可阿尔芒不为所动，依旧坚持自己的决定。阿尔芒的父亲于是恳求玛格丽特，善良的玛格丽特不想因为自己个人的幸福而破坏一个家庭的和谐，所以她违心地离开了阿尔芒。不明真相的阿尔芒，一气之下对玛格丽特做出了种种侮辱，甚至伤害。最后，玛格丽特在误解和悲愤中离开了人世。

玛格丽特的高尚品质真令人敬佩！为什么她可以为心爱的人放弃一切？为什么她为了别人的幸福又可以放弃心爱的人，宁愿孤独？因为她善良、无私！宁愿牺牲自己的幸福而成全他人。

看完《茶花女》，我的心久久不能平静。人活着，不能太自私。想想我们周围，有些行为真让人感到脸红。为了少走几步路，随意践踏草坪；为了图方便，乱丢垃圾；为了省时间，随意穿越马路……很多人为了一己私利，而不顾社会公德，与玛格丽特相比真是无地自容！

古语说：“己所不欲，勿施于人。”朋友们，我们不能自私地活着，在做每件事之前，请想想：我们这样做对不对，会不会影响别人？我相信，只要我们共同努力，从身边的小事做起，我们一定会拥有一个文明的社会！

读书心得范本: 《阿勒泰的角落》读书心得(篇一)

当我们突然有了一些感悟时，我们可以将自己的所思所感写下来。心得体会就是应用自己的话语，把读过的东西，浓缩成简略的文字。对于写心得体会你会如何动笔呢？下面是小编为大家整理的“读书心得范本: 《阿勒泰的角落》读书心得(篇一)”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

若无意指认那在伤感中徘徊、欲望中沉浮的生命就是我们本来的生命，那么，总还有别样干净明亮的生命，等着人去认领。

我从没有读过这样的书，书里没有什么逻辑，平平淡淡的叙事，却在我的眼前为我展开了一幅那个年代，那个地方，那个美丽的地方的生动、自然的画卷。没有什么悲悯的话语，却总能带给我感动。

第一次读这本书，是一个很偶然的机会。书荒的季节，图书馆看到阿勒泰直接拿着去借了。后来翻开的时候，读了两页便被其中的文字所吸引。作者李娟所描写的每一件事都能找到画面感。风里来雨里去的边疆牧人、随家庭不断迁徙的动荡生涯、离春天只有二十公分的雪兔、风沙肆掠的荒漠里喂养的金鱼……无论是可爱的孩子，还是来来往往的陌生人，都显得那么纯净。在那种厚重，贫瘠的生活中。透过作者的文字、作者的眼睛，我看到了那个纯净、干净明亮的阿勒泰，看到了白雪和阳光，青草和牧林，优美而明亮。我能感受到那别样的温暖、丰盈和喜悦。

正是因为很久没有读到这么优秀的书籍，所以才会激动。看书的好处就是在作者的叙事中结合自己的想象形成自己脑海中那独一无二的那个胶片集。读了几遍，每次都能带给我新的感动。每当我想写下一些感想时，总是在想下一次我是否又能从书中感受到新的世界。我现在写是不是还是太早了些。最终，我写出来的仍然只能是我在读这本书的一些小小感受，对于这本书，任何的评价可能都是多余的。不敢写，也写不来。只能读书的人自己去体会。

我已经很久没有去享受过写作这件事，因为有一种强烈的感觉：不管是我的心还是我的语句都处于一种束缚当中。这种束缚来自于我所接受的教育、我读的书、我的见闻阅历、我所处的环境……我无法越过它们。而我想说的，想表达的都似曾相识。好像这世界的所有的见解、情感都已被人抒发到极致。而我的那些像风一样的细微感受，总是难以捉摸。

最后，节选一些段落，我希望未来自己无论是处于人间的角落还是都市的中心，我的心都一样游牧在广袤而孤寂的荒野上，能够去享受那清辉月光落在身上的美丽，能够抓住那些难以捉摸的细微感受。

【读书有感】 《阿凡提》读书心得精选一篇

当一个事情对你产生启迪时，我们可以将自己产生的感悟写成一篇心得体会。经常写心得体会可以提升自己的写作能力，你是否在烦恼心得体会怎么写呢？下面的内容是小编为大家整理的【读书有感】 《阿凡提》读书心得精选一篇，欢迎您参考，希望对您有所助益！

《阿凡提的故事》这本书是妈妈在寒假给我买的，因为我没有什么书看。

我一得到这本书，便看了起来。这本书有六类，分别是纯真童趣篇、快乐嬉戏篇、智慧综合篇、幽默搞笑篇、愚人警世篇和美妙生活片。大家都知道阿凡提很聪明，看了这本书后，我也这么觉得了。

其中，这本书中让我最记忆忧心的一个故事就是智慧综合篇中的《钱包和钻石戒指》这个故事。故事是这样的：一个地主丢了钱包，他说：“谁捡到了钱包并还给他便重赏50个金币。”一个人捡到了钱包还给了地主，可地主不想损失金币，便说钱包里还有一枚钻石戒指。阿凡提听了，便说：“既然钱包里有钻石戒指，那么钱包就不是你的了，我们还是另外去找失主吧！”看到这里，故事差不多完了；而我也知道了阿凡提的聪明，知道了地主的坏。我觉得，像地主这样的人，都应该让聪明的阿凡提来惩治他。在现实生活中，谁能拥有像阿凡提那么多的智慧呢？并且，阿凡提在没有任何骂人、说人的情况下，就能把一个人弄得哑口无言，这难道不算聪明吗？

阿凡提，我敬佩你：敬佩你总是惩治坏人；阿凡提，我崇拜你：崇拜你那么聪明……

读书心得范本: 空城计读书心得之一

大家时不时都会产生一些想法，我们需要撰写自己的心得体会。汇报自己的心得体会能够让组织更了解你，心得体会该怎么写？小编为此仔细地整理了以下内容《读书心得范本: 空城计读书心得之一》，仅供参考，大家一起来看看吧。

罗贯中的《三国演义空城计》给我留下了深刻的印象，空城计中写了诸葛亮在一座小城里，只有两千兵力，而城下司马懿却有十万大军兵力城下，诸葛亮却不紧不慢，的命令手下打开城门，让几个兵扮成农民扫地，自己在楼上弹着琴，司马懿不敢贸然进攻，于是领兵撤退。

如果我是诸葛亮我根本不敢打开城门，而是选择经紧闭城门，坚守城池或干脆冲出城去放手一搏，而不像诸葛亮这么有计谋，使出了空城计，我不得不承认我技不如人，诸葛亮的沉着冷静令我学习。

以后我要好好学习天天向上，做一个像诸葛亮一样能为国家作贡献的人。