衡水中学读后感
发表时间：2025-05-06衡水中学读后感(范例十三篇)。
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2018年10月12日-13日，我有幸和二十余名老师前往河北衡水学习。我参观了衡水第一中学的绿色校园，观摩了一节高一英语阅读课，听取了高一年级王主任关于学生德育的报告;观摩了衡水中学高三早操和晨读，听取了王校长关于衡中办学情况的报告，与衡中高一英语研课主任赵老教师进行了学科教学交流。所见所闻，无不给我强烈的震撼和极大的收获。主要有以下几点：
一、参观校园
衡水第中学的校园制度和文化，非常精细，注重每一个细节，渗透在校园的每一角落，落实在学生的点点滴滴中。校园和教室内外，处处可见标语励志语，对“规范”和“自我管理”的要求，学校的每个招牌都在提示学生要认真学习，学校所做的每一件事都是围绕学生的学习——学习就是生命，学习就是一切。这种浓厚的学习氛围令人震撼。
我所观察到的校园文化：
1. 学生穿的校服背上印着“追求卓越”
2. 在学校园外墙，升入北大清华同学的照片放大张贴在校门口的两侧，使学生学有榜样赶有目标。
3. 在校园的每个角落，每块石塑上都有励志语，道路两旁都树立着优秀毕业生和优秀教师的介绍及人生信条。
4. 每一教学楼的柱子上都有标语，和名人名言牌，如向满分挑战，入楼即静，入室即学，诺贝尔获奖者等。
5. 在楼梯里，张贴着XXX同志的对于青年人的寄语和《论语》等传统文化。
6. 教室外的学生书柜上，都贴着由同学自己书写的座右铭，考什么大学，从高一起，目标非常明确。
7. 在每个教室门口的墙壁上都张贴着班级风采牌，那班级誓词、治班方略、奋斗目标、组长寄语。
8. 教室墙面上张贴着励志语和一流大学的介绍。
9. 食堂外大门上方是一张世界地图，一排排LED显示屏上滚动显示着挑选整编后的时事政治。
10. 每层楼上都有电子屏，查询成绩试卷，班级管理和日常事务等。
二、听报告
正如高一年级王主任和王校长的报告中谈到，活动给学生动力和精神。衡中每年有五十多项活动，比如每周一歌(班会前);每周班会(学生主讲，家长主讲，老师主讲等);每周之星;每月学生大会;每年国内外专家，名人励志讲座;极具特色的每年80华里远足;每年百日誓师大会;每年十八岁成人仪式等等。这些丰富多彩的活动缓解学生的紧张情绪，增进生生，师生和子女与父母间的感情，更大程度上提高学习效率，培养了衡水中学的学生所特有的责任感、荣誉感和追求精神。
三、学科体会
1. 听课
我和王正东老师听了一节高一阅读课。就当天公开课来看，
(1)重视句子翻译。打铃上课前，学生在背句子。开课后，老师让学生翻译了五个句子。
(2)教学过程清晰简洁。老师问题”你喜欢旅游吗，旅游可以有益于人”导入话题，视频介绍阅读背景澜沧江，逐段让学生读课文，老师纠正学生其个别单词的发音，整节课并没有设计多样的阅读训练题目，就是课件设计了课文句子填空题目。教学活动很简单就是学生读。
(3)奖罚及时。老师对于周测进步的学生进行奖励，吃火锅和《小王子》英语版书。
(4)书法，学生自练习。对于考试书写较差的试卷张贴走廊当反面例子。
整体而言，衡中教师讲得快，课堂容量大;学生思维快，课堂效率高。高一必修一第三单元;高二选修六第四单元;高三必修四第四单元 。
2. 晨读
一三五给语文，二四六给英语。每个早读老师都布置了明确的学习任务，列在黑板上，或是提前印出相应的资料下发。任务安排明确，细化到每一分钟，学生的学习目的性强，尤其是在大脑还有点迷糊的清晨。走进教室，学生是在站着读书，而且声音震耳，每个人都在用最大声、最真心，去读、去背、去记。
总体上，衡中学生非常重视时间，热爱学习，无论何时何地，人人手持书本，一点学习时间都不浪费。
3. 交流
在高一教研组长交流会，英语老师赵淑红，介绍了他们的工作情况
(1)重视集体备课。一周一次教研会，切实做到进度，内容，作业，课件和资料的各项统一。备课组内，有主要负责课文课件，有负责学案编制，有负责阅读课材料，有负责作业练习。教室内的书柜上摆放了一周的各科试卷等，特别设置有“霸王餐”与“自助餐”，满足不同学生的各种需求。
(2)重视每天的组内备课。一天一次的备课会，“每课一研”，每一次备课都不是一个人的事，而是整个团队的事。
(3)教学计划性强 。衡中一个年级依成绩分层ABCD部，对于词汇部分，发放装订成册的学案(按教材单词顺序的字典)，并标有等级，不同层次的学生，要求不同。书法，从高一学生每天自练习。
(4)重视阅读和听力。英语和语文，除每周的五节课，特设两节阅读课和一节听力课。
总体上，衡中非常重视基础，注重反复落实，不同年级、不同层次班级，教师设定教学目标也不同，具有准确针对性。衡中教师平均年龄低，但课堂质量却高，体现了衡中教师团队意识强。
