切格瓦拉传读后感(推荐15篇)_切格瓦拉传读后感
发表时间：2017-06-24切格瓦拉传读后感(推荐15篇)。
「1」切格瓦拉传读后感
拿起这本书，一看到题目，《红瓦黑瓦》。我心里就在想，这里的红瓦代表着什么？黑瓦又是代表着什么呢？在好奇心的驱使下我打开了这本书。
这本书的故事先从林冰刚就读“油麻地中学”开始，这所学校和别的学校不一样，这个学校初中呢，是红瓦房，高中呢是黑瓦房。在故事中我认识了很多人物，像诚实的刘汉林、才艺出众的林冰······不到一会儿，我就被书中的情节带了进去，也许这就是曹文轩作品的魔力之一吧！
当我被一个个震撼人心的故事牵着走的时候，我发现这里的字、句、段都用得那么恰当、那么优美我仿佛有了身临其境的感觉。
在这本书中让人最难忘的是林冰、谢百三、马水清和刘汉林这四位室友的友谊。
「2」切格瓦拉传读后感
《德拉库拉》是爱尔兰作家B.斯托克写的一部长篇小说。它的全文都是以书信和日记的形式，讲述关于德拉库拉伯爵，一个邪-恶的吸血鬼的故事。
德拉库拉伯爵是一个靠吸食人类血液而在世上生存长达数百年的邪-恶吸血鬼。他为了能够找到更多的猎物，打算把自己的家移到英国。而当这个计划被主人公约翰，阿特公爵，昆西博士和米纳发现后，他们便开始寻找方法消灭这个拥有不死之身和各种恐怖能力的妖怪。
《德拉库拉》虽然是在写各种离奇的灵异事件，但我们从中能够看出大量现实生活的投影，现实中人物在各种状态下的心理，和作者对待这些事情的态度。
例如，当阿特公爵原本善良的未婚妻露西成为德拉库拉的猎物，然后在众目睽睽之下变成和德拉库拉一样冷酷无情的吸血鬼的时候，作者很细致地描写了每个人的内心斗争。他写出了唯一的知情人士昆西在告诉同伴事实时苦涩抉择的挣扎，写出了米纳面对最好的朋友变坏的事时所透露出来的勇敢与坚强，还写出了阿特公爵必须亲手杀死自己未婚妻时的痛苦与绝望。
这些描写都是他们本人通过语言表达出来，以及我们对于他们如何运用语言的分析分析出来的。能够仅仅通过语言把一个人描写得栩栩如生，是强，而能让我们透过自己对于人物语言的分析，再得出进一步更深刻的理解，那只能说是绝了。
我只能说，斯托克真是一个文学天才。而且他的天才不仅是体现于语言运用的描写上。他所表达出的思想，虽然简单，给人留下的印象却异常深刻。
德拉库拉凭借自己作为吸血鬼拥有的各种神力，行恶数百年，一直都没有人干扰，所以他以为自己天下无敌，心中充满了自负与骄傲。但他所不知道的是，在民间早就有了一个地下组织在追踪他，查阅他的消息，并且寻找消灭它的方法。这个组织的存在，可以追踪到几百年前，德拉库拉刚刚出世作恶的时候。虽然线索不多，但几百年下来所积累的各种证据，使得他们的后代昆西找出了消灭邪-恶的吸血鬼伯爵的方法，利用伯爵的弱点，他的骄傲，最终根除了这个祸害。
每次读到昆西告诉同伴有关德拉库拉的线索的时候，我都会笑。是因为德拉库拉的粗心？是因为昆西的博学？还是因为每次透露出的那些弱点，都是摆在眼前而若无点拨无法看到的那种？也许都有吧。
很明显，作者想警告那些犯罪的人：要想人不知，除非己莫为。拥有再强的神力，再高的权威，罪犯终究还是会露出蛛丝马迹的。而正义的人士总会进一步跟随在你脚后，随时准备着对你做出制裁。而且骄傲往往会让你大意，导致你有机可乘。万能、不死的德拉库拉最重被打败，就是因为他太小看对手了。
这部经典名着读完了，还引发了我的思考：在露西被无法抗拒的力量强制行恶的情况下，她究竟是善还是恶？如果她怀着一颗善良的心，那么她会因为她所杀死的猎物而下地狱吗？换句话说，借刀杀人，究竟谁会被惩罚？
而吸血鬼本身呢？为了维持自己的生计而吸食他人的血液，这是邪-恶的吗？他只不过是想自己活着，而如果不吸血（杀生）他自己就会死。想活着难道不对吗？而如果我们怪罪德拉库拉，说他没有权力剥夺他人的生命，那我们自己呢？我们每天吃的肉难道曾经不是一个活生生的动物吗？我们又有什么权力剥夺这些动物的生命？
有一个说法说得不错：一本书会告诉你道理。一本好书会把道理给你讲明白。而一部文学作品，能够启发你的思考，让你自己领悟道理。
「3」切格瓦拉传读后感
手捧《红瓦黑瓦》这本曹文轩先生的力作，我的心里感慨万千。
