心理话剧主持稿(热门10篇)。
在快速变化和不断变革的今天，需要使用主持稿的情况越来越多，主持稿是在晚会、联欢会等大型联欢活动中，主持人把整台节目恰到好处地联系在一起的关键性稿件。相信很多朋友都对写主持稿感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的心理健康活动主持稿，欢迎阅读与收藏。
心理话剧主持稿 篇1
【开场白】
亲爱的老师们、同学们，大家晚上好！
为了帮助新生尽快完成从高中生到大学生的角色过渡，适应全新而陌生的生活环境、人生角色、生活内容与方式上的巨大变化，使其程度的减少对陌生世界的迷茫与疑惑，给自己的大学生活有一个初步的认识和定位；也为了帮助新生调试和排解心理上的困扰，使其拥有健康的心态；同时，在学生中推广和宣传心理健康知识，使其增加心理健康意识，增加心理调控能力，促进心理健康、人生阅历和专业知识的同步成长。
今天，我们非常幸运地邀请到了我院何昭红老师，与同学一同探讨大学生应该如何应对各种心理问题。下面请允许我简单的介绍一下我们敬爱的何老师……（何老师的个人简介）
下面让我们掌声有请何老师给我们带来心理健康专题讲座。
【互动提问】
谢谢何老师给我们带来精彩的演讲，相信同学们一定深有启发，也会有很多问题要向何老师请教。接下来我们就进入提问环节。由于时间关系，我们提问的机会有限，请同学们珍惜机会！
谢谢大家踊跃提问！
【活动结束】
同学们，只有优异的学习成绩，却不懂得与人交流，是个寂寞的人；只有过人的智商，却不懂得控制情绪，是个危险的人；只有超人的推理，却不了解自己，是个迷惘的人，只有心理健康的人，才是真正成功的人。所以，听了这次心理健康教育讲座，同学们一定要对自己的生活、学习充满信心，相信这几年的求学将会成为你们美好的回忆。最后，让我们再次用热烈的'掌声感谢何老师的精彩演讲。今天心理健康教育专题讲座到此结束，感谢大家的到来！顺祝大家，晚安！
心理话剧主持稿 篇2
主持人A：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家下午好！在这个阳光明媚的日子里，我们迎来了525心理健康日。525，谐音“我爱我”，寓意着我们要学会关爱自己，关注自己的心理健康。
主持人B：没错，心理健康是我们成长道路上的重要支撑。只有拥有健康的心理，我们才能更好地面对生活中的挑战，享受快乐的人生。
主持人A：今天，我们齐聚一堂，共同庆祝这个特殊的日子，希望通过一系列活动，让大家更加深入地了解心理健康，学会关爱自己，呵护自己的心灵。
主持人B：是的，我们将通过讲座、互动游戏、分享交流等多种形式，让心理健康的理念深入人心。
主持人A：那么，接下来，让我们以热烈的掌声欢迎心理健康专家为我们带来精彩的讲座！
（讲座环节）
主持人B：感谢专家的精彩分享！通过专家的讲解，我们对心理健康有了更加深入的了解。接下来，我们将进入互动游戏环节，希望大家能够积极参与，放松心情。
（互动游戏环节）
主持人A：游戏环节真是既有趣又有意义，大家在轻松愉快的氛围中，不仅锻炼了身体，还增进了彼此之间的了解。接下来，我们进入分享交流环节，希望大家能够敞开心扉，分享自己的心得和感悟。
（分享交流环节）
主持人B：听了大家的分享，真是感受到了大家对心理健康的关注和重视。心理健康是我们每个人都应该关注的.话题，只有拥有健康的心理，我们才能更好地面对生活的挑战。
主持人A：是的，今天的活动虽然短暂，但意义深远。希望通过今天的活动，大家能够更加关注自己的心理健康，学会关爱自己，让我们的生活更加美好。