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在衡水中学，你随处可见巨幅的宣传画，学校大门两侧、食堂门口、教学楼的墙壁上，甚至是厕所的门板上。这些宣传画大部分是学生取得的优秀成绩，20１３年高考的辉煌成绩，在校门口醒目地挂着，清华北大学子的照片和事迹介绍遍布整个校园，连教学楼的柱子上也裹着优秀学生的励志誓言，如：清华梦，燕园情，九天揽月，前人真不朽；衡中人，赤子心，五洋摘星，我辈重复来。一幅幅照片，一个个事迹，一句句话语怎能不激励着衡中学子积极进取的。心
评选年度“十大杰出学星”也是学校的一项激励机制。评选结果揭晓后，学校会举行隆重的颁奖典礼，并且将他们的事迹用巨幅宣传画张贴在校园醒目处，放在校园网上，同时还将喜报寄给他们的父母，让父母也一起分享孩子成功的快乐。“十大杰出学星”，对于几千多人的学校来说，比例还是相当低的，许多班主任非常重视年级评出的杰出学星，有的班主任自己给本班的学星进行颁奖，动员全班同学给他们写颁奖词。得到这样一份奖励的同学会感到无比光荣，从而会进一步激发他们的学习和工作的热情。衡水中学不仅评学星，他们还评选诚信之星、责任之星、劳动之星、节约之星、孝顺之星，这样多方面地肯定学生的优点，会让更多的学生脱颖而出，也让其他同学更好地向他们学习。走在校园里，优秀的学生会倍感自豪、暂时落后的学生被这些优秀学生给包围着，也会激起奋进的斗志。反思二：激励功能是巨大的，一次表扬有时可以改变一个人的命运。因此我们在
这方面还要进一步加大表扬的力度，我校每学期表扬名额都是有限的，有事只限在学习上，因此许多学生都觉得自己在高手如林的集体中一无是处，觉得很是自卑。衡水中学从各个方面去肯定学生，表扬学生，能让更多的学生体验到成功的快乐，从而使自己朝着优秀中学生的标准去努力。可以说整个学校向学生的宣传是无处不在的，并且他们并非只从成绩上评价学生，他们有“节俭、孝心、爱心、惜时、带头奉献、礼仪、细节”等星级学生、让学生在各方面有榜样可学，对学生形成正确的思想起到了引领的作用，对净化学校风气有不少估量的作用。
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衡水中学高考成绩连续七年居河北第一。尤其20xx年42人考入清华、北大。他们成功秘诀在哪里？我们向人家学习什么呢？
1、积极推进教科研，改革课堂教学。
衡水中学大胆提出素质教育的重点在于课堂教学，培养学生的个中能力的渠道在课堂上的观点。课堂教学要实现三个转变，即“变注入式教学为启发式教学，变学生被动听课为主动参与，变单纯知识传授为知能并重”。能让学生干的，教师不能代替，把课堂还给学生。要着力培养学生学习的意识，教育学生养成良好的行为习惯，不断的激发学生求知欲和学习动机，全面提高学生的思想素质，教育学生养成良好的学习态度、方法和习惯，养成勤奋认真，刻苦钻研、积极进取等优秀品质，使学生合作学习、探究学习、全面发展和健康成长。
2、加强校园文化建设，培养学生好的习惯。
进入衡水中学，各种催人上进的图片、格言、诗句遍布学校角角落落。办公区的标语，一周七天的名言，丰富多彩的板报，宿舍楼前的“状元路”，让学生处于一种强大的“教育场”之中，受到全方位的教育。
3、激情燃烧的校园
走进衡水中学，最深的体会是：人心齐，风气正，干劲足。学校认为“一花独放不是春，百花齐放春满园。”最大限度促进学生之间，师生之间的合作。
4、加强教学研究，推进课堂改革
衡水中学，在“加强教学研究，推进课堂教学”方面进行了深入的探索和实践，取得了显著的成绩。其中的无纸化办公，从中就体现出这一点。他们的联合教研活动开张的热烈而充实，教学手段先进而富有效率。他们不断的对教学方式和方法探索。
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6月19日7时，衡水中学高二年级开学典礼暨“筑梦远航”动员大会在莘元馆隆重召开。校领导张文茂、辛纪坤、康新江、王建勇、王秀民，以及家长委员会常委赵金杰出席仪式，高二年级全体师生参加了大会。
会上，高二年级主任张立杰发言。他指出，高二是高中三年中最关键、最重要、最需要积蓄力量的一个阶段，高二充满挑战、充满变数，同样充满无穷的奇遇，抓住了高二就抓住了高考，就抓住了胜利，就抓住了未来。结合高二年级特点，他对同学们提出了四点要求，希望大家告别陌生、追求团结，告别违纪、追求规范，告别浮躁、追求内涵，告别安逸、追求卓越。
会上，班主任代表魏素霞、教师代表于玲玲分别发言，鼓励同学们拿出“天生我才必有用”的信心，拿出“吹尽黄沙始到金”的毅力，拿出“直挂云帆济沧海”的勇气，去迎接人生风雨的洗礼，去享受在衡中成长的幸福，同时表达了全体教师爱岗敬业、无私无畏的朴素心声，赢得了同学们的热烈掌声。635班王佳欣同学代表高二全体学生发言，表达了不负众望、追寻梦想、追求卓越的勇气和信心。