故事首先从中学生林冰就读的油麻地中学开始，这所中学分为初中部——红瓦房和高中部——黑瓦房。描写了上个世纪五六十年代中国乡村生活的醇厚、恬静的风土人情，描绘了青春少年在那个动荡年代的一段难忘的人生经历。文中人物刻画得丰富饱满、各具特色，栩栩如生。林冰是一位谦和却有点胆怯的中学生，他拉得一手好胡琴。身体健壮如牛，黑如乌鱼皮的是谢百三。还有爱照镜子的马水清和憨厚诚实的刘汉林······这些朝夕相处的伙伴在这片油麻地里摸爬滚打，以各自独特的性格面对着这段人生的酸甜苦辣。
合上这本书，让我久久爱不释手。书中的字字句句在我的脑海中回荡，做人一定要与人为善，在困境中相互理解、相互搀扶，用爱的力量去面对一切，战胜一切······
「4」切格瓦拉传读后感
手捧“曹文轩”叔叔的《红瓦黑瓦》，久久的胡琴声在我耳边徘徊。此书情节丰富，内容生动有趣，感情细腻。让我受益匪浅。
《红瓦黑瓦》顾名思义，红瓦是初中校舍，黑瓦便是高中校舍。红瓦黑瓦是油麻地镇唯一的一所中学和高中。这是当地人的理想。所以那里的人总是想着自己的孩子。他们将来会发展成红瓦和黑瓦。
林冰，是油麻地中学的学生。重新铺床后，他认识了同宿舍的人。它们分别是：马水清、谢百
三、和刘汉林，林冰是他们中最小的一个。购物后，他们发现有一个叫乔桉树的人占据了林冰的房子。后来，马水清大发雷霆，把乔桉树和他的席子拖到地上。刚过一天，他就和班主任保持着最亲切的关系。被马水清知道后，他又重复了一句话：
“乔桉想当班长！”。这个短句被大家传来传去的，全班同学看乔桉的时候不再像一个人，而像看着一颗野心。
选举前夕，马水清给林冰讲了一个乔桉的故事：他的父亲是他的祖父。他十岁时，放火烧了那老东西的房子，和他母亲一起走了三百里公路逃到了现在的邹庄。
这个消息也传了出去。大家最终选了谢百三当班长。
这本书让我明白了：“每一件事，每一个人，都是作者用自己的情感去酝酿、去编织。没有虚假，只有读者能时时感受到温暖的感觉，字里行间荡漾着关怀和情怀。
才能使读者感动，产生共鸣。”。
「5」切格瓦拉传读后感
寒假里，我读了一本书，名叫《红瓦黑瓦》，我深受感触。
这是一本由曹文轩纯美小说系列中的其中一本小说。它主要讲述了少男少女由不经事而逐渐明白人生的成长历程。这本小说以油麻地为背景，从一个中学生的角度诗情画意地描写了昔日里乡村生活的淳厚风情。小说中有许多带有深刻含义而又让人琢磨不透的句子，如：“风吹着那封信，发出清脆而单调的纸响。后来，我将它丢入大河。它随着流水，一闪一闪地去了——在我的身后，是红瓦黑瓦房，是永的红瓦房和永远的黑瓦房。”我的疑惑是：为什么作者说永远的红瓦黑瓦房呢？读完这本书之后的我，才知道其中的意思了，原来这红瓦房和黑瓦房里有着许多在主人公心中不可磨灭的故事啊！
我深受感触的是：在一些在外学习的中学生里，他们的父母大都和他们分开着，所以这些中学生们最亲的人就是同学们和老师们了，他们有些和谐共处，有些则是脾气暴臊。在油麻地学校里，发生着许多不同寻常的事，让人感到不可思议，我也不例外，有时都会尖叫起来，实在是有点可怕了，因此，睡觉前总是看一点儿，不敢多看。
厄运中的相扶、因境中的相肋、孤独中的理解、冷漠中的脉脉温馨和殷殷情爱——感动我们的是道义的力量、情感的力量、智慧的力量和美感的力量，而这一切日月同在，《红瓦黑瓦》又让我明白了做人要有主见，不能盲目听从他人指挥。
「6」切格瓦拉传读后感
索尔仁尼琴于去年八月份去世，当时《济南时报》用整整一个版面介绍了他的一生。限于个人的无知，知道俄罗斯存在这样一个具有相当影响力的人居然是在他去世的时刻。
上学期间，提起俄国作家，通常情况下能浮现在我们脑海的作家有：高尔基、奥斯特洛夫斯基、列夫托尔斯泰、屠格涅夫等。而我们熟悉的作品一般也只有《海燕》、《钢铁是怎样炼成的》、《战争与和平》等。
我所遇到的老师从未跟我提及过索尔仁尼琴，更没有谈起过他史诗般的巨着——《古拉格群岛》。我想很多老师恐怕都不知道俄罗斯会有这样一个人物，甚至闻所未闻。这更让我们有理由相信，在探索真理的道路上，总是笼罩着让人长久看不到方向的黑暗。
读完这部巨着，我脑海中一直浮现的是一个老人——衣衫褴褛在没有任何权利而言的状况下，蹲在监狱中吃着那根本无法填饱肚皮的200克发霉的面包口粮，有时甚至因为没有完成生产任务而得不到这可怜的200克。经历了劳改营的种种屈辱，变化莫测的人生经历，索尔仁尼琴侥幸存活了下来，所以才有了他这篇巨着中的“献给没有生存下来的诸君，要叙述此事他们已无能为力。”
