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观影心得: 驯龙高手观后心得范文

发表时间:2022-10-28

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今天我在家里面看了一部电影,名字叫《驯龙高手2》它讲述着关于年青勇士小嗝嗝拯救龙族的故事。XD63.com

电影中博克岛是维京人与龙和平共存的美丽地方。小嗝嗝的父亲希望它能够继承统领龙族的大任。但是小嗝嗝觉得自己还小,整天只会跟玩伴牙仔龙到处游玩。直到有一天,邪恶的德雷去和龙猎人埃雷特结盟,威胁到整个龙族的和平。小嗝嗝才知道担任起保护龙族的责任。在妈妈沃尔卡的帮助下学会了许多驯龙本领。也唤醒了受坏人蛊惑的同伴。可是这时小嗝嗝的爸爸在战斗为了救它而牺牲,这时让它明白了父爱有多么伟大。幸好小嗝嗝在小伙伴和妈妈的帮助下打败坏人,拯救了整个龙族。也让前龙王知道,不能随意控制龙,只有取得龙的信任才能让它们听从你的安排。

这部电影告诉我一个道理,只有付出真诚才能得到他人的信任,才能让人信服与你。

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观影心得: 春晚观后心得


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一年一次的春晚拉开帷幕了,春节是举国百姓、举世华人祝福语欢乐的日子。除了吃团圆饭,包饺子,看春晚已经成为国人的传统习俗之一。

看春晚是国人的初心所在,与每一道年味相伴,与每一次期待相随,春晚初心不变,融合创新不断。《20xx年春节联欢晚会》继续秉持举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务,奉献上一场属于全球华人的中华文化“年夜饭”。

今年春晚节目的丰富程度堪称历史之最,在以往的传统节目的编排上,舞台加入了许多新内容,更加符合年轻的人的追求。值得一提的是,20xx年春节联欢晚会的主舞台除了充满中国元素、中国文化,还呈现出开放性的特色。舞美设计上,给与观众最大的视觉感受,其舞台走向打通舞台和观众席的界线。所以无论是节目还是舞台,无论是观众还是主持人,我都认为今年的春晚是我看过最难忘的春晚了。

看完今年的春晚,我意欲未尽,最后,也希望春晚越办越好!

[观影感悟] 心灵捕手观后心得 月度范文精选


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电影里有一句话:“很多人没有办法知道自己的才华,因为他们找不到一个信任他们的老师,所以他们认为自己很愚蠢。”不是这样吗?看看我们的教育,看看每个人的成长过程,在这个朝气蓬勃的年代,很多人真的无法发现自己在一个好老师的指导下,所以他们看不到前进的路,所以前进的路变得格外曲折。这部电影与我们所理解的传统教育和教学的益处相去甚远。这是一个天才少年在心理学家的引导下,在诸多心理障碍下的自我救赎。它更像是心理学家的必读书目。但是作为一名教师,我们仍然可以从电影中得到很多灵感。因为我们越来越深刻地发现,当今学生的心理问题已经变得越来越严重。由于心理因素,它经常出现在各种媒体上。因此,随着时代的发展,我们每一位教师或多或少都扮演着精神科医生的角色。个性就是要做一个管班的老师。如何在师范教育中对学生进行良好的心理辅导是一个迫切需要解决的问题。虽然我是一名英语老师,但在教学中我不能忽视学生的心理问题。

接球手是棒球中的一个位置。它来自英语中的catcher。到目前为止,它有很多延伸的意思,它的意思是一个人可以抓住什么东西。《捕心者》真是生动逼真。有人说教师是人类灵魂的工程师。一般来说,我们的老师应该是学生的“心灵捕手”。我们应该走进学生,了解学生,了解学生。我们也应该用欣赏的眼光来看待我们所教的学生,因为他们也是我们自己的孩子。对于有学习困难的学生,他们需要花更多的精力去发现自己的优势,并不断给予肯定。它就是所谓的“优点少了不能说,缺点少了再说”。电影中教师的欣赏教育的效果值得我们思考。所以我欣赏“欣赏教育”。欣赏是一种期待,期待是送给成长中的学生最好的礼物。从这个期望中,学生们会看到他们得到了个人的爱和关注。这种爱和关注会让他们感到由衷的喜悦和兴奋,并充满了一种欲望和勇气去回报他们的期望,最终这种欲望和勇气会产生什么样的奇迹,我们无法预测。我的学生有这样的潜力,弱势和贫穷的学生需要照顾。我努力成为他们的鉴赏家、追随者、朋友,给他们力量,给他们奋斗的精神,给他们尊重,像朋友一样成为他们的老师。有一次我写错了,我告诉他并在报纸上写了出来。不用再换一种形式来教他如何记忆,用谜语、游戏、手势让他们在成长中醒来,让他们有享让他们快乐地学习。小心和快乐获得成功。

