同学的周记。

时间过得真快，一周又过去了，想必有很多难忘的瞬间吧，这时就需要我们认真地写11篇周记了。那么我们该怎么去写周记呢？以下是小编为大家整理的在学校的周记作文，欢迎阅读与收藏。

同学的周记 篇1

栎园是我美丽的校园，是我学习、嬉戏的快乐天地。走入大门，一块巨石上刻着两个遒劲有力的大字——栎园。

栎园的四季都很迷人。尤其到了秋天，校园里到处是秋的身影。我们教室门口的那颗桂花树最先受到了秋天的垂青。瞧！碧绿碧绿的叶子长得很茂盛，挨挨挤挤的，像一把撑开的大伞。走近一点仔细观看，才会发现黄色的花朵玲珑剔透，像星星一样的，隐隐约约藏在绿叶间。我特地跑到二楼俯视这棵桂花树，嫩黄的小花一簇簇的已经挤满枝头，有的还是花骨朵儿，像米粒般大小，有的已经悄然绽放，四片花瓣围在一起，真是美不胜收啊！桂花不但有着那份优雅的美，还特别芬芳迷人。每当下课的时候，同学们都忍不住来到桂花树下，闭着双眼把鼻子凑上去闻，那馨香，真让人陶醉。有的同学总是把手伸出来，想接几朵飘落的.桂花，结果手也被染香了，连小鸟也喜欢在桂花树上叽叽喳喳地叫个不停。

从桂花树下向右走几步，校园里的小池塘也是个热闹的地方。池塘里的金鱼在水里快活地游来游去，一会儿在荷叶间穿梭，一会儿静静地听同学们读书，一会儿又悠闲地在小桥下畅谈心事。池塘里种着几株睡莲，他们就像不守时的孩子，每天早上就睁开了双眼，看我们尽情地嬉戏；到了傍晚，他们又合拢花瓣，做起了香香的梦。

这样美丽而又充满生机的校园，怎能有不喜欢它的道理呢？

同学的周记 篇2

我记得有一则材料是这样的，著名歌手丛飞节衣缩食，捐赠300万元，资助178名贫困学生。当他自己病危住院经济困难时，几个受助完成学业就在本地工作的年轻人，竟然没有一个来看望他。这件事被媒体披露后，有一个受助者居然还埋怨说，这让他很没面子。

这则材料表现出，做人应该知恩图报，而不能像材料里面那些受助者一样，为自己的面子，而不顾曾经帮助过自己的人。我希望，我们90后的学生，能够学会知恩图报。那么这个社会会更加美好，和谐。

还有一则材料是这样的，华农大的学生小李和同学将卖废品的钱捐给一所希望小学。不久，小李被查出得白血病，这所希望小学的师生给小李捐款，一个四年级的'女学生捐10元钱。问她为什么把春节的压岁钱全部捐出来，她说：“只要做到小李姐姐说的那句话就满足。”问她那是一句什么话，她说：“记住别人对自己的帮助，学会帮助别人。”

这则材料告诉我们，一个小学生都知道知恩图报，而我们呢?我们更应该学会知恩图报。

这两则材料体现出现今社会的，还有存在有爱心的人，也有为自己面子的人，而不顾他人死活的人。

所以，从现在起，我们应该学会去帮助别人。你帮助别人，别人也会帮助你，这样的社会才是我们期待的。

同学的周记 篇3

那一天，让我刻骨铭心，那一天，也让我格外感动。

那天，天空阴沉沉的，下着淅淅沥沥的小雨，我写完《数学评价手册》，正往老师办公室跑，一路上地很湿滑，我已飞一般的速度绕过一簇簇拥乱的人群，

以迅雷不及掩耳的神速窜到走廊上，正当我跑的正欢之时，突然一个绿色的雨伞蹦出在我的面前，我措手不及，连刹住都不行，更别说拐弯，我急中生智，

奋起一跃，落地之时脚底生风，脚下一滑，一出于下摔一个四脚朝天，手出于本能往下一趁，只听"扑通”一声巨响，我以一个十分不帅的`姿势落地，一阵火辣辣的

疼痛一下涌满全身。

这时，扬天翼走过来，看见我难过的趴在地上，便向我跑过来，我趴在地上，他走过来扶起我，轻轻的说："还疼吗”?

