读后感|红蚂蚁读后感（汇编19篇）_红蚂蚁读后感
发表时间：2022-11-02红蚂蚁读后感（汇编19篇）。
红蚂蚁读后感 篇1
从此，我不敢不敬佩红蚂蚁了。
那是一个晴朗的早上，飘飘扬扬的春风早就把万物吹醒了。我吃完了早饭，来到了小区的广场，我深吸了一口空气：“好清新呀！”这时，我惊奇地发现了一个小蚂蚁洞。好奇心让我身不由己地向蚂蚁洞走去。我来到蚂蚁洞跟前，只见蚂蚁洞的外围一只蚂蚁也没有，我只好捡起路边小木棒去捅那个蚂蚁洞。可能是土太干了吧，我费了九牛二虎之力，可却一点也没有捅开。我只好回家拿了几盒摔炮，把它们都摔在了蚂蚁洞的附近。只听“啪啪”几声，蚂蚁洞被炸开了。只见一只只黑蚂蚁正等着我，好像对我说：“多么美好的一个早晨啊！你惊扰了我们的美梦，就让我们多睡一会儿吧！”想到这，我只好无奈地走开了。
走着走着，我来到了桥下，这儿有一些红蚂蚁在辛苦地搬运着什么东西。只见它们一只只、一个个，触角小心翼翼地把洞里多余的土夹放在巢穴的周围。另一对蚂蚁夹着或背着食物在洞里洞外忙忙碌碌。这时，我不禁想到了现在的社会中也有很多像红蚂蚁似的人：如勤劳的园丁、工人、老师等，他们在默默无闻地为社会做出贡献。但还有像黑蚂蚁似的人他们游手好闲，天天把自己的懒惰当成聪明。这样的聪明，是换不来一点儿好处的。红蚂蚁的精神值得我们学习。
从此，我再也不敢不敬佩红蚂蚁了。
红蚂蚁读后感 篇2
今天，阳光明媚，是个好天气。我做完了作业，便急忙跑到院子里去玩了。
我玩着玩着，不小心摔倒在沙堆旁边，我气愤地站了起来，往脚边一看，发现沙堆上有五十多只红蚂蚁正和一条五厘米长的大青虫对战。我看到这一番景象，就连忙蹲了下来，仔细的观察。
我看见红蚂蚁用大螯狠狠地咬大青虫的背、尾巴和腹部。大青虫一定是被这一群红蚂蚁给咬痛了，便把身子扭了一下，一些红蚂蚁被它给吓得躲到了一边，那些红蚂蚁发现它又不行了，又冲了上去。大青虫又扭了一下，它们又退了回去……
红蚂蚁当中一直“侦察兵”已经知道这样下去是不行的，便跑回了洞里去报信，我目不转睛的盯着蚂蚁洞的洞口，突然，蚂蚁洞里面竟然出来了约一百只蚂蚁，其中有只红蚂蚁胆子最大，它爬到那条大青虫的嘴边要咬它的脸。大青虫气愤极了，它把身子扭的更加疯狂了，但是，红蚂蚁的数量还源源不断的增多。真是有如蚁山蚁海的感觉，它们爬到大青虫的身上去了，大青虫用了最后的力气做了垂死挣扎，最后它一动不动的瘫在了地上。所有的红蚂蚁都把头抬的高高的，好像在欢呼：“胜利了！胜利了……”
我震惊地看着大青虫，它又动了起来，我大吃一惊，以为它活了，我又仔细一看，哦！原来是蚂蚁正用力把它往洞里搬呢。
蚁虫大战，让我惊叹，蚂蚁虽小，但团结的力量可以大于一切。
红蚂蚁读后感 篇3
小学作文频道小编[、澈︶ㄣ落]今天给大家整理了《《蚂蚁报恩》读后感》的优秀作文，这篇《蚂蚁报恩》读后感共有250字，是一篇很优秀的原创作文，这篇《蚂蚁报恩》读后感很值得大家参考和学习。
