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《俗世奇人》的作者是冯骥才,他是为民间艺术家。他的作品文字极精极短,半文半白,有“三言两拍”的笔意。出书三版共72篇,这本《俗世奇人》移植天津相声语言的特点,运用大量富于诙谐、嘲讽和节奏性的语言进行叙事,让小说生动有趣。这本书获得第七届鲁迅文学短篇小说奖。
书里所讲的事情多以清朝末期的天津市井生活为背景,每一篇专讲一个传奇人物的生来事迹,素材都是收集在津门长期流传的民间传说。故事生动有趣,惟妙惟肖,人物跃然纸上,让人惊叹不已。
让我最喜欢,记忆最深刻就要数《神医王十二》这个故事了。故事的开头就让我觉得不一般,因为书上说,天津是码头,码头疙疙瘩瘩不好站,站住的全靠能耐,还拿王十二这个神医和名医作了一个比较,原文是这样写的:“神医名医,一天一地。神在哪儿,就是你身上出了毛病,急病,急得要死要活,别人没法儿,他有法儿,而且那法儿可不是原先就有的,是他灵光一闪,急中生智,信手拈来,手到病除。”我想这人也太厉害了吧!是真的吗?于是我急忙接着看下去,里面写着,一个铁匠打铁时铁渣子崩进眼睛里了,王十二看后,向洋货店里瞧,突然灵光一闪,到洋货店里拿了一块吸铁石,把铁渣子吸出来。我看完之后脑子里只有一个念头,这个王十二实在太厉害了。
其次就是《皮大嘴》,开头也稀奇,先说人比富,顶要紧的是看金店!在天津人富,人富就要买金子,买了金子开金店。天津卫金店多,所以天津卫富,再说皮大嘴,个子高又瘦,手小脚小脑袋小,嘴还大,一开始他一边说相声,一边卖药糖,后来一边说相声一边卖洋凳子,再后来晴天卖太阳帽,雨天卖雨伞,渐渐有钱了开饭店,来饭店的人一半听他说相声,一半吃饭。后来还开起了金店。我心想这皮大嘴,口头功夫恐怕天津卫第一,不然生意怎么会这么好?
这本《俗世奇人》不仅有各种道理,故事情节和人物形象还非常富有吸引力,真让我惊叹不已啊!
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今日心得: 2022麦田里的守望者读书感悟(经典版)
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当代世界文学中,有一部书是被公认的现代经典,那就是塞林格的《麦田里的守望者》,成人阅读这本书,可以人增加对少年的理解,青年人则可以增加对生活的认识,使自已对现实提高警惕,选择一条自尊自立自爱的道路。
作者生动细致地描绘了一个无产阶级子弟的苦闷,彷徨的精神世界,真实地揭露了资本主义社会精神文明的实质,人活着除了物质生活之外,还需要有精神生活,而且在一个比较富裕的社会里,精神生活往往比物质生活更为重要,本书中的主人公霍尔顿·考尔菲便是美国五十年代“垮掉分子”的代表,但垮得还不到吸毒,群居的地步。霍尔顿尚想探索和追求理想,因此他向往东方哲学,提出长大长人后想当一个“麦田里的守望者”。
有那么一群小孩子在一块麦田地里做游戏,几千万个小孩子,附近没有一个人,没有一个大人,我是说,除了我;我呢,就站在那混帐的悬崖边,我的”职务就是在那儿守望,要是有哪个孩子,往悬崖边奔来,我就把他捉住,我是说孩子们都在狂奔,也不知道自己是往哪儿跑,我得从什么地方出来,把他们捉住,我整天就干这样的事,我只想当个麦田里的守望者。
他的性格较为复杂,有受资本主义社会耳濡目染的丑恶的一面,但有也反抗现实,追求理想的纯洁的一面,他为什么不肯用功读书,被四次开除出学校?那是因为学校里的老师和他的家长强近他读书只是为了“出人头地,以便将来可以买辆混帐的凯迪拉克!”而在学校里,“一天到晚干的,就是谈女人,酒,和性。再说人人还搞下流的小集团?”。这就是霍尔顿所生活的世界。他不愿同流合污,自然也就认为无法好好念书。因此他的不用功实质上是对资产阶级现行教育制度的一种反抗,另一方面,在他那样的生活的环境里,他又能找到什么可贵的精神寄托或崇高的理想信念呢?学校里的老师大部分都是势利的伪君子。连他所唯一敬佩的一位老师后来发现也可能是个搞同性恋的,而这位老师谆谆教导他的,也只是资产阶级利已主义的信条“一个不成熟的男子的标志是他愿意为某种事业英勇地互去,一个成熟的男子的标志是他愿意为某种事业卑贱地活者。”
他尽管看惯资本主义的世道,苦闷,彷徨,那那种不切实际的幻想安慰自己,自欺欺人,最后仍不免对现实社会妥协,成不了真正的叛逆,这可以是说是作者塞林格和他笔下人物霍尔顿的悲剧所在,作者描绘了霍尔顿的精神世界的`各个方面,既揭示了他受环境影响颓废、没落的一面,也写出了他纯朴敏感,善良的一面。
也许,我们能从这本书中找到一些自己的影子,也在某种程度上反眏了青春期少年的特点,在我们的心中产生共鸣,也会让我们看到这个社会里的黑暗的一面。我们的社会也在飞速发展,物质飞速发展而带来的精神的空虚是我们不得不面对的一个难题。物质丰富的同时,精神世界也是不可避免地产生一些变化,正如“90”后的我们,在这个前所未有的时代,我们能否留住一些上一辈人在物质匮乏时留下的一些精神或者信仰或者信念,我们“90”后得到了很多,也失去了很多,难道我们是“垮掉的一代”?我不相信!
