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假期的读书心得精选一篇

发表时间:2023-01-24

在生活中我们可能会突然产生一些感悟,我们可以将自己的所思所感写下来。写好心得体会对自己以后的成长有很大帮助,好的心得体会都有哪些内容?小编经过搜集和处理,为您提供假期的读书心得精选一篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

吉姆崔利斯《朗读手册》上说:“你或许拥有无限的财富,一箱箱珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有,我有一位读书给我听的妈妈。”说来惭愧,我是一个懒妈妈,幼儿期很少有耐心给孩子读书,给孩子积累知识财富起步比较晚,真正意识到亲子共读的重要性,是在孩子上小学后,学校提倡经典诵读开始吧。

虽然起步晚,但是我们一步步紧跟着走下来,每天坚持亲子阅读,积累下来竟然也读了好多书,识字量在班级里一直比较落后的孩子,现在真正热爱上了读书。我也从中慢慢体会到亲子共读的好处,感受到为孩子营造一个书香家庭的成长环境多么重要。下面是我在亲子读书活动中的一点儿体会:

一、我认为,给孩子时间就是对孩子说“我爱你”,“你很重要”。亲子读书的关键词是亲子,父母每天花30分钟和孩子在一起阅读,就是在一起分享,共同经历一件事,可以加深父母与孩子的亲情,使他们深切地体验到父爱、母爱的温暖,促进孩子的身心健康。感受父母的“爱”比读那一本书都重要!

有一句教育格言说:“我们教孩子去热爱与渴望,要比我们教孩子去做更重要的多!”我们把握好“亲子共读”的时光,可以在用书内的营养来滋润孩子成长过程的同时,潜移默化地培养孩子有良好的阅读兴趣和习惯。家长和孩子一起看书,多与孩子交流,鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来,把自己的看法和观点讲出来,然后与孩子分析、讨论,经常这样做,孩子的阅读兴趣就变得更加浓郁,同时阅读水平也在逐步提高。

二、不要让孩子把读书当成任务,而是当成爱好;选择孩子感兴趣的书籍,但是也不要带有局限性,开卷有益,不一定开始就非要规定孩子读什么书。先要让他觉得书是有趣的,然后慢慢引导。孩子一开始去图书馆挑的不是故事书也不是童话,他常常是去找那些里面有走迷宫的、有游戏的,并且乐此不彼。我不鼓励他看漫画,但也从不打击他的读书兴趣,慢慢引导,他的兴趣也会慢慢转移的,前段时间孩子读了文字版的《苦儿流浪记》和一整套(十本)的《西顿动物小说集》。

三、书非借不能读也。借书看比买书看更好,我也给孩子买过一些书,但他很少看,阅读兴趣不高,后来我就干脆去图书馆给他办了一张借书证,每次要看书就带去图书馆看或借几本回来,并告诉他,这书是借的,要爱护,并且知道借书是有期限,孩子读书很主动。针对这种情况,我经常把在网上购的书放在办公室里,一本本地“借”给孩子读,比一整套全送给他效果要好的多。

延伸阅读

大学生假期实践感悟一篇


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放弃了在家的清凉舒适,在烈日炎炎下,还是义无反顾地投身到三下乡的火热洪流中,给流动人口中的儿童提供无偿的义务辅导。

车行十几公里,从市区来到市郊,入眼帘的是朴素的小学,窗明几净,清新干爽。而我们未来的学生早已经整整齐齐的坐在教室里等待我们的到来了。二十张稚嫩鲜亮的笑脸,满含着希冀和热切的渴望,似乎是清流把我们从酷热的太阳下拯救出来。

霎那间,心里已经被说不出的温柔的情怀包围了。整齐划一的校服,火焰一般的红领巾映衬着朝阳流动的脸颊,是天真地对我们的尊敬,抑或是潜意识的对知识的仰望,我已分不清楚,却不由自主地被这群孩子们的热情,带动了青春蕴藏的激情火山。这些孩子,让我回到了纯真的时代。

原本自诩是大学生的我,准备空手而去,即兴演讲,即使这些小孩子也不能理解。可是,再见到他们之后,我再也不能允许自己有一丝丝不负责任的心态,我想认真地教给他们所需要的知识,越多越好,越快越好,我不知道,是不是每个老师都是以这样的一种心情对待他心爱的学生们。但,我真的理解了,老师们是怎么样殷切的希望学生们都出类拔萃甚至超越自己的,作为学生的我,终于明白了。

