《曾国藩家书》读后感800字(必备十九篇)_《曾国藩家书》读后感800字
发表时间:2017-10-21《曾国藩家书》读后感800字(必备十九篇)。
《曾国藩家书》读后感800字 之 一
作为中国近代史上地位显赫而又最有争议的一位人物,其所着的《曾国藩家书》是研究曾国藩其人及这一时期历史的重要资料。曾氏家书行文从容镇定,形式自由,随想而至,挥笔自如,在平淡家常事中蕴含真知良言。尽管曾氏着作留传下来的太少,但仅一部家书足以体现他的学识造诣和道德修养,从而赢得“道德文章冠冕一代”的称誉,并使其成为中国封建社会最后一尊精神偶像。
曾国藩的家庭教育思想,主要体此刻他写给儿子纪泽、纪鸿以及诸弟的家书中。曾国藩的家书,共有330多封,是历史上家书保存下来最多的一个。全书分为治家类、修身类、劝学类、理财类、济急类、交友类、用人类、行军类、旅行类、杂务类,共10大类。曾氏家族,向来治家极严,也很有章法。曾国藩受家风熏陶,对子弟也要求极严,并谆谆加以教诲。他的家庭教育指导思想中,有许多可取之处。诸如在教子弟读书、做学问、勤劳、俭朴、自立、有恒、修身、作官等方面,都继承和发扬了中华民族的传统美德。“从政要学曾国藩,经商要学胡雪岩。”自近代以来曾国藩就被政界人物奉为“官场楷模”。他熟读中国历史,对官场之道参深悟透,积淀了一整套官场绝学,用之于中国官场,攻无不克,战无不胜。曾国藩是最好的儿子,能使父母宽心;是最好的哥哥,教导和照顾弟妹,体贴入微;曾国藩更是仁慈的父亲,是儿女的好榜样。他的家书讲求人生理想、精神境界和道德修养,在骨肉亲情日渐淡漠、邻里亲戚形同陌路的现代社会里,确实有劝世化俗的价值,值得每个人一读。大多数官宦之家,盛但是三代,而曾氏家族却代代有英才,出现了像曾纪泽、曾广均、曾约农、曾宝荪、曾宪植等一批着名的外交家、诗人、教育家、科学家和高级干部。
曾国藩家书读后感
当每个人的内心都充满的浓浓的亲情和友情时,也许这个社会才不会那么浮躁和狂热,也许每个人的心儿才会多几分宁静和安逸。构建和谐社会,和谐来自于民众深厚的文化积累和道德修养,除此也许别无他法。
曾公作为历史上一位毁誉参半的人物或者领袖,我们不去评说其史上的功与过,只就其人性中最闪光最完美的一点就足矣,人无完人,孰能无过。最后,以曾公的一首诗结束此文,“左列钟铭右谤书,人间随处有乘除。低头一拜屠羊说,万事浮云过太虚。”
曾国藩家书读后感
读《曾国藩家书》,从第一封家书开始,笔者就被书里浓浓的亲情味所感染。随着阅读的深入,这位被誉为“清朝第一中兴名将”的形象在笔者心里彻底被改变了。一封封看似聊着居家艰难的家书,字里行间蕴含的是对祖父母、父母、兄弟、妻儿、亲朋好友的浓浓的挂念、敬重、关怀、关心之情,每一封家书都洋溢着浓郁亲情。看的笔者都想让时光倒退几十年,重新回到仅靠书信联系的时代。
如今人们,就应说是赶上了好时光。随着信息技术的高速发展,人与人之间的距离无论多远,都好像在咫尺之间,都能够透过电话、信息、微信、络进行随时随地的交流。电子通讯技术彻底改变了人们的生活,现代人能够说已经告别了原始的信纸、信封。但是,无论如何方便快捷,总觉得少了一点感觉。读着《曾国藩家书》,不由自主的就想起了十几年前自己写信读信的情景。那一封封透着墨香和纸香味的信,读起来,感觉特亲切特温馨,信中的每一个字,每一句话都活灵活现,都栩栩如生,仿佛寄信者就坐在自己身旁。读着亲朋好友的来信,感受到的是寄信者那份浓浓的亲情友情。如今,无论是接电话还是看信息,总觉得少了一点韵味和感觉。
曾国藩家书读后感
读《曾国藩家书》,让我们看到了作为史上名臣曾国藩的另一面,那就是人性中最美丽最温馨的善良之光的闪现。那一封封家书,无论长短,字里行间充满的是对亲朋好友的挂念、关心和关怀,字里行间充满的是中华民族最完美的道德——孝悌。一代名人重臣透过家书让我们看到了他深厚的道德修养。看曾公的家书,感受到的是他骨子里那份对家人的浓浓亲情。作为一个在京城做官的人,曾公在给祖父的一封家书中写到,“在京为官之人都是东拆西借的过日子……”曾公在家书多次提到生活的艰难,但是总是尽力的帮忙家人和亲朋。看到这些,我感动了,而且感动的想流泪。如今,我们生活的时代,虽然物质生活十分富足,但是,几乎所有的人都感到很迷茫,很困惑。也许我们困惑迷茫的原因是我们心里少了像曾公一样的亲情和友情。
也许是因为此刻的这个世界诱惑太多,也许是因为人人都忙于追名逐利,如今,人与人之间以前拥有的浓浓亲情和友情好像在逐渐变得淡薄,维系人与人之间感情联络的纽带越来越脆弱,感情的深浅和好坏全维系在利益的天平上。一旦利益的天平严重失衡,以前浓厚的亲情和友情就会变得寡淡如水。古人所云的“富在深山有远亲,穷在闹市无人问”的人间百态,在当今物质极度礼貌的社会上更加凸显。我们将一切都归咎于穷和富这两个字,似乎有点偏薄。《曾国藩家书》一书中,从很多家书里我们都能够看出作为为官之人的曾公生活的艰难,有些时候冬天要靠外官进献的炭资钱过活。这样的生活境况也许此刻人觉得不可思议,更不敢相信,但是,当时曾公的生活境况就是如此。即使如此,他还时刻不忘尽最大努力接济家人和亲朋好友。看了曾公的家书,我有点顿悟了,维系亲情和友情的金钥匙不是名利,而是深厚的文化修养和道德熏陶。
曾公在家书中,上千次的提到他的弟弟们学习状况,从中能够看出曾氏家族对教育的重视程度。曾公家书中字里行间流露出的那份浓浓的亲情和友情,来源于曾公深厚的文化修养和积淀。所以说,改变人的素质,真正的根源还在于教育和文化。这天,现代人缺失的正是物质的超前发展和教育的相对滞后,物质和文化发展的不平衡导致了如今一系列的社会问题和道德问题。
当下的中国,在发展经济的同时,更迫切的问题是发展文化和教育。经济能够改变人的生活状况,而文化和教育能够改变一个民族和国家的素质。民强方可国富,民强首先强的就应是文化素质和道德修养。没有文化和道德修养的人,即使披金戴银,拥有万贯家财,充其量也就是一个动物而已。因为人毕竟是靠感情维系的动物,没有感情与禽兽无异。
《曾国藩家书》读后感800字 之 二
世人唏嘘点评史中人物,以命薄如纸四字为概述。历史书几经删改,最后残余在薄薄纸张上提及他的也不过寥寥几笔。至此,我对他的印象也就停留在了洋务运动创始人、一代政治军事重臣,他的一生最终诠释起来也不过是多舛的晚清。
后世的人都传曾国藩有功有过,历史评价的辩证看待也将他硬生生分割在了过去的长河,分隔在了那个风云难测、人心善变的封建闭塞时代。直到读到以他自己挥洒笔墨写下的厚厚家书,他才慢慢走出史书的铅字,走近我,以平淡而寓意深远的文字吸引我也能慢慢走近他所身处的那个生民难安的世间。
家书开篇,他说与诸弟:吾人只有进德、修业两事靠得住。于己身培养孝悌仁义的基础价值观,于身外诗文作字、建功立业,由内化传统道德,至外显胸中气度才华。由内而外,得寸则我寸、得尺则为我尺,寸寸进,尺尺入,生生不息。可见他讲求实干,致力于内外兼修,因而他虽出生于普通耕读家庭却能官至两江总督、武英殿大学士,封一等毅勇侯。个中艰难,只有他自己靠着尽其在我,听其在天一一品尝。他的官途昌顺是早年屡屡落第而后的苦尽甘来,而他本着不能让小辈重蹈覆辙,经常告诫诸弟不能无故而怨天尤人,凡是遇到牢骚欲发之时,一定要自躬自省吾果有何不足而蓄此不平之气?他像一个也曾年少轻狂的人,也想以身为诫,提醒心焦气躁的兄弟如何窥见浑水之上的天明。大厦将倾,他作为重臣会凭自己之力扶持至身死,但倾颓之势势不可挡,除却他非最高阶级的绵薄之力,能做的只有委婉劝诫族中子弟明哲保身、勿蹚浑水。
当然,出我意料的是身居高位、诸事缠身的他竟对庞杂家族中每一个族弟都这般了解,会抽出空闲对每一个兄弟单独寄去一封封手写信。
他说与温弟多则必不能专,万万不可每日临帖一百字,万万无间断。据悉,温甫是曾文正第一个单独寄出信的对象,这封信洋洋洒洒教授进学方法写了近千字,数个万万的叮嘱可见他对这个弟弟的疼爱与希冀。笔力实实可爱,满溢的称许让我透过寥寥六个字看到了捋着胡须、捻着弟弟的来信书文,欣慰地笑得白须颤颤、不住点头的寻常兄长。在温甫身上,他更多的看到了当年埋首读书、文采飞扬的自己也曾落第而寞寞孤寂、满肠愁绪,也曾受黜而困心横虑、心有愤愤,无数身影在他得知温弟境遇、读罢温弟来信后于眼前重叠,或许他起意第一封单独寄给温弟也有写给当初求仕的自己的私心,弥补当时未满的遗憾,告慰现在得失难求的自己,让他好好走,但行前路,莫忘初心。
要说被去信最多的,粗略看来是九弟沅甫。数封致沅弟专而精,分而散庸人以惰字致败,才人以傲字致败成功得名不尽关人事九弟作为武官的弊端一一体现出来少耐心、乏专心、有傲气、动意气。老九曾在信中说过很多不该说的话,惹得兄长批评满纸骄矜之气,且多悖谬之语,曾文正作为官场老人在读到这些妄谈朝政的言论,已然看到了这背后牵扯的利益与前程末路,他不再循循善诱,而直击要害,数个反问句抑扬顿挫,转瞬从慈兄变作严师,吾辈所以忝窃虚名,为众所附者,全凭忠义二字高官的气场立时展露无疑。收笔处曾文正直接表明自己强硬的态度嗣后弟若再有荒唐之信如初五者,兄即不复信耳。或许有人会认为为保住头上乌纱,他是否太过于提心吊胆。在我看来,作为一个高官,及时制止妄议朝政之风是对官宦集团内部稳定的维护之举;作为曾氏之人,保证家族安稳不没落是他身为族中子弟的职责所在;作为曾国荃的长兄,引导弟弟的为人处世之路的担当所需。无论是否刻意写给朝廷看,拳拳真心不可轻视。
实际上曾文正去信说与的人有很多,不仅限于兄弟,还有父母妻子,甚至还有祖父母。纵然身处那个通信并不方便的纸张驿站时代,纵然身为重臣空余闲暇时刻并没有那么多,一封封书信不停断地来往,一句句书不详尽,余俟续具国藩手草却流露了他对家族血脉至亲的思念与关切。字里行间有他在职的琐事,有他对时局的分析,有对家中事务的关注,有对身体状况的浅谈,更多的还是他自己毕生对人世体悟的倾囊相授。字字句句充斥了一代重臣日常生活的喜怒哀乐,显示了一个晚清士人的思想觉悟,鲜活而又真实,平淡也满含质朴真心的哲理。不同于旁人笔下的那些或多或少带个人主观意识对他人生命的观照,厚厚一沓家书由他自己提笔娓娓道来。作为最了解曾国藩的人,他的笔下有一个入仕做事见异思迁、做这样想那样的毛躁青年;有一个垂老长坐月光下三省吾身的清瘦背影;有在病中开始内省增疚,后悔没尽快为母亲觅一善地养老,没再多花心力教导子侄有所长进的沮丧病者有很多史书上看不见的曾国藩,有很多言为心声的曾子城,很多原原本本、不加渲染的他自己。
百度词条中说曾国藩,提及他因与外国人交涉不得民心,而留下曾国藩背负骂名,病情加重让后人品味。而在他病逝后百姓巷哭,绘像祀之。朝廷闻讯,辍朝三日。追赠太傅,谥号文正。世人的追捧与唾骂似乎如墙头野草摇摆不定,他在众人眼中到底是忠臣还是奸贼?他的好坏功过到底由谁来评分?是那个没落崩溃的朝代吗?还是曾经辜负他或是他辜负的目不识丁的平民百姓?亦或是现代执着于考究前世的我们?我不知道,我想他自己也不知道。人生几十年,王朝几百年,留下的人物何止千万,除了死在众人面前的能够当众一呼留下绝命词,其余的,美化者多,污名者多,篡改者多,有多少是自己开的口,写的自己。
