在我们有了一些新的体会时，我们可以将自己产生的感悟写成一篇心得体会。一篇简单的心得体会其实就是表达自己的意见或感想，一篇好的心得体会都有哪些内容呢？以下是小编收集整理的“教你写心得: 读《谈美》有感600字之四”，仅供参考，欢迎大家阅读。
Xd63.COm
何为美，又何为美感——读《谈美》有感600字：在读完此书后，我仿佛打开了美学这一陌生的学科的的大门，朱光潜先生用最朴实无华浅显易懂的语言叙述了那些对我来说是“天方夜谭”的知识，使我受益匪浅。他采用书信方式来向我们阐述美学的问题，亲切又自然……
书中反复强调美学的起源就来自于生活，一切都是从现实生活中出发。我认为当我们意识到美的时候，往往都离不开人的。从小时候单纯认为“美”就是形容一个人长得好看到认为是形容风景的美丽再到形容一个人心灵善良，我们身边无时无刻都存在着美，只是因为没有理解，没有发现罢了。
朱光潜在书中，把人生态度分为三种：实用的，科学的，美感的。实用态度求的是善，科学态度求的是真，美感态度求的是美。真善美构成一个完整的人生。文章层层递进，从人们看待事物的三种不同态度到艺术与实际人生的距离，让我们明白了欣赏的道理。
什么叫美，美不仅在物，亦不仅在心，它在心与物的关系上面，但这种关系并不如一般人想象，在物为刺激，在心为感受。
我们在生活中，貌似充满了困难，似乎一切都不尽如意，但我们有一双可以发现美的眼睛，让自我的世界充满欢乐，充满美感，更加多姿多彩。在当今这个经济飞速发展的时代中，美感在无时无刻地冲击着我们的生活。从扶老奶奶过马路的真善美，还有与他人交谈保持适当距离的距离产生美，或许是出门把自己打扮得漂漂亮亮。
朱光潜先生并没有在书中对“美”有个定义，也许“美”的确多种多样，需要人们用一生去感受，去发现的吧......
整篇文章给人一种放松的气氛，许多言论的提出，伴随着许多比喻和例子，给人很高的阅读审美感受。
小编推荐
心得阅读： 读《海底两万里》有感600字之四
或许，在没有定数的时候我们有了一些感悟，我们可以将心中的千言万语用笔记录下来。心得体会通常是指一种读书、实践后所写的感受性文字，心得体会可以写哪些内容呢？下面是小编为大家整理的“心得阅读： 读《海底两万里》有感600字之四”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
这几天我看了一本有趣的书《海底两万里》，作者是法国科幻作家：儒勒。凡尔纳。这本书描写了一部科幻故事：一八六六年海中突然出了一种不知名的海怪，人们很恐慌，于是派出了当时最厉害的舰艇林肯号去打海怪。在战争过程中，林肯号上的船员康赛尔和我不小心掉进了海里晕了过去。在他们俩醒来时却意外地发现自己正躺在海怪的身体上，并且出来了一个人领他们进入了海怪的体内原来这个海怪竟然是一艘潜艇!随后才知，这艘潜艇名字叫鹦鹉螺号，船长叫尼摩，他同意康赛尔和我暂时在潜艇上住下来。
在此期间，他们在奇异的海底王国漫游，共同经历了许多不可思议的神奇历程：看到了海底的火山大爆发、被围困在冰山里、下潜到了水下两万四千米、发现了无数的海底宝藏书上描写的实在太精彩了，我被深深地吸引了，仿佛真地看见了海底火山爆发时的壮烈情景;好想跟他们一起齐心协力挖、铲那些冰块，救出被围困在冰山里的人;还有那些深海里不知名的贝壳类的足丝织成的衣服穿在我身上不知是什么样子呢?躺在海洋里柔软的大叶藻做的床上会是怎样的舒服啊?还有鲸的鲸须做成的笔，用这样的笔写字会是什么感觉
看了这样书，我觉得能生活在这样奇异美妙的海底世界里，真是人生一大享受啊!我觉得尼摩船长真的好了不起，因为他能战胜大海，康赛尔和 我都很勇敢，最终克服了重重困难，回到了祖国的怀抱。《海底两万里》真是一本有趣的书，让我增长了见闻，发挥了想像。我希望自己长大以后也能写出有趣的故事给小朋友们读，给大家带来快乐。