主持人B：最后，再次感谢各位老师的悉心指导，感谢同学们的积极参与。525心理健康日活动圆满结束，谢谢大家！
主持人A：祝大家心情愉快，天天向上！我们下期再见！
（活动结束）
心理话剧主持稿 篇3
b：在这美妙的歌声中，你是否被这精彩的演绎所感动呢？
c：当你陶醉在演员们的真情演绎中时，当你被着爱的悲剧深深感动时，a：那吗请抹去眼角盈盈泪珠，请转身对你的朋友微笑！
b：让我们记住这个难忘的下午吧！今天的掌声属于～你们！
c：今天的光环属你们！演绎青春·戏剧人生。
a：我们将以昂扬的斗志、不懈的努力，谱写校园文化的新篇章
b：我们将以历史的使命、青春的.名义，创造校园文化的又一辉煌
c：让我们共同期许、共同祝福我们明天会更好！
a：下面让我们一起喊出我们的口号：“汇聚你我梦想，演绎灿烂青春”
c：今天的话剧的就在这里划上圆满的句号！感谢各位同学各位老师的支持！再见！
心理话剧主持稿 篇4
主持人A：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！在这个充满阳光的5月，我们迎来了一个重要的日子——525心理健康日。今天，我们齐聚一堂，共同关注我们的心理健康，为我们的心灵播撒阳光。
主持人B：是的，525，谐音“我爱我”，这是一个提醒我们关爱自己、关注心理健康的.特殊日子。心理健康关乎我们的幸福与成长，它就像一盏明灯，照亮我们前行的道路。
主持人A：今天，我们将通过一系列的活动，让大家更加了解心理健康的重要性，学习如何调节情绪、缓解压力，让心灵得到真正的放松和滋养。
主持人B：没错，心理健康不是孤立的存在，它与我们的生活息息相关。无论是学习、工作还是人际交往，都离不开一个健康的心态。所以，让我们从今天开始，更加关注自己的心理健康吧！
（掌声）
主持人A：接下来，我们将邀请心理健康专家为大家带来精彩的讲座。他们将为我们解析心理健康的内涵，分享调节情绪、缓解压力的小妙招，让我们在轻松愉快的氛围中收获满满的知识。
（专家讲座开始）
（讲座结束后）
主持人B：感谢专家的精彩分享！听了讲座，我们对心理健康有了更深刻的认识。那么，接下来，我们将进入互动环节，通过小游戏和小活动，让大家更加深入地了解心理健康。
（互动环节开始）
（互动环节结束后）
主持人A：看来大家都玩得很开心，也学到了不少关于心理健康的知识。通过今天的活动，我们更加明白了关爱自己、关注心理健康的重要性。
主持人B：是的，心理健康是我们幸福生活的重要基石。让我们从今天开始，用爱呵护自己的心灵，让心灵之花在阳光下绽放。
主持人A：最后，再次感谢老师的悉心指导，感谢同学们的积极参与。让我们携手共进，为创造一个更加美好的明天而努力！
主持人B：525心理健康日班会到此结束，祝大家身体健康，心灵愉悦！
主持人AB：再见！
（掌声，班会结束）
心理话剧主持稿 篇5
主持人A：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家下午好！在这充满阳光和希望的日子里，我们迎来了525心理健康日。
主持人B：525，谐音“我爱我”，寓意着我们要关爱自己，关注自己的心理健康。今天，我们齐聚一堂，共同庆祝这个特殊的日子，共同探讨如何更好地呵护我们的心灵。
主持人A：心理健康是我们成长道路上不可或缺的一部分，它关乎我们的情绪、思维、行为以及与他人的关系。因此，我们需要深入了解它，关注它，学会调整自己，让心灵更加健康。