南环瑾说清代中兴名臣曾国藩有十三套学问,流传下来的只有一套《曾国藩家书》,纸张的记录尚且遗失难得,口头轻飘飘的传言有能辨别真假的含量又有多少。从前我认识的曾国藩似乎是见识不够深刻长远的臣子,洋务运动的推行只看到了器物的改革,屈辱条约的签订只看到了保住最高阶级的自高自大,似乎他在历史书中没有什么过于正面的形象。而今我读到了他自己书就的家书,我读到了他对最亲近之人的教诲叮嘱,修身、治学、齐家、为政、处世、治军、用人、师友、理财、养生,能想到的以及出人意料的篇章,将近三百多页的家书,更多面的曾国藩自己走出了世人褒贬不一的评判,走到了我面前,告诉我,他是晚清的曾国藩,不负名衔的曾家人。
毛主席说愚于近人,独服曾文正,很多后世的大人物都高度评价他的品行。我读了家书,我也愿意去相信他是胸有万千沟壑、骨有君子气节的晚清代表,是晚清浓墨重彩的一笔。家书体现的是他以小处观大势的心路,一屋不扫何以扫天下,修身治家平天下在他身上得到了圆满的体现。曾国藩在生前多说与他人,而在他死后无数名人才说他对错,或许他早已不在乎后世说他如何如何,若为君子,君子死节,也是铸刀跪呈,让世人杀他。但我想说与他,史书的铅字已淡,众说纷纭尚存,即便如此,你在家书中剖露的心声,时间总会寻到惺惺相惜者,还你一个身后名。
《曾国藩家书》读后感800字 之 三
关于曾国藩,在中国近代史上是一个很显赫也是一个很有争议的人,关于他的家书,却是在平淡的家事中蕴含着真知良言,也是研究曾国藩其人及这一时期历史的重要资料。修身、齐家、治国、平天下。我很早以前就很想读读《曾国藩家书》,但总是因为一些事而搁浅,这次的党员读书活动,我终于得以静下心来阅读。
曾国藩生前毁誉参半,他是“中兴第一名臣”,但也顶着“卖国贼”的恶名。他创办了中国最早的洋务军工企业安庆内军械所,是洋务派的重要代表人物,但他也在“天津教案”中杀人割地,开了“就地正法”的先河,背负骂名。但他也成就了“从政要学曾国藩,经商要学胡雪岩。”的美名……对于历史人物的评价,我们不能脱离当时的历史条件,特别是对曾国藩这样的学识很高的人物,是绝不能妄下评语的。
《曾国藩家书》涉及的内容十分广泛,诸如:修身、齐家、为学、治军、政事、处世、用人、交友、理财、养生等各个领域,是其一生治政、治家、治学、治军的主要思想的反应。本书分为修身篇、劝学篇、治家篇、理财篇、交友篇、为政篇及用人篇。透过曾国藩写给家人的书信,我们可以得知其对事物的独到见解,及其面临家事、人事、军事、国事等大小问题时所采取的处理方法。在很多的书信中都,曾国藩更是总结了自己的得意与失落,用自己的经验教育诸兄弟,特别是曾国藩对于子女的品格教育,直至今日,仍足以作为现代父母教导子女、树立良好家,教的绝佳典范。
读《曾国藩的家书》,不难联想到现在的教育。改革开放三十年来,我们的经济社会发展取得了很大的成就,但有些问题也不容我们回避和粉饰。“至乐莫如读书,至要莫如教子”,我们有重视教育的优良传统,现在的社会、家庭也为孩子的教育花费了大量的精力与金钱,孩子们不堪学习重负也成为普遍社会现象。但教育的结果却不尽如人意,信仰缺失、极度自我、道德沦丧、浮躁空虚等,教育问题不荣乐观。
曾国藩作为国之栋梁,是人们眼中最好的儿子、最好的哥哥、最仁慈的父亲。在曾国藩的330多封家书中,他讲求人生理想、道德修养。他说:“凡人皆望子孙为大官,余不愿为大官,但愿为读书明理的君子”。这也折射出我们教育的问题来,我们的教育似乎太过重视“才”,忽视了“德”的教育。我们的道德教育大都停留在空谈、口号的层面。
《曾国藩家书》中对弟子的教育是从生活行为入手,着眼道德培养。而我们今天的教育却是一味地让孩子学技能,导致了很多孩子不懂得“孝”是“仁”的基础,不懂得要去敬爱自己的父母。这样又怎么去爱他人、爱祖国。?对家庭失去责任感,又会去担负什么社会责任呢?不“修身”怎能“齐家”何谈“平天下”?这些都值得我们的深思。
《曾国藩家书》读后感800字 之 四
这学期,每周一二早上学校组织学***文化,范校长在学***次提到《曾国藩家书》,我在课余时间仔细翻阅了此书,在网上也浏览了不少有关此书的评论,现将自己摘抄和总结的心得记录如下:
一、只要对得起自己的良心、自己的信仰,你就能能抗得住别人的议论与指责。(纳妾风波\办团练)其办团练的主要理由就是,儒学正统受到灭顶之灾,其为读书人心中仅存的孔孟之道的仁义信仰.坚决不反,修身\齐家\治国\平天下的人生理想与信仰。由此可以看出,一个人应该有信念,只有信念才能经得起批评,建立一支强大的队伍
二、藩父亲给其来信中提及"三节",曾国藩并给自己设了三戒",戒多言、戒怒、戒忮求",起初其仍做说一套做一套,后来其老师倭仁给其建议:1、记日记:正视自己的错误。
我与我周旋(自省),记日记,戒烟的故事,从改名"涤生","虎门销烟",自己在书房烟壶,烟具砸了,解决问题的根本在于把希望寄托在自己的身上,决心、毅力、智慧、潜能才能真正发挥出来,日课十二条,人但有恒,无事不成,自立,自信,自省.
三、"败人两字,非傲即惰""天下古今之庸人皆以一惰字致败;天下古今之才人,皆以一傲字致败",李鸿章睡懒觉的例子,曾国藩告诫其要诚,对人对已都要诚,要做到诚,就必须防范"傲"与"惰". "勤"字防"惰",从曾国藩读书,早起,可以学***藩从早起做起.
四、识人的道理,我认为从团队角度来说,其有用人之心,识人之能,才能集聚人才.书中讲到刘邦与项羽的例子,识人\用人\团队
五、 绝不轻易拒绝帮助,更不能简单地拒绝机会.只要自己内心足够强大,只要信仰足够明确,理想够坚定,就不会被所处的环境轻易地左右(曾国藩拜穆彰阿为师)
六、 用人四部曲
1、 广收、2、 慎用、3、 勤教、4、 严绳、
七、 扬善于公庭,规过于私室 (李元度为反例)
第一, 对于一个团队来讲,扬善是一种最重要的激励机制;
第二,对社会来说,批评更有利于成长,对个人来说,鼓励更有利于成长,
三是要规范,但要注重方式、方法和灵活性
第四, 勇于扬善是一种候选,胸襟扩大,做大事
八、 刚柔相济,刚其实是目的,柔其实是手段,实践中柔的手段比
则的手段更为可取(曾国藩斗咸丰)
九、 高不成,先低就(曾国藩要官)
认准自己的工作,只要是对的,不管高低贵贱,都要努力去做,"在其位,才谋其政"这样的观点是极其错误的,要奋斗,做出成绩来,位置才会属于你.在我们日常工作中,也要从低起点做起,不能眼高手低,行动时高不成,低不就.
十、 不冒进,稳为上
1、 要有稳定的做事环境,发展环境;
2、 要有稳妥的计划与策略
3、 要有扎实的行动基础与的稳健的行动风格
十一、 遇事要多想办法去解决问题,多化解,少拒绝
1、 系统论,简单拒绝对一个开放的系统往往具有破坏性
2。拒绝心理往往产生于对错或矛盾。简单的拒绝往往不能解决矛盾,反而会加剧甚至激化矛盾
3、 逆来顺受,不是屈从,而是一种化解
十二、 面临人和事的时候,要做到自我控制,避免祸从口出,临
事不纠缠,少争论"让他三尺又何妨"
13、 认识人,认识事,先认识事,后做事:先有判断力,后有原则,第三灵活
十四、 "合众人之私,以成一人之公"你不能照顾团队成员的利益,就不能成就你所谓的"公心"
十五、 退让与进让:退让指矛盾爆发后的让,进让指矛盾爆发前的让,目的是为了共嬴
十六、 遇事别空发言论,要挺起胸膛承担责任,(老头下水田的故
事)"将欲取之,必固予之"(道德经)
十七、 心中自有定见
靠人不如靠已,深沉(君子不重则不威,学则不固,一个人要集思广益,要广泛学***身是一件非常不容易的事,关键根本是要能做到"内持定见而六辔在手",这样一来,就算你再怎么广泛涉猎\广收博种,你都能做到万流奔壑,百川入海)
《曾国藩家书》读后感800字 之 五
作为晚清中兴四大名臣之一,曾国藩不可不谓有治国之才,坚忍不拔之志。他在我的印象中活得单薄又直观,他的光环在历史书中,在知识点里,他与湘军,与洋务运动,与太平天国他是封建地主阶级,也是先进中国人,如果问我曾国藩是个什么样的人,之前的我会这样回答。
现在的我又会怎样去说呢,我不过是看来他写的家书罢了,大概能了解的,也只是他想为家人子孙后代留下的,他自己呢?除了他再没有人能说清。
从他那一封封恳切家书里,满是对子孙亲眷的殷殷教诲,他说吾家子侄,人人需以勤俭二字自勉,庶几长保盛矣;他反反复复又复复反反地提醒女眷不可奢靡;他督导战事,每一次的用兵如神都是长久的深谋远虑;他反省,他说他愧对江西绅士;他痛心,又一位挚友兄弟战死沙场;他迷茫,这个国家究竟何去何从。而从那些家书的细枝末节里,又透露出他一身病痛,以致久病成医;他也想躺平,说大局日坏引退未尝非福唯有做一日和尚撞一日钟。
他生于国家大厦将倾之际,他没有超于常人的天赋,他比贼笨的故事广为流传,他甚至科举考试都不名列前茅,但就是这样的他实现了十年跃七级,一步步成为晚清的中流砥柱,欲力挽狂澜于大厦将倾。
在那一封封的家书里,有家长里短,亦有时局险恶,更有他作为当时时代的一个先进人物的迷茫。他曾在信中坦言洋人电气线之说断不宜信,目光非他物可比。所恶于智者,为其凿也又在后期着手于洋务运动的开展,学习西方先进技术,这样的转变反而更让人看出他在世界变幻莫测的发展中选择相信进步,决定改变。怀着一颗传统的心对新事物提出质疑,又怀着一颗救国的心对新事物提出学习,敢于承认自己当初的浅薄,敢于改正自己的举措,可谓赤诚了。
作为曾家的家长,他对子孙提出不忮不求的要求。忮者,嫉贤害能,妒功争宠,所谓怠者不能修,忌者畏人修之类也。求者,贪利贪名,怀土怀惠,所谓未得患得,既得患失之类也。忮不去,满怀皆是荆棘;求不去,满腔曰即卑污。他身处高位,已然识得高处不胜寒,在那个黑暗又泥泞的朝堂,他见惯了奸佞谋害忠良,也见惯了官场上追名逐利到最终一场竹篮打水。他在其中,就已经要坚守初心了,可换句话说,坚守初心不就是初心难以坚守吗?他承认守心之难,便更要教导子孙不忮不求,当你满心被权利与欲望填满,在没有去处给你的真心一个得以喘息的空间时,人便同于行尸走肉,站在这青天白日下也无法感觉到自己存在的意义,而在朝堂中,这便相当于将自己的弱点暴露出来,招致满门祸患。
他像是没有退隐的陶渊明,在脏污的朝堂上战战兢兢又坦坦荡荡地守着自己的方寸之地,若能再为他的国家做些什么,那便再好不过。
他的家书留给子孙,也留给我们,我们能够以此窥见那个时代,也能以此稍稍窥探他的内心,余生平亦颇以勤字自励,而实不能勤。平生亦好以俭字教人,而自问实不能俭余右目久盲,左目日蒙,作字非常之苦。所开方凉药太多,余不敢服,恐蹈郝医之覆辙也。不治则左目不久必坏,殊为焦灼。他一点一滴地反思自己,也在一丝一缕地忧患自己,怕自己事业未成而中道崩殂,怕自己家国未救而有心无力。他知晓自己的身体状况,可就像左宗棠选择抬着自己的棺材也要去收复新疆,他就算拖着残破的病躯也要为这个苟延残喘的帝国做些什么,不然这样青黄不接的时候,也实在是无人可用。