在周末里，我读了小学阅读里面的，《蚂蚁报恩》。
在一个炎热的夏天，有一只小蚂蚁被风刮到了池塘里，性命危在旦夕。树上的鸽子看到了这个情景，说：“好可怜啊！去帮它吧！”鸽子连忙将叶子丢进池塘。
蚂蚁爬上叶子，叶子漂到池边，蚂蚁便得救了。“多亏鸽子救助啊！”蚂蚁始终记得鸽子的救命之恩。
过了很久，有猎人来了。猎人用枪瞄准了树上的鸽子，但是鸽子一点儿也没有察觉。这是，蚂蚁爬上猎人的脚，狠狠地咬了一口。“哎呀！好痛啊！”猎人一痛。就把子弹打歪了，鸽子就这样逃过了一劫。
读了这篇文章之后，我明白了一个深刻的道理，而这个道理能受益我一生，人也要知恩图报啊！
二年级:李婷
红蚂蚁读后感 篇4
今天放学回家，我看见院子里的一个花盆歪了，我走过去把花盆扶正。但突然我的手指一阵剧痛，低头仔细一看，竟然是一只可恶的红蚂蚁，它狠狠的叮了我一大口。
我气呼呼的进了客厅，先拿药在伤口上擦了擦。接着，我拿起半打的火柴盒和一个打火机，回到事发现场。
我发现有一大群的红蚂蚁，正快速的移动到一棵已经被砍到的枯树干下，它们的巢穴应该就在里面吧？
我把火柴盒扔进树干，用打火机点燃，树枝开始燃烧，我决定要把红蚂蚁全部烧死。
妈妈冲了出来：你不可以这样啦！烧到房子怎么办？很危险耶！
于是，我拿起喷水枪把燃烧的红蚂蚁城市，熊熊大火被我扑灭了。
希望这群红蚂蚁看见我，就知道要尊敬我。下次要是再敢乱咬我，我就继续烧。
红蚂蚁读后感 篇5
我们人类更应该要团结智慧，但不能像红蚁一样贪婪霸道，把“别人的孩子”抢来。我们要勤劳善良、乐于助人，我们要同甘共苦、努力奋斗……同时，我们要像它们一样不畏艰难勇往直前，但不能鲁莽——像红蚂蚁一样不动脑筋，墨守成规，认准一条死路。
法布尔还让我想到了竺可桢，通过常年的精确观察，掌握了气候变化的规律。它们一样认真严谨，一丝不苟，经常做实验，做了再做。他们对科学知识的渴望胜于饥饿的人对面包的渴求，一直坚持努力，用事实说话!我也要努力成为他们那样的人，加油!
红蚂蚁读后感 篇6
读后感是议论性较强的读书笔记,要用切身,实践经验和生动的事阐明从“读”出的道理.因此,读后感中既要写“读”,又要写“感”,既要叙述,又必须说理.叙述是议论的基础,议论又是叙述的深化,二者必须结合.读后感以“感”为主.要适当地引用原文,当然引用不能太多,应以自己的语言为主.在表现方法上,可用夹叙夹议的写法,议论时应重于分析说理,事例不宜多,引用原文要简洁.在结构上,一般在开头概括式提示“读”,从中引出“感”,在着重抒写感受后,结尾又回扣“读”.写读后感一般应做到三点：1、要读懂原文的内容.“读后感”,顾名思义,就是先读后感.因此,读是至关重要的.只有通过读,抓住了原文的重要内容,才会写出自己的真实体会.2、写自己体会最深刻的部分.一篇文章叙述的内容很多,要抓住文章中你自己体会最深的内容来写.体会不深,感想不丰富,读后感就写不成功.