索尔仁尼琴以他自己的亲身经历，搜索了大量的纪实材料，为我们再现了一段惨无人道的历史时期。这个倔强不屈的俄罗斯老人，用事实告诉我们南方周末曾经引用过的他的那句名言：“一句真话的分量比整个世界还重。”在当今这个时代，诚实——依然已经像躺在高档商场里柜台内的顶级江诗丹顿手表一样，成为一种奢侈稀缺品。
限制思维和仇恨教育会锁住一个人的思维能力。在控制了意识形态之后，很多人就很难跑出别人为你画的小圈圈。没有独立思考的能力，盲从就会像发酵一样扩散开来，愚昧的扩大再生产也就见怪不怪了。前苏联，这个曾经被我们誉为指引方向的国家，在斯大林统治的暴政期间，居然可以将灾难也毫无保留地传递给中国，苏联有大清洗，我们有文革，灾难居然可以一脉相承，这是我们的前辈遭受的难以抚平的创伤。没有赶上动荡的年代，我们是幸运的。那个时候，生命随时都有可能不保。法律在睡觉的时候，法官就是我们的敌人。斗争还没开始，你就输了，而且输得一塌糊涂。幸运一点的保住了性命，而不幸的则永远不可能再有说话的机会。犹豫畏缩，束手无策，听天由命是那个时代人们普遍的真实写照。乖戾的命运会让一个人丧失最基本的善恶观念，基于这种情况，人性的丑陋就暴露无遗。夫妻之间、父子之间等反目成仇互相揭发的丧失人性的丑相，苏联与中国曾经何止是似曾相识，简直就是一母同胞。
读了《古拉格群岛》后我对高尔基究竟是怎样的一个人有了新的认识，以前是根本不存在这种思想的。这个曾经写过《海燕》的作家，在视察完劳改营后没有写出真实的惨状，而是做了当局的谄媚文人，高尔基在临终前的惨景也算是对出卖自己良知的一种惩罚。一个知识分子如果在关键的时候丧失了良知，灵魂就足以永远定格在耻辱的阶段。
对专制的暴君歌功颂德者，在历史被还原的时候不仅会显现出其丑陋，甚至会让他的后代蒙羞。对世界各族人民的父亲斯大林的称颂，现在看来是如此的荒唐，可在那个时代却是如此的正常。连一个工厂开会，结束时都要有格式化的祝福词，然后是长时间热烈的鼓掌。由于一个厂领导鼓掌鼓到胳膊受不了了，才号召大家停止鼓掌坐下。第二天就以其他罪名入狱，而且检察官最后告诫：永远不要第一个停止鼓掌。第一个停止鼓掌不是罪名，可是却因为这个而进入了监狱。
那些诚实善良的人，因为不愿意犯罪却被当作罪犯来对待。在惨无人道的肉体摧残和精神折磨下，是什么东西在这绝望的路途中支持这些人活下来的？那不是信仰，而是仇恨所带来的希望。
历史已经远去，时间会让灾难造成的伤痛在逐渐淡化。不尊重生命的人即便再怎么美化自己，历史终要被还原。回想现在的状态，别人以为我在梦幻的家园，我则认为别人在偏见的国度。在索尔仁尼琴逝世一周年之际，把读完《古拉格群岛》后的感受写出来，以纪念这位卓越的知识分子。
「7」切格瓦拉传读后感
1.我们要建立一个不用钱的社会！
2.不要问篝火该不该燃烧，先问寒冷黑暗在不在；不要问子弹该不该上膛，先问压迫剥削在不在；不要问正义该不该祭奠，先问人间不平还在不在……
3.革命者的鲜血是红色的，墨水也是红色的，特别是当蓝墨水用完的时候！
4.坚强起来才不会丧失温柔！
5.没有道德的社会主义，我不喜欢！
6.哪里有帝国主义，我就在哪里同他斗！
7.你们应当永远对这个世界上任何地方发生的非正义事情产生强烈的反感，那是一个革命者最宝贵的品质。
8.请相信这个因穷人的情谊而感动不已的人，请相信这个靠穷人的祝福而跋涉不停的人，请相信这个为穷人的将来而告别过去的人。
9.如果按钮在古巴人手里，导弹很可能就发出去了。
10.如果我葬身异国，我临终时想到的将是古巴人民！
11.世界的另外一些地方需要我去献出我微薄的力量！
12.我不是英雄，但是我与英雄并肩战斗！
13.我的脚跟再一次挨到罗西南特的肋骨，我挽着盾牌，重上征途。
14.我的命运是外出远行
15.我是个梦想家，向往无拘无束的生活，我烦透了医院、学校、考试这些无聊透顶的事情。
16.我用能拿到的一切武器为我的信念而战
17.无数的生活经历告诉我，当一个旅人乃是我的宿命。
18.像鹰一样战斗！
19.一个美洲的战士出发了！
20.有人说像我们这样的人是理想主义者，总是想着一些不着边际的事情，但我要第一万次的说：是的我们就是这样的人
21.正义，有多少邪恶假你的名义而行
22.足球可不仅仅是一种运动，而且也是一种革命工具。