[感悟参考] 读《沙漠里的奇怪现象》有感600字之四
在日常的学习或者工作中，我们会有一些心得，我们不妨用文字梳理一下的记录下来。心得体会通常是指一种读书、实践后所写的感受性文字，有没有可以参考的心得体会范文呢？下面是小编帮大家编辑的《[感悟参考] 读《沙漠里的奇怪现象》有感600字之四》，仅供您在工作和学习中参考。
在人们的印象中，沙漠是一个陌生而神秘的世界。古代亲身到过沙漠的人都把沙漠描述得很恐怖。对于沙漠，古代人心中有一种敬畏的心理。可沙漠真的那么恐怖吗？
穿越沙漠，人们往往于口干舌燥之际看到一片绿洲，可上前一看却是空欢喜一场。这种奇幻现象刺激着人们的神经，于绝境中大喜转瞬又变成大悲，难怪人们要称它为魔鬼的杰作。但其实科学可以解释这一切，看似神奇的现象其实不过是由于光的折射而形成的，根本不奇怪。再比如有时人们行走于沙漠中，会听见轰隆隆的声音，像打雷一样。也不是什么怪象，只是由于一些自然条件形成的。换句话来说，沙漠里的一切怪异现象，其实都是可以用科学道理来说明的。
从这点上看，学好科学是十分重要的。我们是90后，是焕发活力的一代，是充满希望的一代，祖国未来的蓝图是靠我们来建设的。作为接班人的我们假设不热爱科学，不好好学习科学，那未来还有什么希望可言？就是往小了说，身边也经常会有一些用以前知识无法解释的问题，需要科学的说明。如果我们一问三不知，岂不是贻笑大方？这个时代不是以前，它需要用科学解释一切，需要文明。人们不仅仅满足于看到的现象，而要更深层次的探求它的本质，知道为什么会出现这种现象。即使是为了跟上时代的步伐，我们也应该好好学习科学，热爱科学。
当然，学科学并不能于一朝一夕间功成，也不是喊几句口号就能落实的，我们要用脚踏实地的态度和持之以恒的精神，拥抱科学，学好科学。
科学存在于点点细微处，存在于日常生活中，让我们为科学欢呼吧！
[读书心得参考] 《玉见之美》读书心得之四
当我们看完一篇文章突然有了不同的看法时，我们可以将心中的千言万语用笔记录下来。心得体会是我们在实践活动中的感悟总结，哪些心得体会范文值得一看呢？下面是小编为大家整理的“[读书心得参考] 《玉见之美》读书心得之四”，希望对您的工作和生活有所帮助。
波兰诗人米沃什的诗《礼物》：
这世上没有一样东西我想占有。
我知道没有一个人值得我羡慕。
读汪涵的《有味》时印象特别深的一首诗。是的，我不想占有，也不羡慕，但我去感恩遇见，遇见一本书，一个人，一种生活方式，一种人生态度。这本李玉刚的《玉见之美》与汪涵的《有味》有点儿类似，都是在讲中国的传统文化，寻找与传承。
对李玉刚的了解不太多，特别喜欢他那首《贵妃醉酒》，后来看过他的访谈，低调，有文化底蕴，也只是这些。这本书让我看到了他的多面。他是一个热爱传统文化的人，是生活美学家，是朝圣者。云南访茶、缂丝之美、探访宣纸、建盏之寻、云锦之旅、敦煌揽胜等，涉及到普洱茶、宣纸、缂丝、云锦、武夷岩茶、红茶、建盏、敦煌佛像石窟等不同的中国传统文化。他和团队一行数人，一直行走在路上。西双版纳、苏州、南京、宣城、敦煌、武夷山等地，都留下我们虔诚行走的身影。
从西南的热带雨林的茶山到丝绸之路上的石窟，从北宋时期的龙窑到明代的云锦，一路行走下来，由南而北，自北而南，自然的景致多变，或茂盛，或苍凉。无时无刻不在他的内心充盈着一种感动的情愫。这是他以一颗朝圣之心用文字和图片记录着一路感受与沉淀。
无论是宣纸还是缂丝，敦煌壁画或者是茶艺茶道，中国传统文化的每一面都是如此精致。我们当下的社会经常会讨论的一个话题是匠人精神，太多人在感叹，中国匠人精神的缺失。而在我们的历史上，各行各业的先祖们都将匠人精神发挥到极致的境界。精益求精，细致入微，那不仅仅是技艺的精湛演绎，更是内心深处从容平和的体现。