观影心得: 郭明义观后心得 月度范文精选


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昨日,由教育局组织各学校部分教师去观看《郭明义》这部电影,校领导派我和其她两名教师去观看了电影,观后自己深受触动。

影片中的郭明义任鞍钢齐大山铁矿生产技术室采场公路管理员。在工作中,他时时处处发挥先锋模范作用;在生活中,他又是哪里有需要帮助的人哪里就有他的身影。

他20年献血6万毫升,是自身血量的10倍多。他为希望工程、身边工友和灾区群众捐款12万元,先后资助了180多名特困生,而自己的家中却并不富裕。一家3口人仍居住在一个不到40平方米的单室里,而单位分房,他却多次让了出去。影片特别讲述了郭明义几个典型事迹,一个是他将自家的电视机捐给了贫困山区的小学,让在那里的孩子看到电视,了解外面的世界,看到自己的偶像,致使自己的女儿和他堵气跑到别人家里看电视。然而这已经不是他第一次把家里的电视“送”出去。另一是为救治两名白血病人而四处奔走,寻找相配型的骨髓进行移植,他不辞辛苦,根据得到的一点点线索坚持找寻三年,及时挽救那名白血病的生命。

看了这部电影后,我觉得郭明义就是当今的又一个雷锋。在郭明义的眼里总能看到比自己困难的人,能够身体力行地帮助那些有困难的人。郭明义的事迹深深地感动了我。虽然我可能无法做到和达到郭明义那种几乎完全的无私奉献,舍己为人的境界,但我也会他为榜样为楷模,从身边小事做起,以助人为乐作为人生的行为准则。

[观影感悟] 小鞋子观后心得季度范文精选


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《小鞋子》,两个多惹人怜的孩子。在穷困的漩涡中挣扎生活,却没有一丝一毫的怨恨,乖戾。那么纯真善良的存在。穷人的孩子早当家,哥哥和妹妹都是极懂事的孩子。哥哥不慎丢失了妹妹的鞋子,为了不让父亲生气母亲伤心,他们宁愿共用一双鞋子上学。于是每日飞奔在巷子里,传递着一双破球。哥哥为了给妹妹弄一双鞋,在赛场里拼命狂奔,拿了冠军后泪流满面,并非激动,只因没能得到属于季军的鞋子。那些奔跑的镜头拍得朴实无华,效果却很美,孩子的热情与活力全出来了。片尾哥哥回到家中,无言以对妹妹,他艰难地脱下已经磨破的球鞋,把磨破的脚泡在大水缸里一个人发呆。这个场景让我一切心酸,多可爱的孩子啊,多不幸的遭遇。幸好导演没有那么残忍,安排了一个不经意的镜头:父亲买了一堆东西回家,单车上面绑着两个用报纸包着的东西,想必是孩子们的小鞋子,非常人性化的处理。直到这时我回头再看,开始时推车人无意中捡走的那双鞋子与另一个小女孩丢掉的鞋子是同一款式,难怪妹妹后来一直盯着那个小女孩的鞋子,这种不经意便会忽略的镜头实在是太多了,亦可看出导演的匠心独运。孩子们虽然很穷,但他们的心灵美同天使,他们就是天堂的孩子。小妹妹多讨人喜爱。她发现自己的鞋子穿在另一个女孩子的脚上,找哥哥一起去讨要,却意外地发现对方也很穷苦,爸爸是街头卖货的盲人,于是兄妹俩默默地离开了。阿里他们虽然穷、但是他们却有着一颗慈悲的心、看到别人比他们更难过的生活、他们选择放弃自己的鞋子、他们愿意牺牲自己而让别人过得更好。没有语言,也没有音乐,最最单纯质朴的镜头呈现最美的心灵。

兄妹之间的感情很平凡却很生动很贴切现实的表达出来。

在每个人的童年,我们都有“不要告诉爸爸妈妈”的事,我们更多的是担心被父母骂,而在片中,小男主角更多的却是因为家中的经济情况,他不想在增加父母亲的经济负担。影片的内容并不是要引起别人的同情,而是表达他们兄妹为了解决这一问题所付出的种种努力,生活用黑色幽默戏弄了我们,然而,爱终于给了我们最完美的结局。

纯真的感情,最简单,也最动人。看过去不存在有形的东西,不能用任何语言描述。看着真的很感动。

丢鞋之后,兄妹俩共用一双鞋上课。上午妹妹穿,下午哥哥穿。为了不让哥哥迟到,一下课,妹妹就背着小书包一路小跑回家,把鞋子换给在家门口等待的哥哥。换上鞋之后,哥哥再一路跑到学校。尽管如此,他还是迟到了。于是兄妹俩有了抱怨,妹妹说,你再找不到我的鞋就告诉妈妈。哥哥把老师奖励的自动铅笔讨好妹妹,转怒为喜的妹妹说,“真的给我的?我没有告诉妈妈。”“我就知道你不会告诉妈妈。”看到哥哥说的话,妹妹流泪的双眼,我笑了。想起我和妹妹小时候,也有过此般的相互信任。这种信任,就是再怎么内讧,都自己消化,决不告诉妈妈。这是里面一句很感人的话。 “我不会告诉妈妈。”嘿嘿。小时候,我和我弟弟也是这样子的。做了坏事都不想让家里人知道。