人有各自的信仰,各为其主也是值得敬佩的。我们站在现在的角度看过去的曾国藩,他服务于晚清,剿杀太平天国,他看着国家衰落,对外战争几乎屡战屡败,他逝世于1872,一个不高不低的时间,没看到帝国最后的破败,没看到瓜分帝国的狂潮,同样也看不到先进中国人不屈不挠的斗争,看不到可歌可泣的浴血奋战,看不到新中国的成立,中国人民最终站起来。他逝世于一个破败的王朝,即使当时看起来一切还好,太平天国被镇压了,洋务运动也正如火如荼,他很幸运,离开的时候,正是他想象的向好的样子,不像曹雪芹,非得把那万紫千红纸醉金迷看遍,还要经历那一番门前冷落鞍马稀。这也算是曾国藩的幸与不幸之处了。
盛时常作衰时想,上场当念下场时这句话曾国藩坚守了始终,也当是我们的处事之道,没有什么是一直长久的,唯一不变的就是变化本身,我们不可能让时光倒流,现在过的每一天都是余生中最年轻的一天,我们回顾曾国藩的家书也并不全是为了窥探时代窥探他的内心,更是要从中汲取一些我们平时没有注意到的细节与处事方式,于他人的经历中摸索出自己的处世方法,以那个时代反照当今的现实并着手着眼于未来,当今青年应当做的大概也是如此了。
《曾国藩家书》读后感800字 之 六
“曾国藩家书”读后感我写的是手足情谊,今天我想讲讲曾国藩对读书的见解以及对我的影响。在“曾国藩家书”中,他曾经提到“士人读书,第一要有志,第二要有识,第三要有恒。有志,则断不甘为下流。有识,则知学问无尽,不敢以一得自足;如河伯之观海,如井蛙之窥天,皆无见识也。有恒,则断无不成之事。此三者缺一不可”。
读完这段我只能用醍醐灌顶来形容此时此刻的感受了,同时暗暗感叹为什么我总结不出来这么精辟的见解。读书本身就是一件非常枯燥的事情,我这里谈t的读书不是指读小说,更不是指看漫画,而是指读那些有知识,有智慧的书。通常这类书都会有些枯燥,读起来很生涩,读久了会昏昏欲睡。所以,曾国藩在书中提到读书第一要有志,吊着一口志气读书才会坚持下去。
我对这一点有着深刻的体会,几年前我去一所学校面试,因为不是研究生学历,试讲完之后校长说,“嗯,讲得不错,但是你这学历应该只适合教幼儿园的小朋友吧。”说实话,得到这样的评价我的内心是极其不服气的,虽然我的学历不高,但是我的教学经验绝对丰富。不服气也抵不过现实,灰溜溜的离开学校之后,我就暗下决心,你说我不行是因为我没有体面的学历,那我就偏要读一个体面的学历。
凭着这口志气,我走到了今天,在教育学世界排名第九的大学读master。但是,我始终认为不应该以一个人的学历作为他能不能成为一名合格教师的唯一标准。孔子都说:“三人行,必有我师焉。”这三个人中难道每个人都要有一个漂亮的学历背景才会成为别人的老师吗?如果一个企业只用一种标准来识人,那么在这样一个严格又统一的标准之下难免会漏掉一些真正优秀的人才。
有点儿跑题,我们接着聊读书,关于“识“,是指着无论我们读多少书,我们都应该保持低调的态度,不要因为读了几本书,就觉得已经饱读诗书,可以指点江山了。据我观察,那些越是成功的人,越低调,越亲和,越愿意倾听。相比尚未成功的人来说,他们更愿意把自己的身份放的更低。前几天我遇到我们的院长,我以为他已经不记得我了,没想到他笑眯眯的走过来问我:“粤语得不得啊?”还告诉我以后他跟我说话可以用粤语,因为他的粤语非常标准又容易理解,可以帮助我很快的掌握粤语。然后,笑咪咪的离开了,留下受宠若惊的我在原地转圈圈。虽然我知道以后我跟院长交流的机会可能屈指可数,他也不会真的有时间教我讲粤语,可是就是这种亲和的态度和平等的姿态让我对他的印象大大加分,虽然院长大人根本不需要我给他加分啦!
然后,我们再聊一下“恒”,“恒”就是恒心嘛。其实,做任何事情都讲究一个坚持,因为短时间内可能看不到效果,但是随着时间的推进,我们会看到坚持的结果。就例如健身,马甲线不是一天练成的,翘臀也不是几个深蹲能促成的。当然,满腹经纶也需要时间来验证,今天读一本书,明年再读一本书,注定体会不到坚持的益处。做任何事情都要坚持,而在坚持的道路上,总会有各种各样的障碍阻挠着我们,克服这些障碍需要靠强大的意志。
最后,我想再聊一聊曾国藩的“不二“读书法。其实,他主要讲的是当我们读一本书的时候,需要读完这本书,然后再接着读下本书,不要一本没读完,就拿起另一本书。以前,我读书的时候会下载很多本书,然后一会儿读这本,读烦了就打开另外一本接着读,如此重复导致读了很多本都只有开始没有结尾,书中的思想也没有领悟到。因为同一时间读好几本书,每本书的精华都领略不到了,读书需要思考和反思,为了读而读的确掌握不到其中的精华。
看完“不二”读书方法之后,我就改变了自己的读书策略,其实这样并不会降低我的阅读速度,相反还会push我结合自己的经验做出相应的反思,大大提高了阅读速度。读书最好的状态就是会有反思,这样才会更深刻的记忆书中的内容,融会贯通,从而达到运用的目的。不知道我讲了这么多,大家对读书的方法有没有一个更深刻的了解?或者你们也可以跟我分享一些读书心得,让我们一起进步嘛。
《曾国藩家书》读后感800字 之 七
关于曾国藩,在中国近代史上是一个很显赫也是一个很有争议的人,关于他的家书,却是在平淡的家事中蕴含着真知良言,也是研究曾国藩其人及这一时期历史的重要资料。修身、齐家、治国、平天下。青年时代的毛泽东就曾说过:愚于近人,独服曾文正。可见曾国藩影响之大。我很早以前就很想读读《曾国藩家书》,但总是因为一些事而搁浅,这次的党员读书活动,我终于得以静下心来阅读。
曾国藩生前毁誉参半,他是中兴第一名臣,但也顶着卖国贼的恶名。他创办了中国最早的洋务军工企业安庆内军械所,是洋务派的重要代表人物,但他也在天津教案中杀人割地,开了就地正法的先河,背负骂名。但他也成就了从政要学曾国藩,经商要学胡雪岩。的美名对于历史人物的评价,我们不能脱离当时的历史条件,特别是对曾国藩这样的学识很高的人物,是绝不能妄下评语的。
《曾国藩家书》涉及的内容十分广泛,诸如:修身、齐家、为学、治军、政事、处世、用人、交友、理财、养生等各个领域,是其一生治政、治家、治学、治军的主要思想的反应。本书分为修身篇、劝学篇、治家篇、理财篇、交友篇、为政篇及用人篇。透过曾国藩写给家人的书信,我们可以得知其对事物的独到见解,及其面临家事、人事、军事、国事等大小问题时所采取的处理方法。在很多的书信中都,曾国藩更是总结了自己的得意与失落,用自己的经验教育诸兄弟,特别是曾国藩对于子女的品格教育,直至今日,仍足以作为现代父母教导子女、树立良好家,教的绝佳典范。
读《曾国藩的家书》,不难联想到现在的教育。改革开放三十年来,我们的经济社会发展取得了很大的成就,但有些问题也不容我们回避和粉饰。如邓小平晚年提出的教育问题。至乐莫如读书,至要莫如教子,我们有重视教育的优良传统,现在的社会、家庭也为孩子的教育花费了大量的精力与金钱,孩子们不堪学习重负也成为普遍社会现象。但教育的结果却不尽如人意,信仰缺失、极度自我、道德沦丧、浮躁空虚等,教育问题不荣乐观。
曾国藩作为国之栋梁,是人们眼中最好的儿子、最好的哥哥、最仁慈的父亲。在曾国藩的330多封家书中,他讲求人生理想、道德修养。他说:凡人皆望子孙为大官,余不愿为大官,但愿为读书明理的君子。这也折射出我们教育的问题来,我们的教育似乎太过重视才,忽视了德的教育。我们的道德教育大都停留在空谈、口号的层面。
《曾国藩家书》中对弟子的教育是从生活行为入手,着眼道德培养。而我们今天的教育却是一味地让孩子学技能,导致了很多孩子不懂得孝是仁的基础,不懂得要去敬爱自己的父母。这样又怎么去爱他人、爱祖国。?对家庭失去责任感,又会去担负什么社会责任呢?不修身怎能齐家何谈平天下?这些都值得我们的深思。
《曾国藩家书》读后感800字 之 八
——读《曾国藩家书》体会
前两天读完了《曾国藩家书》,感觉获益良多。《曾国藩家书》共有300多封,分为修身篇、劝学篇、治家篇、理财篇、交友篇、为政篇、用人篇7个部分,是曾国藩一生主要活动及其治政、治家、治学之道的生动反映。《曾国藩家书》影响了一代又一代人,近现代许多名人,都曾深受其熏陶,这其中就包括了毛泽东和蒋介石。
就教育工作而言,我觉得《曾国藩家书》中修身、劝学两篇具有重要的现实指导意义。
我的理解,修身是要有德、劝学是要有才,这两个方面不可偏废,古今一矣。不能有德无才,更不能有才而无德,教书育人的终极职责即是培养德才兼备的好学生,为国家和社会和建设输送人才。当然,不是每个学生最后都能成为优秀的人才,可以说大部分学生都被挤落于各种各样的考试之中,最后走向平庸,但这些人也并非和学校无关,相反却是学校重要使命,是这些人够成了社会的大多数,也是这些人决定了社会的整体水平。
所以,学校不能只重视升学率,而将教育之根本丢弃,即便是有些学生最后无才,也起码不能使其无德,当他离开校门的时候是有完整的人格和起码的修养的,那么学校的任务也就完成了。
反观现实,我们过分重视“才”的教育而忽视了“德”的教育,不仅是学校,家庭教育也是如此。而“才”育又是以应试为目的,并非真才实学。表现之一,学钢琴、学奥数,学生的假期生活被各类培训班填满,学生苦不堪言,家长无可奈何,所为只是为了获得加分。
二是学校德育只停留在口头、书面和口号上,形式单一,内容枯燥,学生反感。表现之三,现在的孩子生活多不能自理,***自己的中心地位,人人为我,我还为我,相当自私,不懂得尊敬自己的老师和父母,遑论他人。表现之四,学校和家长对孩子期望值过高,非富即贵,官本位文化侵害太深,学生压力大,易自暴自弃。
教育流弊乃体制之病,非某个机构和个人所能改变,但教育事关千千万万个孩子和他们背后千千万万个家庭,事关国民社会之根本,学校应该担负起自己的责任,以培养德才兼备的好学生为目标,以培养对社会无害的合格学生为底线,坚持德育优先,着力健全学生的成功观和价值观,坚持教学上去芜存精,学以致用,强调真才实学和综合能力培养,力求开风气之先。
怎样培养德才兼备的学生呢?《曾国藩家书》中修身、劝学两篇提供了诸多启示。
一、成功第一要义在修身明理。《曾国藩家书》中有句话:“凡人皆望子孙为大官,余不愿为大官,但愿为读书明理之君子”。
曾国藩是一个具有强烈自律意识的人,他几乎每天都要“吾日三省其身”,他对自己要求极严,对弟弟及子女们同样要求严格,其后人多秉承家风,有极高的道德修养和精神境界。曾氏家训如果用今天的话说,就是要先做人,再成才,成不了才也没关系,只要我们能够通义明理、齐家修身,也能生活得有价值。但现在老师和家长对学生的要求比较狭隘,就是要考好分,上好学校,找好工作,最大的理想就是当一名**。
对于没实现上述目标的,一律是读书失败,沦为普通人,而普通人是没有成功可言的。这种价值认同体系给孩子们造成了太大的压力和伤害。谁说平凡不是成功?没有人规定赚大钱当**是成功的。我们不能把社会比较心理强加给学生。只要对社会无害,也能给周围带来愉悦、生活舒适和内心平静。这不也是一个成功吗?