最后，大会在师生“让青春绽放最美丽的光芒”的激昂誓言声中圆满结束。大家纷纷表示，一定以此次大会为契机，团结一心、全力拼搏，志存高远、追求卓越，共写衡中新华章，共书衡中新传奇，共创衡中新辉煌。
6月21日上午，河北衡水中学2016届高三开学典礼暨高考动员大会在莘元馆隆重召开。校领导张文茂、辛纪坤、康新江、王建勇、王秀民、郗会锁、梁辉，中层干部以及家长代表出席仪式，高三年级全体师生参加了此次大会。
会上，张文茂校长作了题为“强势开局 追求卓越 努力创造一六高考新未来”的讲话，对一六届高考备考工作进行了全面部署，做了总动员，提出了具体要求。张校长指出，卓越梦想是创造未来的最大前提，卓越学生是创造未来的最硬底牌，卓越教师是创造未来的最强保证，卓越成绩是创造未来的.最好证明，希望一六届全体师生凝心聚力，振奋精神，带着野心，带着状态，带着欲望，带着梦想，在备战一六高考的路上，坚持坚持再坚持，努力努力再努力，拼搏拼搏再拼搏，共同开创衡中人更加美好的未来。同时，他要求高三教师、高三学生要针对年级、班级、学科的实际情况，制定相应的备考措施，并认真抓好落实。
会上，高三年级主任作了题为“超越梦想 勇创唯一”的动员讲话，从“保持清醒头脑”“坚定必胜信念”“享受幸福高三”“科学高效备考”四个方面，对高三全体师生提出具体要求。一六届学生代表、家长代表、高三部分教师代表分别作了表态发言，表达了坚决实现一六高考目标，誓创一六高考新辉煌的决心。他们的发言情感真挚，斗志昂扬，令人感动、使人振奋。
大会最后，全体高三师生共同宣誓，表达了自己在今后的工作、学习中，自我加压，暗自使力，负重奋进，努力实现各项工作和高考成绩的新突破，新提高，新超越的决心。
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衡水中学招生条件（衡水中学外省借读条件费用）
都知道衡水中学在全国来说很厉害，每年的清华北大升学率高，从衡水中学考上清华北大的每年有200多名学生，清北的上线率占到了4％，一本上线率达到了90％多，衡水中学有三个校区分别是：衡水中学本部、衡水一中、衡水实验学校。
衡水中学本部是公办校，它主要招生衡水市区以内的学生，另外两个校区属于合办学校，也就是我们说的民办校，他们可以招收自费生以及衡水市区以外的包括外省的学生。那么许多外地生想去衡水中学就读，那么外地学生如何可以上衡水中学呢？
方法一、在孩子小学五年级之前把户口迁到衡水市区，然后参加当地的中考；
方法二、不迁户口在衡水当地上初中，以外地生的身份参加中考，但是不会享受当地的指标，分数要在550分以上；
方法三、外地的学生报考衡水中学下面的民办学校，但是最低分数要在录取线下50分以内，每年学费大概9000多；
方法四、报考衡水中学的`海航班，需要河北省户籍，免住宿费，免学费，但是只招收男生，
方法五、报考衡水中学的国际班，不限户籍但是学费非常贵，每年最少10w起步。
方法大概就是这几种，需要提醒各位家长，如果有人私信你说可以帮助你家孩子上衡水中学的都是骗子，如果真的有意向，可以去当地的招生办咨询，实地考察。
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1. 再露锋芒，宜将剩勇追穷寇，一展鸿图，不可沽名学霸王。
2. 辛苦一年,收益一生。
3. 天道酬勤 勤能补拙拼搏一年 天高地阔
4. 鹰击天风壮，鹏飞海浪春。
5. 灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。
6. 理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。
7. 有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。
8. 心者，栖神之舍;神者，知识之本;思者，神识之妙用也。
9. 不思，故有惑;不求，故无得;不问，故不知。
10. 是雄鹰就搏击长空,是猛虎就声振山谷。
11. 无才无以立足，不苦不能成才。
12. 最难的题，对你而言，并不一定在于最后一道。
13. 高三不再有，劝君珍惜之。一年之经历，终身之财富。
14. 对的，坚持;错的，放弃!
15. 人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
16. 一个人应当养成信赖自己的习惯，既使到了最危急的关头，也要信信自己的勇敢与毅力。
17. 今日寒窗苦读，必定有我;明朝独占熬头，舍我其谁?