[观影感悟] 《天那边》观后心得


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淳朴的画面,动人的情感,笑声过后,留给我的是无尽的思考。

我是会像电影里面的大江一样因为条件的艰苦而半途而废,还是像许老师一样不抛弃不放弃呢?我们大学生该怎样做才能让山村的孩子有学上而不至于像电影里面的罗老师连普通话都不会的去教我们可爱的炎黄子孙。现在又有多少人能像罗老师那样处处为孩子们考虑的老师......

贫困不是因为他们的错,因为他们无法选择生存的环境。没有书念不是他们的错,家乡的条件太差而没有老师去,孤苦无依不是他们的错,是因为父母都出去挣钱......

看着孩子们对新事物的好奇的眼神,我了解那种感觉,因为我就是一个来自很偏远的农村来的学生。这让我想起我读初一的时候,西南大学的学生去我们那里支教,数码相机.电脑对于我来说是那么的兴奋,而这些普通的名词都是在进入县城读高中的时候才知道的。记得一个支教的老师问我的梦想,当时我红着脸不知道怎么说,因为我连什么是梦想都不知道,最后在脑海中出现了记者这个词而说了出来,他问我知道记者是什么。而我再一次哑言了,他们给了我解释.给了我一种对未来的憧憬。

看着许老师对孩子们真心的付出,我很感动,她的言语和行动体现了一个老师应有的品质。西南大学的学生在我们学校支教的那年,有一件事给了我很大的感触,他们下乡调研时拉着我妹妹的手说叫我们第二天出去玩,帮我妹妹照相。第二天我和我妹妹带着兴奋和高兴的心情来到学校,但他们已根本不记得答应我们的事,看着老师和其他小孩玩得不亦乐乎,我妹只是在那儿笑,而我的内心很不是滋味。我不知道我妹妹心里的想法,也希望没有在她心里留下什么印象。所以我们这次下乡的自愿者一定要注意我们的言行。对学生的承诺了就一定要记住,不能做到就不要承诺。我不希望这样的事情再一次发生到别的小孩的身上。我也是受了他们的影响才决定去支教的。

电影的最后,罗老师因为修学校而去世了,许老师回到了这所小学,实现了她的梦想。在照相的那一刻,一个小学生抬着一个椅子过来,同学们心照不宣的去采来野花放在椅子上代表罗老师,多么感人的画面啊!在他们稚嫩的心中已种下了感恩的种子。

记得有人说过,在农村上几天课与同学们的感情比在城市里上一个月的课的感情更加深厚。而作为只有十五天与同学们相处的我们,要尽我们的全力去关心他们,帮助他们,让他们知道世界上还有人关爱他们,有人记得生活在深山的他们。让他们将我们的爱继续传递下去。

观影心得: 《战马》观后心得之五


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《战马》拍的真的不错,刚开始看的时候,完全就是农场小清新家人小温情嘛,心里会对斯皮尔伯格有点小失望,故事慢慢发展,高潮一个接一个,泪点连环出现,之前的小清新完全就是暴风雨前的大宁静,坐我旁边的阿姨从开始哭的那一刻就没停下来过。

以战马的视角写反战,战马是个中间体,不属于哪一个战争国,被哪个国家的人逮到就服务于哪国军队,有点墙头草两边倒(更确切的说是随心走)的感觉,真是这种感觉突出了战争时期普通人的心里状态,也正是以战马的角度清晰的痛苦的表达了战争的残酷性,结局没有出现因为药品稀缺乔伊破伤风然后艾伯特忍痛让中士给他一枪以缓解痛苦然后把药品让给伤残战士的中国式悲壮大无畏英雄情节。

乔伊受伤被铁丝捆住的时候,两国战在弦上,科特和另一个德国士兵去剪铁丝的那一段,哎哟,小清新的乜办法嘛,当时脑袋里一个余虑就是,要是一国反悔突然打起来了怎么办,担心的要死,那一段儿我是直接正襟危坐,两手死死抓住椅子把手看的,太紧张了,每次看电影看到这种情节就会特紧张,估计这也是每次电影还在放的时候就饿的要死的原因。里面有很多很好很好的片段,艾米利和爷爷的那段儿,那一对兄弟保护乔伊那段儿,乔伊和小黑马的深情那段儿,那个德国大兵对马的爱护那段儿,是一部越往后看越好看,泪点越来越低,心情越来越差的好电影。斯皮尔伯格,牛人不是吹的。

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