其次,学校要向学生灌输正确的成功观,一切成功的前提都要有一定的道德修养。
二、家国观念应与时俱进。曾国藩之所以被誉为“晚晴第一名臣”,是因为他开启了“同治中兴”,挽清王朝大厦于既倒,使其又延续了60年。就个人而言,他完成了儒家修身、治国、治世的历程,而曾国藩镇压太平天国起义则使他饱受诟病,这不难看出他对君主制的忠诚。
从曾国藩的家书中也可以清楚的看到,他对家族是何等的重视,家书中用语一贯谨严恭顺,未有一字乖逆,虽身居显位,在孝悌和教子方面从未失位。我们不能轻易说曾国藩愚忠,也不能轻易说只要是革命是起义就是好的进步的,现在来看,判断一次历史事件究竟是进步还是落后,要看它对整个社会在历史演进中的影响,要看是否有利于厚植国力和体恤国民。中国由治到乱再由乱到治,似乎都是几个演员登台唱戏,你方唱罢我登场,而就是在这样的戏码中,中国渐渐地落后了。
家国观念不会过时,顾炎武将“国”和“天下”分开,在他眼里“国”被打上了政权的烙印,而“天下”则是士人眼里理想的追求。学校教育现在应该有什么样的家庭观念?我想不再是顾的“家天下”,当然我们也不是要照搬曾国藩的。
“家”的方面,我觉得要侧重教学生感恩,要孝敬父母、理解父母,要懂得付出,要教学生自立,自觉抵制家庭溺爱和自私享乐,不能觉得拥有父母全部的爱是理所当然的,要让学生知道爱自己父母就是爱他人的基础;国的方面,我觉得要旗帜鲜明的拥护中国特色社会主义道路,旗帜鲜明的拥护中国共产党领导下的中华民族的伟大复兴,要教学生牢牢记住这不是意识形态下的惯性思维,而是无数的有识之士,无数中国优秀儿女经历血与火的洗礼和考验,在付出巨大牺牲后摸索出的正确道路,这条道路上凝固了无数双先辈凝望的眼神,他们在看着我们走下去,这条道路也是我们国家从任人**的艰难岁月走向富民强国的坚强保证,没有这个保证,我们美好的一切将会轻易的失去。什么是民族大义?用你的青春激情和鲜血来维护这条路是正义的!什么是爱国主义?走这条路是爱国主义!
我们有责任告诉学生,极端享乐主义和自由主义是我们的敌人,是导致我们消极颓废精神和组织软弱涣散的敌人。
三、学之根本在经世致用。 “潜心有用之学”,类似的话在《曾国藩家书》中多有提及,曾国藩一生勤学用功,以经史子集筑牢基础,通读兵书、荒政、水利等储备实用之学。用现在的话讲,这种储备就是在累积综合知识,这在今天也是有意义的。
曾国藩是一位伟大的学者,他能带领士兵作战,这得益于他的综合素质。那么现在的经世致用之学应该是什么呢?我觉得就应该是符合时代特色之学,就是能够引导社会科学发展之学,就是能推动社会进步的改革创新之学,就是能强我国防抵御外侮之学。
经过30年的经济快速发展,我国国民经济领域的改革比政治领域的改革要快。上层建筑一步能进一步适应经济基础的要求,政治领域的改革也有许多历史性的欠债。所以学校应当承担起启发引导学生的责任,要能够教学生去正确认识社会目前存在的问题,帮助他们寻找解决问题的方法,或者引导他们向解决问题的方向去学***索,而不是无视问题,更不是视问题无法解决而悲观失望,要让学生明白,没有问题是不能解决的,关键要付出行动,要掌握解决问题所需要的知识和技能。当前,我国需要一个社会联动、上下融合的问题解决机制。学生应该明白每个人都是社会建设的参与者。
学校要注重培养学生的独立思考能力和创新精神,这是这个时代最需要的宝贵财富。它可以逐渐把学生从**和问题中解放出来,使他们的智力和智慧不会被浪费在毫无意义的事情上。
四、走向成功勿轻言放弃。德才兼备不一定就能成就功业,还要有渡险应变之能和不服输劲头,我们学校怎样教育学生拥有诸如此类过硬的心理素质?值得深思。
曾国藩“道德文章冠冕一代”,但也有极其潦倒的时候,但他都咬牙硬挺了过来,如他所说,“一字不说,咬定牙根,徐图自强”,这是真实的曾国藩。虽然在家书中未提及,但曾国藩在与太平军作战时有数次自杀行为,最终都让他涉险过关。真正的强者,并非事事、时时都强,他必定有遭受挫折、失意落魄的时候。
如果你失败了,不要灰心,不要屈服,咬紧牙关,积蓄力量,重新开始。人们在社会上很难避免挫折,但挫折对不同的人会产生不同的后果。性格刚强、心理素质过硬的人,往往会将挫折作为激励自己上进的动力,从而脱胎换骨,令人刮目相看。
曾国藩说他平生长进全在受挫受辱之时,“劲气常抱于胸,则百挫不渝”。失意时,不要灰心,不要气馁,不要屈服,不要放弃。这是最好的自我修养训练。我觉得学校应该增设“挫折教育”,以此锻炼学生心理抗打击能力,增强其在逆境中的生存能力,为其今后走向社会、走向成功,打下坚实的基础。
读完《曾国藩家书》,不难体会到曾国藩在动荡年月里内心的焦虑和无奈,但他用一封封书信传达了他对修身、齐家的坚守,一肩挑起家国之职,字里行间都是祥和端正之气,传至今天,在给我们以现实启迪之外,还有丝丝安慰。
《曾国藩家书》读后感800字 之 九
《曾国藩家书》是曾国藩的书信集,成书于清19世纪中叶。这本书信集记录了曾国藩30年的翰苑和他30年的武术生涯,从清道光到同治十年。有将近1500封信。内容广泛,生动地反映了曾国藩一生的主要活动和治政、治家、治学的方式。
曾国藩家书读后感,欢迎阅读。曾国藩家书读后感一:曾国藩是中国近代史上一位重要的历史人物,被称为晚清第一名臣、千古完人、官场楷模。
他整肃政风、倡学西洋,开启同治中兴,使即将崩溃倾倒的清王朝又延续了60多年,其功业无人可以效仿。青年时代的毛泽东就曾说过:“愚于近人,独服曾文正。
”可见曾国藩影响之大。蒋介石也是如此,蒋介石也表明他一生只为曾国藩服务过。蒋介石还把《曾国藩家书》作为黄埔军校的教材来治军育德。
曾国藩的家庭教育思想主要体现在他写给儿子、纪泽、纪鸿和兄弟的家书中。曾国藩的家书有330多封,是历史上保存最完整的家书。全书分为治家类、修身类、劝学类、理财类、济急类、交友类、用人类、行军类、旅行类、杂务类,共10大类。
曾氏家族,向来治家极严,也很有章法。曾国藩受家风熏陶,对子弟也要求极严,并谆谆加以教诲。他的家庭教育指导思想有许多优点。
诸如在教子弟读书、做学问、勤劳、俭朴、自立、有恒、修身、作官等方面,都继承和发扬了中华民族的传统美德。“从政要学曾国藩,经商要学胡雪岩。”这是近代志士仁人脍炙人口公认的一句名言。
近代以来,曾国藩一直被政治家视为官方楷模。他熟读中国历史,对官场之道参深悟透,积淀了一整套“守穷”的官场绝学。“穷为保官之道,穷为善身之道”这是他的一个信条,这信条用之于中国官场,攻无不克,战无不胜。
他写一副对联“养活一团春意思,撑起两根穷骨头”来激励自己,一生做个“文官不贪财,武官不怕死”的守穷廉政的好官。从家书中我们可以看出,曾国藩是最好的儿子,能让父母放心;他是最好的兄弟,能教书,能照顾好弟弟妹妹,体贴周到;曾国藩是善良的父亲,是孩子们的好榜样。他的家书讲求人生理想、精神境界和道德修养在今人看来高不可攀的。
在骨肉亲情日渐淡漠、邻里亲戚形同陌路、人情冷漠物欲横流的现代社会里,认真地读读《曾国藩家书》确实有劝世化俗的价值,真是值得每个人一读,尤其对当今的富二代教育大有裨益。自古看大多数官宦之家盛不过三代,多因纨绔子弟的“文官爱财、武官怕死”丢了世袭荫泽。然而,曾氏家族一代有一代的人才,包括一批著名的外交官、诗人、教育家、科学家以及曾纪泽、曾广均、曾琼农、曾宝顺、曾宪植等高级干部。
曾国藩具有高深的学问素养,毛泽东说他是一个“办事(干出事业)兼传教(留下思想学说)之人”是很准确的。他一生勤奋读书,推崇儒家学说,讲求经世致用的实用主义,成为继孔子、孟子、朱熹之后又一个“儒学大师”;他革新桐城派的文学理论,他写出的诗歌散文主持了道光、咸丰、同治三个朝代的文坛,可谓是道德文章冠冕一生的人物。求业之精,别无他法,曰专而己矣曾国藩家书读后感二:
至于曾国藩,他事中国近现代史上一个非常突出和有争议的人物。然而,他的家书在他平凡的家事中蕴含着真心是一,也是研究曾国藩及其这一时期历史的重要资料。修身、齐家、治国、平天下。青年时代的毛泽东就曾说过:
“愚于近人,独服曾文正。”可见曾国藩影响之大。我很早以前就很想读读《曾国藩家书》,但总是因为一些事而搁浅,这次的党员读书活动,我终于得以静下心来阅读。
曾国藩生前毁誉参半,他是“中兴第一名臣”,但也顶着“**贼”的恶名。他创办了中国最早的洋务军工企业安庆内军械所,是洋务派的重要代表人物,但他也在“天津教案”中杀人割地,开了“就地正法”的先河,背负骂名。但他也成就了“从政要学曾国藩,经商要学胡雪岩。
”的美名……对于历史人物的评价,我们不能脱离当时的历史条件,特别是对曾国藩这样的学识很高的人物,是绝不能妄下评语的。《曾国藩家书》涉及的内容十分广泛,诸如:修身、齐家、为学、治军、政事、处世、用人、交友、理财、养生等各个领域,是其一生治政、治家、治学、治军的主要思想的反应。
本书分为修身篇、劝学篇、治家篇、理财篇、交友篇、为政篇及用人篇。通过曾国藩写给家人的信,我们可以了解他对事物的独到见解,以及处理家事、人事、军事、国事的方法。在很多的书信中都,曾国藩更是总结了自己的得意与失落,用自己的经验教育诸兄弟,特别是曾国藩对于子女的品格教育,直至今日,仍足以作为现代父母教导子女、树立良好家,教的绝佳典范。
读《曾国藩的家书》,不难联想到现在的教育。改革开放30年来,我国经济社会发展取得了巨大成就,但也存在一些不容回避和粉饰的问题。如邓小平晚年提出的教育问题。
“至乐莫如读书,至要莫如教子”,我们有重视教育的优良传统,现在的社会、家庭也为孩子的教育花费了大量的精力与金钱,孩子们不堪学***也成为普遍社会现象。然而,教育的结果却不尽如人意,如缺乏信仰、极端自我、道德沦丧、浮躁空虚等,教育问题不荣乐观。作为国家的栋梁,曾国藩是人们眼中最好的儿子、最好的兄弟和最善良的父亲。
在曾国藩330多封家书中,他强调人生理想和道德修养。他说:“凡人皆望子孙为大官,余不愿为大官,但愿为读书明理的君子”。
这也折射出我们教育的问题来,我们的教育似乎太过重视“才”,忽视了“德”的教育。我们的道德教育大多停留在空谈和口号的层面。《曾国藩家书》中对**的教育是从生活行为入手,着眼道德培养。
而我们今天的教育却是一味地让孩子学技能,导致了很多孩子不懂得“孝”是“仁”的基础,不懂得要去敬爱自己的父母。这样又怎么去爱他人、爱祖国。如果你对家庭失去责任感,你会承担什么样的社会责任?
