我们在一生的阅读中，一些经典自然而然地在岁月中沉淀下来。读书对我们是有很大影响的，所以有很多人就很喜欢看各种的书籍，阅读作者写的作品后，心中感触颇多，让人忍不住吐露出来，通过写一篇作品读后感来记录自己的所思所悟正当其时，怎么写作品的读后感呢？小编特意给大家整理了“今日读后感: 《哈利波特》读书笔记范文”，欢迎您阅读和收藏，并分享给有需要的朋友！
在这套丛书中，很多人喜欢哈利波特的第一部，我却独独钟情第三部《哈利˙波特与阿兹卡班囚徒》。
每次看到这一本书的结尾：“我，小天狼星布莱克，哈利波特的教父，特此同意他周末去霍格默德村。”我总忍不住掉眼泪，感动于布莱克的爱，感动于他与哈利彼时的幸福。
或许，悲剧的魅力就在这里，不是从头至尾的悲，而是刚刚触到幸福的气息，它却又随风飘逝。
小天狼星给了我很大的震撼。系列丛书每一部的主角都是哈利，但这一部，我认为是小天狼星。他帅气，至少在詹姆婚礼上的他是英俊的，笑嘻嘻的；他孩子气，“我庄严宣誓，我没干好事”、“大脚板先生愿意表示惊讶：像斯内普这样的傻瓜怎么竟然成了教授”；他坚忍，在阿兹卡班的日子，在流浪的日子，因为信念而活着；他忧愁，由于自己的失误，生命中最要好的朋友死去。所以，在他的身上，总是散发着淡淡的哀伤和谦卑。
诚然，连卢平和邓布利多也知道叛徒在内部，他们的怀疑对象同样是小天狼星。小天狼星不经审判就被扔进阿兹卡班。当冷冷的月光从窗户里照进来，他卷缩在牢房里感受彻骨的寒冷。他被世人冤枉，最终当哈利知道了多年前的隐情，小天狼星是无辜的。
哈利想和小天狼星一起走，想像小时候一样再去拥有家庭。但是小天狼星却拒绝了，自己都东躲西藏的，又怎能给哈利一个家呢？当哈利说出：“可你是无辜的啊！”小天狼星没有多说，只说了“你知道的，这就够了。”不需要让他们明白，只要你清楚，就可以了。小天狼星忘掉了梦魇般的13年，忘掉了世界的讥讽，却不能忘怀哈利那充满希望的脸庞。
小天狼星对哈利的爱如春日里的阳光一样让人温暖。他对哈利而言，就如父亲一般。“世界不是分为好人和坏人，每个人的内心都有光明和黑暗，真正重要的是我们如何选择，知道我们究竟是什么人。”小天狼星总是在哈利迷茫时，给予他肯定和鼓励。
而小天狼星的这句“你要记住，所有真心爱我们的人都会在我们身边，他们永远会陪伴着你，在你心中”即是鼓励，又是安慰。爱有着非凡的力量，环绕相互爱着的人之间，无论是时间和空间。爱跨越时空，跨越维度。爱我们的人永远不会离开我们。
在《哈利波特与凤凰社》中，哈利接受完擅自使用魔咒的审判之后，正要去学校。变身为兽足的小天狼星赶到了车站和哈利见了一面。正当哈利担心他的安全的时候，他却说着：“我必须来送送你，对吧。”尽管在很多人看来，这场会面是小天狼星想拉哈利入伙凤凰社的开端。
但是这句话能够看出，小天狼星还是在尽力做一个教父应该要做的事情。新学期开学，送孩子上车站又是多么令人感动的事呢，尤其是对哈利。这让我想起朱自清的《背影》。无论是父亲替儿子买橘子时在月台爬上攀下时的背影，还是小天狼星这个教父一句平淡的“我必须来送送你”，细腻真挚的父爱让人感动。
小天狼星，就算他被整个世界冤枉，但始终记得自己的初衷，并且一直坚持自己对的事情，至始至终地关爱保护哈利˙波特。
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[精华读后感] 《哈利波特》读书心得季度范文精选
