读《春》有感精选7篇。
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读《春》有感【篇1】
《京都竹枝词》中说：“开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然。”前些天，我就读了《红楼梦》中的一则名篇——《红楼春趣》。认真读完后，我深有感触，心里久久不能平静。
《红楼春趣》一文讲述的是在春暖花开的时节，宝玉、黛玉等人一起在大观园里放风筝的故事。我从小就喜欢放风筝，而文中的每个人也很喜欢，他们甚至坚持自己做风筝。尽管他们的手艺不精，做出的风筝有的丑，有的飞不高，但是他们却不怕辛苦，坚持不懈。每当我读到这儿时，就心生羡慕，想像他们一样厉害，也亲手做一只风筝。看着自己做好的风筝在天空中像大雁一般飘来飘去，心里肯定会非常高兴！
这也让我想起了昨天去登山的经历。昨天早上，阳光明媚。我和我的好朋友一起去爬山。从山脚下向上望去，山上一片树木茂盛的景象。走在山间，处处可见粉红色的桃花和翠绿翠绿的小草，还能听见潺潺的流水声，让人心旷神怡。可才爬到半山腰，我就累得气喘吁吁，想半途而废了。这时，我的好朋友对我说：“你还记得《红楼春趣》里的故事吗？他们明明做不好风筝，却还是坚持下来了，我们也要向他们学习啊！”我恍然大悟，一鼓作气，和她一起登上了山顶，最终体会到了“一览众山小”的乐趣。
《红楼春趣》这则故事让我明白了，即使是一件小事，也要坚持做下去，这样才能享受到成功的喜悦。
读《春》有感【篇2】
一颗炽热纯洁的童心，一份圣洁的母爱……构成了一本可以让人潸然泪下的书——《繁星·春水》。
当我们第一次拿到这本书，忘我的读着……再到不知己将这本书翻看了多少遍……早已无数次的泪流满面。一件件的小事，仿佛是每个小朋友都会经历，每场童年都曾拥有的，可它们却在冰心老师的笔下变得那么美，那么特别，那么富有光芒……仿佛是常人无法碰及的。最重要的是——她又将母爱那么完整、伟大的体现在我们的眼前，回荡在我们心中，浮现在我们脑海中。
在这书中，还有这样的一句话，你还记得吗？——“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到了他的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。”廖廖几句，却再一次的在每位读者的心里激起一片涟漪……此时此刻，谁还能想起母亲之外的人？
“春从微绿的小草里和青年说：‘我的光照临着你了，从枯冷的环境中创造你有生命的人格罢。’”神圣的一段话，温暖了大家的心，虽无关母爱，反却给予一种仿佛是母亲的依赖。一段话的双层感受，使人产生了无比的暇想。
当冰心后来出国留学，母亲仿佛就是她唯一的精神支柱，是母亲给予了她动力和希望。如果这个动力与希望破灭了，那么她就失去了任何一切！正是如此，没有自己所希望的人是枯萎的，正如没有灵魂的躯壳。
的确，世上对我们最好的人莫过于自己的母亲。犯错了，受伤了，想哭了……母亲的怀抱依然是我们停下疗伤的最好的港湾。不管我们已经长到多大，在母亲眼里，依旧还是个孩子呀。如果母亲打了你，别伤心，那是望子成龙，而此时此刻，她的心比你还疼。
总结下来，只有几个字：凝聚·母爱·珍惜。好好珍惜之不易的爱。也许你的一个错误的决定，会让你后悔终生。
读《春》有感【篇3】
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谁都有生活的权利，谁都可以创造出一个属于自己的缤纷世界。这是我从《触摸春天》里明白的。
《触摸春天》主要讲了我的邻居是一个盲童。早晨，我看见她用神奇的灵性捉住了一只蝴蝶，并放走了它的故事。
学了这篇课文，我明白了，每个人都拥有生活的权利，无论你是否拥有健全的体魄，只要你热爱生活，就能创造出属于自己的春天。
在我的身边，也有几个这样的例子。她就是海伦。凯勒。她一岁的时候就失去了视觉和听觉，变成了盲人。而在她快满七岁时，沙莉小姐正式做了海伦。凯勒的家庭教师。在在海伦。凯勒满七岁时，她与沙莉小姐发生了口角。当水流到她的手上时，她顿时知道了这个世界的每一样东西都有一个名字，因此唤醒了海伦。凯勒心灵的生命。从此她变得活泼、可爱，为此而更加努力学习。海伦。凯勒在失去视觉、听觉的情况下，竟然写出了《假如给我三天光明》这本小说！
“每个人都拥有生活的权利，无论你是否拥有健全的体魄，只要你热爱生活，就能创造出一个属于自己的春天。”这句话，我再次体会到它的深刻意义。
读《春》有感【篇4】
《触摸春天》主要讲述了一个盲女孩安静在赏花，后来，她在花香的引导下，奇迹般地拢住了一只花蝴蝶！