主持人B：今天，我们将通过一系列丰富多彩的活动，来增进大家对心理健康的认识，学习如何调节情绪、缓解压力，培养积极的生活态度。
主持人A：首先，我们邀请了一位心理专家，为大家带来一场精彩的讲座。让我们用热烈的掌声欢迎专家的到来！
（专家讲座）
主持人B：感谢专家的精彩分享！听完讲座，我相信大家对心理健康有了更深入的了解。接下来，我们将进入互动环节，通过小游戏和小活动，让大家更加轻松愉快地掌握心理健康知识。
（互动环节）
主持人A：看来大家都玩得很开心，也学到了很多知识。心理健康不仅仅是一个口号，更是需要我们每个人去实践、去体验的过程。
主持人B：是的，我们需要学会关爱自己，关注自己的.情绪变化，及时调整心态，保持积极向上的生活态度。同时，我们也要学会与他人沟通、交流，建立良好的人际关系，共同营造一个和谐、美好的校园环境。
主持人A：在今天的活动中，我们不仅学到了心理健康知识，更重要的是，我们学会了如何更好地关爱自己、关爱他人。这是一个非常有意义的日子，让我们铭记在心。
主持人B：最后，让我们再次感谢老师的悉心指导，感谢同学们的积极参与。让我们携手共进，关注心理健康，共创美好未来！
主持人A：525心理健康日活动到此结束，谢谢大家！
主持人B：我们期待下一次的相聚，祝大家每天都拥有好心情，再见！
（活动结束，掌声）
心理话剧主持稿 篇6
A：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家上午好！今天，我们欢聚一堂，共同庆祝这个特殊的日子——525心理健康日。
B：525，谐音“我爱我”，是一个提醒我们关爱自己、关注心理健康的日子。在这个充满爱与关怀的日子里，我们将一起探讨心理健康的重要性，分享心理健康的知识和技巧。
A：没错，心理健康是我们幸福生活的基石。只有拥有健康的心理，我们才能更好地面对生活中的.挑战，享受生活的美好。
B：今天，我们为大家准备了一系列丰富多彩的活动，包括专家讲座、互动游戏、心理测试等，旨在帮助大家更好地了解心理健康，提升自我认知，培养积极心态。
A：首先，让我们用热烈的掌声欢迎心理健康专家为大家带来精彩的讲座。专家将从专业的角度，为我们解读心理健康的内涵，分享维护心理健康的实用方法。
（专家讲座环节）
B：感谢专家的精彩分享！听完讲座，相信大家对心理健康有了更深入的了解。接下来，我们进入互动游戏环节，通过游戏的方式，让大家在轻松愉快的氛围中进一步加深对心理健康的认识。
（互动游戏环节）
A：游戏环节真是既有趣又有意义，大家不仅玩得开心，还学到了不少心理健康知识。接下来，我们将进行心理测试环节，通过测试，帮助大家更好地了解自己的心理状态，找到适合自己的心理调适方法。
（心理测试环节）
B：经过一系列的活动，相信大家对心理健康有了更全面的认识。最后，我们邀请几位同学上台分享他们的心得体会，说说今天的收获和感受。
（同学分享环节）
A：非常感谢同学们的分享！通过今天的活动，我们不仅学到了心理健康知识，还感受到了关爱与温暖。希望大家能够将这些知识和感受带到日常生活中，用积极的心态面对生活的挑战。
B：是的，525心理健康日虽然只有一天，但我们对心理健康的关注和关爱应该贯穿每一天。让我们从今天开始，更加关注自己的心理健康，用爱和勇气去拥抱每一个美好的明天。
A：最后，再次感谢各位老师和同学们的参与和支持。祝愿大家身心健康，幸福快乐！
B：525心理健康日活动到此结束，谢谢大家！我们期待下一次的相聚！
（活动结束，掌声）
心理话剧主持稿 篇7
女：尊敬的各位领导、各位来宾
男：亲爱的老师、同学们，大家们。
合：晚上好!