红蚂蚁读后感 篇7
《昆虫记》是一部由法国作家让·亨利·法布尔编写的科普读物，其中详细介绍了各种昆虫的习性、生活方式和生态作用。作为其中的一种昆虫，红蚂蚁是人们生活中常见的一种昆虫，然而在《昆虫记》中，它展现出了令人惊讶的生活方式和社会组织。
在这部读后感中，我想重点讨论红蚂蚁在《昆虫记》中的形象。红蚂蚁是一种勤劳、团结的昆虫，它们构建了庞大的蚁群，通过分工合作来维护自己的领地和收集食物。红蚂蚁的社会组织极为复杂，分为工蚁、兵蚁、雌蚁等不同的种类，每个种类都拥有自己独特的任务和责任。在《昆虫记》中，作者生动地描绘了红蚂蚁们紧密的互动关系，展现了它们在蚁巢里紧密团结、勇敢奋斗的形象。
在读完《昆虫记》之后，我深深感受到了昆虫世界的奇妙之处。通常人们往往容易忽视昆虫这个微小的生物群体，然而在《昆虫记》中，这些小小的昆虫却展现出了惊人的智慧和生存能力。通过深入了解昆虫的生活习性和生态作用，我们可以更加珍惜和保护这个生态系统中的每一个细微的存在，使得我们的地球变得更加和谐和美好。
我想说的是，《昆虫记》这本书不仅提供了丰富的科学知识，而且通过对昆虫生活的生动描绘，让读者更加深入地了解了这些小小生物的世界。阅读这本书让我对昆虫有了全新的认识和理解，也让我更加珍惜自然界中的每一个生命。希望通过我们每个人的努力，可以让我们的地球变得更加美丽和和谐，让昆虫们在这个世界上继续发挥着重要的生态作用。《昆虫记》给我留下了深刻的印象，也让我对昆虫这个神奇的生物群体充满了好奇和敬畏之情。愿我们能够保护好我们共同的家园，让昆虫们和我们一起共同生活在这片美丽的地球上。
红蚂蚁读后感 篇8
《露着衬衫角的小蚂蚁》这部书是意大利作家万巴写的。
一开始我被书名吸引了，我也买了一本，哪知道看了几页就爱不释手，一口气读完了全篇，小吉吉诺是一名男孩，是一个小学生，他很淘气，不爱学习，宁愿变成一只小蚂蚁也不愿意学习，作者的笔下，他就神奇般的变成了一只小蚂蚁，徜徉在神奇的昆虫世界里，之前，吉吉诺穿着开裆裤，衬衫角露在外面，后面变成了小蚂蚁也没有改变，吉吉诺的衬衫角依旧露在外面，看上去就像挂了一面小白旗，他打仗勇敢，起初被众蚂蚁推举为将军，后来又被拥戴为徒有虚名的“小白旗皇帝”登上至高无上的宝座。
《露着衬衫角的小蚂蚁》描写了吉吉诺在昆虫王国曲折生动的经历，向我们展示了蚂蚁，不仅是骁勇善战的士兵，还是打造地下城堡的能工巧匠。
吉吉诺认为蚂蚁总是列队出行，不干任何事。从早到晚东游西逛。过着无忧无虑的生活，但事实上他变成了蚂蚁以后，还要学习各种本领，作为蚂蚁一族的成员必须具备集体主义精神，要有完美无瑕的组织性，严谨无比的纪律性，也充分体现了蚂蚁一族的勤劳勇敢。
这是一部美丽动人的童话故事，向我们介绍了许多昆虫知识。
说实话我也有点像吉吉诺，在暑假之前期末复习的紧张气氛和武术打比赛的紧张心情搞得我焦头烂额，有时我看见天空中小鸟自由自在的飞翔，我在想如果我变成一只小鸟那该多好啊！自由自在，没有烦恼，通过读《露着衬衫角的小蚂蚁》我知道了动物和人一样，为了生存也要学本领也很不容易，读后感·假如我变成一只小鸟也有很多烦恼，要躲避老鹰的攻击，有淘气的孩子用弹弓射你，大雪纷飞的冬天为寻找一点食物东奔西跑，危险无时无刻都有，既然在哪里都辛苦还是当人吧。