尽管就只有三个字“还疼吗”，但我还是格外的感动，这就是同学之间的关爱。

同学的周记 篇4

“乒乓”。这两下声音大家可能猜到是什么了，是乒乓球？不，是陀螺撞着陀螺的声，猜对了，此两声正是你们猜的。今天，我和几个同学来了几场陀螺混斗。[教师范文大全 jK251.Com]

我已经成了忠实的陀螺迷，吃饭的'时候都想着陀螺。一时间不碰有点手痒痒，但我会强忍着直到下课，一下课，就拿起陀螺，我的第一场赛就是一场普通赛的较量，我发射下陀螺，撞了几个之后，那些陀螺照常攻击丝毫不受影响，而我的却摇摇晃晃，好像喝多了酒一样，我一个劲地猛抽，可还是倒下了，还好郑锦豪的比我先倒下，我跟他比我一发射可能太用力了，陀螺非常猛，一下就把郑锦豪的陀螺撞到楼梯上，陀尖掉了，可事还没完，那陀螺直接从栏杆空隙中掉了下去，陀螺散架了，大家下去捡。可陀尖被人捡走了，郑锦豪哭了。

中午休息，我和陈高乐、郑锦豪，陈高乐发射三个陀螺，我去打烈风天翼，不过，这个几下就死了，我又去打另一个，明知自己重心不稳，却逞能，遭了，要死了。突然一个陀螺过来了，是郑锦豪的，收回我陀螺重新发射，打死了陈高乐的我又打郑锦豪的重心不稳，我打几下就挂了，我胜了。

今天玩陀螺真高兴。

同学的周记 篇5

我们的学校坐落在大连市的中山区，群山环绕，环境十分安静和谐，是个学习的好地方。

走进学校，会看到一个很大的屏幕，我们每一天上学时都会见到大屏幕上的名言，激励我们好好学习，有一个积极向上的好心态。再往前走就能见到我们的走廊了，走廊的地面干干净净，一片小纸屑也找不到。我望着那深远的走廊，回想起那些愉快的`记忆：教室里朗朗的读书声，我们纯真的笑容，那些和同学们一起同风雨同悲喜的日子。

我们此刻的教室靠山，冬天时能够欣赏白雪片片，夏天时则聆听小鸟的欢歌，还有树叶少少的伴奏声。走出教室来到操场，整个操场被绿色包围着，就好象来到了绿色的花园。不论春夏秋冬，我们都在这儿活动，并且我们还有个看台，在上头能够看见操场的全景，足球赛时我们在看台上为他们加油，那旁边的小草也随风飘动好像在为他们打气，主席台上还有庄严鲜红的国旗，每当星期一早晨，伴着义勇军进行曲，五星红旗冉冉升起，同学们唱着国歌从心里生出一种对祖国的热爱。

上课时，每个教室里都显得十分安静。在语文课上一双双小眼睛紧盯着黑板，好像生怕字儿们逃走似的，音乐课上我们放出最好的歌喉，英语课上字母排列有序，一个个单词连成句子。我们每一天在知识的海洋里遨游。