「8」切格瓦拉传读后感
在寒假里，我拿《红瓦黑瓦》细细地读起来……
它以油麻地为背景，从一个中学生的视角诗意的描写了上个世纪五六十年代中国乡村生活的淳厚风情，描绘了少男少女们在特殊的年龄阶段所经历的人生历程。同时，抒发了对人生的种种感怀。
文中各个人物形象鲜明生动，各具特色，给人留下深刻的印象，故事的主人公：林冰，是一位谦逊的中学生，也是一位拉胡琴的爱好者。还有他的三位好室友：爱劳动的谢百三、爱照镜子的马水清和刘汉林，他们之间的友谊是最为珍贵的。还有文艺宣传队的一个人--赵一亮，像墙报栏里的一篇文章牢牢地订在了林冰的记忆里，同样，也订在了我的记忆中。
当我合上了这本意蕴非凡的书后，细细体会其中的道理，也读懂了：一定要与人为善，尽量不要因为自己的任性而给别人造成这样那样的尴尬。同时，也作为给自己的提醒。“己所不欲，勿施于人”，对那些乐于使人尴尬的人，我想我唯一能做到的就是不要过于亲近，惹不起我躲得起。
闭上眼睛，那一个个的场景呈现在我的面前。让我感受到了人生的路程，也让我脚踏实地的走好每一步人生的路。
「9」切格瓦拉传读后感
中秋节放假的几天里，我翻开了一本书。曹文轩写的《红瓦黑瓦》。从第一次看《草房子》开始，我就喜欢上了曹文轩的笔风。
他的文章优美且略显悲伤，以一种悲悯与近乎追忆的情怀，为我们展现着许多与主人公林冰有关少年的生活，也展示着他们或甜蜜或沮丧的情感世界。掩卷而思，一个个生动形象的人物仿佛就在我的眼前。而主人公林冰，令我印象最为深刻。他是一个才艺出色的少年，和马水清，谢百三，刘汉林等人的兄弟情义也让我为之感动。乔桉，这个心灵已被扭曲的大男孩，自己始终感觉活在别人的冷眼里，最后竟是杀死外公的凶手。当对他的冷酷与残忍切齿痛恨的同时，我也不竟多了一份沉思，一位笛子吹得悠悠扬扬的孩子，为何不能把日子过得灿灿烂烂，而一生都在为复仇而沉重地活着？或许，人们给予这个孩子的爱还太少。？
这群初中生都有美好的追求和梦想。他们曾一起哭，一起笑，一起打架，一起经历着人生的酸甜苦辣咸，最后各奔西东……就像曹文轩说的“厄运中的相扶，困境中的相助，孤独中的理解，冷漠中的脉脉温馨和殷殷情爱……感动我们的是道义的力量，情感的力量，智慧的力量好美感的力量，而这一切与日月同在。”也正是因为这样，他们经历了成长，明白了人生。
留在记忆中的，是那一树沉甸甸的柿子，熟透了的，像挂满一树的红灯笼，像西沉的太阳，沉甸甸。而红瓦房和黑瓦房，是永远的红瓦房和永远的黑瓦房。人走了，留下的是一段永恒的记忆，一段美好的回忆，一场心的悸动，一段美好的感情，一个痩削的，背着铺盖，走在寂静的白杨夹道中的背影……
「10」切格瓦拉传读后感
在这个暑假，我读了一本由曹文轩写的一本书——《红瓦黑瓦》，全书讲述了的是一个在校园中生活的故事。讲述了赵一亮中学的一生，他喜欢拉胡琴，而且技术一流，镇上人人都知道。
读完《红瓦黑瓦》这本书，我仿佛也被带进了油麻地的淳朴、单纯的生活中了，其中给我映象最深的是马水清，他为了朋友两肋插刀，虽然马水清的家庭条件最好，但他有一个可怜的身世，他三岁母亲就去世了，父亲又当兵了，而且又和其它人结婚了。所以马水清从小就和爷爷住在一起。另外给我记忆深刻的就是那善良，害羞，乐于助人的公林冰了。
《红瓦黑瓦》这本书生动有趣，情感细腻，每一件事都详细的描写，很真实，人物的情感，动作，语言，都很好的描写出来，内容有时让人紧张，有时让人心旷神怡，让读者身临其境，仿佛到了那有趣的初中生活。
《红瓦黑瓦》这本书让我学到的很多，也认识了很多。厄运中的相扶，困境中的相助，孤独中的理解，冷漠中的脉脉温馨和殷殷情爱……感动我们的是道义的力量，情感的力量，智慧的力量和美戚的力量，而这一切与日月同在。
「11」切格瓦拉传读后感
手捧“曹文轩”叔叔的《红瓦黑瓦》，久久的胡琴声在我耳边徘徊。这本书中，情节丰富，内容生动有趣，感情细腻。让我受益匪浅。
《红瓦黑瓦》顾名思义，红瓦是初中校舍，黑瓦便是高中校舍。红瓦黑瓦是油麻地镇唯一的中学和高中，它是当地人们的理想。所以那里的人们总是想自己的孩子，将来先进红瓦，再进黑瓦。