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解作品，才能写出“真材实料”。我们平时也需要多阅读一些书籍书籍，阅读作者写的作品后，心中会有莫名的感触，有很多的想法，写关于作品的读后感，可以让我们再一次回味这本书籍。一篇属于自己的作品读后感该怎么写呢？根据大家的需求，小编特意准备了“[精华读后感] 《哈利波特》读书心得季度范文精选”，欢迎阅读，希望能为大家提供一些参考！
这个暑假，《哈利·波特》是我最喜欢的一套书。每天，我和妈妈聊天的话题也都离不开它。
一开始，妈妈极力推荐我看《哈利·波特》，可不知为什么，我并不想看，甚至看到妈妈每天捧着它看，我也无动于衷。直到有一天，我看了《哈利·波特之死亡圣器》以后，对《哈利·波特》的兴趣就像是一粒种子，慢慢长成了大树。于是，我也拿起了这本书，津津有味地读了起来。
我每天都在读它，上厕所时读，晚上睡觉前也读，连写作业时也忍不住想去翻，差不多一天就能读完一本，而厚的也只需要二、三天就能读完。而妈妈的速度就要比我慢多了，因为有许多家务活等着她来干，每天都忙得不可开交，好似霜打得茄子——焉了。但她依然坚持着中午或晚上见缝插针，抓紧时间阅读。
读书读得快，囫囵吞枣是没有用的，还不如不读。这次我做到了读书有三到：眼到、口到、心到。
每一次，当我读完一本书后，都会和妈妈共同交流，也会相互提问。有一次，我问妈妈：“你知道邓布利多是谁杀死的吗？”妈妈脱口而出：“应该是伏地魔。”我哈哈大笑。“错了吗？”我点了点头：“是斯内普，他是食死徒。”妈妈大吃一惊：“我还以为他是好人呢！不过食死徒是什么？我还没看到那呢。”“食死徒就是伏地魔对自己追随者的称呼。”我解释道。
还有一次，我和妈妈谈论自己最喜欢的人物。妈妈笑容满面：“我最喜欢赫敏·格兰杰。她不仅聪明好学，而且在后来的逃亡中，她关心朋友，也帮助朋友，把自己在魔法学校里学到的知识都用在了这里。”“我最喜欢哈利。他坚强，勇敢，曾多次与伏地魔对战，而且，他不甘心在别人的保护下，自己什么也不去做。”我停了一下，接着说：“其实我还喜欢哈利的教父——小天狼星布莱克，他总是在关心着哈利，以及他的朋友，而且在哈利遇难时，他为了保护哈利而奋不顾身，最后英勇牺牲。”妈妈看着我侃侃而谈，会心地笑了。
读书能给我们带来欢乐，带来知识，带来兴趣，而亲子共读能让我和妈妈之间有更多的交流，更多的快乐。
今日读后感: 资治通鉴读书笔记壹篇
常言道“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，我们在生活中可以多多去读一些经典书籍作品，阅读作品后受益匪浅，心中有了更多的想法，懂得了更多道理，对于这个作品，我们都需要写一篇读后感来加深对作品的理解。在读了作品后，您自己有什么感想呢？根据大家的需求，小编特意准备了“今日读后感: 资治通鉴读书笔记壹篇”，供大家收藏参考，希望能提供一些帮助。
司马温公《通鉴》，亦天地一大文也。其结构之宏伟，其取材之丰赡，使后世有欲著通史者，势不能不据以为蓝本，而至今卒未有能愈之者焉。温公亦伟人哉！——题记
历有一位大臣名叫司马光，他遵照宋英宗的命令，用十九年时间编写了中国第一部编年体通史——《资治通鉴》。其内容上起周威烈王二十三年，下至后周显德六年，囊括了十六朝，一千三百多年的史事，并朝代分为十六纪，内容涵盖了政治、军事、民族等等。不管是在史学还是文学，它都占有举足轻重的位置。