不“修身”怎能“齐家”何谈“平天下”?这些都值得我们的深思。曾国藩家书读后感三:
曾国藩的家庭教育思想主要体现在他写给儿子、纪泽、纪鸿和兄弟的家书中。曾国藩的家书有330多封,是历史上保存最完整的家书。全书分为治家类、修身类、劝学类、理财类、济急类、交友类、用人类、行军类、旅行类、杂务类,共10大类。
曾氏家族,向来治家极严,也很有章法。曾国藩受家风熏陶,对子弟也要求极严,并谆谆加以教诲。他的家庭教育指导思想有许多优点。
诸如在教子弟读书、做学问、勤劳、俭朴、自立、有恒、修身、作官等方面,都继承和发扬了中华民族的传统美德。“从政要学曾国藩,经商要学胡雪岩。”这是近代志士仁人脍炙人口公认的一句名言。
近代以来,曾国藩一直被政治家视为官方楷模。他熟读中国历史,对官场之道参深悟透,积淀了一整套“守穷”的官场绝学。“穷为保官之道,穷为善身之道”这是他的一个信条,这信条用之于中国官场,攻无不克,战无不胜。
他写一副对联“养活一团春意思,撑起两根穷骨头”来激励自己,一生做个“文官不贪财,武官不怕死”的守穷廉政的好官。从家书中我们可以看出,曾国藩是最好的儿子,能让父母放心;他是最好的兄弟,能教书,能照顾好弟弟妹妹,体贴周到;曾国藩是善良的父亲,是孩子们的好榜样。他的家书讲求人生理想、精神境界和道德修养在今人看来高不可攀的。
在骨肉亲情日渐淡漠、邻里亲戚形同陌路、人情冷漠物欲横流的现代社会里,认真地读读《曾国藩家书》确实有劝世化俗的价值,真是值得每个人一读,尤其对当今的富二代教育大有裨益。自古看大多数官宦之家盛不过三代,多因纨绔子弟的“文官爱财、武官怕死”丢了世袭荫泽。然而,曾氏家族一代有一代的人才,包括一批著名的外交官、诗人、教育家、科学家以及曾纪泽、曾广均、曾琼农、曾宝顺、曾宪植等高级干部。
曾国藩具有高深的学问素养,毛泽东说他是一个“办事(干出事业)兼传教(留下思想学说)之人”是很准确的。他一生勤奋读书,推崇儒家学说,讲求经世致用的实用主义,成为继孔子、孟子、朱熹之后又一个“儒学大师”;他革新桐城派的文学理论,他写出的诗歌散文主持了道光、咸丰、同治三个朝代的文坛,可谓是道德文章冠冕一生的人物。
《曾国藩家书》读后感800字 之 十
近来夜读《曾国藩家书》(附家训),其文风朴实,叙事细致,所述内容包罗广泛,从国家政策,读书成才,修身养性,到为人处世,求医看病等等,甚至到养花养草,无所不谈,就像听一位长者在和你聊家常,感受到的是孝顺、亲情、友悌,展现出来的是良好的家风。
家风,简单的讲,就是一个家庭或家族的传统风尚或习俗作风。家风是中华民族传统美德的现代传承,是我们立身做人的行为准则,是社会和谐的基础。中国丰富的传统文化中有许多关于治家的内容,比如“积善之家必有余庆”,是提倡家庭要“积善”。明代《朱子治家格言》:“一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”“与肩挑贸易,毋占便宜;见穷苦亲邻,须加温恤。”等内容对我们今天的“家风”讨论仍然有积极的启示意义。传统文化中蕴含着丰富的值得我们去认真借鉴的“好家风”。通过曾国藩家书体现出来的曾家家风中就有着至今都值得学习的内容。
曾国藩是晚清一位重要的历史人物,既有“中兴第一名臣”的美称,又有“卖国贼”的恶名。近百年来对他的评价毁誉参半、褒贬不一。但曾国藩在治家和教育方面的过人才能,却是人人佩服的。这一家风教育在他所撰写的《曾国藩家书》中有着很好的体现。
《曾国藩家书》是曾国藩的书信集,成书于清咸丰年间19世纪中叶,记录了曾国藩在清道光30年至同治10年前后达30年的翰苑和从武生涯。《曾国藩家书》不仅仅是一部记录家常的书信集,还是一部蕴含着为人处世、持家教子的人生智慧书。所涉及的内容极为广泛,是曾国藩一生的主要活动和其治政、治家、治学之道的生动反映。曾氏家书行文从容镇定,形式自由,随想而到,挥笔自如,在平淡家常中蕴含真知良言,具有极强的'说服力和感召力。
在曾家,男子“看、读、写、作”缺一不可;女子“食事、衣事、细工、粗工”须样样精通,形成了勤奋、俭朴、求学、务实的家训家风。他以“勤”字为人生第一要义,自己身体力行。当年无论公务多么繁忙,他有两件事必做:一是每天读书,二是坚持写家信。从写信时间上就可以看到曾国藩与家里写信的频繁,当年通信极不发达,只能靠人捎带,却能如此坚持写家信,足见其勤。除自己身体力行,他教育子女也养成勤劳作风。要求“诸男在家勤洒扫”,“诸女学洗衣,学煮茶烧菜。”俗话说:“人贵勤”,可见,曾家的“崇勤”家风着实可赞。
曾国藩一直要求家人生活俭朴,远离奢华。他在京城时,见到世家子弟一味的
奢侈腐化,挥霍无度,便不让子女来京居住。他的原配欧阳夫人一直带领子女住在乡下老家,门外不许挂“相府”、“侯府”的匾。曾国藩要求“以廉率属,以俭持家,誓不以军中一钱寄家用”,欧阳夫人在家手无余钱,只能事事躬亲,下厨烧灶、纺纱织布。
曾国藩还敦促家人每日坚持学习,并多次为全家拟定严格的学习计划:“吾家男子于看、读、写、作四字缺一不可。女子于食、衣、细、粗四字缺一不可。”他为曾家妇女规定“日课”四项为:“食事”,每天早饭后做各种小菜;“衣事”,已午刻纺花或绩麻;“细工”,中饭后做针黹刺绣;“粗工”,傍晚即晚饭后做男女布鞋或缝制衣服。曾国潘作为封侯拜相之人,对“日课”还要定期检查,亲自抓落实。可见其家风中对学习的重视。
大多数官宦之家,盛不过三代,而在曾家家风的熏陶教育下,曾氏家族却代代有英才,出现了像曾纪泽、曾广均、曾约农、曾宝荪、曾宪植等一批著名的外交家、诗人、教育家、科学家和高级干部。
曾氏家族,向来治家极严,也很有章法。他的家庭教育指导思想中,有许多可取之处。诸如在教子弟读书、做学问、勤劳、俭朴、自立、有恒、修身、做官等方面,都继承和发扬了中华民族的传统美德。他的家书讲求人生理想、精神境界和道德修养,在骨肉亲情日渐淡漠、邻里亲戚形同陌路的现代社会里,确实有劝世化俗的价值,值得每个人一读。
《曾国藩家书》读后感800字 之 十一
曾国藩的家庭教育思想,主要体现在他写给儿子纪泽、纪鸿以及诸弟的家书中。这里给大家分享一些《曾国藩家书》读后感,希望对大家有所帮助。
《曾国藩家书》读后感篇1
惟楚有材,于斯为盛”。尤其是近代以来,湖南人才辈出。曾国藩无疑是其中最典型代表之一。作为一个湖南人,我对曾国藩有种特别的兴趣。他的道德操守,他的满腹经纶,以及他在治家、治学、治军、治国上的独树一帜,对后文人政客产生了深远的影响。而由于他所处的历史时期和政治背景,造就了他誉满天下、谤满天下,既有“中兴第一名臣”的美称,又有“卖国贼”的恶名。
初识《曾国藩家书》是在大学时期,党支部开展读书活动,此书是必读书目其中一本,读了一遍后,便于曾老先生结下了不解之缘。直到现在,此书仍然是我的床头书。心情烦闷夜不能寐时,翻翻此书,就仿佛与心灵的大师对话,默默的洗涤着自身道德的污浊,在人性的迷惘中,守望着心灵的一方净土和碧海蓝天。
读了几年的《曾国藩家书》,却越读越新,每读一次,感受就加深一层。曾国藩深受孔孟之道和程朱理学的影响,在为学修身、治家教子、为政做官等方面,都继承和发扬了中华民族的传统美德,修身齐家治国平天下,成就了“立功、立德、立言”三不朽事业,实现了儒家最高追求。
人是要善于学习的。曾国藩自幼善于学习,勤奋好学,二十八岁考取进士。他终生与书为伴,一本《道德经》不知读了多少遍。数十年的戎马生涯,居然还写下了几百万字的日记和家书,治学修身可见一斑。历来战场是武将的天下,即使文人参与其中,也顶多只是个谋士而已。可他却书生从戎,统帅千军万马,横扫半个中国,使得本来已经风雨飘摇的清王朝又得以苟延残喘了几十年。期间虽然也有过挫折和失败,但他最终胜利了,真正实现了“修身、齐家、治国、平天下”的人生理想。后来的人们说起他,脑海里浮现的首先是个统帅而不是一介书生。古往今来,又有几个投笔从戎的文人能如此辉煌?他的人生之路,确实很值得人们借鉴。
人是要有顽强精神的。一是自强。曾国藩认为,担当大事,全在自强二字,能自胜者谓强,从自修处求强。也就是说,一个人要注重自己内心的修养,努力提高自身的素质,通过日积月累,逐步形成圣贤标准的道德品行,这样就能求得真正的自强。二是坚韧。百折不挠,坚韧不拔,应该是最具曾国藩特色的性格了。他将奏折上的“屡战屡败”改为“屡败屡战”,绝非文字游戏,而是秉性使然。在困境面前,他彷徨过;身处绝境时,他想过死,但他最终选择了坚持,所以才有了后来的起死回生和东山再起。说性格决定命运,此话在曾国藩身上得到了最完美的体现。你可以不喜欢他,但不能不佩服他。三是勤勉。曾国藩不算天才,一生事功在很大程度上是勤勉守恒所致。勤于修身,故得以被家族后人尊为楷模;勤于学业,故得以著作文章多卷;勤于事业,故得以建立奇功异勋;勤于教子,故得以使曾家代有人才。
人是要有高尚品质的。人生在世,需要坚守的东西很多,生活最重要的莫过于节俭;做官最重要的莫过清廉;为人最重要的莫过谦谨。节俭、清廉、谦谨,是曾国藩约束家人的道德规范。他身体力行,终身自奉寒素,清淡度日。不贪财,不苟取,是曾国藩为官之信条。当他位居两江总督的高位时,其衙门的卧室异乎寻常的简陋,床上铺的是草席,被子是乡村土织布,屋内只有一张桌子两条板凳,放东西的箱子也未上漆,幕僚赵烈文感慨“大清二百年无此总督”。我一直觉得政治与品质是可以分开的。曾国藩有个绰号叫“曾剃头”,人们以此来形容他的心狠手辣杀人如麻。轰轰烈烈的太平天国运动,就是被他给剿灭的。如果把太平天国当成正义的,那么曾国藩无疑是个血债累累的刽子手。可历史从来就只有成与败,更何况还有“各为其主”之说。从这个意义上说,一个历史人物的政治立场与他的道德操守之间并没有什么必然的联系。换句话说就是,一个政治立场很“革命”的人,他的道德品质未必就高尚;一个政治立场很“反动”的人,他的道德品质未必就卑劣。这一点在曾国藩身上表现得淋漓尽致!
