在对一件事产生新的想法时，我们会将自己的思想改变进行一个记录。心得体会是我们在实践活动中的感悟总结，怎样写好自己的心得体会呢？以下是小编为大家精心整理的“感悟收藏: 读《光荣与梦想》有感 月度范文精选”，仅供参考，欢迎大家阅读。
读《光荣与梦想》有感
今天我读了刘慈欣的《光荣与梦想》。读完之后，心里感慨万千。
故事说起来并不复杂，讲述的是美国与西亚之间打仗，联合国决定在北京召开第二十九届奥运会--参赛者只有美国与西亚--它将代替两国之间发生的战争。这是一个短篇小说，但我正是喜欢它的“短”。
故事中最充分体现的是人性美与悲剧美。人性美主要体现在运动员们为祖国奋斗时的情景，悲剧美则体现于有的运动员本来不愿为国战斗（我想这是可以理解的，毕竟那个蛮荒的时代人与人之间的温暖都被洗涤地一干二净），在西亚共和国马上就要输了的时候，对美国最后的体育进攻时那艰苦的抵抗！我尤其对运动员们奋斗的片段感动：他们为了祖国的荣誉都在燃烧自己的生命！除此之外，我还对战争时期国家与人之间的冷漠感到震惊。一个拒绝为国家参加比赛的运动员说的话非常震撼：“国家是什么？。。。如果是一间房子能为我们挡风雨吗？西亚的有钱人早跑到国外了，只剩下我们这些穷鬼还在政府编织的爱国主义神话中等死！”这充分说明了战争的残酷。
读完这篇小说，我相信我对战争与和平增加了更深的理解。战争带给人类百害而无一利，但人类生来都会有一些无法解决的矛盾，只好用武力来解释一切。我希望有一天，人类可以发明出一种和平的方式，不需要死很多人的方式来代替战争。
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月度感悟精选: 读老人与海有感其四
当我们从一件事情上面受到启发，我们可以将自己产生的感悟写成一篇心得体会。写心得体会可以将自己的感悟条理化，写心得体会要注意哪些方面呢？小编经过搜集和处理，为您提供月度感悟精选: 读老人与海有感其四，仅供参考，大家一起来看看吧。
在这个暑假，我读了海明威的诺贝尔文学奖，《老人与海》。这本书通过描写主人公圣地亚哥的钓鱼经历，描绘了一个精神上不可战胜的老人形象。
这本书主要写了这样一个故事:主人公圣地亚哥是一个老渔夫。他很不走运，84天没抓到一条鱼。经过三天三夜与这条鱼的耐力和毅力搏斗，他终于钓到了一条体重超过1500磅的马林鱼。但是在回家的路上，大鱼的肉被可恶的鲨鱼吃光了。老人最后只带回了一具骨架和一个鱼头。虽然马林鱼的肉已经被吃光了，但老人在精神上赢得了永恒的胜利，他将永远被打败！
我最欣赏的是“战斗”一章。在这一章中，写道老人在与最初几条鲨鱼的战斗中失去了鱼叉和刀子，只剩下一根短棍子、一把舵柄和两把桨。后来，他遇到了几条加兰诺鲨鱼来吃大鱼的肉。为了保护这条鱼，老人勇敢地用他的武器与鲨鱼搏斗，最终把鲨鱼赶走了。马来西亚鱼的肉被鲨鱼咬了，只剩下一个头和一根脊骨。一条鲨鱼张开大嘴向大鱼扑来。它撞上了大鱼，拼命地撕扯着。老人慈爱地看着闪闪发光的鱼从嘴里溜出来。他挥动棍子打它，打在它的头上。鲨鱼生气了，冲上去又咬了大鱼。老人利用这个机会闭上嘴，用力打它，但这次鲨鱼牢牢地抓住了它。从这段文字中，我可以看到鲨鱼的凶猛和老人的勇敢。我钦佩老渔夫圣地亚哥的勇敢和战斗到底的精神。他勇敢地与这条大马林鱼搏斗了三天三夜，并抓住了这条鱼。当鲨鱼入侵鱼时，他一个接一个地把它们赶走。尽管最后一条1500磅重的鱼只有一个头和一根脊背，但老人赢得了精神上的胜利。
月度感悟精选: 读老人与海鸥有感如何写
不同的经历能够给我们带来不同的收获，我们不妨用文字梳理一下的记录下来。写好心得体会对自己以后的成长有很大帮助，对于写心得体会你会如何动笔呢？下面是小编帮大家编辑的《月度感悟精选: 读老人与海鸥有感如何写》，仅供参考，希望能为您提供参考！
今天，我们学习了《老人与海鸥》这篇课文。课文讲了一位昆明的退休老人十几年如一日无私喂养海鸥和海鸥建立了深厚的情谊，老人死后，海鸥自发集体为老人守灵的感人故事。读后，我的心情久久不能平静。