91岁的小野二郎，寿司之神世界上年龄最大的米其林三星主厨，在日本银座地下室开设的低调寿司店，需提前一个月订位，看过《寿司之神》一直在感叹日本人的匠心精神，几十年如一日做一件事，只求达到最好！他曾说，一旦你决定好职业，你必须全身心投入到工作之中，你必须爱自己的工作，千万不要有怨言，你必须穷尽一生磨练技能，这就是成功的秘诀，也是让人家尊重的关键！坚持、热爱、传承、精益求精、穷其一生、专于一事。
我们都在谈论文化传承这一话题，而如何将文化传承下去，可谓仁者见仁，智者见智。李玉刚这一路的行走，山一程，水一程，既是在寻访那些精湛的手艺与技艺，更是在倾听历史的无声诉说。一只盏、一杯茶、一尊佛像、一段缂丝……都是美的展现，都是艺术的呈现，也都是历史回旋的句读与感叹。
感恩遇见这本书，李玉刚的文字也恰到好处，娓娓道来又有美感。我也是有着一样对传统文化的喜欢，也会为这些文化的传承尽自己的微薄之力。
少一颗星，给古琴，希望他快点补上吧，我还挺想读这一部分的。[可爱]
[体会借鉴] 读《谈修养》有感1000字写作范例
在我们有了一些新的体会时，我们可能会按照个人习惯写一篇心得体会。通过心得体会可以看出自己的思想方面的成长，写心得体会时可以从哪些方面着手呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《[体会借鉴] 读《谈修养》有感1000字写作范例》，仅供参考，希望能为您提供参考！
感谢您的阅读，希望能帮助到您。
读《谈修养》有感1000字
导读：本文是关于读《谈修养》有感1000字，希望能帮助到您！
读《谈修养》有感 文/衡艺
一个月前我曾经粗略地读过这本书，甚至不能叫做读，只是大概地浏览了一下。因此印象不是很深刻，也未觉得有太多的收货。近来重新从书架上信手拿下来一读，却获益匪浅。原因是这次认真读了，而不是走马观花地读。认真读书和不认真读书的差别还是很大的。前者能够让你疑难问题获解，心灵获得寄养。后者却只是让你 有一个错觉认为自己是读过某本书了，其实功效却是近乎于不曾读过。
《谈读书》这个章节让我对于如何读书有了更进一步的认识。所谓“好书不厌百回读，熟读深思子自知”对待一本好书，自然要认真读来，读个透彻。不仅要读，而且要多次的读反复的读。沉潜往复，从容含玩。光读，甚至是多次的读也还是不够的，还要加入自己的思考判断，形成自己的认识。才不辜负了一本好书作者的心意。另外，在读之前，更为重要的是要选择合理的书籍来读。因为书籍很多，人的一生时间有限，不可能每一本书都读，所以要学会选择。作者批判了蜜蜂采蜜式的读书法，读者只把读书当做享乐和消遣，遇到感兴趣的书籍则打游击似的一读为快，虽然让读书成为乐事，甚至养成不凡的思路。但是却不能有很系
感谢您的阅读，希望能帮助到您。
统性训练，这个问题在我身上亦有之。“一人人如果抱有成就一种学问的志愿，他就不能不有预定计划与系统。对于他，读书不仅是追求兴趣，尤其是一种训练，一种准备。有些有兴趣的书他必须得牺牲，有些初看很干燥的书他必须要定牙关去硬啃，啃久了他自然还可以啃出滋味来”。对我而且，目前似乎缺少这样一个系统化读书的理念，往往东打一耙，西打一耙。确少系统性的结构知识。应该引以为戒。那么如何形成系统性的知识呢？关键在于读书的时候要自己定一个中心，有中心才易有系统有组织。 《谈立志》。我也曾经有过许多的志向，立志要干这个，立志要干那个。结果到头来，好像很多曾经立的志向，实现的并不多，而且在这个过程中还生出许多的烦闷，苦恼，郁闷甚至是恐惧来。朱光潜分析了这种过程，称之为人生悲惨三部曲。第一部是悬一个很高的理想，要改造社会；第二部是发见理想与事实的冲突，意志与社会恶势力相持不下；第三部便是理想消灭，意志向事实投降，没有改革社会，反被社会孵化。所以这是一个“追求-彷徨-堕落的”悲剧三部曲。那么我们应该如何跳出这个怪圈呢? 首先，立志要兼顾事实，不要立理想与事实背驰的理想；其次，立志当度德量力，一个人应该学会在自己能力范围以内起愿望，想做自己所能做的事，也能做自己所能做的事。第三，切勿犯“志在将来”的错误，而应抓住现在，想到应该做，马上就做。所谓“三此主义”，即此身，此时，此地。一，此身应该做而且能够做的事，就得由此身担当起，不推诿给旁人。二，此时应该做而且能够做的事，就得此时做，不拖延到未来。三，此地（我的地位，我的