阅读这部书使我收获的不仅仅是昆虫的知识，还能从这些看似柔弱的小精灵那里学会做人做事要执着，坚韧，爱心，协作和友善的基本品质。在生命的最后一刻，也不放弃自己的希望，昆虫教会我在有限的生命中，如何生活的更有意义。
人生是一本书，封面是父母给的，内容是自己写的，厚度和大小由本人决定，精神程度可以自己创造，不想被别人否定自己就要更加努力。
红蚂蚁读后感 篇9
活动反思： 在活动过程中，幼儿的听课纪律较好，幼儿的活动情绪一直很不错，能积极配合，大胆发表自己的见解。其次，整个活动过程非常清晰，为孩子们获取知识铺平了道路。
针对设定的活动目标，大多数幼儿能理解故事内容，并且能大胆的发言。自我感觉还有很多不足之处，活动内容虽然是根据幼儿的年龄特点，但是选取中班幼儿上课，他们的思维还明显不够扩散，我问的问题，不能相对合理的回答，还有有些幼儿的回答跟主题内容无关，我做得还不够机灵，没有很好地引导幼儿，以后要多涉及到多方位的内容。其次，个别儿童出版的机会相对较小，没有考虑全面性。
通过这次活动的开展，我也知道我还有很多事情做得不够好。我需要在以后的活动中继续努力和提高。
红蚂蚁读后感 篇10
这篇文章讲述的是在一个炎热的夏天，一只蚂蚁掉到水里遇到危险的时侯，鸽子救了它。过了很久，当这只鸽子被一个猎人追击的时候，小蚂蚁及时救了这只鸽子的故事。
通过读这个故事我明白了，人与人之间要有爱心，互相帮助。你付出爱心的同时，也会收获到更多的爱心。以后在生活中，我要和同学们更加团结，互相帮助。
红蚂蚁读后感 篇11
读了这篇文章，主要写一只蚂蚁不小掉入了池塘，一只鸽子看见了，扔了一片叶子给它，蚂蚁得救了。后来一个猎人准备开枪射击鸽子，蚂蚁咬了一下那猎人，救下了鸽子。
我认为蚂蚁这么做是应该的，知恩图报。帮助是互相的，》我们人类也要这样，别人帮你解决了困难，你要记着别人的好，就算是一时报达不了别人，也要始终怀有感恩的心，做个有情有义有道德的人。
红蚂蚁读后感 篇12
这篇故事主要讲的是：一只不爱劳动的蝈蝈，在炎热的夏季看见勤奋的蚂蚁在田野间寻找冬天的粮食，便嘲笑蚂蚁是徒劳，到了冬天，鹅毛大雪纷纷降下，田间里已经没有任何食物，蝈蝈已经好几天没有吃东西了，他想到蚂蚁家去要点食物，但蚂蚁冷淡地说：不爱劳动的人，是永远得不到食物的。蝈蝈只好继续乞讨。
我也有一次这样的小故事，虽然故事很短，但寓意浓厚。
一个星期六，爸爸妈妈不在家，我看见家里有点脏，便想把家里打扫一下的欲望。心动不如行动，我先用扫把把家里扫了一遍，再用拖把把家里拖一遍，随后，再细心地用抹布将桌子擦干净，虽然有点累，但为了家里的卫生不被污染，辛苦一点是值得的。
下午，爸爸妈妈回来了，看见屋里的卫生是多么的干净，便问起我，我很自豪的回答：是我干的，怎么样，家里干净吧！“爸爸妈妈夸了我，便请我吃了一顿丰盛的晚餐。
是啊，这个故事说明：贪图安逸，不劳而获是可耻的。唯有劳动是最光荣的，也是获取知识和粮食的最好方法。让我们一起光荣劳动吧！
红蚂蚁读后感 篇13
森林里有一个清澈见底的池塘,池塘两岸分别住着一只黄蚂蚁和一只红蚂蚁,他们俩是很好的朋友,每天早上只要一吃过早饭就开始相互打电话。
春天到了,花儿开了,红蚂蚁想到黄蚂蚁那儿看蝴蝶花,黄蚂蚁想到红蚂蚁那儿看茉莉花,但池塘里又没有小桥,绕过去要好几天呢,花儿都谢了,怎么办呢?