我读完了这篇文章，觉得安静很可怜，她只能生活在一片黑暗之中，再也看不到这个多姿多彩的世界了，但是她非常坚强，她在黑暗之中没有选择退避，而是勇敢地接受这一切，这个阳光女孩用她的行动告诉我们：无论你的身上发生了什么坏事，你都要去接受它。写到这里，我不禁浮想联翩，我想到了第十九课的作者杏林子，她虽然在12岁时患了类风湿性关节炎，但是她仍然忍受着巨大的痛苦写作。我又想到了霍金大师，他幼时就患有严重的肌萎缩性脊髓侧硬化症，从此他就被禁锢在了轮椅上，就连看书都要依靠一种翻书的机器，然而他没有颓丧，仍然坚持不懈地研究。他们都是身残志不残的人，他们都在为了自已的理想而奋斗着。
就像课文里的那句话：谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自已的缤纷世界。就让我们大家一起去创造那个属于自已的缤纷世界吧！
读《春》有感【篇5】
今天我阅读下载了朱自清先生的散文《春》，读完以后很有感触，作者依照情感发展顺序，用了六个自然段将盼春、描春、颂春三大部分内容写透写深。并且按照由远及近，由高到低的顺序加以细致的描写。
这篇文章对于景物的描写也堪称一绝，作者先写草，写出了春天的草之特点，写到草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的、绿绿的，而且写出了草的一种生动形象的样子。接下来写到了树，有桃树、杏树、梨树，关于树木的一个自然段真是将美景写得淋漓尽致，在这一段当中作者用了许多修辞手法，文辞运用得非常灵活准确。最后一个自然段则是写了春天的雨，我们知道春雨是很寻常的，隔天差五就会下雨，而《春》当中更是将春雨写得很细致入微，使读者有一种身处郊外看到春雨绵绵景象的感觉。
春天是播种的季节，也播撒希望的时候，春天最显著的特点是生机盎然、生机勃勃，我从《春》当中就感受到了一种生机与希望，更看到了祖国美好的未来，我希望大家都能够感受《春》之美好。
读《春》有感【篇6】
《繁星春水》的作者是冰心，每首诗的文字真挚自然，温婉飘逸，节奏自然，意境深远。冰心的文笔优美，意味深长，充满柔情。
《繁星》是冰心创作的第一部诗集，由164首小诗组成。诗歌是诗人通常随时随地写下的思想和记忆，大多赞美神秘宁静的大自然、博大无私的母爱和纯真幼稚的天真。妈妈！抛开你的悲伤，让我沉入你的怀抱，只有你是我的灵魂。让人深深感受到冰心对伟大母爱的赞美，对母亲的深情，母爱是时间最神圣的爱！成千上万的天使应该站起来歌颂孩子们，孩子们！他小小的身体包含着伟大的灵魂。这首诗的描写说明冰心很爱孩子。孩子们纯真的心和可爱的脸都散发着生命的光辉。春天的早晨多可爱啊！和谐的风，飘动的衣袖，安静的心情。冰心作品里的春天充满了生机，那么可爱，那么惬意。
《春水》是, 《繁星》的姊妹作品，由182首诗组成。冰心也讴歌母爱、亲情、童心、自然，但她也用更多的空间含蓄地表达了自己和她那一代年轻知识分子的烦恼和苦闷。信仰将年轻人提升到顺从之塔后，他们移除了思想的阶梯。冰心有自己独特的思维和追求，这是年轻人的想法。
放眼当下，我们的生活不再是当时冰心先生的骚动，知性的青春充满了苦闷。我们生活在一个和平年代的幸福地方，却能过得那么幸福，所以我们很好的把握了好的条件？是的，和冰心先生一样，他爱母亲，爱自然，有一颗童心。更重要的是好好学习，学习知识，不要拿走思想的阶梯，要有信念，要有远大的志向，回报所有爱自己，爱这个社会的人！
冰心的温暖是温柔的，略带伤感。为什么不引人入胜？《繁星春水》为什么不充满美缠绵？不仅是文笔，冰心的思想也让人学习。冰心倡导的爱情哲学也得到充分发挥。
读《春》有感【篇7】
中国人历来崇尚自然，道法自然，一切以自然为依托。风花雪月，成就了多少文人墨客的梦。朱自清先生用他的生花妙笔，为我们描绘了如诗如画的一幅春景。那是诗人的梦，却活生生地展现在了我们面前，让我们享受这春天的美好。春意盎然的季节里------红的像火，粉的像霞，白的像雪------生命的颜色是这样璀璨;生命的姿态是这样万千;生命的力量是这样张扬。这不就是诗意的人生吗!如此美好的世界，正是我们盼望的啊!跟着诗人走进自然吧，让我们自由地伸展生命;跟着诗人热爱自然吧，让我们一起关爱生命。
春，把一切刚刚唤醒，风是轻悄悄的，草是绵软软的，而那最寻常的雨是密密地斜织的。复苏的万物是柔柔的，从容的展露出来的。逼你眼的草的青，嘹亮的短笛，那也只是让你意识到春天的脚步近了，这就是真真切切的春情。她有点含蓄，还不够热烈;想要奔放，却还娇羞;虽然张扬，但不是做作。于不知不觉间，欣欣然陶醉了身心。
一年之计在于春!勤劳的人们知道，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。报答春天最好就是播种。春种一粒粟，秋收万颗粱。老百姓最知道春种秋收，夏炼三伏，冬炼三九，顺天应事，平心静气，和气亲友。勤劳淳朴的中国人，不但从自然界里收获了食粮，而且得到了格物致知的精神。