最后我还想谈谈曾国藩的教子治家之道。一是教育子孙读书只求明智,要视当官富贵如浮云。“凡人皆望子孙为大官,余不愿为大官,但愿为读书明理之君子”,这便是曾国藩对子女的最大期望。二是教育子孙要有“恒心”和“毅力”。曾国藩认为,有恒心、有毅力是人生第一美德。一件事情不论大小、难易,只要持之以恒,那么做事情就好比是栽种的树木一样,树在成长却不知不觉。三是教育子孙戒除嫉妒与贪婪。曾国藩认为,嫉妒和贪婪的人以害别人开始、以为害自己结束。一个人只有不嫉妒、不贪婪,才能做到心地干净、志向纯正。纵观古今,凡达官显贵之家,大多好景不长,因其子孙逐渐骄奢淫逸,过不了两三代,便门第没落、日薄西山。而曾国藩家族,至今近22-年,却代代有英才,遍布海内外,如此长盛兴旺之家,中外罕见!其中的缘由何在?我认为就在于其后人世代遵奉曾氏家教,教子有方,爱子有道。这无疑又是值得人们去借鉴和学习的。
《曾国藩家书》确实值得一读。
《曾国藩家书》读后感篇2
曾国藩是中国近代史上一位重要的历史人物,被称为晚清第一名臣、千古完人、官场楷模。他整肃政风、倡学西洋,开启同治中兴,使即将崩溃倾倒的清王朝又延续了60多年,其功业无人可以效仿。青年时代的毛泽东就曾说过:“愚于近人,独服曾文正。”可见曾国藩影响之大。蒋介石也是如此,他也表明一生中独服曾国藩。蒋介石还把《曾国藩家书》作为黄埔军校的教材来治军育德。
曾国藩的家庭教育思想,主要体现在他写给儿子纪泽、纪鸿以及诸弟的家书中。曾国藩的家书,共有330多封,是历史上家书保存下来最多的一个。全书分为治家类、修身类、劝学类、理财类、济急类、交友类、用人类、行军类、旅行类、杂务类,共10大类。曾氏家族,向来治家极严,也很有章法。曾国藩受家风熏陶,对子弟也要求极严,并谆谆加以教诲。他的家庭教育指导思想中,有许多可取之处。诸如在教子弟读书、做学问、勤劳、俭朴、自立、有恒、修身、作官等方面,都继承和发扬了中华民族的传统美德。
“从政要学曾国藩,经商要学胡雪岩。”这是近代志士仁人脍炙人口公认的一句名言。自近代以来曾国藩就被政界人物奉为官场楷模。他熟读中国历史,对官场之道参深悟透,积淀了一整套“守穷”的官场绝学。“穷为保官之道,穷为善身之道”这是他的一个信条,这信条用之于中国官场,攻无不克,战无不胜。他写一副对联“养活一团春意思,撑起两根穷骨头”来激励自己,一生做个“文官不贪财,武官不怕死”的守穷廉政的好官。在家书里可以看出,曾国藩是最好的儿子,能使父母宽心;是最好的哥哥,能教导和照顾好弟妹,体贴入微;曾国藩更是仁慈的父亲,是儿女的好榜样。他的家书讲求人生理想、精神境界和道德修养在今人看来高不可攀的。在骨肉亲情日渐淡漠、邻里亲戚形同陌路、人情冷漠物欲横流的现代社会里,认真地读读《曾国藩家书》确实有劝世化俗的价值,真是值得每个人一读,尤其对当今的富二代教育大有裨益。自古看大多数官宦之家盛不过三代,多因纨绔子弟的“文官爱财、武官怕死”丢了世袭荫泽。而曾氏家族却代代有英才,出现了像曾纪泽、曾广均、曾约农、曾宝荪、曾宪植等一批著名的外交家、诗人、教育家、科学家和高级干部。曾国藩具有高深的学问素养,毛泽东说他是一个“办事(干出事业)兼传教(留下思想学说)之人”是很准确的。他一生勤奋读书,推崇儒家学说,讲求经世致用的实用主义,成为继孔子、孟子、朱熹之后又一个“儒学大师”;他革新桐城派的文学理论,他写出的诗歌散文主持了道光、咸丰、同治三个朝代的文坛,可谓是道德文章冠冕一生的人物。
读罢《曾国藩家书》,我油然而生的除了敬佩还是敬佩!
《曾国藩家书》读后感篇3
国学经典,代代相传!《曾国藩家书》一书虽然只读完治家篇,但是颇有感触。
曾国藩,湖南湘乡人,生于清代嘉庆十六年(1820年),卒于同治十一年(1872年),谥号文正,因称曾文正公,是中国近代史上最有影响的人物之一。
儒家讲“三立”,“立德”居第一位,然后才是“立功”、“立言”。曾国藩在修身立德方面,一向笃学力行,老而不懈,尤其注重教育子弟,认为家族兴旺不在积银两、置田产,而在出贤子弟。儒家认为“孝”是治天下的根本,并由此派生出“悌”和“友”。深受理学熏陶的曾国藩将此列入修身的准则,同时作为家庭团结兴旺的凝聚力。在他看来,荣华富贵的仕宦人家好景难长,优越的家庭条件是使子孙滋生骄佚的温床,只有谨朴耕读、孝顺友爱之家才会兴旺发达,前程远大。曾国藩在给弟弟的信中写道“凡一家之中,勤敬二字能守得几分,未有不兴,若全无一分,未有不败。和字能守得几分,未有不兴,不和未有不败者。”教导弟弟们,对长辈要敬爱兼至,平辈之间要和睦相处,在晚辈面前要做出榜样,人人恪守和、勤、敬三字,树立良好的家风家教。要求子侄辈除读书之外还要室内和下田劳动,并且认为这是极好之事。兄弟情如手足,必将患难与共,同御外侮,所以必须团结和睦,互相庇护,相互扶植,休戚与共,“兄以弟得坏名为忧,弟以兄得好名为快。兄不能使弟尽道得令名是兄之罪,弟不能使兄尽道得令名是弟之罪。”
时代不同了,今天的人们不必再拘守君臣父子之类的纲常信条,而应该还“孝友”之本来面目,赋予其崭新的意义。一个孝顺父母的人,往往也是一个胸怀四海,追求美善、笃敬事业的人,一个友爱兄弟的人,难以想象他不是襟怀坦白、肝胆相照、善于合作的人。
《曾国藩家书》读后感篇4
近日一直在读好朋友送的《曾国藩家书 精选》,同治元年四月二十四日给纪泽、纪鸿的信中,曾国藩这样写道:“人之气质,由于天生,本难改变,惟读书则可变化气质。古之精相法者,并言读书可以变换骨相。欲求变之之法,总须先立坚卓之志”。大意为:人的气质,与生俱来,本来难以改变,只有读书才可以改变它,重新塑造气质。古代精于相面的人,都说读书可以改变骨相。要求得变骨相的方法,必须先立下坚定不移的志向。
读完此文有以下两点感悟:
一、读书改变气质。曾国藩是一介书生,靠科举发家,最后权倾朝野。在《曾国藩家书》中多次提到读书的重要性,他谆谆教诲家人子弟要读书,“读书贵精专”,“须用困知勉行功夫”,“读书有一耐字诀”。读书可以改变气质,这一点毋庸置疑,且与“满腹诗书气自华”表达的意思完全相同,现今提倡的“知识改变命运”则把读书的重要性提升到一个更高的层面。
二、立坚卓之志。古往今来,凡是有所成就之人必先立坚卓之志,才能锲而不舍,持之以恒,终成大器。道理浅显易懂,做起来却是千难万难。当今世界,灯红酒绿、物欲横流,多少人在宦海商场中颠扑沉浮、迷失自我,理想和志向早已抛到九霄云外,最后落得一个可悲可叹的下场。
博览群书,立坚卓之志,怀赤子之心,方为高人。
《曾国藩家书》读后感篇5
唐鉴,字镜海,湖南善化人。是清朝秉承程朱理学的专家级人物,但是他之所以出名,还是沾了不少弟子曾国藩的光。
道光二十一年,唐鉴由江宁藩司任上进京任太常寺卿,道光帝在乾清门接见他。这一天,曾国藩恰好随侍在旁。道光帝奖谕唐鉴治程朱之学有成就,并躬自实践,是个笃实诚敬的君子。道光帝对唐鉴的称赞,引起曾国藩的深思:自己在皇上身旁,要得到皇上的重视,必须要投皇上所好;看来皇上看重的是德行的修养,是对义理之学的研究。几天后,曾国藩就拜师于唐鉴,唐鉴也对这位同乡后辈勤奋实在很看重,见他如此谦卑,自投门下,乐意地收下了这个新门生。
-
●心得体会大全Xd63.cOM精品速递:
- 曾国藩家书读后感 | 曾国藩家书读后感2000字 | 曾国藩家书读后感1000字 | 曾国藩家书读后感600字 | 《曾国藩家书》读后感800字 | 曾国藩家书读后感800字
曾国藩拜师后第一起事就是请教唐鉴如何读书:
曾国藩问“古今学问,汪洋若大海,弟子在它面前,有如迷路之孩童,不知从何处起步。”
唐鉴回答“当以《朱子全书》为宗,此书最宜熟读,即以为课程,身体力行,切不可视为浏览之书。检身之要,我送你八字。即检摄在外,在‘整齐严肃’四字;持守于内,在‘主一无适’四字。至于读书之法,在专一经;一经果能通,则诸经可旁及;若遽求专精,则万不能通一经。比如老夫,生平所精者,亦不过《易》一种耳。”曾国藩听了镜海先生这番话,有昭然若发蒙之感。
唐鉴逐一指点后,曾国藩于学问之道和修身之法似乎一下子全明朗了。唐鉴又告诉他,督促自己修身的最好办法是记日记,并说倭仁在这方面用功最笃实,每日自朝至寝,一言一行,坐作饮食,皆有札记,或心有私欲不克,外有不及检者皆记出。又说自己记日记一一如实,决不欺瞒,夜晚与老妻亲热,亦记于日记中。曾国藩听后心中暗自发笑,也佩服老头子诚实不欺的品德。
唐鉴的话和做法不仅对曾国藩有启发,对我也很有启发,记得上学时老师说过我们上了十几年学,到最后学到了什么?学到的是学习的方法,就如唐鉴所说的读书要专一,“一经能通,则诸经可旁及”。另外,记日记确实是件好习惯,坚持把我们的所见所想记录下来,经年累月,我们的学习成果会不知不觉的在日记中流露出来的。
《曾国藩家书》读后感800字 之 十二
在用人篇中,曾国藩善于观察人才,关心下属,体恤百姓。他告诫诸位弟弟要善待自己的下属,读书时要心平气和,才会有所体会,否则一无所获,做事要坚持不懈,有始有终,要善于虚心请教,“取其精华去其糟粕”,要有一双善于发现美的眼睛,学会取长补短;治理军队要有合理的办法,学会与下属患难与共,才能赢得军心,得民心,否则一无所有。他那种宽阔的胸襟,爱民如爱子,为百姓着想,因为“水能载舟,亦能覆舟”,善于利用人才,才能成就了他的一生。
是的,如果你不善于施展才华,善待他人,怎么能赢得人心,成就大事?只有善待别人,才能赢得别人的爱,成就自己。
在交友篇中,告诫诸位弟弟要善待自己的朋友,求师要专一,不能三心二意,否则一无所获,懂得亲近良师益友,因为“近朱者赤,近墨者黑”,待朋友如亲兄弟。是的,友谊需要我们用真诚去培养,用行动去巩固。友谊就像一瓶酒,更醇厚。我只喜欢深交,不喜欢泛泛之交,因此,我的朋友虽然不是很多,但是好朋友很多,我们亲如兄弟姐妹,我们用真心去浇筑,用行动去巩固,心心相印,只有默默地付出,才会博得朋友的尊重,不要太在意眼前的利益而损坏我们彼此的友谊。
读过曾国藩的几篇家书已经让我体会了不少,让我学会了如何做人,如何待人接物,深深地触动了我,我会在今后的日子里,不断地完善自我,成就自我。
《曾国藩家书》读后感800字 之 十三
曾国藩作为中国近代史上赫赫有名一位人物,其所著的《曾国藩家书》也影响深远。家族书信有330多封,是历史上保存最完整的。全书分为治家类、修身类、劝学类、理财类、济急类、交友类、用人类、行军类、旅行类、杂务类,共10大类。
**家大多三代不富裕,曾氏家族却一代有一代才华横溢。出现了一批著名的外交官、诗人、教育家、科学家和高级干部,如曾纪泽、曾广均、曾琼农、曾宝顺、曾宪植等。一部《曾国藩家书》让我仰望到曾国藩追求“修身、齐家、治国、平天下”的心灵世界,感悟到一个家族崛起自有其自身的密码,更触摸到中华民族传统文化的深层积淀。
开篇指出“立志”,人贵有志。什么是曾国藩所说的“志”呢?司马光在《资治通鉴》中已有定论:
“才德全尽谓之圣人,才德皆亡谓之愚人,德胜才者谓之君子,才胜德者谓之小人”。愚人不足为社会患,小人却是社会的大患,“自古昔以来,国之乱臣,家之败子,才有余而德不足,以至于颠覆者多矣!”。
立志当致力报效于国家,贡献于社会,在其间以实现自身的价值。
“有识有恒” 一旦树立了远大理想,就要对它负责,第一要有志,第二要有识,第三要有恒。有志则不甘为下流,有识则知学问无尽,不能以一得自足,有恒则断无不成之事。此三者缺一不可。