我被文章中老人那种对海鸥无私的爱所打动。这是一个其貌不扬的老人，他背已经驼了，穿一身褪（tu）色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。虽然老人普通得不能再普通，但透过这普通的外表，人们看到老人热爱海鸥的那颗高尚的心。老人的退休工资不高一个月仅有300多元，但老人却舍得买4元5角一斤的饼干给海鸥吃，而且一买就是十几年，这是何等慷慨啊！然而老人自己最奢侈的享受却是2毛钱一包的金沙江香烟，他对海鸥的爱远远超过了对自己的爱，2毛钱一包的金沙江香烟和4元5角一斤的饼干形成了多么鲜明的对比！听了老师介绍的材料，我的眼眶湿润了。再从老人的衣着来看，老人不仅舍不得吃，还舍不得穿，一件过时的布衣已经褪了色还舍不得扔掉，一个蓝布包褪了色还在背着，甚至于连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色.老人这样节衣缩食就是为了让海鸥吃好。更让人感动的是老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。有人说过这样一句话做好事不容易，更难得的是一辈子都做好事。是啊，老人不仅自已掏钱为海鸥买吃的，更可贵的是他天天步行二十余里给海鸥送餐而且风雨无阻坚持了十几年。而在我们生活中有些人却想法设法虐杀动物，他们在这位老人面前是多么渺小，他们的行为让人不齿。正是老人对海鸥的伟大而无私的爱，使这群海鸥和老人之间建立了深厚的情谊。老人与海鸥的关系也达到了空前的默契，所以，老人的一个眼神，一个手势，海鸥都心领神会。从文中的很多地方都能发现这一点：老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮（cuō）起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。读了这部分，我觉得老人就是一位伟大的音乐家，一位乐队杰出的指挥。水面上应声跃起两只海鸥，向老人飞来。一只海鸥脚上果然闪着金属的光读了这几句我认识到，通过十几年的喂养，老人对他养的每一只海鸥的生活习性都了如指掌，所以说起海鸥来也是如数家珍般得意。这也为下文，老人死后，海鸥自发赶来为老人守灵这一情节埋下了伏笔。
最让我喜欢的是文章的这些句子：过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋（xun）涡（wō）中脱出身来。读到这里时，人们仿佛也感染到了海鸥的悲伤，海鸥对老人的难分难舍，我想假如老人在天有灵的话，应该感到欣慰的。
2022感悟推荐 读《梦想的力量》有感
当我们阅读文章产生了理解或者感触时，我们可以将自己的所思所感写下来。心得体会通常是指一种读书、实践后所写的感受性文字，心得体会应该从哪方面来写呢？下面是小编为大家整理的“2022感悟推荐 读《梦想的力量》有感”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
昨天我们上了门课_《梦想的力量》，读《梦想的力量》有感450字。文中写道6风的男孩瑞恩。希里杰克为了给非洲的孩子挖一口井向妈妈要70元钱，可是妈妈要瑞恩自己支挣。要知道当时70元钱对一个孩子来说是一个多大的数目呀!何况一加元可以换算成多少人民币啊!认都没有想到的是一个6风的小男孩凭着那一股强烈的信念居然用一季度的时间挣到了70加元，并且将钱募捐了。当项目负责人告诉瑞恩70加元只能买一个水泵，要20xx加元才能买一个水井时，瑞恩并没有泄气，而是坚定的说：“那我再多干些活，挣更多的钱吧!”终于瑞恩执著的信念打动了所有的人。20xx年“瑞恩的井”基金会正式成立，为非洲八个国家打了30几口井。
由此可见梦想的力量之大是无可比拟的!