阅读完这部伟大的史书，让我最记忆犹新的是“安史之乱”：开元后期，唐玄宗整天过着纵情声色的生活，杨贵妃一家势倾天下，任意挥霍，统治阶级的腐朽加重了人民的负担，促使社会矛盾不断加剧。朝廷是奸臣当道，上层的内部矛盾斗争也很激烈。李林甫尸骨未寒，杨国忠就诬告他与人谋反，因而剥夺了其官爵，清洗了其党羽。杨国忠与安禄山也势若水火，他奏请哥舒翰为河两节度使，以与安禄山相抗衡。均田制己破坏，官僚、商人大地主的势力进一步发展，土地兼并严重，安禄山得到皇上皇后的宠爱后，由于害怕杨国忠对自己不利，于是拉起造反的大旗，以“讨杨国忠”为名，起兵反唐。
“安史之乱”是唐朝由盛转哀的一个转折点，它不仅结束了盛唐的神话，让中华民族由开放转向保守，还使唐朝出现了藩镇割据的局面。如果我是唐玄宗，绝不会因为安定富饶就纵情享乐，给了奸臣和小人可趁之机。但是，安禄山的反叛也很失败，和他一起反唐的史思明竟投降了唐军，虽然史思明最后回来了，但是安禄山还是被自己儿子杀了，起义终究难逃失败的命运。不过，唐朝要是不灭亡，那么今天说不定就会换个样子呢！
通过“安史之乱”，我想起了宋朝的岳飞和三国时期的赵云。岳飞不顾生死，在前线英勇抗击金军，但是却因朝廷奸臣当道，失去了收复中原的时机，他明知回去后定难逃一劫，却还是回到了朝廷忠于君王的命令，最后岳飞死在了秦桧的手里。而赵云在一场混战中和刘备等人走散了，他走出阵后又杀回阵中，从曹军的层层包围之下不顾自己的生命安危，救出了刘备的老婆和儿子。与赵云、岳飞这种臣子对君主的忠心耿耿相比，安禄山为了不死于杨国忠之手而反叛的行为，简直猪狗不如。
我想：也许很多人都认为安禄山起兵反唐是为了当皇帝的利益，因为他反叛后自立为大燕皇帝，建立燕国。但其实不然，刚开始奸臣杨国忠想杀死安禄山，导致安禄山反叛，在反叛的过程中，安禄山开始为利益所诱惑，才会在洛阳称帝。如果没有奸臣当道，也许安禄山也不会反叛吧！
一部伟大的史书，不仅能记载过去，还能像一面明镜一样，让人们从中学到好品质，舍弃坏习惯，可真是不同凡响！
[读书心得借鉴] 《哈利波特》读后感(篇七)
人们把所有丰富的经历以及学习的知识都总结在了书里，等待我们去领悟。在我们上学时，语文老师也会要求我们多读一读书籍作品。阅读作者写的作品后，心中感触颇多，让人忍不住吐露出来，为了充分回味作品这个作品，就可以好好写一篇读后感。那么作品读后感怎么才能写好呢？小编特意给大家整理了“[读书心得借鉴] 《哈利波特》读后感(篇七)”，敬请阅读，希望能给大家提供一些帮助！
《哈利波特与混血王子》主要写了当哈利波特在德思礼家饱受虐待时，邓布利多来到那里，把他接到了罗恩的家里。食死徒纳西莎不顾姐姐贝拉特里克斯的阻挠去蜘蛛尾巷求斯内普帮助她的儿子——德拉科?马尔福完成伏地魔的任务。斯内普答应了纳西莎，立了一个牢不可破的誓言。哈利波特回到学校后遇到了新来的魔药课老师——霍拉斯。而斯内普则成为了黑魔法防御术老师，这令格兰芬多的同学们很不满。在上第一节魔药课的时候，哈利波特获得了一本《高级魔药制作》.扉页上写着：本书属于混血王子。这本书上有许多注解，哈利波特用写在书上的笔记得到了福灵剂??邓布利多带着哈利波特去寻找魂器。邓不利多喝下了能使人失去功力的魔药，拿到了斯莱特林的挂坠盒。回到学校后，邓布利多在塔楼上被马尔福解除了武器，随后斯内普赶到，用阿瓦达索命杀死了邓布利多。哈利波特拼命追逐斯内普但没有追上。当哈利波特打开挂坠盒时，掉出来一张纸条：我已经把真正的魂器拿走。r.a.b
邓布利多的离开让全校悲痛万分。这么伟大的巫师，这么优秀的领导者，这么慈爱的老人，最后一句“阿瓦达索命”就悄无声息。而造成这一切的却是他十分信任的斯内普！更令我意外的是邓布利多喝下魔药自毁功力，拼命得来的竟然是假魂器！这样一来邓布利多不就死得不值了吗？许多人都为了哈利而死去，先是哈利的父母，然后小天狼星，现在又是邓布利多。但邓布利多的死，跟他那只凤凰一样，如日落般壮丽。这次哈利没有像小天狼星死时为逃避现实而四处奔波，