女：这里是管理科学与工程学院心理情景剧大赛决赛的比赛现场，欢迎大家的到来!我是主持人
男：我是主持人
女：我们总是渴望，渴望拥有明亮的眼睛，渴望拥有清澈的心灵
男：我们总是渴望，渴望心灵绽放美丽花朵，渴望梦想近在咫尺、彼岸花开!
女:今夜，相约心灵，让我们在现实与虚幻间感受心灵触碰的温暖，在喧嚣与繁华间拨动心弦
男：今夜，相约心灵，让我们在诗情画意中放飞梦想，用心感受真情，用爱温暖严冬
男：首先，请允许我为大家介绍光临本次决赛现场的评委老师，他们是xxx
女：让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来!
男：经过激烈的角逐，今天进入心理情景剧大赛决赛的六只队伍将在这个舞台上尽展他们的风采。
女：他们分别是来自工程123、信息122、信息121、物业121、工业122、管科122的同学。让我们一起来期待他们今晚的精彩表现!
男：下面我宣布管理科学与工程学院校园心理情景剧大赛决赛——
合：正式开始!
女：请先欣赏由、同学带来的对唱歌曲《从这里开始》
(歌曲完毕)
《我的大学》
男：从这里开始长出翅膀，从这里开始激情飞扬，感谢、同学给我们带来的从满激情的歌曲。，如果让你用一个字或词来形容你的大学生活，你会想到什么呢?
女：要我说一个字是“忙”，一个词是“很忙”
男：是啊，很多同学都有这种感想，但是我们忙的快乐，忙得充实。与其说忙，还不如说丰富多彩。
女：离开兵荒马乱的高三，我们走进多彩的大学，开始了不一样的生活，有了更多的机会去了解别人，了解自己。
男：每个人都期待自己在这象牙塔内活得精彩，活的盛大，那让我们一起来看工程123班同学们的大学生活吧!
女：欢迎工程123班带来的情景剧《我的大学》。
《飞跃》
女：感谢工程123的同学们带来的精彩表演。，如果别人对你说：“你还和原来一样好”，你觉得这是对你的夸奖吗?
男：怎么说呢，如果要严肃的回答这个问题，我的答案是：“no!”在我看来，如果还和原来一样好，那就是出现问题了，就要给自己拉响警报了。
女：的确，原来的好，不管他给自己带来了多少好评，多少好处，他都只能是自己前进道路上的一个阶梯而已。
男：人只有进步，只有飞跃，才能不被淘汰，才能活的多彩。现在就让我们欣赏由信息122带来的心理情景剧《飞跃》。
女：掌声有请。
《我们的爱情回不去了》
男：感谢信息122班同学们的精彩表演，现在公布工程123班的分数：
女：祝贺他们!席慕容说：一生至少该有一次，为了某个人而忘了自己。不求有结果，不求同行;不求曾经拥有，甚至不求你爱我;只求在我最美的年华里，遇见你。
男：我们应该庆幸，在18、19最美的的年纪里遇见彼此。因为相遇是上天赐予我们的恩泽，而那些曾经，是永远也回不去的。我们不可能再有一个童年;不可能再有一个初中;不可能再有一个初恋;昨天，前一秒，通都不可能再回去，包括我们的爱情。
女：在大学里我们终于在也不避讳“爱情”这个美好的词了，我们可以大胆的向往和最求最美好最纯真的爱情，而在那情窦初开的年华里，你是否也有一段回不去的爱情。
男：让我们一起欣赏由信息121班带来的情景剧《我们的爱情回不去了》、《箱子里的挣扎》
女：曾经是幸福的路标，化成了彩色的粉末，在阳光下五彩缤纷，让我们珍藏最美好的回忆吧!感谢信息121班的同学精彩的表演。下面公布信息122班的得分：
男：挣扎是痛苦的，是我们每个人都经历过的，我们为亲情挣扎过，为爱情挣扎过，为友情挣扎，但是你有没有听过箱子里的挣扎啊?