感谢您的阅读，希望能帮助到您。
环境）应该做而且能够做的事，就得在此地做，不推诿到想想中的另一地位去做。所以人要有志向，而且立志当合理，且要脚踏实地地去践行，才可以。
人终有一天会老去，得独自面对寂寞的生活。青年时对任何事物都有好奇的心，都有一腔热血为之奋斗。作为青年，美育、体育与智育德育同等重要。只有强健的体魄才能支撑人的心灵走向更为广阔的天地，只有艺术才能给人生的空隙带来真正的乐趣。美感教育又能助人怡情养性，人生本就是场修行，有一天我终将孤老，应给予自己一份生活之外的慰藉。此刻，应当不晚。 借用书中的一句话：“每个人都应该会听音乐，不断地读文学作品，偶尔有欣赏图画雕刻的机会。”生活的理想便是如此。
读《灯光》有感之四
对于某件事我们产生了新的看法时，我们可能会按照个人习惯写一篇心得体会。心得体会是对自己经历的一种反思，心得体会可以写哪些内容呢？下面是小编帮大家编辑的《读《灯光》有感之四》，希望对您的工作和生活有所帮助。
郝副营长之所以献出了他宝贵的生命，是为了什么？不都是为了我们今天的幸福，过上好日子，能得到温暖吗？我们现在坐在这宽敞明亮的教室里学习，难道还不应该用优异的成绩来报答祖国而献身的先烈吗？
记得有一次，我正在玩，老师叫我把操场上的废纸捡掉，我撇撇嘴，很不情愿去捡。这时，老师好像看出了我的心思，拍拍我的头，和蔼可亲的对我说：“那些先烈们为了战斗的胜利，为了国家的富强，他们宁愿献出自己宝贵的生命。你是一名少先队员，连这么一点小事都不想去做，应该吗？”听了老师的话，我感到一阵阵发烧，赶忙去捡掉。一路上我想，老师说的对，我连这么一点小事都不想做，太不应该了。
这时郝副营长举起点燃的破书的情景，又浮现在我的眼前。人家为了人民能过上好日子而不怕牺牲，我连这点小事都怕去做！唉！……我悔恨自己的行为。从那以后，我决心用自己的实际行动来报答郝副营长和为了祖国献身的先烈们，是他们给了我勇气和力量。我要好好学习，助人为乐，做一名合格的少先队员。
读了《灯光》这篇文章，我深受感动，也从中懂得了许多道理。每当我做一件事时，郝副营长举着燃烧的破书的那一幕，便浮现在我的眼前，那火光为我指明了正确的道路。
教你写感悟: 音乐教师教育心得600字(篇四)
不同的经历能够给我们带来不同的收获，我们可以将心中的千言万语用笔记录下来。通过不断的思想总结，可以进一步提升自己，对于写心得体会你会如何动笔呢？下面是小编为大家整理的“教你写感悟: 音乐教师教育心得600字(篇四)”，仅供参考，希望可以帮助到您。
音乐实践活动是培养学生表现能力和审美能力的重要途径，能让学生的创造性潜能、表演潜能得到发展，使学生能用音乐的形式表达出个人的情感，从中受到心灵的愉悦、情感的熏陶。
一、运用多种方式，训练歌曲节奏。
小学生年龄小、活泼好动、有兴趣但易转移，情绪不稳定的特点。如果仅让小学生随着教师一遍遍的反复学唱，势必会引起学生的反感，对学唱歌曲失去兴趣，而要完成一首歌曲的教学任务，不能只单单教会学生演唱而达到目的。歌曲具有音乐作品的全部特点，是通过旋律、节奏、力度、速度等多种特性组成的。教师要提高学生的音乐素质，高质量的进行唱歌教学，就必须熟悉和把握音乐艺术的特殊性，运用生动活泼的教学形式，引导学生积极参与音乐活动。因为只有在参与音乐实践的活动中获得能力，受到教育，才能得到发展。从节奏入手对其进行唱歌教学，才能收到好的效果。
