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[读书心得参考] 《羊脂球》读书心得600字范文网页版

发表时间:2022-07-24

当我们产生了一些感悟,我们会将自己的收获写下来。写心得体会可以将自己的感悟条理化,心得体会该怎么写?小编特地为您收集整理“[读书心得参考] 《羊脂球》读书心得600字范文网页版”,仅供参考,大家一起来看看吧。

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《羊脂球》的诞生,使莫泊桑一鸣惊人,这不仅是莫泊桑的处女作,更是他的成名作、代表作。我是在高中的语文课里学习了莫泊桑的短篇小说《项链》。从而认识了这位并列于契诃夫和鲁迅的世界短篇小说之王。他与巴尔扎克同样生长于19世纪的法国,一生创作了近300篇短篇小说和六部长篇小说。www.u522.com

小说描绘了一八七零年普法战争期间,有一辆法国的驿车在离开敌战区时,被一名普鲁士军官扣留。军官一定要车上一个绰号叫羊指球的妓女陪他过夜,否则驿车就不能通过。羊脂球出于爱国心断然拒绝,可是和他同车的有身份的乘客为了各自私利,逼她为了大家而牺牲自己,羊脂球出于无奈而作了让步。可当第二天早上驿车出发时,那些昨天还苦苦哀求的乘客们却突然换了一幅嘴脸,个个疏远她,不屑再与她讲话。

作者用一个不愿委身侵略者、地位卑微的妓女和当时一些上层人士作对比;作者以经过关卡前羊脂球把提篮里的东西拿出来与大家一起分享和经过关卡后他们对她的不屑一顾作鲜明对比。

读完《羊脂球》的第一感觉,就是为羊脂球叫不平。仔细想想,这更与当时的法兰西第三共和国社会背景有关。资本主义法国人与人之间的地位隔阂、建立在金钱上的虚伪友谊和亲密,在作者笔下被淋漓尽致地体现出来。

今年是莫泊桑诞辰一百五十周年之际,他的文学成就仅次于欧洲19世纪末自然主义流派的左拉。读莫泊桑的作品,尤如欣赏一段历史,人物的真、善、美几乎荡然无存,一切都受金钱、权位、名誉的支配,社会腐败不堪。这对人是一种精神上的启迪,对社会则暗示下一个时代的到来。

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大家时不时都会产生一些想法,我们需要撰写自己的心得体会。多写心得体会能够成为一个更有思想的人,写心得体会要注意哪些方面呢?请您阅读小编辑为您编辑整理的《月度读书心得精选 手斧男孩读书心得范文网页版》,仅供参考,大家一起来看看吧。

读了《手斧男孩》这本书对我影响很大,男孩的那种坚信和勇气是我学习的榜样。让我来讲给大家听听吧!

一位13岁的纽约男孩布莱恩被抛弃到一个杳无人烟的原始大森林里,他用一把手斧便让他生活了54天。虽然他也哭过、绝望过、害怕过、失落过、在梦里喊过妈妈,但没人能向他伸出援手,“我是我拥有的一切,我必须行动起来!”和黑熊抢黑莓,吞乌龟蛋,遭遇大灰狼,龙卷风,被驼鹿撞,这些布莱恩都遇到过。在我们想象中都是不可能完成的任务,可布莱恩都一一克服了,真的难以想象。就在第54天布莱恩在飞机的残骸中找到了救生包,发现里面有一个小黑盒子,上面写着:应急发报机。布莱恩拨弄了几下,连电流声都没有觉得没多大用处,就放在了一边。可一件令人意外的事情发生了,远处听见:轰隆隆…的声音,一架飞机飞过来救他了,因为这架飞机的主人真好忘记关掉了应急发报机,这样的结局不知是喜是悲。

这本书告诉我:困境之中,一把手斧可以化险为夷,但是,即使没有手斧,还要有勇气。所以当你面临困境的时候,一定不能选择退缩,要勇敢前进,一定要有一颗坚毅的心,去面对挫折和失败。

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今天,我读完了沈石溪写的动物小说《兵猴传奇》,本文用了第一人称的写作手法,多处运用比喻、拟人等修辞手法,文章写得栩栩如生。

文章主要讲了,有一只叫做大白牙的猴子,它是猴群中的兵猴,它机智、勇敢,可抵挡其它猴群地侵袭,猴王很欣赏它。一天,猴王把所有食物拿给大白牙,让它大吃一通,大白牙知道猴王肯定有事让它做。等它吃完后,猴王带领它和众猴向一座高山走去。这时,大白牙明白了:猴王想让它消灭三只金雕,金雕对猴群构成了巨大的威胁,必须除掉。面对强敌,大白牙想:这可是很麻烦的,有可能自己也会死,要不要逃跑。但大白牙没有这样做,它趁三只金雕熟睡之际,用锋利的牙咬断了其中两只金雕的脖子,最后一只太过于挣扎,大白牙和那只金雕一起掉下悬崖摔死了。