女：哦?箱子里的挣扎?还真没有听过。
男：那就让我们接下来来观看情景剧《箱子里的挣扎》，解开这个挣扎的真面目吧
《涅槃》
男：感谢同学们的精彩表演，下面公布信息121班的得分：
女：凤凰经历烈火的煎熬和痛苦的考验，获得重生，并在重生中达到升华，称为“凤凰涅磐”，在生活中，我们同样也会遇到诸多的考验，怎样才能完成自己的涅槃是一门学问。
男：我们相信只有我们不畏痛苦、义无返顾、不断追求、提升自我，最终就会完成最美丽的涅槃。让我们一起欣赏工业122的心理情景剧《涅槃》。
女：掌声欢迎
《转身就是阳光》
男：感谢同学们的精彩表演，下面公布物业121班的得分：
女：如果生活有忧伤，拿出来，让风吹干忧伤;如果生活有阴影，那是背着太阳，转身就是阳光;如果生活关上一扇门;那是生活打了一扇窗;换个方天还亮。
男：人就是要活的乐观，没路可走时放下自己的心，换个角度，就能收获更多。
生活已经如此艰难,有些事就不要再耿耿于怀，换个角度，转身就是阳光。
女：一起来欣赏管科122的同学们带来的情景剧《转身就是阳光》
(节目完毕)
女：感谢各位选手的精彩演绎，给我们感动，给我们思考。现在公布工业122班的得分：
男：恭喜，现在评委们正在紧张的统计分数，激动的时刻就要到来，先让我们欣赏由文艺部带来的葫芦丝表演，缓解一下紧张的气氛。
女：有请
(葫芦丝完毕)
男：:好啦!揭晓悬念的时刻到了，冠军究竟花落谁家?(宣布获奖班级)
女：请获奖班级代表上台颁奖。
(颁奖结束)
男：让我们再次把热烈的掌声送给表演的同学们，感谢他们今晚给我们带来的心灵的感动与震撼
女：下面请老师对本次情景剧大赛进行点评
男：感谢老师中肯的建议。
女：走向远方的途中，并不全是鲜花遍野，更多的时候是荆棘遍地。
男：每一步都要砍断拦路的荆棘和缠绕的藤蔓，每一步都考验着我们的心性与毅力
女：然而我们终究会从迷雾中走出，虽然被枝杈划破的肌肤隐隐作痛，
男：坚持将是我们的选择，终会有欣慰的笑容洋溢在眼角，只要我们永葆一颗勇敢的心!
女：尊敬的老师，亲爱的同学们管理科学与工程学院心理情景剧大赛到此就已经圆满结束了
男：让我们点燃心中希望的勇气和信心一起来面对生活
女：希望今晚的表演会带给大家一个好梦，各位晚安
心理话剧主持稿 篇8
同学们：大家下午好!