二、启发引导，使学生掌握演唱技巧。
表达高兴时要唱得欢快、活泼;抒情时则要连贯、柔和;表达悲伤的心情则要缓慢、低沉。例如：我教演唱《卖报歌》这首歌曲时，启发学生通过自己的感受，寻找处理这首歌的方法。音乐作品所蕴含的情感有时学生难以体验。但当教师启发掌握歌曲性质、处理好演唱技巧后，再进行演唱，情感就会从处理的演唱中自然而然的显现出来，学生也会从中得到情感的体验，并从中受到教育。唱，是一项重要的音乐实践活动，是一首歌曲最重要的表达方式，通过唱可以使学生在音准、吐字、唱词、节奏等方面得到训练和提高。
三、创设情景，激发学习激情。
著名儿童教育家陈鹤琴指出：“音乐可以陶冶人的性格和情感，可以鼓舞人的进取精神，应该为学生创设情景，培养学生对音乐的兴趣。”在进行唱歌教学时，我借用美术、舞蹈、游戏、故事等表现形式，生动直观地把歌曲内容表现出来，以激发学生学习的兴趣。
我始终从调动学生积极性、主动性入手，将音乐活动与其它活动融为一体，让学生在轻松、愉快的气氛中感受音乐的节奏、力度和音色，获得音乐知识。
教你写体会: 读《疯羊血顶儿》有感800字(篇四)
或许，在没有定数的时候我们有了一些感悟，我们能将自己产生的一些收获写下来。心得体会就是应用自己的话语，把读过的东西，浓缩成简略的文字。如何才能写好一篇心得体会呢？下面是小编为大家整理的“教你写体会: 读《疯羊血顶儿》有感800字(篇四)”，仅供参考，大家一起来看看吧。
《疯羊血顶儿》是著名动物小说作家沈石溪的其中一部作品。
书中描写了一只叫血顶儿的盘羊在诞生之际，在它的幼稚期还没过的时候，就遭遇了一只母黑狼的袭击，它的妈妈为了保护它免遭母黑狼的毒手就舍命扑救而牺牲了自己，母羊在最后将一口血浆喷到它的头上来提醒它的逃跑，小羊羔因此而得名血顶儿。
血顶儿为了给它妈妈报仇不像别的小羊一样在草地上懒洋洋的消磨时光，而是在草地上不停的奔跑、跳跃，练习格斗技能，它甚至还包自己两只嫩羊角插入石缝，改变盘羊角的生长习惯，把它改变成直至的，象两把利剑。
又一次羊群路过一个狼窝，当时母狼不在，血顶儿就趁机踏死一只，用羊角刺死了两只狼崽，这是母狼出现了，真是杀死血顶儿妈妈的母黑狼，血顶儿冲上去哉母狼的屁股上捅了两个血窟窿，把母狼斗成了重伤。
后来母狼修养好身体后，奥古斯盘羊群就遭受到了母狼连珠般得报复，头羊绕花鼎便决定带领羊群离开血顶儿，当羊群迁到螺丝湾，可没想到母黑狼还是害怕血顶儿得羊角，放弃血顶儿，追杀盘羊群，羊群从60多只减少到了30多只，于是绕花鼎明白只有血顶儿在，母黑狼才会有所顾忌，不敢如此放肆的袭击羊群，于是他们又回到大霸岙。为了能引诱母黑狼来袭击自己，血顶儿冒险进入大血藤的灌木丛中，这种藤长满了鱼刺状得倒刺，这些刺有毒，刺破皮肤后会疼痛红肿发炎而溃烂，可血顶儿并不害怕，冲进了灌木丛中，假装自己已被藤缠住而动惮不得，单但勇敢的血顶儿确算计错误，它没想到大血藤的韧性是如此的好，自己在大黑狼扑咬到自己之前还来不及拔出羊角，自己终被黑狼咬住了羊脖而受伤了，于是它只能黏着黑狼走向悬崖而打算同归于尽，但母黑狼确还不想死，于是母黑狼只好放开血顶儿，可它却进入了三面绝壁的小石山，血顶儿占据了唯一进出的通道，这是盘羊群回来了，守在受伤严重的血顶儿身边，给它送吃喝，还放哨，血顶儿在羊群的看护下安心的睡着了。可是绕花鼎为了整个羊群的利益，还是决定放弃血顶儿，指挥羊群撤离了。天亮了，血顶儿还是没醒来，但母黑狼却醒了，当它发现羊群已抛弃血顶儿离开的时候，便乘机咬死了血顶儿。
勇敢的血顶儿最后还是被母黑狼咬死了，大自然的规律也没有因为一只勇敢的羊而改变，狼吃羊的规律还是会一直延续下去。