谈到有识,他说:“以懦弱无刚四字为大耻,男儿自立,必须有倔强之气。”“少年文字总贵气象峥嵘”,少年当“蓬蓬勃勃,如釜上气”,“少年不可怕丑,须有狂者进取之趣,过时不试为之,则后此弥不肯为矣”。
然“学问之道无穷,而总以有恒为主”, 若事事勤思善问,何患不一日千里? 用功不求太猛,但求有恒。为师当严而有恒,为人父母当严而有恒。
曾国藩就是这样的有志有恒之人,为了实现自己的理想,他读书学习日不间断,坚持用小楷写日课(即日记),一有什么想法就记下来,以使自己随时克服过失。他不仅自己这么做,而且告诫自己的弟弟们:“余自十月初一立志自新以来,虽懒惰如故,而每日楷书写日记,每日读史十页,茶余偶谈一则,此三事未尝一日间断。
”“业贵于精”,他信中反复告诫**们“兼营并鹜,一无所得”,他指出艺多不养身,掘井多而无泉饮,不专之咎也。而他自己就是“穷经比专一经,不可泛鹜”。“日积月累,如愚公移山,终久心有豁然贯通之侯,愈欲速则愈锢蔽矣”如此高标准要求,曾家英才辈出的奥秘可知一二。
“安分修己”,他信中反复教导“恃才傲人,萎靡不振,潦草轻薄”实乃人生大忌,讲究“言语容止,规模气象”,推崇“笃实刚毅”, 一个有作为的人,无不是高度自律的人。一生中强调静字,他平日里坚持每日自省,就是给自己一个可以清静下来的时间和空间自查己身,并强调说老庄,管子,佛家皆提到如此,一定是有道理的。记得以前看蒋介石传时,蒋先生也是如此,他每日给自己定了一个功德格,记录下每天所做所想的点滴,并从中反省,几十年如此从不间断。
勤于工作,生活自理,礼貌谦逊,了解人与人之间的关系,了解自己的身份,应该做什么。“含雄奇于淡远之中,含刚强于柔弱之中”以柔克刚是老庄的精神,但几千年来能发挥地淋漓尽致,曾国藩也可以算是首屈可指的了。做人做事万不可太过锋芒毕露,否则让自己举步维艰;同样也不能太过软弱,一味退让,让对方总是有机可乘,自个儿把自个儿逼到悬崖边上。
“一生之成败,皆关乎朋友之贤否,不可不慎也。”一个人超脱于周身环境太难了,古人云“物以类聚人以群分”,当世很多人身陷囹圄了,却抱怨是周遭的朋友推他走上了这条路,悔之晚矣。曾国藩在识人方面也是很有心得的。
他的许多**,如李鸿章、左宗棠、彭玉麟,都是后来的名人,这与伯乐曾先生是分不开的。他那九弟在招募湘勇的时候,曾国藩送给他兄弟几句话,道出了识人的要诀:邪正看眼鼻,真假看嘴唇,功名看气概,富贵看精神,主意看指爪,风波看脚筋,若要看条理,全在语言中。
寥寥数语,放在现在来看也只可意会,很难言传。
“持盈保泰”“斗斛满则人概之,人满则天概之,余谓天之概无形,仍假手于人以概之……待他人来概而后悔之,则已晚矣。不待天之来概,人之来概,吾与诸弟当设法先自概之。自概之道莫不外清,慎,勤三字而已。
吾近将清字改为廉字,慎字改为谦字,勤字改为劳字,尤为明浅” ( 概:《韩非子.外储说左下:
》“概者,平量者也。”引申为削平或刮平。) “家败离不得个奢字,人败离不得个逸字,讨人嫌离不得个骄字。
”还再三叮嘱家人要力行节俭以不致亏空,这在一般达官贵人看来实在是不可思议的事。然而,这却是实实在在的一个“廉”字,作为封建士大夫的曾国藩是做到了,与今天那些利用职权大捞钱财、中饱私囊的郑筱萸、**等社会主义的“蛀虫“们形成了鲜明的对照。
打开此书,喧闹中求得一份宁静,纷繁中和心灵作出一次对话。感触最深的就是立志守恒,道德修养、为人处事这几方面。作文以梳理学习的感受。
《曾国藩家书》读后感800字 之 十四
初读《曾国藩家书》,是在刚刚步入工作岗位的时候。在单位的书架上,不经意发现书架上放着一本长江文艺出版社的《曾国藩家书》。这本书,是清代曾国藩所著,由名家唐浩明进行评析,内容比较全面且深刻。书的品相九成新,书页有点泛黄,但仍能嗅到出厂时的淡淡墨香。那时捧读《家书》,只觉得曾国藩是个异常心细又贫困交加的人,从北京运往湖南的几两白菜种子,都要在信里反复询问收到了没有?关于兄弟子侄的教诲,也常常苦口婆心,甚至有点喋喋不休。在京城已是朝廷二品官,居然有不少书信是向家人借钱,真有点啃老族的感觉。那时候,对工作与生活的阅历较少,虽然通读《家书》,但不求甚解、感触不深。
再读《曾国藩家书》,工作的第二年。有了对生活的感悟,有了对工作浅显的思考和感悟。静夜之时,便常常将《曾国藩家书》置于床头,圈圈点点、细细品味。读书的过程,让我渐渐了解到,曾国藩是中国近代史上一位重要的历史人物,他的一生毁誉参半:他是晚清中兴第一名臣,整肃政风、倡学西洋、开启同治中兴,使大厦将倾的清王朝多延续了60多年,但他处理天津教案受到荣禄欺骗,杀人割地,开了就地正法的先河,致使晚节不保,成为时人眼中的卖国贼;他地位显赫、修养精湛,但他也镇压农民起义、手段老辣,被民众冠以曾剃头的恶名
当然,对于历史人物的评价,我们不能脱离当时的历史条件,特别是对曾国藩这样的历史人物,史家自有公论。但无论关于他的争议多大,我们都无法否认他的《家书》平淡中蕴含着真知良言,那些关于修身齐家、为学处世、用人交友、理财带兵的感悟,是他一生治政、治家、治学、治军的思想精华。
因此,品读《曾国藩家书》,就像与一位历尽沧桑、充满智慧的老者晤谈,字里行间书写着他对世事变迁的独到见解、对人生浮沉的深邃思考、对学养修为的孜孜不倦。这些,都值得我们深思和借鉴。
《曾国藩家书》读后感800字 之 十五
儒家提倡“修身、齐家、治国、平天下”,其中“修身”是起点,是基矗曾国藩在他给弟弟的家书中讲道“盖世人读书第一要有志,第二要有识,第三要有恒。有志则断不甘为下流。有识则知学问无尽,不敢以一得知足,如河伯之观海,如井蛙之窥天,皆无识者也。有恒则断无不成之事。此三者缺一不可。”这些都是有关“修身”的道理和方法,他认为人成材第一要有志,第二要有识,第三要有恒,做到言有矩,动有法,并且开列了自己修身养性的课程,每天都纠正过失,增长知识和技能,培养良好的心理素质。他不但自己这样做,而且也希望自己的弟弟们能够仿效。
满招损,谦受益,虚心使人进步,骄傲使人落后,这历来是人们的准则。凡骄傲者,总是拿自己的长处与别人的短处相比,因而沾沾自喜,不求上进。或者觉得自己怀才不遇,牢骚满腹。这些都是影响进步的因素。曾国藩在信中通过总结正反两方面的教训,谆谆告诫弟弟们力除傲气,力戒自满,对后人也同样会有深刻的教益。
《曾国藩家书》读后感800字 之 十六
曾国藩,湖南湘乡人,生于清代嘉庆十六年(1811年),卒于同治十一年(1872年),谥号文正,因称曾文正公,是中国近代史上最有影响的人物之一。
儒家讲“三立”,“立德”居第一位,然后才是“立功”、“立言”。曾国藩在修身立德方面,一向笃学力行,老而不懈,尤其注重教育子弟,认为家族兴旺不在积银两、置田产,而在出贤子弟。他在政事繁劳、军务紧张之际,总共写出了一千六百多封、近百万字的家书。
其内容涉及社会生活、人际交往、家教等方面。读《曾国藩家书》,不仅让我学到了许多家教家训,而且也让我增长了不少有关治家、治学、修身、立志、从政等方面的知识。
曾国藩的家书行文从容镇定,随想而至,挥笔自如,在看似平淡的家常中蕴藏真知灼见,极具说服力和感召力。从中,可以感知其修身、教子、持家、交友、用人、处世、理财、治学、治军、为政等各个方面,真实而又细密,平常而又深入,可谓字字良言,句句妙语。 中国自古就有立功(完成大事业)、立德(成为世人的精神楷模)、立言(为后人留下学说)的“三不朽”之说。
曾国藩虽出身低微,却从小发愤图强,立志“澄清天下”。立志之后持之以恒,铢积寸累,对人对己坦坦荡荡,每日自修、自省、自律,实现了立功、立言、立德的封建士大夫的最高追求。被称为“晚清第一名臣”、“理学名儒”,是中国近代史上最有影响的人物之一。
修身养家、统一家庭、治国治国、平天下,是中国人民的传统道德理想。孔子曾说:“三家可夺帅也,匹夫不可夺志也。
”这名经历了几千年岁月打磨依然闪烁着金子般光芒的警世名言,不知激励了多少有志之士。人贵有志。但“志”对于人来,不能仅仅作为一个符号和标记,一旦树立了远大理想,就要对它负责。
一部《曾国藩家书》让我仰望到曾国藩追求“修身、齐家、治国、平天下”的心灵世界,感悟到一个家庭崛起自有其自身的密码,更触摸到中华民族传统文化的深层积淀。 其认为读书要“求业之精,别无他法,曰专而己矣。”讲究“志、识、恒”;鼓励其弟“不能不趁30以前立志猛进也。
”、“富贵功名皆人世浮荣,惟胸次浩大是真正受用。”讲求立志需严,求强当在自修处着力,内心修养、素质的提高,经过日积月累,形成高山景行的道德品德,做到真强;教育家人“作人之道,圣贤千言万语,大抵不外‘敬、恕‘二字。”以“不贪财、不失信、不自是”为处世为人之本,悉心体会“勤、俭、刚、明、忠、恕、谦、浑”。
勤劳、谦逊、戒骄、宽容、节俭、坚忍、自强,在其家书
中屡屡可见,言之切切。人们常说,孩子有用,钱无用;孩子无用,钱无用。令人感慨的是,曾国藩身为朝廷重臣,手中实权在握,竟然入不敷出,“亦将欠债”,“决不肯以做官发财,决不肯留银钱与后人。
”再三叮嘱家人要力行节俭以不致亏空,这在一般人看来实在是不可思议的事。然而,这却是实实在在的一个“廉”字,作为封建士大夫的曾国藩是做到了,与今天那些利用职权大捞钱财、中饱私囊的郑筱萸、王怀忠等社会主义的“蛀虫“们形成了鲜明的对照。尽管这本书不可避免地留下了那个时代和阶级的烙印,但我们如何评价历史人物,用一些代替另一些,并责怪所有人。
今天,随着改革开放的不断深入,经济的快速发展,在一定程度上激发了人们的雄心,也导致了浮躁的情绪。各个领域追求短期效应、表面效应之风盛行,许多人不是在基础工作上下功夫,而是沉浸于“一飞冲天,一鸣惊人”,竭泽而渔、杀鸡取卵,比比皆是。这部家书值得每位有志之士一读,在追求理想的道路上重新认识自己、重新塑造自己,特别是当今人民的公仆们更应好好读读曾国藩的“八本堂”,谨记“居官以不要钱为本、行军以不扰民为本”,每日审视自己的心灵,是否做到了“不问收获,只问耕耘。
”治家篇儒家认为“孝”是治天下的根本,并由此派生出“悌”和“友”。深受理学熏陶的曾国藩将此列入修身的准则,同时作为家庭团结兴旺的凝聚力。在他看来,荣华富贵的仕宦人家好景难长,优越的家庭条件是使子孙滋生骄佚的温床,只有谨朴耕读、孝顺友爱之家才会兴旺发达,前程远大。
曾国藩在给弟弟的信中写道“凡一家之中,勤敬二字能守得几分,未有不兴,若全无一分,未有不败。和字能守得几分,未有不兴,不和未有不败者。”教导弟弟们,对长辈要敬爱兼至,平辈之间要和睦相处,在晚辈面前要做出榜样,人人恪守和、勤、敬三字,树立良好的家风家教。
要求子侄辈除读书之外还要室内和下田劳动,并且认为这是极好之事。兄弟情如手足,必将患难与共,同御外侮,所以必须团结和睦,互相庇护,相互扶植,休戚与共,“兄以弟得坏名为忧,弟以兄得好名为快。兄不能使弟尽道得令名是兄之罪,弟不能使兄尽道得令名是弟之罪。
”时代不同了,今天的人们不必再拘守君臣父子之类的纲常信条,而应该还“孝友”之本来面目,赋予其崭新的意义。很难想象,一个孝顺父母的人,也是一个胸怀宽广、追求美丽、善良、尊重事业的人,也是一个爱兄弟的人。他不是一个坦率、真诚、合作的人。
治学篇明清以来,科举
取士的制度日趋腐朽弊陋,压抑人才,浪费青春,贻害匪浅。曾国藩参加科举还算顺利,但他却明确认识到“此中误人终身多矣”。他期望于弟弟们的,不在于科名的有无,而是孝悌为瑞,文章不朽,要真才实学,不图科举虚名。