今天我们将和大家一起来了解一下有关心理健康的常识。
心理健康是一种持续的心理健康状态，大致分为一般常态心理、轻度失调心理、严重病态心理三个等级。
一般常态心理表现为经常有愉快的心理体验，适应能力强，善于与别人相处，能较好地完成同龄人发展水平应做的活动，具有调节情绪的能力。生活中大多数人属于一般常态心理者。
轻度失调心理表现出不具有同龄人所应有的愉快，与他人相处略感困难，生活自理有些吃力。若主动调节或通过心理辅导专业人员的帮助，就会消除或缓解心理问题，逐步恢复常态。
严重病态心理表现为严重的心理适应失调，不能维持正常的生活、工作。
如不及时治疗就有可能恶化，成为精神病患者。精神病是严重的心理疾病。学生心理健康的标准是：智力正常;情绪稳定、意志正常;适应良好;良好的自我意识。现在，当个小学生其实挺难的，每天背着沉重的书包上学，还要经历小考、中考、大考以及完成各类名目繁多的作业、练习等等。
如果考得成绩好，那么日日的辛苦就算没有白费;如果考得不好，那情况恐怕就有点儿“惨”了：老师的批评，同学间的攀比，特别是家里父母亲的责难，就会一股脑儿地扑将过来，让你躲都没处躲。现在，社会上父母们对于孩子的教育都非常上心，可是到底有多少家长真正吃透了那里面的“机密”，能够对自己孩子的教育真正做到科学、理智和有分寸，就不知道了。
小学生们怎样保持心理健康呢?首先增强自信克服自卑。有这样一个小学生，他是个男孩子，在家里是个懂事、孝顺的孩子，会干不少家务活儿，也能关心家里的人。但是他不太善于讲话，上课不敢举手发言，即使会回答的问题，问到他也是一言不发。为此，常常受到老师的批评。
这样，时间长了，他就有了一些变化，变得更加内向，不爱与同学、老师打交道，不能按时完成作业，最后发展到作业本也不带的程度。当妈妈的为此着急，和他谈话时，发现他觉得自己什么都不行，老师也不喜欢，甚至觉得活着也没什么意思，还不如死了。这样自卑以至悲观厌世的灰暗想法，出自一个稚嫩的孩子之口，实在让妈妈吃了一惊。从这个男孩子身上反映出了心理健康上的问题，一种严重的自卑心理。
心理话剧主持稿 篇9
男：尊敬的各位领导，各位来宾
女：亲爱的同学们，大家
合：晚上好!
男：欢迎来到外语系第三届英文戏剧大赛暨心理情景剧大赛决赛现场，我是主持人曾吉雄。
女：我是雷祎文。
男：在我们的比赛正式开始之前，我想问大家一个问题，大家可以通过今晚我们主持人的衣着猜出我们今晚大赛的一个亮点吗?
女;是的，我身边的这位帅气的男：主持穿的是西式古典王子服，而我穿的是咱们国家的中国红。大家可以猜出吗?
男：接下面就由我的美女搭档来为大家揭秘。
女：好的，我们今晚的一大亮点就是用汉语演绎西方戏剧，英语演绎东方戏剧。
男：时间不浪费在我们主持人这。接下来请大家用热烈的掌声有请我们外语系主任于洁老师来宣布比赛开始并致开幕词。
女：掌声有请。
男：;感谢于洁老师的精彩讲话。接下来我们将向大家隆重介绍今晚的评委。他们分别是：学生处处长游振华老师。
女：外语系系主任于洁教授
男：外语系副主任唐人副教授
女：外语系副主任唐姿副教授
男：外语系教研室主任乐国斌老师
女：外语系文学教研室杨萍老师
男：赵春花老师
女：刘秋菊老师
男：尹敏老师
女：刘宏义老师
男：李静老师
女：崔曦老师
男：外语系辅导员兼心理健康专干老师郑慧杰老师
女：心理咨询室桂艳萍老师
男：让我们再次以热烈的掌声欢迎各位评委的到来。
女：诶，曾吉雄你去过杭州西湖吗?
男：没有啊!怎么啦?
女：那你听过西湖边上的那个美丽的传说吗?
男：当然听过啦!你说的是白蛇传吧!
女：对，看今天他们来到了我们的节目现场。
男：好的，让我们以热烈的掌声欢迎一号剧组为我们带来的英文话剧《新白娘传奇》
女：有请!
男：感谢一号剧组为我们带来的精彩表演，大家说说他们的表演精不精彩，给不给力?让我们再次把热烈的掌声送给他们!有一句话叫做;浪子回头金不换。我想在座的我们应该都听过吧!那么接下来请欣赏由二号剧组为我们带来的话剧《别让青春白活》掌声有请!
女：同样，感谢他们的精彩表演.有一首歌叫做感恩的心，相信每当听到这首歌是，我们的心中都会想起那些让你感动的人或事,下面请欣赏三号剧组带来的话剧《我的天空》有请!