我开始在每个晚上不批不倦的备课,找来了各种和课程有关的资料,把生涩的内容化成通俗生动的语言,把每处值得重视和注意的地方特别的作出标记,努力让孩子们更顺利地接受。

第一次站在讲台上,我的声音有一点抑制不住的颤动,但孩子们并没有发觉,他们端坐得一丝不苟,比执行命令的士兵还让人敬佩。我教给他们有关计算机的基础内容,温和而细心的,就像我印象中最敬仰的小学老师。孩子们热情而积极,争先恐后的举手回答问题,哪怕是不会的,也希望站起来有所表示。

在孩子们的推动下,课程进行得很顺利,我的热情如长江后浪推前浪,没有一刻有所倦怠,真像永远给他们这样讲下去,把我知道的都告诉他们,把我不知道的他们需要的学会后也告诉他们。突然发现,每一个站在讲台上的老师都是无私的,从不会保留什么,只要学生们需要,愿意像春蚕吐尽丝蜡烛烧尽灰。

走下讲台的那一刻,我心里竟是充溢着满满的遗憾,好想再次给他们讲课。尽管,备课很累,来回坐车要两个小时也很累,站在讲台上四十分钟不能坐一坐,要一直不停的给他们讲、说、写,回来之后总是精疲力尽、口干舌燥,真切的体会了做老师的辛苦,但是,这种前所未有的热情让我自己觉得生命很充实,很有意义,这,才是真正的有价值的青春。

不知不觉,十天的课程就结束了,离开孩子们的时候,我一个大男生,眼眶里也会涌动着没被大家察觉的某种液体。原来,做老师,是这么一件快乐的事情,辛苦劳累,所有的一切付出比起看着孩子们一天天收获更多,更茁壮的成长,只是泰山前的一羽鸿毛。

想不起是哪位作家说过的,教师,是太阳底下最光辉的职业。以前不以为然地我,终于明白了个中真谛。回想起以前教过我的各位老师,亲切的面容浮现在眼前,我心底浮起和孩子们一样的,最纯真的最高贵的感激和尊敬。

[热搜读书心得] 莫莉的假期读书心得精选一则


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塞缪尔说:“世界就像一面镜子:皱眉视之,它也皱眉看你;笑着对它,它也笑着看你。”在读完《莫莉的假期》中《那是天使的吻》这段故事后,我对这句话有了更深的体会。

故事中的女孩颜颜脸上有一块胎记,她躲在家里不敢见人,整天闷闷不乐,后来在莫莉的精心策划下,她结识了很多朋友,也不再对胎记耿耿于怀,而是把它当做天使的吻痕,变得自信快乐起来。其实生活中没有完美的人,关键在于用什么样的心态去面对自己的缺陷,不应该逃避,也不必为此而痛苦,而应该坦然地接受,乐观地生活,扬长避短,一样能创造人生的精彩。

著名作家史铁生二十一岁那年双腿瘫痪,突然降临的厄运几乎毁灭了他,他也曾愤怒和无法接受,可是他没有自暴自弃,而是走上创作之路,开始了深刻的人生思索。有人形容他的作品:“在忧郁的枝干上,竟也会开出积极乐观甚至幽默自足的花朵。”他的人生就像一场电影,曲折但是精彩,让人回味无穷。

每个人的内心深处可能都有一扇紧闭着的门,这扇门里或许是不愿意面对的缺点,或许是不愉快的回忆。打开这扇门的钥匙就是勇敢和乐观,能否打开这扇门全在于你自己。让我们坦然地面对不完美的自己,发掘自己的优点,努力创造属于自己的精彩人生!

《梦想的力量》读书心得精选一篇


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自从读了梦想的力量这篇课文使我感触很深。课文的主人公瑞恩是一个加拿大家庭的孩子六岁自从读了梦想的力量这篇课文使我感触很深。课文的主人公瑞恩是一个加拿大家庭的孩子六岁,一九九八年的一天瑞恩兴冲冲的跑回家,他想跟妈妈要七十元钱给非洲孩子挖一口井,让他们能喝上干净的泉水。瑞恩通过做家务赚钱,几个月后他成功攒够了七十元钱,他兴奋的把钱交给管理员可管理员这样对他说七十元只能买一个水泵要挖一口井要两千元瑞恩不知道两千元是一笔多么大的钱他说:那我干多点活转吧。瑞恩妈妈的朋友被瑞恩感动了他在报上登了瑞恩的事横快瑞恩受到了25元100元......他把钱交给建筑工头可工头却说:如果能有一台钻地机就会更快了。瑞恩轻轻说:那我来筹集一台钻地机的钱。瑞恩的声音很小但很坚定。后来人们组织了一个基金会叫瑞恩的井这个基金会已经为8各国家挖了30口井。