18. 理科生要重文，文科生要重理高三励志语录狠一点奋斗高三励志语录狠一点奋斗。文要天天看，理要天天练。
19. 机会从不会“失掉”，你失掉了，自有别人会得到。不要凡事在天，守株待兔，更不要寄希望于“机会”。机会只不过是相对于充分准备而又善于创造机会的人而言的。没有机会，就要创造机会;有了机会，就要巧妙地抓住机会，而高考就是你走上成功之路的第一个机会。
20. 一心读遍圣贤书，三心二意无益处，四书五经励我志;五洲四海任我游，三堂二课皆用功，一生前程始于此。
21. 真正的强者，不是流泪的人，而是含泪奔跑的人。
22. 眼泪不是我们的谜底，拼搏才是我们的选择。让我们尽心全意地播种生产的每一天，在平凡的日子里感慨生命的丑陋，在耕耘里感慨劳动的康乐和播种的等候。
23. 不苦不累，高三无味;不拼不搏，高三黑活。生产中其实没有绝境。绝境在于你自身的心没有掀开。你把自身的心封闭起来，使它陷于一片公开，你的生产若何可能有亮光!封闭的心，犹如没有窗户的房间，你会处在永恒的公开中。但实践上左近只是一层纸，一捅就破，皮相则是一片光芒光芒的天空。
24. 做一题会一题，一题抉择运限。为了不让生产留下遗憾和悔恨，我们应该尽可能抓住一切旋转生产的机遇。
25. 高三高考高方针，苦学善学上勤学。生命，须要我们去努力。年老时，我们要努力熬炼自身的能力，掌握常识、掌握技巧、掌握需要的社会经验。机遇，须要我们去寻找。让我们兴起勇气，利用智慧，驾御我们生命的每一分钟，创造出一个愈加精彩的人生。
26. 在我们的生产中最让人激动的日子老是那些同心专心一意为了一个方针而努力残杀的日子，哪怕是为了一个卑微的方针而残杀也是值得我们自豪的，由于无数卑微的方针积聚起来可能即是一个伟大的造诣。金字塔也是由每一块石头累积而成的，每一块石头都是很简朴的，而金字塔倒是魁岸而永恒的。
27. 哪怕是最没有希望的任务，只要有一个胆小者去放弃做，到最后就会拥有希望。
28. 所有的人都是常人，但所有的人都不甘于清淡。我们必然要置信自身，只要困难努力，发愤朝上进步，在绝望中也能寻找到希望，平凡的人生终将会发出醒目的灿烂……
29. 光有残杀肉体是不足的，还须要谨小慎微一步一阵势去做。要先说明自身的近况，说明自身而今处于什么职位地方，究竟具备什么样的能力，这也是一种科学肉体。你给自身定了方针，你还要知道若何样去一步一阵势实现这个方针。从某种意义上说，树立具体方针和谨小慎微地去做齐整主要。
30. 只要你选择了一条路，别人必然会为你让路。
31. 若何你真的下决心做一件事，那全世界乡村给以你帮手。
32. 人的生长进程就像登山，每登上一个高度都能看到更远更美的光景。良多人依恋刻下的光景，不肯连续努力前行。只有一少局部人，才敢于向上攀爬。只有这些人才能到达那些更高更远的光景，也只有这些人才能体味到若何当初停下脚步会留下若干遗憾。只有他们可以或许高屋建瓴地对待下面的爬山者。
33. 放弃是世界上最简朴的事，由于只要你自身愿意去放弃就没有人可以阻止你;但放弃又是世界上最难的事，由于放弃到最后的人必然是少数。
34. 胜要胜的当之无愧，败要败的无怨无悔。
35. 永远清楚，不是只有你一个人在努力。
36. 笑到最后的人才是笑的最好的人。
37. 以本为本，就是以课本为本，以纲为纲，就是以考试大纲为纲!
38. 有来路，没退路;留退路，是绝路。
39. 高三高考高目标，苦学善学上好学。
40. 贵在坚持、难在坚持、成在坚持。
41. 做一题会一题，一题抉择运限。为了不让生产留下遗憾和悔恨，我们应该尽可能抓住一切旋转生产的机遇。
42. 高三高考高方针，苦学善学上勤学。生命，须要我们去努力。年老时，我们要努力熬炼自身的能力，掌握常识、掌握技巧、掌握需要的社会经验。机遇，须要我们去寻找。让我们兴起勇气，利用智慧，驾御我们生命的每一分钟，创造出一个愈加精彩的人生。
43. 宁给强项少一些时间，不差弱项一份工夫。
44. 笔记要便于看，要经常看，这是又一本教材。
45. 看清知识的盲点、能力的弱项、丢分的原因。
46. 治学攻坚。唯一的希望在于自强不息。
47. 考前两个月就是冲刺。养兵千日，用兵一时。
48. 调节好兴奋期，学习一浪高一浪。
49. 模拟失利并非坏事，让你发现问题。模拟的成绩一定不要成为包袱，成为阴影。
50. 高考试卷是一把刻度不均匀的尺，难题的分值不一定高。
51. 得高分的秘诀就是少丢分。
52. 只求少丢分，不说得高分。
53. 对待试题：冷静、乐观。对待考试：认真、自信。
54. 前120分：志在必得，细大不捐;后30分：多多益善，失不足惜。
55. 前120分：若拿稳拿，后30分：定不落空。
56. 把容易题做对，难题就会变容易。
57. 不求难题都做，先求低档题不错。
58. 最难得题，对你而言并不一定在最后一题。
59. 遇到会做的题：仔细;遇到不会做的题：冷静。
60. 面对目标，信心百倍，人生能有几次搏;面对成绩，心胸豁达，条条大路通罗马。
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20xx年6月18日―19日，我校一行21人到衡水中学学习教学经验，期间进行了听课、教研观摩并听取了由衡水中学高三年级主任李先辉代表衡水中学给我们所作的关于衡水中学管理的经验报告。在短短两天的时间，我们对于衡中印象深刻，感触颇多。