小动们称赞狐狸和红鲤鱼不但聪明，而且善良。
红蚂蚁读后感 篇14
红蚂蚁和黄蚂蚁分别住在池塘两边，是一对很好的朋友。夏天到了，花儿都盛开了。黄蚂蚁想到红蚂蚁那儿去看向日葵，红蚂蚁想到黄蚂蚁那儿去看棉花，大家便不能来往了。
黄蚂蚁和红蚂蚁都如愿以偿，它们高兴地对红鲤鱼说：“谢谢你!”红鲤鱼说：“不用谢。”
红蚂蚁读后感 篇15
昨天下战书，我们进行了红蚂蚁超市的义卖流动。
跟着广播里的音乐声响了起来，一年一度的红蚂蚁超市开张了。在下沉式广场上，许多班都已经摆好了商品，有玩具，有文具，还有人卖自己写的羊毫字，倾销员们正等着顾客去买。而我和施振宇、钱琨合伙在我们班级的柜台前面摆了个地摊，开始卖自己的商品。过了一会儿，广场上陆陆续续来了良多人。这时，施振宇这儿来了一位顾客，他立即上前倾销自己的商品，并卖了一本书。我也趁机倾销自己的橡皮，但没卖出去。我发现整个广场上的人越来越多，大约有一两百个人，旁边也不停有同学们在吆喝。十分钟后，我仍是没生意，而施振宇已经卖了良多书，所以我决定走出去卖。我不停地吆喝，但仍没生意，我就只好回到自己的摊上，这时施振宇摊上原来堆得像座小山一样的漫画书已经所剩无几。我就开始买自己喜欢的东西，由于好奇，我到了那个写羊毫字的摊上一看，原来是个男孩在现场写“吉利如意”这四个字，一幅就要10元，我觉得不值，但钱琨觉得很好买了一幅。过了半小时后，我买了良多卡片和书。这时流动已经结束了，广场上十分冷清，有一些在扫地的同学，还有一些在清理商品的同学，总共也就二十几个人。回到教室后大家都在讨论买了什么东西，并数了赚来的钱，总共700多元。
就这样，进行了一个下战书的红蚂蚁超市结束了。
红蚂蚁读后感 篇16
当我静静地读完杨红樱的《一片树叶，两只蚂蚁》这篇童话故事，我真想大声地对两只蚂蚁说：“你们好可爱哟！”
《一片树叶，两只蚂蚁》主要讲了蚂蚁黑黑和蚂蚁黄黄到树下乘凉，蚂蚁黑黑把树叶当成凉棚，蚂蚁黄黄把树叶当成凉席，一个说凉棚好，一个说凉席好。他们吵呀吵，吵到后来谁也不理谁，一个在上，一个在下，眼不见，心不烦。但时间久了，他们都感到有些乏味和孤独，于是，通过咬洞（写信）的方式相互打招呼和好了。下雨了，他们一起在树叶下躲雨。天晴了，他们一块儿到树叶上看彩虹。他们一会儿把树叶当成凉棚，一会儿把树叶当成凉席。通过分享同一片树叶，他们终于成了好朋友。
这篇童话故事让我明白了一个道理，当我们对事情的看法不一样时，可以互相交流，用分享代替争吵。因为分享不是失去，而是互利合作，收获的是快乐。
其实，在我们同学当中，不也常常发生这样的事吗？为了一点小事，就互不相让。稍有一点儿不合意，就互不理睬，和那两只不懂分享的小蚂蚁是一样一样的。
记得有一次，坐在我前面同组的某同学问我借书，我没借给他。因为我想，书是我的，是妈妈花钱给我买的，凭啥要借给他？为这事，他好像很不高兴。我想，你不高兴，我还还不乐意呢。
但那次放学后发生的事，却让我惭愧了好几天。那天，轮到我们组值日。当我们打扫完卫生准备回家时，天开始下起了雨。由于没带伞，我便站在走廊上等雨停了再走。这时，只见他走到我身边说：“我有伞，我们一起走吧。”当时我真不敢相信会是他。见他已经打开了伞，我犹豫了一会儿，还是和他在一把伞下朝校门口走去。就在我们互说再见时，我忽然发现他的左半身已经被雨水打湿了。这一刻，我感动了。
好在经历了这件事，我不再自私独享，开始学会了与他人分享，并在分享中收获了友谊和快乐。
合上《一片树叶，两只蚂蚁》这篇童话故事书已经有些日子了，但两只蚂蚁在分享了同一片树叶后说出的那句令人感慨的话，依然在我耳边响起：
“如果我一直把树叶当成凉棚，我就看不到这么美的彩虹了！”
“如果我一直把树叶当成凉席，刚才我已经被雨水淋透了！”
让我们学会分享，收获快乐，在快乐中健康成长！
红蚂蚁读后感 篇17
在周末里，我读了小学阅读里面的，《蚂蚁报恩》。