男：树欲静而风不止，子欲养而亲不待。这是一句广为人知的话，他告诉我们，无论是孝顺父母，还是感恩他人或是做任何的是都要趁早，不要等失去了才知道珍惜，好的，下面请欣赏四号剧组带来的《路是月的痕》大家掌声欢迎!
女：谢谢四号剧组为我们带来的发人深省的表演。
男：珍惜眼前的，及时孝顺父母，感恩帮助过你的人。
女;在看了这么多精彩的话剧表要之后大家想不想来点其他的啊?男：那接下来让我们有请我们的嘉宾Circus马戏团为我们带来歌曲《Pokeface》有请!
男：感谢嘉宾们为我们带来的精彩表演!大家说，他们唱得好吗?女：诶，曾吉雄，当你看到蝴蝶时你会想带什么啊?
男：想到嗯，你说的是梁祝吧!
女;对!一个凄美却又浪漫的爱情故事。
男：是的，下面让我们以热烈的掌声有请五号剧组为我们带来话剧《梁祝》
女：感谢五号剧组的表演，责任，是一个永恒的话题，也是一种可贵的精神。那么下面有请六号剧组带来的话剧《谋杀生命》
男：感谢六号剧组为我们带来的表演!我想问大家小时候听过童话故事吗?我记得有一个讲的是有一位美丽的美人鱼公主他爱上了自己救起的落水的王子，为此他放弃了自己的公主身份。但最后他心爱的王子和其他人结婚了。大家知道这个故事吗?好的接下来让我们以热烈的掌声有请七号剧组为我们带来话剧《海的女儿》
女：感谢七号剧组的精彩表现，接下来请大家继续欣赏八号剧组为我们带来的话剧，也会我们中华民族的经典爱情故事《牛郎织女》男：有请!
男：大家说他们的表演精彩吗?让我们再次用热烈的掌声感谢八号剧组带来的精彩表演。
女：接下来我们将请我们可爱的李静老师位以上参赛剧组做点评。男：大家掌声有请!
女：感谢李静老师的精彩点评!
男：观众朋友们激动人心的时刻到了，究竟今晚花落谁家呢?让我们拭目以待，接下来我们将为大家宣布今晚的比赛结果
男：请大家用你可爱的双手为他们报以祝福的掌声，请我们的的获奖剧组各派一名代表上台领奖同时也请我们的颁奖嘉宾为他们颁奖。
男：让我们再次把祝福的掌声送给他们，接下来又请学生处处长游振华老师讲话!
女：大家掌声欢迎!
男：感谢游处长的精彩讲话。
男：飞扬的青春吟唱难忘的岁月，凝聚心头不改的情节;
女：激扬的旋律演绎时代的激越，凝聚情怀不悔的情节。
男：告别今天，我们站在新的起点;
女：展望明天，我们描绘更加美好绚丽的风景线
男：下面我们宣布本次大赛
合：圆满结束
女：请评委先行离开
心理话剧主持稿 篇10
韩：在这一幕幕的情景中，不知道台下的你是否被这精彩的演绎所感动
刘：当我们陶醉在演员们的`真情演绎，为剧中的情节欢笑或者悲伤的时候，让我们把最热烈的掌声献给每一个辛苦努力的演员和那些幕后默默付出的同学们，感谢他们的精彩演出。
韩：那么，让我们记住这个难忘的下午吧，演绎青春，绽放魅力，感受心理的巨大魅力。
刘：在今后的日子里，我们将以昂扬的斗志，不懈的努力，谱写校园文化的新篇章。
韩：我们将以历史的使命、青春的名义，创造校园的又一辉煌。让我们共同期许，共同祝福明天会更好。
刘：下面我宣布。兴安职业技术学院第四届校园心理剧大赛暨全区高校第二届大学生心理剧比赛，到这里就要结束了，感谢各位老师、同学的大力支持。我们
合：明年再见
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