这一次，哈利接受了现实，我也接受了它。正如《哈利波特与密室》中提到的一句话：当这里所有人都背叛他时，他才会真正离开！不会，永远不会!他们虽然离开，但他们的精神永远与哈利一起，与所有为哈利鼓舞的人同在！
“混血王子”就是斯内普。这个魔药奇才，如此有天分的人，最终还是加入邪恶。王子，多么高贵的词，他加入邪恶，真是一个黑色幽默般的悲剧。这又一次提醒我们，善待周围的每一个人。
哈利最终要长大，我们也一样，让我们和他一同在风雨中，在笑与泪中成长！
今日读后感: 遇见未知的自己读书笔记
生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。书中的知识是无穷无尽的，尤其读经典作品，它们都是作者智慧的结晶。一个人在读过每一本书之后都会有一些收获和体会，对于阅读过程中的所思所感，需要用读后感记录下来。您从作品中有哪些领悟呢？以下是小编吐血整理的“今日读后感: 遇见未知的自己读书笔记”，欢迎阅读，希望可以帮助到有需要的朋友们。
我今天给大家推荐的书籍是《遇见未知的自己》。
我最喜欢里面的一句话：“亲爱的，外面没有别人，只有自己。”很多时候，我们更多地去关注别人，而这本书教会了我如何更好地认识自己。在日常的工作和生活中，我们心情的阴晴圆缺总是被身边的人或事所左右。是呀，周围的人、事、景、物常常会在我们不同的想法下产生着不同地变化。其实不是他们在变，而是看的人在变。所以我们在遇到事情的时候不能凭借着主观想法去臆断，要追根溯源，多想想藏在这个想法背后的原因。就像书中的老人所说的：所有发生在我们身上的事情都是一个经过仔细包装的礼物。只要我们愿意面对它有时有点丑陋的包装，带着耐心和勇气一点一点地拆开包装的话，我们会惊喜地看到里面珍藏的礼物。
顾城说：“一个诚实的人是从不面对选择的，那条路会永远清楚无二地呈现在你的面前，这和你的憧憬无关，就像你是一颗苹果树，你憧憬结橘子，但是你还是诚实地结出苹果一样。”这个“自己”不是你的愿望，不是你的想象，不是吹来又吹散的风，他是大地，无论走到哪里，做了什么，都还在自己的生命中。我们坚持着固执的理想，保持着难填的匮乏感，牢记着那些撕扯神经的遗憾，也许所爱的已不是彼时的种种，但为其付出的热情，也将我们的生命堆叠得精彩丰饶。它们代表着对平凡的生活中的一次次勇敢超越，就像一座神庙，即使荒芜，仍是祭坛。某一天，我们站在某个路口，闭上眼睛，也可以清晰地感受到”自己”的方向。
“钱塘江上潮信来，今日方知我是我。”讲的就是这种顿悟，对自己的知晓与放下。摩诃迦叶见佛祖拈花不语，破颜微笑，那或有时，我们见到那另一个自己，也会有那样的自在圆融吧。
真正的快乐是自己给予自己的，别人给不了，也无法给予，不要找错了方向。想要快乐，首先要平静地接受生活中的不快乐，正视我们的不幸，学会“臣服”于所有已经发生的事，甘心地去接受，然后慢慢找到一条可以使自己喜悦的路，不在以前，只在当下。
当然，快乐不等于肤浅，恰恰相反，真正的幸福，来源于对生命深刻的认识和理解。从这个意义上说，积极、乐观、开朗、阳光、思考、执著，就是获得人生幸福的必由之路。只不过，要有技巧，能够使自己在恰当的时候，陷入沉思，又可以在恰当的时候，打开心怀，投入生活，变得真正的开心快乐。