在美国一个仇民区有一个黑小子从小就喜欢篮球，在小学的时候，往往到了放学时间，别的同学已经背上书包开开心心地回家了，而他一个人还在练球，读后感《读《梦想的力量》有感450字》。当他读高中时为了想看一场校际篮球比赛他苦苦哀求体育老师，可老师并没有答应。毕业以后他做了一份十分不起眼的工作----一名篮球场打扫员。终于有一次机会他施展了自己的才华成为国际一流的篮球高手，他就是迈克尔。乔丹。
最新感悟: 读《骆驼祥子》有感 月度范文精选
对于某件事我们产生了新的看法时，我们可以将自己的所思所感写下来。总结自己的心得体会能帮助自己认识一个新事物，对于心得体会的撰写你是否毫无头绪呢？下面是由小编为大家整理的“最新感悟: 读《骆驼祥子》有感 月度范文精选”，仅供参考，希望能为您提供参考！
一副倒八眉，紧闭的双眼，一双顺风耳。无奈的嘴角挂满了悲怨。左手紧握挂在脖颈的毛巾，右手拿着一个铜板，一身浅色的衣服留下无数滴汗水的印迹，裤腿被束得很整齐。旁边附有一辆崭新、干净的车，这就是车夫–祥子。
身强力壮的年轻祥子，怀揣梦想，奋力挣钱，为心中的梦想–拥有一辆属于自己的车，而努力拼搏。这时的祥子像极了追梦人，更像极了此时的自己。“我要像梦一样的自由，像天空一样的坚强，在这曲折蜿蜒的路上，体验生命的意义。我要像梦一样的自由，像大地一样的宽容，在这艰辛放逐的路上，点亮生命的光芒。”不由因心而涌起。
咣，从此，悲怆的路上越走越远。一次，他偶遇城兵的抓获，失去一切，却意外与三匹骆驼相逢结缘，挽回的三十五块现洋成为重生的资本。于后，骆驼祥子便被谣传挂钩。与虎妞的相遇也是命中注定。本是像极了爱情模样的甜蜜却如同加了芥末令人口生恶气。充满欺骗强势的爱情婚姻，却成了祥子的心头重担。自以为是，稳操胜券的虎妞也隔断亲情，自食其果。强扭的瓜不甜。必然以“哭”完结。读书甚少的祥子被孙侦探再次欺骗得一干二净。看来，读书最起码可以使人会思考，自我保存。离家出走的虎妞和祥子租房住，因而联结了命运不济的小福子。当虎妞“走”后，小福子本成为祥子重回“一条好汉”的期盼。可是，天不遂人愿，自此便堕落的一发不可收拾。作者在文末这样尖齿伶俐地写道“体面的、要强的、好梦想的、利己的、个人的、健壮的、伟大的祥子，不知陪着人家送了多少回殡，不知道何时何地会埋起他自己来，埋起这堕落的、自私的、不幸的、社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼。”
还好，有一丝的暖光。曹宅就如一个避风港，给他温暖，满足体面，又享受些许。这些足以让他下定决心感恩卖命。他就是这么善良。和明玉在最困难的时候遇见她师父救命同理，那是雪中送炭，更是自强更生的启点。虎妞给他真实的“家”的感觉。即使生病的时候，有所依靠和关怀。这使我深深地惦念起一个人，他在病房的狭小窄道里，独自一人默默地洗着衣服。那孤寂，怜悯的味道使我发凉。家，是什么？家是根，家是线，家是里面和外面。是世上所有久处不厌用心的地方。