我读了之后深有感触,一个6岁的小孩竟能完成一个不肯能的任务,连大人都有肯能无法完成的任务,让人听了为之震撼,大家一定相信一个人只要坚持无论多么困难的梦想都回实现。

心得借鉴: 假期的读书心得


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根据学校推荐的书目,除王宝祥的八本一套关于班主任这方面的书外,我计划看完以下书籍:《班主任工作创新艺术100招》、《如何经营幸福人生》、《爱怕什么》、《陶行知经典名篇(教师版)》、《教师专业成长的途径:30位优秀教师的案例》、《自主学习:学与教的原理和策略》、《教师礼仪》和《教师反思的方法》这八本书。除了认真作笔记和摘录外,还要写些心得体会,结合本人实际,整理成论文,上升到一个高度,化为己用。

以上是我放假前的读书计划。可是等我去图书馆借时,就只剩下《教师礼仪》了。我便借了毕淑敏的《我很重要》、《儿子的创意》,在网上看了其《爱怕什么》。又重读了魏书生的《班主任工作漫谈》。

开卷有益,的确如此。

再看《班主任工作漫谈》,在治班方面,结合自己多年的实践经验,得出了自己的工作方法和方式。重温《教师礼仪》,又自我加强了师德师风建设,知道作为一名教师应有的规范的职业礼仪,更加明确的懂得怎样做才是一位优秀老师。读毕淑敏的文章,给我增加了更多新鲜的血液。

她竭力教给你活得好一点,快乐一点,善良一点,健康一点,光明一点。有人说:“什么样的班主任,就会带出什么样的学生。”学生实际上就是多年带他的班主任和教师的折射。当我们埋怨孩子这不好那不好时,你是否反思了自己身上也有类似的毛病?他或她就是你的影子?所以,响应我们阳光校园的号召,我们教师自身必须阳光。多读点阳光的东西,自己才会把多余的阳光洒向更多的人。

毕淑敏的哲理散文更如涓涓细流,无声无息的涌入我们生命的每一个细胞核中。我们读着读着,自己便趋于宁静,陷入一种思索的孤独中,我们同她的心灵一起颤动着。

《爱怕什么》是毕淑敏的散文名篇,被现代人称为“心理散文”。在读的过程中,我对文章产生了特有的激动,或许是毕淑敏在字里行间对我的打动,第一次,我真真地对“爱”有那样的按捺不住的冲动,肯定地说,正是毕淑敏对“爱”的'深刻理解打动了我。

“爱一桩事业,就奋不顾身地投入。爱一个人,就斩钉截铁地追求。爱一个民族,就挫骨扬灰地献身。爱一种信仰,就至死不悔。” 从毕淑敏对“爱”的诠释中,不难看出她对“爱”那种独有释怀。

阅读这篇散文,感觉毕淑敏对“爱”的解释特别具有生活的气息,特别具有人性的舒漫,使“爱”更具有人性之魂。在她的笔下,“爱”怕撒谎,“爱”怕沉默,“爱”怕犹豫,“爱”怕模棱两可,“爱”怕沙上建塔,“爱”怕无源之水,“爱”怕假冒伪劣,“爱”怕刻意求工。“说了爱的许多毛病,爱岂不一无是处?”其实不然,毕淑敏在散文中用了大量的“爱是什么”从广泛的多视角诠释了“爱”的博大、“爱”的坚固、“爱”的力量和宏大。文中对“爱”的强调,足以保有一份人世间的真“爱”真“情”,能使孕育万物之生活的草原生长出能力、勇气、智慧、才干、友谊、关怀……。保有一份真“爱”,就是照耀人生长明的温暖的灯。

从阅读毕淑敏的散文中,我更多的体味是教师应该如何对学生倾注爱,倾注多少“爱”,是“一生”还是“一时”。母亲对自己的孩子倾注的是毕生的精力和爱,教师更应具有母亲的博大情怀和终生的“爱”,因为教师的职业就是以“爱”的呵护,“爱”的德行,照耀学生们前行的道路。

《爱怕什么》的的确确告诉我们,教师就应该永久真切的爱自己的学生,因为只有“爱”才会使我们的事业得以成功。

我在毕淑敏散文中,体味到“爱”的真谛—— “爱是神奇的化学试剂能让苦难变得香甜,能让一分钟永驻成永远,能让平凡的容颜貌若天仙,能让喃喃细雨压过雷鸣电闪。”