今日心得: 读《藤野先生》有感其八
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《朝花夕拾》中,在《藤野先生》这篇文章里,藤野先生作为鲁迅在仙台的老师,朋友,引路人出现在了我们的视野中。而鲁迅与藤野先生之间发生的故事令我尤是感兴趣。
初读《藤野先生》时,我看到了一个个子黑瘦,八字须,戴着眼镜,穿衣不太讲究的一位解剖学教授,上课时的声调抑扬顿挫。
读第二遍时,我感受到了他对学生无微不至的关怀,诲人不倦的精神。他在学术上一丝不苟,十分严谨。同时又有着超越国界的博大胸怀,是一位品格高尚的老师。
通过几次细细品读文章后,我理出了大致思路。文章通过时间的推移,地点的转换和事件发生的先后顺序叙事,讲述了作者在日本留学期间与他的老师藤野先生交往的一段经历,同时也交代了自己弃医从文的原因。
从藤野先生的种种作为和对鲁迅这个作为“弱国学生”的关照来看,可以隔着书本深深地感到藤野先生的正直热诚,治学严谨,摒弃了民族偏见的高尚品质。感受到鲁迅对当时进步青年所持有的强烈的忧患意识和民族自尊心还有赤诚的爱国之心。
文章通篇读完,感受到了作者对藤野先生的感激和怀念,这也让我想到了我的老师对我的教诲和激励。
感谢你们!
今日心得: 读《淘气包马小跳》有感1篇
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一提起调皮蛋,大人们总会用“没出息”、“一点没有上进心”、“看看你同学的成绩”等短语来形容。但自从我看了《淘气包马小跳》后,就认为大人们说的不一定是对的。
我觉得书中的马小跳虽然是个调皮蛋,但是他心地善良、善于动脑、热爱小动物,他有一个十分好的优点——不会撒谎。但他经常被冤枉,因为他调皮,以为他撒慌,老师就不相信他。但他的四个兄弟却一直支持他。你可别看他们淘气,他们这“四大金刚”还做了很多很多好事,那可不是扶老爷爷、老奶奶过马路,而是抓小偷、抓骗子、放动物回大自然、帮人完成愿望等,几乎每本书中都有他们的英雄杰作。凡是马小跳在场的地方,总会发生一些不可思议的事情。正是这种不平凡吸引我看了这些书。其中有贪玩儿爸爸、宝贝儿妈妈、中队长路漫漫、班主任秦老师······总之,有马小跳在,每个人都会不寻常。
其实,在我们身边也有许多像马小跳一样调皮的人,有时,我觉得很可爱,这样的调皮蛋也会让你想不到的事。
我们班也有一个调皮蛋,非常倔,脾气也不太好,爱打人,爱做恶作剧来吓我们。可是,有一次英语考试,我们都觉得很难做,当试卷发下来的时候,没想到,我们都考的不太好,可是,那个调皮蛋居然考了个高分。在老师讲试卷的时候,就对我们说,调皮蛋他不是笨,也不是脑子不好用,而是他不用心,这次他用心了,不就考好了吗。
我现在明白了大人们说的话不一定是对的,淘气包也会有不可思议的故事。
今日心得: 读《圆明园的毁灭》有感作文650字660字
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12月3日,我们学到了课文21课:《圆明园的毁灭》。
从这一篇课文中,我了解到圆明园内有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁。有象征着热闹街市的“买卖街”,还有象征着田园风光的山乡村野。园内宫殿的建筑,美妙奇特,变化无穷。那无数名贵的奇花异木,数不尽的珠宝玉器,无论是建筑的优美,还是五光十色的金珠玉器的珍奇,圆明园都堪称世界的杰作。
可是,学了最后一段,我越来越生气。1860年10月6日,英法联军闯进圆明园,看到这么多的珍贵文物和金银珠宝,就像恶狼般见到了猎物,疯狂地抢夺起来。能拿走的,统统拿走,拿不动的就用大车或牲口搬运。实在运不走的,就任意破坏、毁掉。一连几天,三千多名侵略者奉命在园内放火,霎时间,圆明园被火光烟雾吞没,在烈焰中噼里啪啦的响了三天后,一座座都倒塌下去。整个圆明园变成了一堆堆的焦土和残砖破瓦。世界上最辉煌最壮丽的建筑群从此消失了。
读到这里,我不禁想到:我们的祖国有光荣的历史,也有屈辱的过去。火烧圆明园便是祖国屈辱的一页。为什么帝国主义敢在我们的国土上这样肆意的践踏、破坏?为什么我们的祖国这样软弱?因为清政府的腐败无能,封建王朝使我们的祖国在许多方面都远远落后于资本主义国家,清政府对于外来的侵略者无力抵抗,又不准人民反抗,真是可悲。
读完这篇课文,我非常气愤。想想过去,看看现在,如今我们的祖国又像巨龙腾飞在世界东方,经济建设飞速发展,名胜古迹重放异彩。祖国的变化,吸引了无数外宾来我国观光。那些高鼻子、蓝眼睛的外国人在我们中国人面前也会点头微笑了。但是,他们就是再点头,再微笑,我们也永远不会忘记英法联军侵略中国时给中国人民带来的深重灾难!
合书深思,它让我懂得了“落后就要挨打”的道理,也让我知道中国所受的耻辱,让我记住了“勿忘国耻、振兴中华!”