对同伴的看法，祥子有很深的转观。由之前的特立独行，至老者同伴的亲眼感悟，也让他思考关于车夫的前途命运。而这悲观的深思，使其由曾经酷爱车到后来的厌弃车。层层推进，一路夕阳西下不复返。一批一批又一批，一层一层又一层，消磨了自我的斗志，疲软了奔跑的忙碌。可幸的是，我们有运转良好的社会保障，有拼搏创新的激励，有静谧美好的书香浸染，有代代传承的美德，有团圆和睦的家，难道我们不是比祥子更幸福数倍吗？
以史为鉴，以他为例的我们，更应坚持自强，保存善良，力争上游，完他之愿，做更好自己。这，既是本书热枕，更是自我叮嘱。
月度心得精选: 读《玫瑰与教育》有感(示范版)
在日常的学习或者工作中，我们会有一些心得，我们可以将心中想要表达的话记录下来。心得体会就是仁者见仁、智者见智的个人看法，怎样才能写好心得体会呢？下面是小编为大家整理的“月度心得精选: 读《玫瑰与教育》有感(示范版)”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
假日，独坐窗前，聆听院外枝头鸟儿的鸣奏，手捧窦桂梅老师写的《玫瑰与教育》，我慢慢走近名师，了解名师，感受名师的人格魅力和精湛的教育艺术。《玫瑰与教育》分为四部分，我们可以从她的“成长”中感受到高雅的“清淡与忧患”，并随她走进“听说读写的背后”，聆听关于语文教学的真知灼见，伴着她的行踪，“管窥”一下“日本”的教育状况，“在白纸黑字的沃野上”领略一道道文化风景，真的让人心潮澎湃。书中的四辑分别是：第一辑清淡与忧患，其中写了作者的教学反思、由孩子身上引发的对家庭教育的思考以及其中与朋友的交流、与《人民教育》的交流等。第二辑在听说读写的背后，主要写了作者在语文教学的所做、所想；第三辑日本的教育管窥，写了作者到日本参观的所见、所感，特别对于中国和日本教育的对比与不同有了很深的体会，第四辑在白纸黑字的沃野上，写了作者博览群书的读后感。
在书中，有许多地方让我感触颇深。首先，教师要有一个“终身学习”的观念。窦老师没有因为自己在教育行业已赫赫有名而固步自封，依然在教学的同时撰写教学记录不停地地反思，借鉴日本的教育寻找更合适的教学方法并养成了勤于阅读的好习惯。正如她所言“有梦总是好的。”应试教育的中国，在新课改努力下，虽然取得成就，可还是有“应试”，但我们有梦才有奋斗的激情。为了心目中的“教育梦”，我们得做一个有“专业尊严”的教师，与时俱进，不断地提高自己的专业素养。在名师身上，总有一种热爱学习的激情，这种品质让我佩服，她让我真正体会到了要想有所成就，就必须坚持学习，持之以恒的学习，勤奋学习。没有谁是随随便便的成功，作为一位小学语文教师，更是如此，心中应该有追求，有梦想，饱读诗书，勤于笔耕，撰写教学反思，不断总结，真正从内修炼，打造有底气、接地气的优秀教师.