“爱”是教育者的情怀,“爱”是教师的职业特性,“爱”是灵魂工程师们的之情,“爱”是学生成长的土壤,“爱”是学生快乐的源泉。“爱”是孕育万物的草原。在这里,能长出能力、勇气、智慧、才干、友谊、关怀……所有人间的美德和属于大自然的美丽天分,爱都会赠与你。”

让我们尽情的赋予学生们更多的“爱”,面对鲜活充满童贞的孩子们,让我们释怀人本的真“爱”。只有这样我们才能看见“爱”的种子成长的姹紫嫣红。

其实对孩子的爱也分为很多种,特别是对不同的学生,我们要理智地去爱。什么样的学生适合什么样的爱,你需要去量身定做。对于成绩优异又傲气的孩子,你尽可以严爱;对于成绩较差又自卑的孩子,你尽可以慈爱;对于对什么都无所谓的孩子,你要引导他去爱。。。。。。

这是我对毕淑敏阿姨《爱怕什么》最认真的理解与诠释了,是内心颤动的结果。

[心得]《成长的礼物》读书心得精选一篇


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在听到成长的礼物这个书名的时候,人们会有不同的感受,中年人是对童年的回忆,儿童是对过程的体会而作者有着不同的感受、

这是一本摘选了许多优美的文学作品的一本书,是冰心的寄小读者通讯,是安徒生的童话世界,是沈石溪的动物天地。其中在成长的礼物中是有许多沈石溪的作品,有最后一头战象中的噶嗦对自己归宿的向往和对几十年前日本军队战斗的场面,它在自己生命的尽头寻找那件原有的战争,要死在曾经辉煌过的战场,让我感受到什么是坚持,什么是努力!

在童话大王安徒生的笔下一个个优美无比的童话印在我的心田,那是卖火柴的小女孩对光明的向往和对幸福的向往,以及对呵护的怀念。那是丑小鸭面对生活的残酷积极向上,永不放弃的精神,因为是金子总会发光的!那是白发女面对恶魔不屈的精神,梦想让没一束阳光照到世界每一处地方。这些让我懂得了对梦想的追求和对光明的向往。

冰心的荷叶母亲通过荷叶护莲花的场景情不自禁想起母亲对自己的呵护,莲花的美但有自己内心的脆弱,最终还是需要母亲的保护。让我知道了母爱的伟大!

在杨红樱的书籍中,《笑猫日记》总与我的笑容陪伴着我的生活,杜贞子的那只笑猫陪伴着我的生活,与我的幸福同伴,杨红樱的笔下总能写出优美的文章,是人看过后流连忘返,在淘气包马小跳》中淘气包的笑容使我快乐成长!

成长中的我们需要各种各样的礼物来丰富自己的人生,需要鼓励来促进我们的成长!让我们行动起来,为自己的的梦想和成长铸造一道美丽的风景线!

被讨厌的勇气读书心得精选一篇


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上个月有幸拜读了《被讨厌的勇气》这本书。看完这本书之后,我直接将它列为我在20xx年上半年最值得读得几本书之一。这是一本有关阿德勒心理学方面的书,正如标题一样,是一本给人勇气的书。它采用对话体的写作格式。我们正如书中的青年一般,20多岁的年纪,有一大堆困惑。书中的哲人用阿德勒的勇气心理学一步步循循善诱,给人改变,做自己的勇气。全书的内容一共有五夜的探讨,一步一步由外入内深入人的内心世界,给人以启发,直面自己内心世界的勇气。第一夜是探讨过去,如何利用被给予的东西很重要;第二夜是探讨烦恼的根源—人际关系;第三夜是理清人际关系,课题分离。第四夜是要有被讨厌的勇气,终点是共同体感觉。第五夜是活在当下,赋予自己人生意义。

我最喜欢书中第三夜里的一段话:“在人际关系上,别人如何评价你,那是别人的课题,你根本无法左右。太在意别人的视线和评价,才会不断寻求别人的认可。对认可的追求,才扼杀了自由。由于不想被任何人讨厌,才选择了不自由的生活方式。换言之,自由就是不再寻求认可。”这本书与我而言,最大的感触是:我可以选择自己想要的人生,面对别人的干涉,要有被讨厌的勇气,这也是我在追逐自己人生中需要付出的代价。不畏惧被人讨厌而是勇往直前,不随波逐流而是涌流勇进,找寻属于自己对人生意义的定义。另一方面,也给我想要改变的勇气,不能因为害怕不被接受就停滞不前,坚定做那些自己原本就一直想做的事情,告别拖延,凡事都更坚定一些、自信乐观一些。你若盛开,蝴蝶自来;你若精彩,天自安排。