六年了，我们就要离开明星小学，这六年将成为我完美的回忆。我能生活在这样美丽的学校里，感到无比的开心与自豪。

同学的周记 篇6

周三下午，贺老师说明天学校要组织我们去科技园春游。听到这一消息后，我不禁乐得一蹦三尺高，心理有说不出的喜悦。

周四这天天气格外晴朗，我们来到了位于小汤山的科技园。科技园的面积很大，到处都是各种各样的植物，有蝴蝶兰，盆景蔬菜等。在这里令我最难忘的便是动物园了。我们排着队来到动物园门口。还没进去，就看见满园的动物了。有鸵鸟，鸭子，还有漂亮的孔雀。它们可真幸福，生活在有水，有草的'地方。我和艺，乔一组，买了包食，去喂一喂这些可爱的小动物。我们先去喂鸵鸟，听说鸵鸟非常凶猛，所以我们分头行动。乔先去堵住它的去路，然后由我来轻轻抚摸它的背，艺把食放在地上，鸵鸟就去吃。这时乔说：“哇噻，这里还有好多鸭子，鹅，鱼呢。”我和艺赶紧跑过去。只见它们在湖上自由自在地游着，湖的中央有个小岛，岛的上边还有丹顶鹤呢!我们赶紧把食仍进水里，一只鹅就游过来吃，它吃的时候一口就吞下去了。我们又看见了一群火鸟。它们总是成群结队的活动。它们还喳喳地叫，好像在歌唱这美好的春天。

这次春游，不仅使我们长了不少见识，还使我们体会到了大自然的伟大。

同学的周记 篇7

我叫郝雅琪，今年10岁了，是新华小学二年的一名学生，在这两年的学习生活中，我一天比一天更加认识到我们的班是一个遵守纪律、热爱学习、互相关心、积极向上的一个大家庭，在这个大家庭里遇到困难和挫折时，老师都会无时无刻的关爱着我们，给我们无私的爱。

记得刚上小学一年级的时刻，我们都不太懂事，上课时总爱乱动，也不注意听课，同学之间总是爱说话，我的老师不但不生气，还像妈妈一样教育我们，告诉我们上课要认真听课，才会有好的成绩，通过老师的讲解，我深深的感受到我们就像一棵棵小树苗，经过不断的修剪，才能茁壮的成长，成为栋梁之才，现在的我们班级，不用老师督促，大家都能被评为纪律之星。

在我们这个大家庭里，我们都很爱学习，在遇到不会和不懂问题时，我们都会像老师提出，我的老师耐心的给我们讲了一遍又一遍，直到我们都会了为止，我班级有一名同学马旭淼因有病在家休学一个多月，他回到班级后，我的老师天天给她补课，没有让他掉队，同学也借给他笔记，当老师下课留作业时，有的同学抄的`很慢，写字快的同学就帮助他抄完。

二年级的上学期，我们学校举行了运动会，老师给我们每个人都报了项目，我就参加了三项，同学吴宗泽本来身体不好，老师不让他参加，但是为了集体的荣誉，他还是跑了下来，虽然没有得第一，但我们把最热烈的掌声给了他。

这就是我的班级，一个积极向上，充满爱心的大家庭。在这样的大家庭中，我们每一个同学都会幸福和快乐的成长。

同学的周记 篇8

我的祖国有56个民族，每个民族都有自己的特色。巧的是我的班级也有56名同学，每名同学都有自己的特点。大家在一起，趣事特别多。下面我就讲几件。

有一次我们班老师的格尺找不到了。正上课呢，坐在第一桌的`庄少瑞同学突然感到衣服里有东西，他把手伸进衣服里一抓，喊道“咦、格尺。”居然从衣服里掏出一把尺。原来老师丢的那把格尺不知什么时候跑到了他的衣服里。看到这场面，全班都笑翻了。小庄同学真像多啦A梦呀。

一次上语文课，书上有一道题是在“我要给”后面补充一句话。王鑫同学站起来大声说：“我要给老师安一堆手，这样老师就可以同时做许多事，就不会那么忙了。”我们老师说：“好啊，我留两只放前面给你们批作业，后背上在背一堆手。”同学们都想象着老师背一堆手的样子，有趣极了。

还有一次老师让我们在“一群”后面补充一个词，同学们有的说“一群羊”，有的说“一群鸭子”。轮到徐瑾彦了，他很认真地说“一群爸爸”。同学和老师都笑了。

怎么样，我的班级有趣吧。我的老师和同学都特别可爱。妈妈说这叫童真，长大了就不会有这样的趣事发生了。我在心里暗暗想：“我多想留住这童真。”

同学的周记 篇9

在我高二的某一天，我的班主任老师把我的一个同学也是好友叫到办公室去，进行了一通秘密谈话。谈话的具体内容我当然无法得知，但我的'朋友还是把主题告诉了我，那就是：最好不要和我来往，因为我的周记充斥着颓废、消极、仇恨，当然也有一股精神力量。总之，还是保持距离的好，免得受影响。