其次，倡导有温度的语文课堂，这部分是给我感触最深的地方，在窦老师谈到“小红花的背后”，我是深有体会。一堂课中，很多老师为了提高孩子的学习兴趣，给优胜者星星、红花等等奖品。孩子也开始兴致勃勃地举起自己的手。但仍然有没有得到奖励的孩子。我是也如此。一堂下来，我总看到那些没有得到星星的孩子眼中满满的失落，久而久之，这些无法得到奖励的孩子，丧失了兴趣和热情。那么怎么来对待孩子的奖励呢？正如窦老师所言“我们没有权利用成人世界的胜败、积极或不积极之类的原则去约束他们和评价他们，相反，我们要做的是机器每一个孩子对学习和未来的热情、激起他们对荣耀的尊重”“不要仅仅以竞技的原则发放小红花，或者说不可将竞技的奖惩原则过早地一如到小学的学习中去”。那么我们除了对优胜者予以奖励，还应该对那些暂时落后或者不积极学生予以奖励，恰如其分地奖励学生。更应该在奖励的同时，教师寻求语文课堂的本真，激起孩子的兴趣。比如，在课堂中，教师把文字语文引入生活语文，把生活语文化成文字语文。这样，枯燥的“学以致用”就不会使趣味的语文丧失在课堂中。有了趣味性，孩子才会主动去学，而不是老师和家长硬塞的。
最后，窦桂梅鼓励孩子广泛阅读，她倡导的主题阅读的教育思想十分精辟，她用一个个鲜活的案例和自己的亲身经历为我们在阅读教学方面提供了好的捷径，让我能在自己的语文教学中有了路子，更多的是让我知道怎样引导学生爱上语文，作为老师，我们教的知识永远有限，在教他们学习方法的同时，应该鼓励孩子拓展他们的视野。应试教育留下的后遗症，还依旧在。窦老师说的好，“从小，没有好好感受那些充满人性的‘真善美’的书籍及受过艺术熏陶的人，必定有严重缺失的人”。语文来源于生活。现在教学面临的挑战之一就是孩子的生活常识缺乏，老师只能用语言描述和图片展示给孩子。我们经常应该鼓励学生多体验生活，在生活中多积累，这才是源头活水。
手捧这本《玫瑰与教育》，遇见有窦老师这样的名师，就像一盏明灯，照亮前行的自己。她就是我学习的榜样，在钦佩窦桂梅老师的同时，我作为一个小学教师，就应该学习她的.教学方法和精神。做一个有思想、有追求的教师。在教育这片肥沃的土地不断奋斗，用心浇灌，相信自己的学生会像玫瑰一样散发迷人的芳香。
月度心得精选: 读《稻草人》有感 月度范文精选
在我们有了一些新的体会时，我们应该会将自己的想法做个总结。心得体会能够反映一个人的思想情况，如何才能写好心得体会呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《月度心得精选: 读《稻草人》有感 月度范文精选》，希望对您的工作和生活有所帮助。
我读过不少童话，从这些童话中我认识了聪明勇敢的格列佛；向往光明、憧憬美好生活的卖火柴的小女孩；嫉恶如仇的渔童。但是，我最喜欢的还是叶圣陶笔下的稻草人。
《稻草人》这篇童话故事描写了一个稻草人对自己所见伤心事不能伸出援助之手而伤心落寞，主要讲了两件事：第一件事讲得是稻草人无法帮助自己的主人驱赶飞蛾；第二件事讲得是稻草人无法帮助一位母亲拾柴，为生病的女儿烧水。
从这两件事，我们可以看出稻草人珍贵之处的所在，那种尽职守则的精神实在令人钦佩，稻草人虽然不能动，也不能说话，但是他的心肠很好，是一个富有同情心、一心想帮助别人的人。虽然稻草人最终不能帮助那些需要帮助的人，但他那充满爱的心却把我深深地感动了。
稻草人这种高尚的品质在我们现实的生活中，让我感慨万分，为现代的许多人的行为感到羞愧。当有人落水时，有许多人在边上冷漠地注视，却没有人下水救人。这种“事不关己，高高挂起”作风多么令人悲哀！类似的事情数不胜数：当有人抢劫时，人们却视而不见；当坏人做坏事时，不会有人打抱不平……这种社会现象不应该是社会主流。
《稻草人》这部作品，让我们知道人应该有颗善良的爱心，我们要像稻草人一样对待身边的每一个人，应该提倡稻草人助人为乐，急人所急，想人所想，敢于牺牲，敢于奉献的精神。
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对于某件事我们产生了新的看法时，我们可以用笔写下最想表达的情感。心得体会就是仁者见仁、智者见智的个人看法，优秀的心得体会是什么样的呢？下面是小编精心为您整理的“[感悟分享] 读凡卡有感100字 月度范文精选”，仅供参考，欢迎大家阅读。
想想我们做错了一件事家长也不打我们，只是说了我们几句，我们就跟大人翻脸，在往下读我仿佛看到了小凡卡的老板娘，也不给凡卡吃一点东西，每天只有一点面包，凡卡的老板还叫他睡在过道里，冻得他只打冷战，在想想我们要什么有什么，天冷了家长又送来了棉衣、棉裤，在家里我们想干什么就干什么。我们要知足要像他学习。