这些见解体现了他大、远、实的思想作风。
在信中跟弟弟们讲治学修身之道,妙语连珠,感染力强,例如“师友夹持,虽懦夫亦有立志”,“为学譬如熬肉”,“用功譬如掘井”,“但取名师之益,无受损友之损”,均十分贴切深刻。
修身篇儒家提倡“修身、齐家、治国、平天下”,其中“修身”是起点,是基矗曾国藩在他给弟弟的家书中讲道“盖世人读书第一要有志,第二要有识,第三要有恒。有志则断不甘为下流。有识则知学问无尽,不敢以一得知足,如河伯之观海,如井蛙之窥天,皆无识者也。
有恒则断无不成之事。此三者缺一不可。”这些都是有关“修身”的道理和方法,他认为人成材第一要有志,第二要有识,第三要有恒,做到言有矩,动有法,并且开列了自己修身养性的课程,每天都纠正过失,增长知识和技能,培养良好的心理素质。
他不但自己这样做,而且也希望自己的弟弟们能够仿效。
满招损,谦受益,虚心使人进步,骄傲使人落后,这历来是人们的准则。凡骄傲者,总是拿自己的长处与别人的短处相比,因而沾沾自喜,不求上进。或者觉得自己怀才不遇,牢骚满腹。
这些都是影响进步的因素。曾国藩在信中总结了正反两方面的教训,恳切告诫弟弟们要反对骄傲自满,这对后人也有深刻的教训。
立志篇立志是成材的一个最重要的因素。凡成材者,都是有志者;凡平庸者,都是无志或志短者。要在事业上取得突出成就,就必须树立远大志向,同时还要有坚强的品格。
曾国藩自办理军务以来,既要对付强大的太平军,又受到地方实力的排斥、攻击和朝廷的不信任,但他却能从大局出发,“忍辱包羞,屈心抑志”,用一个“忍”字诀应付险恶的环境,在与太平军的战事中取得了最后的胜利,在中国近代史上创造了奇迹。
从政篇自古以来官场险恶,伴君如伴虎,为官者大都苟合取容,投机钻营,耿直不阿者可谓凤毛麟角。而曾国藩则敢于在新君即位之际力矫时弊,直言进谏,将个人得失祸福置之度外,公而忘私,国而忘家,一切升官得差之念毫不挂于意中,其精神确实难能可贵。
随着时代的发展,人们的思想不断更新。在市场经济条件下,我们应该继续读《曾国藩家书》,知荣明耻、惩恶扬善,努力践行社会主义荣辱观,为中国特色社会
主义建设事业营造一个良好的政治、思想、经济等环境氛围,共同建设富强民-主文明和-谐的社会主义新中国p>
《曾国藩家书》读后感800字 之 十七
关于曾国藩,在中国近代史上是一个很显赫也是一个很有争议的人,关于他的家书,却是在平淡的家事中蕴含着真知良言,也是研究曾国藩其人及这一时期历史的重要资料。修身、齐家、治国、平天下。青年时代的毛泽东就曾说过:“愚于近人,独服曾文正。”可见曾国藩影响之大。我很早以前就很想读读《曾国藩家书》,但总是因为一些事而搁浅,这次的党员读书活动,我最后得以静下心来阅读。
曾国藩生前毁誉参半,他是“中兴第一名臣”,但也顶着“卖国贼”的恶名。他创办了中国最早的洋务军工企业安庆内军械所,是洋务派的重要代表人物,但他也在“天津教案”中杀人割地,开了“就地正法”的先河,背负骂名。但他也成就了“从政要学曾国藩,经商要学胡雪岩。”的美名……对于历史人物的评价,我们不能脱离当时的历史条件,个性是对曾国藩这样的学识很高的人物,是绝不能妄下评语的。
《曾国藩家书》涉及的资料十分广泛,诸如:修身、齐家、为学、治军、政事、处世、用人、交友、理财、养生等各个领域,是其一生治政、治家、治学、治军的主要思想的反应。本书分为修身篇、劝学篇、治家篇、理财篇、交友篇、为政篇及用人篇。透过曾国藩写给家人的书信,我们能够得知其对事物的独到见解,及其面临家事、人事、军事、国事等大小问题时所采取的处理方法。在很多的书信中都,曾国藩更是总结了自己的得意与失落,用自己的经验教育诸兄弟,个性是曾国藩对于子女的品格教育,直至今日,仍足以作为现代父母教导子女、树立良好家,教的绝佳典范。
读《曾国藩的家书》,不难联想到此刻的教育。改革开放三十年来,我们的经济社会发展取得了很大的成就,但有些问题也不容我们回避和粉饰。如邓小平晚年提出的教育问题。“至乐莫如读书,至要莫如教子”,我们有重视教育的优良传统,此刻的社会、家庭也为孩子的教育花费了超多的精力与金钱,孩子们不堪学习重负也成为普遍社会现象。但教育的结果却不尽如人意,信仰缺失、极度自我、道德沦丧、浮躁空虚等,教育问题不荣乐观。
曾国藩作为国之栋梁,是人们眼中最好的儿子、最好的哥哥、最仁慈的父亲。在曾国藩的330多封家书中,他讲求人生理想、道德修养。他说:“凡人皆望子孙为大官,余不愿为大官,但愿为读书明理的君子”。这也折射出我们教育的问题来,我们的教育似乎太过重视“才”,忽视了“德”的教育。我们的道德教育大都停留在空谈、口号的层面。
《曾国藩家书》中对弟子的教育是从生活行为入手,着眼道德培养。而我们这天的教育却是一味地让孩子学技能,导致了很多孩子不懂得“孝”是“仁”的基础,不懂得要去敬爱自己的父母。这样又怎样去爱他人、爱祖国。对家庭失去职责感,又会去担负什么社会职责呢不“修身”怎能“齐家”何谈“平天下”这些都值得我们的深思。
《曾国藩家书》读后感800字 之 十八
大成文字
《曾国藩家书》正式的名称为《曾文正公家书》,曾国藩死后,满清朝廷给他上的谥号为“文正”,所以,后人称其为“曾文正公”。这本书是由李翰章汇编,李鸿章校对的,全部是曾国藩生前写给家里,写给兄弟,写给儿子的家信。李鸿章,大名鼎鼎,都知道,后来的内阁总理大臣,权倾朝野。
他被称为清末四大名臣之一,但他也有曾国藩最喜欢的学生的身份。那么,李翰章是谁呢?他是李鸿章的哥哥,曾国藩的亲戚。
所以这本书由他们的兄弟们编撰出版也就不足为奇了。
曾国藩,湘军的创始人,当年湘籍**政治势力的领军人物,后来为世人所公认的晚清四大中兴名臣之首。在中国的近现代史上,涌现出了很多湖南籍的人才,影响中国长达一个多世纪,他可以说是这些人当中的第一个。湖南人津津乐道的“无湘不成军”,大概就是从他开始算起的。
他创办湘军有其特殊的历史背景,即镇压太平天国运动。这本书里面没有直接写战争的场面,却可以使人十分明显地感受到战争的艰辛与残酷。曾氏兄弟也都因此积劳成疾。
在他的《家书》中,有一多半的篇幅是在与太平军的战争期间写给他的弟弟的,他有三个弟弟参与了这场战争,其中最有名的是书中的“沅弟”曾国荃,曾国荃一路凯歌高奏,披荆斩棘,最终打下太平军的老巢金陵,立下赫赫战功。而他的另外两个弟弟就没这么幸运了,一个弟弟直接战死沙场,一个弟弟病死在粮草运送的任上。曾国藩一直在践行“长兄如父”的职责,他给他的弟弟们叮嘱最多的就是,做人要低调,遇事懂得隐忍,持家要勤俭节约。
他对自己的要求也是这样的,战争期间不克扣军饷,不往家多寄一分钱,战争过后立马解散湘军,为得是明哲保身,以免遭人嫌话。他非常爱惜自己的政治羽毛,常以清正廉洁自居。只可惜,越是这样越有人看不过去,在其功成名就却又疾病缠身的晚年,清廷把处理天津教案的任务交给他。
谁都知道,那是一个十分棘手的差事。在这个事件中,民众已经群情激愤,稍有不慎就有可能激起更大的抗争,而得罪不起的洋人又不依不饶,坚持要求处决本无直接责任的府县**。曾国藩陷入两难,里外不是。
最终的处理结果,使得曾国藩积累了一生的名望毁于一旦。在当时的士子当中,尤其是湖南籍的朝官当中兴起了一阵倒曾风波,曾国藩最后郁郁而终。不过,曾国藩在去天津赴任前写给儿子的家信收入书中并公之于众。
在信中,他已经意识到这将是一滩不得不趟的浑水,为了替朝廷解围,他宁可身败名裂,死而后已。这多少使很多后来的人对他的看法有所改观。我相信这也是他最喜欢的学生李鸿章在完成和出版这本书时得意图。
当然,这本书最有趣的部分是最后一部分,也就是曾国藩专门写给儿子的信,具有非常重要的教育意义。在信中他专门提到,怎样做人,怎样做事,字应该怎么练,应该学***名家的字帖,每个名家的字有什么特点;诗应该怎么写,应该怎么吟诵;文章应该怎么写,写好文章应该注意哪些方面。不管他是在北京做官,还是在江南打仗,他都要求他的两个儿子定期寄字给他看,寄文章给他批改。
等到后期,他儿子的字和文章已经达到一个很好的水平了,他专门将这些字和文章交给身边在文学方面非常有造诣的朋友点评修改。可以说,虽然他一直是一名**,孩子不在身边,但他对孩子的教育从未停止过。并且很有自己的一套。
他的大儿子最后能成为晚清著名的外交家,二儿子能成为晚清著名的数学家也就不足为奇了。
《曾国藩家书》读后感800字 之 十九
有人说他是刽子手,叛国贼,汉奸,却也有人说他是道德文章冠冕一代,中国封建社会最后一尊精神偶像。千秋功过任评说,但无可置疑,这本令毛泽东、蒋介石、梁启超研读一生的国学经典,会让每一个人都从中获得精神力量。
何必择地?何必择时?但自问立志真不真耳!曾文正对其四弟如是说。我们热爱学习,我们渴望发奋自励,但在这个物欲横流的时代,我们会因身边的环境受到干扰。我们总是抱怨环境怎样怎样,殊不知:旷野之地、热闹之场,亦可读书;负薪牧豕,皆可读书。人苟能立志,则圣贤豪杰,何事不可为?若是志向足够坚定,又怎会因为时间地点不适宜而去放弃呢?毛泽东则是最好的例子,心中有志,且并不是短志,于闹市中读书,怀着鸿鹄之志创建了新中国。虽然最后我们不一定成为圣贤豪杰,但我们也会一步步向目标靠近,成为最棒的自己!
在《曾国藩家书》中,曾国藩的诚信思想尤为令人记忆深刻。曾国藩并不聪颖,却官至直隶总督, 原因很简单,一个诚字取胜。他不仅要自己做到诚信,以之立本,也处处以诚要求自己的下属,湘军之所以上下精诚团结,与诚不无关系。诚更是作为精神支柱,信赖的源泉,所以他的部下对他忠心耿耿,无一人背叛他。他教育自己的子女要诚信做人,凡与人交际,当求其诚信之素孚。,子女们将诚信奉为圭臬,而曾氏子孙也英才辈出。诚信,只要有人际交往的地方就需要它的存在。而在倡导社会主义核心价值观的今天,诚信不仅是做人之本,也是一个社会,一个国家所要具备的良好品德。天之所助顺也,人之所助信也。只有做到人人诚信,才能还我们健康安全的食品,才能让社会变得更加和谐,让国家走向文明富强之路!
曾国藩,虽身居高位,却自奉节俭,无异于寒素之家。他留下家俭则兴,人勤则健,能勤能俭,永不贫贱的家风。于起居,曾国藩每餐只吃一样菜,时人称其为一品宰相。于子女,他见到京城子弟挥霍无度,便让夫人、子女一直住在乡下,大门外不许挂相府、侯府的匾,以廉率属,以俭持家,暂不以军中一钱寄家用。改革开放后,许多人纷纷踏上小康之路 ,生活开始好起来,越来越多人追求物质享受,浪费铺张,而忽略了勤俭节约的中华民族传统美德。是《曾国藩家书》让我明白,人不管身居何位,不管贫穷还是富有,都没有理由去浪费。于国家,历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。多少王朝的兴衰交替都是因为统治者的铺张浪费。习近平总书记在一次讲话中说道:坚决杜绝公款浪费的现象,抵制享乐主义和奢靡之风,弘扬中华民族勤俭节约的传统美德。是的,只有勤俭节约才能解决身边的不正之风和腐败问题,才能让政府是人民的政府,才能让社会的根基更加稳固。
末了,慢慢合上《曾国藩家书》,无关唯物主义还是唯心主义,无关其他,只能默默赞叹:曾公乃国人精神之典范!虽然曾本人维护的是封建统治,但他的治政、治家、治学之道,对提高个人修养是不无益处的,对中国特色社会主义建设是不无益处的
-
更多精彩的《曾国藩家书》读后感800字,欢迎继续浏览:《曾国藩家书》读后感800字