林冰，是油麻地中学的学生。再铺完床之后，他认识了和他同一个宿舍的人。它们分别是：马水清、谢百三、和刘汉林，林冰是他们中最小的一个。在逛街之后，他们发现有一个名叫乔桉的人霸占了林冰的屋子，后来，马水清一怒之下把乔桉连人带褥子统统扯到了地上。刚过了一天，他就与班主任保持着一种最亲切的关系，被马水清知道后，他重复着一句话：“乔桉想当班长！”。这个短句被大家传来传去的，全班同学看乔桉的时候不再像一个人，而像看着一颗野心。在选举前夕，马水清告诉林冰了一个关于乔桉的故事：乔桉的父亲就是他外公。他十岁时，放火烧了那老东西的房子，和他母亲一起走了三百里公路逃到了现在的邹庄。这个消息也传了出去。大家最终选了谢百三当班长。
这本书让我明白了：“每一件事，每一个人，都是作者用自己的情感去酝酿、去编织。没有任何虚假，只有无时无刻不让读者感受到温暖的感觉，关怀与情意荡漾在字里行间。才能使读者感动，产生共鸣。
「12」切格瓦拉传读后感
手捧《红瓦黑瓦》，清新与自然地气息扑面而来，封面和封底都是水墨绘成的，湖边围着茂盛的芦苇，侧耳倾听，仿佛还能听见风吹芦苇发出的沙沙响声。水中的小岛上砌着几座瓦房，古朴却不简陋。瓦房外，古石桥的台阶上，一个男孩手里拿着竖琴坐着。他似乎听到了悠扬的**。
封面的颜色有点单一和灰色，但也不乏灵性。
书中以油麻地为背景，从一个中学生的角度，讲述了林冰从初一到高三的成长过程，以林冰的成长为主线，讲述了他周围伙伴从一点到更理性的成长过程生活。在他的周围，有命运坎坷的赵一亮、有添油加醋的许一龙、有慷慨大方的马水清、有温柔如水的舒敏、有性格扭曲的乔桉、有猥琐懦弱的杨文富……这些人物在曹文轩先生的笔下，变得栩栩如生。在这些年轻男女的生活中，我读到了爱、恨、爱和恨。
当杨文富为了不被别人欺负而选择出卖夏莲香，供出他和夏莲香的关系时;当马水清因爷爷去世而一蹶不振时;当乔桉因得不到关爱、友谊，含恨与林冰打架而把林冰压在身下时;当林冰从马水清的衣袋里掏出那封托付马水清帮他送给陶卉却未送成的情书，最终让它顺着河水漂流远去时;当……书中一个个感人的情境展现在我眼前，一句句质朴的话语回荡在我耳边，我被书中的故事情节深深吸引。
有一批敢爱敢恨的年轻人，有一批热情洋溢、义正词严的年轻人。在他们身上，我看到了羞涩与大胆，快乐与悲伤、欢聚与离别、热情与冷漠、爱与恨、情与仇……油麻地的淳朴生活，使林冰他们这群少男少女在不经意中成长，在他们成长的背后，是永远的红瓦房与黑瓦房。
合上书，仔细了解书中的道理，也明白：人生是一本很好的书，我们在生活中成长，在生活中学会做人，在生活中学会爱。
《红瓦黑瓦》读后感刘婧婧
我已沉浸在曹文轩写的《红瓦黑瓦》这本**中。
本书以油麻地为背景，从一个中学生的角度，用诗意的方式描述了过去的农村生活，细腻地记录了从粗心中逐渐了解生活的青年男女的成长过程。
难怪李师江先生说：曹文轩就是时世的汪国真。曹文轩写的这本书情节起落跌宕、震撼人心，关怀与情谊荡漾在字里行间。
曹文轩写的这本书读后让读者大哭一场。同时，它深深地触动了我。我相信它也能触动那些没有读过这本书的学生。
真诚的感谢曹文轩，他让我们明白了厄运中的相扶、困境中的相助、孤独中的理解、冷漠中的脉脉温馨和殷殷情爱······
《红瓦黑瓦》这本书衬托了我们正在淳朴生活中成长，在小事中明白生活的多姿多彩，明白人生的真谛。
《红瓦黑瓦》读后感
今天，我读了一本名叫《红瓦黑瓦》这本书，其中给我印象最深的故事是《丑人》
这个故事主要讲：林冰，这个班的新老师，叫艾雯。在作文课上，她说林冰的作文最差，但结果却是林冰最好。
下课后，林冰非常生气，所以他去了油麻镇，一整天都没回宿舍。晚上，林冰就去了艾雯宿舍去找艾雯。于是，艾雯便给林冰讲作文，还让林冰以后天天来她那儿看书。
我觉得林冰很浮躁，因为故事说他写得越差，写得越差。所以我这么认为。
我觉得其中的艾雯是我不可以用词语来形容的。因为她虽然不好看，但俗话说：人不能看，海不能量。但是很温柔，而且课也很精彩。所以我这么认为。
其中我又喜欢又讨厌林冰。我喜欢它，因为他以前写得很好，他的文章也很好。
恨是因为后来的写作很浮躁，文章很浮夸。
我也很喜欢阿尔文，因为她长得不好看，但很温柔，而且上课也很精彩，也很卫生。所以我喜欢艾雯。
《红瓦黑瓦》读后感李本杰
《红瓦黑瓦》是一本**，它的作者是曹文轩。
我第一眼卡到这本书时，是被它的题目吸引住了，我很好奇因为从来没有见过以瓦为题目的**，后来我在书中得到了答案：在一个村子里的初中使用红瓦盖的，高中是用黑瓦盖的，书中讲的的是林冰的初中和高中的生活：