我当时非常生气，不过后来想想班主任未必完全错。其实这还可以算她还是蛮负责的表现，我非常尊重她。诚然，我写的东西一贯以悲观、伤感甚至偏激为主，引起了观者的压抑心情。可是我却从来主张积极地去抵抗困难，决不投降。结果大家都看到了，我是对的。那位朋友站在了我这一边。

现在，就来看看这到底是怎么一回事，首先说明，我自己手工录入全部高一高二的周记以及高三的部分随笔，除了删除或修改几处语句不通之处外，完全没有做过任何改动。甚至连一些现在看来比较做作的文字我都照抄上去了。至于其中不成熟的地方，我不会去掩盖。

另外每一时期的结束，都会有我自己的点评，这些都是对周记内容的补充，不然周记里东打一杆子，西打一棒子别说是看的人，就是我自己也想不起来是什么事了。这样就算有一个大致的概况。我的高中同学们，想必你们也应该有兴趣来看看我这个沉默的怪人究竟当时写了些什么吧。

同学的周记 篇10

我所说的同学就是小勇了。他高高的个子，外表看起来十分强壮。他虽然人高力壮，但他从来不欺负落小，还十分乐于助人。要说他的好事啊，就是一辆大卡车也拉不完。

记着二三年级的.时候，我们班的小同学金伟一不小心患上了关节炎，不能走路了。小勇便闻讯赶来，主动向卢老师申请背金伟的重任，刚开始卢老师并不同意，因为怕担负不起这重任。但是卢老师被小勇的一片善心感动了。吃饭。上学。放学等都是小勇在照顾金伟。有一回，一个大哥哥说：“他自己有脚，干吗背他。”金伟听了，泪水不禁流了下来。小勇就说：“没事，不用管他们，我们干自己的。”金伟听了又笑了。

就这样，每天背着金伟在路上走。不管刮风下雨。徐剑有背金伟足足背啦两个多月，直到金伟伤好为止。这让大家不得说一声“了不起”。

还有一次，他训练时不小心脚出血了。老师本来想让他拿东西的，于是便找别人拿东西了。小勇明白啦老师的心思。于是谎称自己去小便，其实是帮老师拿东西。但其他同学去拿的时候发现东西不见了之后，告示了老师，一查才明白是小勇拿的。

小勇做的好事不是一两件，是无数件，如帮老师搬东西等等。大卡车也是拉不完的。

和他在一起，我真的学到了好多东西。他身上有一些东西可以让我得到启发。现在，课外知识越来越丰富了，人缘也越来越好了。这要功归于乐于助人的小勇了。

同学的周记 篇11

秋去了，冬来了，小朋友们高兴地迎接冬爷爷。

起风了，吹落了树上的叶子，吹在身上冷冷的，冬爷爷笑呵呵地来了，他给大家带来了冬天的问候。小朋友们快乐地在学校的操场上跳绳、踢毽子、跑步，享受冬日运动带来的幸福和健康。

下雪了，放学后小朋友们都来到雪地里，他们堆雪人、打雪仗，玩的快乐极了。突然，有位同学提议：“咱们用雪给冬爷爷堆个像，好吗？”。于是，同学们停止打闹围成一个圈，开始猜测冬爷爷到底长得什么样子……大家你一言我一语的，每个人都各执己见，也没讨论出结果。后来根据班长的提议，大家纷纷动手在雪地上画起了自己心目中冬爷爷的形象，最后大家评选出最好的一幅画作为礼物送给冬爷爷。

冬爷爷收到了同学们的'礼物特别高兴，等小朋友都回家，并进入甜蜜的梦乡后，他在玻璃窗户上留下了美丽的冰花作为礼物会送给了大家。早上起来，每位小朋友都看到了挂在自己房间窗户上的冰花，他们快乐极了，仿佛看到了明媚的春天。

我喜欢冬天，更喜欢冬天带给我们的快乐……