一、衡中的老师对待工作兢兢业业，勤奋踏实。
走到衡中的校园，非常安静。在校园内看不到闲谈、散步。走到三楼老师的备课区，只见所以老师专心地备课和批改作业，没有用电脑做业务之外的事情，没有相互唠嗑吃东西的。可见，他们上班的效率之高。他们的老师要求当天考试的试卷当天改完，及时地讲评，这些方面值得我们学习。我们要在这些方面大大地改进，为提高工作效率而努力。另外，衡中的老师发挥了他们团队力量和智慧。他们有共同研究的教案和学生学习的学案，他们的集体备课搞得很好，年轻老师成长快，这些都值得我们学习。我们必须改变以前那种集体备课流于形式的现象，真正把集体备课要落到实处，要发挥全组老师的智慧和力量，这样对老师能力的提高及青年老师的培养非常有利。我们学校备课组集体备课没有发挥团队力量，造成各人教学效果的差异及制约各人教学效果地提高。这方面我们急需大大改进和加强。
二、衡中的学生非常刻苦，勤奋，情形令我震惊。
每节课间10分钟，但是我们在走廊几乎看不到学生走出教室闲谈，打闹的，及时有个别学生出教室也是跑步去厕所或是喝水。衡中每天上午5节课，下午5节课，晚上三节课。其中上午最后一节和下午最后三节是自习课，老师只是上自习坚决不讲课，不占用学生的时间。他们的自习课学生非常认真在做习题，这样做学生巩固的效率非常高。衡中安排学生非常紧，学生根本没有自己的支配时间，但他们的学生能吃苦，能坚持，而我们的学生在学习上花的时间远远不如他们，且同学们的学习效率很低，学习习惯很差，学生的潜能没有挖掘出来。面对这种现状，我们必须根本地改变学生的学习习惯，使学生做到来到学校进教室，进到教室就学习。班主任要改变我们的教育方式，以正面教育为主，弘扬正气，树立学生的信心、和对待考试的平常心、取得成绩时的虚心，要求学生要有正气、朝气、志气、面对挫折不要叹气。
三、衡中管理工作精细化，责任到人，制度落实。
衡中对学生的要求很严格，严格到学生带零食进教室要回家反省两周这种程度，其他违纪现象更严重的处理。学校违纪的学生接受处罚后，任何人说情都没有用，说明他们学校的
纪律很严肃。比较我们的学校，对学生都有要求，但处理不能到位，这样无形之中降低了学校纪律的威望，从而怂恿学生重犯校规校纪，其他学生也会受到感染，于是校风长期得不到改变，于是我们学校对学生的要求要严格，对学生违纪的处理要加大力度。另外，衡中的领导想方设法为学生营造竞争的学习氛围。无处不在的宣传栏，名目繁多的“**之星”，既是大家学习的榜样又是同学们的竞争对手。班级门口贴的“挑战书”体现了“竞争”已经溶在了每位学生的心中。各种各样的排名，使学生和老师时刻感觉到压力的存在，唯有努力，不进则退。衡中就是这样天天激励学生和老师，处处排名。
有如此先进管理经验的领导团队，有如此敬业奉献的教师团队，有如此惜时如金的拼搏学生，他们的成功是必然的。经过两天的学习，我感觉收获很大，我们在今后的工作中一定要努力改变当前教育教学方法，想方设法挖掘学生的潜能，提高我们的教学效果。
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衡水中学的招生条件是什么
普通的文化课的考生只需要成绩优异即可报考衡水中学。每年的录取分数大概在610分左右（满分650）。
其他的考生招生条件是：
1、报考体育专业的男生身高1.70米以上，女生身高1.60米以上（篮球、排球专业身高男生要在1.80米以上，女生要在1.70米以上），单眼裸眼视力不低于4.7。
2、报考健美操考生要求身材匀称，有体操、杂技、武术基础的可优先录取。
3、报考舞蹈考生要求身材比例好，女生身高在1.60米以上，男生1.70米以上；舞蹈感觉好，受过民族、古典、芭蕾、拉丁等舞种的专业训练，有基本功底；无论何种舞种，入学后均需参加舞蹈基础训练及学习。
4、报考声乐的考生要求是美声唱法或民族唱法，具有较好的声乐训练基础；报考器乐的考生要求演奏水平在八级以上，富有较强的音乐感。
5、 报考美术要求考生有一定美术基础，非色盲、色弱。
6、报考科技活动考生要求曾获省级以上科技活动奖励。
7、报考播音主持专业的考生要求身高女1.60米以上，男1.70米以上，普通话标准，音质纯正，嗓音条件好，思维敏捷、思路清晰，面貌端正，有较好的发展潜力。
外省学生可以进衡水就读吗
外地的学生想要进入衡水中学也不是不可以的，但是难度也是比较大的。在没有被衡水中学纳入志愿系统的同学，必须要放弃本地的志愿填报，部分地区还要求填报“放弃网上填报志愿申请表”。而如果在当地进行自主招生的学生，因为自主招生与衡水中学的录取方式相悖，所以就等于放弃了去衡水中学学习的机会，就算成绩再好，再优秀的学生都不行。当然因为不同的地区招生情况不一样，每年的招生也会有一些改变，所以想要去衡水中学还是要去咨询一下招生办。
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名校是怎样“炼”成的
衡水中学“成名”有感
20年前，衡水中学只是河北省衡水市下辖的一所中学，招生范围仅限于本市，学校房屋破旧，“学校管理混乱，教学上也是一团糟”。在衡水区11个县中，衡水中学排名垫底。如今的衡水中学“像黑洞一样”吸纳全省优秀生源，河北高考渐成独唱，今年考入北大清华的学生104名，占清华北大招生人数的80%；香港大学和新加坡国立大学录取的77名学生；在河北省600分以上的考生中，衡水中学占五分之一。