林冰在红瓦房读初中时，他在一间卧室里挑了最好的床和被子，很快在同一间卧室里遇到了三个学生：马水清、刘汉林和谢百善。他们很快就成了好朋友。他们四个去外面吃了点东西回来后看到了乔桉，他把林冰的被子扔下床，换成了自己的被子而且理直气壮马水清差点和他打了起来，后来乔桉寡不敌众，被迫搬到了隔壁去。
乔桉为了当班长不断和班主任勾结，但是他的把戏被马水清看了出来，告诉了同学，同学们，推荐了刘汉林当班长，同学们也同意了。
不久以后就到了村庆祝会，村里拉琴最好的许一龙的队伍想让林冰参加，学校里的赵一亮不断让林冰降级，但是林冰最后还是选择了学校里的队伍，最后学校里的队伍赢了，气的许一龙吐了两口血。、
很快我就毕业了。这里没有毕业考试。它是由老师和校长直接评估的。林冰当选是因为他换了校长。
最后很多学生都有工作了，林冰也进城了。
红瓦黑瓦读后感杨海霆
读着曹文轩先生写的《红瓦黑瓦》我仿佛身临其境。书中的人物描写的绘声绘色。
秋假期间，马水清的柿子成熟了。和林冰去吃柿子吧。马水清在吴庄的房子进了院子，他们看到柿子树很久了。秋风几乎把所有枯黄了的柿叶吹落下来，一院子落叶竟把地上的砖都盖住了。
一片树叶，多了柿子，让人觉得满树都是柿子。那柿子长得很大，扁平，成熟，橙红色，蜡质光滑，在夕阳的余晖下，仿佛挂着两个温暖的小灯笼。
林冰和马水清也叫爷爷，很亲切。爷爷吩咐什么林冰就干什么。不像马水清那样懒惰。
晚上，林冰和马水清在柿子树下下棋。
爷爷说：门前的两颗柿子树是马水清妈妈从远处带回来的，已经种在院子里了。给古老的院子带来了清新的气息。
两颗柿子树挂满了柿子!很好看。
爷爷说：每年秋假马水清的妈妈都会背着篮子给吴庄的人送柿子。在庄后的草坪上种这属于马水清家的一片柿子园
马水清的妈妈对他们很好!
秋天的阳光，是一年四季里最迷人的阳光。依然是金色，但已无夏季之灼热，使人感到惬意和身心舒畅。凉爽的秋风，更给人一种特别的好感觉。
来马水清家时，林冰带来了一些书和作业。我每天要做很多家庭作业，在柿子树下看很多书。那段时间，林冰要么帮爷爷干点活，要么走出院子，站在河边看河面上的秋景。
返校那天，爷爷一直站在河边望着我们。他们走出很远，回头看，他还站在哪儿。他在天空下是一个孤独的影子，仿佛一个孤独的灵魂千百年，永远冻结。
英雄林冰在马水清家度过了一个难忘难忘的秋假。
《红瓦黑瓦》有感张政
这本书讲的是以油麻地为背景的故事，主人公林冰是一个爱拉胡琴又是一位谦逊的中学生，还有他的室友爱劳动的谢百三，爱照镜子的马水清，和爱打篮球的刘汉林，他们的友谊很亲密。
书中还有许多人生哲理，比如林冰与许一龙太亲近导致赵一亮排斥林冰，书中作者是这么描写的你与这种人在一起，一旦亲近起来，他就要吸附着你，让你紧紧地跟着他，绝不允许你有片刻的飘离与松脱。一旦有所飘离与松脱，他就会克制不住地把冷色弄到脸上，并用手段很不留情的对付你，让你足足尝到有了飘离和松脱之心之后的滋味。
这本书被选上十大好书是理所当然的。
读《红瓦黑瓦》有感
在我的桌子上，每天中午和晚上，经常有一本书，躺在那里，谈论林冰和画陶慧
曹文轩写人物时，主要写他——林冰，他是一个十足的“浑丫头”，因为他特爱害臊，所有情景都少不了他，因为书中的整个都是他亲眼所见，亲耳所闻的事儿。
与陶卉做一轮轮船，一起回到城里去，缘分!他手里玩格尺，陶卉一样拿圆规，真有缘分，他们天生就是小两口?
甄秀庭，该打!鲍小萌，好好地奖励你这位举名天下的超级大英雄，啥反动派啦，****啦，全被您给打光了，啪啪啪仨巴掌，谁不知道咱鲍小萌!英雄好汉，牺牲自己，造福别人。
可是后来的事情，艾雯晕了!我也觉得有些得不偿失了，有些难过。
赵一亮成了染布工，又学会抽烟了。为什么越大，坏毛病反而就越多了呢?当然，我知道，有许多人没能进入黑瓦房，其中没能够进入黑瓦房的当然有赵一亮，他很沮丧，但令人惊奇的却是：
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杨文富进了黑瓦房!那这就奇怪了!他爸不是地主吗?
很坏的地主吗?他妈妈就等于是地主婆了，那又为什么呢?
赵一亮，所有人都在为你着急、难过，这口水龙，这破镇委，为啥就不选你进黑瓦房!他是真的非常可怜，不要嘲讽他!
看了这本《红瓦黑瓦》，我真快活!