在一个炎热的夏天，有一只小蚂蚁被风刮到了池塘里，性命危在旦夕。树上的鸽子看到了这个情景，说：好可怜啊！去帮它吧！鸽子连忙将叶子丢进池塘。
蚂蚁爬上叶子，叶子漂到池边，蚂蚁便得救了。多亏鸽子救助啊！蚂蚁始终记得鸽子的救命之恩。
过了很久，有猎人来了。猎人用枪瞄准了树上的鸽子，但是鸽子一点儿也没有察觉。这是，蚂蚁爬上猎人的脚，狠狠地咬了一口。哎呀！好痛啊！猎人一痛。就把子弹打歪了，鸽子就这样逃过了一劫。
读了这篇文章之后，我明白了一个深刻的道理，而这个道理能受益我一生，人也要知恩图报啊！
红蚂蚁读后感 篇18
《露着衬衫角的小蚂蚁》作者是意大利著名儿童文学家和诗人万巴。
书中讲述的是三个小孩子不愿意学习，甚至厌恶和讨厌学习。主人公吉吉诺穿着开裆裤，衬衫角露在外面，而且是个贪玩逃学的小学生，他非常羡慕蚂蚁无忧无虑、自由自在的生活，结果不经意中，他竟然如愿以偿地变成了蚂蚁。他打仗很勇敢，起初被众蚂蚁推荐为蚂蚁“将军”，后来又被拥戴为“小白旗皇帝登上了至高无上的宝座。他经历了背叛、自作聪明、碰钉子、吃苦头这一连串的波折打击后，真正成为了一个爱学习的孩子。
读完这本书后，我受到了很大的启发。大多数的孩子都不喜欢学习，每天都想着玩，我也不例外，学习那么枯燥无趣，谁又能快乐呢。都幻想着能变成小动物多好呀！不用刻苦的学习、无忧无虑自由自在的生活，但《露着衬衫角的小蚂蚁》告诉我们，并不是你想得那么简单。虽然我们人类每一天都很辛苦，但动物也是一样的，他们甚至比人类更辛苦。
就像小蚂蚁吉吉诺一样，当他变成蚂蚁后才知道，并不是他自己想象的那样，不用学习，只是享受。开始，吉吉诺并不懂得如何去当一只蚂蚁，他总是把人类做事的方法用到蚂蚁的身上，但事事都是错的，受到很大打击。但经过观察和努力学习生存知识，最后他终于学会如何去做一只好蚂蚁。因为他智慧、打仗很勇敢，起初被众蚂蚁推荐为蚂蚁“将军”，后来又被拥戴为“小白旗皇帝”登上了至高无上的宝座。
《露着衬衫角的小蚂蚁》让我明白了一个道理，无论是人类、动物、昆虫，都生活的不容易。都要努力的学习知识才能做一个合格的人或动物。人类辛苦，其实蚂蚁比人类甚至更要辛苦，也有很多生存知识要学，如若你不努力学会，就会被死亡夺去生命。
我们只有好好学习本领，将来才能成为一个对社会有用的人。
红蚂蚁读后感 篇19
我读过这样一个故事，讲的是一只从没见过大世面的蚂蚁，它有一天和伙伴们来到一个地球仪前。那蚂蚁看见别的蚂蚁停止前进，就独自上了地球仪，开始了“环球旅行”。旅行结束时，还向别的蚂蚁吹嘘着一个个离奇的环球旅行故事。
这篇童话，我原认为是在讥讽没见过大世面、自以为是、狂妄自大的人。但换个角度看，结果却完全不同。
小蚂蚁虽然没见过世面，但它却认识世界，它的地理知识是从哪来的呢？是学的，它热爱学习，它从另一个地方认识了世界。另外，无论如何，它快乐。它在“环球旅行”结束后是快乐的！它旅行也好，吹牛也好，它都是快乐的。这都是它勇于尝试带来的。它在别的蚂蚁不敢前行的情况下，能摆脱强大的心理压力前进，它是只敢于尝试的蚂蚁！“这是一个地球，到今天为止，还没有一只蚂蚁做过环球旅行。这项任务只好由我来完成了。因为我相信，我是一只杰出的蚂蚁。”从这句话我看出了成功者所应具备的心态。虽然这有点自大，但却说明了小蚂蚁自信、乐观，它确实是一只杰出的蚂蚁。虽然它在旅行结束后吹牛，但它是快乐的'，而且这样的旅行对于一只小小的蚂蚁来说，也算是很伟大的了。
在我们班上，杰生同学就敢于尝试。在课堂上，他总是举手发言，他的发言，有时虽然错了，但他说出了自己内心最想说的。他是快乐的，他因为敢于尝试而快乐！
敢于尝试，就能带来像小蚂蚁一样发自内心最深处的快乐。虽然他可能是错的，但世界因敢于尝试而快乐！
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