在河北“衡水没有对手”。在民间，衡水中学被追捧为“超级中学”之上“神一样的学校”。如今，参观者须交600元会务费，但依然络绎不绝，门庭若市。
衡水中学如何从县级普通中学走向全国名校？
一、狠抓管理。企业要生产出高质量的产品，需要高素质的管理团队和完善有效的管理体系；要提高教学质量和知名度，还需要有一个好的领导班子和完善的规章制度。今日的衡水中学之所以如此“出名”，首先归功于李金池校长的管理意识。
李校长接手衡水中学后，充分意识到：要改变“学校管理十分混乱，教学一团糟”的局面，必须加强管理。因此，他在任第二年就关闭了校门，实行全寄宿制和准封闭式管理，要求所有学生住校。
其次，制定一套完善有效的规章制度。无规矩不成方圆。完善规章制度对学校管理的重要性不言而喻。
衡水中学管理的特点是没有死角，即全寄宿制和封闭式管理。在校内，学校全面安排学生的学习、活动和休息，而且，从早上5点半到晚上10点10分，学习和作息时间安排具体到分钟。此外，成绩、德行、卫生全部纳入“量化管理”，包括“男女生频繁交往”、发呆、吃零食等都有扣分范畴，甚至要在学校通报批评。
可见，严密、细致的管理对学校“成名”的重要性。
二、激励竞争。当今世界是一个竞争激烈的世界。适者生存，不适者被淘汰。
只有竞争才能有活力，只有竞争才能有发展。衡水中学能从20年前县级普通中学发展成为被追捧的“超级中学”之上“神一样的学校”，激励竞争起到了至关重要的作用。无论是李校长还是衡水中学的老师们都认为“竞争是衡水中学发展起来的关键”。
衡水中学除了班级量化考核竞争外，其激励人心的口号则见于每个班级和学校的各个角落，就连楼梯走道上都是各种各样的公式。积极的竞争已经渗透到校园的每一个角落。可见，激励竞争对学校的“成名”能起到举足轻重的作用。
此外，敬业拼搏的教师队伍、优质生源、良好的硬件建设等对学校教学质量的提高、对学校的“成名”都是不可或缺的因素。
总之，从衡水中学的“成名”，我们可以感悟到：教学质量是学校的生命线，教学质量在很大程度上决定着学校的知名度。如果一所学校没有完善的管理体制和有效的管理方法，没有积极的竞争机制和环境，教学质量就会成为空谈。
反之，具备完善的管理制度加上严格管理以及激励竞争，“无名”的普通中学也能成为被追捧的“超级中学”之上“神一样的学校”。作为一名学校教育工作者，要积极吸收名校的先进管理经验，结合本地本校的实际，不断充实，不断完善管理制度，提高管理水平，为本校教学质量的提高，为本校成为“名校”作出自己应有的贡献。
2013年10月25日
⬓ 衡水中学读后感 ⬓
衡水中学是中国著名的名校之一，以其严格的教学管理和高质量的教育教学质量而闻名。在我们国家的高中教育中，衡水中学是最具有代表性的。衡水中学的学生大多数都能够考入国内外一流的大学，而这给我们留下了近乎神话般的印象。然而，这既是荣誉，也是压力。为进入衡水中学，许多学生在小学、初中时就已经花费了巨大的精力和时间。到了这所名校，优势和劣势不仅体现在考试成绩上，还体现在学生的心态和自信心上。因此，本文将分享我在衡水中学学习中的心得体会，希望对大家有所启示。
首先，衡水中学的学习氛围非常重要。他们的教育理念是“追求卓越、超越自我”，鼓励学生积极向上，发挥自己的创造力和创新思维。学生们会被带到这样的环境中，与同龄人分享不同的想法和不同的观点，共同成长。学校的管理层和教师们也会与学生保持密切联系，关注他们的学习和生活情况，帮助他们解决困难和问题。我认为，正是学校那种温馨而热情的氛围流淌于学生心中，让我们充满了斗志和激情，为未来的成就奋斗着。
其次，衡水中学的教师是非常出色的。他们总是充满热情和热忱，尽力帮助学生拓展思路和知识面。他们欣赏学生独特的想法和观点，并且会尽力为他们提供更多的支持和建议。衡水中学的教师并不仅仅是客观地教授知识，而是悉心关怀每一个学生，帮助他们解答疑惑和找到属于自己的路子。
另外，学生之间的合作和团结也是非常重要的。衡水中学中有很多学生非常有才华，大家会在学习中相互碰撞，共同进步。我们一起讨论问题，共同分析解决方案，分享学习的体验和方法，互相鼓励和支持。这种交流和合作能够有效地提高个人的自信心和学习成绩，使我们能够更好地适应和融入这样的环境中。
最后，衡水中学学习是需要花费很多的时间和注意力。但是，不是单纯地熬夜或者充实自己的大量学习材料等等，而且要保持一个良好的生活和健康的心态。我们需要保持一定的身体活动，经常锻炼身体，放松自己的思维，培养自己的兴趣爱好，使自己更具创新性和多样性。同时，我们也要认真地思考自己的理想和生活规划，强化自己的人际关系和沟通能力，不断积累人生体验和知识。在这个过程中，学习只是一个部分，而生命中还有许多有价值和美好的事情等待我们去体验。
综上所述，衡水中学是一个充满机遇和挑战的地方。不论是教育环境，教师质量，还是学生的品质等等，皆是非常有水平和有代表性的。如果你有幸能够来到这样的学校，一定要认真地享受这个过程，用心去学习，用心去生活，用心去思考。再次强调，衡水中学的教育理念不是“能考进来就行了”，而是“在这里要展示最好的自己，超越自己的极限”。希望大家能够在衡水中学的学习生活中保持积极地心态和自信的信念，努力去做自己的最好版本！
⬓ 衡水中学读后感 ⬓
1.问天下，谁敢敌手?