“亲爱的，外面没有别人，只有你自己”。没有人能知道自己最终会走到哪里，但是总可以确定想去的方向。无论身处力争上游的快跑阶段，或逢人生变故减速慢行的彷徨时刻，或是看尽千山万水绚丽归于平淡的踌躇关头，面临着其中许许多多的喜怒哀乐，唯有保持自己内心惜福感恩的心态，遇见最好的自己，一切才会走向完美。
[优质读后感] 老人与海读书笔记范文
阅读一本好书，就好像在眼前展开了一个新世界，在我们上学时，语文老师也会要求我们多读一读书籍作品。好的作品会引起阅读者的共鸣，在看作品之后一定会触动内心，最好的心得其实是自己“产出”一篇属于自己的读后感！如何写一篇令人印象深刻的作品读后感呢？以下是小编陆续整理的“[优质读后感] 老人与海读书笔记范文”，欢迎阅读，希望这些可以帮助到大家！
这是一个平平凡凡的老人出海打鱼的故事……
有一个老人，他一连84天打不到一条鱼，别人都说他十分倒霉，都不愿意和他在一起。到了第85天，他遇到了一条大马林鱼，在捕捉那条鱼的时候经历了许多困难但他凭着顽强的毅力，克服了重重困难，捉到了鱼，在回去的途中，又遇到了鲨鱼的袭击，但他还是凭着顽强的斗争活了下来。
读了文章我明白了，我们不可以被困难和挫折打倒，要勇于和困难作斗争。(一定要坚定信念!)只有经历过风雨，才能见到彩虹。我们应该好好向文中的老人学习，也做一个有毅力的人!
[读后感范文] 哈利波特与火焰杯读书心得（一篇）
能够在读一本书时全身心地投放是一件非常令人快乐的事。我们经常需要读大量有深度的书籍，它们是人类知识的总结。阅读作品的过程中，我们沉浸在作者笔下所描述的情节中。读了作品以后，光有零星的思索还不够，这时需要认真地写一篇读后感。写作品的读后感，该从哪些方面着手呢？下面是小编为您精选的“[读后感范文] 哈利波特与火焰杯读书心得（一篇）”，敬请阅读，希望能帮助到有需要的朋友。
最近我读了一本书，书名叫《哈利波特与火焰杯》。内容非常精彩、刺激，为什么呢？让我来告诉你吧。
这本书的作者是J.k.罗琳，英国著名女作家。在第一部《哈利波特与魔法石》推出后便大受欢迎。之后又推出了《哈利波特与密室》《哈利波特与阿兹卡班的囚徒》等。J.K.罗琳获得过英国国家图书奖儿童小说奖，以及斯马蒂图书金奖章奖。
这本书主要讲了:在新学年开始前，哈利和好朋友罗恩、赫敏一起去观看精彩的魁地奇世界杯赛，无意间发现了消失13年的黑魔标记，哈利的心头笼上了一层浓重的阴云。哈利想做一个普普通通的四年级魔法学生，可不幸的是哈利注定永远都不可能平平常常——即使拿魔法界的标准来衡量，黑魔的阴影始终挥之不去，种种暗藏杀机的神秘事件将哈利一步步推向了伏地魔的魔爪。哈利渴望在百年不遇的三强争霸赛中战胜自我，完成三个惊险艰巨的魔法项目，谁知整个竞赛就是一个天大的黑暗阴谋，三强争霸赛奖杯是一个门钥匙，他把哈利带到了伏地魔那里，但哈利最终还是瓶他的勇气和聪明才智战胜了伏地魔。
这本书令我感受最大的是哈利在三强争霸赛中的表现。
在三强争霸赛中我体会到了哈利的勇敢。哈利是一名四年级的学生，魔法还掌握的不太全，却要跟六年级的魔法学生比赛。对一般人来讲肯定会吓得腿脚发软，不敢比赛。可哈利却勇敢地站了出来接受了挑战，这难道不需要极大的勇气。
从三强争霸赛中我还体会到了哈利的聪明才智。哈利作为一个四年级的学生，魔法肯定是掌握的不全，而六年级的'学生不用说肯定要比哈利强的多。对一般人来说，肯定不敢接受挑战，就算接受了也不一定能赢。而哈利连续在三个项目中都遥遥领先。这难道不需要聪明才智吗？
这整个故事环节都非常的惊险刺激，如果你也想了解哈利和他的好朋友赫敏、罗恩在魔法学院霍格沃茨中发生的事情的话，那就一定要看J.k.罗琳写的哈利波特系列儿童长篇小说吧！