一只猴子,它那么小那么平凡,在我们看来,它弱不禁风,很容易就被打败。但是,大白牙面对自己强大的敌人金雕,它毫不畏惧,把自己的生死抛之脑后,用自己的生命保护了猴群的安全,换来了他人一片和谐。

我们人类也要这样,遇到困难要迎难而上,努力克服,胜利一定会属于自己。

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在我们有了一些新的体会时,我们可以将自己的所思所感写下来。心得体会是对自己经历的一种反思,有没有可以参考的心得体会范文呢?下面是小编精心为您整理的“读书心得: 《名人传》的读书笔记范文网页版”,仅供参考,欢迎大家阅读。

贝多芬的音乐集中在三个伟大的主题上:人,自然与神。他的第一主题“人”——英雄,社会的英雄,悲剧的英雄,失败的英雄。他的第二主题“自然”——田园,花鸟的田园,风景的田园,静谧的田园。他的第三主题,是贝多芬晚年的主题——“神”。人在饱经尘世沧桑后与天国中的上帝直接对话,在彼岸世界寄托自己不安的灵魂。

也许是贝多芬音乐的结构应和着宇宙万物的内部生成结构,他的音乐才悦耳动听,具有永恒的,超地域的,超时空的魅力。贝多芬作为社会的人,不仅经历了灵与肉两方面的难以言语的磨难,而且是个多情,激情,柔情的人。然而他的音乐却极少直接表露个人情感,多是超越个人的小情感,将之升华为全人类的情感,社会的情感,宇宙的情感。“星辰灿烂的天空在我们头上,道德的法则在我们心理。”

这是康德的格言,也是贝多芬的信条。正是这样的信条,贝多芬把自己的魂灵维系在广袤的宇宙和永恒的道德之上,从而战胜了世俗,战胜了自我,也战胜了命运。在贝多芬的那首无论思想性,艺术性都堪称超群绝伦的“英雄奏鸣曲”中,我们感受到了英雄的火一样热情,感受到了英雄内心世界波澜壮阔的感情起伏,感受到了不可阻挡的勇往直前的斗争意志,深刻的不安,强忍的隐痛,坚强的信念,他们像汹涌澎湃的怒涛一样,掀起了一个接一个的情感高潮,使我们的激情久久难以平息。

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生活真好!每天都是新的一天,每天的经历都各不相同。

我用眼睛看这个世间,我用心来感悟这个世间。我看见太阳的光线是如何的色彩斑斓,我看见人们的脸上表情的阴晴各异,我看见你心中有些许的无奈,我看见她心中有些许的得意,我捕捉到他一闪而过的笑容,我捕捉到它一时纵容后的快感,我把这一切看成一本书。

看着天上的风云变化,看着马路上的熙攘的车辆川流不息,看着小贩如何在太阳底下叫卖地摊上的物品,看着人们怎样开着小桥车穿过街头,看着衣冠楚楚的人失去了笑容,看着生活在社会底层的人是如何拥有真诚,看着那些有车有房有地位的人是如何愚弄了别人,再愚弄了自己。看着什么也没有的人是如何挣扎在这个社会,是什么激励他们活下去?是什么使他们拥有笑对人生?而且还能如此面露善意?

生活,给有心人发掘出属于他个人的感动。不同的人从不同的角度上去看,各有不同的觉醒。一个很绝望的人要寻死,却可能因为一个陌生人一场陌生的谈话而放弃了原来的执着。心念一动可能就开窍了,总是无心插柳柳成行。你看似平常的举动,或许在她人的眼里就成为一种绝我的绝唱了。人,还是善意来得好。种下了善果,就算没有收获,可在播种时,你就已经得到自己心的收获是安祥。

不要因为你有什么,而她没有什么,就觉得你有什么了不起,其实你拥有的可能只是徒有外表,百年之后,人人一样,都是一砵黄土入故里。快乐的,幸福的人往往是那些拥有的不多也不少的人。我一手牵着妻儿,一手牵着自己,一路走着,我一路微笑,走到了终点,我也是微笑。我看着世间沧桑太过虚,我不执着,我只执着手中属于自己的幸福,我看着你,你看着谁,我不在乎。我祝福你,你祝福谁,我也不在乎。

我为一块石头感悟,我为一滴露水感悟,我为一个人感悟,我为一棵树感悟,我为这个世界感悟,我为自己感悟。

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在我们对一些事情受到启迪时,我们不妨尝试将内心所想用文字体现出来。写好心得体会对自己以后的成长有很大帮助,心得体会应该从哪方面来写呢?下面是小编为大家整理的“[心得合集]开学心得感悟范文网页版”,仅供参考,大家一起来看看吧。