2.我很坚强，我很努力，我能成功，一定成功。
3.我们累但充实着，我们苦但快乐着，我们奉献但幸福着
4.我们要用最响亮的口号迎接朝阳，我们要用最踏实的努力追求梦想。
5.我听到了，就忘记了，我看到了，就记住了。
6.我为成功而生，我为青春二战。
7.我自信，我拼搏，我出色，我成功。
8.我做过了，就理解了，我总结了，就会用了。
9.想到就一定说到，说到就一定做到，做到就一定见到(成绩)。
10.向沉着、刻苦、坚韧、自强要30分。
11.学练并举，厚积薄发，谱写人生新篇。
12.学生的天敌是依赖，教师的悲哀是包办。
13.学生跳出题海，老师跳进题海。
14.血狼精神，与我同在!
15.永远，永远，永不放弃。
16.用汗水书写无悔的青春。
17.厚积十载苦谁知，薄发一朝甘自尝。
18.激情备考，科学备考。
⬓ 衡水中学读后感 ⬓
衡水中学，全国知名的高中学府，每年都吸引着来自全国各地的学生前来学习。而衡水中学的考试则是每一位衡水学子在课堂学习之外，最需要关注且重视的事情之一。在这里，让我分享一下我对于衡水中学考试的心得体会。首先，衡水中学考试对于学生的重要性不言而喻。无论获得什么样的成绩，考试都是评价学生学习成果的一种方式。而衡水中学考试一般会分别在期中和期末举行，每次考试都占据了一定的比重，对于学生成绩的影响非常大，因此学生在考试前一定要认真且充分准备。要做到为考试而学习，有针对性的复习和备考。
其次，做好时间规划也是衡水中学考试关注的一个重点。时间不允许也是衡水学子们广受诟病的一个问题。平时课程紧张，学生们需要兼顾各种外界活动和考试准备，时间管理能力尤为重要。如何规划好时间，充分利用好时间，减少不必要的浪费是每位学生必须解决的问题。
第三，要做到心态平衡。在考试当中，心态的稳定与否往往会影响到学生的发挥。很多学生在考试过程中会遇到紧张、恐慌以及其他的情绪波动，所以要做好自我调节，保持心态平衡是非常重要的。而事实上，心态的平衡对于学生平时的成绩以及学习状态也有着很大的影响。因此，平时要学会更好的放松自己，消除紧张和焦虑，从而更好地发挥自己的潜力。
第四，考试前的准备工作也很重要。在考试当天前，充分的休息和饮食非常重要。一个疲劳过度、睡眠不足、饥饿的状态下去考试，即使再努力也很难发挥出好的成绩。所以，保持充分的睡眠时间和正常的饮食，会对后续的考试表现产生较好的影响。
最后，更好的学习态度和方法也是衡水中学考试关注的重点问题。在衡水中学优秀的学习氛围下，学生们不仅要做好一定量的课后作业，还要注重写作、思考、实践等方面的能力，全方位地提高自己的学习能力。创造出适合自己的学习习惯和方法，全面、有层次地提升自己的学习效率，无疑是考试成功的重要保证。
综上所述，衡水中学考试对于学生的重要性不言而喻，必须重视。无论是考试前的准备、时间规划、心态调整，还是学习态度和方法，都需要认真对待。衡水中学的考试不仅是学生们考验自己的一个重要工具，更是对学生们展示自我的良好舞台。如何做好考前准备，如何发挥自己的优势，这一切都需要学生们在日常学习中不断探索和实践，不断总结和提高，从而给自己的成长之路打下更坚实的基础。
⬓ 衡水中学读后感 ⬓
每年高考，三所超级中学“衡水”“毛坦厂”“人大附中”的状元和升学率，都会连续几天登上各教育网络的头条。大家不得不承认，其高考重点率、本科率之高，令人发指。
高考必是辛苦的，每个人都必须付出10倍的努力，才能得到想要的收获。
1.苦累都不算事，有效的计划时间和学习态度;
2.把握“弯道时间”(假期收心，脚踏实地);
3.鼓励和自信以及高效的学习方法是垫脚石;
4.时间分配+错题本;
5.低谷怎么办?心态最重要;
大多数学生听课是一边听，一边看。听觉和视觉并用，比只听不抬头看的听课效果要好。听是接受声音信息，看是接受图象信息。
又听又看，在通过声音传递来记忆抽象的概念的同时，又可结合图象直观，来强化具体的知识印象。听和看的内容应保持同一性，不能听此视彼，分散听课的注意力。
听，一般指听录音、听范读、听提问、听讲解;看，主要是指看板书、看挂图、看荧屏或银幕上的多媒体画面，看教师的教态，如教师的举手投足、神情姿态。 因为教师要借助这些板书、画面、手势，化抽象为具体、变繁复为简明、变陌生为熟悉。这种方法，以听为主，以看促听，效果很好。