红瓦黑瓦读后感
今天我读了曹文轩的纯美**《红瓦黑瓦》深受启发。
《红瓦黑瓦》**以油麻地为背景，从一个中学生的视角诗意的描写了往昔乡村生活的淳厚风情，细腻的记录了少男少女由少不经事而逐渐明白人生的成长经历。书中语言生动，让人爱不释手。 使我印象深刻的是主人工林冰刚来到中学时的情景，他的父亲嘱咐他不要动不动脸红，希望不要再有人给你起外号了。
来到宿舍，屋里已有三个人了，他们分别叫：马水清、谢百
三、刘汉林。谢百三与刘汉林家境也不富裕。马水清家有钱，父母是“铁饭碗”，每月给他15元零花钱，家里有一处宅子。
马水清提议大家出去转转，大伙同意了。当他们回来时，发现又来了一位同学，叫乔桉，他占了“我”的床铺，母亲说不能睡靠门的出床，要睡下铺。马水清看看镜子，走过去一把将被子扯到了地上，谢百
三、刘汉林按住乔桉，乔桉抱起被子用他那独有的“乔桉的眼睛”瞪了我一眼。大家都在欢呼，而我却觉得他一直在我们宿舍。
我印象最深刻的是他们清扫办公室门前的荷塘，老师偏把“我”、马水清、乔桉与两个女生分到一组。乔桉拿了一把铲子，男生一人那一副扁担，女生两人拿一副。“我”并没有得罪他而是因为我俩的作文写的一样好，他十分嫉妒。
狠狠地挖了两个“火油桶”放在扁担里，“我”顿时崩溃了，肩膀压得酸疼，还好我干过点活，马水清惨了，上次报复乔桉，这次该乔桉报复他了，他的“火油桶”更大，累的他只咬牙，每当我经过他身边，都会听到他在骂乔桉。
两个女孩的扁担只有“火油桶的”一半，他们站在坡口望着我们那滑稽的样子，马水清栽了好几个跟头，我有两次差点掉下去。终于熬到了中午，大家已经累得疲惫不堪了，连饭都不想吃了。下午，为了逃避乔桉，马水清一趟趟往厕所跑，我从不去，因为太臭了，我把扁担绳子和篮子捅破再修，剪烂在绑，乔桉将铲子一撇，乘凉去了，老师问怎么回事，乔桉一五一十地说了，老师把马水清从厕所了揪了出来，并罚他明天一天都是他干，把那俩女孩乐得合不拢嘴，我也在笑，一不留神栽了一个“狗吃屎”大伙更乐了。
这本书读完了之后，我觉得正如作者所说“厄运中的相扶、困境中的相助、孤独中的理解、冷漠中的脉脉温馨和殷殷情爱......感动我们的是道义的力量、情感的力量、智慧的力量和美感的力量，而这一切与日月同在。”
红瓦黑瓦读后感
曹文轩写的《红瓦黑瓦》令我十分难忘。
**以油麻地为背景，，细腻地记录了少男少女由少不经事而逐渐明白人生的成长历程，其中最令我难忘的事儿就是“大串联”了。班主任邵其平带队，带上了林冰，谢百三，马水清，陶卉等十来人出发去串联，为了防止大家走散，邵老师给每人买了一支可以发出声音的小瓷鸟，迷路时就用力吹，用哨音来呼唤队友，在上船去上海时，林冰与大家走散了，他很害怕，他想起了班主任的关照，便吹起小瓷鸟，找到同样与大家失散的队友陶卉。他们历经千辛万苦，想尽办法，在串联接待站住了下来。
可光有安身处还不够，他们天天去外滩守着，终于见到了大，成功与大家会合。
林冰虽身处异乡，自己也害怕无助，钱又不多，又有一位比他更需要照顾的柔弱女孩，他能勇敢冷静带着女孩子解决住行和食物，走出困境。
林冰这种勇敢的精神，使我想起自己一件不够勇敢的事。
在香港地铁站里，妈妈和叔叔阿姨商量走哪一个出口，当他们确定下来，我就跑到前面想刷卡出去，妈妈又叫住了我，说不是这个出口，我停了下来，可浑然不知卡已经刷了。我跟大人来到另一个出口，可我怎么也过不去，我刚想叫妈妈，突然想起公共场合不能大声喧哗，而且妈妈离我不远，应该可以听到我的叫声。我用正常音量喊妈妈，可她却往外走，急得我像热锅上的蚂蚁一样，眼泪不争气地一滴一滴往下掉，他们渐渐消失了，我像开了水龙头一样，眼泪源源不断地流出，在脸上流下二行泪痕。
幸好，妈妈回来找我了，我急忙擦擦眼泪，脑子一下子灵活了，钻了出来，拿着卡与妈妈消磁去了。
现在想起来，要是我能勇敢一些，想不到可以钻出来，问问工作人员也行啊，我怎么当时就直接哭了呢?我要像林冰一样，勇敢面对，想办法度过难关。
「13」切格瓦拉传读后感
切格瓦拉语录集萃
1、当“切为了帮助穷人而牺牲”的消息传开，无论悬赏多高，那些曾经因为害怕而告密的玻利维亚农民，再没有告发过游击队员，甚至主动保护他们。
2、苏联人沉迷于女秘书的怀抱，放弃继续革命；切为了追求心中理想，放弃所拥有的一切，和卡斯特罗诀别后出走
3、哪里有帝国主义，我就在哪里同他斗！
4、我是个梦想家，向往无拘无束的生活，我烦透了医院、学校、考试这些无聊透顶的事情。
5、“直到最后的胜利”阿根廷，以格瓦拉名言“直到最后的胜利”为名的关于格瓦拉生平的记传片在布宜诺斯艾利斯首映，4万人云集首都足球场，各国歌手纪念