[读后感必备] 正面管教读书笔记季度范文精选
读后感就是读书笔记，它是阅读一个作品后的心得体会。读书对于我们个人而言是非常重要的，尤其读经典作品对我们思想也会有一定的影响。在读过一本书之后每个人都会有属于自己的心得体会，通过写一篇作品读后感来记录自己的所思所悟正当其时，怎么写作品的读后感呢？下面是小编为大家悉心准备的“[读后感必备] 正面管教读书笔记季度范文精选”，供大家收藏参考，希望能提供一些帮助。
当我们与孩子相处时，经常会因为孩子的不听话，或者行为不规范，而去对孩子进行惩罚，惩罚的作用可谓是立竿见影，短期有效，但平日里的惩罚累计起来，却发现我们的惩罚在慢慢失去效果，或者说，只有加重惩罚的力度才能达到效果。日积月累的惩罚后发现，孩子的脾气随着惩罚越来越大，那当孩子做错了事情的时候，我们应该怎么办呢？《正面管教》里提出，我们需要用坚定且和善的态度去对待孩子。“积极的暂停”就是孩子在犯错时，我们可以去运用的一个小工具。
我们都听说过“冲动是魔鬼”，因为人在暴怒的瞬间，理性脑的盖子打开了，人在此刻处于被“动物脑”控制的时刻，这个时候说出来的话就是气话，做出来的事也是极具破坏性而且对解决问题是无济于事的。所以，不论是孩子还是成人，在意识到自己有脾气来了，理性脑的盖子即将要掀开了，要有意识的察觉并采取“积极暂停”的方法。
适当的停一停，听上去很不合理。问题都发生了，为何不立即解决，反而要求停止呢？可是这恰恰符合人的心理诉求。我们只有在情绪平静的情况下，才能比较理智的解决问题。当我的孩子因为触犯了一些原本定好的规则时，我会去指出，或者制止孩子，但孩子的反应很有可能是不认同，不配合。而他的不配合，就会引起我的怒火，开始骂孩子这不对，那不对，越说越来气，这时的我简直是点着的炮竹，如果他再做一点点错事，我绝对是会忍不住想要动手惩罚他了。
经过多次的努力后，我尝试了积极的暂停，当我意识到自己在不停的唠叨时，我决定暂时离开案发现场，去没有孩子的地方呆着，这样的好处是，没有孩子在眼前，你的理智脑仿佛在恢复过来，动物脑开始慢慢退下去。当我觉得可以再面对孩子时，我重新找到我的孩子，跟他说，妈妈刚才太着急，态度不好。我发现当我的态度处于平和状态时，孩子也不那么激动，而且也愿意配合了。我想这大概就是“积极暂停”的功效。
“积极的暂停”，不只是为了让孩子感觉好起来，更重要的是，要让孩子在感觉好起来后，一起商量计划，一起找出解决问题的方案。书中还提了几点怎样进行“积极的暂停”，和孩子一起创建一个暂停去，让他们自己决定暂停区是什么样的，放什么东西。还可以让孩子给暂停区取个特别的名字。当他们沮丧时，问“去你的某某区有帮助吗？”让孩子意识到暂停区的作用。还有就是做出使用积极暂停的榜样，等我们自己沮丧或者生气时，去我们自己的暂停区。
也许家长们会问在孩子“暂停”时允许他们做些愉快的事情，允许孩子玩儿玩具、读书、休息或听音乐是对孩子不良行为的奖励。大家会觉得孩子要遭到惩罚（感觉更糟）才能做得更好，当往往是当孩子们感觉更好时会做得更好。如果孩子在你让他积极暂停的时候跑了出来怎么办？是不是要继续送回“暂停区”呢？实际上只要孩子的不良行为得到了改变，就没有必要再送孩子回“暂停区了”。
我们要做的是要记住积极暂停的目的是帮助孩子改变行为，而不是用权力让孩子吃苦头，如果当时孩子自己选择去他的“特别的地方”——一个他帮着布置的地方——直到他心情好起来，就会更有效。
最后，祝愿大家都能找到对自己孩子行之有效的管教工具。