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”边听边思考也是一种有效的听课方法。听一般是被动地吸收，思则是主动地思考。
边听边思，可以在由被动转化为主动的过程中，逐步加深对知识的认识和理解。只听不思考，录音机式的听课，囫囵吞枣，谈不上真正掌握知识，更谈不上培养创造性思维能力。
一般可从这些方面思考：教材的重、难点在什么地方，老师为什么这样处理教材，老师讲的自己是否真正懂了，老师讲的与自己想的有什么不同，这篇课文与其他课文有何异同?……
以思促听，能知其然也能知其所以然。
三、五到听课法
“五到”就是指耳、眼、口、手、脑都要动起来，多种感觉器官并用，多种身体部位全部参与听课活动。同时调动这些感官所获得的感受是一种综合的、立体的感受。
耳到：听老师讲，听同学发言、提问，不漏听、不错听。眼到：看课本、看老师的表情、看板书、看优秀同学的反应。口到：口说，包括复述、朗读、回答问题。手到：做笔记、圈重点、批感想、做练习。脑到：动脑筋，心力集中、积极思维。
“五到听课法”要求听课者全神贯注，灵活地根据课堂情境和老师要求，适时调整听课方法。这种听课方法，是效率最高的听课方法之一。
无论记忆力多么强的人，不可能把老师所讲的话全部记住，听课必须记笔记。
无论书写速度多么快的人，也不可能把老师所讲的话全部记录下来，这就必须借助符号帮助自己记录，以利长期记忆。如重点语句可打着重号、波浪线或加三角号，疑难问题可打问号，只要自己懂得、自己习惯用的各种有利于记忆的符号都可运用。
有些成绩优秀的学生听课，觉得有必要听的就认真听;觉得对自己益处不大或自己早已懂了的，就不怎么用心听，而做自己的练习。
老师讲课，传递给学生的信息是多方面的、多层次的，有时候是与教材无关的。作为学生不可能也没必要全盘接收。只记重点，只记难点，去掉无用信息是应该的、必要的。抓住要点听和记，比毫无重点地全部听和记，效果要好得多。
有人曾做过实验，分三组学生同时收听同一内容的录音带，规定A组全部记录，B组只听不记，C组只记讲授要点。结果A、B两组的学生只记住全部内容的37%，C组学生却记住了58%，可见抓要点，适当做笔记，效果最好。
听懂，就是把知识的概念或结论搞明白，即把新、旧知识的内在联系搞明白。
依据听懂的标准，研究运用听懂的规律，主要是研究学习概念的规律。掌握旧概念是学习新概念的基础;搞清概念的由来，是概念学习之本。概念的表述(定 义、定理、定律等)是概念之末，概念的形成是概念之本。舍本逐末，是死知识，亦非真知，于发展智力、形成能力无益;掌握概念表述的科学性，是概念学习的关 键。关键在于正确理解概念各部分的准确含义及内在联系，从抽象到具体，由具体到抽象，最后实现由感性认识上升到理性认识的飞跃;充分发挥心理因素的积极作 用，是概念学习的保证。这是新课标下听好课的最重要的方法。
上新课前预习时，发现不懂的问题记录下来，上课时带着这些问题听课，目标明确，针对性强。预习时弄懂了的，听一遍等于复习了一遍，加深了印象。预习时不懂的就应特别认真地听、仔细地听。
如果老师讲了还是没有弄懂，你还可以在课堂上及时提问让老师再讲。有一定目标的听课，往往比漫无目的听课效果好，能帮助你解决疑难大问题。
“质疑”即提出疑问。古人说：“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”人们知识的获得，能力的发展，都是在不断的质疑中实现的。
听课时，对经过自己思考过，但未听懂的问题可以及时举手请教，对老师的讲解，同学的回答，有不同看法的，也可以提出疑问。
这种方法，也可保证听课者始终集中注意力。会提出问题的学生往往也是会学习的学生。
听课时，对疑难问题，不一定马上打断老师讲课，可以暂时记下来，待下课后再思考或再请教同学、老师。这样做，一是不影响老师的教学计划，也不会因个人纠缠某个问题而耽误大家的时间，还可以促使自己深入钻研问题，养成独立思考的好习惯。
总而言之，内在的欲望决定了努力地程度和做事态度。心有多大，舞台就有多大。想听才去努力学会听，会听才会说，会说才会交流。每个人就像站在阳台上观 看阳台外的风景，街上的人也在欣赏阳台上的表演。没有阳台，就是独角戏，没有观众就不是演出。故，听课的方法很多，因人而异，只要有利于提高听课效率的方法，就是最佳方法。
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