开学第一天最深刻的印象是宝宝的哭,宝宝接走了,哭声还一直萦绕耳边,哭的可怜模样还一直浮现眼前。宝宝刚入园,适当的哭是情感宣泄,但是哭的时间长对眼睛,以及心灵都会有很大的伤害,还会影响其它幼儿。因此,回家后又重新查阅了资料,发现我们班宝宝入园哭可能有多种原因,一是到了陌生的环境,产生不安全感;二是对家人有着强烈的依恋;三是由于一些要求不能得到满足,如喝水、看到小朋友打人等;四是受到了其他幼儿的感染。稳定幼儿情绪,找到哭的原因才是最重要的。通过对带班老师的观察和自己的思考,我觉得能尝试采取以下措施,这些措施的前提是要求家人马上离开,因为幼儿看到家人反而会增加哭的情绪,不断撒娇:

一是安慰法,适合于缺乏安全感的幼儿。安慰的'方式可以是物质的也可以是精神的,如奖励贴纸、小红花,说一些安慰的话,增加身体接触(可以亲亲、抱抱,但不能一直抱在手中);

二是转移注意法,除了用物品吸引幼儿外,可以在桌上放置玩具,看看动画片等,可以马上开展有趣的教学活动,今天我们班就开展了音乐活动,老师弹唱歌曲,吸引了宝宝的注意,大部分幼儿很快就能停止哭了;

三是抓住任何有利的时机让幼儿喜欢上幼儿园,如表现好了哪怕是一点点进步就表扬他,做事多鼓励,树立宝宝的自信心,在一日活动中多创造机会让他能交到好朋友,玩到好玩的等,喜欢上幼儿园。

从明天开始作为老师的我要认真记住每位小朋友的名字,并且人和名字对应好,在幼儿哭的时候就尝试用以上的方法去处理。

推荐心得: 研修心得体会范文网页版


在我们有了一些新的体会时,我们可以写一篇心得体会。撰写心得体会是为了使大家更了解自己,心得体会应该从哪方面来写呢?小编为此仔细地整理了以下内容《推荐心得: 研修心得体会范文网页版》,希望对您的工作和生活有所帮助。

参加这次网络研修培训学习,觉得受益匪浅,对于现代信息技术与学科整合的理念得到了深刻的认识和理解,也促使了自己在以后的教育教学过程中积极运用。以下是本次培训的心得体会。研修心得体会精选6篇

一、更新教育教学观念

信息技术与学科教学的有机整合,是基础教育的改革方向。怎样将信息技术与学科教学有机的整合在一起,是近年来一直在探索的课题。现代教育技术在教学中的应用具有深远的意义。课程改革要求教师的教育观念和教育方式发生变革,而这种变革重要的不在于形式和手段,而在于教育过程中行为和思想的转变。现代教育课程学习就是引导教师把先进的教学方式和理念与现代信息技术紧密结合,并贯穿于学科教学的全过程。信息技术不仅是一种技术手段,更重要的是一种学习方式,信息技术既是学习的对象,更是一种学习的工具和提高教育质量的重要手段。因此,在进行信息技术与学科整合设计的时候,尽可能多的为学生的学习提供更多的学习资源,以促进学生利用资源进行学习;要为学生的积极主动参与学习创造更多的条件和机会。使他们能够通过主动参与、学会学习、得到发展。

二、改变了学生的学习方式

引导教师转变角色,改变教学方式,从而改变学生过去单一、被动的学习方式,建立和形成发挥学生主体性的多样化的学习方式,促进学生在教师指导下主动的富有个性的学习,使学生的学习方式由传统的接受式学习向主动、探究、合作性学习转变。 学生可以在网络宽广的天地中自主探究,体会到学习的乐趣。学习不再是被动地接受,不再是负担,而是一件快乐的事情,为学生的终身学习奠定了良好的习惯和情感基础。

在信息技术辅助教学方面的技巧和方法还需要我们在以后的教学工作中不断学习,不断积累,不断发展。那样才可以说是真正发挥到了教育信息化的优点。从而使信息技术更好地辅助我们的教学,提高我们的教学质量。

三、掌握了许多实用性的技能

在本次学习中,了解了教育云的背景及国家教育云的主要功能以及对网络教室及远程教室的认识有了新的认识。在信息技术活跃的当今,我们要利用好多媒体这一重要手段,将一些图片、声音、视频等多媒体素材应用到教学中。提升学生的学习兴趣,激发学生的学习求知欲。

通过此次学习,我还掌握了利用snagit采集屏幕图像及利用soundforge采集处理声音,采集处理声音这是我从未涉及过的内容。本次学习掌握了不少知识和技能,希望今后还有这样的机会学习。

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