[读书感悟] 《了不起的盖茨比》读书心得精选一篇


当我们突然有了一些感悟时,我们能将自己产生的一些收获写下来。经常写心得体会可以提升自己的写作能力,如何去写一篇心得体会呢?以下是小编为大家收集的“[读书感悟] 《了不起的盖茨比》读书心得精选一篇”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。

《了不起的盖茨比》是美国作家弗·司各特·菲茨杰拉德的代表作,小说通过主人翁盖茨比个人的爱情悲剧揭露了“美国梦”的本质以及 20 世纪 20 年代美国的社会现实。在反映与突出这一社会现象的过程中,菲茨杰拉德运用了大量的颜色象征,其中,绿色以及“一盏绿灯”贯穿全文,在重大情节转折点上都有所着墨,作者巧妙的将这些绿色以其特有的象征意义与小说中的人物,情节及环境结合起来,形成了一种新的,独特的象征意义,不仅突出、深化了小说主题,更是让小说充溢着一种朦胧而梦幻的颜色意象,从而使小说能以一种引人入胜的传奇色彩,完成了对美国梦以及当时美国社会的实质的揭露与批判。

不论是在东方文化还是西方文化中,绿色都是春天的颜色,象征着信心,生机与希望。在小说中,绿色贯穿始终,与盖茨比短暂的一生紧密联系,象征着其从开始的理想与希望,到对梦想的竭力追求,直至最终的梦破人亡。绿色第一次出现是在盖茨比17 岁时,那时的盖茨比年轻而富有朝气,对未来充满希望,坚信着只要努力奋斗就能飞黄腾达的美国梦。当时的盖茨比身着一件“破旧的绿运动衫”在田间劳作,这时的绿让人感到充满生机与信心十足,这种绿色象征着盖茨比对未来的希望与信心。而另外一个与盖茨比乃至整个主题密切相关的绿色,是一盏绿色的灯,而这盏在黛西家码头的灯俨然代替着黛西,是盖茨比长期遥望与仰慕的对象,也是其毕生的追求与梦想。而这盏通宵不灭的灯指引着盖茨比竭尽全力的去追寻,这绿灯是他的希望。但从另一角度来看,这“绿灯”始终是“遥远”而“微弱”的,这也在一定程度上象征着盖茨比梦想的“遥远”与“微弱”。

《草原上的小木屋》读书心得精选一篇


当一项任务完成之后自己有了感悟时,我们可以用笔纸进行简单的记录。多写心得体会能够成为一个更有思想的人,哪些心得体会范文值得一看呢?以下是小编收集整理的“《草原上的小木屋》读书心得精选一篇”,仅供参考,大家一起来看看吧。

美国作家罗兰·英格斯·怀德曾经说过:一本好书,可以滋养人的一生。这句话出自于《草原上的小木屋》一书,它主要讲了美国西部拓荒热潮中,劳拉一家从威斯康星大森林乘坐篷车迁移到堪萨斯大草原的故事,也是美国西部拓荒时期的一个典型写照。

读了这本书,我深有感触。这本书不但内容丰富,更令人感动的是劳拉一家坚持不懈的精神。在西部的大草原上,劳拉一家艰辛而又快乐地生活着。他们离开原来居住的大森林,长途跋涉来到西部的大草原,熊熊大火没有吓到他们;艰辛、饥饿没有威胁到他们;重建家园的困难没有压垮他们;面对狼群的围攻,更没有让他们退缩过…劳拉一家依靠自己的智慧和双手,勇敢地打败了重重困难,用自己的双手创造了美好幸福的生活,他们坚持不懈、不惧困难的精神值得我们学习。

凭借这顽强的斗志,他们用智慧克服了种种困难。劳拉一家在困难和伤害面前,不抛弃、不放弃,用坚强的意志和顽强的毅力勇敢的走了下去。作者把这本书的人物描写得非常生动:爸爸遇到困难百折不挠,处处关心家人;妈妈勤劳,无论什么时候,都能把一家人的生活安排得井井有条;爱德华先生幽默、友好,很有爱心;玛丽文静、懂事;狗狗杰克忠诚、听话…

从劳拉一家人的身上,我明白了一个道理:坚持就有希望,团结才有力量。在遇到困难时,不能一味退缩,也不能孤身作战,要结合实际作出最佳选择!

幸福就在我们身边,它来之不易,所以大家要倍加珍惜。“小木屋”系列丛书陪伴我们快乐成长,照亮我们的未来之路!

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