6、不要问篝火该不该燃烧，先问寒冷黑暗在不在；不要问子弹该不该上膛，先问压迫剥削在不在；不要问正义该不该祭奠，先问人间不平还在不在……
7、世界的另外一些地方需要我去献出我微薄的力量！
8、革命者的鲜血是红色的，墨水也是红色的，特别是当蓝墨水用完的时候！
9、我的命运是外出远行
10、如果我葬身异国，我临终时想到的将是古巴人民！
11、“足球可不仅仅是一种运动，而且也是一种革命工具。”因为哮喘原因，切一直是门将，他说：“但这［指足球］会给那些人带来心理上无法估量的好处，他们通常被人当做野兽一般，而不是被当做人。”
12、“我在想，革命是不朽的。”196X年10月8日，格瓦拉被政府军击伤并被捕。审讯者问：“你现在在想什么？”切如是说。
13、“如果按钮在古巴人手里，导弹很可能就发出去了。”古巴导弹危机时，切这么说，并成为争议的焦点，这是个复杂的问题，多了解点，再下结论吧
14、正义，有多少邪恶假你的名义而行
15、“请听听人民的声音吧！”切一生反对官僚主义，热爱人民
16、坚强起来才不会丧失温柔！
17、你们应当永远对这个世界上任何地方发生的非正义事情产生强烈的反感，那是一个革命者最宝贵的品质。
18、没有道德的社会主义，我不喜欢！
19、请相信这个因穷人的情谊而感动不已的人，请相信这个靠穷人的祝福而跋涉不停的人，请相信这个为穷人的将来而告别过去的人。
20、我的脚跟再一次挨到罗西南特的肋骨，我挽着盾牌，重上征途。
21、“我是切格瓦拉”196X年10月8日切腿部不幸中弹，包扎伤口时被捕，切平静的说
22、“直到永远胜利，为祖国勿宁死。”1997年7月3日，切的遗骨在玻利维亚找到，阿莱达引用了父亲生前的一句名言
「14」切格瓦拉传读后感
在这个寒假里，我和刘亦韩一起阅读了曹文轩的小说《红瓦黑瓦》。
在刚开始阅读时，我就引导刘亦韩在读一篇文章时，首先要对作者有一个了解。所以我和刘亦韩共同阅读了曹文轩的`简介，知道了曹文轩是1954年，在江苏盐城出生的。是中国作家协会会员，北京大学教授等信息。
其次，我们又对小说的内容提要进行了共同阅读：他读我听。因此也了解了《红瓦黑瓦》是从一个中学生的视角，诗意的描写了往昔乡村生活的风情，细腻的记录了少男少女由少不经事到逐渐明白人生的成长历程。然后我们就开始仔细阅读这篇小说了：他有时间他阅读，我有时间我阅读。在此过程中，我们会把自己对小说的理解。体会告诉对方，也会询问对方的观点和感悟。这时是最有意思的：有时我们会有相同的理解，有时会有截然相反的观点，但不论赞同还是争论，我们都体会到了读书的乐趣。
通过这次亲子阅读，我也有了很深的感悟。首先我觉得以前和孩子交流的太少了，眼看着孩子一天天长大，而我们还把他看做小孩子，这是不对的，孩子长大了，我们也得平等的看待他们。其次，我感到和孩子在一起，是一件快乐。幸福的事情。有时从孩子的角度看一件事情，你会感到很有趣的，仿佛也把我们带回了童年。
亲子共读让我们感受了读书的乐趣，也感受到了暖暖的亲情。
「15」切格瓦拉传读后感
当我们被一个个起落跌宕、震撼人心的故事牵着走的时候，也不忘停下来欣赏曹文轩用文字精心营造的诗意的境界。
“秋风几乎把所有的枯黄了的柿叶吹落下来，一院子落叶，竟把地上的砖头都盖满了……那柿子长得很大，扁扁的，熟透了，橙红色，打了蜡一样光滑，在夕阳的余辉里，仿佛挂了两树温馨的小灯笼。”
“此时，四野的麦子正在成熟，开镰的日子就在眼下。浸了露水之后，这夜晚的空气里，便弥漫着浓浓的麦香。最后几片云彩过后，那月亮全露出来，照了这似乎无穷的麦地，泛起一片淡淡的金光。远处的林子里，布谷鸟正啼啭着飞向天边。田野上，没有遮挡，空气远比庄子上凉爽。”
难怪李师江先生说“曹文轩是小说界的汪国真”，曹文轩从水乡少年的视角，用诗样的语言描写着水乡平原的迷人风光，也用细腻的笔触叙述着动人心弦的故事，如水乡小河里的水一样不急而缓，就这样慢慢的淌着。书中所写的上世纪六七十年代的故事深深地感动着成长于八-九十年代的我，我想也定能感动今天的孩子。也正如他在《追随永恒》所说的同样手写在这本书封底的那段话，“能感动孩子们的东西无非也还是那些东西——生死离别、游驻聚散、悲悯情怀、厄运中的相扶、困境中的相助、孤独中的理解、冷漠中的脉脉温馨和殷殷情爱……感动他们的，应是道义的力量、情感的力量、智慧的力量和美的力量，而这一切与日月同在。”
真诚的感谢曹文轩，在我们这个感情已被沙漠化、感动渐成奢侈的年代，他以水乡少年纯净的歌声让我们尘封的心扉，猝不及防中再次被轻轻的叩开，原来感动的感觉也如此美好！
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